三年级作文我心目中的好老师

三年级作文我心目中的好老师

在人的一生中，会遇到很多不同的老师，这些不同的老师可能会

给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？

作业布置得有趣

一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，不过，各

种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的

好老师应该是布置作业很灵活的！

作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的

兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！

做手抄报，不但有趣，而且还能提升我们的动手水平，再加上做

完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都

能让我们自信心大增。看书，那不过一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书

的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……

上下课活泼

要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识

面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！

在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上

的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵

老师，虽然她教我们仅仅副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好

老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，

每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！

下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与

同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？

那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

我心目中的好老师就是这个样子的，不过，在真实生活中的老师

是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的

好老师应该是最自然的老师！

九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：

节日快乐！

这篇文章作者通过两方面叙述好老师的标准，一是作业布置得有趣，二是上下课活泼。叙述的真切而条理，作者结合自己学习的体验，谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师，非常具有感染力。