中国制造2025背景下职业教育创新发展PPT课件

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中国制造2025课件PPT

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新能源、节能环 保未单独列出
十大领
VS 2010年7大新兴经济领域: VS 2009年十大产业振兴规划:
节能环保、新一代信息技术、 钢铁、汽车、纺织、装备制造、
生物、高端装备制造、新能源 船舶工业、电子信息产业、轻工
、新材料和新能源汽车
、石化、有色金属、物流
政府工作报告中提及:实施高端装备、信息 网络、集成电路、新能源、新材料、生物医 药、航空发动机、燃气轮机等重大项目
将发布高端领域技术路线图的绿皮
通过一百多位专家研究而来。 是政府给市场提出的一个方向指导意见(非指令)。
未来中国装备要实现由大变强、高端引领,需要突破的技术方向。 这些技术方向是强国建设必须要达到的基础的技术目标。 动态管理,两年一修订,不断深化。
智能制造试点项目即将开始申
3月9日,工信部印发了《关于开展2015年智能制造试点示范专项行 动的通知》,并下发了《2015年智能制造试点示范专项行动实施 案》(下称《实施方案》)
不包括市场化
内容:强化工业基础能力,提高综合集成水平,完善多层次人才体系
效果与前景
互联网可最大程度缓解信息不对称,从而提高效率。
应用工业互联网后,企业的效率会提高大约20%,成本可以下降20%,节能减排可以下降10%左右。
未来20年,中国工业互联网发展至少可带来3万亿美元左右GDP增量。
规划纲要概
总体规划:三十年,三步走
3月6日,苗圩:中国从制造业大国向制造业强国的转变,大概需要三个十年左右时间
其中,《中国制造2025》是三步走的第一个十年行动纲领,也是一个路线图和时间表。
《中国制造2025》 :已通过,正在印发。
由工信部牵头研究编制:20多个部委参与,50多名院士、100多位专家论证。

中国制造2025PPT学习材料

中国制造2025PPT学习材料
用电子和IT技术实现 制造流程的进一步 自动化
1784年第一台纺织机
第二次工业革命
随着基于劳动分工 的、电力驱动的大 规模生产的出现
第一次工业革命
随着蒸汽驱动的机 械制造设备的出现
18世纪末
20世纪初
20世纪70年代
现在
工业4.0的概念
工业4.0的概念
通过互联网等通信网络将工厂与工厂内外的事物和服务连接起来,创造前所未有 的价值、构建新的商业模式的产官学一体的项目。“工业4.0”概念包含了由集中 式控制向分散式增强型控制的基本模式转变,目标是建立一个高度灵活的个性化 和数字化的产品与服务的生产模式。在这种模式中,传统的行业界限将消失,并 会产生各种新的活动领域和合作形式。创造新价值的过程正在发生改变,产业链 分工将被重组。
中国距离工业4.0还有多远
中德签署《中德合作行动纲领》 2014年10月10日,中华人民共和国国
务院总理李克强在访问德国期间和德国总 理默克尔,联合发表了《中德合作行动纲 领》,重点突出了双方在制造业就“工业 4.0”计划的携手合作。双方将以中国担任 2015年德国汉诺威消费电子、信息及通信 博览会(CeBIT)合作伙伴国为契机,推进两 国在移动互联网、物联网、云计算、大数 据等领域的合作。
工业4.0应用场景
动态生产线
当前汽车生产线也是高度静态配置,不可能将同一厂商不同产品组的部件相互置换。比如, 客户不能将同是大众品牌下的保时捷的坐椅用于大众其它车型。工业4.0之下,将形成动态 生产线,实现车辆的混装并确保匹配。
工业4.0简介
远程维护服务
在工业4.0之下,生产系统将如同“社会机器”,以类似于社交网络的方式运转,自动连 接到云平台搜索合适的专家处理问题。专家将通过集成的知识平台,通过移动设备更有效 地进行传统的远程维护服务。

中国制造2025与职业教育

中国制造2025与职业教育

点领域突破
发展 加强质量和 品牌建设 深入推进 制造业结 构调整

发展水平
加快提升产品质量 推广先进质量管理技术和方法


完善质量监管体系
夯实质量发展基础 推动制造业品牌建设



持续推进企业技术改造 稳步化解产能过剩矛盾 促进大中小企业协调发展 优化制造业发展布局
推动发展服务型制造 加快生产性服务业发展 强化服务功能区和公共服务平台建设
中国制造2025与职业教育
友情提示
请勿在室内吸烟 上课时间请
勿:
--请将您手机改为“震动” 避免在课室里使用手机 --交谈其他事宜
上课时间欢迎

--提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处
世界强国的兴衰史和中华民族 的奋斗史一再证明,没有强大的制造 业,就没有国家和民族的强盛。 ——“中国制造2025”
十个重点领域
新一代信息技
高档数控机 床和机器人
航空航 天装备
海洋工程装备 及高技术船舶
先进轨道 交通装备
术产业
节能与新
能源汽车
电力装备
农业装备
新材料
生物医药及高 性能医疗器械
3 月 25 日 , 国 务 院 常 务 会 议 部 署 加 快 推 进 实 施 “ 中 国 制 造
2025”,会议决定,推出中国制造重点领域升级方向绿皮书目录
4
制造业是实体经济的主体,是 国民经济的支柱,是人民幸福安康的
物质基础。
5
实施《中国制造2025》
实施工业强基工程 实施智能制造工程
推动制造业由生产型向生产服
务型转变
——中国中央关于十三五规划建议

【精品讲座课件】实施中国制造2025,加快建设制造强国,ppt,可编辑

【精品讲座课件】实施中国制造2025,加快建设制造强国,ppt,可编辑
政府和市 场
关系 发展条件 资源禀赋
发展动力 技术水平 对外经济关系Biblioteka 高速增长中高速增长
资本短缺
资本充裕
商品短缺,解决有无 产能充裕,消费升级
产业分离
产业融合
技术革命的间歇期 新一轮科技和产业变

市场对资源配置起基 市场在资源配置中的


性作用
定性作用
劳动力、土地、资源、劳动力、土地、资源、
能源、环境容量给充 能源、环境约束加
25
25
中国全要素生产率呈下降趋势
TFP相对资本投 入贡献偏小、TFP和 资本边际产出递减 的趋势共同表明, 我国的工业经济增 长主要依靠要素投 入、创新驱动不足 的特征显著、甚至 在日益强化,而这 也正是我国工业经 济增长速度最终进 入下行通道的根本 原因。
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新常态的核心是变革,是产业结构的优化 升级,是新技术、新产业、新业态、新模式的 迭代更新。适应和引领新常态,关键是要勇于 打破对传统发展路径的依赖,尤其是破除旧的 思维方式和发展模式,加快建立以创新、质量、 品牌、服务等为核心的新的发展理念、发展路 径和竞争优势。
➢广度上,3D打印、激光加工、超声加工、仿生加工等 新的加工手段、制造工艺加快发展,不断丰富制造的内 涵。 ➢深度上,制造技术进一步向极限拓展(极大、极小、 极精)。如,纳米尺度的超精密加工,超大尺寸构件加 工,MEMS等极微小制造工艺,深海、深空等极端环境下 装备。
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❖模式:规模标准化生产走向规模个性化定制
第三阵营
印度 59.56
韩国 57.17
巴西 31.97
29
“三步走”战略
建国100周年 2035年
创新引领 实现跨越 迈入全球制造强国

职业教育课题申报:《中国制造2025》背景下高职学生职业核心能力的培养路径研究

职业教育课题申报:《中国制造2025》背景下高职学生职业核心能力的培养路径研究

《中国制造2025》背景下高职学生职业核心能力的培养路径研究学科分类:职业教育课题类别:重点课题关键词:高职学生职业核心能力培育路径预期研究成果:研究报告课题设计论证1国内外研究现状述评及选题意义1.1国内外研究现状述评在科学技术迅速发展的今天,教育的发展和人力资源的开发已经成为国家社会经济发展的关键。

因此,世界各国尤其是西方发达资本主义国家,从理论研究、政策扶持、教学改革等多方面开展了对职业核心能力培养的研究与实践。

20世纪70年代初,德国劳动力市场与职业教育研究所所长梅腾斯在给欧盟的报告《职业适应性研究概览》中,首次提出了“核心能力”这个概念。

从上世纪年代起,在“双元制”的职业教育中,德国除了专业能力培养外,还强调方法能力和社会能力两项“关键能力”的培养,并通过行为导向教学法落实培养目标。

“关键”一词的德语表述为,原意中含有“钥匙”的意思,意味着“关键能力是打开成功之门的钥匙”。

英国在国家职业资格证书制度,即体系中与人交流、信息处理、数字应用、与人合作、解决问题、自我提高等6项核心能力的培训和认证,并将核心能力的培训列入该国16-19岁学生的学习中。

2005年3月,英政府发布了技能白皮书,进一步强调在全国高、中等教育和就业、再就业培训中加强专业技能和核心能力的培训,务求“协助数以百万计的国民获得求职或转职所需的技能,并协助企业与中国、印度及其他正在冒起的经济体系竞争”。

美国政府也高度重视职业核心能力的培养。

年,美国颁布了《从学校到工作机会法案》,要求企业积极参与职业核心能力培养的工作,为学生从学校顺利过渡到就业搭建平台。

美国劳工部获取技能部长委员会(在《关于美国2000年的报告》中进一步提出,为适应明天的发展,为明天准备的劳动者应具备三个基本素质、拥有五种基本能力。

所谓三个基本素质,即听说读写算的基本素质、思维素质和道德素质;所谓五个基本能力,即合理利用与支配各类资源的能力、处理人际关系的能力、获取信息并利用信息的能力、系统分析能力、运用多种技术的能力。

中国制造2025-PPT课件

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4
.
(二)我国经济发展环境发生重大变化。
随着新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步 推进,超大规模内需潜力不断释放,为我国制造业发 展提供了广阔空间。各行业新的装备需求、人民群众 新的消费需求、社会管理和公共服务新的民生需求、 国防建设新的安全需求,都要求制造业在重大技术装 备创新、消费品质量和安全、公共服务设施设备供给 和国防装备保障等方面迅速提升水平和能力。全面深 化改革和进一步扩大开放,将不断激发制造业发展活 力和创造力,促进制造业转型升级。
到2025年,制造业整体素质大幅提升,创新能力显著 增强,全员劳动生产率明显提高,两化(工业化和信 息化)融合迈上新台阶。重点行业单位工业增加值能 耗、物耗及污染物排放达到世界先进水平。形成一批 具有较强国际竞争力的跨国公司和产业集群,在全球 产业分工和价值链中的地位明显提升。
16
.
第二步:到2035年,我国制造业整体达到世界制造强 国阵营中等水平。创新能力大幅提升,重点领域发展 取得重大突破,整体竞争力明显增强,优势行业形成 全球创新引领能力,全面实现工业化。
全球产业竞争格局正在发生重大调整,我国在新一轮发展中面临巨大挑战。 国际金融危机发生后,发达国家纷纷实施“再工业化”战略,重塑制造业竞 争新优势,加速推进新一轮全球贸易投资新格局。一些发展中国家也在加快 谋划和布局,积极参与全球产业再分工,承接产业及资本转移,拓展国际市 场空间。我国制造业面临发达国家和其他发展中国家“双向挤压”的严峻挑 战,必须放眼全球,加紧战略部署,着眼建设制造强国,固本培元,化挑战 为机遇,抢占制造业新一轮竞争制高点。
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第三步:新中国成立一百年时,制造业大国地位更加 巩固,综合实力进入世界制造强国前列。制造业主要 领域具有创新引领能力和明显竞争优势,建成全球领 先的技术体系和产业体系。

中国制造2025解读35页PPT

中国制造2025解读35页PPT
市场主导,政府引导。全面深化改革,充分发挥市场在资源配置中的决定性作 用,强化企业主体地位,激发企业活力和创造力。积极转变政府职能,加强战略研 究和规划引导,完善相关支持政策,为企业发展创造良好环境。
立足当前,着眼长远。针对制约制造业发展的瓶颈和薄弱环节,加快转型升级 和提质增效,切实提高制造业的核心竞争力和可持续发展能力。准确把握新一轮科 技革命和产业变革趋势,加强战略谋划和前瞻部署,扎扎实实打基础,在未来竞争 中占据制高点。
各国的战略计划
工业4.0(德国,2019) 先进制造业国家战略计划(美国,2019) 工业2050战略(英国,2019) 科技工业联盟(日本,2019) 中国制造2025,是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。
★基本方针:创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本 ★基本原则:市场主导、政府引导,立足当前、着眼长远,整体推进、 重点突破,自主发展、开放合作
到2020年,制造业重点领域智能化水平显著提升,试点示范 项目运营成本降低30%,产品生产周期缩短30%,不良品率降低30%。 到2025年,制造业重点领域全面实现智能化,试点示范项目运营 成本降低50%,产品生产周期缩短50%,不良品率降低50%。
五大工程
三、工业强基工程
开展示范应用,建立奖励和风险补偿机制,支持核心基础零 部件(元器件)、先进基础工艺、关键基础材料的首批次或跨领 域应用。组织重点突破,针对重大工程和重点装备的关键技术和 产品急需,支持优势企业开展政产学研用联合攻关,突破关键基 础材料、核心基础零部件的工程化、产业化瓶颈。强化平台支撑, 布局和组建一批"四基"研究中心,创建一批公共服务平台,完善 重点产业技术基础体系。
整体推进,重点突破。坚持制造业发展全国一盘棋和分类指导相结合,统筹规 划,合理布局,明确创新发展方向,促进军民融合深度发展,加快推动制造业整体 水平提升。围绕经济社会发展和国家安全重大需求,整合资源,突出重点,实施若 干重大工程,实现率先突破。

中国制造2025(Made in China 2025)课件PPT

中国制造2025(Made in China 2025)课件PPT

development of their own manufacturing. At the same
time, emerging economies such as India and Brazil are
also catching up with their own advantages."

In such a situation, the country must come up with
THE PLAN ENDORSED BY PREMIER LI KEQIANG, IS THE COUNTRY’S FIRST ACTION PLAN FOCUSING ON PROMOTING MANUFACTURING . DUE TO CHINESE MANUFACTURING ACCOUNTS FOR ABOUT 20 PERCENT OF THE WORLD’S TOTAL, BUT IT IS FAR FROM STRONG .
economic growth.

China is being pressured from both sides:Advanced
economies such as the United States, Germany and Japan
have all formulated policies supporting further
• "Four" means four principles; • "Five" means five guidelines; • "Nine" means nine tasks ; • "Ten" means 10 key sectors.
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15
目标:满足经济社会发展和国防建设对重大技术装备的需求 内容:强化工业基础能力
提高综合集成水平 完善多层次人才体系
15
核 心 要 点:
02 涉及整个制造业,分为两类:

➢第一类是跟国际先进水平不相上下,或者差距很小的

制路

径 规

比如高铁、能源装备、互联网等 ➢第二类涉及国家经济安全和产业安全
美国的互联网以及ICT巨头与
制造技术,重构制造业的竞争格局, 传统制造业领导厂商携手,GE、

实现制造模式变革。
思科、IBM、英特尔等80多家企业
4.0
业美

成立了工业互联网联盟,
正重新定义制造业的未来,
12
并在技术、标准、产业化等方面
做出一系列前瞻性布局,
时制
工业互联网正成为美国先进制造

造 业
伙伴计划的重要任务之一。来自162025比如航空、航天、海洋工程这样的装备
➢不包括市场化行业:像纺织、食品
这些主要靠市场去优化、配置资源
16
02
已通过及 近期印发
互联网+

国 制 造
路径规划路径规划
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2025
智能制造已 开始试点示 范:2015 年30个项目。
4
序言
人将不仅是技术与产品之间的中介 而更多地成为价值网络的节点
5
“中国制造2025”提出建设制造业强国目标—— 需要大量高素质、掌握最新技术技能的人才给予支撑 亟须职业教育的形态与时俱进地进行变革......
5
一、国外制造业发展与中国制造2025
64
6
01

4.0
业工

时 代
革 命 的



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总体规划:三十年,三步走。
02


制路
造径
14
2025
规 划
2014年3月6日,苗圩—
中国从制造业大国向制造业强国的转变
大概需要三个十年左右时间
其中,《中国制造2025》
是三步走的第一个十年行动纲领
也是一个路线图和时间表
14
核 心 要 点:
2025
02


制路

径 规

主题中心:创新发展、提质增效 主线:新一代信息技术与制造业融合 主攻方向:智能制造
美国辛辛那提屠宰场 自动化
1784年第一台纺织机
第一次工业革命
随着蒸汽驱动的机 械制造设备的出现
第二次工业革命
随着基于劳动分工 的、电力驱动的大 规模生产的出现
18世纪末
20世纪初
20世纪70年代
现在
7
工业4.0的概念
01
“工业4.0”概念包含了 由集中式控制向分散式增强型控制的基本模式转变, 目标是建立一个高度灵活的个性化和数字化的产品与服务
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三大趋势
信息物理融合系统
在未来的智能工厂中,产品信息都将被输入到 产品零部件本身,他们会根据自身生产需求, 直接与生产系统和设备沟通,发出下一道生产 工序指令,指挥设备进行自组织生产。这种自 主生产模式能够满足每个用户的“定制需求”
10
“工业 4.0”的核心要素
01 网络化制造 纵向集成
业务运营系统
9
01
4.0
4.0
工 业工



三 大


生产网络
制造运行管理系统 (MES)将帮助生 产价值链中的供应 商获得并交换实时 的生产信息。供应 商所提供的全部零 部件都将在正确的 时间以正确的顺序 到达生产线。
虚拟与现实世界的完美融合
在未来,生产过程中的每一步都将在虚拟世界被设计、仿真
以及优化,为真实的物理世界包括物料、产品、工厂等建立起一 个高度仿真的数字“双胞胎”
的生产模式。

在这种模式中,传统的行业界限将消失,并会产生各种新

的活动领域和合作形式。
创造新价值的过程正在发生改变,产业链分工将被重组。 8
4.0
4.0
时 代
工 业
简 介
8
Industry 4.0 的驱动要素
01
满足客户个性化的需求 动态的业务与系统工程流程 提供透明系统数据供管理层作最佳决策
设备产出率和效率
工 业
创新服务为客户带来更大价值 应对人口结构的变化 员工有更好的工作及生活平衡
高福利的企业仍有利可图
9
4.0
4.0
时 代
工 业
简 介
实现方式 主要是通过深度应用 CPS赛博物理系统(Cyber Physical System), 总体掌控从消费需求到生产制造的所有过程,
由此实现高效生产管理。
生产管理系统
11
机器设备
创意
设计
最终产品及零部件厂商 创新及研发合作伙伴
多层级供应网络…
业务网络横向集成
计划
制造
运行 服务
价值链端到端数字化集成
新业务模式 新社交经济
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01
国际金融危机爆发之后,奥巴马 总统呼吁要“重新回归制造业”,通 过快速发展人工智能、机器人和数字
依托硅谷模式抢占软件技术优势, 发展先进生产方式
能”70次,“绿色”46次,“高端”24次,“品牌”25 这些词引发对《中国制造2025》与现代职业教育创新发展的思考
3
序言
“中国制造2025”,工业生产将呈现前所未有的特征
真正实现工业生产的灵活性,极大提高生产效率和资源 利用率
4
重新定义技术、生产与人的关系
制造流程不再是一家企业的单个行为
而将实现纵向集成,生产的上中下游之间的界限将更加 模糊,生产过程将充分利用端到端的工程数字化集成

工业1.0:机器制造,机械化生产; 工业2.0:流水线,批量生产,标准化; 工业3.0:高度自动化,无人/少人化生产; 工业4.0:网络化生产,虚实融合。
1959年第一个可编程 逻辑控制器PLC
第四次工业革命
系统基于信息物理融 合
第三次工业革命
7
用电子和IT技术实现
1870年第一条生产线 制造流程的进一步

* 提升涉及国家安全产业的本土制造能力

* 提升先进材料的制造效率 * 建立保持在新一代机器人技术的领先地位
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* 提高制造中的能源利用效率
* 极大提高产品的设计、制造、检测过程
01

4.0

日 本

时业

复 兴


日本“产业复兴计划”
13
2014年9月,印度发 布“印度制造”战略,
将制造业作为立国之 本,希望利用后发优势 和低成本优势实现工业 强国的目标。
发展
“ 中国制造2025 ”背景下现代职业教育的
——“中国制造2025”背景 下职业院校人才培养的思考1
1
1
一、国外制造业发展与中国制造2025
二、我国制造业现状及面临的问题
2
2
三、中国制造2025对技术技能人才的新需求新特征
四、对高素质技术技能人才培养的思考
2
序言
“中国制造2025”的核心词是“制造” 引领“制造”的是“创新” 修饰“制造”的是“智能”、“绿色”、“高端”、“品牌”等 3 据统计,全文“制造”一词共出现262次,“创新”100次,“智
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