感受文化的影响

来自特定的文化环境
文化影响的来源 来自各种形式的文化活动
感受 文化 影响
文化影响的特点
× 决定人们的交往行为和 文化影响的表现 交往方式 影响 × 决定人们的实践活动、 认识活动和思维方式 潜移默化
深远持久
1.广告文化、旅游文化、饮食文化、网络 文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声 息地改变着我们的生活。由此可见 （ ） A.文化对人的影响是有形的、强制的 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到精神的启示、精神的享受
讨论5分钟，每组发言不得超过3分钟 结合本课知识，感受身边文化对我们的影响： 1、教室文化（第一、二组）。2、高考誓师活动（第三、 四组）。 3、表演三个不同国家或民族的见面礼节（第五组），说 明见面礼节不同的原因（第六、七组）。 4、网络文化对我们的危害？（第八组），我们该如何正 确对待网络文化（第九组）。 6、学习本课，结合教材内容和同学们的感受，说说我们 应该怎么做？（第十一组）
语言 符号 见之于 器物 行为 举止
二、文化对人影响的表现 2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维 方式。
文化环境 认识
影 知识素养 响
价值观念 实践
广度 深度 目标 行为
知识
形成 思维 作 观念 影响 方式 用 情感
习惯
三、文化对人影响的特点
1、潜移默化的影响 （1）通过文化氛围无形影响 潜移默化≠虚无飘渺
随着社会经济的发展，城市建设的日新月异， 广场文化作为一种独特的城市文化形态在中国应 运而生。广场建筑、雕塑、民族艺术活动……文 化内容多样，形式灵活，群众喜闻乐见，具有灵 活性、普及性、容纳人数多的特点，而且寓教于 乐。市民在参与活动中能潜移默化、启迪感悟， 因而情操得到陶冶，心灵得到净化。 (1)结合材料，说明广场文化是如何影响人的成长 和发展的。 (2)结合材料，说明广场文化对人 的影响有哪些特点。
灵山中学
周雪芬
• 教学目标 • （一）知识目标 • 1、识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的 影响。 • 2、理解文化对人的影响的特点。 • （二）能力目标 • 培养学生正确地交往方式和思维方式。 • （三）情感、态度与价值观目标 • 1、培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精 神生活。 • 2、接受优秀文化，促进自身全面发展。
(1)结合材料，说明广场文化是如何影响人的成长和发展 的。 【答案】 (1)①文化对人的影响，来自特定的文化环境， 来自于各种形式的文化活动。广场文化以其特有的文化 环境和内容多样、形式灵活的文化形式影响着人的成长 和发展。②文化影响人们的交往行为和交往方式。广场 文化中的建筑、雕塑、民族艺术等都在某种程度上影响 着人们的交往行为和交往方式。③文化影响人们的实践 活动、认识活动和思维方式。各地不同的文化广场会形 成独特的文化环境，自然会影响人们的实践活动、认识 活动和思维方式。
5、清明节对我们影响最大的特点是？表现在哪里？（十）
一、文化对人影响的来源 （1）特定的文化环境
（2）各种形式的文化活动
二、文化对人影响的表现 1、文化影响人们的交往行为和交往方式
不同时代风俗习惯价Fra bibliotek观念 文化程度
不同民族
拥 有 不同地域 不 不同阶级、 同 阶层
形成 不同 交往 方式
交往 行为
2.《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几 代革命青年的成长，由此可以看出（ ） A、世界观、价值观、人生观是人们文化素质的 核心和标志 B、世界观、价值观、人生观是在长期学习和生 活过程中形成的 C、世界观、价值观、人生观是各种文化因素交 互影响的结果 D、世界观、价值观、人生观对人的综合素质和 终身发展具有深远持久的影响
(2)结合材料，说明广场文化对人的影响有哪些特 点。 (2)①文化对人具有潜移默化的特点。广场文 化以其特有的文化氛围，潜移默化地影响着市民， 使得他们情操得到陶冶、心灵得到净化。 ②文化对人的影响具有深远持久的特点。广场文 化中的特色建筑、雕塑，以及群众喜闻乐见的活 动，都会对人产生深远持久的影响。
（2）人们能主动接受健康向上的文化影响
潜移默化≠消积被动
潜移默化与深远持久的区别
“潜移默化”指每时每刻，不知不觉（润 物细无声），是从文化对人影响的过程来 看的。 “深远持久”指经年累月，难以抹去（乡 音难改），是从文化对人影响的结果上说 的。
三、文化对人影响的特点 2、深远持久的影响
世界观、人生观、价值观是人们文 化素养的核心和标志，一经形成就 具有确定的方向性。