最新一年级下册的生字部首归类知识分享

一年级下册的生字部首归类

偏旁

草字头：花草节苦苗人字头：全会走字旁：赶起

心字底：忘想念总急月字旁：脸朋王字旁：球玩

绞丝旁：红绿级练给父字头：爷爸方框：园因

女字旁：妈奶她姐妹反文：放收秃宝盖：

军写

两点水：冷净凉门字框：问间闭提手旁：

扫拉把

四点：点照热虫字旁：蚂蚁虾足字旁：

跑跟跳

宝盖：完家定立刀：到刚别穴宝盖：空

双立人：行往得很禾字旁：种秀香秋双耳：阳那都队竖心旁：忙快情怕

目字旁：看着眼睛木字旁：

林桃树李桥机朵

走之：

连远送过边这选道

日字旁：明晚时（带有“日”的字：春星是早）

言字旁：说话认语诗许讲请让谁

单立人：你他们伙伴位像什借做

三点水：洗江河湖海活没淡沙汽法

口字旁：

听唱吹吃吗吧吓叫呢呀哪叶

量词积累

一（列）火车一（床）被子一（架）飞机、一（架）钢琴一（句）话一（篇）文章一（盏）台灯一（幢）楼房一（件）衣服一（件）事情

一（束）鲜花一（朵）花、一（朵）云一（杯）水一（阵）风一（匹）马一（匹）布一（扇）门一（节）车厢一（节）课

一（首）诗一（首）歌一（本）字典一（本）书一（口）水缸一（辆）汽车一（辆）自行车一（艘）轮船一（艘）军舰一（间）卧室

一（声）问候一（声）祝福一（种）方法一（种）本领一（竿）翠竹

一（条）帆船一（条）小河一（条）道路一（条）狗一（条）裤子一（条）尾巴一（场）比赛一（场）雨一（场）戏一（棵）小草

一（位）同学一（位）老师一（位）家长一（位）朋友一（畦）秧苗

一（座）城市一（座）大山一（座）桥一（座）果园

一（根）竹子一（根）木棍一（根）线一（门）功课一（门）大炮

一（台）电扇一（台）电视一（台）电脑一（个）夜晚一（个）书包

一（道）小溪一（道）题目一（道）闪电一（面）队旗一（面）镜子

一（粒）种子一（粒）石子一（粒）粮食一（轮）明月一（轮）红日

一（片）沙滩一（片）树叶一（片）草地一（片）欢笑一（片）西瓜一（片）心意一（颗）石子一（颗）星星一（颗）珍珠一（颗）糖果一（只）小船一（只）气球一（只）乌鸦一（只）鸭一（只）鸡

一（只）鹅一（只）老虎一（头）牛一（头）猪一（头）大象

一（串）珍珠一（串）香蕉一（串）葡萄一（串）钥匙一（方）鱼瑭

一（双）眼睛一（双）鞋子一（双）袜子一（双）手一（双）筷子一（张）桌子一（张）板凳一（张）床一（张）照片一（张）试卷一（张）报纸一（张）嘴巴一（把）椅子一（把）扇子一（把）尺子一（把）雨伞一（把）小刀一（把）钥匙一（把）勺子一（把）铜号

一（块）石头一（块）黑板一（块）面包一（块）橡皮一（块）稻田一（群）羊儿一（群）鸭子一（群）人一（群）飞鸟

词语

打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒父母

子女眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开

摆动精彩奇妙认真欢乐生气事情变化另外

刚刚完全朝阳晚霞晨雾秋霜团结尊重停止

议论英雄理想办法街道勇敢感动慌张顺心丢失粗心

忘记共同保密记得矿泉水餐巾纸

组词

滴（雨滴）（水滴）欢（欢乐）（欢笑）题（题目）（数学题）

诗（诗人）（古诗）闻（见闻）（新闻）古（古人）（古往今来）

父（父母）（父亲）错（认错）（错过）事（故事）（心事）

改（改正）（改动）扫（扫地）（打扫）懂（懂事）(听不懂)

司（司机）(公司) 使（使用）（使劲）慌（慌张）（惊慌）

叫（叫声）（喊叫）假（真假）（放假）别（别人）（特别）

吓（吓人）（惊吓）块（一块糖）（砖块）刻（时刻）（立刻）

导（领导）（导游）度（度过）（欢度）理（道理）（合理）

祝（祝愿）（祝贺）国（国王）（国家）速（速度）（快速）

提（提高）(提醒) 梦（梦想）（做梦）查（查看）（查找）

创（开创）（创新）修（修改）（修理）井（井台）（井口）（井水）

命（革命）（生命）（救命）念（想念）（挂念）（念书）

辨析形近字

认（认真）队（少先队准（准点）难（难题）先（先进）失（失去）

备（备课）各（各自）小鸟——乌鸦命令——今天广大——工厂

哥哥——唱歌直立——植树评论——平原星星——睡醒

古诗——故事方法——访问丁冬——灯光鸟儿——鸣叫

一齐——挤满低头——底下香油——邮局石桥——轿车

细线——花钱取钱——有趣干活——赶忙方法——仿照

儿子——写字脑袋——代表生活——舌头习题——一页纸

张贴——弓箭漂亮——飘扬——火车票完全——花园——元旦

直立——植树——值日生扁担——一篇小说——满山遍野

请客——事情完成——玩耍很多——得到桃花——跳舞

主人——祖国品尝——捉迷藏总是——种子

一字多义

张：张贴开张一张画张爷爷东张西望张开嘴巴

打：打水打伞打鱼打球打电话打个问号

碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的小草雪白雪白的棉花雪白雪白的墙

把地翻松把白菜吃完把窗户打开

懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说兴冲冲地走过来

懒洋洋地睡觉慢吞吞地写字兴冲冲地说

鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树

添一笔变成新字

日——白田目电旦旧由甲申

口——只古石右另可加叶号句兄

加上一个字变成多个字

心——今/念相/想自/息音/意你/您原/愿

课外阅读指导课教案《一》

一、指导目的

1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。

3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。

二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中

三、课前准备：

1、有关中国传统文化的文章；

2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿，记熟。

四、指导课时：一课时

五、指导过程：

（一）、推荐文章引入指导

1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！

2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。

3、同位互相推荐好文章。

二、引导学生总结读书方法

1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。

因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关

2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？(随机板贴)