实验安全 人教课标版精选教学PPT课件

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人教版高中必修一化学课件:1.1.1化学实验安全 (共24张PPT)

人教版高中必修一化学课件:1.1.1化学实验安全 (共24张PPT)

二、混合物的分离和提纯
问题 1、你知道沙里淘金吗?运用什么原理 讨论 呢?
金子和沙子均不溶于水,可利用二者 密度不同,用水多次冲洗即可分离。 水洗法 密度:Au大于沙 2、用什么方法分离铁屑和沙?
用磁铁吸
分离:把混合物中的几种物质分开,分别得到纯净的物质
提纯:把混合物中的杂质除去,得到纯净的物质。
化学 · 必修 1
第一章 第一节化学实验基本方法
一、化学实验安全
知识点1、实验安全注意的问题
1.确保实验安全应注意以下几点: (1)遵守实验室规则 (2)了解安全措施 (3)掌握正确的操作方法。 (4)重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
①认识常见危险化学品的标志。
易燃品
剧毒品
腐蚀品
②实验室一般事故的处理
悬浊液(泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐) 过滤
不溶性杂质
NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液
进一步提纯
2、可溶性杂质的除去
(P7)
除杂原则
不增 不引入新的杂质 不减 不消耗被提纯物质 易分 杂质转化为沉淀、气体等,易分离出去 易复原 被提纯物质容易复原
NaCl
MgCl2 过量 Na2SO4 BaCl2 CaCl2
(2)固体的取用: 取用粉末状药品一般用_药__匙_,即“一平二送三直立”。 块状的药品可用_镊__子_夹取,放入试管“一斜二送三滑下”。
(3)液体的取用:
取少量液体可用胶头滴管吸取; 取较多量液体时可用直接倾倒法:
先拿下细口瓶瓶塞倒放放在桌上,然后拿起瓶子(标签对着手心) 瓶口要紧挨着试管口,使液体缓慢地倒入试管。 一般往大口径容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流。

1.1 第1课时 化学实验安全 课件 人教版高中化学必修一

1.1 第1课时 化学实验安全 课件 人教版高中化学必修一

2.防暴沸
(1)加热液体混合物时要加沸石。 (2)稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中,边加边 搅拌冷却。
(1)不能用嘴吹灭酒精灯,其中的酒精不能太少,也不能太多。
3.防失火
(2)可燃性物质一定要远离火源以防失火。
(1)制取有毒气体时,要使用通风设备,要有尾气处理装置。
4.防中毒(2)误食重金属来自,应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。
答案:(1)—C,(2)—D,(3)—B,(4)—A
3.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”号)。
(1)若浓H2SO4不慎沾到皮肤上,可先用NaOH溶液中和,
再用大量水冲洗
()
(2)点燃可燃性气体前,需检验气体的纯度,以免发生爆

()
(3)蒸发时,可将溶液直接蒸干,得到固体
()
(4)向某溶液中加入BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则溶
(2)加热固体时试管口要略低于试管底,以防水珠倒 流入试管底,试管炸裂。
记忆 : (1)点燃可燃性气体前要验纯;用H2还原
CuO的实验中应先通入H2,最后再停止通H2。 (2)稀释浓H2SO4时要将浓H2SO4沿器壁缓缓注入水中;
浓H2SO4溅到皮肤上应先用抹布擦去,再用大量水冲洗, 再涂上适量的稀NaHCO3溶液。
——防炸裂
使用仪器
蒸发皿、 坩埚、 坩埚钳
烧杯、 石棉网、 烧瓶或
锥形瓶
操作方法
注意事项
置于铁圈或三脚架上,
移取时要用坩埚钳
用酒精灯外焰直接加
——防烫伤

用铁架台和铁夹固定 给烧瓶加热时要加沸石或
或置于三脚架上,垫 碎瓷片
石棉网加热
——防暴沸
【特别提醒】 (1)为防腐蚀或中毒,实验室中做到“三不”,即不能用手直接拿 药品,不能用鼻子直接闻物质的气味,不能用口品尝药品。

化学必修1全套(化学实验安全) 人教版16精选教学PPT课件

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有微笑的画卷,这画便会显得亮丽多彩;人生如酒,有微笑的美酒,这酒便能散发出诱人的醇香;人生如歌,有微笑的歌声,这首歌便多了动人的旋律;人生如书,充满着微笑的这本书里,书中篇篇都是快乐的篇章。微笑着,走好自己的路,让一路上留下欢乐和喜悦,同时,你也将会得
春夏秋冬大千世界,芸芸众生,我们每个人就像一粒小小的尘埃,于春夏秋冬的轮回里,在风风雨雨中飘渺,在阳光下微笑人的一生中,会品尝着各种酸甜苦辣的味道,当回眸看看所走过的路程,会让我们渐渐明白一个道理:人需有一颗淡然的心来对待这世间百态,需用一颗平常心简简单单过好生活,因为淡然,会使人简单,简单了,就有快乐。 在忙碌的生活里,谁都会遇到难处,在现实的生活中,谁都有苦楚,人的一生,总是有一些纠结,会让我们无助;总是有太多的奈何,会让我们无可。所以,有些事,可以认真对待,但不可去较真。当然,说说容易,做起来可能就较难,很多时候,我们往往会始终执着一个人,一件事,一段情,这种执着仅仅是一种执念也就罢了,有些封存的往事,只会让你显得落寞和孤寂,将岁月纠结于此,往往让人痛不欲生。岁月静好,可是,你的人生并非安好,许多的事,我们自己是做不了主的,对人生旅途中的风景,我们也没有能力做出选择,但是我们可以对自己的心态进行调整,时不常地换个角度待人看
作者简介:谈笑在指尖 文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴如同一次旅行,一次不清楚哪里是终点的旅行。在人生的旅程中,有些人走的很从容,一边走一边欣赏着沿途的风景,春天踏青,感受万物复苏时生命的萌动;夏日赏荷,嗅闻花儿的芳香,聆听悠扬的蝉鸣;秋时听风,欣赏落叶在秋风中忘情的舞动;冬日品雪,品味银装素裹的晶莹,让自己的人生如四季绚烂,多姿多彩。有些人却是步履匆匆,他们只顾埋头盯着脚下的道路,拼命的赶完余下的旅程,一路上,只顾疲于奔跑,疲于生存,疲于生,看不见路边花儿的美丽,也注意不到蔚蓝天空中白云的漂浮,一心只忙于到达目的地,一程又一

实验室安全教育ppt课件

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02
03
耳塞
在噪声较大的实验环境中, 应佩戴耳塞以保护听力。
脚套
在需要保护鞋子免受污染 的实验环境中,应穿戴脚 套。
防水围裙
在进行可能产生液体飞溅 的实验时,应穿着防水围 裙以保护衣物。
06 安全事故应急处理
CHAPTER
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情,立即按下火灾报警按钮,并通知实验室人员迅速撤离。
04 生物安全
CHAPTER
生物安全级别与防护
生物安全级别
根据病原微生物的传染性、传播途径和危害程度,将生物安 全实验室分为四个级别,分别为一级、二级、三级和四级。 各级实验室应采取相应的防护措施,确保实验操作的安全性 。
生物安全防护
在实验室中,应采取有效的生物安全防护措施,如穿戴个人 防护装备、使用生物安全柜等,以降低实验操作过程中感染 和传播病原微生物的风险。
靠性。
维护设备完好
保护实验设备和器材免受损坏 ,延长其使用寿命。
降低环境污染
遵守环保法规,减少实验过程 中对环境的污染。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
采取有效的预防措施, 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位, 确保实验活动的顺利进
行。
遵守规定
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
协作互助
菌扩散。
消毒处理
对事故现场进行彻底消毒,使用高效 消毒剂对实验室内外环境、仪器设备
和物品进行消毒。
个人防护
实验室人员应佩戴合适的个人防护用 品,如生物安全服、口罩、手套等。
报告与记录
及时向上级主管部门报告事故情况, 并做好详细记录,以便后续调查和分 析。

化学必修1全套(化学实验安全) 人教版8精选教学PPT课件

化学必修1全套(化学实验安全) 人教版8精选教学PPT课件
Ⅱ.氧化铁(Fe2O3)是一种红棕 色的粉未(俗称铁红),常 用于制造红色油漆和涂料
Ⅲ.氧化铝(Al2O3)是一种白色难熔的物质,是 一种较好的耐火材料
Ⅳ.氧化亚铜(Cu2O)呈红色,可 以制造玻璃、搪瓷的红色颜料
二.氢氧化物 思考和交流
氢氧化物具有哪些物理化学性质? (以NaOH、Mg(OH)2、 Cu(OH)2 为例,从颜色状态、水溶性和化学性 质进行讨论)
白色胶状的氢氧化铝 难溶于水,能凝聚水中 的悬浮物,并能吸附色 素
(2)氢氧化铝的性质 实验1:向氢氧化铝沉淀中加入盐酸 现象: 白色沉淀溶解成无色溶液
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
实验2:向氢氧化铝沉淀中加入氢氧化钠溶液 现象: 白色沉淀溶解成无色溶液
Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光
每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光
现象:溶液不显血红色
结论:溶液中已不含Fe3+
反应方程式:2FeCl3 + Fe == 3FeCl2
(氧化剂)(还原剂)
实验2:在以上所得到的FeCl2和KSCN 的混合溶液中,滴加氯水(Cl2)
现象: 溶液变成血红色
结论: 原溶液中的Fe2+转变成Fe3+

课件化学实验安全_人教版必修一PPT课件_优秀版

课件化学实验安全_人教版必修一PPT课件_优秀版

-18-
课堂篇 探究学习
探究一
探究二
眨眼睛,C项正确;NaOH溶液具有强腐蚀性,会造成二次伤害,D项错误。
洗,再涂上硼酸稀溶液 1 下列对固体药品不能直接放入竖直放置的试管或其他容器中,防止试管或其他容器底部被砸破。
④给试管中的液体加热时,液体不超过试管容积的 在用H2还原CuO的实验中,为什么要先通一会儿H2再点燃酒精灯?
-12-
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
(6)防倒吸:利用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较 大的气体,实验完毕后,先将导管从溶液中取出,再熄灭酒精灯;有多 个加热装置的复杂装置中,要注意熄灭酒精灯的顺序,必要时要加 装安全防倒吸装置。
-13-
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
2.实验室常见意外事故的处理方法
(1)防爆炸:用CO、H2还原Fe2O3、CuO等实验中,应先通CO或H2,排尽装置内的空气后,再对装置进行加热。
答案:将浓硫酸沿器壁慢慢倒入盛有水的烧杯中,边倒边搅拌。
在用H2还原CuO的实验中,为什么要先通一会儿H2再点燃酒精灯?
密度比空气的大且不 密度比空气的小且不 (1)正确选择试剂瓶——“两口、两塞、两色”。 气体 不易溶于水, CO气体有毒,处理CO尾气时可将其点燃,转化为无毒的CO2 与空气中的气体成分 与空气中的气体成分 实验室中酒精及有机物燃烧导致小面积着火,应如何处理? 性质 不与水反应 发生反应 发生反应 使用托盘天平称量物质质量时,一般先在左盘放称量物,后在右盘放砝码,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码,最后再移动游码。
-3-
知识铺垫 新知预习 自主测试
课前篇 自主预习
一、了解安全措施 1.药品的安全存放 (1)正确选择试剂瓶——“两口、两塞、两色”。

《实验室安全教育》PPT课件


预防措施
定期检查化学品储存容器 的密封性和完好性,确保 储存容器符合安全标准。
仪器设备事故案例
事故原因
仪器设备故障或操作不当, 导致设备损坏或人员伤亡。
事故后果
设备损坏可能导致实验中 断或数据丢失,人员伤亡 则会造成严重后果。
预防措施
定期维护和检查仪器设备, 确保设备正常运行;严格 遵守操作规程,避免误操 作。
02
熟悉实验室废弃物处理规定, 了解各类废弃物的分类和处 置方法。
03 实验室安全防护措施
个人防护措施
实验服
穿着适当的实验服是进入实验 室的必要条件,包括但不限于 实验服、实验鞋、安全眼镜等

防护眼镜
在进行可能产生飞溅或喷溅的 实验时,必须佩戴防护眼镜, 以防止眼睛受伤。
化学防护眼镜
对于某些特定化学物质,如酸 、碱等,需要佩戴化学防护眼 镜,以防止化学物质对眼睛造 成伤害。
《实验室安全教育》ppt课件
目录
• 实验室安全概述 • 实验室安全操作规程 • 实验室安全防护措施 • 实验室事故案例分析 • 实验室安全意识培养与教育
01 实验室安全概述
实验室安全的重要性
保障人员生命安全
避免意外事故发生,确保实验人员的人身安全。
保证实验结果准确
在安全的实验环境下,实验结果才能准确可靠。
维护实验室财产安全
防止因事故造成实验室财产损失。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
遵守规定
及时处理
采取有效的预防措施, 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位, 确保实验活动的安全性。
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
一旦发生事故,应迅速 采取措施,及时处理。

人教版高中化学必修一1.1《化学实验基本方法-实验安全》教学课件优质课件PPT


不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会
可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个
临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一
预 防 火 灾
室内若有氢气、煤气等易燃易爆气 体,应避免产生电火花。电器接触 点(如电插头)接触不良时,应及 时修理或更换。
预 防 触 电
不用潮湿的手接触电器。修理 或安装电器时,应先切断电源。
预 防 触 电
实验过程中,应先连接好电 路后再接通电源。实验结束 时,应先切断电源再拆线路
预 防 触 电
要点突破,讲练互动
• 1.在一个实验桌上放着四种化学药品, 它们的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦 面粉、加碘食盐和食用味精.为了进 一步确认它们的实物和名称是否相符 而进行化学实验,下列做法中不可取 的是( )
• A.观察比较它们的外观状态 • B.各取少量分别放在手里试一试 • C.各取少量分别放在口里品尝一下 • D.用化学方法进行鉴别
这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长,我的休息时间越来越短,我的情绪越来越焦躁,只要有十分钟
而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变化,可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕
一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋,就是懒惰。”

[化学新人教版]必修1第1章第1节第1课时化学实验安全课件


酸、碱溅入眼中:用大量水冲洗,边洗边眨眼睛;然
后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
其他化学灼伤处理:汞洒落,立即撒上硫粉,并打开排气扇;磷灼伤, 用CuSO4溶液涂抹伤处;
火灾处理方法:防止火势扩展:移走可燃物,切断电源, 停止通风。扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着 火燃烧,用湿布、石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火 器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着 火可用沙盖灭。
底色:蓝色,下半部红色 图形:火焰(黑色) 文字:黑色 金属锂、钠、钾、钾合金
氧化剂
剧毒品
底色:柠檬黄色
图形:从圆圈中冒出的火焰(黑色)
文字:黑色 KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸 品)、过氧化物(H2O2、Na2O2)
底色:白色
图形:骷髅头和交叉骨形(黑色)
文字:黑色 氰化物(KCN)、砷的化合物(砒霜 As2O3)、钡盐、汞(Hg)、铅(Pb)
液体的取用
(2)取少量液体时,可 用胶头滴管量取(每滴约
0.05ml),如图:
注意: (1)胶头滴管不能平放倒置;及时清洗; 不要乱放;专管专用 (2)胶头滴管不能伸入试管中,滴管尖嘴 部分应距离试管口1-2厘米
液体试剂的量取
取用一定量的液体药品,常用量筒 量出体积。量液时,量筒必须放平。视 线要与量筒内液体的凹液面的最低处保 持水平,再读出液体的体积。
2)安全取用药品的注意事项
①三不”原则: 不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品(特别 是气体)的气味。 不尝——不尝任何药品的味道
②最少量原则:应严格按规定的用量取药品;若无 说明用量,一般应按最少量取用:液体为 2-3 mL,固体只需盖满试管的底部。
③环保原则:用剩的药品不能放回原瓶,不要随意 丢弃,不能拿出实验室,要放入指定容器内。

《实验室安全》PPT班会课件


辐射安全
辐射源的安全管理
严格遵守辐射源的管理规定,确 保辐射源存放在指定区域,设置
明显的警示标识和防护措施。
辐射防护与监测
了解辐射防护知识,正确使用辐射 防护用品,定期接受辐射剂量监测 和健康检查。
应对辐射事故
掌握辐射事故的应急处理措施,遇 到事故时及时撤离现场并报警,配 合相关部门进行事故调查和处理。
明确各级管理人员和实验人员的安全职责 ,建立安全责任制,确保安全工作层层落 实。
安全氛围营造
安全持续改进
通过安全宣传、安全活动等形式,营造关 注安全、关爱生命的实验室文化氛围。
鼓励实验人员积极参与实验室安全管理工作 ,不断提出改进意见和建议,促进实验室安 全水平的持续提高。
02
实验室常见危险源及应对 措施
应急救援流程与演练
应急救援流程
制定详细的应急救援流程,包括报警 、疏散、救治、处置等环节,确保在 发生意外时能够迅速响应。
定期演练
定期组织实验室人员进行应急救援演 练,提高应对突发事件的能力。
培训与教育
加强实验室人员的安全培训和教育, 提高安全意识和自救互救能力。
评估与改进
定期对实验室的安全状况进行评估, 及时发现隐患并进行整改。
生物安全实验室规范
遵守生物安全实验室的管理规定,正确使用生物安全柜等防护设 施,确保实验人员和环境安全。
生物样品的处理与储存
严格按照生物样品处理流程进行操作,避免交叉污染和生物泄露, 确保样品的安全性和可追溯性。
生物废弃物的处理
按照生物废弃物处理规范,分类收集、妥善处理实验过程中产生的 生物废弃物,防止对环境和人员造成危害。
案例分析
生物安全事故通常涉及病毒、细菌等微生物的泄漏和传播,具有高度 的传染性和危害性。
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[试一试] 实验室有四个药品橱,已存 放如下药品
实验室新购进一些活性炭, 应将它存
放在( C ) A. 甲橱 B. 乙橱
C. 丙橱
D. 丁橱
(3) 加热的方法(能够直接加热的仪 器有三种)
① 如果被加热的玻璃仪器外壁有 水,应在加热前擦试干净,然后加热。 对烧瓶、烧杯、锥形瓶等加热时还要 加垫石棉网。
见认识,其中错误的是( ) A. 化学面对现代日益严重的环境问题
显的无能为力 B. 化学将在能源、资源的合理开发和
安全应用方面大显身手 C. 化学是一门具有极强实用性的科学 D. 化学是一门以实验为基础的自然科

2. 下列说法正确的是( ) A. 化学不做实验,就什么都不知道 B. 化学不再需要实验 C. 化学不再是纯实验科学 D. 未来化学的方向是经验化
(1) 加热前,未将试管外壁的水擦 干;
(2) 加热固体时,未将试管口向下 倾斜;或干燥试管时,未将试管口向下 倾斜;
(3) 加热试管时,先未将试管受热 均匀,即强热试管;
(4) 冷却试管时,将加热的试管 立即用水冲洗;
(5) 加热试管时间过长,温度过 高。
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则 放慢脚步,看看你的身边,看看你的周围,欣赏一下沿途的美丽风景,也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你
辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有
先用抹布擦干,然后用大量的水清 洗,再用3~5%碳酸氢钠溶液洗涤,最 后再用大量水冲洗。(如直接用大量水 冲洗,由于浓硫酸溶于水放出大量的热, 会烧伤皮肤。所以一定要先用布拭去皮 肤上的酸液)
**问题情境**——意外事故的处理 3. 酸液或碱液入眼?
先用大量水冲洗,边洗边眨眼, 然后再用3%NaHCO3溶液或2%硼酸 冲洗。
***课堂练习*** 1. 下面是人们对于化学科学的各种常
见认识,其中错误的是( ) A. 化学面对现代日益严重的环境问题
显的无能为力 B. 化学将在能源、资源的合理开发和
安全应用方面大显身手 C. 化学是一门具有极强实用性的科学 D. 化学是一门以实验为基础的自然科

***课堂练习*** 1. 下面是人们对于化学科学的各种常
实验安全
一、化学实验安全 1、遵守实验室规则 本校实验室规则:
1.进实验室前,应先预习实验,明 确 实验目的、原理和方法,严禁不预习进 实验室;
2.严禁将饮食或餐具带进实验室, 更
3. 使用电器要谨防触电,不要用湿 手触摸电器;
4. 绝不允许将几种试剂或药品随意 混合,以免发生爆炸、灼伤等事故。
笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑,能催你不断奋进向前,让你的生命里充满激情与活力。748219
走在人生路上,最不可少的是你的微笑。人生之路,鲜花和荆棘映衬,坦途和坎坷衔接,艳阳和风雨交织,得志和失意错位。生活给予你的,有精彩,更多的是平淡。人生,不会事事如意,生活,也 事,都不由我们做主。我们最重要的不是要去计较真与伪,得与失,名与利,贵与贱,贫与富,而是要想想,如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡,却会有许多的闪光点,尽管
② 给试管里的药品加热,必须先进 行预热,以免试管炸裂。
如果试管里的药品是液体,液体体 积不要超过试管容积的1/3,使试管口向 上约45。角倾斜,切不可使试管口朝者 自己或有人的方向,以免液体沸腾喷出 伤人。
如果试管里的药品是固体,固体的 用量约为试管体积的1/6或覆盖试管底 部,要使试管口朝下倾斜,以免试管内 有水倒流炸裂试管。
事十之八九,如若我们不抱怨,湖涂一些,淡然一点,烦恼就会少些,日子即便是平庸,但也能活得踏实、安稳、快乐。在时间的渡口,我们都是匆匆的过客,多一抹微笑,就会多一个睛朗
走在人生路上,最神奇的是你的微笑。我们生存的空间,本来就单调的,有你的微笑,就能让它变得多姿多彩;我们生活的方式,本来就枯燥的,有你的微笑,能让它变得生动活泼和美好。微笑,会 笑,能淹没心中的痛苦,微笑,还能给人以自信。有一种生活写照叫“笑口常开”,有一种人生观叫“知足常乐”,有一种状态叫“乐在其中”,有一种大度叫“一笑抿恩仇”。的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。
作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡 形的冰棍我要用它来纪念他们的爱情。
A. ②③④① B. ③②④① C. ②④③① D. ③②①④
3. 若在试管中加入2-3mL液体再加 热,正确的操作顺序是( ) ①点燃酒精灯进行加热; ②在试管中加入2-3mL液体; ③用试管夹夹持在试管的中上部; ④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处。
A. ②③④① B. ③②④① C. ②④③① D. ③②①④
② 使用易燃试剂一定要远离火源;
③ 加热或倾倒液体时,切勿俯视容 器,以免液体飞溅造成伤害,加热试管 时,切勿将试管口向着自己或他人;
④ 有加热与洗气(或气体吸收)装置 的实验要防止液体倒吸。
⑤ 稀释浓酸,特别是浓硫酸时一 定要将浓酸缓慢注入水中并不断搅拌 以 散发热量,防止飞溅;
⑥ 做有毒气体实验时,应在通风 橱中进行,并进行尾气处理(吸收或点 燃)。
清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光
每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光
要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求着你的目标后,当你在怨天怨地怨人怨己时,回过头来看时,可能会发现:许多的美
人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的 香气。在人生的风景里有春夏秋冬,会有不同景致,春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净,都显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只 生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地,这一路上,心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中,最重要的不是结
⑦ 点燃可燃性气体前要验纯。
**问题情境**——意外事故的处理 1. 酒精及有机物燃烧,小面积失火
如何处理? 2. 浓硫酸溅皮肤应如何处理? 3. 酸液或碱液入眼?
**问题情境**——意外事故的处理 1. 酒精及有机物燃烧,小面积失火
如何处理?
湿布覆盖
**问题情境**——意外事故的处理
2. 浓硫酸溅皮肤应如何处理?
2、了解安全措施 (1) 了解一些常用危险化学品的标志
【试一试】在盛放浓硫酸的试剂 瓶的标签上应印有下列警示标记中的 ()
【试一试】在盛放浓硫酸的试剂 瓶的标签上应印有下列警示标记中的 ( A)
(2) 实验安全注意事项 ① 不能用手接触药品,不要把鼻孔
凑到容器口去闻药品的气味(包含气体), 不能尝试任何药品的味道;
失去了它应有的价值。也许,在那个时候,他们的爱就已经开始了,只是他不愿意去瞭解罢了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!
(4)气体的收集
排气法 收集
向下排气法 向上排气法
密度小于 空气
密度大于 空气
排水法收集
难溶于水的气体
排盐溶液方法 用于收集某些特殊的气体,如
Cl2、CO2、SO2、H2S、C2H2等气 体。
思考与交流:(P5)
思考与交流:(P5)
(1) 防中毒; (2) 防火灾; (3) 防爆炸; (4) 防炸裂; (5) 防倒吸; (6) 防腐蚀。
4. 试管是化学实验中最常用的玻璃 仪器,可以直接加热,如果使用不当, 试管会破裂,你能说出实验中有哪些不 恰当的操作会导致试管破裂吗?(至少说 出四种)
(1)_______________; (2)_______________; (3)_______________; (4)_______________。
2. 下列说法正确的是( ) A. 化学不做实验,就什么都不知道 B. 化学不再需要实验 C. 化学不再是纯实验科学 D. 未来化学的方向是经验化
3. 若在试管中加入2-3mL液体再加 热,正确的操作顺序是( ) ①点燃酒精灯进行加热; ②在试管中加入2-3mL液体; ③用试管夹夹持在试管的中上部; ④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处。
5. 实验过程中,应严格遵守各项实 验操作规程,严禁随意进行无关实验, 不得大声喧哗。
6. 有意外事故,应及时向老师报 告。
7. 实验结束,应将仪器洗净,整 理清洁实验台,关好水龙头、抽风机, 拉开电刀闸,检查完毕实验室,把手 洗净才能离开。
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