最新经济生活二轮复习专题一生活与消费最新讲解学习
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经济生活二轮复习：专题一：生活与消费
支票
汇率
通货 膨胀
通货 紧缩 对
生 活
价影 值响 规对 律生
产 影 响
转帐支票 现金支票
影响需求 必需品与高 档耐用品
替代商品与 互补商品
调节生产 提高劳动生 产率 要适销对路
资源优化配置
10
核心考点提示
• 1、理解货币的本质与基本职能 • （1）从含义上理解
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的 商品。
根据该图下列理解正确的是
价格
B
１ ２ ３ ４５ ６
月份
• ①该商品很可能处于卖方市场
• ②该商品的互补商品需求量会有所增加
• ③该商品的替代商品需求量会有所减少
• ④生产者可能会扩大该商品生产规模
• A．①②
B．①④
• C．②③
D．②④
• 根据价格影响需求理论，不同商品对价格 变动的反应程度不同，下列曲线图中(横轴 Q为需求量，纵轴P为价格)，我们通过对比 可以找出能反映价格变动对生活必需品需
A.①③
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
管理好通胀预期必须关注物价的上涨。一般来说，
从防止物价过快上涨角度看，可采取调节利率、汇
率和变动财政收支等多种手段。下列选项中正确的
是：
A
①提高利率→投资下降→生产资料需求减少→商品 价格水平下降②本币升值→商品出口量增加→外汇 流入减少→商品价格水平下降③征收消费税→消费 者税负增加→消费需求减少→商品价格水平下降④ 扩大政府投资→生产规模扩大→单位商品价值量下 降→商品价格水平下降
甲 价 格
当一种商品的 价格下降时， 必定会引起另 一种商品的需 求量减少；当 一种商品的价 格上升时，必 定会引起另一 种商品的需求 量增加。
汇率
通货 膨胀
通货 紧缩 对
生 活
价影 值响 规对 律生
产 影 响
转帐支票 现金支票
影响需求 必需品与高 档耐用品
替代商品与 互补商品
调节生产 提高劳动生 产率 要适销对路
资源优化配置
10
核心考点提示
• 1、理解货币的本质与基本职能 • （1）从含义上理解
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的 商品。
根据该图下列理解正确的是
价格
B
１ ２ ３ ４５ ６
月份
• ①该商品很可能处于卖方市场
• ②该商品的互补商品需求量会有所增加
• ③该商品的替代商品需求量会有所减少
• ④生产者可能会扩大该商品生产规模
• A．①②
B．①④
• C．②③
D．②④
• 根据价格影响需求理论，不同商品对价格 变动的反应程度不同，下列曲线图中(横轴 Q为需求量，纵轴P为价格)，我们通过对比 可以找出能反映价格变动对生活必需品需
A.①③
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
管理好通胀预期必须关注物价的上涨。一般来说，
从防止物价过快上涨角度看，可采取调节利率、汇
率和变动财政收支等多种手段。下列选项中正确的
是：
A
①提高利率→投资下降→生产资料需求减少→商品 价格水平下降②本币升值→商品出口量增加→外汇 流入减少→商品价格水平下降③征收消费税→消费 者税负增加→消费需求减少→商品价格水平下降④ 扩大政府投资→生产规模扩大→单位商品价值量下 降→商品价格水平下降
甲 价 格
当一种商品的 价格下降时， 必定会引起另 一种商品的需 求量减少；当 一种商品的价 格上升时，必 定会引起另一 种商品的需求 量增加。
第01单元 生活与消费 运用思维导图掌握《经济生活》知识 Word版含解析
第01单元生活与消费运用思维导图掌握《经济生活》知识 Word版含解析度货币的产生和定义是经济发展的必然产物。
货币是一种特殊的商品，它可以和其他商品相交换，因此被称为一般等价物。
货币的职能包括价值尺度、流通手段、支付手段和价值储藏手段。
其中，价值尺度是货币最基本的职能，它可以衡量其他商品的价值大小。
商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本属性。
使用价值指商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性；而价值指凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的本质属性或社会属性。
商品的价值和使用价值密不可分，但又对立存在。
商品生产者和消费者不能同时占有使用价值和价值，必须通过交换来实现价值和使用价值的转移。
货币的产生经历了偶然的物物交换阶段、扩大的物物交换阶段、一般等价物的产生阶段和货币的产生阶段。
货币的本质是一般等价物，它可以和其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值，起到一般等价物的作用。
货币的职能包括价值尺度、流通手段、支付手段和价值储藏手段，其中价值尺度是货币最基本的职能。
货币的产生和职能在经济生活中起到了重要的作用。
货币的执行价值尺度职能是将商品的价值以一定的价格表现出来，例如某件商品的价值为50元。
这里使用的是观念上的货币，而不是现实货币。
价格的含义是，货币产生后，所有商品的价值都由货币来表现，而商品价值的大小则由货币的多少来决定。
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，称为价格。
货币的计量单位是为了用货币来衡量商品价值量的大小，必须给货币本身确定一种计量单位，例如人民币的“元”，英镑的“镑”，欧元的“元”等。
流通手段的含义是，货币出现后，商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段。
商品所有者首先将自己的商品卖出去，取得一定数量的货币，然后再用货币买回自己需要的其他商品。
货币充当商品交换媒介的职能，称为流通手段。
以货币为媒介的商品交换称为商品流通。
其公式是：商品一货币一商品。
商品流通的意义是，商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。
二轮复习专题一生活与消费课件课件
• 供给侧四大要素：资本、土地、劳动力、创新
• 社会再生产四大环节：生产、分配、交换、消费
• 经济发展五项要求：实施科学宏观调控
•
转变经济发展方式
•
缩小收入差距实现社会公平
•
促进资源节约和环境保护
•
积极参与国际竞争与合作
• 消费专题的整体结构
1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题） 2．知识体系：消费什么（商品）；用什么消费
（货币）；用多少货币消费（价格）；怎样 消费（树立正确的消费观） 3．四个关键词：商品、货币、价格、消费
生产专题的整体结构
1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎 样生产”的问题） 2．知识体系：宏观生产——从基本经济制度、 微观生产——企业组织形式、企业资金筹集方式 等具体介绍生产活动的基本情况 3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者
• 分配专题的整体结构
• 1．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的 问题）
• 2．知识体系：分配的两个方面（个人收入分配和 国家收入分配）、两个分配环节（财政、税收）
• 3．整体把握：一个制度——分配制度；一个关系 ——效率与公平的关系；两个作用——财政和税收 的作用；两种分配方式——按劳分配、 按生产要 素分配；税收的三个基本特征；四种财政收入形式； 四种违反税法行为；六种财政支出形式；六个基本 概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、 财政和税收。
二、货币
货币的产生： 商品交换长期发展的产物
货 币
货币的概念： 从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质： 一般等价物
基本职能
货币的职能
价值尺度：（不需要现实货币 流通手段：（以货币为媒介、需要现实货币）
专题一 生活与消费-2022年高考政治二轮复习高效课堂优质课件(人教版)
2.外汇和汇率 (1)外汇的含义：是用外币表示的用于国际结算的支付手段。
(2)汇率 ①含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
②汇率的变化：如果用 100 单位外币可以兑换成更多的人民币，
说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。
货币 人民
币
外币
币值 升值 贬值
汇率 升高 降低
表现 换取外币 数量增多 换取人民币 数量减少
图示法 表示商品基本属 性的关系
知识拓展
辨别商品的方法 (1)定义法:既是劳动产品,又用于交换。(注意:商品一定是劳动产品, 但劳动产品不一定是商品) (2)属性法:既有使用价值,又有价值。(注意:有使用价值的东西不一 定有价值,有价值的东西一定有使用价值。假冒伪劣等不合格产品 不应作为商品进行销售,必须依法查处) (3)领域法:必须在流通领域。
在世界市场充当一般 “购买外国货”
等价物
“国际收支”
4.货币与财富 （1）在一定意义上，货币是财富的象征 ①从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物 ②从本质上看，它是一般等价物 ③从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能
（2）树立正确的金钱观。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有 度。
2018课标全国卷I·12
2018课标全国卷I·14
2018课标全国卷Ⅱ·12
2021·全国甲卷，38、
2020·全国Ⅰ卷，38（
消费★★★ 1）
2020课标全国卷Ⅲ·12
2019课标全国卷Ⅱ·14
课标全国卷地区 细化考查点
货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的 基本职能；金属货币与纸币。（2）货币的种类与形式：货 币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。
二轮复习 专题一 生活与消费
结合材料一，运用经济生活知识， （1）结合材料一，运用经济生活知识，分析 中央为何反复强调稳定物价? 中央为何反复强调稳定物价?
①物价总体水平是影响消费水平的重要因素，稳 物价总体水平是影响消费水平的重要因素， 消费水平的重要因素 定物价有利于提高居民的消费水平，扩大内需; 定物价有利于提高居民的消费水平，扩大内需 稳定物价有利于稳定市场秩序 稳定市场秩序， ②稳定物价有利于稳定市场秩序，以实现国民经 济的持续健康发展; 济的持续健康发展 社会主义市场经济的正常发展，既要发挥发市 ③社会主义市场经济的正常发展，既要发挥发市 场调节的作用 又要加强宏观调控 的作用， 宏观调控， 场调节的作用，又要加强宏观调控，稳定物价是 宏观调控的重要目标； 宏观调控的重要目标； 科学发展观的核心是以人为本 的核心是以人为本， ④科学发展观的核心是以人为本，第一要义是发 稳定物价保民生,又促进经济平稳发展 又促进经济平稳发展， 展，稳定物价保民生 又促进经济平稳发展，符 合科学发展观的要求。 合科学发展观的要求。
①收入是消费的前提和基础。实施居民收入倍增计划 收入是消费的前提和基础。 有助于提高人民的消费水平； 有助于提高人民的消费水平； 扩大国内消费需求，转变经济发展方式。 ②扩大国内消费需求，转变经济发展方式。实施居民 收入倍增计划有助于增加消费，扩大国内消费需求， 收入倍增计划有助于增加消费，扩大国内消费需求， 加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级； 加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级； 全面建设小康社会。推动小康社会建设， ③全面建设小康社会。推动小康社会建设，必须全面 改善人民生活，为此必须增加居民收入； 改善人民生活，为此必须增加居民收入； 以人为本是科学发展观的核心。 ④以人为本是科学发展观的核心。实施居民收入倍增 计划，能够让人民分享改革发展的成果。 计划，能够让人民分享改革发展的成果。
新人教版高中思想政治二轮复习必修1《生活与消费》精品
人民币升值的利弊
利：人民币升值意味着人民币的地位提高；中国经济在世 界经济中的地位提升；原材料进口依赖型厂商成本下降； 国内企业对外投资能力增强；外债还本付息压力减轻；中 国百姓的国际购买力增强等。
弊：人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力；将 导致中国对外资的吸引力下降，减少外商对中国的直接投 资；给中国外贸出口企业造成极大伤害；增加国内就业压 力等。
2．通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现
象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨 胀的主要原因之一。
应对措施：货币政策：减少货币发行量，提高存贷款利率,提高存 款准备金率，控制信贷规模；财政政策：紧缩性的财政政策
（国家运用经济手段进行宏观调控、目标；国家加强市场监管、 规范市场经济秩序；财政作用；科学发展观）
精选课件ppt
5
关于 货币
难点知识解读
1．商品的基本属性；判断是否是商品的依据有哪些？
2．货币的产生、本质与职能；（流通手段与商品流通是 一回事？流通手段与支付手段是一回事？）
3．纸币发行规律；通货膨胀与通货紧缩；
流通中需要的货币量如何计算？国家可任意发行纸币？ 可规定纸币面值与购买力吗？物价上涨就是通货膨胀？
域协调、注重社会公平）。
物价的变动影响人们的购买能力。物价上涨，人们的购买
力降低，会减少消费量。 根本上受经济发展水平制约。
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4
6.消费结构含义：反映人们各类消费支出在消费总支出 中所占的比重。 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重 随着经济发展水平的提高，恩格尔系数减小，人们生活 （消费）水平提高，消费结构改善、优化。 7．树立正确的消费观 量人为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境， 绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
利：人民币升值意味着人民币的地位提高；中国经济在世 界经济中的地位提升；原材料进口依赖型厂商成本下降； 国内企业对外投资能力增强；外债还本付息压力减轻；中 国百姓的国际购买力增强等。
弊：人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力；将 导致中国对外资的吸引力下降，减少外商对中国的直接投 资；给中国外贸出口企业造成极大伤害；增加国内就业压 力等。
2．通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现
象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨 胀的主要原因之一。
应对措施：货币政策：减少货币发行量，提高存贷款利率,提高存 款准备金率，控制信贷规模；财政政策：紧缩性的财政政策
（国家运用经济手段进行宏观调控、目标；国家加强市场监管、 规范市场经济秩序；财政作用；科学发展观）
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5
关于 货币
难点知识解读
1．商品的基本属性；判断是否是商品的依据有哪些？
2．货币的产生、本质与职能；（流通手段与商品流通是 一回事？流通手段与支付手段是一回事？）
3．纸币发行规律；通货膨胀与通货紧缩；
流通中需要的货币量如何计算？国家可任意发行纸币？ 可规定纸币面值与购买力吗？物价上涨就是通货膨胀？
域协调、注重社会公平）。
物价的变动影响人们的购买能力。物价上涨，人们的购买
力降低，会减少消费量。 根本上受经济发展水平制约。
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4
6.消费结构含义：反映人们各类消费支出在消费总支出 中所占的比重。 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重 随着经济发展水平的提高，恩格尔系数减小，人们生活 （消费）水平提高，消费结构改善、优化。 7．树立正确的消费观 量人为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境， 绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
经济生活二轮复习专题一生活与消费
计算：
⑴流通中需要的货币量＝100×10÷5＝200万元
⑵1元纸币的购买力＝200÷400＝0.5元
⑶贬值率＝200÷400×100％＝50％
⑷物价上涨率＝200÷200×100％＝100％
⑸100÷0.5或100×（1＋100％）＝200元
19
精品课件
19
(三）汇率变动的计算
⑴外汇汇率变动＝原汇率×（1＋或－变动量）。
参考辅导资料 优、价值与价格的关系
（1）区别 （2）联系
2、影响价格的因素
（1）价值决定价格。 （2）其他因素
参考辅导资料 优化 考情分析
精品课件
11
考点四：供给与需求 1、供给与需求
2、价格变动对供给、需求的影响
参考辅导资料 优化 考情分析
精品课件
12
2015Ⅱ卷,15 考点3 价值与价格 题;2014Ⅱ卷,12
2.高考题多以图表题和计算 类选择题的形式进行考查。
题;2011卷,12题
3.在备考复习中,要关注人
考点4
考点5 影响
供给与需求 2013Ⅱ卷,14题
价格变动的
2015Ⅰ卷,12 题;2013Ⅰ卷,12
题;2013Ⅱ卷,15题
民币国际化、人民币跨境结 算业务的扩大以及人民币汇 率变动对我国经济发展的影 响;结合现实生活中的具体 事例理解价格的变动及其对
㈡货币需要量、购买力、物价上涨率的计算
⑴货币需要量＝商品数量×商品价格／货币流通次数； ⑵纸币购买力＝需要量／发行量 ⑶纸币贬值率＝超发量／发行量×100％； ⑷物价上涨率（通胀率）＝超发量／需要量×100％； ⑸商品现价＝原价／货币购买力，或原价×(1＋通胀率)。
例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格10元， 货币流通次数是5次，请问：
《经济生活》核心知识整理第一单元生活与消费
《经济生活》第一单元生活与消费一、知识整理掌握核心1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
（构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品。
二是用于交换）2、商品的基本属性——使用价值和价值。
3、货币的本质是：一般等价物。
4、货币的两个基本职能——价值尺度与流通手段。
5、流通中所需要的货币量的计算公式：流通中所需要的货币量= 商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通速度（这表明：流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。
）6、纸币的发行规律：必须以流通中所需要的货币数量为限度。
7、通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。
（注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大等。
）8、通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。
通常伴随着经济衰退。
9、判断汇率升高和跌落的标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；如果用100单位外汇可以兑换成更少的人民币，说明外汇的汇率下降，外币贬值，人民币汇率升高，人民币升值；总之，某币币值升高，该币汇率升高，则外币相反。
10、汇率变化对经济的影响：（即：货币升值和贬值的利弊分析）（1）本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E有利于本国企业走出去（2）本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。
11、价格由价值决定，并受供求关系及其它因素的影响（即价格由市场形成）。
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• (4)国家可以规定纸币的发行量，也可以规 定纸币的购买力。(×)
• 剖析 国家只可以规定纸币的面值，不可 以规定纸币的购买力。
• (5)物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是 通货紧缩。(×)
• 剖析 物价上涨不等于通货膨胀，物价下 跌不等于通货紧缩。
想一想，这些选项是否正确。 1. 商品的本质是一般等价物 2. 中澳货币直兑能够提高人民币汇率 3．纸币能执行价值尺度和流通手段的职能
• 1．纸币发行量与经济形势
＜ ＞
菲利普斯曲线
菲利普斯曲线是用来表示失 业与通货膨胀之间交替关系的 曲线（如图10）， 这条曲线 表明：当失业率较低时，货币 工资增长率较高；反之，当失 业率较高时，货币工资增长率 较低，甚至是负数。根据成本
图10
推动的通货膨胀理论，货币工 资可以表示通货膨胀率。因此 ，这条曲线就可以表示失业率 与通货膨胀率之间的交替关系 。当失业率高时通货膨胀率就 低，当失业率低时，通货膨胀 率就高。
• (2)货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量 越多越好。(×)
• 商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流 通规律支配的。流通中所需要的货币量＝商品价 格总额/货币流通速度。
• (3)国家可以规定纸币的发行量，也可以规 定纸币的购买力。(×)
• (4)物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是 通货紧缩。(×)
市 科宏 经
对
场 学观 济
外
调 发调 全
开
节 展控 球
放
观
化
第一模块 经济生活
目录
专题一 生活与消费 专题二 生产、劳动与经营 专题三 收入与分配 专题四 发展社会主义市场经济
专题一 生活与消费
专题网络构建
专题网络构建
考纲要求17个考点
考纲
考点
商品的基本属性
货币的产生与本质
货币及其本质 货币的基本职能 货
➢汇率的变化及稳定汇率的意义
• (1)金银天然是货币，货币天然是金银。(×)
• (2)货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量 越多越好。(×)
• (3)纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流 通手段职能。(×)
• (1)金银天然是货币，货币天然是金银。(×) • 金银天然不是货币，货币天然是金银。
人民币贬值，人民币汇率跌落，外币升值，外汇 汇率升高。
(2)人民币币值变动的影响
与三主体对应的汇率的相关知识
汇率变动对经济的影响 (1)对进出口的影响----外汇汇率降低，本币升值，有利于进口
发展 产生
纸币
发展
➢含义 ➢产生和本质 ➢基本职能 ➢理解货币是财富的象征
➢含义 ➢纸币与金属货币、纸币的发行 ➢通货膨胀与通货紧缩
信用工具
➢结算工具 ➢信用工具、信用卡及特点；支票
外汇 ➢外汇和汇率的含义
➢汇率的变化及稳定汇率的意义
• 2．国际贸易中的汇率变动 (1)人民币与外币汇率的变动
人民币升值，人民币汇率升高，外币贬值，外汇 汇率跌落。
第一课 神奇的货币
构建知识网络
商品
➢含义 ➢基本属性
商品 交换
发展 产生
货币
发展 产生
纸币
发展
➢含义 ➢产生和本质 ➢基本职能 ➢理解货币是财富的象征
➢含义 ➢纸币与金属货币、纸币的发行 ➢通货膨胀与通货紧缩
信用工具
➢结算 ➢信用工具、信用卡及特点
外汇 ➢外汇和汇率的含义
➢汇率的变化及稳定汇率的意义
金属货币与纸币 币
树立正确的金钱观
信用卡与支票 信用工具与外汇
外汇和汇率
考纲
考点
供求影响价格
影响价格的因素
价值决定价格
价
价值规律
格
价格变动对经济生活的影 价格变动对消费的影响
响
价格变动对生产经营的影响
影响消费水平的因素
消费及其类型
消费的类型
消
消费结构
费
树立正确的消费观
健康的消费心理 理智的消费行为
第一课 神奇的货币
构建知识网络
第一课 神奇的货币
构建知识网络
ห้องสมุดไป่ตู้
商品
➢含义 ➢基本属性
商品 交换
发展 产生
货币
发展 产生
纸币
发展
➢含义 ➢产生和本质 ➢基本职能 ➢理解货币是财富的象征
➢含义 ➢纸币与金属货币、纸币的发行 ➢通货膨胀与通货紧缩
信用工具
➢结算 ➢信用工具、信用卡及特点
外汇 ➢外汇和汇率的含义
生产
发展
基本经 企业
劳动
投资
整
与消费 生产力 济制度 与公司 与就业 与理财
体
宏观背景
微观主体
框
货币本 质职能
货
纸币信用 卡外汇
币
影响价格因素
价
格
价格变动影响
影响消
费因素
消
费
生产
社会主义 市场经济
交换
分配 消费
架
个人收 入分配
分配制度 分配原则
国家收 入分配
财政 税收
树正确 消费观
国内市场
国际市场
4．人民币升值会使我国企业增加对美国的商品出口 5．使用银行信用卡可减少现金流通量并缓解通货膨胀 6．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
答案： 1. × 提示：货币的本质是一般等价物。 2. × 提示：货币直兑与人民币汇率和币值没有直接 关系。 3. √ 提示：纸币作为现行货币同样能执行价值尺度 和流通手段职能。 4. × 提示：人民币升值有利于进口，不利于出口， 因此我国企业对美国的商品出口会减少。 5. × 提示：使用银行信用卡，虽可减少现金流通量， 但却不能有效抑制过多的需求，因而无法缓解通货膨胀。 6. × 提示：货币在商品流通中起媒介作用。
经济生活二轮复习专题一 生活与消费最新
一轮复习
二轮复习
覆盖，立足每个“考点” 辐射，立足核心“考点”
单项为主，内容跨度小 专题为主，内容跨度大
初步建立知识结构
完善优化知识结构
侧重识记、理解 强调解题的准确性
侧重在新情境中的运用 既要对，又要快
《经济生活》知识体系复习示意图
国际：经济全球化前提下全面提高对外开放水平
34、基于图9所示的通货膨胀率失业 率之间的关系，政府在当前宏观调 控中应当 A. 把握重点，保持二者的动态平衡 B. 遵循规律，促进二者的协调增长 C. 立足整体，防止二者的循环往复 D. 创造条件，避免二者的相互制约
第一课 神奇的货币
构建知识网络
商品
➢含义 ➢基本属性
商品 交换
发展 产生
货币
2011年文综第33、34 2010年以来，我国物价上涨较快，稳定物价和增加就业是宏
观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间 存在图9所示的关系。回答33、34题。 33、进行宏观调控，促进经济状况从B点到A点变化的经济手段是 A. 提高个人所得说起征点 B. 提高商业银行的贷款基准利率 C. 降低金融机构的法定准备金率 D. 对关系国计民生的基础产品实施限价