2021-2022年高考数学总复习专题01集合与常用逻辑用语复数分项练习含解析理
2021-2022年高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语精品讲义 理(含解析)

2021-2022年高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语精品讲义理(含解析)一、重视教材习题的母题功能你知道高考题是怎样命制的吗?看完本讲内容,洞晓了高考命题的5大常用手段,你就明白了教材经典题目的重要性.你还会陷入“高考高于天,教材放一边”的备考误区吗?编写本讲的目的,我们旨在提醒您:一轮复习要“抓纲靠本”,“纲”就是考纲,“本”就是课本.要重拾起被遗忘忽视的课本,重温基础知识,重做典型题目,重视教材“母题”的引领作用,发挥教材母题做一当十的功效.在此,仅以xx 新课标全国卷两套试题为例进行说明,以佐证教材习题的重要性.教材这样练《人教A 版·必修4》P119 B 组第1题第(4)小题.已知D ,E ,F 分别是△ABC的边BC ,CA ,AB 的中点,且=a ,=b ,=c ,则①=12c -12b ;②=a +12b ;③=-12a +12b ;④++=0中正确的等式的个数为( )高考这样变(xx·新课标全国卷Ⅰ)设D ,E ,F 分别为△ABC 的三边BC ,CA ,AB 的中点,则+=( )教材这样练《人教A 版·选修2-1》P69例4.斜率为1的直线l经过抛物线y2=4x的焦点F,且与抛物线相交于A,B两点,求线段AB的长.高考这样变(xx·新课标全国卷Ⅱ)设F为抛物线C:y2=3x的焦点,过F且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点,则|AB|=( )A.303B.6C.12 D.73教材这样练《人教A版·必修5》P14例5.如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧远处一山顶D在西偏北高考这样变(xx·新课标全国卷Ⅰ)如图,为测量山高MN,选择A 和另一座山的山顶C为测量观测点.从A点测得M点的仰角∠MAN=60°,C点的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°;教材这样练《人教B版·必修5》P30练习A.写出下面数列{a n}的前5项:1.a1=2,a n=12an-1(n=2,3,4,…);高考这样变(xx·新课标全国卷Ⅱ)数列{a n}满足a n+1=15°的方向上,行驶5 km后到达B处,测得此山顶在西偏北25°的方向上,仰角为8°,求此山的高度CD(精确到1 m).从C点测得∠MCA=60°,已知山高BC=100 m,则山高MN=________m.总之,教材中的例题、习题是经过精心挑选而设计的,它蕴藏着丰富的思想方法和研究资源.不少试题所涉及的思想方法,都源于教材.高考数学一轮复习中,要做到对教材中的经典题目能够熟练地求解,掌握它的通性通法、答题规范、思路分析及知识内涵.研读教材、汲取营养,充分发挥例题、习题潜在的功能,发挥教材“母本”的作用.为减少考生翻阅教材、查找典型题目之苦,充分发挥我们编者占有广泛教学资源的优势,我们在人教A版、人教B版、北师大版等教材中优中选优地筛选了一些经典题目,做为课前自检基础知识使用,就是充分发挥教材母题的引领带动作用.本讲内容是上一讲内容的顺承和拓展,其主旨还是让学生在做题的过程中学会多思考和多领悟.如果说上一讲是教给学生“做什么”的问题,那么这一讲是教给学生“怎么做”的问题.在平时的复习备考中,做海量试题必不可少,但绝非上策.应当充分发挥典型试题的带动作用和举一反三的功能,注意培养多题一解、一题多解和一题多变思维能力的养成.多题一解有利于培养学生的求同思维,一题多解有利于培养学生的求异思维,一题多变有利于培养学生思维的灵活性与深刻性.教材这样练《人教A版·必修1》P39B组第3题.已知函数f(x)是偶函数,而且在(0,+∞)上是减函数,判断f(x)在(-∞,0)上是增函数还是减函数,并证明你的判断.高考这样变(xx·新课标全国卷Ⅱ)已知偶函数f(x)在[0,+∞)单调递减,f(2)=0.若f(x-1)>0,则x的取值范围是________.多题一解和一题多解主要靠学生在平时做题的过程中,发挥主观能动性,多思考,多总结,而一题多解则需要教师多找一些典型题目多拓展,多发散,帮学生举一反三、悟通练透.本书在“一题多变”上主要做了以下两方面的尝试: (一)经典“题根”的发散茫茫题海,寻根是岸.木有本,水有源,题有根.在平时的训练中,可将一些经典的题目做为“题根”,在题目发散中,要学会演变题目条件、背景,变换设问,在不断变换的过程中,将此类问题厘清弄透,从一个个小问题中获取大知识,让其“枝繁叶茂”、“生机盎然”,从而彻底打通各知识点间的关节.示例:利用基本不等式求最值(二)考查角度的发散高考中的一些热门考点,虽知年年必考,但学生往往却在这类考点上失分,究其原因,主要是此类考点考查灵活、角度多变.为将这类考点练深练透,有必要对这类考点进行多维探究.备考不留死角,高考不留遗憾!若本题条件变为:已知a >0,b >0,a +2b =3,则2a +1b 的最小值为________.本题的条件变为:已知a >0,b >0,c >0,且a +b +c =1,则1a +1b +1c 的最小值为________.本题的条件和结论互换,即:已知a >0,b >0,1a +1b =4,则a +b 的最小值为________.已知a >0,b >0,a +b =1,则1a +1b的最小值为________.[解析] ∵a >0,b >0,a +b =1, ∴1a +1b =a +b a +a +b b =2+b a +a b ≥2+2b a ·a b =4,即1a +1b的最小值为4,当且仅当a =b =12时等号成立.[答案] 4已知各项为正数的等比数列{a n }满足a 7=a 6+2a 5,若存在两项a m ,a n ,使得a m ·a n =22a 1,则1m +4n 的最小值为________.本题的条件不变,则⎝⎛⎭⎫1+1a ⎝⎛⎭⎫1+1b 的最小值为________.利用基本不等式求最值的方法及注意点(1)知和求积的最值:求解此类问题的关键:明确“和为定值,积有最大值”.但应注意以下两点:①具备条件——正数;②验证等号成立. (2)知积求和的最值:明确“积为定值,和有最小值”,直接应用基本不等式求解,但要注意利用基本不等式求最值的条件.(3)构造不等式求最值:在求解含有两个变量的代数式的最值问题时,通常采用“变量替换”或“常数1”的替换,构造不等式求解.(4)利用基本不等式求最值时应注意:①非零的各数(或式)均为正;②和或积为定值;③等号能否成立,即“一正、二定、三相等”,这三个条件缺一不可.角度四:利用单调性求参数的取值范围或值4.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧a -2x ,x ≥2,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x-1,x <2满足对任意的实数x 1≠x 2,都有f x 1-f x 2x 1-x 2<0成立,则实数a 的取值范围为( )A .(-∞,2) B.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,138 C .(-∞,2] D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫138,2[类题通法] 函数单调性应用问题的常见类型及解题策略(1)比较大小.比较函数值的大小,应将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单调性解决.(2)解不等式.在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域.(3)利用单调性求参数.①视参数为已知数,依据函数的图象或单调性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数;②需注意若函数在区间[a,b]上是单调的,则该函数在此区间的任意子集上也是单调的.(4)利用单调性求最值.应先确定函数的单调性,然后再由单调性求出最值.第一章集合与常用逻辑用语第一节集__合基础盘查一元素与集合(一)循纲忆知1.了解集合的含义、元素与集合的属于关系.2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.(二)小题查验1.判断正误(1)一个集合中可以找到两个相同的元素( )(2)集合{x|x>3}与集合{t|t>3}表示的是同一集合( )(3)a在集合A中,可用符号表示为a⊆A( )(4)零不属于自然数集( )答案:(1)×(2)√(3)×(4)×2.(人教A版教材练习)选择适当的方法表示下列集合:(1)由小于8的所有素数组成的集合;(2)不等式4x-5<3的解集.答案:(1){2,3,5,7} (2){x|x<2}基础盘查二集合间的基本关系(一)循纲忆知1.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.2.在具体情境中,了解全集与空集的含义.(二)小题查验1.判断正误(1)若A=B,则A⊆B( )(2)若A B,则A⊆B且A≠B( )(3)N*N Z( )(4)空集是任何集合的子集,两元素集合是三元素集合的子集( )答案:(1)√(2)√(3)√(4)×2.(人教A版教材例题改编)集合{a,b}的所有子集为________________.答案:{a},{b},{a,b},∅基础盘查三集合的基本运算(一)循纲忆知1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.2.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.3.能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.(二)小题查验1.判断正误(1)若A∩B=A∩C,则B=C( )(2)集合A与集合A在全集U中的补集没有公共元素( )(3)并集定义中的“或”能改为“和”()(4)A∩B是由属于A且属于B的所有元素组成的集合( )答案:(1)×(2)√(3)×(4)√2.(人教A版教材习题改编)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,4,5},B={1,3,5,7},则A∩(∁U B)=________.答案:{2,4}3.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则∁R(A∪B)=________________.答案:{x|x≤2或x≥10}考点一集合的基本概念|(基础送分型考点——自主练透)[必备知识]1.元素与集合(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.(2)集合中元素与集合的关系:元素与集合之间的关系有属于和不属于两种,表示符号为∈和∉.(3)集合的表示法:列举法、描述法、Venn图.2.常见数集及其表示符号自然数集用N表示,正整数集用N*或N+表示,整数集用Z表示,有理数集用Q表示,实数集用R表示.[提醒] 解决含参数的集合问题时,要注意检验集合中元素的互异性,否则很可能会因为不满足“互异性”而导致解题错误.[题组练透]1.(xx·洛阳统考)已知集合A ={1,2,4},则集合B ={(x ,y )|x ∈A ,y ∈A }中元素的个数为( )A .3B .6C .8D .9解析:选D 集合B 中元素有(1,1),(1,2),(1,4),(2,1),(2,2),(2,4),(4,1),(4,2),(4,4),共9个.2.现有三个实数的集合,既可以表示为⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ,b a,1,也可以表示为{a 2,a +b,0},则a2 015+b2 015=________.解析:由已知,得b a=0及a ≠0,所以b =0,于是a 2=1,即a =1或a =-1,又根据集合中元素的互异性可知a =1应舍去,因此a =-1,故a2 015+b2 015=(-1)2 015=-1.答案:-13.已知集合A ={m +2,2m 2+m },若3∈A ,则m 的值为________. 解析:因为3∈A ,所以m +2=3或2m 2+m =3. 当m +2=3,即m =1时,2m 2+m =3, 此时集合A 中有重复元素3, 所以m =1不符合题意,舍去;当2m 2+m =3时,解得m =-32或m =1(舍去),此时当m =-32时,m +2=12≠3符合题意.所以m =-32.答案:-32[类题通法]1.研究集合问题,一定要抓住元素,看元素应满足的属性,对于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合的元素是否满足互异性.2.对于集合相等首先要分析已知元素与另一个集合中哪一个元素相等,分几种情况列出方程(组)进行求解,要注意检验是否满足互异性.考点二 集合间的基本关系|(重点保分型考点——师生共研)[必备知识](1)子集:对任意的x ∈A ,都有x ∈B ,则A ⊆B (或B ⊇A ); (2)真子集:若集合A ⊆B ,但存在元素x ∈B ,且x ∉A ,则A B (或B A );(3)性质:∅⊆A ;A ⊆A ;A ⊆B ,B ⊆C ⇒A ⊆C .(4)集合相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B.[提醒] 写集合的子集时不要忘了空集和它本身.[典题例析]1.已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0<x<5,x∈N},则满足条件A⊆C ⊆B的集合C的个数为( )A.1 B.2C.3 D.4解析:选D 用列举法表示集合A,B,根据集合关系求出集合C的个数.由x2-3x+2=0得x=1或x=2,∴A={1,2}.由题意知B={1,2,3,4},∴满足条件的C可为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}.2.已知集合A={x|x2-2 015x+2 014<0},B={x|x<m},若A⊆B,则实数m的取值范围是________.解析:由x2-2 015x+2 014<0,解得1<x<2 014,故A={x|1<x<2 014}.而B={x|x<m},由于A⊆B,如图所示,则m≥2 014.答案:[2 014,+∞)[类题通法](1)已知两集合的关系求参数时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,进而转化为参数满足的关系,解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图帮助分析,而且经常要对参数进行讨论.注意区间端点的取舍.(2)当题目中有条件B⊆A时,不要忽略B=∅的情况![演练冲关]1.(xx·中原名校联盟一模)设A={1,4,2x},若B={1,x2},若B⊆A,则x=________.解析:由B⊆A,则x2=4或x2=2x.当x2=4时,x=±2,但x=2时,2x=4,这与集合元素的互异性相矛盾;当x2=2x时,x=0或x=2,但x=2时,2x=4,这与集合元素的互异性相矛盾.综上所述,x=-2或x=0.答案:0或-22.已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1<x<2m-1},若B⊆A,则实数m的取值范围是________.解析:当B=∅时,有m+1≥2m-1,则m≤2.当B≠∅时,若B⊆A,如图.则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≥-2,2m -1≤7,m +1<2m -1,解得2<m ≤4.综上,m 的取值范围为m ≤4. 答案:(-∞,4]考点三 集合的基本运算|(题点多变型考点——全面发掘)[必备知识]1.集合的并、交、补运算: 并集:A ∪B ={x |x ∈A ,或x ∈B }; 交集:A ∩B ={x |x ∈A ,且x ∈B };补集:∁U A ={x |x ∈U ,且x ∉A };U 为全集,∁U A 表示集合A 相对于全集U 的补集. 2.集合的运算性质(1)A ∪B =A ⇔B ⊆A ,A ∩B =A ⇔A ⊆B ; (2)A ∩A =A ,A ∩∅=∅; (3)A ∪A =A ,A ∪∅=A ;(4)A ∩∁U A =∅,A ∪∁U A =U ,∁U (∁U A )=A .[提醒] Venn 图图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法,其中运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心.[一题多变][典型母题]已知集合A ={y |y =x 2-2x ,x ∈R },B ={y |y =-x 2+2x +6,x ∈R },则A ∩B = .[解析] y =x 2-2x =x -12-1≥-1,,y =-x 2+2x +6=-x -12+7≤7,,∴A ={y |y ≥-1},B ={y |y ≤7},,故A ∩B ={y |-1≤y ≤7}.[答案] {y |-1≤y ≤7}[题点发散1] 若集合A 变为A ={x |y =x 2-2x ,x ∈R },其他条件不变,求A ∩B . 解:因A 中元素是函数自变量,则A =R , 而B ={y |y ≤7},则A ∩B ={y |y ≤7}.[题点发散2] 若集合A 、B 中元素都为整数,求A ∩B . 解:A ∩B ⊆{y |-1≤y ≤7},又因为y ∈Z , 故A ∩B ={-1,0,1,2,3,4,5,6,7}.[题点发散3] 若集合A 、B 不变,试求∁R A ∪∁R B .解:∵A ={y |y ≥-1},B ={y |y ≤7}, ∴∁R A ={y |y <-1},∁R B ={y |y >7}, 故∁R A ∪∁R B ={y |y <-1或y >7}.[题点发散4] 若集合A 、B 变为:A ={(x ,y )|y =x 2-2x ,x ∈R },B ={(x ,y )|y =-x 2+2x +6,x ∈R },求A ∩B .解:由⎩⎪⎨⎪⎧y =x 2-2x ,y =-x 2+2x +6⇒x 2-2x -3=0,解得x =3或x =-1.于是,⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =3或⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =3,故A ∩B ={(3,3),(-1,3)}.[类题通法]解集合运算问题应注意以下三点:(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的关键.(2)对集合化简.有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了、易于解决.(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和韦恩(Venn)图.考点四 集合的新定义问题|(重点保分型考点——师生共研)[典题例析]1.如图所示的Venn 图中,A ,B 是非空集合,定义集合AB 为阴影部分表示的集合.若x ,y ∈R ,A ={x |y =2x -x 2},B ={y |y =3x ,x >0},则A B 为( )A .{x |0<x <2}B .{x |1<x ≤2}C .{x |0≤x ≤1或x ≥2}D .{x |0≤x ≤1或x >2}解析:选D 因为A ={x |0≤x ≤2},B ={y |y >1},A ∪B ={x |x ≥0},A ∩B ={x |1<x ≤2},所以AB =∁A ∪B (A ∩B )={x |0≤x ≤1或x >2},故选D.2.已知数集A ={a 1,a 2,…,a n }(1≤a 1<a 2<…<a n ,n ≥2)具有性质P :对任意的i ,j (1≤i ≤j ≤n ),a i a j 与a ja i两数中至少有一个属于A ,则称集合A 为“权集”,则( )A .{1,3,4}为“权集”B .{1,2,3,6}为“权集”C .“权集”中元素可以有0D .“权集”中一定有元素1解析:选B 由于3×4与43均不属于数集{1,3,4},故A 不正确,由于1×2,1×3,1×6,2×3,62,63,11,22,33,66都属于数集{1,2,3,6},故B 正确,由“权集”的定义可知a ja i需有意义,故不能有0,同时不一定有1,C ,D 错误,选B.[类题通法]解决集合创新型问题的方法(1)紧扣新定义:首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题难点的关键所在.(2)用好集合的性质:集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础,也是突破口,在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的性质.[演练冲关]1.若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,12,2,3的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( )A .1B .3C .7D .31解析:选B 具有伙伴关系的元素组是-1;12,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:{-1},⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,2,⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12,2.2.对于任意两个正整数m ,n ,定义运算(用⊕表示运算符号):当m ,n 都是正偶数或都是正奇数时,m ⊕n =m +n ;当m ,n 中一个为正偶数,另一个为正奇数时,m ⊕n =m ×n .例如4⊕6=4+6=10,3⊕7=3+7=10,3⊕4=3×4=12.在上述定义中,集合M ={(a ,b )|a ⊕b =12,a ,b ∈N *}的元素有________个.解析:m ,n 同奇同偶时有11组:(1,11),(2,10),…,(11,1);m ,n 一奇一偶时有4组:(1,12),(12,1),(3,4),(4,3),所以集合M 的元素共有15个.答案:15一、选择题1.(xx·广州测试)已知集合A =⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫x ∈Z ,且32-x ∈Z ,则集合A 中的元素个数为( )A .2B .3C .4D .5解析:选C ∵32-x∈Z ,∴2-x 的取值有-3,-1,1,3,又∵x ∈Z ,∴x 值分别为5,3,1,-1,故集合A 中的元素个数为4,故选C.2.(xx·江西高考)设全集为R ,集合A ={x |x 2-9<0},B ={x |-1<x ≤5},则A ∩(∁R B )=( )A .(-3,0)B .(-3,-1)C .(-3,-1]D .(-3,3)解析:选 C 由题意知,A ={x |x 2-9<0}={x |-3<x <3},∵B ={x |-1<x ≤5},∴∁R B ={x |x ≤-1或x >5}.∴A ∩(∁R B )={x |-3<x <3}∩{x |x ≤-1或x >5}={x |-3<x ≤-1}. 3.已知集合A ={x |y =1-x 2},B ={x |x =m 2,m ∈A },则( ) A .AB B .B AC .A ⊆BD .B ⊆A解析:选B 由题意知A ={x |y =1-x 2},∴A ={x |-1≤x ≤1},∴B ={x |x =m 2,m ∈A }={x |0≤x ≤1},∴B A ,故选B.4.设函数f (x )=lg(1-x 2),集合A ={x |y =f (x )},B ={y |y =f (x )},则图中阴影部分表示的集合为( )A .[-1,0]B .(-1,0)C .(-∞,-1)∪[0,1)D .(-∞,-1]∪(0,1)解析:选 D 因为A ={x |y =f (x )}={x |1-x 2>0}={x |-1<x <1},则u =1-x 2∈(0,1],所以B ={y |y =f (x )}={y |y ≤0},A ∪B =(-∞,1),A ∩B =(-1,0],故图中阴影部分表示的集合为(-∞,-1]∪(0,1),选D.5.(xx·西安一模)设集合A ={(x ,y )|x +y =1},B ={(x ,y )|x -y =3},则满足M ⊆(A ∩B )的集合M 的个数是( )A .0B .1C .2D .3解析:选C 由题中集合可知,集合A 表示直线x +y =1上的点,集合B 表示直线x -y=3上的点,联立⎩⎪⎨⎪⎧x +y =1,x -y =3可得A ∩B ={(2,-1)},M 为A ∩B 的子集,可知M 可能为{(2,-1)},∅,所以满足M ⊆(A ∩B )的集合M 的个数是2,故选C.6.在整数集Z 中,被5除所得余数为k 的所有整数组成一个“类”,记为[k ],即[k ]={5n +k |n ∈Z },k =0,1,2,3,4.给出如下四个结论:①2 014∈[4];②-3∈[3];③Z =[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④“整数a ,b 属于同一‘类’”的充要条件是“a -b ∈[0]”.其中,正确结论的个数是( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:选C 因为2 014=402×5+4,又因为[4]={5n +4|n ∈Z },所以2 014∈[4],故①正确;因为-3=5×(-1)+2,所以-3∈[2],故②不正确;因为所有的整数Z 除以5可得的余数为0,1,2,3,4,所以③正确;若a ,b 属于同一‘类’,则有a =5n 1+k ,b =5n 2+k ,所以a -b =5(n 1-n 2)∈[0],反过来,如果a -b ∈[0],也可以得到a ,b 属于同一“类”,故④正确.故有3个结论正确.二、填空题7.已知A ={0,m,2},B ={x |x 3-4x =0},若A =B ,则m =________. 解析:由题知B ={0,-2,2},A ={0,m,2},若A =B ,则m =-2. 答案:-28.(xx·重庆高考)设全集U ={n ∈N |1≤n ≤10},A ={1,2,3,5,8},B ={1,3,5,7,9},则(∁U A )∩B =________.解析:由题意,得U ={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},故∁U A ={4,6,7,9,10},所以(∁U A )∩B ={7,9}.答案:{7,9}9.(xx·昆明二模)若集合A ={x |x 2-9x <0,x ∈N *},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫y ⎪⎪⎪4y∈N *,y ∈N *,则A ∩B中元素的个数为________.解析:解不等式x 2-9x <0可得0<x <9,所以A ={x |0<x <9,x ∈N *}={1,2,3,4,5,6,7,8},又4y∈N *,y ∈N *,所以y 可以为1,2,4,所以B ={1,2,4},所以A ∩B=B ,A ∩B 中元素的个数为3.答案:310.(xx·南充调研)已知集合A ={x |4≤2x≤16},B =[a ,b ],若A ⊆B ,则实数a -b 的取值范围是________.解析:集合A ={x |4≤2x ≤16}={x |22≤2x ≤24}={x |2≤x ≤4}=[2,4],因为A ⊆B ,所以a ≤2,b ≥4,所以a -b ≤2-4=-2,即实数a -b 的取值范围是(-∞,-2].答案:(-∞,-2] 三、解答题11.已知集合A ={-4,2a -1,a 2},B ={a -5,1-a,9},分别求适合下列条件的a 的值. (1)9∈(A ∩B ); (2){9}=A ∩B .解:(1)∵9∈(A ∩B ),∴2a -1=9或a 2=9, ∴a =5或a =3或a =-3.当a =5时,A ={-4,9,25},B ={0,-4,9};当a =3时,a -5=1-a =-2,不满足集合元素的互异性; 当a =-3时,A ={-4,-7,9},B ={-8,4,9}, 所以a =5或a =-3.(2)由(1)可知,当a =5时,A ∩B ={-4,9},不合题意, 当a =-3时,A ∩B ={9}. 所以a =-3.12.(xx·福州月考)已知集合A ={x |1<x <3},集合B ={x |2m <x <1-m }. (1)当m =-1时,求A ∪B ; (2)若A ⊆B ,求实数m 的取值范围; (3)若A ∩B =∅,求实数m 的取值范围. 解:(1)当m =-1时,B ={x |-2<x <2}, 则A ∪B ={x |-2<x <3}. (2)由A ⊆B 知⎩⎪⎨⎪⎧1-m >2m ,2m ≤1,1-m ≥3,解得m ≤-2,即实数m 的取值范围为(-∞,-2]. (3)由A ∩B =∅,得①若2m ≥1-m ,即m ≥13时,B =∅,符合题意;②若2m <1-m ,即m <13时,需⎩⎪⎨⎪⎧m <13,1-m ≤1或⎩⎪⎨⎪⎧m <13,2m ≥3,得0≤m <13或∅,即0≤m <13.综上知m ≥0,即实数m 的取值范围为[0,+∞).第二节命题及其关系、充分条件与必要条件基础盘查一 四种命题及其关系 (一)循纲忆知 1.理解命题的概念.2.了解“若p ,则q ”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.(二)小题查验 1.判断正误(1)“x 2+2x -3<0”是命题( ) (2)“sin 45°=1”是真命题( )(3)命题“若p ,则q ”的否命题是“若p ,则綈q ”( )(4)若原命题为真,则这个命题的否命题、逆命题、逆否命题中至少有一个为真( ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√2.(人教A 版教材习题)已知命题:若m >0,则方程x 2+x -m =0有实数根.则其逆否命题为________________________________________________________________________.答案:若方程x 2+x -m =0无实根,则m ≤0 基础盘查二 充分条件与必要条件 (一)循纲忆知理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. (二)小题查验 1.判断正误(1)当q 是p 的必要条件时,p 是q 的充分条件( )(2)当p 是q 的充要条件时,也可说成q 成立当且仅当p 成立( )(3)q不是p的必要条件时,“p/⇒q”成立( )答案:(1)√(2)√(3)√2.(人教A版教材练习)在下列各题中,p是q的什么条件?(1)p:x2=3x+4,q:x=3x+4;(2)p:x-3=0,q:(x-3)(x-4)=0;(3)p:b2-4ac≥0(a≠0),q:ax2+bx+c=0(a≠0)有实根.答案:(1)必要(2)充分(3)充要考点一命题及其相互关系|(基础送分型考点——自主练透)[必备知识]1.四种命题及相互关系2.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.[提醒] 当一个命题有大前提而要写出其它三种命题时,必须保留大前提,也就是大前提不动.[题组练透]1.命题“若x2+3x-4=0,则x=4”的逆否命题及其真假性为( )A.“若x=4,则x2+3x-4=0”为真命题B.“若x≠4,则x2+3x-4≠0”为真命题C.“若x≠4,则x2+3x-4≠0”为假命题D.“若x=4,则x2+3x-4=0”为假命题解析:选C 根据逆否命题的定义可以排除A,D,因为x2+3x-4=0,所以x=4或-1,故选C.2.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号).①“若log2a>0,则函数f(x)=log a x(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题;②命题“若a=0,则ab=0”的否命题是“若a≠0,则ab≠0”;③命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆命题为真命题;④命题“若a∈M,则b∉M”与命题“若b∈M,则a∉M”等价.解析:对于①,若log2a>0=log21,则a>1,所以函数f(x)=log a x在其定义域内是增函数,故①不正确;对于②,依据一个命题的否命题的定义可知,该说法正确;对于③,原命题的逆命题是“若x+y是偶数,则x、y都是偶数”,是假命题,如1+3=4是偶数,但3和1均为奇数,故③不正确;对于④,不难看出,命题“若a∈M,则b∉M”与命题“若b∈M,则a∉M”是互为逆否命题,因此二者等价,所以④正确.综上可知正确的说法有②④.答案:②④[类题通法]1.由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和结论,将条件与结论互换即得逆命题,将条件与结论同时否定即得否命题,将条件与结论互换的同时进行否定即得逆否命题.2.命题真假的判断方法(1)联系已有的数学公式、定理、结论进行正面直接判断.(2)利用原命题和其逆否命题的等价关系进行判断.考点二充分必要条件的判定|(重点保分型考点——师生共研)[必备知识]1.充分条件与必要条件的相关概念(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;(2)如果p⇒q,但q⇒/p,则p是q的充分不必要条件;(3)如果p⇒q,且q⇒p,则p是q的充要条件;(4)如果q⇒p,且p⇒/q,则p是q的必要不充分条件;(5)如果p⇒/q,且q⇒/p,则p是q的既不充分又不必要条件.2.从集合角度理解充分条件与必要条件若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={p(x)},B={q(x)},则关于充分条件、必要条件又可以叙述为:(1)若A⊆B,则p是q的充分条件;(2)若A⊇B,则p是q的必要条件;(3)若A=B,则p是q的充要条件;(4)若A B,则p是q的充分不必要条件;(5)若A B,则p是q的必要不充分条件;(6)若A⃘B且A⊉B,则p是q的既不充分又不必要条件.[提醒] 充分条件与必要条件的两个特征(1)对称性:若p是q的充分条件,则q是p的必要条件,即“p⇒q”⇔“q⇐p”.(2)传递性:若p是q的充分(必要)条件,q是r的充分(必要)条件,则p是r的充分(必要)条件,即“p ⇒q 且q ⇒r ”⇒“p ⇒r ”(“p ⇐q 且q ⇐r ”⇒“p ⇐r ”).[典题例析]1.(xx·浙江高考)设四边形ABCD 的两条对角线为AC ,BD ,则“四边形ABCD 为菱形”是“AC ⊥BD ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 当四边形ABCD 为菱形时,必有对角线互相垂直,即AC ⊥BD .当四边形ABCD 中AC ⊥BD 时,四边形ABCD 不一定是菱形,还需要AC 与BD 互相平分.综上知,“四边形ABCD 为菱形”是“AC ⊥BD ”的充分不必要条件.2.给定两个命题p ,q .若綈p 是q 的必要而不充分条件,则p 是綈q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 由q ⇒綈p 且綈p ⇒/ q 可得p ⇒綈q 且綈q ⇒/ p ,所以p 是綈q 的充分不必要条件.[类题通法]充分条件、必要条件的判定方法有定义法、集合法和等价转化法.三种不同的方法各适用于不同的类型,定义法适用于定义、定理判断性问题,而集合法多适用于命题中涉及字母的范围的推断问题,等价转化法适用于条件和结论带有否定性词语的命题,常转化为其逆否命题来判断.[提醒] 区别A 是B 的充分不必要条件(A ⇒B 且B ⇒/A )与A 的充分不必要条件是B (B ⇒A 且A ⇒/B )两者的不同.[演练冲关]1.若p :|x |=x ,q :x 2+x ≥0.则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A p :{x ||x |=x }={x |x ≥0}=A ,q :{x |x 2+x ≥0}={x |x ≥0或x ≤-1}=B ,∵AB ,∴p 是q 的充分不必要条件.2.(xx·石家庄第一次模拟)若命题p :φ=π2+k π,k ∈Z ,命题q :f (x )=sin(ωx +φ)(ω≠0)是偶函数,则p 是q 的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 当φ=π2+k π,k ∈Z 时,f (x )=±cos ωx 是偶函数,所以p 是q 的充分条件;若函数f (x )=sin(ωx +φ)(ω≠0)是偶函数,则sin φ=±1,即φ=π2+k π,k ∈Z ,所以p 是q 的必要条件,故p 是q 的充要条件,故选A.考点三 充分必要条件的应用|(题点多变型考点——全面发掘)[一题多变][典型母题]已知P ={x |x 2-8x -20≤0},非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.若x ∈P 是x ∈S 的必要条件,求m 的取值范围.[解] 由x 2-8x -20≤0得-2≤x ≤10, ∴P ={x |-2≤x ≤10},由x ∈P 是x ∈S 的必要条件,知S ⊆P . 当S =∅时满足S ⊆P ,则1-m >1+m .∴m <0. 当S ≠∅时,则⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≤1+m ,1-m ≥-2,1+m ≤10,∴0≤m ≤3.综上,可知m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件,即所求m 的取值范围是(-∞,3].[题点发散1] 本例条件不变,问是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件. 解:若x ∈P 是x ∈S 的充要条件,则P =S ,∴⎩⎪⎨⎪⎧1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎪⎨⎪⎧m =3,m =9,即不存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件.[题点发散2] 本例条件不变,若綈P 是綈S 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围. 解:由例题知P ={x |-2≤x ≤10}, ∵綈P 是綈S 的必要不充分条件, ∴P ⇒S 且S ⇒/P . ∴[-2,10][1-m,1+m ].∴⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎪⎨⎪⎧1-m <-2,1+m ≥10.∴m ≥9,即m 的取值范围是[9,+∞).[类题通法]利用充要条件求参数的值或范围,关键是合理转化条件,准确地将每个条件对应的参数的范围求出来,然后转化为集合的运算,一定要注意区间端点值的检验.其思维方式是:(1)若p 是q 的充分不必要条件,则p ⇒q 且q ⇒/p ; (2)若p 是q 的必要不充分条件,则p ⇒/q ,且q ⇒p ; (3)若p 是q 的充要条件,则p ⇔q .一、选择题1.设集合M ={x |0<x ≤3},N ={x |0<x ≤2},那么“a ∈M ”是“a ∈N ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B M ={x |0<x ≤3},N ={x |0<x ≤2},所以N M ,故a ∈M 是a ∈N 的必要不充分条件.2.(xx·陕西高考)原命题为“若z 1,z 2互为共轭复数,则|z 1|=|z 2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )A .真,假,真B .假,假,真C .真,真,假D .假,假,假解析:选B 原命题正确,所以逆否命题正确.模相等的两复数不一定互为共轭复数,同时因为逆命题与否命题互为逆否命题,所以逆命题和否命题错误.故选B.3.命题“若△ABC 有一内角为π3,则△ABC 的三内角成等差数列”的逆命题( )A .与原命题同为假命题B .与原命题的否命题同为假命题C .与原命题的逆否命题同为假命题D .与原命题同为真命题解析:选D 原命题显然为真,原命题的逆命题为“若△ABC 的三内角成等差数列,则△ABC 有一内角为π3”,它是真命题.4.(xx·湖北高考)设U 为全集,A ,B 是集合,则“存在集合C 使得A ⊆C ,B ⊆∁U C 是A ∩B ≠∅”的( )A .充分而不必要的条件B .必要而不充分的条件C .充要条件D .既不充分也不必要的条件解析:选C 若存在集合C 使得A ⊆C ,B ⊆∁U C ,则可以推出A ∩B =∅;若A ∩B =∅,由Venn 图(如图)可知,存在A =C ,同时满足A ⊆C ,B ⊆∁U C .。
集合与常用逻辑用语高考考点梳理及真题分类解析(2022年高考备考版)

第一章集合与常用逻辑用语(2022年文科数学高考备考版)第一节集合的概念与运算一、高考考点梳理(一)、集合的基本概念1.集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.2.元素与集合的关系是属于或不属于,符号分别为∈和∉.3.集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法.4.常用数集的符号:实数集记作R;有理数集记作Q;整数集记作Z;自然数集记作N;正整数集记作*N或N .+A B(四)、集合关系与运算的重要结论1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有个,真子集有-1个.n2n22.传递性:A ⊆B ,B ⊆C ,则A ⊆C .3.A ∪B =A ⇔B ⊆A ; A ∩B =A ⇔A ⊆B .4.∁U (A ∪B )=(∁U A )∩(∁U B );∁U (A ∩B )=(∁U A )∪(∁U B ) . 二、历年高考真题题型分类突破题型一 集合的基本概念【例1】(2021全国甲卷) 设集合{}{}1,3,5,7,9,27M N x x ==>,则MN =( )A. {}7,9B. {}5,7,9C. {}3,5,7,9D. {}1,3,5,7,9解析:∵7,2N ⎛⎫=+∞ ⎪⎝⎭,∴MN ={}5,7,9,故选:B .【例2】(2020全国Ⅰ卷)已知合集{}2340A x x x =--<,{}4,1,3,5B =-,则A B =( )A.{}4,1-B. {}1,5C. {}3,5D. {}1,3解析:∵{}2340A x x x =--<={ x |-1< x <4},∴A ∩B ={1,3},故选D . 【例3】(2013全国Ⅰ卷)已知集合A ={1,2,3,4},},|{2A n n x x B ∈==, 则=B A ( ).A .}4,1{B .}3,2{C .}16,9{D .}2,1{ 解析:∵B ={x |x =n 2,n ∈A }={1,4,9,16},∴A ∩B ={1,4},故选A .题型二 集合间的关系【例4】(2021全国乙卷) 已知全集{}1,2,3,4,5U =,集合{}{}1,2,3,4M N ==,则∁U (M ∪N ) =( ) A. {}5B. {}1,2C. {}3,4D. {}1,2,3,4解析:由题意可得:{}1,2,3,4MN =,则∁U (M ∪N ) ={}5. 故选:A .【例5】(2020全国Ⅲ卷) 已知集合{}1,2,3,5,7,11A =,{}|315B x x =<<,则A B中元素的个数为( )A. 2B. 3C. 4D. 5解析:根据题意,得A ∩B ={5,7,11},故选B .【例6】(2017全国Ⅰ卷)已知集合A ={}|2x x <,B ={}|320x x ->,则( ).A .AB =3|2x x ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭ B .A B =∅ C .AB 3|2x x ⎧⎫=<⎨⎬⎩⎭D .AB=R解析:由B ={}|320x x ->,得B 3|2x x ⎧⎫=<⎨⎬⎩⎭,因为A ={}|2x x <,所以A B =3|2x x ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭,故选A .题型三 集合的运算【例7】(2020全国Ⅱ卷)已知集合A={}3,x x x Z <∈,B={}1,x x x Z >∈,则A B =( )A. ∅B. {}3,2,2,3--C. {}2,0,2-D. {}2,2-解析:由以知,得A ={x |-3< x <3,x ∈Z},B ={x |x <-1或x >1,x ∈Z}, 所以A ∩B ={-2,2},故选D .【例8】(2019全国Ⅰ卷)已知集合U ={1,2,3,4,5,6,7},A ={2,3,4,5},B ={2,3,6,7},则B ∩∁U A =( ).A .{1,6}B .{1,7}C .{6,7}D .{1,6,7}解析:∵U ={1,2,3,4,5,6,7},A ={2,3,4,5},B ={2,3,6,7}, ∴∁U A ={1,6,7},则B ∩∁U A ={6,7},故选C .第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件一、高考考点梳理 (一)、命题的定义可以判断真假用文字或符号表述的语句叫做命题。
2021-2022年高考数学二轮复习第1部分专题一集合常用逻辑用语平面向量复数算法合情推理不等式必考

2021年高考数学二轮复习第1部分专题一集合常用逻辑用语平面向量复数算法合情推理不等式必考点[高考预测]——运筹帷幄1.以函数的定义域、值域、不等式的解集等为背景考查集合之间的交集、并集及补集的基本运算.2.利用集合之间的关系求解参数的值或取值范围.3.考查全称命题、特称命题的否定,以及全称命题与特称命题的真假判断.4.考查充分必要条件与集合、函数、方程、数列、三角函数、不等式、平面向量、立体几何中的线面位置关系等相交汇的问题.[速解必备]——决胜千里1.设有限集合A,card(A)=n(n∈N*),则(1)A的子集个数是2n;(2)A的真子集个数是2n-1;(3)A的非空子集个数是2n-1;(4)A的非空真子集个数是2n-2.2.(1)(∁R A)∩B=B⇔B⊆∁R A;(2)A∪B=B⇔A⊆B⇔A∩B=A;(3)∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B);(4)∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B).3.若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则关于充分条件、必要条件又可叙述为:(1)若A⊆B,则p是q的充分条件;(2)若A⊇B,则p是q的必要条件;(3)若A=B,则p是q的充要条件.[速解方略]——不拘一格[例1] (1)已知集合A={-2,-1,0,1,2},B={x|(x-1)(x+2)<0},则A∩B=( ) A.{-1,0} B.{0,1}C.{-1,0,1} D.{0,1,2}解析:基本法:化简集合B,利用交集的定义求解.由题意知B={x|-2<x<1},所以A∩B={-1,0}.故选A.速解法:验证排除法:∵-1∈B,故排除B、D.∵1∉B,∴1∉A∩B,排除C.答案:A(2)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是( )A.1 B.3C.5 D.9解析:基本法:用列举法把集合B中的元素一一列举出来.当x=0,y=0时,x-y=0;当x=0,y=1时,x-y=-1;当x=0,y=2时,x-y=-2;当x=1,y=0时,x-y=1;当x=1,y=1时,x-y=0;当x=1,y=2时,x-y=-1;当x=2,y=0时,x-y=2;当x=2,y=1时,x-y=1;当x=2,y=2时,x-y=0.根据集合中元素的互异性知,B中元素有0,-1,-2,1,2,共5个.故选C.速解法一:排除法:估算x-y值的可能性,排除不可能的结果.∵x∈A,y∈A,∴x-y=±1,x-y=±2.B中至少有四个元素,排除A、B,而D选项是9个元素.即3×3更不可能.故选C.速解法二:当x=y时,x-y=0;当x≠y时,x与y可以相差1,也可以相差2,即x-y=±1,x-y=±2.故B中共有5个元素,B={0,±1,±2}.故选C.答案:C方略点评:对于集合问题,可根据元素的特征采用排除法快速求解,注意数轴、Venn图的应用.1.(xx·河南郑州市高三质检)设全集U={x∈N*|x≤4},集合A={1,4},B={2,4},则∁U(A∩B)=( )A.{1,2,3} B.{1,2,4}C.{1,3,4} D.{2,3,4}解析:基本法:本题主要考查集合的基本运算.因为U={1,2,3,4},A∩B={4},所以∁U(A∩B)={1,2,3},故选A.速解法:∵A∩B={4}.∴4∉∁U(A∩B),排除B、C、D只能选A.答案:A2.(xx·高考全国甲卷)已知集合A={1,2,3},B={x|x2<9},则A∩B=( )A.{-2,-1,0,1,2,3} B.{-2,-1,0,1,2}C.{1,2,3} D.{1,2}解析:基本法:(直接法)先化简集合B,再利用交集定义求解.∵x2<9,∴-3<x<3,∴B={x|-3<x<3}.又A={1,2,3},∴A∩B={1,2,3}∩{x|-3<x<3}={1,2},故选D.速解法:(代入检验法)12<9,22<9,32=9,且A∩B⊆A.故A∩B={1,2},选D.答案:D类型二充分、必要条件[例2] (1) 函数f(x)在x=x0处导数存在.若p:f′(x0)=0;q:x=x0是f(x)的极值点,则( )A.p是q的充分必要条件B.p是q的充分条件,但不是q的必要条件C.p是q的必要条件,但不是q的充分条件D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件解析:基本法:利用命题和逆命题的真假来判断充要条件,注意判断为假命题时,可以采用反例法.当f′(x0)=0时,x=x0不一定是f(x)的极值点,比如,y=x3在x=0时,f′(0)=0,但在x=0的左右两侧f′(x)的符号相同,因而x =0不是y=x3的极值点.由极值的定义知,x=x0是f(x)的极值点必有f′(x0)=0.综上知,p是q的必要条件,但不是充分条件.答案:C(2)“x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π4,π4”是“函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4为单调递增函数”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:基本法:若函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4为单调递增函数,则-π2+2k π≤x +π4≤π2+2k π,k ∈Z ,即-3π4+2k π≤x ≤π4+2k π,k ∈Z . 从而函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4的单调递增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π4+2k π,π4+2k π(k ∈Z ). 因此若x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π4,π4,则函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4为单调递增函数; 若函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4为单调递增函数⇒/ x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π4,π4. 所以“x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π4,π4”是“函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4为单调递增函数”的充分不必要条件.故选A.速解法:当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π4,π4时⇒x +π4∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π2,π2⇒y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4为增函数, 但y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4为增函数――→周期性⇒/ x +π4∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π2,π2⇒/ x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π4,π4. 答案:A方略点评:1.此类问题实质是判断命题真假或条件与结论的推导关系.第(1)题采用了特例(y =x 3)验证,第(2)题采用了“⇒”形式进行简单推理.2.先后顺序:“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A,且A不能推出B;而“A 是B的充分不必要条件”则是指A能推出B,且B不能推出A.3.准确转化:若綈p是綈q的必要不充分条件,则p是q的充分不必要条件;若綈p 是綈q的充要条件,那么p是q的充要条件.1.已知x∈R,则“x2-3x>0”是“x-4>0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析:基本法:判断x2-3x>0⇒x-4>0还是x-4>0⇒x2-3x>0.注意到x2-3x>0⇔x<0或x>3,x-4>0⇔x>4.由x2-3x>0不能得出x-4>0;反过来,由x-4>0可得出x2-3x>0,因此“x2-3x>0”是“x-4>0”的必要不充分条件.故选B.答案:B速解法:利用反例和实数的运算符号寻找推导关系.如x=4时,满足x2-3x>0,但不满足x-4>0,即不充分.若x-4>0,则x(x-3)>0,即必要.故选B.答案:B2.(xx·高考山东卷)已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β内,则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析:根据直线、平面的位置关系及充分、必要条件的定义进行判断.由题意知a⊂α,b⊂β,若a,b相交,则a,b有公共点,从而α,β有公共点,可得出α,β相交;反之,若α,β相交,则a,b的位置关系可能为平行、相交或异面.因此“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要条件.答案:A类型三命题判定及否定[例3] (1)设命题p:∃n∈N,n2>2n,则綈p为( )A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2nC.∀n∈N,n2≤2n D.∃n∈N,n2=2n解析:基本法:因为“∃x∈M,p(x)”的否定是“∀x∈M,綈p(x)”,所以命题“∃n ∈N,n2>2n”的否定是“∀n∈N,n2≤2n”.故选C.答案:C(2)已知命题p:∀x∈R,2x<3x;命题q:∃x∈R,x3=1-x2,则下列命题中为真命题的是( )A.p∧q B.(綈p)∧qC.p∧(綈q) D.(綈p)∧(綈q)解析:基本法:当x=0时,有2x=3x,不满足2x<3x,∴p:∀x∈R,2x<3x是假命题.如图,函数y=x3与y=1-x2有交点,即方程x3=1-x2有解,∴q:∃x∈R,x3=1-x2是真命题.∴p ∧q 为假命题,排除A.∵綈p 为真命题,∴(綈p )∧q 是真命题.选B.速解法:当x =0时,不满足2x <3x ,∴p 为假,排除A 、C.利用图象可知,q 为真,排除D ,必选B.答案:B 方略点评:1基本法是具体判断p ,綈p ,q ,綈q 的真假.速解法是利用“当p 、q 全真时,p ∧q 为真”的道理,利用逻辑关系排除. 2要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M 中的每一个元素x 验证p x 成立,要判定其为假命题,只需举出一个反例即可. 3要判定一个特称存在性命题为真命题,只要在限定集合M 中至少能找到一个元素x 0,使得p x 0成立即可;否则,这一特称存在性命题就是假命题.特别注意:命题的否命题是既否定命题的条件,又否定命题的结论;而命题的否定是只否定命题的结论.1.(xx·山西四校联考)已知命题p :∃x ∈R,2x >3x ;命题q :∀x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,tan x >sin x ,则下列是真命题的是( )A .(綈p )∧qB .(綈p )∨(綈q )C .p ∧(綈q )D .p ∨(綈q )解析:基本法:先判断命题p 、q 的真假,然后根据选项得出正确结论.当x =-1时,2-1>3-1,所以p 为真命题;当x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2时,tan x -sin x =sin x1-cos xcos x>0,所以q为真命题,所以p∨(綈q)是真命题,其他选项都不正确,故选D.速解法:p为真时,p或任何命题为真,故选D.答案:D2.(xx·陕西西安市高三质检)已知命题p:∃x∈R,log2(3x+1)≤0,则( )A.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0B.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0C.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0D.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0解析:基本法:本题主要考查命题的真假判断、命题的否定.∵3x>0,∴3x+1>1,则log2(3x+1)>0,∴p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0.故应选B.答案:B[终极提升]——登高博见选择题、填空题的解法——直接法方法诠释直接从题设的条件出发,利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则,通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论,然后对照题目所给出的选项“对号入座”作出相应的选择,从而确定正确选项的方法.限时速解训练一集合、常用逻辑用语(建议用时40分钟)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},集合A={1,3,5,6},则∁U A=( )A.{1,3,5,6} B.{2,3,7}C.{2,4,7} D.{2,5,7}解析:选C.由补集的定义,得∁U A={2,4,7}.故选C.2.已知集合A={y|y=|x|-1,x∈R},B={x|x≥2},则下列结论正确的是( ) A.-3∈A B.3∉BC.A∩B=B D.A∪B=B解析:选C.由题知A={y|y≥-1},因此A∩B={x|x≥2}=B,故选C.3.设集合M={x|x2=x},N={x|lg x≤0},则M∪N=( )A.[0,1] B.(0,1]C.[0,1) D.(-∞,1]解析:选A.M={x|x2=x}={0,1},N={x|lg x≤0}={x|0<x≤1},M∪N=[0,1],故选A.4.(xx·山东聊城模拟)集合A ={0,2,a },B ={1,a 2},若A ∪B ={0,1,2,4,16},则a 的值为( ) A .0 B .1 C .2 D .4解析:选D.因为A ={0,2,a },B ={1,a 2},A ∪B ={0,1,2,4,16},所以⎩⎨⎧a 2=16,a =4,则a =4.5.(xx·湖北八校模拟)已知a ∈R ,则“a >2”是“a 2>2a ”成立的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A.因为a >2,则a 2>2a 成立,反之不成立,所以“a >2”是“a 2>2a ”成立的充分不必要条件.6.已知集合A ={z ∈C |z =1-2a i ,a ∈R },B ={z ∈C ||z |=2},则A ∩B 等于( ) A .{1+3i,1-3i} B .{3-i} C .{1+23i,1-23i} D .{1-3i}解析:选A.问题等价于|1-2a i|=2,a ∈R ,解得a =±32.故选A. 7.已知命题p :对任意x >0,总有e x ≥1,则綈p 为( )A .存在x 0≤0,使得e x 0<1B .存在x 0>0,使得e x 0<1C .对任意x >0,总有e x<1 D .对任意x ≤0,总有e x <1解析:选B.因为全称命题的否定是特称命题,所以,命题p :对任意x >0,总有e x≥1的否定綈p 为:存在x 0>0,使得e x 0<1.故选B.8.已知命题p :∃x 0∈R ,tan x 0=1,命题q :∀x ∈R ,x 2>0.下面结论正确的是( ) A .命题“p ∧q ”是真命题 B .命题“p ∧(綈q )”是假命题 C .命题“(綈p )∨q ”是真命题 D .命题“(綈p )∧(綈q )”是假命题解析:选D.取x 0=π4,有tan π4=1,故命题p 是真命题;当x =0时,x 2=0,故命题q是假命题.再根据复合命题的真值表,知选项D 是正确的. 9.给出下列命题:①∀x ∈R ,不等式x 2+2x >4x -3均成立; ②若log 2x +log x 2≥2,则x >1;③“若a >b >0且c <0,则c a >cb”的逆否命题;④若p 且q 为假命题,则p ,q 均为假命题. 其中真命题是( ) A .①②③ B .①②④C .①③④D .②③④解析:选A.①中不等式可表示为(x -1)2+2>0,恒成立;②中不等式可变为log 2x +1log 2x≥2,得x >1; ③中由a >b >0,得1a <1b,而c <0,所以原命题是真命题,则它的逆否命题也为真;④由p 且q 为假只能得出p ,q 中至少有一个为假,④不正确.10.(xx·山东济南模拟)设A ,B 是两个非空集合,定义运算A ×B ={x |x ∈A ∪B ,且x ∉A ∩B }.已知A ={x |y =2x -x 2},B ={y |y =2x ,x >0},则A ×B =( ) A .[0,1]∪(2,+∞) B.[0,1)∪[2,+∞) C .[0,1] D .[0,2]解析:选A.由题意得A ={x |2x -x 2≥0}={x |0≤x ≤2},B ={y |y >1},所以A ∪B =[0,+∞),A ∩B =(1,2],所以A ×B =[0,1]或(2,+∞).11.“直线y =x +b 与圆x 2+y 2=1相交”是“0<b <1”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B.若“直线y =x +b 与圆x 2+y 2=1相交”,则圆心到直线的距离为d =|b |2<1,即|b |<2,不能得到0<b <1;反过来,若0<b <1,则圆心到直线的距离为d =|b |2<12<1,所以直线y =x +b 与圆x 2+y 2=1相交,故选B. 12.(xx·陕西五校二模)下列命题正确的个数是( )①命题“∃x 0∈R ,x 20+1>3x 0”的否定是“∀x ∈R ,x 2+1≤3x ”;②“函数f (x )=cos 2ax -sin 2ax 的最小正周期为π”是“a =1”的必要不充分条件; ③x 2+2x ≥ax 在x ∈[1,2]上恒成立⇔(x 2+2x )min ≥(ax )max 在x ∈[1,2]上恒成立; ④“平面向量a 与b 的夹角是钝角”的充要条件是“a·b <0”. A .1 B .2 C .3 D .4解析:选B.易知①正确;因为f (x )=cos 2ax ,所以2π|2a |=π,即a =±1,因此②正确;因为x 2+2x ≥ax 在x ∈[1,2]上恒成立⇒a ≤x +2在x ∈[1,2]上恒成立⇒a ≤(x +2)min ,x ∈[1,2],因此③不正确;因为钝角不包含180°,而由a·b <0得向量夹角包含180°,因此“平面向量a 与b 的夹角是钝角”的充要条件是“a·b <0且a 与b 不反向”,故④不正确.二、填空题(把答案填在题中横线上)13.若关于x 的不等式|x -m |<2成立的充分不必要条件是2≤x ≤3,则实数m 的取值范围是________.解析:由|x -m |<2得-2<x -m <2,即m -2<x <m +2.依题意有集合{x |2≤x ≤3}是{x |m -2<x <m +2}的真子集,于是有⎩⎨⎧m -2<2m +2>3,由此解得1<m <4,即实数m 的取值范围是(1,4).答案:(1,4)14.若命题“∃x 0∈R ,x 20-2x 0+m ≤0”是假命题,则m 的取值范围是________. 解析:由题意,命题“∀x ∈R ,x 2-2x +m >0”是真命题,故Δ=(-2)2-4m <0,即m >1.答案:(1,+∞)15.已知p :∃x 0∈R ,mx 20+2≤0,q :∀x ∈R ,x 2-2mx +1>0,若p ∨q 为假命题,则实数m 的取值范围是________. 解析:因为p ∨q 是假命题, 所以p 和q 都是假命题.由p :∃x 0∈R ,mx 20+2≤0为假命题知, 綈p :∀x ∈R ,mx 2+2>0为真命题, 所以m ≥0.①由q :∀x ∈R ,x 2-2mx +1>0为假命题知, 綈q :∃x 0∈R ,x 20-2mx 0+1≤0为真命题,所以Δ=(-2m )2-4≥0⇒m 2≥1⇒m ≤-1或m ≥1.②由①和②得m ≥1. 答案:[1,+∞)16.下列四个命题中,真命题有________.(写出所有真命题的序号)①若a ,b ,c ∈R ,则“ac 2>bc 2”是“a >b ”成立的充分不必要条件;②命题“∃x 0∈R ,x 20+x 0+1<0”的否定是“∀x ∈R ,x 2+x +1≥0”;③命题“若|x |≥2,则x ≥2或x ≤-2”的否命题是“若|x |<2,则-2<x <2”;④函数f (x )=ln x +x -32在区间(1,2)上有且仅有一个零点.解析:①若c =0,则不论a ,b 的大小关系如何,都有ac 2=bc 2,而若ac 2>bc 2,则有a >b ,故“ac 2>bc 2”是“a >b ”成立的充分不必要条件,故①为真命题;②特称命题的否定是全称命题,故命题“∃x 0∈R ,x 20+x 0+1<0”的否定是“∀x ∈R ,x 2+x +1≥0”,故②为真命题;③命题“若p ,则q ”形式的命题的否命题是“若綈p ,则綈q ”,故命题“若|x |≥2,则x ≥2或x ≤-2”的否命题是“若|x |<2,则-2<x <2”,故③为真命题;④由于f (1)f (2)=⎝⎛⎭⎪⎫ln 1+1-32⎝ ⎛⎭⎪⎫ln 2+2-32=⎝ ⎛⎭⎪⎫-12×⎝ ⎛⎭⎪⎫ln 2+12<0,则函数f (x )=ln x +x -32在区间(1,2)上存在零点,又函数f (x )=ln x +x -32在区间(1,2)上为增函数,所以函数f (x )=ln x +x -32在区间(1,2)上有且仅有一个零点,故④为真命题.答案:①②③④必考点二 平面向量、复数运算[高考预测]——运筹帷幄1.用平面向量的几何运算、坐标运算进行线性运算和数量积的运算. 2.复数的代数形式的四则运算及几何意义. [速解必备]——决胜千里1.向量共线的充要条件:O 为平面上一点,则A ,B ,P 三点共线的充要条件是OP →=λ1OA →+λ2OB →(其中λ1+λ2=1).2.三角形中线向量公式:若P 为△OAB 的边AB 的中点,则向量OP →与向量OA →、OB →的关系是OP →=12(OA →+OB →).3.三角形重心坐标的求法:G 为△ABC 的重心⇔GA →+GB →+GC →=0⇔G ⎝ ⎛⎭⎪⎫x A +x B +x C 3,y A +y B +y C 3.OA →·OB →=OB →·OC →=OC →·OA →⇔O 为△ABC 垂心. 4.a ⊥b ⇔a ·b =0(a ≠0,b ≠0).5.i 4n =1,i 4n +1=i ,i 4n +2=-1,i 4n +3=-i.6.z ·z =|z |2,(1+i)2=2i ,(1-i)2=-2i ,1+i 1-i =i ,1-i1+i =-i.[速解方略]——不拘一格类型一 平面向量的概念及线性运算[例1] (1)已知点A (0,1),B (3,2),向量AC →=(-4,-3),则向量BC →=( ) A .(-7,-4) B .(7,4) C .(-1,4) D .(1,4)解析:基本法:设C (x ,y ),则AC →=(x ,y -1)=(-4,-3),所以⎩⎨⎧x =-4,y =-2,从而BC →=(-4,-2)-(3,2)=(-7,-4).故选A.速解法:∵AB →=(3,2)-(0,1)=(3,1),BC →=AC →-AB →=(-4,-3)-(3,1)=(-7,-4). 答案:A方略点评:1.基本法是设出点C 坐标,并利用AC →=(-4,-3)求出点C 坐标,然后计算BC →的坐标.速解法是利用向量减法的意义:BC →=AC →-AB →.2.向量的三角形法则要保证各向量“首尾相接”;平行四边形法则要保证两向量“共起点”,结合几何法、代数法(坐标)求解.(2)设D ,E ,F 分别为△ABC 的三边BC ,CA ,AB 的中点,则EB →+FC →=( ) A.AD →B.12AD →C.BC →D.12BC →解析:基本法一:设AB →=a ,AC →=b ,则EB →=-12b +a ,FC →=-12a +b ,从而EB →+FC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-12b +a +⎝ ⎛⎭⎪⎫-12a +b =12(a +b )=AD →,故选A.基本法二:如图,EB →+FC →=EC →+CB →+FB →+BC →=EC →+FB →=12(AC →+AB →)=12·2AD →=AD →. 答案:A方略点评:基本法一是利用了基本定理运算.基本法二是利用了三角形法则进行运算.1.(xx·河北唐山市高三统考)在等腰梯形ABCD 中,AB →=-2CD →,M 为BC 的中点,则AM →=( )A.12AB →+12AD →B.34AB →+12AD →C.34AB →+14AD →D.12AB →+34AD → 解析:基本法:由于M 为BC 的中点,所以AM →=12(AB →+AC →)=12(AB →+AD →+DC →)=12(AB →+AD →+12AB →) =34AB →+12AD →,故选B. 答案:B2.(xx·高考全国甲卷)已知向量a =(m,4),b =(3,-2),且a ∥b ,则m =________. 解析:基本法:∵a ∥b ,∴a =λb 即(m,4)=λ(3,-2)=(3λ,-2λ)∴⎩⎨⎧m =3λ,4=-2λ,故m =-6.速解法:根据向量平行的坐标运算求解: ∵a =(m,4),b =(3,-2),a ∥b ∴m ×(-2)-4×3=0 ∴-2m -12=0,∴m =-6. 答案:-6类型二 平面向量数量积的计算与应用[例2] (1)向量a =(1,-1),b =(-1,2),则(2a +b )·a =( ) A .-1 B .0C .1D .2解析:基本法:因为2a +b =2(1,-1)+(-1,2)=(2,-2)+(-1,2)=(1,0),所以(2a +b )·a =(1,0)·(1,-1)=1×1+0×(-1)=1.故选C. 速解法:∵a =(1,-1),b =(-1,2),∴a 2=2,a·b =-3, 从而(2a +b )·a =2a 2+a·b =4-3=1.故选C. 答案:C方略点评:1.基本法是把2a +b 看作一个向量,求其坐标,最终用坐标法求数量积.速解法是通过展开(2a +b )·b ,分别计算a 2及a ·b ,较简单.2.当向量以几何图形的形式(有向线段)出现时,其数量积的计算可利用定义法;当向量以坐标形式出现时,其数量积的计算用坐标法;如果建立坐标系,表示向量的有向线段可用坐标表示,计算向量较简单.(2)已知正方形ABCD 的边长为2,E 为CD 的中点,则AE →·BD →=________. 解析:基本法:以AB →、AD →为基底表示AE →和BD →后直接计算数量积. AE →=AD →+12AB →,BD →=AD →-AB →,∴AE →·BD →=⎝ ⎛⎭⎪⎫AD →+12AB →·(AD →-AB →)=|AD →|2-12|AB →|2=22-12×22=2.速解法:(坐标法)先建立平面直角坐标系,结合向量数量积的坐标运算求解.如图,以A 为坐标原点,AB 所在的直线为x 轴,AD 所在的直线为y 轴,建立平面直角坐标系,则A (0,0),B (2,0),D (0,2),E (1,2),∴AE →=(1,2),BD →=(-2,2), ∴AE →·BD →=1×(-2)+2×2=2. 答案:2方略点评:1.向量的模的求法一是根据向量的定义,二是将向量的模转化为三角形的某条边求其长.2.求非零向量a ,b 的夹角一般利用公式cos 〈a ,b 〉=a ·b|a ||b |先求出夹角的余弦值,然后求夹角.也可以构造三角形,将所求夹角转化为三角形的内角求解,更为直观形象.1.(xx·高考全国丙卷)已知向量BA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12,则∠ABC =( )A .30° B.45° C .60° D.120°解析:基本法:根据向量的夹角公式求解.∵BA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12,∴|BA →|=1,|BC →|=1,BA →·BC →=12×32+32×12=32,∴cos ∠ABC =cos 〈BA →,BC →〉=BA →·BC →|BA →|·|BC →|=32.∵0°≤〈BA →,BC →〉≤180°,∴∠ABC =〈BA →,BC →〉=30°.速解法:如图,B 为原点,则A ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32∴∠ABx =60°,C ⎝⎛⎭⎪⎫32,12∠CBx =30°,∴∠ABC =30°. 答案:A2.已知两个单位向量a ,b 的夹角为60°,c =t a +(1-t )b .若b·c =0,则t =________. 解析:基本法:∵b ·c =0,∴b ·[t a +(1-t )b ]=0,t a·b +(1-t )·b 2=0, 又∵|a |=|b |=1,〈a ,b 〉=60°, ∴12t +1-t =0,t =2. 速解法:由t +(1-t )=1知向量a 、b 、c 的终点A 、B 、C 共线,在平面直角坐标系中设a =(1,0),b =⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,则c =⎝ ⎛⎭⎪⎫32,-32.把a 、b 、c 的坐标代入c =t a +(1-t )b ,得t =2.答案:2类型三 复数的代数运算及几何意义[例3] (1)设复数z 满足1+z1-z =i ,则|z |=( )A .1 B.2 C. 3 D .2解析:基本法:由已知1+z1-z =i ,可得z =i -1i +1=i -12i +1i -1=-2i-2=i ,∴|z |=|i|=1,故选A. 速解法:∵1+i1-i =i ,∴z =i ,∴|z |=1.答案:A方略点评:1.基本法是利用解方程思想求出未知数z . 速解法是利用了一个常用特殊运算结果直接得出z .2.复数的代数形式的运算,类比于多项式的乘除法与合并同类项,只是利用z z =|z |2,把i 2换为-1,复数除法的关键是将分母实数化.3.与复数的模、共轭复数、复数相等有关的问题,可设z =a +b i(a ,b ∈R ),利用待定系数法求解.(2)若a 为实数,且(2+a i)(a -2i)=-4i ,则a =( ) A .-1 B .0 C .1 D .2解析:基本法:∵(2+a i)(a -2i)=-4i ⇒4a +(a 2-4)i =-4i ,∴⎩⎨⎧4a =0,a 2-4=-4,解得a =0.速解法:检验法:将a =0代入适合题意,故选B. 答案:B方略点评:1.基本法是利用复数相等的条件求解,速解法是代入检验排除法,较简单. 2.利用复数相等转化为实数运算是复数实数化思想的具体应用,是解决复数问题的常用方法.1.(xx·高考全国乙卷)设(1+2i)(a +i)的实部与虚部相等,其中a 为实数,则a =( )A .-3B .-2C .2D .3解析:基本法:先化简复数,再根据实部与虚部相等列方程求解.(1+2i)(a +i)=a -2+(1+2a )i ,由题意知a -2=1+2a ,解得a =-3,故选A. 答案:A2.若a 为实数,且2+a i 1+i =3+i ,则a =( )A .-4B .-3C .3D .4解析:基本法:由已知得2+a i =(1+i)(3+i)=2+4i ,所以a =4,故选D. 答案:D[终极提升]——登高博见速解选择题方法——排除法限时速解训练二 平面向量、复数运算(建议用时40分钟)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1.若复数z =i(3-2i)(i 是虚数单位),则z =( ) A .2-3i B .2+3i C .3+2i D .3-2i解析:选A.∵z =i(3-2i)=3i -2i 2=2+3i ,所以z =2-3i ,故选A. 2.在△ABC 中,(BC →+BA →)·AC →=|AC →|2,则△ABC 的形状一定是( ) A .等边三角形 B .等腰三角形 C .直角三角形 D .等腰直角三角形解析:选C.由(BC →+BA →)·AC →=|AC →|2得(BC →+BA →-AC →)·AC →=0,则2BA →·AC →=0,即BA ⊥AC ,故选C.3.已知1-i2z=1+i(i 为虚数单位),则复数z =( )A .1+iB .1-iC .-1+iD .-1-i 解析:选D.z =1-i21+i=-2i 1+i =-2i 1-i 1+i 1-i=-1-i. 4.已知菱形ABCD 的边长为a ,∠ABC =60°,则BD →·CD →=( ) A .-32a 2 B .-34a 2C.34a 2D.32a 2解析:选D.BD →·CD →=(BC →+CD →)·CD →=BC →·CD →+CD →2=12a 2+a 2=32a 2.5.(xx·广西南宁适应性测试)已知i 是虚数单位,z 是复数z 的共轭复数,若(1-i)z =2,则z 为( ) A .1+i B .1-i C .2+i D .2-i解析:选B.依题意得z =21-i =21+i1-i 1+i=1+i ,∴z =1-i ,选B. 6.若向量AB →=(2,4),AC →=(1,3),则BC →=( ) A .(1,1) B .(-1,-1)C .(3,7)D .(-3,-7)解析:选B.因为AB →=(2,4),AC →=(1,3),所以BC →=AC →-AB →=(1,3)-(2,4)=(-1,-1),故选B.7.i 为虚数单位,则⎝⎛⎭⎪⎫1+i 1-i 2 018=( ) A .-i B .-1 C .i D .1解析:选B.因为⎝⎛⎭⎪⎫1+i 1-i 2 018=(i 2)1 009=(-1)1 009=-1. 8.已知点A (-1,1)、B (1,2)、C (-2,-1)、D (3,4),则向量AB →在CD →方向上的投影为( ) A.322 B.3152C .-322D .-3152解析:选A.AB →=(2,1),CD →=(5,5),|CD →|=52, 故AB →在CD →上的投影为AB →·CD →|CD →|=1552=32 2.9.(xx·陕西西安质检)设复数z 1和z 2在复平面内的对应点关于坐标原点对称,且z 1=3-2i ,则z 1·z 2=( ) A .-5+12i B .-5-12i C .-13+12i D .-13-12i解析:选A.z 1=3-2i ,由题意知z 2=-3+2i ,∴z 1·z 2=(3-2i)·(-3+2i)=-5+12i ,故选A.10.(xx·辽宁沈阳质检)在△ABC 中,|AB →+AC →|=|AB →-AC →|,AB =2,AC =1,E ,F 为BC 的三等分点,则AE →·AF →=( ) A.89 B.109 C.259 D.269解析:选B.由|AB →+AC →|=|AB →-AC →|,化简得AB →·AC →=0,又因为AB 和AC 为三角形的两条边,它们的长不可能为0,所以AB →与AC →垂直,所以△ABC 为直角三角形.以AC 所在直线为x 轴,以AB 所在直线为y 轴建立平面直角坐标系,如图所示,则A (0,0),B (0,2),C (1,0).不妨令E 为BC 的靠近C 的三等分点,则E ⎝ ⎛⎭⎪⎫23,23,F ⎝ ⎛⎭⎪⎫13,43,所以AE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫23,23,AF →=⎝ ⎛⎭⎪⎫13,43,所以AE →·AF →=23×13+23×43=109.11.(xx·辽宁五校联考)已知复数z =1+i ,则z 2-2zz -1=( )A .-2iB .2iC .-2D .2解析:选B.z 2-2z z -1=1+i2-21+i i =-2i=2i ,故选B.12.设x ,y ∈R ,向量a =(x,1),b =(1,y ),c =(2,-4),且a ⊥c ,b ∥c ,则|a +b |=( )A. 5B.10 C .2 5 D .10解析:选B.由⎩⎨⎧a ⊥c ,b ∥c⇒⎩⎨⎧2x -4=0,2y +4=0⇒⎩⎨⎧x =2,y =-2,∴a =(2,1),b =(1,-2),a +b =(3,-1), ∴|a +b |=10,故选B.二、填空题(把答案填在题中横线上)13.已知向量a ,b 满足|a |=1,b =(2,1),且λa +b =0(λ∈R ),则|λ|=________. 解析:∵λa +b =0,即λa =-b ,∴|λ||a |=|b |. ∵|a |=1,|b |=5,∴|λ|= 5. 答案:514.设复数a +b i(a ,b ∈R )的模为3,则(a +b i)(a -b i)=__________.解析:复数a +b i(a ,b ∈R )的模为a 2+b 2=3,则a 2+b 2=3,则(a +b i)(a -b i)=a 2-(b i)2=a 2-b 2·i 2=a 2+b 2=3. 答案:315.已知向量OA →⊥AB →,|OA →|=3,则OA →·OB →=__________. 解析:∵OA →⊥AB →,∴OA →·AB →=0,即OA →·(OB →-OA →)=0, ∴OA →·OB →=OA →2=9. 答案:916.i 是虚数单位,若复数(1-2i)(a +i)是纯虚数,则实数a 的值为________. 解析:∵(1-2i)(a +i)=2+a +(1-2a )i 为纯虚数,∴⎩⎨⎧1-2a ≠0,2+a =0,解得a =-2.答案:-2必考点三 算法、框图与推理[高考预测]——运筹帷幄1.根据框图的程序进行结果的求解,判断条件的补写、完善过程. 2.以数表、数阵、图形、代数式为背景进行归纳推理与类比推理. [速解必备]——决胜千里1.程序框图中有S =S +12i -12i +1,i =i +1时,表示数列裂项求和.2.程序中有“S =S +2n +n ,n =n +1”表示等比数列与等差数列求和. 3.三角形数N (n,3)=12n 2+12n (第n 个三角形数)四边形数N (n,4)=n 2(第n 个四边形数) 五边形数N (n,5)=32n 2+-12n (第n 个五边形数)k 边形数N (n ,k )=⎝ ⎛⎭⎪⎫k 2-1n 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫k 2-2n (k ≥3)(第n 个k 边形数)4.类比推理常见的类比内容 平面几何中的点↔空间几何中的线 平面几何中的线↔空间几何中的面平面几何中的三角形↔空间几何中的三棱锥 平面几何中的圆↔空间几何中的球 [速解方略]——不拘一格类型一 求算法与框图的输入或输出值[例1] (1)执行下面的程序框图,如果输入的t =0.01,则输出的n =( )A .5B .6C .7D .8解析:基本法:逐次运行程序,直至输出n . 运行第一次:S =1-12=12=0.5,m =0.25,n =1,S >0.01;运行第二次:S =0.5-0.25=0.25,m =0.125,n =2,S >0.01;运行第三次:S =0.25-0.125=0.125,m =0.062 5,n =3,S >0.01; 运行第四次:S =0.125-0.062 5=0.062 5,m =0.031 25,n =4,S >0.01; 运行第五次:S =0.031 25,m =0.015 625,n =5,S >0.01; 运行第六次:S =0.015 625,m =0.007 812 5,n =6,S >0.01;运行第七次:S =0.007 812 5,m =0.003 906 25,n =7,S <0.01.输出n =7.故选C.速解法:由框图可知S =1-121-122-123-124-…-12n=1-12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n 1-12=12n ≤0.01输出n ,∴2n ≥100,∴n 的最小值为7. 答案:C方略点评:1.基本法是按程序一次次循环计算,当不满足条件时跳出循环得出结果. 2.速解法是归纳S =S -m 的运算规律利用数列求和进行估算,稍简单一点. (2)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a ,b 分别为14,18,则输出的a =( )A.0 B.2C.4 D.14解析:基本法:逐次运行程序,直至程序结束得出a值.a=14,b=18.第一次循环:14≠18且14<18,b=18-14=4;第二次循环:14≠4且14>4,a=14-4=10;第三次循环:10≠4且10>4,a=10-4=6;第四次循环:6≠4且6>4,a=6-4=2;第五次循环:2≠4且2<4,b=4-2=2;第六次循环:a=b=2,跳出循环,输出a=2,故选B.速解法:“更相减损术”是求两个正整数的最大公约数,本题求14,18的最大公约数,结合选项知为2,选B.答案:B方略点评:1.基本法是按更相减损术的运算过程逐步求解.速解法是利用更相减损术的作用和公约数的定义直接得答案,显然简单.2.求输出结果的题目,要认清输出变量是什么,有的是求函数值,有的是求和、差、积、商的运算结果,有的是计数变量等.1.(xx·高考全国甲卷)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,如图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图,若输入的x=2,n=2,依次输入的a为2,2,5,则输出的s=( )A.7 B.12C.17 D.34解析:基本法:逐次运行程序,直到满足条件时输出s值终止程序.输入x=2,n=2.第一次,a=2,s=2,k=1,不满足k>n;第二次,a=2,s=2×2+2=6,k=2,不满足k>n;第三次,a=5,s=6×2+5=17,k=3,满足k>n,输出s=17.答案:C2.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.如果输入某个正整数n后,输出的S ∈(10,20),那么n的值为( )A .3B .4C .5D .6解析:基本法:依据初始条件,逐步求出S 的值,判断n 的值. 由S =0,k =1得S =1,k =2,应该为否,即2≤n ⇒S =1+2×1=3,k =3为否,即3≤n ⇒S =1+2×3=7,k =4为否,即4≤n ⇒S =1+2×7=15,k =5为是,即5>n 综上,4≤n <5,∴n =4.故选B.速解法:先读出框图的计算功能,再结合等比数列求和公式求解. 框图功能为求和,即S =1+21+22+…+2n -1. 由于S =1×1-2n1-2=2n -1∈(10,20),∴10<2n -1<20,∴11<2n <21, ∴n =4,即求前4项和.∴判断框内的条件为k >4,即n =4.故选B. 答案:B类型二 补写、完善程序框图[例2] (1)执行如图所示的程序框图,若输出k 的值为8,则判断框内可填入的条件是( )A .s ≤34?B .s ≤56?C .s ≤1112?D .s ≤2524?解析:基本法:由s =0,k =0满足条件,则k =2,s =12,满足条件;k =4,s =12+14=34,满足条件;k =6,s =34+16=1112,满足条件;k =8,s =1112+18=2524,不满足条件,输出k =8,所以应填s ≤1112.速解法:由题意可知S =12+14+16+18=2524,此时输出8,是不满足条件,故选C.答案:C方略点评:基本法是按程序过程逐步判断是否满足条件速解法是归纳了s =s +1k的作用求和直接验算.(2)阅读如下程序框图,如果输出i =5,那么在空白矩形框中应填入的语句为( )解析:基本法:当i=2时,S=2×2+1=5<10;当i=3时,仍然循环,排除D;当i =4时,S=2×4+1=9<10;当i=5时,不满足S<10,即此时S≥10,输出i.此时A 项求得S=2×5-2=8,B项求得S=2×5-1=9,C项求得S=2×5=10,故只有C项满足条件.故选C.答案:C方略点评:1.基本法是根据框图的程序对i的取值验证,速解法是根据当s≥10时,输出的i值验证答案.2.循环结构有当型循环和直到型循环.当型循环是当满足条件时执行循环体.直到型循环是直到满足条件时才跳出循环.3.首先看懂每个图形符号的意义和作用,其次试走几步循环体,体会循环体的内容和功能,最后利用判断框中的条件确定循环的次数.1.给出30个数:1,2,4,7,11,16,…,要计算这30个数的和.下图给出了该问题的程序框图,那么框图中判断框①处和执行框②处可以分别填入( )A.i≤30?和p=p+i-1B.i≤31?和p=p+i+1C.i≤31?和p=p+iD.i≤30?和p=p+i解析:基本法:由题可知,程序要执行30次.所以①处应填i≤30?,②处应填p=p +i.答案:D2.如图,给出的是计算12+14+16+…+12 016的值的程序框图,其中判断框内应填入的是( )A.i≤2 021? B.i≤2 019?C.i≤2 017? D.i≤2 015?解析:基本法:由题知,判断框内可填“i≤xx?”或“i≤xx?”或“i<xx?”或“i<xx?”,故选C.答案:C类型三合情推理、演绎推理[例3] (1)(xx·高考全国甲卷)有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2”,乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1”,丙说:“我的卡片上的数字之和不是5”,则甲的卡片上的数字是________.解析:基本法:根据丙的说法及乙看了丙的卡片后的说法进行推理.由丙说“我的卡片上的数字之和不是5”,可推知丙的卡片上的数字是1和2或1和3.又根据乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1”可知,乙的卡片不含1,所以乙的卡片上的数字为2和3.再根据甲的说法“我与乙的卡片上相同的数字不是2”可知,甲的卡片上的数字是1和3.答案:1和3(2)观察下列等式:12=1,12-22=-3,12-22+32=6,12-22+32-42=-10,…,照此规律,第n个等式可为________.解析:基本法:12=1,12-22=-(1+2), 12-22+32=1+2+3,12-22+32-42=-(1+2+3+4), …,12-22+32-42+…+(-1)n +1n 2=(-1)n +1(1+2+…+n )=(-1)n +1n n +12.速解法:设a 1=1,a 2=3,a 3=6,a 4=10 即a 1=1×1+12,a 2=2×2+12,a 3=3×3+12,a 4=4×4+12,其符号规律为(-1)n +1∴第n 个等式右侧为(-1)n +1n n +12.答案:12-22+32-42+…+(-1)n +1n 2=(-1)n +1n n +12方略点评:1.基本法是分析式子的特点归纳出运算方法,利用数列求和. 速解法是直接归纳“=”右侧的数字规律,较为简单.2.在进行归纳推理时,要先根据已知的部分个体,把它们适当变形,找出它们之间的联系,从而归纳出一般结论.3.在进行类比推理时,要充分考虑已知对象性质的推理过程,然后通过类比,推导出类比对象的性质.4.归纳推理关键是找规律,类比推理关键是看共性.1.观察下列等式 1-12 =12 ,1-12 +13-14=13+14,1-12 +13-14+15-16=14+15+16,…,据此规律,第n 个等式可为________________________.解析:基本法:规律为等式左边共有2n 项且等式左边分母分别为1,2,…,2n ,分子为1,奇数项为正、偶数项为负,即为1-12+13-14+…+12n -1-12n;等式右边共有n 项且分母分别为n +1,n +2,…,2n ,分子为1,即为1n +1+1n +2+…+12n.所以第n 个等式可为1-12+13-14+…+12n -1-12n =1n +1+1n +2+…+12n .答案:1-12+13-14+…+12n -1-12n =1n +1+1n +2+…+12n2.在平面几何中:△ABC 的∠C 的平分线CE 分AB 所成的线段的比为AC BC =AEBE(如图1).把这个结论类比到空间:在三棱锥A BCD 中(如图2),面DEC 平分二面角A CD B 且与AB 相交于E ,则类比得到的结论是________.解析:基本法:由平面中线段的比类比空间中面积的比可得AE EB =S △ACDS △BCD.答案:AE EB =S △ACDS △BCD[终极提升]——登高博见求解选择题,填空题的方法——特例法方法诠释从题干(或选项)出发,通过选取特殊情况代入,将问题特殊化或构造满足题设条件的特殊函数或图形位置,进行判断.特殊化法是“小题小做”的重要策略,要注意在怎样的情况下才可使用,特殊情况可能是:特殊值、特殊点、特殊位置、特殊数列等.适用范围适用于题目中含有字母或具有一般性结论的选择题.。
2021年高考数学分项汇编 专题01 集合与常用逻辑用语(含解析)文

2021年高考数学分项汇编专题01 集合与常用逻辑用语(含解析)文一.基础题组1. 【xx全国2,文1】设集合,则()B. C. D.【答案】B2. 【xx课标全国Ⅱ,文1】已知集合M={x|-3<x<1},N={-3,-2,-1,0,1},则M∩N=().A.{-2,-1,0,1} B.{-3,-2,-1,0}C.{-2,-1,0} D..{-3,-2,-1}【答案】:C3. 【xx全国2,文1】设全集U={x∈N*|x<6},集合A={1,3},B={3,5},则(A∪B)等于() A.{1,4} B.{1,5} C.{2,4} D.{2,5}【答案】:C4. 【xx全国2,文2】设集合U={1,2,3,4},A={1,2},B={2,4},则(A∪B)= ( )(A) {2} (B){3} (C) {1,2,4} (D) {1,4}【答案】:B5. 【xx全国2,文2】已知集合,则( )(A)(B)(C)(D)【答案】D6. 【xx全国2,文10】已知集合,,则为()(A) 或(B) 或(C) 或(D) 或【答案】A二.能力题组1. 【xx全国2,文3】函数在处导数存在,若;是的极值点,则()A.是的充分必要条件 B. 是的充分条件,但不是的必要条件C. 是的必要条件,但不是的充分条件D. 既不是的充分条件,也不是的必要条件【答案】C2. 【xx全国新课标,文1】已知集合A={x|x2-x-2<0},B={x|-1<x<1},则() A.AB B.BA C.A=B D.A∩B=【答案】B三.拔高题组1. 【xx全国新课标,文1】已知集合A={x||x|≤2,x∈R},B={x|≤4,x∈Z},则A∩B=() A.(0,2) B.[0,2]C.{0,2} D.{0,1,2}【答案】:D/P <*28551 6F87 澇30422 76D6 盖27658 6C0A 氊|RL40160 9CE0 鳠20599 5077 偷32654 7F8E 美。
高考数学复习考点知识与题型专题讲解训练01 集合与常用逻辑用语(含解析)

高考数学复习考点知识与题型专题讲解训练专题01集合与常用逻辑用语考点1 集合的含义与表示1.(2021·江苏高三模拟)已知集合(){},2,,A x y x y x Z y Z =+≤∈∈,则A 中元素的个数为( ) A .9 B .10C .12D .13【答案】D【解析】由题意可知,集合A 中的元素有:()2,0-、()1,1--、()1,0-、()1,1-、()0,2-、()0,1-、()0,0、()0,1、()0,2、()1,1-、()1,0、()1,1、()2,0,共13个.故选:D.2.(2021·江西高三模拟)已知集合{}2|210,A x ax x a =++=∈R 只有一个元素,则a 的取值集合为( ) A .{1} B .{0} C .{0,1,1}- D .{0,1}【答案】D【解析】①当0a =时,1{}2A =-,此时满足条件;②当0a ≠时,A 中只有一个元素的话,440a ∆=-=,解得1a =,综上,a 的取值集合为{0,1}.故选:D . 考点2 集合间的基本关系3.(2021·西安市经开第一中学高三模拟)集合{1A x x =<-或3}x ≥,{}10B x ax =+≤若B A ⊆,则实数a 的取值范围是( )A .1,13⎡⎫-⎪⎢⎣⎭B .1,13⎡⎤-⎢⎥⎣⎦C .()[),10,-∞-⋃+∞D .()1,00,13⎡⎫-⋃⎪⎢⎣⎭【答案】A 【解析】B A ⊆,∴①当B =∅时,即10ax +无解,此时0a =,满足题意.②当B ≠∅时,即10ax +有解,当0a >时,可得1xa-, 要使B A ⊆,则需要011a a>⎧⎪⎨-<-⎪⎩,解得01a <<.当0a <时,可得1xa-, 要使B A ⊆,则需要013a a <⎧⎪⎨-⎪⎩,解得103a -<,综上,实数a 的取值范围是1,13⎡⎫-⎪⎢⎣⎭.故选:A .4.(2021·四川石室中学高三一模)已知集合x y z xyz M m m x y z xyz ⎧⎪==+++⎨⎪⎩∣,x 、y 、z 为非零实数} ,则M 的子集个数是( ) A .2 B .3 C .4 D .8【答案】D【解析】因为集合x y z xyz M m m x y z xyz ⎧⎪==+++⎨⎪⎩∣,x 、y 、z 为非零实数} ,所以当,,x y z 都是正数时,4m =;当,,x y z 都是负数时,4m =-;当,,x y z 中有一个是正数,另两个是负数时,0m =, 当,,x y z 中有两个是正数,另一个是负数时,0m =,所以集合M 中的元素是3个,所以M 的子集个数是8,故选D. 考点3 集合的基本运算 角度1:交集运算5.(2021·四川高三三模(文))设集合A ={x |1≤x ≤3},B ={x |24x x --<0},则A ∩B =( )A .{x |2<x ≤3}B .{x |2≤x ≤3}C .{x |1≤x <4}D .{x |1<x <4}【答案】A【解析】∵A ={x |1≤x ≤3},B ={x |2<x <4},∴A ∩B ={x |2<x ≤3}.故选:A .6.(2021·浙江瑞安中学高三模拟)已知集合{}31A x Z x =∈-<<,{}2,B y y x x A ==∈,则A B 的元素个数为( )A .1B .2C .3D .4【答案】B【解析】因为{}{}2,1,031A x Z x =-∈--=<<所以{}{}4,2,02,=B y y x x A =--=∈, 所以{}=2,0A B -,所以A B 的元素个数为2个.故选B. 角度2:并集运算7.(2021·陕西高三模拟)已知集合{}21,M x x k k Z ==+∈,集合{}43,N y y k k Z ==+∈,则M N ⋃=( )A .{}62,x x k k Z =+∈B .{}42,x x k k Z =+∈C .{}21,x x k k Z =+∈D .∅【答案】C【解析】因为集合{}21,M x x k k ==+∈Z ,集合{}(){}43,2211,N y y k k y y k k ==+∈==++∈Z Z ,因为x ∈N 时,x M ∈成立,所以{}21,M N x x k k ⋃==+∈Z .故选:C.8.(2021·天津高三二模)已知集合{|42}M x x =-<<,2{|60}N x x x =--=,则M N ⋂=___________.【答案】{}2-【解析】因为集合{|42}M x x =-<<,{}2{|60}2,3N x x x =--==-,所以M N ⋂= {}2-角度3:补集运算9.(2021·四川高三零模(文))设全集{}*|9U x x =∈<N ,集合{}3,4,5,6A =,则U A ( )A .{}1,2,3,8B .{}1,2,7,8C .{}0,1,2,7D .{}0,1,2,7,8【答案】B【解析】因为{}{}*91,2,3,4|,5,6,7,8U x x =∈<=N ,{}3,4,5,6A =,所以{}1,2,7,8U A =.故选:B .10.(2021·江苏省江浦高级中学高三月考)已知集合{}1U x x =>,{}2A x x =>,则UA________.【答案】{}12x x <≤【解析】{}1U x x =>,{}2A x x =>,∴12U A x x ,角度4:交、并、补混合运算11.(2021·辽宁高三二模)已知U =R ,{}2M x x =≤,{}11N x x =-≤≤,则UM N =( )A .{1x x <-或}12x <≤B .{}12x x <≤C .{1x x ≤-或}12x ≤≤D .{}12x x ≤≤【答案】A【解析】因为{1U N x x =<-或1}x >,所以{1U M C N x x ⋂=<-或12}x <≤.故选:A.12.(2021·山东烟台市·烟台二中高三三模)已知集合{}13A x x =<<,{}2B x x =<,则RAB =( )A .{}12x x <<B .{}23x x <<C .{}23x x ≤<D .{}3x x >【答案】C 【解析】{}13A x x =<<,{}2B x x =<,{}R 2B x x ∴=≥,{}R 23A B x x ∴⋂=≤<.故选:C.13.【多选】(2021·重庆高三三模)已知全集U 的两个非空真子集A ,B 满足()U A B B =,则下列关系一定正确的是( ) A .A B =∅ B .A B B = C .A B U ⋃= D .()U B A A =【答案】CD【解析】令{}1,2,3,4U =,{}2,3,4A =,{}1,2B =,满足()U A B B =,但A B ⋂≠∅,A B B ≠,故A ,B 均不正确; 由()U A B B =,知UA B ⊆,∴()()UU AA AB =⊆,∴A B U ⋃=,由UA B ⊆,知UB A ⊆,∴()U B A A =,故C ,D 均正确.故选CD.14.(2021·江苏高三模拟)某单位周一、周二、周三开车上班的职工人数分别是14,10,8.若这三天中至少有一天开车上班的职工人数是20,则这三天都开车上班的职工人数至多是________. 【答案】6【解析】如图所示,(a +b +c +x )表示周一开车上班的人数,(b +d +e +x )表示周二开车上班人数,(c +e +f +x )表示周三开车上班人数,x 表示三天都开车上班的人数,则有:1410820a b c x b d e x c e f x a b c d e f x +++=⎧⎪+++=⎪⎨+++=⎪⎪++++++=⎩,即22233220a b c d e f x a b c d e f x ++++++=⎧⎨++++++=⎩,即212b c e x +++=,当0b c e ===时,x 的最大值为6, 即三天都开车上班的职工人数至多是6. 角度5:利用集合的运算求参数15.(2021·江西高三模拟)已知集合{|23},{|9}A x x B x m x m =-<<=<<+,若A B φ⋂≠,则实数m 的取值范围是_______. 【答案】{|113}m m -<<【解析】由题意,集合{|23},{|9}A x x B x m x m =-<<=<<+,若A B ⋂=∅时,则有92m +≤-或3m ≥,解得11m ≤-或3m ≥,所以当A B ⋂≠∅时,实数m 的取值范围为{|113}m m -<<.16.(2021·山东高三模拟)集合{}{}240,1,,2,.A a B a =-=-若{}2,1,0,4,16A B ⋃=--,则a =( ) A .±1 B .2± C .3± D .4±【答案】B【解析】由{}2,1,0,4,16A B ⋃=--知,24416a a ⎧=⎨=⎩,解得2a =±故选:B考点4 集合中的新定义17.(2021·黑龙江哈师大附中高三三模(理))设全集{}1,2,3,4,5,6U =,且U 的子集可表示由0,1组成的6位字符串,如:{}2,4表示的是自左向右的第2个字符为1,第4个字符为1,其余字符均为0的6位字符串010100,并规定,空集表示的字符串为000000;对于任意两集合A ,B ,我们定义集合运算{A B x x A -=∈且}x B ∉,()()A B A B B A *=-⋃-.若{}2,3,4,5A =,{}3,5,6B =,则A B *表示的6位字符串是( ) A .101010 B .011001C .010101D .000111【答案】C【解析】由题意可得若{}2,3,4,5A =,{}3,5,6B =,则{}2,4,6A B *=, 所以此集合的第2个字符为1,第4个字符为1,第6个字符为1, 其余字符均为0,即A B *表示的6位字符串是010101.故选C18.【多选】(2021·开原市第二高级中学高三三模)满足{}1234,,,M a a a a ⊆,且{}{}12312,,,Ma a a a a =的集合M 可能是( )A .{}12,a aB .{}123,,a a aC .{}124,,a a aD .{}1234,,,a a a a【答案】AC 【解析】∵{}{}12312,,,Ma a a a a =,∴集合M 一定含有元素12,a a ,一定不含有3a ,∴12{,}M a a =或124{,,}M a a a =.故选AC .19.(2021·江苏省宜兴中学高三模拟)设A 是整数集的一个非空子集,对于k A ∈,若1k A -∉且1k A +∉,则k 是A 的一个“孤立元”,给定{}1,2,3,4,5,6,7,8,9S =,由S 的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有_________个. 【答案】7【解析】由集合的新定义知,没有与之相邻的元素是“孤立元”,集合S 不含“孤立元”, 则集合S 中的三个数必须连在一起,所以符合题意的集合是{}1,2,3,{}2,3,4,{}3,4,5,{}4,5,6,{}5,6,7,{}6,7,8,{}7,8,9,共7个.考点5 全称量词与特称量词20.“0[2,)x ∃∈+∞,20log 1x <”的否定是( ) A .[2,)x ∀∈+∞,2log 1x ≥ B .(,2)x ∀∈-∞,2log 1x > C .0(,2)x ∃∈-∞,20log 1x ≥ D .[2,)x ∃∈+∞,2log 1x ≤【答案】A【解析】“0[2,)x ∃∈+∞,20log 1x <”是特称命题,特称命题的否定是全称命题, 所以“0[2,)x ∃∈+∞,20log 1x <”的否定是“[2,)x ∀∈+∞,2log 1x ≥”.故选:A21.(2021·黑龙江大庆中学高三期末)命题“0x ∀>,总有()11xx e +>”的否定是( )A .0x ∀>,总有()11xx e +≤ B .0x ∀≤,总有()11xx e +≤C .00x ∃≤,使得()0011xx e +≤D .00x ∃>,使得()0011xx e +≤【答案】D【解析】由全称命题的否定可知,命题“0x ∀>,总有()11xx e +>”的否定是“00x ∃>,使得()0011xx e +≤”.故选D.考点6 充分条件、必要条件的判断22.(2021·南京师范大学附属扬子中学高三模拟)设乙的充分不必要条件是甲,乙是丙的充要条件,丁是丙的必要不充分条件,那么甲是丁的( )条件 A .充分不必要 B .必要不充分 C .充要 D .既不充分又不必要【答案】A【解析】甲是乙的充分不必要条件,即甲⇒乙,乙⇒甲, 乙是丙的充要条件,即乙⇔丙,丁是丙的必要非充分条件,即丙⇒丁,丁⇒丙,所以甲⇒丁,丁⇒甲,即甲是丁的充分不必要条件,故选:A .23.(2021·宁波中学高三模拟)△ABC 中,“△ABC 是钝角三角形”是“AB AC BC +<”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【答案】B【解析】在△ABC 中,若∠A 为锐角,如图画出平行四边形ABCD ∴AB AC AD +=易知AD BC >∴“△ABC 是钝角三角形”不一定能推出“AB AC BC +<”; 在△ABC 中,A B C ,,三点不共线, ∵AB AC BC +<∴AB AC AC AB +<-∴22AB AC AC AB +<-∴0AB AC ⋅<∴∠A 为钝角∴△ABC 为钝角三角形 ∴“AB AC BC +<”能推出“△ABC 是钝角三角形”故“△ABC 是钝角三角”是“AB AC BC +<”的必要不充分条件,故选:B. 考点7 充分条件、必要条件的应用24.(2021·内蒙古高三二模(理))设计如下图的四个电路图,则能表示“开关A 闭合”是“灯泡B 亮”的必要不充分条件的一个电路图是( )A .B .C .D .【答案】C【解析】选项A :“开关A 闭合”是“灯泡B 亮”的充分不必要条件; 选项B :“开关A 闭合”是“灯泡B 亮”的充要条件; 选项C :“开关A 闭合”是“灯泡B 亮”的必要不充分条件;选项D :“开关A 闭合”是“灯泡B 亮”的既不充分也不必要条件.故选:C.25.(2021·山东高三其他模拟)已知p :x a ≥,q :23x a +<,且p 是q 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是( )A .(]1-∞-,B .()1-∞-,C .[)1+∞,D .()1+∞,【答案】A【解析】因为q :23x a +<,所以:2323q a x a --<<-+, 记{}|2323A x a x a =--<<-+;:p x a ≥,记为{}|B x x a =≥.因为p 是q 的必要不充分条件,所以A B ,所以23a a ≤--,解得1a ≤-.故选:A .26.(2021·河北衡水中学高三模拟)若不等式()21x a -<成立的充分不必要条件是12x <<,则实数a 的取值范围是________. 【答案】[]1,2【解析】由()21x a -<得11a x a -<<+,因为12x <<是不等式()21x a -<成立的充分不必要条件, ∴满足1112a a -≤⎧⎨+≥⎩且等号不能同时取得,即21a a ≤⎧⎨≥⎩,解得12a ≤≤. 考点8 根据命题的真假求参数的取值范围11 / 11 27.(2021·涡阳县育萃高级中学高三月考(文))若命题“0x R ∃∈,200220x mx m +++<”为假命题,则m 的取值范围是( )A .12m -≤≤B .12m -<<C .1m ≤-或2m ≥D .1m <-或2m >【答案】A【解析】若命题“0x R ∃∈,200220x mx m +++<”为假命题, 则命题“x R ∀∈,2220x mx m +++≥”为真命题,即判别式()2=4420m m ∆-+≤,即()()210m m -+≤,解得12m -≤≤.故选:A.28.(2021·广东石门中学高三其他模拟)若“2[4,6],10x x ax ∃∈-->”为假命题,则实数a 的取值范围为___________. 【答案】356a ≥ 【解析】因为“2[4,6],10x x ax ∃∈-->”为假命题,所以[]24,6,10x x ax ∀∈--≤恒成立, 即1x a x -≤在[]4,6恒成立,所以max 1a x x ⎛⎫≥- ⎪⎝⎭且[]4,6x ∈, 又因为()1f x x x=-在[]4,6上是增函数,所以()()max 1356666f x f ==-=,所以356a ≥.。
高考数学总复习 专题01 集合与常用逻辑用语、复数分项

专题01 集合与常用逻辑用语、复数一.基础题组 1.【2005天津,文1】集合{|03}A x x x N =≤<∈且的真子集个数是( )(A )16 (B )8 (C )7 (D )4 【答案】C【解析】用列举法,{0,1,2}A =,A 的真子集有:,{0},{1},{2},{0,1},{0,2},{1,2}∅,共7个,选C2.【2006天津,文1】已知集合{|31},{|2},A x x B x x =-≤≤=≤则AB = ( )(A ){}|21x x -≤≤ (B ){}|01x x ≤≤ (C ){}|32x x -≤≤ (D ){}|12x x ≤≤ 【答案】 A.3.【2006天津,文5】设,(,),22ππαβ∈-那么""αβ<是"tan tan "αβ<的( )(A )充分页不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充分必要条件 (D )既不充分也不必要条件 【答案】C【解析】在开区间(,)22ππ-中,函数tan y x =为单调增函数,所以设,(,),22ππαβ∈-那么""αβ<是"tan tan "αβ<的充分必要条件,选C.4.【2007天津,文1】已知集合{}12S x x =∈+R ≥,{}21012T =--,,,,,则S T =( )A .{}2B .{}12,C .{}012,,D .{}1012-,,,【答案】B【解析】解:S={x∈R|x+1≥2},则∴S={x∈R|x≥1}, 又∵T={-2,-1,0,1,2}, 故S∩T={1,2}. 故选B .5.【2007天津,文3】“2a =”是“直线20ax y +=平行于直线1x y +=”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【答案】C故选C .6.【2008天津,文1】设集合|0{8}x x N U =∈<≤,{1,2,4,5}S =,{3,5,7}T =,则()U ST =ð(A ){1,2,4} (B ){1,2,3,4,5,7} (C ){1,2} (D ){1,2,4,5,6,8} 【答案】A【解析】因为{1,2,4,6,8}TU =ð,所以(){1,2,4}U S T =ð,选A .7. 【2017天津,文1】设集合{1,2,6},{2,4},{1,2,3,4}A B C ===,则()A B C =(A ){2}(B ){1,2,4}(C ){1,2,4,6}(D){1,2,3,4,6}【答案】B【解析】由题意可得{}1,2,4,6A B =,所以{}()1,2,4A B C =.故选B .【考点】集合的运算【名师点睛】集合分为有限集合和无限集合,若集合个数比较少时可以用列举法表示,若集合是无限集合就用描述法表示,注意代表元素是什么,集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图进行处理. 8.【2009天津,文1】i 是虚数单位,ii-25等于( ) A.1+2i B.-1-2i C.1-2i D.-1+2i 【答案】D【解析】因为i i i i i i i i i 215)2(5)2)(2()2(5252+-=+=+-+=-.9.【2009天津,文3】设x∈R,则“x=1”是“x 3=x”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件 【答案】A10.【2010天津,文1】i 是虚数单位,复数3i1i+-=( ) A .1+2i B .2+4i C .-1-2i D .2-i 【答案】A【解析】3i (3i)(1i)1i 2+++=-=1+2i.11.【2010天津,文5】下列命题中,真命题是( ) A .m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是偶函数 B .m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是奇函数 C .m ∈R ,函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )都是偶函数 D .m ∈R ,函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )都是奇函数 【答案】A【解析】 因为当m =0时,f(x)=x2为偶函数, 所以A 项为真命题.12.【2011天津,文1】是虚数单位,复数131ii--= A.2i - B. 2i + C.12i -- D. 12i -+ 【答案】A 【解析】因为13(13)(1)212i i i i i --+==--,故选A. 13.【2011天津,文4】设集合{20},{0},{(2)0}A x R x B x R x C x R x x =∈->=∈<=∈->,则””“x A B ∈⋃”是“x C ∈”的(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充要条件(D )既不充分也不必要条件14.【2017天津,文2】设x ∈R ,则“20x -≥”是“|1|1x -≤”的 (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充要条件(D )既不充分也不必要条件【答案】B【考点】充要关系【名师点睛】判断充要关系的的方法:①根据定义,若,/p q q p ⇒⇒,那么p 是的充分而不必要条件,同时是p 的必要而不充分条件,若p q ⇔,那么p 是的充要条件,若,//p q q p ⇒⇒,那那么p 是的既不充分也不必要条件;②当命题是以集合的形式给出时,那就看包含关系,若:p x A ∈,:q x B ∈,若A 是B 的真子集,那么p 是的充分而不必要条件,同时是p 的必要而不充分条件,若A B =,那么p 是的充要条件,若没有包含关系,那么p 是的既不充分也不必要条件;③命题的等价性,根据互为逆否命题的两个命题等价,将“p 是”的关系转化为“q ⌝是p ⌝”的关系进行判断. 15.【2012天津,文1】i 是虚数单位,复数53i4i+=-( ) A .1-i B .-1+i C .1+i D .-1-i 【答案】C【解析】 2253i (53i)(4i)205i 12i 3i 1717i=1i 4i (4i)(4i)16i 17+++++++===+--+-. 16.【2012天津,文5】设x ∈R ,则“12x >”是“2x 2+x -1>0”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A【解析】 ∵2x2+x -1>0,可得x <-1或12x >, ∴“12x >”是“2x2+x -1>0”的充分而不必要条件.17.【2012天津,文9】集合A ={x ∈R ||x -2|≤5}中的最小整数为__________. 【答案】-3【解析】∵|x-2|≤5,∴-5≤x-2≤5,∴-3≤x≤7,∴集合A 中的最小整数为-3.18.【2013天津,文1】已知集合A ={x ∈R ||x |≤2},B ={x ∈R |x ≤1},则A ∩B =( ). A .(-∞,2] B .1,2] C .-2,2] D .-2,1] 【答案】D【解析】解不等式|x|≤2,得-2≤x≤2,即A ={x|-2≤x≤2},A∩B={x|-2≤x≤1},故选D.19.【2013天津,文4】设a ,b ∈R ,则“(a -b )·a 2<0”是“a <b ”的( ). A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件 【答案】A20.【2013天津,文9】i 是虚数单位,复数(3+i)(1-2i)=__________. 【答案】5-5i【解析】(3+i)(1-2i)=3-6i +i -2i2=5-5i.21.【2014天津,文1】是虚数单位,复数=++i i437( ) A. i -1 B. i +-1 C. i 25312517+ D. i 725717+-【答案】A 【解析】 试题分析:因为=++ii 437(7)(34)25251,2525i i ii +--==-所以选A.考点:复数的运算22.【2014天津,文3】已知命题为则总有p e x x p x⌝>+>∀,1)1(,0:( ) A.1)1(,0000≤+≤∃x ex x 使得 B. 1)1(,0000≤+>∃x e x x 使得C.0000,(1)1x x x e ∀>+≤总有D.0000,(1)1x x x e ∀≤+≤总有 【答案】B 【解析】试题分析:因为命题:,p x d ∀的否定为:,p x d ⌝∃⌝,所以命题:0,(1)1,x p x x e p ∀>+>⌝总有为0000,(1)1x x x e ∃>+≤使得,选B.考点:命题的否定23. 【2015高考天津,文1】已知全集{1,2,3,4,5,6}U =,集合{2,3,5}A =,集合{1,3,4,6}B =,则集合A U B=()ð( ) (A) {3} (B) {2,5} (C) {1,4,6} (D){2,3,5} 【答案】B【解析】{2,3,5}A =,{2,5}U B =ð,则{}A 2,5U B =()ð,故选B. 【考点定位】本题主要考查集合的交集与补集运算.24. 【2015高考天津,文4】设x R Î,则“12x <<”是“|2|1x -<”的( ) (A) 充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 【答案】A【考点定位】本题主要考查不等式解法及充分条件与必要条件. 25. 【2015高考天津,文9】i 是虚数单位,计算12i2i-+ 的结果为 . 【答案】-i【解析】()2i i 212i i 2i i 2i 2i 2i-+---===-+++. 【考点定位】本题主要考查复数的乘除运算.26.【2016高考天津文数】已知集合}3,2,1{=A ,},12|{A x x y y B ∈-==,则A B =(A )}3,1{ (B )}2,1{(C )}3,2{(D )}3,2,1{【答案】A 【解析】试题分析:{1,3,5},{1,3}B A B ==,选A.【考点】集合运算【名师点睛】本题重点考查集合的运算,容易出错的地方是审错题意,误求并集,属于基础题,难度系数较小.一要注意培养良好的答题习惯,避免出现粗心错误,二是明确集合交集的考查立足于元素互异性,做到不重不漏.27.【2016高考天津文数】设0>x ,R y ∈,则“y x >”是“||y x >”的(A )充要条件(B )充分而不必要条件(C )必要而不充分条件(D )既不充分也不必要条件【答案】C 【解析】【考点】充要条件的判断【名师点睛】充要条件的三种判断方法:1.定义法:直接判断“若p 则q ”、“若q 则p ”的真假,并注意和图示相结合,例如“p ⇒q ”为真,则p 是q 的充分条件.2.等价法:利用p ⇒q 与非q ⇒非p ,q ⇒p 与非p ⇒非q ,p ⇔q 与非q ⇔非p 的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.3.集合法:若A ⊆B ,则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;若A =B ,则A 是B 的充要条件. 28.【2016高考天津文数】是虚数单位,复数满足(1i)2z +=,则z 的实部为_______. 【答案】1 【解析】试题分析:2(1)211i i iz z +=⇒==-+,所以z 的实部为1. 【考点】复数概念【名师点睛】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念,属于基础题.首先对于复数的四则运算,要切实掌握其运算技巧和常规思路,如(i)(i)()()i(,,,)a b c d ac bd ad bc a b c d ++=-++∈R ,22i ()()i(,,,)i a b ac bd bc ad a b c d c d c d +++-=∈++R ,. 其次要熟悉复数的相关基本概念,如复数i(,)a b a b +∈R i a b -.29. 【2017天津,文9】已知a ∈R ,i 为虚数单位,若i2ia -+为实数,则a 的值为___________. 【答案】2- 【解析】i (i )(2i )(21)(2)i 212i 2i (2i )(2i )555a a a aa a -----+-+===-++-为实数,则20,25a a +==-. 【考点】复数的分类、运算【名师点睛】(1)复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应满足的条件的问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可;(2)对于复数i z a b =+(,)a b ∈R ,当0b ≠时,为虚数,当0b =时,为实数,当0,0a b =≠时,为纯虚数. 二.能力题组1.【2009天津,文13】设全集U =A∪B={x∈N *|lgx <1}.若A∩()={m|m =2n+1,n =0,1,2,3,4},则集合B =______________. 【答案】{2,4,6,8}2.【2011天津,文9】已知集合{}||1|2,A x R x Z =∈-<为整数集,则集合A Z ⋂中所有元素的和等于 . 【答案】3【解析】因为{}|13A x x =-<<,所以{}0,1,2A Z ⋂=,故其和为3. 三.拔高题组1.【2010天津,文7】设集合A ={x ||x -a |<1,x ∈R },B ={x |1<x <5,x ∈R }.若A ∩B =,则实数a 的取值范围是( )A .{a |0≤a ≤6} B.{a |a ≤2,或a ≥4} C .{a |a ≤0,或a ≥6} D.{a |2≤a ≤4} 【答案】C【解析】A ={x|a -1<x <a +1,x∈R}, 又A∩B=,所以a +1≤1或a -1≥5,即a≤0或a≥6.。
高中数学总复习知识点专题讲解与练习1集合、复数、逻辑

高中数学总复习知识点专题讲解与练习专题1集合、复数、逻辑一、单项选择题1.(2021·华大新高考联盟5月)已知集合M={(x,y)|x-y=0},N={(x,y)|y=x3},则M∩N 中元素的个数为()A.0 B.1 C.2 D.3答案 D解析因为直线y=x与曲线y=x3交于(-1,-1),(0,0),(1,1)三点,所以M∩N中有3个元素.故选D.2.(2021·安徽六校联考)设全集为实数集R,集合P={x|x≤1+2,x∈R},集合Q={1,2,3,4},则图中阴影部分表示的集合为()A.{4} B.{3,4}C.{2,3,4} D.{1,2,3,4}答案 B解析本题考查集合的表示方法.因为全集为U=R,集合P={x|x≤1+2,x∈R},Q ={1,2,3,4},所以∁U P={x|x>1+2,x∈R},所以图中阴影部分表示的集合为(∁U P)∩Q ={3,4}.故选B.3.(2021·湖北八市联考)1943年19岁的曹火星在平西根据地进行抗日宣传工作,他以切身经历创作了歌曲《没有共产党就没有中国》,后毛泽东主席将歌曲改名为《没有共产党就没有新中国》.2021年是中国共产党建党100周年.仅从逻辑学角度来看,“没有共产党就没有新中国”这句歌词中体现了“有共产党”是“有新中国”的( )A .充分条件B .必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 B4.(2021·山东临沂一模)如图,若向量OZ →对应的复数为z ,且|z |=5,则1z-=( )A.15+25i B .-15-25i C.15-25i D .-15+25i答案 D解析 由题意,设z =-1+b i(b >0),则|z |=1+b 2=5,解得b =2,即z =-1+2i ,所以1z -=1-1-2i =-1+2i (-1-2i )(-1+2i )=-1+2i 5=-15+25i.故选D. 5.(2021·唐山市三模)已知i 是虚数单位,a ∈R ,若复数a -i 1-2i为纯虚数,则a =( ) A .-2 B .2 C .-12 D.12 答案 A解析 由题意a -i 1-2i =(a -i )(1+2i )(1-2i )(1+2i )=a -i +2a i +21+4=a +25+2a -15i.又因为a -i 1-2i 为纯虚数,所以⎩⎪⎨⎪⎧a +25=0,2a -15≠0,解得a =-2.故选A. 6.(2021·江西九江三校联考)已知f (x )=sin x -tan x ,命题p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x 0)<0,则( )A .p 是假命题,綈p :∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0 B .p 是假命题,綈p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0 C .p 是真命题,綈p :∀x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0 D .p 是真命题,綈p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0 答案 C解析 当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2时,sin x -tan x <0,可知命题p 是真命题.綈p :∀x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0.故选C.7.若向量a =(a -1,2),b =(b ,4),则“a ∥b ”是“a =1,b =0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 由a ∥b 可知4(a -1)-2b =0,即2a -b =2,推不出“a =1,b =0”;而a =1,b =0,满足2a -b =2,可推出“a ∥b ”.故选B.8.(2021·皖南八校第三次联考,理)设集合A ={x |y =log 2(x +1)},B ={y |y =sin x ,x ∈R },且(∁R A )∩B =( )A .∅B .{-1}C .(-1,1]D .[-1,1]答案 B解析 A =(-1,+∞),B =[-1,1],∁R A =(-∞,-1],可得(∁R A )∩B ={-1}.故选B.9.(2021·重庆月考)已知复数z 的共轭复数是z -,若z -3z -=1+2i ,则|z |=( ) A.22 B.12 C.52 D.52答案 A解析 设z =a +b i(a ,b ∈R ),则z -=a -b i ,由题意,-2a +4b i =1+2i ,则a =-12,b =12,所以|z |=a 2+b 2=22.故选A.10.(2021·江淮十校质量检测,理)下列命题中,真命题是( )A .∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n <x 2B .sin 2x +2sin x ≥3(x ≠k π,k ∈Z )C .函数f (x )=2x -x 2有两个零点D .a >1,b >1是ab >1的充分不必要条件答案 D解析 当x =0时,没有正整数小于0,A 错误;当sin x =-1时,sin 2x +2sin x =-1,B错误;f (x )=2x -x 2有三个零点(2,4,还有一个小于0),C 错误;(这时就可选D)当a >1,b >1时,一定有ab >1,但当a =-2,b =-3时,ab =6>1也成立.故D 正确.11.若命题“∃x ∈R ,使得3x 2+2ax +1<0”是假命题,则实数a 的取值范围是( )A .(-3,3)B .(-∞,-3)∪[3,+∞)C.[-3,3] D.(-∞,-3)∪(3,+∞)答案 C解析命题“∃x∈R,使得3x2+2ax+1<0”是假命题,即“∀x∈R,3x2+2ax+1≥0”是真命题,故Δ=4a2-12≤0,解得-3≤a≤ 3.故选C.12.已知p:2xx-1<1,q:(x-a)(x-3)>0,p为q的充分不必要条件,则a的取值范围是()A.[1,+∞) B.(1,+∞) C.[0,+∞) D.(-1,+∞) 答案 A解析根据题意,对于p:2xx-1<1,解可得-1<x<1,即不等式的解集为(-1,1).若p为q的充分不必要条件,则(-1,1)是不等式(x-a)(x-3)>0解集的真子集.当a>3时,解得q:x>a或x<3,满足条件;当a<3时,解得q:x>3或x<a,即a≥1;当a=3时,不等式化为(x-3)2>0,解得x>3或x<3满足条件,综上a≥1,即a的取值范围为[1,+∞).故选A.二、多项选择题13.已知集合A={x∈N||x|≤3},B={a,1},若A∩B=B,则实数a的值可以是() A.0 B.1 C.2 D.3答案ACD解析∵A∩B=B,∴B⊆A,又A ={x ∈N |-3≤x ≤3}={0,1,2,3},B ={a ,1},∴a =0,2,3.14.(2021·石家庄一模)设z 为复数,则下列命题中正确的是( )A .|z |2=z z -B .z 2=|z |2C .若|z |=1,则|z +i|的最大值为2D .若|z -1|=1,则0≤|z |≤2 答案 ACD解析 设复数z =a +b i(a ∈R ,b ∈R ),|z |2=a 2+b 2,z ·z -=(a +b i)·(a -b i)=a 2+b 2,故A 正确;z 2=(a +b i)2=a 2-b 2+2ab i ,|z |2=a 2+b 2,故B 错误;|z |=1,表示z 对应的点Z 在单位圆上,|z +i|表示点z 对应的点与(0,-1)的距离.故|z +i|的最大值为2,故C 正确;|z -1|=1表示z 对应的点Z 在以(1,0)为圆心,1为半径的圆上,|z |表示z 对应的点Z 与原点(0,0)的距离,故0≤|z |≤2,D 正确.故选ACD.15.a <0,b <0的一个必要条件为( )A .a +b <0B .(a +1)2+(b +3)2=0 C.a b >0 D.a b <0答案 AC三、填空题16.(2021·石家庄二质检)已知i 为虚数单位,复数z =1-i 2 0211-i 2 018,则z 的虚部为________. 答案 -12解析 i 2 021=i 4×505+1=i ,i 2 018=i 4×504+2=i 2=-1,∴复数z =1-i 2 0211-i 2 018=1-i 1-(-1)=12-12i ,则z 的虚部为-12.17.设函数f (x )=(m 2-1)sin x cos x -cos 2x (m ∈R ),则“f (x )为偶函数”的一个充分不必要条件是________.答案 m =1(或m =-1)解析 f (x )=(m 2-1)sin x cos x -cos 2x =m 2-12sin 2x -cos 2x (m ∈R ). 若m =±1,则f (x )=-cos 2x 是偶函数,若f (x )为偶函数,则f (-x )=f (x ),所以m 2-12sin 2(-x )-cos 2(-x )=m 2-12·sin 2x -cos 2x ,即(m 2-1)sin 2x =0对任意x ∈R 恒成立,所以m =±1.故“m =±1”是“f (x )为偶函数”的充要条件.所以“f (x )为偶函数”的一个充分不必要条件是m =1(也可以填m =-1).18.已知下列命题:①到两定点(-1,0),(1,0)距离之和等于1的点的轨迹为椭圆;②∃x ∈N ,x 2-2x -1≤0;③已知a =(2,3,m ),b =(2n ,6,8),则“a ,b 为共线向量”是“m +n =6”的必要不充分条件.其中假命题有________.答案 ①③解析 对于命题①:到两定点(-1,0),(1,0)距离之和等于1的点不存在,故命题①是假命题;对于命题②:解不等式x 2-2x -1≤0,得1-2≤x ≤1+2,又∵x ∈N ,∴x =0或1或2,∴∃x ∈N ,使得x 2-2x -1≤0,故命题②是真命题;对于命题③:已知a =(2,3,m ),b =(2n ,6,8),若a ,b 为共线向量,则⎩⎨⎧2n =4,8=2m ,∴⎩⎨⎧m =4,n =2,∴m+n=6,反之若m+n=6,则m不一定为4,n不一定为2,∴“a,b为共线向量”是“m+n=6”的充分不必要条件,∴命题③是假命题.19.【多选题】已知M,N为R的两个不等的非空子集,若M∩(∁R N)=∅,则下列结论正确的是()A.∃x∈N,使得x∈M B.∃x∈N,使得x∉MC.∀x∈M,都有x∈N D.∀x∈N,都有x∈M答案ABC解析对于D,∵M∩(∁R N)=∅,∴M是N的真子集或M,N相等,又M,N不相等且非空,∴M是N的非空真子集.∴不能保证∀x∈N,都有x∈M.20.设a,b均为单位向量,则“cos〈a,b〉<0”是“|a-b|=|2a+b|”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析记条件p:cos〈a,b〉<0,条件q:|a-b|=|2a+b|,|a-b|=|2a+b|左右平方得a2-2a·b+b2=4a2+4a·b+b2⇒3a2=-6a·b,a,b均为单位向量,则3=-6cos〈a,b〉,则|a-b|=|2a+b|可以推出cos〈a,b〉=-12<0,但cos〈a,b〉<0不能得到cos〈a,b〉=-12,即q⇒p,但p推不出q,p是q的必要不充分条件.故选B.1.已知集合A={4,a},B={1,a2},a∈R,则A∪B不可能是() A.{-1,1,4} B.{1,0,4}C .{1,2,4}D .{-2,1,4}答案 A解析 若A ∪B 含3个元素,则a =1或a =a 2或a 2=4,当a =1时,不满足集合元素的互异性,当a =0,a =2或a =-2时满足题意.∴A ∪B 不可能是{-1,1,4}.故选A.2.(2021·山东临沂一模)已知全集U =A ∪B =(0,4],A ∩∁U B =(2,4],则集合B =( )A .(-∞,2]B .(-∞,2)C .(0,2]D .(0,2)答案 C解析 因为U =A ∪B =(0,4],A ∩∁U B =(2,4],所以B =∁U (A ∩∁U B )=(0,2].故选C.3.已知集合M ={y |y =2x +1,x ∈R },集合N ={x |-x 2+5x +6>0},则M ∩N =( )A .(-2,3)B .(0,6)C .(6,+∞)D .(1,6)答案 D解析 ∵M ={y |y >1},N ={x |-1<x <6},∴M ∩N =(1,6).故选D.4.(2021·长郡十五校联考(二))已知复数z 满足:z 2=74+6i(i 为虚数单位),且z 在复平面内对应的点位于第三象限,则复数z -的虚部为( )A .2iB .3 C.32 D.32i答案 C解析 设z =a +b i(a ,b ∈R ),∴z 2=a 2-b 2+2ab i =74+6i ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 2-b 2=74,2ab =6,∵a <0,b <0,∴a =-2,b =-32,∴z =-2-32i ,∴z -=-2+32i.故选C.5.(2021·潍坊市二模)已知集合A ={x |y =ln(x -1)},集合B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫y |y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,x >-2,则A ∩B=( )A .∅B .[1,4)C .(1,4)D .(4,+∞)答案 C解析 ∵A ={x |x >1},B ={y |0<y <4},∴A ∩B =(1,4).故选C.6.(2021·湖南期中试卷)设(-1+2i)x =y -1-6i ,x ,y ∈R ,则|x -y i|=( )A .6B .5C .4D .3答案 B解析 因为(-1+2i)x =y -1-6i ,所以⎩⎨⎧2x =-6,-x =y -1,解得⎩⎨⎧x =-3,y =4,所以|x -y i|=|-3-4i|=(-3)2+(-4)2=5.故选B.7.(2021·江淮十校质量检测,理)已知集合U =[-5,4],A ={x |x2-2x ≤0},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x |x +2x ≤0,则(∁U A )∩B =( )A .∅B .[0,2]C .[-2,0)D .[-2,2]答案 C解析 由题知A =[0,2],B =[-2,0),所以A ∩B =∅,B ⊆(∁U A ),(∁U A )∩B =B =[-2,0).故选C.8.(2021·长沙市一中模拟(一))若复数z =(1+a i)·(1-i)的模等于2,其中i 为虚数单位,则实数a 的值为( )A .-1B .0C .1D .±1答案 D解析 因为z =(1+a i)·(1-i)=1-i +a i -a i 2=(1+a )+(a -1)i ,则|z |=(1+a )2+(a -1)2=2a 2+2=2,解得a =±1.9.(2021·哈师大第三次理考)设全集U ={1,2,3,4,5,6},且U 的子集可表示由0,1组成的6位字符串,如:{2,4}表示的是自左向右的第2个字符为1,第4个字符为1,其余字符均为0的6位字符串010100,并规定,空集表示的字符串为000000;对于任意两集合A ,B ,我们定义集合运算A -B ={x |x ∈A 且x ∉B },A *B =(A -B )∪(B -A ).若A ={2,3,4,5},B ={3,5,6},则A *B 表示的6位字符串是( )A .101010B .011001C .010101D .000111答案 C10.(2021·东北三校第二次联考)定义集合运算:A *B ={z |z =xy ,x ∈A ,y ∈B }.设A ={1,2},B ={1,2,3},则集合A *B 的所有元素之和为( )A .16B .18C .14D .8答案 A解析 因为A ={1,2},B ={1,2,3},所以A *B ={1,2,3,4,6},所以A *B 的所有元素之和为1+2+3+4+6=16.故选A.11.(2021·南昌市一模)已知角α是△ABC 的一个内角,则“sin α=12”是“cos α=32”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 因为角α是△ABC 的一个内角,所以α∈(0,π).由sin α=12可得α=π6或α=5π6,此时cos α=32或cos α=-32.由cos α=32可得α=π6,此时sin α=12.所以“sin α=12”是“cosα=32”的必要不充分条件.故选B.12.(2021·吉林五校联考)已知α⊥β,α∩β=l,n⊂α,m⊂β,则“m⊥n”是“m⊥l”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析在如图所示的正方体中,设平面ABCD为α,平面ADD1A1为β,AD1为m,AB为n,AD为l,则n⊥β,而m⊂β,所以n⊥m,但是m与l不垂直,所以m⊥n不是m⊥l 的充分条件;因为α⊥β,α∩β=l,m⊂β,m⊥l,则m⊥α,所以m⊥n,所以m⊥n 是m⊥l的必要条件.于是m⊥n是m⊥l的必要不充分条件.故选B.13.(2021·辽宁锦州第一次联考)若命题“∃x0∈R,使得x02+(a-1)x0+1<0”是假命题,则实数a的取值范围是()A.1≤a≤3 B.-1≤a≤3 C.-3≤a≤3 D.-1≤a≤1答案 B解析由特称命题“∃x0∈R,使得x02+(a-1)x0+1<0”是假命题,可知该命题的否定“∀x∈R,x2+(a-1)x+1≥0”是真命题.则对于方程x2+(a-1)x+1=0,有Δ=(a-1)2-4≤0,解得-1≤a≤3.故选B.14.【多选题】(2021·八省八校联考)下列命题中正确的是()A .∃x ∈(0,+∞),⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >⎝ ⎛⎭⎪⎫13xB .∀x ∈(0,1),log 12x >log 13x C .∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >x 12 D .∃x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,13,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >log 13x 答案 ABC解析 对于A ,分别画出y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,y =⎝ ⎛⎭⎪⎫13x 的图象如图1所示,由图可知,当x ∈(0,+∞)时,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >⎝ ⎛⎭⎪⎫13x ,故A 正确.对于B ,分别画出y =log 12x ,y =log 13x 的图象如图2所示,由图可知,当x ∈(0,1)时,log 12x >log 13x ,故B 正确.对于C ,分别画出y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,y =x 12的图象如图3所示,由图可知,当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12时,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >x 12,故C 正确.对于D ,当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,13时,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x <⎝ ⎛⎭⎪⎫120=1,log 13x >log 1313=1,所以D 错误.故选ABC. 15.已知f (x )是R 上的奇函数,则“x 1+x 2=0”是“f (x 1)+f (x 2)=0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 本题考查充分条件与必要条件、函数的奇偶性.当f (x )为R 上的奇函数时,若x 1+x 2=0,则有x 1=-x 2,所以f (x 1)=f (-x 2)=-f (x 2),即f (x 1)+f (x 2)=0;若f (x )=0,则当x 1=-1,x 2=2时,f (x 1)+f (x 2)=0,但x 1+x 2≠0,所以“x 1+x 2=0”是“f (x 1)+f (x 2)=0”的充分不必要条件.故选A.16.已知集合A ={x ∈Z |x ≥a },集合B ={x ∈Z |2x ≤4},若A ∩B 只有4个子集,则a 的取值范围是( )A .(-2,-1]B .[-2,-1]C .[0,1]D .(0,1]答案 D分析 A ∩B 只有4个子集,则元素有两个.解析 集合A ={x ∈Z |x ≥a },集合B ={x ∈Z |2x ≤4}={x ∈Z |x ≤2},A ∩B ={x ∈Z |a ≤x ≤2},A ∩B 只有4个子集,则A ∩B 中元素只能有2个,即A ∩B ={1,2},所以0<a ≤1.故选D.评说 结合数轴、动态演示,效果更佳,结果更明显.17.【多选题】“∀x ∈[1,2],ax 2+1≤0”为真命题的必要不充分条件是( )A .a ≤-1B .a ≤-14C.a≤-2 D.a≤0答案BD解析∵∀x∈[1,2],ax2+1≤0,∴ax2≤-1,∴a<0,∵x∈[1,2],∴ax2∈[4a,a],∴a≤-1,∴“∀x∈[1,2],ax2+1≤0”⇒“a≤-1”,“a≤-1”⇒“∀x∈[1,2],ax2+1≤0”.∴“∀x∈[1,2],ax2+1≤0”为真命题的充分必要条件是a≤-1.故必要不充分条件为B、D.18.(2021·浙江适应性试卷)已知a,b∈R,则“a2>b2”是“a>|b|”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析若a=-2,b=1,此时a2>b2成立,而a>|b|不成立,而a>|b|时,由不等式的性质,两边平方得,a2>b2,所以“a2>b2”是“a>|b|”的必要不充分条件.故选B.19.(2021·湖北十一校第二次联考)已知非空集合A,B满足以下两个条件:(1)A∪B={1,2,3,4},A∩B=∅;(2)A的元素个数不是A中的元素,B的元素个数不是B中的元素.则有序集合对(A,B)的个数为()A.1 B.2 C.3 D.4答案 B解析若集合A中只有1个元素,则集合B中有3个元素,则1∉A,3∉B,即3∈A,1∈B,此时有1个有序集合对(A,B);同理,若集合B中只有1个元素,则集合A中有3个元素,则3∈B ,1∈A ,此时有1个有序集合对(A ,B );若集合A 中有2个元素,则集合B 中有2个元素,则2∉A ,且2∉B ,不满足条件.所以满足条件的有序集合对(A ,B )的个数为1+1=2.故选B.20.【多选题】下列说法正确的是( )A .设a ,b 为两个非零向量,则“a ·b =|a |·|b |”是“a 与b 共线”的充分不必要条件B .“平面向量a ,b 的夹角是钝角”的充分不必要条件是“a ·b <0”C .已知数列{a n },则“a n ,a n +1,a n +2成等比数列”是“a n +12=a n a n +2”的充要条件D .在三角形ABC 中,“A >B ”的充要条件是“sin A >sin B ”答案 AD解析 若a ·b =|a |·|b |,则a 与b 方向相同;若a 与b 共线,则a 与b 方向相同或相反,不一定有a ·b =|a |·|b |,故A 正确;因为a ·b <0时,〈a ,b 〉∈(90°,180°],所以“a ·b <0”是“平面向量a ,b 的夹角是钝角”的必要不充分条件,故B 错误;由“a n ,a n +1,a n +2成等比数列”,可得“a n +12=a n a n +2”成立,反之不成立,如a n +1=a n =a n +2=0,故C 错误;由A >B 得a >b ,由正弦定理a sin A =b sin B ,得sin A >sin B ,反之也成立,故D 正确.故选AD.21.设p :|x -a |≤3,q :(x +1)(2x -1)≥0,若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.答案 (-∞,-4]∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫72,+∞ 解析 由|x -a |≤3,可得a -3≤x ≤a +3,即p :a -3≤x ≤a +3.由(x +1)(2x -1)≥0,可得x≤-1或x≥12,即q:x≤-1或x≥12.因为p是q的充分不必要条件,所以a+3≤-1或a-3≥12,解得a≤-4或a≥72.故a的取值范围是(-∞,-4]∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫72,+∞.。
2021-2022年高考数学总复习专题01集合与常用逻辑用语分项练习含解析文

2021年高考数学总复习专题01集合与常用逻辑用语分项练习含解析文一.基础题组1. 【xx 全国1,文1】已知集合{}{}|13,|21M x x N x x =-<<=-<<,则( )A. B. C. D.【答案】B2. 【xx 课标,文1】已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5}, 则P 的子集共有( )A.2个B.4个C.6个D.8个【答案】B【解析】因为中有两个元素,所以其子集个个数为个,选B.3. 【xx 全国1,文1】设集合U=,则(A ) (B ) (C ) (D )【答案】D【解析】,.4. 【xx 全国1,文5】下面四个条件中,使成立的充分而不必要的条件是( )(A ) (B ) (C ) (D )【答案】A【精讲精析】本题要把充要条件的概念搞清,注意寻找的是通过选项能推出a>b ,而由a>b 推不出的选项.即寻找条件p 使pp ,逐项验证可知选A.5. 【xx 全国1,文2】设全集U ={1,2,3,4,5},集合M ={1,4},N ={1,3,5},则N ∩(M )等于( )A .{1,3}B .{1,5}C . {3,5}D .{4,5}【答案】:C【解析】∵ M ={2,3,5},∴N ∩(M )={1,3,5}∩{2,3,5}={3,5}.6. 【xx 全国卷Ⅰ,文2】设集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=A ∪B,则集合(A∩B)中的元素共有( )A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】:A【解析】:由题意知A ∪B={3,4,5,7,8,9},A∩B={4,7,9},∴(A∩B)={3,5,8}.∴共3个元素.7. 【xx 高考新课标1,文1】已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=,则集合中的元素个数为( )(A) 5 (B)4 (C)3 (D)2【答案】D【解析】8. 【xx新课标1文数】设集合,,则( )(A){1,3} (B){3,5} (C){5,7} (D){1,7}【答案】B【解析】试题分析:集合与集合的公共元素有3,5,故,故选B.【考点】集合的交集运算【名师点睛】集合是每年高考中的必考题,一般以基础题的形式出现,属得分题.解决此类问题一般要把参与运算的集合化为最简形式,再进行运算,如果是不等式的解集、函数的定义域及值域等有关数集之间的运算,常借助数轴求解.9.【xx新课标1,文1】已知集合A=,B=,则( )A.AB= B.ABC.AB D.AB=R【答案】A【解析】试题分析:由得,所以33{|2}{|}{|}22A B x x x x x x=<<=<,选A.【考点】集合运算【名师点睛】对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图处理.二.能力题组1. 【xx课标全国Ⅰ,文1】已知集合A={1,2,3,4},B={x|x=n2,n∈A},则A∩B=( ) A.{1,4} B.{2,3} C.{9, 16} D.{1,2}【答案】:A2. 【xx全国1,文1】设,,则( )A. B. C. D.【答案】:D【解析】:15{|},{|}23S x x T x x=>-=<,∴.三.拔高题组1. 【xx课标全国Ⅰ,文5】已知命题p:∀x∈R,2x<3x;命题q:∃x∈R,x3=1-x2,则下列命题中为真命题的是( ).A.p∧q B.p∧q C.p∧q D.p∧q【答案】:B【解析】:由20=30知,p为假命题.令h(x)=x3-1+x2,∵h(0)=-1<0,h(1)=1>0,∴x3-1+x2=0在(0,1)内有解.∴∃x∈R,x3=1-x2,即命题q为真命题.由此可知只有p∧q为真命题.故选B.2. 【xx全国1,文1】已知集合A={x|x是平行四边形},B={x|x是矩形},C={x|x是正方形},D={x|x是菱形},则( )A.AB B.CB C.DC D.AD【答案】B【解析】∵正方形组成的集合是矩形组成集合的子集,∴CB.3. 【xx全国1,文1】设I为全集,是的三个非空子集,且,则下面论断正确的是(A)(B)(C)(D)【答案】C【解析】。
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2021年高考数学总复习专题01集合与常用逻辑用语复数分项练习含解析理一.基础题组1. 【xx 天津,理1】设集合{1,2,6},{2,4},{|15}A B C x x ===∈-≤≤R ,则 (A )(B )(C )(D )【答案】B 【解析】(){1,2,4,6}[1,5]{1,2,4}AB C =-=,故选B .【考点】集合的运算【名师点睛】集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图进行处理.2.【xx 天津,理1】设集合,,则( ) A 、 B 、 C 、 D 、 【答案】D本题答案选D3. 【xx 天津,理2】若复数(是虚数单位)是纯虚数,则实数的值为( ) A 、2 B 、4 C 、6 D 、6 【答案】C【解析】解法一:设,则()3122a i ki i k ki +=+=-+,得:,解法二:非零向量,满足是纯虚数的意思就是说,这两个非零向量互相垂直。
根据题意得:,从而本题答案选C4.【xx 天津,理1】是虚数单位,( )A .B .C .D .【解析】是虚数单位,,选A.5.【xx 天津,理4】设集合,,那么“”是“”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 【答案】B6.【xx 天津,理1】是虚数单位 ( )A.B.C.D.【答案】C 【解析】332(1)2(1)211(1)(1)2i i i i i i i i i +-+===-+--+,故选C7.【xx 天津,理1】是虚数单位,(A) (B) 1 (C) (D) 【答案】A【解析】()31(1)11111i i i i ii i i +-+-===----,选A .8.【xx 天津,理1】i 是虚数单位,等于( )A.1+2iB.-1-2iC.1-2iD.-1+2i 【答案】D【解析】因为i i i i i i i i i 215)2(5)2)(2()2(5252+-=+=+-+=-.9.【xx 天津,理3】命题“存在x 0∈R ,≤0”的否定是( ) A.不存在x 0∈R, >0 B.存在x 0∈R ,≥0 C.对任意的x∈R ,2x≤0 D.对任意的x∈R ,2x>0 【答案】D【解析】命题“存在x0∈R,≤0”的否定是:“对任意的x0∈R,>0”. 10.【xx 天津,理1】i 是虚数单位,复数=( )A .1+iB .5+5iC .-5-5iD .-1-i11.【xx 天津,理3】命题“若f (x )是奇函数,则f (-x )是奇函数”的否命题是 ( )A .若f (x )是偶函数,则f (-x )是偶函数B .若f (x )不是奇函数,则f (-x )不是奇函数C .若f (-x )是奇函数,则f (x )是奇函数D .若f (-x )不是奇函数,则f (x )不是奇函数 【答案】B【解析】否命题是对原命题的条件和结论都进行否定 12.【xx 天津,理1】是虚数单位,复数=( ) A . B . C . D . 【答案】A.【解析】13(13)(1)4221(1)(1)2i i i ii i i i --+-===---+.13.【xx 天津,理2】设则“且”是“” 的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .即不充分也不必要条件 【答案】A【解析】当时,一定有;反过来当 ,不一定有,例如也可以,故选A14. 【xx 天津,理4】设,则“”是“”的 (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充要条件(D )既不充分也不必要条件【答案】A【名师点睛】本题考查充要条件的判断,若,则是的充分条件,若,则是的必要条件,若,则是的充要条件;从集合的角度看,若,则是的充分条件,若,则是的必要条件,若,则是的充要条件,若是的真子集,则是的充分而不必要条件,若是的真子集,则是的必要而不充分条件.15.【xx天津,理1】i是虚数单位,复数( )A.2+i B.2-i C.-2+i D.-2-i【答案】B【解析】227i(7i)(3i)217i3i i2010i2i 3i(3i)(3i)9i10-----+-====-++--.16.【xx天津,理2】设φ∈R,则“φ=0”是“f(x)=cos(x+φ)(x∈R)为偶函数”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】φ=0时,f(x)=cosx,f(-x)=f(x),∴f(x)为偶函数;若f(x)为偶函数,则f(0)=±1,∴cosφ=±1,∴φ=kπ(k∈Z).∴是充分而不必要条件.17.【xx天津,理11】已知集合A={x∈R||x+2|<3},集合B={x∈R|(x-m)(x-2)<0},且A∩B=(-1,n),则m=__________,n=__________.【答案】-1 1【解析】A={x∈R||x+2|<3},∴|x+2|<3.∴-3<x+2<3,∴-5<x<1.又∵B={x∈R|(x-m)(x-2)<0},且A∩B=(-1,n),∴-1是方程(x-m)(x-2)=0的根,n是区间(-5, 1)的右端点,∴m=-1,n=1.18.【xx天津,理1】1.(xx天津,理1)已知集合A={x∈R||x|≤2},B={x∈R|x≤1},则A∩B =( ).A.(-∞,2] B.1,2]C.-2,2] D.-2,1]【答案】D【解析】解不等式|x|≤2,得-2≤x≤2,所以A={x|-2≤x≤2},所以A∩B={x|-2≤x≤1}.故选D.19.【xx天津,理9】已知a,b∈R,i是虚数单位.若(a+i)·(1+i)=b i,则a+b i=__________. 【答案】1+2i2i.20. 【xx 天津,理9】已知,i 为虚数单位,若为实数,则a 的值为___________. 【答案】【考点】复数的分类、运算【名师点睛】(1)复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应满足的条件的问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可;(2)对于复数,当时,为虚数,当时,为实数,当时,为纯虚数21.【xx 天津,理1】是虚数单位,复数( ) (A ) (B ) (C ) (D ) 【答案】A . 【解析】 试题分析:()()()()()()7342142837134343425i i i ii i i i +-++-++===-++-,故选A . 考点:复数的运算.22. 【xx 高考天津,理4】设 ,则“ ”是“ ”的( )(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件 【答案】A【考点定位】不等式解法与充分条件、必要条件.23 .【xx 高考天津,理1】已知全集 ,集合 ,集合 ,则集合( ) (A ) (B ) (C ) (D ) 【答案】A【解析】,所以,故选A. 【考点定位】集合的运算.24.【xx 高考天津理数】已知集合{1,2,3,4},{|32},A B y y x x A ===-∈,则=(A ) (B ) (C ) (D )【答案】D试题分析:{14710}{14}B=A B=,,,,,,选D . 【考点】集合运算【名师点睛】本题重点考查集合的运算,容易出错的地方是审错题意,误求并集,属于基本题,难度系数较小.对于此类问题:一要注意培养良好的答题习惯,避免出现粗心错误;二要明确集合交集的考查立足于元素互异性,做到不重不漏.25.【xx 高考天津理数】已知,i 是虚数单位,若(1i)(1b i )=a ,则的值为_______.【答案】2 【解析】【考点】复数相等【名师点睛】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念,属于基本题.首先对于复数的四则运算,要切实掌握其运算技巧和常规思路,如i i i()(a+b )(c+d )=(ac bd)+(ad +bc)a,b,c,d -∈R ,i i()i 22a+b (ac+bd)+(bc ad)=a,b,c,d c+d c +d-∈R ,. 其次要熟悉复数的相关基本概念,如复数的实部为、虚部为、模为、共轭复数为. 二.能力题组1.【xx 天津,理3】是的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A 【解析】22tan tan 3,2cos 2sin()2sin 3323πθπθθπ⎛⎫⎛⎫⎛⎫==-+=-=-=- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭当时可知不必要.故选A2.【xx 天津,理6】设集合{}{}R T S a x a x T x x S =+<<=>-= ,8|,32|,则的取值范围是(A) (B) (C) 或 (D) 或 【答案】A3.【xx 天津,理13】已知集合{}1|349,|4,(0,)A x R x x B x R x t t t ⎧⎫=∈++-≤=∈=+∈+∞⎨⎬⎩⎭,则集合=________.【答案】∴{}{}{}52|2|54|≤≤-∈=-≥∈≤≤-∈=x R x x R x x R x B A4. 【xx 高考天津,理9】是虚数单位,若复数 是纯虚数,则实数的值为 . 【答案】【解析】()()()12212i a i a a i -+=++-是纯虚数,所以,即. 【考点定位】复数相关概念与复数的运算.5. 【xx 高考天津理数】设{}是首项为正数的等比数列,公比为q ,则“q <0”是“对任意的正整数n ,a 2n −1+a 2n <0”的(A )充要条件 (B )充分而不必要条件 (C )必要而不充分条件 (D )既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】【考点】充要关系【名师点睛】充分、必要条件的三种判断方法:①定义法:直接判断“若p 则q ”、“若q 则p ”的真假.并注意和图示相结合,例如“p ⇒q ”为真,则p 是q 的充分条件.②等价法:利用p ⇒q 与非q ⇒非p ,q ⇒p 与非p ⇒非q ,p ⇔q 与非q ⇔非p 的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.③集合法:若A ⊆B ,则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;若A =B ,则A 是B 的充要条件.1.【xx天津,理9】设集合A={x||x-a|<1,x∈R},B={x||x-b|>2,x∈R}.若AB,则实数a,b必满足( )A.|a+b|≤3 B.|a+b|≥3C.|a-b|≤3 D.|a-b|≥3【答案】D2.【xx天津,理7】设,则|“”是“”的()(A)充要不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充要又不必要条件【答案】C.【解析】试题分析:设,则,∴是上的增函数,“”是“”的充要条件,故选C.考点:1.充分条件、必要条件、充要条件的判断;2.不等式的性质.。