幼儿园感恩节的故事
幼儿园感恩节的故事
【篇一：幼儿园三八妇女节感恩妈妈小故事8篇精选】幼儿园三八妇女节感恩妈妈小故事8篇精选
山里有个狐狸窝。小狐狸正在窝里哭：“饿，我饿!” 狐狸妈妈赶紧说：“宝宝别哭，妈妈这就给你弄好吃的来。”小狐狸这才止住哭声。
“妈妈去给你摘串好吃的葡萄来。”狐狸妈妈说着，去寻找葡萄了。
小狐狸乖乖地等着妈妈回来。一个小时过去了，妈妈没有回来。两
个小时过去了，窝外静悄悄的。三个小时过去了，还是没有一点动静。小狐狸饿得受不了，又哭起来：“啊，我饿，饿极啦!”
再说狐狸妈妈吧。狐狸妈妈拼命地跑着，想去找一串又大又香甜的
葡萄。它跑过一座山，又跑过一座山，跑完第三
座山，才好不容易看见一片葡萄园。
“对不起，我的孩子饿得直哭，让我摘一串葡萄吧!”狐狸妈妈说完，
跳上一棵葡萄树，摘了一大串葡萄。
狐狸妈妈把葡萄叼在嘴里，连忙往回跑。翻过一座山，又翻过一座山，最后翻过第三座山。自己的家就近在眼前了。狐狸妈妈想:在我
去摘葡萄的这段时间里，孩子会不会被可怕的老鹰什么的叼走呢?
这时候，窝里传来了小狐狸呜呜的哭声，狐狸妈妈心里的一块石头
才落了地。可一下子，狐狸妈妈忽然感到浑身上下一点力气也没有了，口里叼的葡萄变得很重很重，重得简直叼不住了。
“哎呀，累死了!”狐狸妈妈把葡萄放到一棵大树下，准备停下来休息
一会儿。
就在这个时候，不远处传来了汪汪的狗叫声。不好!猎人已经带着猎
狗来了。怎么办?狐狸妈妈生怕小狐狸被猎枪打死，根本顾不上危险，放声大叫起来，
“宝宝，危险!快跑啊!”
小狐狸在窝里听见妈妈的叫声，吓了一跳。赶紧起来，没命地朝山
里跑去。它不知道发生了什么事，只知道这句话是妈妈在危险的时
候喊的。
从那以后过了好长好长时间，狐狸妈妈始终没有回来。小狐狸到处
找妈妈，就这样一天一天地长大了。
有一天，小狐狸来到了以前和妈妈一起住过的那个窝附近，它发现
一棵大树下长了一株葡萄。葡萄藤盘在大树上，结了许多许多可爱
的葡萄。
“这地方怎么会有葡萄呢?”小狐狸感到很奇怪。它摘下一串葡萄吃了起来。啊，多么好吃的葡萄呀，个儿大而且汁甜。
小狐狸狼吞虎咽地吃了好多好多。吃着吃着，它忽然想起了妈妈说过的话:“宝宝别哭，妈妈这就给你弄好吃的来。”小狐狸一下子明白了这里长葡萄的原因了。
为了向现在仍不知道下落的妈妈表示感谢，小狐狸放开嗓子大叫：“谢谢您啦!”
人们都说，妈妈的爱是世界
上最伟大的爱，因为只有妈妈才舍得为儿女付出一切，甚至自己的生命。
小狐狸的妈妈就是一位好妈妈，她连跑三座山，只是为了给小狐狸摘一串葡萄，为了救小狐狸，她自己死掉了。小狐狸感觉到了，可爱的小朋友，你们感觉到了吗?记得向妈妈说声“谢谢您啊”！
母鸡妈妈下的蛋让她自己都感到特别的奇怪——其中的一个蛋特别的大,而其它的都很小。
“这不是我的蛋!”鸡妈妈自言自语。
鸡妈妈找到了猫妈妈,问:这个是你的蛋吗?
猫妈妈说:不!我的宝宝不是这样的,这不是我的蛋。鸡妈妈又找到狗妈妈,问:这个是你的蛋吗?
狗妈妈说:不!我的宝宝不是这样的,这不是我的蛋。鸡妈妈又找到猪妈妈,问:这个是你的蛋吗?
猪妈妈说:不!我的宝宝不是这样的,这不是我的蛋。鸡妈妈又找到牛妈妈,问:这个是你的蛋吗?
牛妈妈说:不!我的宝宝不是这样的,这不是我的蛋。鸡妈妈又找到羊妈妈,问:这个是你的蛋吗?
羊妈妈说:不!我的宝宝不是这样的,这不是我的蛋。鸡妈妈找到了狐狸妈妈:这个是你的蛋吗?
狐狸妈妈赶紧说:啊!这,这,这是我的是我的蛋。说完,她狡猾地一笑,把鸡妈妈放鸡蛋的小车推回到自己的家里。
这是狐狸妈妈的蛋吗?——不是。狐狸是在骗鸡妈妈,她们想要吃掉这些鸡蛋。这时候,小鸡蛋的壳裂开了,鸡宝宝都从蛋壳中钻了出来。它们看见狐狸要吃它们,鸡宝宝大声地喊着:救命!救命!这时候,大鸡蛋的壳也裂开了,从蛋壳里钻出一个大个的鸡宝宝,它冲着狐狸大声地喊道:叽叽!叽叽!一下把狐狸吓呆了。
母鸡妈妈大喊道:快跑呀!鸡妈妈和鸡宝宝们赶紧跑出狐狸的家,现在
母鸡妈妈有了许多的鸡宝宝。
其中的一个是大个头的宝宝,其它的是可爱的小宝宝。
一个母亲坐在她孩子的身旁，非常焦虑，因为她害怕孩子会死去。
他的小脸蛋已经没有血色了，他的眼睛闭起来了。他的呼吸很困难，只偶尔深深地吸一口气，好像在叹息。母亲望着这个小小的生物，
样子比以前更愁苦。有人在敲门。一个穷苦的老头儿走进来了。他
裹着一件宽大得像马毡一样的衣服，因为这使人感到更温暖，而且
他也有这个需要。外面是寒冷的冬天，一切都被雪和冰覆盖了，风
吹得厉害，刺人的面孔。
当老头儿正冻得发抖、这孩子暂时睡着了的时候，母亲就走过去，
在火炉上的一个小罐子里倒进一点啤酒，为的是让这老人喝了暖一下。老人坐下来，摇着摇篮。母亲也在他旁边的一张椅子上坐下来，望着她那个呼吸很困难的病孩子，握着他的一只小手。
“你以为我要把他拉住，是不是？”她问。“我们的上帝不会把他从我
手中夺去的！”
这个老头儿——他就是死神——用一种奇怪的姿势点了点头，他的
意思好像是说“是”，又像“不是”。母亲低下头来望着地面，眼泪沿
着双颊向下流。她的头非常沉重，因为她三天三夜没有合过眼睛。
现在她是睡着了，不过只睡着了片刻；于是她惊醒起来，打着寒颤。
【篇二：幼儿园感恩教育案例】
篇一：感恩教育案例
感恩
教育案例
---温水镇中学
背景：现在的学生，
大部分感恩意识淡薄、玩世不恭、只图享受、不会做人，漠视父母
和老师的关爱，不懂得感
激和珍惜，不能以善意的眼光看待周围的环境，不愿用自己的付出
回馈他人和社会。他们对
父母要求多，替父母分忧少；对老师挑剔多，尊重理解少；对同学
关心少，考虑自己多；对
社会抱怨多，客观分析少??这些现象，导致孩子们“感恩”意识严重
缺失。
创意：把感恩教育
分成认知、情感、实践三个层次进行，对学生的教育可起到刻骨铭
心的效果。内容丰富、形
式新颖的班会活动；反思成长的感恩日记；周末假日与家长的亲密
接触，让学生内心深处向
善、向美、知恩图报的一面充分得到挖掘与体现。组织者：班主任
班委成员部分家长
做法：针对大部分
学生类似以上不良的行为习惯，我在班里进行了感恩教育。感恩教育，是通过相应的教育内
容，对受教育者实施的知恩、感恩、报恩、施恩的人文关怀教育，
是一种以情动情的情感教
育，以灵魂唤醒灵魂的人性教育，以德报德的品性教育。由于人们
的道德是由道德认知，道
德情感和道德行为三部分构成的，因此，在实施感受恩教育过程中，我通过三个层次对学生
进行感恩教育：
一、认知层次（引
“感恩教育”于主题班会中）
周一班会，我与班委成员组织设计了一次内容丰富，形式新颖的以“学会感恩、与爱同行“为
主题的班会活动，对学生进行正面的思想教育。整个活动过程由甲
乙两个主持人引领全体学
生完成。班会的第一个内容非常感人，它起到了快速烘托气氛、提
升感情的作用。王帅同学
家庭贫困，开学之初，母亲为了给他凑够学费，累的晕倒在地，当
王帅满怀不舍离家时，母
亲把手心里攥皱了的几毛钱也递给了她，嘱咐他在学校不要委屈了
自己的身体??未等讲完，
全体学生随着王帅的泣不成声泪流满面。接下来的歌曲欣赏《懂你》、配乐诗朗诵《妈妈，我
的亲娘》、说给父母的心里话等环节，每个学生都表现得身心投入。感受着彭丽媛如泣如诉的
《白发亲娘》，主持人用颤抖的声音宣布着活动的尾声：生活中，
感恩无边，一句话语、一个
行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一
份真情与心愿。学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！
从学生们的表现可
以看出，精心设计的这个班会提高了学生对感恩的认识，达到了提
高感恩意识的目的。
二、情感层次（融
“感恩教育”于成长反思之中）
班会结束后，每天
一篇感恩日记不可缺少，每节一首感恩歌曲唱响课前。学生通过反
思成长的历程，写感恩日
记，反思回味有恩于己的人和事，激发学生的报恩意识。还通过学
唱感恩歌曲，如《感恩的
心》、《每当我走过老师窗前》、《爱的奉献》、《父亲》、《懂你》
等歌曲，教育学生在得到爱的同时，还要学会去回报爱，给予爱，
并感受生命因为有爱而美
好，生活因为有爱而幸福。
学生的感恩日记里，
记满了对同学、老师、父母的感激与爱。有的学生写到：通过感恩，我懂得了宽容。当我生
病时，是我的同学端来了热水，递来了药片，送来了温暖，我不应
该时常记恨他们的一时疏
忽与过错；还有的学生写到：老师，您对我们严爱有加，让我们知
道如何做人，您的爱是细
微的。我永远忘不了您那充满激励话语的纸条；忘不了暖气片跑水
时您与我们抢险的身影。
写给父母的感激更是多不胜数，大部分都情真意切、真实感人。
三、实践层次（入
“感恩教育”于人心中）
到了学生离校回家
的日子，我就嘱咐他们在家懂事孝顺，帮父母干些力所能及的活，
给长辈洗发洗脚、剪指甲，
观察一下父母的手，并写出观后感。我还联系部分家长，要他们配
合我的工作，多给孩子创
造报恩机会，在生活中尽量创设一种有利于孩子发生感恩行为的环境。通过这些工作来激发
学生将感恩意识和感恩冲动转化为报恩乃至施恩的行为。
学生周日返校后把
他们的收获写成了日记，交了来与我共享幸福与喜悦。有的说，回
家后帮爸爸、妈妈还有奶
奶洗了一次脚，还帮他们剪了指甲，奶奶都感动的流泪了；有的说，帮妈妈洗衣、做饭、打
扫屋子后，妈妈一个劲的夸她真的长大了。还有的父母教育自己的
孩子说，学校里有这么好
的老师，有这么好的同学，你一定好好学习，听老师的话，与同学
亲如姐妹??
这个层次的教育迎来了学生心灵的震憾、生命的感动和情感的回报，感恩的种子由此在他们
内心深处生根、发芽、开花、结果。效果评析：
1、通过以上三个层
次的教育活动，使学生体会到自己的成长这样快乐和幸福，离不开
父母、老师、同学、亲朋
他们用一颗感恩的心鞭策自己改掉恶习，用行动来回馈恩人。
2、经过一周的教育
实践后，家长们一致反映自己的孩子变懂事了，能干了，勤奋了，
会体贴父母了，能帮助家
长做家务了，发现他们的孩子真的长大了。
3、此次活动不仅教
育了孩子，也使社会各界意识到，这样的德育活动会使孩子受益一生，应大力推广。这就要
求我们的思想教育，包括学校的教育，不能只停留在讲大道理上，
更不能只停留在传授知识
上，要通过多开展一些有意义有实效的活动来教育学生懂得做人的
道理。这样的教育才是更
加丰满的，这样的教育才是“刻骨铭心”的。
温水镇中学
2014年5月
篇二：感恩教育成功案例
感恩
教育成功案例
如今的孩子，个个
都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的
成长。他们接受了太多的
爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，
即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂
得去为父母亲做些什么，
分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这
并不是“个别现象”的现
实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们
的教育条件日新月异，我
们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对
一点点挫折，就那么轻易
那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
我想原因很多，但
有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，
面对他人的帮助，甚至连
一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教
育工作者，我们有必要
提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂
最深处的善良本性与感恩
之心。因此，我针对这些不良的行为习惯，对班里的学生进行了感
恩教育，收到了良好的教
育效果。
感恩教育，是通过
相应的教育内容，对受教育者实施的知恩、感恩、报恩、施恩的人
文关怀教育，是一种以情
动情的情感教育，以灵魂唤醒灵魂的人性教育，以德报德的品性教育。
由于人们的道德是由道德认知，道德情感和道德行为三部分构成的，因此，在实施感受恩教
育过程中，我通过三个层次对学生进行感受恩教育：
一、认知层次。通
过开展班队会，对学生进行正面的思想教育，如讲述感恩故事，搜集感恩名言，收听感恩新
闻等到一系列活动，用身边事去感动学生，用身边人去感染学生使用权学生在一个个感人肺
腑的故事中提高对感恩的认识，从而达到了提高感恩意识的目的。
二、情感层次。通
过反思成长的历程，写感恩日记，反思回味有恩于己的人和事，激发学生的报恩意识。还通
过学唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《每当我走过老师窗前》、《爱的奉献》、《父亲》、《母亲》
等歌曲，诗歌朗诵《父母爱》、《爱》等，排练课本剧《爱在我们身边》等活动，教育学生在
得到爱的同时，还要学会去回报爱，给予爱，并感受生命因为有爱而美好，生活因为有爱而
幸福。
三、实践层次。通
过家长会与家长联合，激发学生将感恩意识和感恩冲动转化为报恩乃至施恩的行为，在生活
中尽量创设一种有利于学生感恩行为发生的环境。如要求学生写完家庭作业给父母检查，父
母给予鼓励和表扬，老师多用学习的突出表现来表扬某人的体悟父母哺育、培养之恩。这样
的教育迎来了学生心灵的震憾，生命的感动和情感的回报，感恩的种子由此在他们幼小的心
灵生根、发芽、开花、结果。
通过以上三个层次的教育活动，使学生体会到自己的成长这样快乐和幸福，离不开父母、老
师、同学、亲朋的帮助，激励他们用一颗感恩的心鞭策自己改掉恶习，用行动来回馈恩人，
经过几个月的实践后，家长们一致反映自己的孩子变懂事了，能干了，勤奋了，会体贴父母
了，能帮助家长做家务了，发现他的孩子长大了。孩子们变化太大了，听到他们满意的回馈
和欣喜的讲述，我觉得我十分幸福和自豪，其中让我感到最欣慰的
是班里吴迪同学变化，父
母、老师和同学们对他有了新的认识。
从前班里上课爱说爱动，爱接话，嬉皮笑脸的吴迪同学，
让人谈之色变，闻之心烦，他的行为及其散漫，每天早晨从家出来
一路观景溜弯儿之后才能
踩着“电门”走进教室，上课经常扰得四邻不安，老师讲课总是接三
扯四。在家更别提了，
调皮捣蛋，不用心写作业，由于爷爷、奶奶疼爱他，就与长辈顶撞，经常向父母要钱买零食，
父母不给，就打滚，爷爷、奶奶只好给钱。长期以来，助长了许多
恶习的形成。可是在进行
感恩教育和感恩行动过程中，我发现他的感恩思想蹦发出希望的火花。
记得那次在开展
《感恩在我心中》的主题班会之后，课余写作业时，我听他说：“我
可要好好学习了，不然对
不起我爸我妈。”简单的话语和思想的微小变化，可以看出感恩意识
在他幼小的心灵深处萌芽，
因此我十分惊喜，便小心谨慎的培植
这棵幼芽。在全班同学面前我表扬了他“吴迪同学能化感恩为动力，
用实际行动去努力学习，
以此来作为对父母的回报，希望同学们都能以此作为动力，用我们
的行动去取得优异的成绩，
作为对父母和老师的回报”。我的鼓励和表扬赢得了每一名同学的掌声，此时在第一颗幼小的
心灵深处感恩的种子已经发芽。
变化全在细微中，
吴迪同学的内心深处那颗萌动的幼苗终于开花、结果了。在一次次
的潜移默化的教育中他不
再迟到了，不再与同学争执不休，不再让父母为乱花钱、懒惰、不
完成作业而发愁，他由一
个行为及差、习惯及坏的学生变成一个有自尊，有上进心，懂感情，重情意的优秀学生。他
学会了体量别，学会了帮助别人，学会了施恩于一草一木，学会了报恩。在班级劳动中抢着
干脏活、累活，在扶贫活动中，把自己的零用钱捐给贫困生。他的改变，使我体会到感恩教
育的成功感。
情感教育高于一切，
情感教育是一切教育成功的基石。由于长期实施感恩教育，使我们这个班集体成绩不断提高，
我希望那首《感恩的心》能唱响整个校园。
当今社会人与人的
感情淡薄，学会感恩就等于架起了做人的支点。我们的思想教育，包括学校的教育，不能只
停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，特别
在校学生，要使他们从小养成良好的
个性和健全的人格，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；
感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶
层、不同文化背景的人相处，这是一种更加丰满的教育，这样的教育才是“刻骨铭心”的。
在积极开展“八荣八耻”教育的今天，我们更好认真搞好感恩教育作为荣辱观教育的一个重
要内容，以“感恩报德”为荣，以“忘恩负义”为耻，努力营造一种全民知恩图报的良好社
会氛围，为构建和谐社会打下坚实的思想基础！
“感恩的心，感谢
有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”
当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
篇三：幼儿园感恩教育的实践与研究
《幼
儿园感恩教育的实践与研究》方案目前，随着经济的迅猛发展，人们的生活水平日渐提高，
生活质量有了质的飞跃，伴随着“独三代”的到来，父母和长辈有了
更宽余的时间和经济基
础将全部的爱倾注到他们的身上，生活的一切重心和目标都围绕在
下一代的身上，尽其所能
为孩子创设良好的生活物质环境，满足孩子的一切愿望。久而久之，骄横、霸道、自私、以
自我为中心等不良品质在孩子们的身上表现得越来越明显。有很多
触目惊心的案例就发生在
我们的身边，为我们的教育敲响警钟。如何教育下一代已是我们这
个年代的父母不能回避的、
也必须面对的问题。对自己的孩子简单的、过度的溺爱有百害而无
一利，教育孩子学会关心
他人、独立生活，才能真正塑造起孩子健康的人格，才是对孩子真
正意义上的爱。幼儿园时
期是一个人的世界观、人生观形成的重要时期。所以，在幼儿时期
对他们开展感恩教育，让
他们学会感恩，懂得感恩，拥有良好的思想道德品质，做一个真善
美的人已是不可或缺的一
项重要工作。国内外的不少研究也表明：在个体的发展中，某些行
为的习得有一个关键期，
期间，个体处在一种积极的准备和接受状态，如果给予必要的刺激
和帮助，某种行为能力就
会迅速发展起来，并产生长久的影响。学前期幼儿，可塑性强，易
接受外界的各种信息，因
而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，对幼儿进行感恩
启蒙教育，有助于促进幼
儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极
的影响，尤其对幼儿的个
性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。所以，在幼儿园开展“感恩教育”显得尤为重
要。
一、研究的背景及意义
苏联教育家苏霍姆
林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失
去的将无法弥补。” 感恩
意识具有重要的心理学意义和社会学意义。然而从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所
接受的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从
小便养成了“以我为中心，出现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极
差的现象。经过调查表明认为现在的孩子普遍不懂得体谅父母辛苦的占76%；认为现在的孩
子不懂事，不懂得要主动去表示关心的占68%；受到别人的帮助或关心，却不懂得要主动向
别人表示感激或感谢的占58%。这一结果说明现在的幼儿只懂得受恩而不懂得感恩。和谐社
会需要人们学会感恩。感恩是爱心的沟通，爱的情感交流，是爱回报，爱的种子的发芽。著
名教育家叶圣陶先生说：“教育是农业不是工业。”这就意味着教育是生长生成不是制造锻铸。
幼儿是有生命的作物，幼儿园有义务为幼儿创造一个良好而健康的环境，让幼儿体验感恩，
学会感恩。当我们审视今天的教育时更应该清楚地意识到，感恩教育应成为全部教育环境中
的一个最重要、最核心的元素。尤其是在素质教育已成为主旋律的今天，感恩教育更应引起
我们的高度重视。
1、目前尚无发现有
幼儿园切实开展感恩教育的课题研究。
经过各种途径的搜
索及查阅我们尚无发现哪所幼儿园开展了以感恩教育为主题的课题研究，而小学，中学却已
开展地如火如荼。或许是在别人看来感恩教育对幼儿来说实在是太难实施了。这不禁让人感
慨：幼儿期是培养道德行为习惯的最佳时期，如果错过了黄金期岂不事倍功半？幼儿园的感
恩教育其核心应该是爱心教育，是从幼儿身边所熟悉的人和身边的感恩小细节开始着手进行
教育。它的本质是幼儿在社会化过程中学会人与人的相处。
2、社会呼吁感恩教
育从娃娃抓起。
经常有报纸报道现
在社会上的青年人素质低下，缺乏感恩意识，何为孝道、敬老？公
交车上无人让座，老弱病
残孕专座上坐着年轻力壮的青年人，免费公园屡招破坏??感恩是人
之所以为人的最基本的人
性要素，是人类仁、义、礼、智、信诸美德的基础和根本。我国素
有“礼仪之邦”的美称—
—很难想象一个不懂得感恩的人，在人生的旅途中会获得真诚的友
情和忠贞不渝的爱情；我
们整天高喊要继承先辈的优良传统美德，但我们更应该知道，传统
美德是传统文化长期熏陶
的结果。所以，社会呼吁教育要面向未来，品德教育要从小抓起，
感恩教育势在必行！
二、课题研究的内
容
【篇三：白豹镇中心幼儿园开展以“讲故事,感恩情”为主
题的幼儿讲故事比赛】
白豹镇中心幼儿园开展以“讲故事，感恩情”为主题
的幼儿讲故事比赛
为进一步推动我园感恩教育的深入开展，让幼儿懂得如何知恩、感恩、报恩，并为幼儿营造一个想说、喜欢说、愿意说、勇于表达的
语言氛围及展现舞台。 11月26日，白豹镇中心幼儿园举行以“讲故事，感恩情”为主题的幼儿讲故
事比赛。
在比赛中，小选手们个个落落大方，语言惟妙惟肖、动作表情丰富，将故事讲得绘声绘色。大二班李艳瑞小朋友讲述的《捣蛋鬼》，她
把故事内容讲的活灵活现，生动有趣，仿佛她自己就是那个捣蛋鬼
一样，真是可爱极了。大一班的宗莉祥小朋友讲述的《小鸡学吃饭》更是让在座的老师和小朋友们点头称赞；中班王卓贤小朋友的一则《小熊堆积木》和时书娇小朋友的《三只羊》的故事把大家逗得乐
开了花。大二班黄敏轩小朋友讲述的故事《三只小猪》更是让老师、家长、孩子们颔首称赞；小一班宗嘉羽小朋友用稚嫩的普通话朗诵
的《咏鹅》，感动了在场的小观众们。有的还配上了身体语言，博
得了在场老师和小朋友的热烈掌声。一个个蕴
涵深情、充满童真、感人至深的故事把孩子们带入了充满温情、感
恩的世界。最后，幼儿园分别为参赛的小朋友颁发了
“故事大王奖”“最佳表现奖”“口齿伶俐奖”等奖项。
本次活动让孩子们学会感恩，懂得爱护同伴，尊重长辈，热爱父母，热心去帮助他人。与此同时，培养了孩子的语言
表达能力，锻炼了他们的胆量，让孩子们在一个个蕴含感恩教育的
故事中得到启迪。期待孩子们带着一颗爱心、童心、感恩心，健康
快乐成长！
幼儿园感恩节英文祝福寄语
幼儿园感恩节英文祝福寄语 【篇一】幼儿园感恩节英文祝福寄语 1、warm wishes at thanksgiving. 在感恩节，衷心地祝福你们。 2、thanksgiving wishes for you and your family. 给你们全家感恩节的祝福。 3、thanks for being there as a friend so true! 感谢有你，我真诚的朋友! 4、wish you a wonderful thanksgiving! 愿你有个美好的感恩节! 5、from childhood through adulthood, the sharing continues! 从小到大，未曾间断! 6、happy thanksgiving day! 我的朋友，感恩节快乐! 7、happy thanksgiving day! 感恩节快乐，我的朋友! 8、a card can say more than a thousand words. 一张卡片胜过千言万语。 9、i wish you could be here on thanksgiving.
但愿你能来过感恩节。 10、this will be our first thanksgiving apart. 这将是我们第一次不在一起过感恩节。 11、our first thanksgiving should be our best. 我们第一次共度的感恩节是我们最美好的时光。 12、it will be sad not to see you during the holiday when families get together. 家人团聚的节日里，不能看到你，我会感到难过。 13、i wouldn't want to spend thanksgiving with anyone else. 我只愿和你共度感恩节。 14、thanksgiving just won't be the same without you. 没有你，感恩节就不会一样了。 15、thanksgiving is a great time to tell you that we love you kids. 孩子们，感恩节这时刻，我们要说：我们爱你们。 16、thanksgiving is a time when i tell you that i love you. 感恩节就是我告诉你我爱你的时候。 17、i hope you are feeling thankful after your supper. 希望你吃过晚饭后有感恩的心情。 18、thanksgiving is the best holiday of the year.
幼儿园感恩节活动方案
感恩节来啦!这是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，到现在也已经风靡全球了，在中国也过着感恩节，是一个感恩的日子，感恩节时间为每年11月的第四个星期四, 为了在这天表达感恩情怀,幼儿园都会组织开展活动, 为活动制定方案，通过活动可以拉近孩子与父母之间的情感，那么你知道2016幼儿园感恩节活动方案怎么拟定吗? 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园感恩节活动方案(二) 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间： 十月份 四：活动地点： XXX幼儿园 五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在X月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
超强幼儿园感恩活动主持词串词!
超强幼儿园感恩活动主持词串词！ XX主持词XX整理超强幼儿园感恩活动主持词串词,希望对你有所帮助。 尊敬的各位家长： 大家上午好! 今天，大地染绿意，幼儿园披金辉;今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂。首先我代表***幼儿园感谢各位家长和宝贝，和我们幼儿园一路相伴，谢谢你们。爱，从感恩开始;感恩，让世界充满了爱。感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路;感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田;感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取!下面用热烈的掌声欢迎何园长为感恩活动讲话，并宣布感恩活动正式开始。 节目： 1、父母，生养了我们，让我们有机会去笑看世界，徜徉人生;老师，教育了我们，使我们有福分去分清去浊，学会做人。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，花开花落我一样会珍惜。下面请欣赏大班手语舞《感恩的心》。 2、礼仪是一首焕发向上的歌，礼仪是一首没有结尾的诗，礼仪是一股清澈透亮的泉，礼仪是你生活中的亮点，有
了礼仪社会才会显得更加和谐进步。下面请欣赏学前班带来的《礼仪舞蹈串烧》。 3、Hello Hello我们都是好朋友，hello hello拉起小小手，我们一起来唱歌，一起来跳舞，下面请欣赏小班舞蹈《Hello Hello》。 4、幼儿时期是礼仪教育的最佳养成期，从小培养孩子的良好行为习惯，会对今后事业的成功发展奠定更坚实的基础。因为，儿童是祖国的花朵人类的未来，他们就像初升的太阳，希望寄托在他们身上。下面请欣赏中班小朋友带来的《基本礼仪展示》。 5、我们的幼儿礼仪教育，主要重在养成、促进内化、培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方、对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养。下面请欣赏小班带来的舞蹈《礼仪操》和早入园情景表演。 6、我们幼儿园的小朋友不仅有礼貌，上课也非常认真用心，下面请欣赏学前班手脑兴趣班的小朋友带来的《手指算—进位加》展示。 7、啦啦啦，小朋友学礼仪，啦啦啦，礼貌语常铭记。下面请欣赏大班舞蹈《礼仪操》。 8、中班的宝贝真快乐，会讲故事，会说英语，让爸爸妈妈也来看看吧!请欣赏中班带来的故事表表演《佳佳真快乐》和英语展示。
幼儿园英文感恩节祝福语
幼儿园英文感恩节祝福语 导读：本文幼儿园英文感恩节祝福语，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】Warm wishes at Thanksgiving. 在感恩节，衷心地祝福你们。I wish you could be here on Thanksgiving. 但愿你能来过感恩节。It will be sad not to see you during the holiday when families get together. 家人团聚的节日里，不能看到你，我会感到难过。Our first Thanksgiving should be our best. 我们第一次共度的感恩节是我们最美好的时光。I wouldnt want to spend Thanksgiving with anyone else. 我只愿和你共度感恩节。Thanksgiving just wont be the same without you. 没有你，感恩节就不会一样了。This will be our first Thanksgiving apart. 这将是我们第一次不在一起过感恩节。Thanksgiving is a time when I tell you that I love you. 感恩节就是我告诉你我爱你的时候。Thanksgiving is a great time to tell you that we love you kids. 孩子们，感恩节这时刻，我们要说：我们爱你们。【篇二】1、I wish you could be here on Thanksgiving.但愿你能来陪我过感恩节2、God bless you and your family at Thanksgiving and always!上帝会保佑你和你的家人3、Thanksgiving just won't be the same without you没有你感恩节就不会一样了。4、Just dig into the roast turkey. Wish you a wonderful Thanksgiving!愿你有一个美
幼儿园感恩节活动方案5篇
幼儿园感恩节活动方案5篇 开展幼儿园感恩节活动可以激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩节活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园感恩节活动方案1 活动目标： 1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。 2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。 3.锻炼反应能力和倾听能力。 4.感受节日的欢快气氛。 活动准备： 可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1.问候孩子们，唱美德主题歌。
小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。 2.介绍主题：《感恩》 邀请孩子们一起读出主题。 3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。 (1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。 (2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。 (3).如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。 教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。 4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案) 如果： ——没有空气呼吸?
——没有饮用和清洁用的干净水? ——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们? ——没有阳光照射在所有成长的生物上? 我们是否可以感谢我们所拥有的： ——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。 还有什么其他的是我们应该感恩的? 通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。 5.讲感恩故事《一束野花》。 讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的? 6.在歌曲《感恩的心》中结束课程。 幼儿园感恩节活动方案2 活动过程： 一、欣赏话剧感恩节的由来
2020年幼儿园感恩节主题班会教案最新5篇
2020年幼儿园感恩节主题班会教案最新5篇 落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大数对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。下面由给大家带来关于，一起来看看吧! 【班会背景】： 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。 【班会目的】： 1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;
2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。 【班会准备】： 1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目 2、排练诗歌朗诵。 3、排练情景剧。 4、准备好献给老师的花。 5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。 6、制作多媒体课件 7、布置多媒体教室
8、打印主题班会教案 【班会过程】： 一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。 主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片 1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。 2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最经常对父母说的话是什么?
最新幼儿园感恩节英文祝福寄语
【篇一】幼儿园感恩节英文祝福寄语 1、warm wishes at thanksgiving. 在感恩节，衷心地祝福你们。 2、thanksgiving wishes for you and your family. 给你们全家感恩节的祝福。 3、thanks for being there as a friend so true! 感谢有你，我真诚的朋友! 4、wish you a wonderful thanksgiving! 愿你有个美好的感恩节! 5、from childhood through adulthood, the sharing continues! 从小到大，未曾间断! 6、happy thanksgiving day! 我的朋友，感恩节快乐! 7、happy thanksgiving day! 感恩节快乐，我的朋友! 8、a card can say more than a thousand words. 一张卡片胜过千言万语。 9、i wish you could be here on thanksgiving. 但愿你能来过感恩节。 10、this will be our first thanksgiving apart. 这将是我们第一次不在一起过感恩节。 11、our first thanksgiving should be our best.
我们第一次共度的感恩节是我们最美好的时光。 12、it will be sad not to see you during the holiday when families get together. 家人团聚的节日里，不能看到你，我会感到难过。 13、i wouldn't want to spend thanksgiving with anyone else. 我只愿和你共度感恩节。 14、thanksgiving just won't be the same without you. 没有你，感恩节就不会一样了。 15、thanksgiving is a great time to tell you that we love you kids. 孩子们，感恩节这时刻，我们要说：我们爱你们。 16、thanksgiving is a time when i tell you that i love you. 感恩节就是我告诉你我爱你的时候。 17、i hope you are feeling thankful after your supper. 希望你吃过晚饭后有感恩的心情。 18、thanksgiving is the best holiday of the year. 感恩节是一年中的节日。 19、i love to eat, so i love thanksgiving. 我爱吃，所以我爱感恩节。 20、have a mid-full thanksgiving! 感恩节请勿暴饮暴食! 21、happy thanksgiving! 感恩节快乐! 22、you are the joy of my life.
主持词 幼儿园感恩节主持词4篇
幼儿园感恩节主持词4篇 合：尊敬的老师们，亲爱的小朋友们，大家早上好! 甲：在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的早晨，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是的感恩节，让我们人人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日吧! 乙：小朋友们你们知道感恩节的来历和意义吗?感恩节它起源于美国，是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，他们会共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。这一天有一个最妙和最吸引人的是有丰富的家宴烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。 甲：感恩节虽是西方节日，但感恩却是中华人民延续几千年的优良传统美德，自古以来中华人民就乐于助人，知恩图报，滴水之恩以涌泉相报，或许我们经历了许多坎河艰辛，但是相对于那些孤援无助的人们来说，我们是幸运的。人们感谢上帝而产生了感恩节。但在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。 乙：下面让我们欢迎青青芳草园的老师和小朋友们的手语表演《感恩的心》 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他
们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。 幼儿园感恩节主持词范本 一、大活动名称happy thanks giving day!感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动安排：开幕式：11 月19 日(周五) 主题活动：11 月22 日11 月26 日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11 月25 日(小、大班)11 月26 日(中班) 四、阶段性工作安排：一、环境：大展板的制作，18 号前完成1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k 的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室; 大班制作感恩海报
感恩节主持词开场白_幼儿园感恩节主持词(3篇)
感恩节主持词开场白_幼儿园感恩节主持词 (3篇) 【酒店工作总结】 幼儿园感恩节主持词(3篇) 学会”感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中，很多家长却忽视了孩子的心理上的健康。下面是小编整理的幼儿园感恩节主持词(3篇)，供大家参考! 幼儿园感恩节主持词1 1、各位家长朋友，大家下午好!外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声”鸡年再见”!看!30只中(1)班的快乐小狗蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦!大家掌声欢迎!
2、(全体幼儿扮小狗出场)分组向大家拜年---- 祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!幼儿园感恩节主持词祝外公外婆福如东海!寿比南山! 祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老! 祝老师阿姨工作顺利!笑口常开! (面对面) 祝小朋友快快乐乐!聪明健康! (齐) 祝大家新年快乐!ye! 3、孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是高兴小朋友的妈妈，大家掌声欢迎!
4、2006年的小狗们带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望!来，让我们一起与可爱的小狗们手拉手，感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代，做个游戏笑一笑!《不要跟我这样做》开始啦! (分两组进行，与主持人做相反的动作，例如：高人走、矮人走、向左走、向右走等等。) 5、刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面，https://www.360docs.net/doc/8e18907617.html,就请大家跟随我进入----谜语大赛! 6、”我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了!”这是一首歌曲里的歌词，它也是小朋友在幼儿园生活学习的真实写照!他们一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为我们大人，真的感到非常的欣慰!下面，请欣赏大合唱《我们是中班小朋友》，掌声欢迎! 7、女小朋友起立!家长朋友们，看!这些女孩子长得漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋的漂亮，她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。让我们一起跟随激烈的音乐感受她们与众不同
幼儿园感恩节活动策划方案(最新)
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。幼儿园感恩节活动策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园感恩节活动策划方案，希望能帮到各位。 幼儿园感恩节活动策划方案1 一、大活动名称 happy thanksgiving day!――“感恩你我，真情发展” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动部署： 开幕式：11月19日(周五) 主题活动：11月22日――11月26日(包罗家长半日活动设计) 闭幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班) 四、阶段性工作部署： 一、环境：大展板的制作，18号前完成 1、配景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体部署(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及到场人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一部署和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，部署在教室;
大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间：11月19日上午10:00 2、到场人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧演出《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草通报祝福，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人 中班――爱自己，爱家人，爱同伴 大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部根据各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 ★大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，饰演鸡蛋的爸妈，一天掩护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起用饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 ★中班年级
幼儿园感恩节英文歌曲
幼儿园感恩节英文歌曲Thank-you, thank-you, thank-you 谢谢，谢谢，谢谢 Let's all say thank-you 让我们所有人一起说谢谢 We will all say thank-you 我们所有人会一起说谢谢 On this special day 在这个特别的日子里 Thank-you, thank-you, thank-you 谢谢，谢谢，谢谢 Let's all say thank-you 让我们所有人一起说谢谢 Together we'll say thank-you 我们会一起说谢谢 On Thanksgiving Day! 在感恩节里面! Many, many years ago 很多很多年前 When pilgrimsfirst arrived 朝圣者首次来到的时候 Cropswere small, this made it all
农作物很矮小，这造成 A challengeto survive 一个活下去的挑战 In honourof their hard work 为了向他们的辛勤劳动致敬 They all gathered 'round and dined 他们聚集在一起用餐 And gave their thanks at harvest time 他们在丰收时节致谢 We celebrate this holiday 我们庆祝这个假日 With friends and family 和朋友、家人在一起 And thank the Lordfor all our gifts 感谢上帝给我们的所有礼物 This joyful jubilee 这个愉快的周年庆 There's turkey, stuffing, pumpkinpie 有火鸡、填充物、南瓜派 Enough for everyone 足够给所有人 Let's eat and drink and have some fun
11月幼儿园感恩节活动方案4篇
11月幼儿园感恩节活动方案4篇Thanksgiving program of kindergarten in November 汇报人：JinTai College
11月幼儿园感恩节活动方案4篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：11月幼儿园感恩节活动方案 2、篇章2：11月幼儿园感恩节活动方案 3、篇章3：11月幼儿园感恩节活动方案 4、篇章4：11月幼儿园感恩节活动方案 篇章1:11月幼儿园感恩节活动方案 一、指导思想： 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。二、活动目标：
1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老” 为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。 2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长；培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。 三、活动准备： 1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。 2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。 3、班级感恩主题活动环境布置。 4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。 四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老 大一班：妈妈的来信谢谢妈妈感恩的心 大二班：感恩墙 中一班：感恩树 中二班：幸福树 小班：感恩树 五、活动时间：20XX年11月23日星期四
2020幼儿园开场白4篇
2020幼儿园开场白4篇 本文是关于2020幼儿园开场白4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 合：尊敬的老师们，亲爱的小朋友们，大家早上好! 甲：在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的早晨，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是的感恩节，让我们人人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日吧! 乙：小朋友们你们知道感恩节的来历和意义吗? 感恩节它起源于美国，是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，他们会共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。这一天有一个最妙和最吸引人的是有丰富的家宴——烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。 甲：感恩节虽是西方节日，但感恩却是中华人民延续几千年的优良传统美德，自古以来中华人民就乐于助人，知恩图报，滴水之恩以涌泉相报，或许我们经历了许多坎河艰辛，但是相对于那些孤援无助的人们来说，我们是幸运的。人们感谢上帝而产生了感恩节。但在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。乙：下面让我们欢迎青青芳草园的老师和小朋友们的手语表演《感恩的心》 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富
幼儿园感恩节活动节目
幼儿园感恩节活动节目 活动时间：XX年11月23日 活动地点：广州幼儿园 活动的目地：为什么要在幼儿园开展感恩节的活动在以往我们策划的大部份是庆典活动，例如广州开业庆典策划公司开业庆典，或者广州新品发布会策划公司新品发布活动。 这些都带有极强的商业性质，从来不知道感恩，所以在感恩节的时候我们要回馈社会，感恩社会，在幼儿园里举办一系列的感恩节活动。让孩子们培养出感恩的心，让这个社会填塞爱心。 幼儿园感恩节活动过程： 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊崇他人。话剧是由广州庆典公司的献上的，时间为10分钟。通时本次幼儿园感恩节现场的布置也会由该公司负责。 会有喜庆的感觉。 二、感恩游行 带着所有的小朋友一起走进班级，各个教室和老师身边，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰难，了解父母之爱的无私 四、由广州活动执行公司的演出人员为孩子们讲解《感恩的心》故事 五、同样有演出人员为孩子们表演手语《感恩的心》歌曲表演。 六、在家长们的带领下孩子们一起制作《爱心树》 七、老师，家长们，孩子们一起的感恩节宴会。
感恩节活动细节： 1、XX年11月23日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好孩子的名字。这是为了下一个护蛋活动准备的道具。 2、11月23日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色。并且把制作好的东西带到幼儿园与小朋友一起分享。 3、这类的活动与广州周年庆策划公司周年庆例外，需要处处献显爱心。
幼儿园感恩节主题活动总结
幼儿园感恩节主题活动总结 【幼儿园感恩节主题活动总结一】 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。11月23日晚上在园长及总务部的组织下举办了城西幼儿园第一届的感恩节活动，让大家欢聚一堂，共同回忆这一年来的历程及各们老师的成长，让彼此相互了解，打开心扉，在活动中体验感动和真情，心存感恩，回报他人。 这次活动的开场先是主持人简洁的道出了活动的缘由及感恩节的由来，紧接着是进入第二环节《感恩团队》，大家一起观看幻灯片上同事们从刚入园的青涩到今日渐渐成熟的一个成长历程，共同回顾并珍惜幼儿园开园时的辛酸不易到今天的成绩;之后所有的新老老师分两排对站，互相给予最热烈的掌声，最真诚的鞠躬，最深情的拥抱，大家眼里都溱满了感恩的泪水，浸在这无言的拥抱中。 每一个环节的后面都有一个感恩卡片时间，主持人随机抽取教师们事先写好的感恩卡片，被抽取到的教师就会上台把自己最想感谢的人及最感动的事与大家一起分享，此时此刻，所有上台来分享的老师们一个个都深情满满的道出自己的真情，情到深处都不禁煽然泪
下，我们除了感动还是感动。 第三环节是由曹园长组织的《感恩亲人》，以感恩父母亲人为切入点，以家的文化为引导，作为孝亲文化进行团队建设。有爱就有亲人，身边每一个爱你的和你爱的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我们的亲人，每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。接着第四环节是全体教师的手语表演《感恩的心》，一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界! 第五环节是由张园长组织的《感恩幸福》，这一环节中张园长还请了几位老师上台来与大家分享了不同的幸福之道，让大家感慨颇深;因为心中有感恩之情，所以幸福，那究竟什么是幸福呢?幸福是一种感觉，要用心去寻找去体会的。 第六环节《感恩同事姐妹》有两个小环节，首先主持人将老师们事先写好的全体同事闪光点的表格收上来，任意选具有代表性的一篇，从头至尾读出来，看看自己在同事眼中是个什么样的人。其次是智力抢答得愿望，每一个抢答正确的老师可以在今天完成一个愿望，其它老师都会尽力满足她。 第一位抢答正确的贺青茹老师指派了王小妹老师再现皇后的风采;而第二位抢答正确的熊美琳老师指派了张园长讲一个笑话，幽默的话语引得我们开怀大笑，最后第三位抢答正确的詹珍珍老师指派熊美琳老师来段即兴舞蹈，火辣的舞姿更是引得全场情绪高涨。我们
幼儿园感恩节活动方案
幼儿园感恩节活动方案 为活动制定方案，通过活动可以拉近孩子与父母之间的情感，那么你知道xx幼儿园感恩节活动方案怎么拟定吗? 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有
传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案(二) 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索
幼儿园大班感恩节主题活动
幼儿园大班感恩节主题活动 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做 什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩 节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节 故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备： a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演; b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准 备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10 分钟。 C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊 出HappyThanks-giving! E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美 食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语 老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
幼儿园活动开场白3篇
幼儿园活动开场白3篇 各位同学： 大家晚上好!再过五分钟我们的万圣节晚会就要开始了，请同学们排好队，让我们一起享受一个美妙的万圣节之夜。 各组分配完毕，今天我们好多小朋友都穿的很酷哦，相信同学们都为今天的万圣节晚会做了充足的准备。今天是万圣节晚会，你们知道什么是万圣节吗? 简单来说万圣节就是西方的鬼节，也叫南瓜节。对于古代的凯尔特人来说11月1日是严酷的冬季开始的第一天，为抵挡已死魂灵的滋扰，他们戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四周游荡的妖魔。随着时间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。看看今天的学校里，那些巫婆、鬼怪，全都有友善可爱和滑稽的笑脸呢。你知道万圣节最有象征性的是什么东西嘛? (出示南瓜灯)你看，南瓜灯，这绝对是万圣节最有特色的一个代表物啦!南瓜最早也是用来吓走鬼怪的，不过你看现在的南瓜，看起来笑眯眯的，也是好可爱呢~~ 不错哦，南瓜确实是一样，那你看看我带来的。(出示糖果) 是糖果? 糖果也是万圣节必须的哦，现在的万圣节成了小孩子们很喜欢的一个节日。“trick or treat”，也就是不给糖果就捣乱，成了万圣节的一个主要活动，小朋友们都会到邻居家去讨糖果哦。那么今晚，我们的小朋友们也有机会得到糖果嘛? 当然!在之后的“trick or treat”游戏环节中，每个小朋友都有机会得到我们的糖果哦。要想获得更多的糖果，那就要学会我们的密码，它是两句和万圣节相关的两句英语：happy halloween !trick or treat ! 中秋节幼儿园活动开场白例文 主持1：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们 合：大家晚上好!
主持1：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。在这一个收获的季节里，我们所有的老师和同学都参加学校组织的勤工俭学活动，学校不会忘记你们的辛勤付出，在这里，请允许我代表学校，向各位老师，同学说一声：你们辛苦了。 主持2：今夜，伴随皎洁的月光，我们全校师生欢聚在思源广场，同抒金秋的喜悦，一起欢度这月色溶溶的美好时光。今夜，虽然我们没有和家人在一起，但在我们今天团聚在学校这个大家庭里，将共享一道有关月亮的丰盛晚餐。我们将对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念。 主持1：俗话说：十五的月儿十六圆，今夜的月亮更圆也更亮，现在我宣布：“说月、赏月、咏月、唱月、思月”“今宵月更圆”中秋晚会现在开始。 幼儿园活动演讲开场白 尊敬的各位领导各位家长，我可爱的宝贝们：你们好! 在这个温暖明亮的春天，我们迎来了首届阳光亲子活动。在此我代表全园所有的孩子们对精心筹备本次活动的幼教专家们以及外教训练营和老师和他朝气蓬勃的团队表示诚挚的谢意，对前来参加活动的家长们和远道而来的园长们表示最热烈的欢迎。 健康是一份责任，健康是一种生活。我们正是秉承了这一教育理念，将游戏导入活动，将活动带入运动。使每个孩子能得到多方面的协调发展，从而提升幼儿运动的协调性，大脑的灵活性。从而培养幼儿的坚持性及不怕困难，善于思考等良好品质。使心灵与心智共同发展。 本次活动以：我运动我健康我快乐为主题，提倡：团结友爱，尊重宽容，健康愉快，礼仪谦让。
幼儿园感恩节活动方案8篇精华版
《幼儿园感恩节活动方案》 幼儿园感恩节活动方案（一）： 幼儿园感恩节活动方案 目标： 1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。 2、明白感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、透过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a。制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b。摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a。各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b。装饰班级环境，如手印火鸡、爆米 花吊饰、羽毛等；c。感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d。 制作感恩贺卡； 4、感恩周：a。每一天的晨间接待老师化装成印第安人。B。感恩行动：周一宝贝为您捶 捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备：a。全体师幼学习《感恩的心》手语表演； b。请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链； c。准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词 d。制作金摇篮美食部落标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。 e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量 品尝。 F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：多谢您，感恩节快乐；孩子 之间拥抱。 B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。