初中教师地理期末总结
2024年初中地理教师个人工作总结5篇
2024年初中地理教师个人工作总结5篇篇1尊敬的领导：您好！在过去的一年里，我作为一名初中地理教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
在这份工作总结中，我将对自己过去一年的工作进行全面的回顾和总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和参考。
一、教学任务完成情况在过去的一年中，我认真完成了学校分配的各项教学任务。
在地理教学中，我注重培养学生的地理素养和思维能力，通过生动有趣的教学方式，激发学生对地理学的兴趣。
同时，我也注重课堂管理和纪律维护，确保每一节课都能有序进行，达到预期的教学效果。
二、教学方法与手段在教学过程中，我不断探索和创新教学方法和手段。
我尝试将地理知识与实际生活相联系，通过举例、比喻等方式，使抽象的地理知识变得更加生动易懂。
此外，我还运用多媒体手段，如使用地图、图片、视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
三、课外活动和竞赛除了课堂教学外，我还积极参与组织课外地理活动和竞赛。
我组织学生参加了多个地理竞赛和活动，如地理知识竞赛、地理手抄报比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的地理思维能力，也提高了他们的团队合作和竞争意识。
四、专业素养提升在教学工作中，我深知专业素养的重要性。
因此，我不断加强学习，提升自己的专业素养。
我参加了多个地理学培训和研讨会，学习最新的地理学知识和教学方法。
同时，我也积极阅读相关书籍和论文，不断拓宽自己的知识面和视野。
五、工作态度与反思在工作中，我始终保持积极向上的工作态度和严谨的工作作风。
我热爱教育事业，关心学生成长，尽心尽力地做好每一项工作。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
然而，在工作中我也存在一些不足之处。
例如，在课堂管理和纪律维护方面，有时还不够严格；在课外活动和竞赛组织方面，有时还不够细致。
针对这些问题，我将进一步加强学习和改进工作方法，争取在未来的工作中取得更好的成绩。
六、未来展望展望未来，我将继续努力工作，不断提升自己的专业素养和教学水平。
初中地理教师教学工作总结(7篇)
初中地理教师教学工作总结（7篇）初中地理教师教学工作总结篇1紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结如下：一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性在一年来，积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。
处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。
二、潜心教育教学，不断开拓进取1、体育课保证质量为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。
2、活动课安排条理每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。
每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。
3、培优课保证提高每天下午的十分千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带领，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。
2024年初中地理教师个人期末述职报告（4篇）
2024年初中地理教师个人期末述职报告在审视教育全局时，我们必须认识到：若孩子生而优秀，教育之意义何在？基础教育与素质教育之价值又何以体现？因此，面对占多数的中等及下等水平学生，我们应将嫌恶转化为喜爱，将忽视转变为重视，将冷漠转变为关注，将薄待提升为厚待。
任何学生均兼具优点与缺点，此为不争之事实。
对于优秀学生，其优点显而易见；而对于学习困难的学生，我们往往易于发现其缺点，而忽视其潜在优点。
此种偏见无疑阻碍了学生的全面发展。
我致力于协助学生自我审视，发扬其优点，克服其缺点。
我秉持平和心态对待学习困难学生，视他们为与其他学生同等的个体，享有同等的尊重与关爱。
作为教育者，我具备自我调控之能力，以应对中差生的教育挑战。
在关爱学习困难学生方面，我力求以情动人。
我坚持“真诚”原则，言行一致，无丝毫虚伪与欺哄。
我展现“接受”态度，理解并感受他们在学习过程中的种种心理变化，如畏惧、犹豫、满足、冷漠乃至错误观念，信任他们并鼓励其自由表达。
我践行“理解”之道，从学生的视角审视问题，因我的善意理解与欣然接纳，促进了中差生的进步与发展。
在教学工作中，我严谨制定教学计划，深入研究教学理论，精心备课授课。
我积极参与教研活动，吸取同行经验，以提升自身教学水平。
我以最佳精神状态步入课堂，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。
我遵循小学数学教学大纲要求，致力于让学生掌握扎实的学科知识。
我注重以德育人，结合现实生活实例，引导学生形成良好品德与高尚人格。
教育是爱心的事业。
为培养高素质的下一代，我始终关注学生的身心健康与个性发展。
对于个别学习困难的学生如郭博文同学我利用课余时间多次与其沟通引导其树立正确的学习态度积极面对人生。
对于优秀学生我则教育其保持谦逊继续努力再创佳绩。
我通过树立现实生活中的榜样激励学生全面发展树立崇高理想。
课前我认真备课广泛搜集相关资料。
为提高教学质量我深入研究教材把握重难点并采用多媒体教学手段激发学生学习数学的兴趣调动其学习积极性与主动性。
七年级下地理教师期末总结
七年级下地理教师期末总结亲爱的家长和同学们：大家好！本学期是我在七年级下学期担任地理教师的第一学期，也是我迈入教育事业的重要一步。
回顾这个学期的教学过程，我感到很高兴也很荣幸能够与孩子们一同成长和学习。
在这个学期里，我努力为学生们创造了一个积极向上、充满激情的学习环境，促进了他们的综合能力和地理学科素养的发展。
现在，我将回顾这学期的教学情况，并提出一些建议以期在下学期能够更好地提升教学质量。
一、教学内容回顾1. 主要教学内容本学期，我们主要学习了地理学的基本知识和技能，包括地理位置与地理区位、天气与气候、土地利用与农业、城市发展与规划、环境保护等方面的内容。
我结合学生们的实际情况，采用多种教学方法如课堂教学、实地考察等，帮助学生们建立起对地理学科的兴趣和认识。
2. 教学过程回顾（1）了解地理位置与地理区位在这个单元里，我通过图片、视频等多媒体形式帮助学生们了解和认识世界各大洲和国家的位置，以及我国的地理位置和边界。
通过小组活动和互动讨论，学生们不仅理论上掌握了相关知识，同时也培养了他们的团队合作和表达能力。
（2）天气与气候的学习这个单元，我采用了多种形式，如实验研究、课堂讲解和图片分析，让学生们了解天气和气候的区别，以及天气和气候的形成原因和影响。
通过实地观察和温度记录等实验活动，学生们加深了对天气和气候的认识，同时培养了他们的观察和实验能力。
（3）土地利用与农业的学习通过图片、访谈、录像等多媒体形式，我引导学生们了解土地利用的意义和方式。
在小组合作中，学生们制作了一份农田调查报告，包括调查农田的占地面积、作物种植情况和农田利用率等。
这样的实际操作活动不仅提高了学生们对土地利用与农业的认识，同时也培养了他们的调查与整理能力。
（4）城市发展与规划的学习为了让学生们理解城市规划的重要性，我通过图片、地图等资源向学生们展示了城市发展与规划的案例，以及城市建设与环保之间的冲突。
并组织学生进行小组讨论，让他们思考并提出自己的规划方案。
初二地理教师学期末工作个人总结_初二地理工作总结
初二地理教师学期末工作个人总结_初二地理工作总结时光荏苒，转眼间又到了学期末，回首这半年的教学工作，我深感收获颇丰，也意识到自己的不足之处。
在此，我对自己的工作作一个总结，希望在今后的工作中能够更加努力，更加用心，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
教学内容设计方面，我在这半年里主要针对初二地理的学科特点和学生的认知水平，根据新课标要求，针对性地设计了丰富多彩的教学内容。
我充分调动学生的学习兴趣，注重培养学生的实践能力和创新精神，使学生在学习地理知识的过程中不仅学到了知识，更培养了他们的综合素质。
在今后的工作中，我将继续努力，加强教学内容的设计，使之更加符合学生的学习特点和需求。
教学方法方面，我注重采用多种灵活的教学方法，如案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我也尝试了一些新的教学方法，如课堂互动形式的设计，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习，取得了一定的效果。
但也存在一些不足，比如教学方法的创新不够，还需要不断学习和尝试新的教学方法，才能更好地激发学生的学习兴趣和潜力。
教学效果方面，我通过多种途径对学生进行评价，帮助他们及时发现和纠正自己的学习方法和学习态度，提高他们的学习成绩和综合素质。
但在一些课堂教学中，我发现有的学生学习成绩并不理想，这让我感到有些失落。
在今后的工作中，我会更加关注这些学生，积极与他们交流，找出问题所在，并针对性地进行帮助和引导，争取让每个学生都能取得更好的进步和成绩。
课外活动方面，我积极组织学生参加各种地理实践活动和科技创新比赛，使他们能够将所学的地理知识运用到实践中，提高他们的实践能力和创新精神。
也为学生提供了更多展示自己的机会，培养了他们自信心和团队合作精神。
在今后的工作中，我还会加大对课外活动的组织和指导，帮助学生更好地发展自己的兴趣爱好和特长。
这半年的工作虽然有了一定的成绩，但也暴露了一些不足之处。
在今后的工作中，我会更加努力，加强自身的学习和提高，不断创新教学方法，加强教学内容的设计，关注每个学生的学习情况，使自己的工作更加出色，为学生的成长和发展贡献更大的力量。
初中地理教师个人教学工作总结(16篇)
初中地理教师个人教学工作总结（16篇）初中地理教师个人教学工作总结 1本学年我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作，一学年下来，我收获颇丰。
因为是这学年刚刚来到这个学校，所以我努力适应学校的环境和新的同事的相处，经过一学年的适应，我感觉到学校的学习氛围很浓，同事们对教育事业的热爱深深感染着我，他们也经常帮助我快速进入工作的状态，让我成为他们的好伙伴，我很喜欢我的同事，同时我也认识到接下来要与学生的适应和磨合，因为我是中途接手初二地理课，为此我与班主任积极沟通，了解不同班级学生的特征，不断调节教学方法，努力达到良好的教学效果。
在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。
“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。
首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的.实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
对此我通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。
当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。
我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。
再者，课堂教与学的效率是关键。
在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营造良好的课堂气氛。
但同时要注意对学生做到收放自如。
我的工作主要如下：1、八年级的地理教学工作，八年级x班。
2、在教学处工作方面，在教学处，工作是繁琐的，上课，批改作业之余忙碌教学处任务，这学期主要我负责学生的转学，申报学籍工作，各班每周的课堂日志与考勤表的整理工作。
初中地理教师学期个人总结5篇
初中地理教师学期个人总结5篇第1篇示例：这个学期对于初中地理教师来说，是忙碌而充实的。
在这半年的时间里，我在教学方面积累了一些经验，也发现了自己的不足之处。
下面是我对这个学期的个人总结。
我觉得我在这个学期的教学中，注重了培养学生的地理思维能力。
地理是一门需要理解和思考的学科，而不仅仅是死记硬背知识点。
我在课堂教学中着重培养学生的地理思维能力，引导他们学会观察、分析和思考问题，而不是简单地给出答案。
在这个过程中，我发现学生的思维能力得到了提升，他们在课堂上也更加积极参与讨论和提问。
我在这个学期的课堂教学中，注重了实践教学。
地理是一个需要实地考察和实践的学科，而不是仅仅停留在书本知识上。
我在这个学期组织了一些实地考察活动，带领学生走出课堂，亲自去感受和观察地理现象。
这样不仅能够加深学生对地理知识的理解，还能够培养他们对自然环境的热爱和保护意识。
我在这个学期的教学中，注重了个性化教学。
每个学生都有自己的学习特点和学习方式，在教学过程中，我尽量根据学生的不同需求和能力制定个性化的学习计划，帮助他们更好地掌握地理知识。
这样一来，学生的学习兴趣能够被激发，学习效果也会得到提升。
我在这个学期的工作总结中，也意识到了自己的不足之处。
我在课堂教学中有时会过于注重知识的传授，而忽略了学生的实际需求和能力。
我在评价学生的表现时，也存在一些主观性较强的问题，需要进一步完善和改进。
这个学期是充实而有意义的。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在接下来的学期里，我能够更加成功地帮助学生掌握地理知识，培养他们的地理思维能力，引导他们爱护自然环境。
【总字数2068】。
第2篇示例：初中地理教师学期个人总结时间飞逝，转眼间一个学期已经接近尾声。
在这段时间里，我作为初中地理教师，肩负教育使命，积极投身于教学工作之中。
在这个学期里，我深切感受到了教育工作的魅力和责任。
现在，我将对这个学期的教学工作进行总结，希望能够在反思中不断提高自己，为学生的成长贡献自己的力量。
2024年初中地理期末教学工作总结
2024年初中地理期末教学工作总结____年初中地理期末教学工作总结一、教学目标的达成情况1. 教师针对初中地理教学大纲的要求，制定了明确的教学目标，并通过开展各种教育教学活动，使学生在地理知识、地理思维和地理能力等方面都有了较大的发展。
2. 学生在期末考试中的表现较好，整体成绩较去年有了明显提高，体现了教学目标的有效达成。
二、教学方法的运用情况1. 本学期教师结合教材内容，采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、展示法等，让学生在学习中更加主动，提高了学习的积极性。
2. 教师注重开展实践教学活动，带学生外出进行实地考察，加深他们对地理知识的理解和掌握，并培养了学生的观察能力和实际动手能力。
三、课堂教学效果的评价1. 教室气氛良好，学生在教师的激励和引导下能够积极参与课堂活动，课堂纪律良好。
2. 教师采用多媒体教学手段，调动学生的视听感受，使他们更好地理解和记忆地理知识。
3. 教学内容与学生生活联系紧密，增加了学生对地理知识的兴趣，提高了学习效果。
四、学生表现和学生评价1. 学生对地理学科表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂讨论和实践活动，提高了学科素养。
2. 学生课外阅读的积极性较高，通过自主查阅资料，积累地理知识，提高了综合能力。
3. 学生普遍对教师的教学态度和教学方法表示满意，并提出了积极的建议。
五、教学改进措施1. 进一步拓宽教学资源，积极利用地理实物、地图和图表等辅助工具，提高地理教学的针对性和生动性。
2. 加强学生的实践学习环节，深化实地考察的内容和深度，促进学生对地理现象的直观认识。
3. 多渠道获取学生课外学习的情况，及时反馈教学问题和学生需求，及时调整和完善教学计划。
4. 注重培养学生的地理思维和地理能力，引导学生独立思考和解决问题的能力。
六、教学收获和个人感悟通过本学期的教学工作，我不仅提高了自己的专业素养和教学水平，也收获了许多快乐和成就感。
我深深感到，教育是一项光荣而伟大的事业，我将继续努力，更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2024年初二地理教师期末工作总结
2024年初二地理教师期末工作总结尊敬的校领导、同事们：大家好！我是2024年初二地理班的教师XX，非常荣幸能够在本学期担任初二地理科的教学工作。
经过一个学期的努力，我对我的工作进行了总结与回顾，希望能够给大家一个全面而准确的评价。
一、教学目标达成情况在过去的一个学期中，在学校和科组的指导下，我明确了初二地理科学生的学习目标，并努力引导学生将课堂知识与日常生活、社会实践相结合。
我选取了多种教学方法，如讲解、示范、讨论以及小组合作等，帮助学生更好地理解和运用所学的地理知识。
通过测验和考试等评估形式，我对学生的学习情况进行了及时、客观的分析，确保学习目标的达成。
二、教学方法和手段本学期，我积极探索并尝试了一些新的教学方法和手段，如利用多媒体教学设备展示地理实地考察的照片和视频，激发学生的兴趣和好奇心；组织了小组合作学习，培养学生的团队合作能力和自主学习能力；利用在线学习平台发布作业和学习资源，提供了更多的学习渠道和方式；定期组织课外地理实地考察，让学生亲身体验地理知识在实际生活中的应用。
三、班级管理与建设在班级管理方面，我注重课堂秩序的维护，配合班主任做好学生的出勤、纪律和卫生等方面的工作。
在课堂管理中，我鼓励学生积极发言和参与讨论，督促学生按时完成作业，并及时对学生的学习情况做出评价和反馈。
四、教师自身素质和专业能力提升在教学工作中，我不断提升自己的教学能力和知识水平。
通过参加各种培训和研讨会，阅读相关的专业书籍和期刊，我不断更新自己的教育理念和教学方法，加强与同行的交流与合作，提高了教学质量和教学效果。
五、存在的问题和改进措施然而，在本学期的教育教学工作中，我也意识到了自己的不足和存在的问题。
例如，在教学过程中，我有时不能有效地调动学生的学习积极性，需要进一步提高教学内容的针对性和趣味性。
另外，我也需要加强对学生的个别差异化教学，更好地满足各个学生的学习需求。
因此，接下来我将努力改进自己的教学方法，适应新的教育改革和学科要求，提高自己的教学能力和素质。
初中地理期末考试总结与反思范文六份
初中地理期末考试总结与反思范文六份初中地理期末考试总结与反思 1本学期我担任八年级6个班的地理课教学。
由于中途接手这些班级，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。
具体总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性。
初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术__；增强爱国__情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。
在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。
即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的__现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。
教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。
教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和__。
要实现这一教学理念，教学__要灵活多样，让学生学会主动学习。
在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。
遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的积极性。
二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。
这批学生大部分在初一没有学好地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。
对初二的学生来说，由于地理是综合科科目，在中考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。
我们的学生在初一阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学__惯和学习方法，缺乏自信。
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初中教师地理期末总结
初中教师地理期末总结
初中教师地理期末总结回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。
本学期我主要承担八年级3个班的地理教学工作。
在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。
现将本学期的教学工作归纳如下：
一、认认真真付出，踏踏实实工作，开开心心学习对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。
首先，我们地理小组每次都认真的完成集体备课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境。
在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。
因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。
一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性。
学生们开始重视地理学科这位新朋友，最后快快乐乐的完成本学期的地理学习。
其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，还积极参加了学校组织的优质课竞赛。
这些课对我来说都是受益匪浅，共计这学期我听了15节课，从中学到了许多东西。
再次，为了提升自己
的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学；本职业务深学；修身知识勤学；急需知识先学。
二、坚持教学策略，向45分钟要质量。
上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。
“向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。
为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。
1在上课时我注重提高课堂质量。
上课时注重分层次教学，激发学生兴趣，在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习兴趣。
每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。
尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。
在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。
在有些班，有一部分学生不爱学习，我就经常关注他，多找他们聊聊天，增加他们的学习兴趣。
这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。
在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。
2初中教师地理期末总结本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作，一学期下来,我收获颇丰。
因为是这学期刚刚来到这个学校，所以我努力适应学校的环境和新的同事的相处，经过一学期的适应，我感觉到学校的学习氛围很浓，同事们对教育事业的热爱深深感染着我，他们也经常帮助我快速进入工作的状态，让我成为他们的好伙伴，我很喜欢我的同事，同时我也认识到接下来要与学生的适应和磨合，因为我是中途接手初二地理课，为此我与班主任积极沟通，
了解不同班级学生的特征，不断调节教学方法，努力达到良好的教学效果。
在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。
“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。
首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
对此我通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。
当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。
我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。
再者，课堂教与学的效率是关键。
在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营造良好的课堂气氛。
但同时要注意对学生做到收放自如。
我的工作主要如下：
1，八年级的地理教学工作，八年级
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）班
2，在教学处工作方面，在教学处，工作是繁琐的，上课，批改作业之余忙碌教学处任务，这学期主要我负责学生的转学，申报学籍工作，各班每周的课堂日志与考勤表的整理工作，3，在今年我校迎接自治区精神文明复验工作，我积极参与整理资料并且加班。
4，201X年11月22日我代表学校参加了新市区地理教研活动同课异构“我国东西干湿的差异”说课展示。
在此次活动中我收获很多，不仅自己得到了很好的锻炼和展示，更重要的是学习到不同的教学方法，注入了新鲜的血液。
5，我校的教研月，作为青年教师我上了一堂“如何选择合适的交通运输工具”，在此次的教研月活动中我感受到我校青年教师讲课的不同风格和特征，学习到不同的教学方法。
6，在学校的安排下，我是八
（1）跟班教师，与八
（1）班的班主任一起管理班级体。
7，在今年的小课题申报中，我成功申报立项了乌鲁木齐市小课题“初二学生学习地理的困难以及解决的措施的研究”，现在正在准备当中。
当然，在工作上我还是存在许多不足。
譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。
因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。
今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
附送：
初中教师实习心得
初中教师实习心得
初中教师实习心得随着温度的渐渐升高，人们身上的衣物逐渐减少，校园里的各种花朵也都竞相开放了，再也不是玉兰花一枝独秀，孤芳自赏，而是有了点百花争春的感觉。
而在这一片花朵的海洋中，我们作为老师，培育祖国花朵的职责就显得尤为突出。
来到实习学校的第六周，在满满春意中，我们继续在教师这条道路上目标明确地前行着。
作为教学目标明确的教师，我们要知道，在教学过程中，考试是必不可少的一项。
纵观中国教育事业，考试在学生的学习生涯中的重要性是很多别的教学内容或者教学过程所无法超越的。
然而这并不是说我们的学习就纯粹是为了考试，如果老师们这样想的话，那这种教育就成了应试教育，违背了我们现在所推崇的素质教育的目的和初衷。
学生的考试是自我完善，而不是自我证明。
考试是对学生目前已经学习过的知识的一个检测和学生是否真正掌握已学知识的一个反馈，是很有必要进行的。
一名优秀的教师应该懂得如何利用考试来让学生调整自己的学习状态，取得更好的学习效果。
让教师自己的教学工作进行得更加顺利，更上一层楼。
本周二，我们所在的实习学校**镇中学进行了初一初二年级的第一次月考，虽然只考了三科，但是还是很受老师和学校里的重视。
本次月考考三科，每科一个小时，三个小时就考完，所以下午的时候，我们各科老师就把试卷批改出来，誊写好分数，做好总结，连学生的总成绩排名也弄好了。
从这一点我们可以看出来学校的老师是很有效率并且很敬业的。
当天晚上，我和我的指导老师就把英语试卷在我们所教的初一一二班讲解分析了一下。
卷子整体上的难度不大，有一个满分的同学，虽然不是我们班的，但是也很值得高兴。
大部分同学的成绩还是很不错的。
八个班总体上的
差距很小，这次考试的结果很令人满意。
这次月考是让初一初二的学生有一个对自己这下半学期的第一个月所学的正确认识，好让他们知道接下来的学习该怎样去做。
也让初一初二年级的老师对自己的教学做一个反馈和思考，让自己接下来的教学工作更加顺利地进行。
总之，考试是小，考完试老师和学生都要有收获才是目的所在。