绩效管理作业

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西交《绩效管理》在线作业满分答案

西交《绩效管理》在线作业满分答案

西交《绩效管理》在线作业满分答案西交《绩效管理》在线作业一、单选题(共30道试题,共60分。

)1.主管对绩效结果进行回馈时,应避免( )A.给员工发言的机会B.集中于关键事项C.运用回馈技巧,因人而异D.纠正被考核者的不良态度正确答案:D2.考核周期是绩效计划中必须要考虑的问题,合理的考核周期能够及时了解员工的工作进度及成果,并且能及时发现问题进行改进对于高中老师的考核周期,一般()适宜 A.三个月B.半年C.一年D.三年正确答案:C3.下列关于有效的绩效回馈信息应达到的要求不正确的是( )A.具有广泛性B.具有主动性和能动性C.具有针对性和及时性D.具有真实性正确答案:A4.考核周期是绩效计划中必须要考虑的问题,合理的考核周期能够及时了解员工的工作进度及成果,并且能及时发现问题进行改进大型企业的高层管理人员的考核的考核周期是()A.六个月B.一年C.三个月D.两年正确答案:D5.应用开发阶段是绩效管理的终点,又是一个新的绩效管理工作循环的( )A.始点B.中点C.终点D.总结正确答案:A6.在绩效管理的过程中,不管是员工照旧管理者都有可能产生肯定的误解,下面属于主管人员的误解的是()A.内心感觉自己的品格和义务遭到质疑B.受到不公平的评价C.由于打分的原因可能会影响与同事的关系,导致工作难以公正展开D.在搞形式、走过场,已无所谓的态度对待正确答案:C7.绩效考核的類型按内容分可以分为质量主导型、( )和效果主导型A.态度主导型B.行动主导型C.工作主导型D.一般主导型正确答案:B8.对生产管理人员的绩效考核,最经常采用的是( )A.行为观察法B.以结果为导向的考评方法C.以关键事件为导向的考评方法D.以行动或质量特征为导向的考评办法正确答案:B9.对绩效考核指标和标准体系的诊断一般发生在绩效管理的( )A.考评阶段B.实施阶段C.总结阶段D.应用开发阶段正确答案:C10.对于从事管理性和服务性的工作人员一般宜于采用的查核办法是( C )①以结果为导向的查核办法②以行动为导向的查核办法③以质量特征为导向的查核办法④以态度特征为导向的查核办法行动A.①②B.③④C.②③D.②④正确答案:C11.很多企业在企业人员进行绩效管理培训时,过分的追求“有形文件”,花很多的时间做表面工作,这样的做法忽视了绩效管理培训的()意义A.通过绩效培训来使评价者正确掌握制度的目的B.绩效管理培训一定要有完善的绩效管理制度C.绩效管理制度发挥效果D.消除误解正确答案:A12.在绩效管理培训中也需要企业高层管理人员的参与的原因是()A.高层领导对培训的全过程负责B.全程的参与提供认可和支持,从而更好的推动绩效管理培训的进程C.进行培训需求分析D.承担全公司范围内进行绩效管理培训宣传和沟通的辅助性任务正确答案:B13.()是员工努力的方向,是企业目标与绩效管理实践相联结的纽带A.绩效指标B.绩效目标C.绩效计划D.绩效标准正确答案:B14.下面绩效考核中,不属于能力考评项目的是( )A.知识B.经验阅历C.技能熟练程度D.工作质量正确答案:D15.在使用枢纽事件法时,( )A.考评者要记錄并观察员工工作中的关键事件B.枢纽事件只能作为权衡员工的辅助证据材料C.考评的内容是员工的短期表现D.用來加以区分工作行为的重要程度正确答案:A16.关于绩效管理制度的叙述不正确的是( )A.绩效管理制度是企业组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范B.绩效管理制度对绩效管理的目的、性质、意义做了规定C.它对组织绩效管理的程序和步骤以及方法做了统一规定D.绩效管理制度是对绩效考核的具体规定正确答案:D17.由于被考评者的多样性,个人质量存在明显差異,有时某一方面的突出业绩和另一方面的较差表现有共性,而采用( )可以克服此类问题A.目标管理法B.直接指标法C.成绩记录法D.绩效标准法正确答案:D18.绩效结果的应用不包括( )A.培训需求的产生B.奖金的计算和发放C.员工个人发展规划D.工作分析办法的选择正确答案:D19.采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素來评价下属的方法是( )A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法正确答案:C20.如果某公司在资源和时间均有限的情况下,对于员工的工作成果产出不可以有效进行测量,而考评者又没有足够的时间与机会观察下属需要考班次的行为的情况下,可以考虑采用的考评類型是( )A.质量特征导向B.综合性的合成办法C.考评中心法D.工作结果导向正确答案:A21.在制定绩效管理方案时,应根据( )合理地进行方案设计,并对绩效管理方案进行可行性分析A.绩效管理目标B.绩效管理办法C.绩效管理程序D.绩效管理对象正确答案:A22. ( )不属于人力资源部对绩效考核表格进行必要的检查的内容A.查核指标的相关性B.查核标准的准确性C.查核表格的简便程度D.考核中各单位主管就履行的责任正确答案:D23.在绩效管理实施过程中,最直接影响绩效评价质量和效果的人员是( )A.高层領导B.一般员工C.直接上级/主管D.XXX人员正确答案:C24. ( A )是绩效考核中比较简单易行的一种综合比较方法A.布列法B.比较法C.分布法D.对比法正确答案:A25.绩效考核中要找出员工绩效的差距和不足,应采用的方法有()①水平比较法②成对比较法③成对比较法④目标比较法⑤强制分布法A.①②③B.②③④C.①③④D.②④⑤正确答案:C26.考核周期是绩效计划中必须要考虑的问题,合理的考核周期能够及时了解员工的工作进度及成果,并且能及时发现问题进行改进对于服装销售员的绩效考核周期()更合适 A.一个月B.三个月C.六个月D.一年正确答案:A27.查核周期是绩效计划中必必要考虑的问题,合理的查核周期能够及时了解员工的工作进度及成果,并且能及时发觉问题进行改良对于员工提拔、晋升、开辟性培养等特殊用处的考评,考评周期是()A.一个月B.两个月C.一年D.随时正确答案:D28.绩效管理表现为一个有序的复杂的管理活动过程,它首先要( )A.确定构造与员工个人的工作目标B.制订绩效查核的具体办法与工具C.确定考评者与被考评者D.计划绩效考核实施的具体程序与过程正确答案:A29.绩效管理与绩效考核的概念,既有明显的区别又存在十分密切的联系,下面叙述正确的是( )A.绩效考核是以绩效管理为基础的人力资源管理的子系统B.绩效考核是绩效管理的重要支撑点C.绩效管理为绩效查核的运行与实施提供了依据D.相比较而言,绩效查核更注重员工绩效与构造绩效的有机联合正确答案:B30.绩效计划的首要环节是()A.制定绩效指标B.制定绩效标准C.制定绩效计划D.进行绩效查核正确答案:C西交《绩效管理》在线作业二、多选题(共10道试题,共20分。

东大23年秋《绩效管理》在线平时作业2-辅导资料答案

东大23年秋《绩效管理》在线平时作业2-辅导资料答案

东大23年秋《绩效管理》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题,比较平均法是通过选定每一级指标中重要程度()的指标作为基础
[A.]最小
[B.]最大
[C.]平均
[D.]任意一个
[答案选择]:A
第2题,AHP指的是
[A.]A比较平均法
[B.]层次分析法
[C.]目标管理法
[D.]360度测评法
[答案选择]:B
第3题,()是现代质量管理区别于传统质量管理的最明显标志
[A.]戴明的PDCA循环概念的提出
[B.]数理统计方法的运用
[C.]朱兰三部曲的发表
[D.]全面质量管理理论的提出
[答案选择]:B
第4题,6.在考评中是指,这个部门经理觉得自己部门里头有一个人特别好,想给他打高分,但是这个人偏偏在外头人际关系不怎么样,所以外界的人都说这人不行。

这时候经理明明知道他完成了今年的指标,非常优秀,超过了所有的人,但是不敢给他高分。

这就叫(),刻意把他的分给拉下来。

[A.]晕轮效应
[B.]盲点
[C.]从众心理
[D.]近期行为偏见
[答案选择]:C
第5题,360度测评中重视的是()
[A.]事后监督
[B.]考核的开发作用
[C.]现场监管
[D.]上级的重视
[答案选择]:B
第6题,目标管理的哲学基础是()()专业化分工()人性假设()计划职能和执行职能分开()集权
[A.]()()。

绩效管理作业指引

绩效管理作业指引

绩效管理作业指引某某流程指引手册1. 目的1.1. 通过绩效管理体系的建设,建立良好的绩效文化,推动组织绩效持续提升,进而推动公司战略规划和年度目标达成。

1.2. 实现组织目标和个人目标的有效融合,提高员工的积极性和主动性,并帮助员工不断成长。

2. 适用范围2.1. 适用于某某的各级组织与员工的绩效管理。

3. 术语/定义3.1. 发展指标:Development Performance Indicator, DPI ,来自于运用平衡计分卡(BSC )对公司战略规划进行分解,提炼出衡量公司是否健康平稳发展的具体量化指标,着眼于“未来”和“可持续发展”。

3.2. 经营计划:Operation Perfomance Indicator, OPI, 亦来自对企业战略规划的分解,是根据阶段性工作要求,由考核双方共同制定的工作计划,可直接衡量工作完成效果,着眼于“当前”和“计划达成”。

OPI 和DPI 共同构成了年度目标。

3.3. 行动计划:来自经营计划的分解,是根据阶段性工作要求,由区域总部各部门及各项目公司负责人与员工共同制定的工作计划,可直接衡量工作完成效果,着眼于“当前”和“岗位职责”。

3.4. 组织绩效:即公司各级组织(公司、区域总部各部门、项目公司)的工作任务与目标的达成情况。

3.5. 个人绩效:是相对于组织绩效而言的概念,它主要指员工对各自工作任务与目标的达成情况。

3.6. 绩效管理:指各级管理者和员工为了达成公司战略规划和年度目标,共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用的循环过程,其目的是持续提升个人和组织绩效。

4. 表单模板4.1. 《发展指标库》4.2. 《年度目标责任书》4.3. 《季度OPI 考核表》4.4. 《行动计划考核表》4.5. 《绩效考核申诉表》4.6. 《绩效面谈记录表》某某流程指引手册5. 活动描述5.1. 绩效管理原则5.1.1. 战略导向原则:以战略规划为导向、自上而下的任务分解。

兰大《绩效管理》15春在线作业1 答案

兰大《绩效管理》15春在线作业1 答案

《绩效管理》15春在线作业1
一、单选题(共10 道试题,共40 分。


1. 在考核评价的过程中,不同的主管人员可能会对“好”、“中”等绩效标准做出非常不同的解释,这种问题被称为___
A. 晕轮效应
B. 工作绩效评价标准不明确
C. 趋中效应
D. 评价者个人偏见
正确答案:B
2. ___考评由于不太了解被考评者的能力、行为和实际工作的情况,其考评结果的准确性和可靠性大打折扣
A. 同级考评
B. 自我考评
C. 外部人员考评
D. 下级考评
正确答案:C
3. 绩效考评中的目标管理法,实际上就是绩效管理的具体体现,这个方法是系统的绩效管理方法,这里要求___
A. 个人目标和企业目标完全一致
B. 个人目标与部门目标完全一致
C. 个人目标与企业的目标尽可能一致
D. 个人目标与企业目标可以不一致
正确答案:C
4. 绩效管理活动实施过程中的中坚力量是___
A. 高层领导
B. 一般员工
C. 直接上级/主管
D. 人力资源部人员
正确答案:C
5. 为保证绩效面谈信息反馈的有效性,最好的方式是___
A. 组成一个小组集体面谈
B. 进行“一对一”的反馈面谈
C. 针对某个员工的具体情况,进行具体讨论
D. 在人力资源部的工作人员和主管同时在场的情况下面谈
正确答案:B
6. 绩效管理表现为一个有序的复杂的管理活动过程,它首先要___。

绩效管理作业(第6-9章)-答案

绩效管理作业(第6-9章)-答案

1.下列不属于学习与成长指标的是():• A 制造改善情况、废料降低情况• B 财务系统状况• C 员工提案改善建议次数• D 员工能力正确答案:B2.绩效考核与管理核心是()• A 关键绩效指标责任的落实• B 绩效沟通与反馈• C 高层领导的重视• D 全员的积极配合正确答案:A3.绩效考核时供考核双方使用的最简洁、最明确的沟通语言是():• A 数字化• B 非量化• C 动态化• D 量化正确答案:D4.标杆超越是一个强调()的工具:• A 内向型• B 外向型• C 主动型• D 被动型正确答案:B5.团队存在的基础,团队凝聚力的源泉,团队能够成功的关键都在于():• A 合理的组织结构• B 有魅力的领导者• C 互补的性格特质• D 共同的目标正确答案:D6.标杆超越是国外()发展起来的一种新型的经营管理方法:• A 19世纪70年代• B 19世纪80年代• C 20世纪70年代• D 20世纪80年代正确答案:D7.关键绩效指标的选择中,一切指标完成的最终结果必须是()• A 组织目标的实现• B 顾客满意• C 管理无障碍• D 增加股东价值正确答案:D8.目标管理强调():• A 自我控制• B 管理控制• C 行为控制• D 过程控制正确答案:A9.目标管理的传播顺序为():• A 日本到美国再到西欧• B 西欧到日本再到美国• C 美国到日本再到西欧• D 西欧到美国再到日本正确答案:C10.下列不属于组织类指标的是()• A 员工总数• B 部门管理费用• C 培训覆盖率• D 员工满意度正确答案:B11.目标管理中设置的目标不超过()个:• A 3• B 4• C 5• D 6正确答案:C12.组织的核心管理工作是()• A 绩效考核• B 绩效管理• C 财务管理• D 人力资源管理正确答案:B13.利用客户关系图的方法确定团队绩效的测评指标适用于():• A 当团队的存在主要是为了满足客户的需求时• B 当团队的存在主要是为了满足股东的需求时• C 当团队的存在主要是为了满足员工的需求时• D 当团队的存在主要是为了满足任务的需求时正确答案:A14.目标管理是由()最先提出的:• A 泰勒• B 德鲁克• C 法约尔• D 布莱克正确答案:B15.绩效改进计划可通过()方式进行• A 组织结构图• B 方格图• C 非正式组织• D 绩效改进责任矩阵正确答案:D16.运用标杆超越设计绩效考核体系的优势在于建立以()为关注点的绩效考核标准:• A 绩效考核• B 绩效沟通• C 绩效评估• D 绩效改善正确答案:D17.选择营运类指标应不超过()个• A 4• B 5• C 6• D 7正确答案:C18.关键绩效指标应基于对()目标的分解• A 部门• B 员工• C 客户• D 战略正确答案:D19.迄今为止,在《财富》杂志公布的世界前1000位公司中有()公司的采用了平衡记分卡:• A 20%• B 30%• C 40%• D 50%正确答案:C20.财务业绩评价时期不包括():• A 以销售利润率为中心的财务业绩评价阶段• B 简单成本业绩评价阶段• C 以财务指标为主的业绩评价阶段• D 以投资报酬率为中心的财务业绩评价阶段正确答案:B21.绩效目标设定时,用()分解目标:• A 鱼刺法• B 剥洋葱法• C 冰山法• D 网络图法正确答案:B22.团队的广泛使用,从根本意义上来说是为了():• A 调节员工关系• B 活跃办公气氛• C 保证组织的高效率• D 节省管理成本正确答案:C23.最早运用标杆超越法的是():• A 美国施乐公司• B 英国广播公司• C 中国海尔集团公司• D 日本松下电器公司正确答案:A24.企业经营业绩评价及其指标体系发生变化的重要原因是()的变化:• A 组织结构• B 经营环境• C 市场环境• D 客户心理正确答案:B25.知识型工作者的特点在于():• A 以脑力劳动为主• B 他们比老板更了解自己的工作• C 以体力劳动为主• D 他们对自己工作的了解不如老板正确答案:B26.平衡记分卡设置的指标一般有():• A 10-15• B 15-20• C 15-25• D 20-30正确答案:C27.关键绩效指标对组织战略的实现起到()作用• A 导向• B 关键• C 承上启下• D 基础正确答案:A28.企业业绩评价指标体系的演进未经历()阶段:• A 业务业绩评价时期• B 创新时期• C 财务业绩评价时期• D 成本业绩评价时期正确答案:A29.平衡记分卡使用中,绩效考核的地位已经上升到组织的()层面:• A 战略• B 管理• C 操作• D 实践正确答案:A30.企业业绩评价指标体系的创新时期始于20世纪()年代:• A 70• B 80• C 90• D 60正确答案:C31.对团队的考核就是对团队()的考核:• A 领导• B 成员• C 服务• D 绩效正确答案:A32.绩效改进计划一般要从改善()入手• A 管理者管理水平• B 员工素质• C 人力资源状况• D 沟通方式和方法正确答案:C33.利用组织绩效目标确定团队绩效的测评指标适用于():• A 当团队的组建主要是为了帮助组织改进绩效指标时• B 当团队的组建主要是为了帮助组织提高经济利润时• C 当团队的组建主要是为了帮助组织改善客户关系时• D 当团队的组建主要是为了帮助组织提升管理水平时正确答案:A34.传统单一财务考核体系偏重有形资产的考核和管理,对()的考核与管理显得无力,已难以适应信息时代的竞争环境:• A 固定资产• B 流动资产• C 资本资产• D 无形资产和智力资产正确答案:D35.利用绩效金字塔确定团队绩效的测评指标的出发点是():• A 明确绩效考核的责任• B 明确绩效的层次• C 明确组织任务的分工• D 明确管理的目标正确答案:B36.平衡记分卡是()Robert S. Kaplan 与David P. Norton提出的:• A 麻省理工大学• B 清华大学• C 美国加州大学• D 美国哈佛商学院正确答案:D37.最好的工作团队的成员一般不超过()人:• A 10• B 11• C 12• D 13正确答案:C38.非系统绩效考核技术存在的问题有()• A 对于工作任务不确定,对组织关键的岗位来说,可能存在问题• B 对于工作任务确定,对组织不关键的岗位来说,可能存在问题• C 绩效考核指标的选择不够全面和系统• D 一般针对具体岗位的关键性任务设立绩效考核指标,与组织经营绩效、战略实现联系较大• E 一般针对具体岗位的关键性任务设立绩效考核指标,与组织经营绩效、战略实现联系不大正确答案:AE39.以Campion为首的研究小组在1993年研究了金融服务企业的80个工作团队,结果发现团队绩效与()设计变量有关:• A 团队工作设计• B 团队成员间的相互依赖性• C 团队的构成• D 群体内运行过程• E 情景因素正确答案:ABCDE40.团队成员在()层次上都负有责任:• A 组织• B 部门• C 团队• D 子公司• E 个人正确答案:CE41.高绩效团队的人员组成有():• A 具有互补技术专长的成员• B 具有解决问题和决策技能的成员• C 具有善于倾听、反馈、解决冲突的成员• D 具有人际关系技能的成员• E 具有职业资格证书的成员正确答案:ABCD42.关键绩效指标可以分为()• A 组织类• B 部门类• C 营运类• D 管理类• E 财务类正确答案:ACE43.确定工作产出的原则有()• A 增值产出• B 客户导向• C 结果优先• D 设定权重• E 效率优先正确答案:ABCD44.平衡记分卡考核的角度包括():• A 股东• B 财务• C 客户• D 学习与发展• E 内部流程正确答案:BCDE45.内部流程指标体系有():• A 设计能力• B 技术水准• C 制造效率• D 安全性• E 新产品推出能力正确答案:ABCDE46.跨部门团队绩效测评应注意():• A 打破部门考核的标准,建立以人为中心的跨部门考核体系• B 在业绩考核的基础上增加“过程考核”,由领导、同事对行为打分• C 跨部门团队的项目经理与人力资源部门合作• D 确保团队的战略和组织战略保持一致• E 作好非标准化工作正确答案:AC47.关键绩效指标体系由()构成• A 组织级关键绩效指标• B 部门级关键绩效指标• C 具体岗位关键绩效指标• D 服务部门关键绩效指标• E 基层员工关键绩效指标正确答案:ABC48.在目标管理中,把工作按照重要性和迫切性可以分为():• A 关键任务• B 重要又迫切• C 重要但不迫切• D 迫切但不重要• E 既不重要又不迫切正确答案:BCDE49.实施团队绩效测评时应注意():• A 绩效测评必须赢得团队成员的关注和认可,团队成员需要充分理解测评系统• B 确保团队的战略和组织战略保持一致• C 确保团队绩效测评的目的是解决问题,提高团队工作业绩• D 测评系统应充分考虑客户的意见• E 测评系统应详细描述每一位团队成员的工作正确答案:ABCDE50.确定关键绩效指标的原则有()• A 明确性• B 可实现性• C 现实的• D 有时间限制性• E 可衡量性正确答案:ABCDE51.平衡记分卡的制定原则有():• A 包括较少的、简单的、相关的指标• B 不仅仅局限于财务指标• C 将战略目标、短期目标和年度预算相连接• D 强调业绩的前置和后置指标• E 在公司的上下、左右寻求平衡正确答案:ABCDE52.平衡记分卡是在寻求()平衡的基础上完成的绩效管理与战略实施过程:• A 定量评价和定性评价之间• B 客观评价和主观评价之间• C 指标的前馈指导和后馈控制之间• D 组织的短期增长与长期增长之间• E 企业的内部环境和外部环境之间正确答案:ABCD53.组织引入关键绩效指标后,衡量其价值的标准变为以()为核心• A 销售收入• B 利润• C 投资资本回报率• D 自由现金流• E 盈利能力正确答案:CD54.绩效目标的设定应注意():• A 目标必须是上下级员工一致认同的• B 目标必须符合SMART原则• C 目标需要有适度的挑战性• D 目标最好存于完整的工作任务中• E 目标越少越好正确答案:ABCDE55.知识型团队的考核指标有():• A 发散性指标• B 递延性指标• C 风险性指标• D 效率性指标• E 效益性指标正确答案:BCDE56.部门平衡记分卡的内容有():• A 部门关键业绩角度:设立这个部门,上级第一位的要求是什么?它与整个企业的关键业绩目标的关系是什么?• B 部门职能角度:工作固有的要求是什么,本部门必须完成哪些职能,才能在组织中做得更好?• C 岗位角度:在组织系统中,工作需要你做什么?即该岗位的主要工作职责是什么?• D 部门绩效管理角度:怎样管理部门,能使工作绩效提升?部门绩效的产生需要一定的工作管理,对促进和保证提高绩效的充分必要条件做得怎样?• E 创新学习角度:我们怎样提升能力以满足环境的变化?正确答案:ABDE57.关键绩效指标的设计来源有()• A 组织战略及业务单元业务计划• B 现有工作绩效汇报系统• C 组织机构与岗位分工• D 监管标准及行业经济技术指标• E 国际同行业公司、国内主要竞争对手考核标准正确答案:ABCDE58.下列关于标杆超越的描述正确的是():• A 标杆是指最佳实践或最优标准,其核心是向业内外的最优企业学习• B 标杆超越仅限在全国全行业上寻找基准• C 该方法是一种间接的、片段式的、渐进的管理方法• D 注重比较和衡量• E 标杆超越法为企业设计绩效指标体系提供了一个以外部导向为基础的全新思路,它包含“标杆”和“超越”两个阶段正确答案:ADE59.引入KPI考核的常见问题的有()• A 高层领导不重视• B 绩效考核结果并不总是很清晰• C 不知道该如何衡量• D 对团队的绩效考核• E 对指标体系审核的缺失,导致指标和标准与组织目标的不一致性正确答案:BCDE60.标杆超越法适用于企业的多个方面,如():• A 制定企业战略• B 业务流程重组• C 解决内部问题• D 组织学习• E 更新观念正确答案:ABCDE61.平衡记分卡与传统考核方法比较,其优势在于():• A 消除了传统绩效考核方法财务指标单一考核指标的局限性• B 是考核系统与管理系统的完美结合• C 以顾客为导向,缩短反应时间,提高质量,重视团队合作• D 是一个基于战略的绩效考核系统,发展和强化了战略管理系统• E 防止了次优化行为正确答案:ACDE62.知识型团队的特点有():• A 任务是创造性的,工作不是例行性、重复性的• B 创造性的过程不容易控制,而且难以程式化,所以需要采用结果导向的思维• C 通过共同的价值观、公认的原则和绩效标准来加以控制• D 任务是模仿性的,工作是例行性、重复性的• E 通过不同的价值观、不同的原则和绩效标准来加以发展正确答案:ABC。

绩效管理在线作业答案

绩效管理在线作业答案

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------1.第1题适用于企业职能管理类人员的工资制是:A.以技术为基础的薪酬制度B.市场定价法C.工作评价法D.以能力为基础的薪酬制度您的答案:D题目分数:2此题得分:2.02.第2题员工绩效的优劣并不取决于单一因素,而是受制于主客观因素,这体现了绩效的那一特性:A.多维性B.动态性C.多因性D.多元性您的答案:C题目分数:2此题得分:2.03.第3题绩效薪酬的提出者是:A.泰勒B.弗鲁姆C.马斯洛D.斯金纳您的答案:A题目分数:2此题得分:2.04.第6题管理者提出明确的指示,下属不参与决策的领导风格是:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------A.指示型领导B.支持型领导C.参与型领导D.成就指向型领导您的答案:A题目分数:2此题得分:2.05.第8题一名员工刚刚进入某一部门之初热情高涨,一下子达到了很好的业绩,给上级留下了很深刻的印象。

绩效管理作业

绩效管理作业第一章作业一、单选题:1.所有资源中最有可能不断优化组合的资源是(D )A.信息资源B.自然资源C.资本资源D.人力资源2.从现代企业管理的大视野角度来看,企业的生存和发展都取决于(B )A.效果B.绩效C.效率D.成本3.绩效管理的基本功能在于(A )A.提取有关人与工作适应关系的信息,根据信息进行准确的决策和合理的调整B.提取有关人与人适应关系的信息,根据信息进行准确的决策和合理的调整C.提取有关人与环境适应关系的信息,根据信息进行准确的决策和合理的调整D.监督、管理员工,以提高组织生产效率4.现代企业人力资源管理与传统劳动人事管理在考核上的本质差别在于(C )A.前者忽视绩效沟通,后者注重绩效沟通B.后者忽视绩效沟通,前者注重绩效沟通C.前者关键在于改进人和工作的分配关系,提高工作绩效,后者只是确认事实,决定惩罚D.后者关键在于改进人和工作的分配关系,提高工作绩效,前者只是确认事实,决定惩罚5.绩效管理的根本目的在于( A )A.公司与个人全面绩效提升B.提高组织效率C.降低组织运营成本D.激发员工积极性6.绩效管理在企业的人力资源管理中占据( D )地位A.首要B.中心C.领导D.核心7.人力资源管理系统以( C )为核心A.招聘计划B.人员配置C.绩效管理D.职位评估8.绩效管理的基础是( B )A.关键指标B.职位说明书C.职位资格D.职位评估9.传达公司目标与期望的关键通道是( A )A.沟通B.会议C.报告D.文件二、多选题:1.完备的绩效管理系统建立与实施非常有挑战性主要体现在(A、B、C)A.在所有人力资源开发与管理工作中,绩效管理面临的冲突最多B.要搞好绩效管理,需要人力资源管理和其他管理模块的配合C.绩效管理的建立与实施要求相关领导者的绩效管理思维有高度和宽度D.绩效管理对实施者的要求最高,需要有战略思想、综合素质E.良好的人际关系是绩效管理成功的前提2.绩效管理具有(A、C、E)功能A.发掘人才B.培养人才C.培训、调整人事安排D.理顺流程E.调整报酬分配3.从心理学角度来说,绩效管理具有(B、C、D)作用A.前瞻性B.引导性C.回馈性D.激励性E.全局性4.传统的绩效管理理念有(A、B、C、D)A.绩效管理等于绩效评估B.绩效管理主要是人力资源部的工作C.绩效管理是可做可不做的工作D.绩效管理的结果主要用于发奖金、调工资E.绩效管理的“效”是指做正确的事5.绩效管理是一个循环的过程,主要包括(B、C、D、E)阶段A.协调B.计划C.引领D.评估E.结果应用三、名词解释:1.绩效:是指具有一定能力和素质的员工围绕其任职的职位,为完成和卓越完成所承担的职责总目标,所表现出的不同阶段的有效成果以及在实现过程中的有效行为。

绩效管理作业

一、单项选择题.本大题共10个小题,每小题2.0 分,共20。

0分。

在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与()( B )A.绩效管理内容设计B.绩效管理程序设计C.绩效管理方法的设计D.绩效管理目标的设计2.()是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比,寻找工作绩效的差距和不足的方法( C )A.横向比较法B.纵向比较法C.目标比较法D.水平比较法3.( )面谈要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机( A )A.双向倾听式B.综合式C.单向劝导式D.解决问题式4.品质导向型的绩效考评,以考评员工的()为主A。

( D )A.品德B.知识C.行为D.潜质5.加权选择量表法的具体形式是用一系列的形容词或描述性的语句,说明员工的各种()( A )A.工作行为B.工作能力C.工作态度D.工作风格6.岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式,也可以是排序形式,但我们最为关心的是()( C )A.岗位与职务的相关度B.岗位的等级高低C.岗位与薪酬的对应关系D.岗位与绩效的对应关系7.岗位评价方法中成本相对较低的是()A.排列法B.分类法C.因素比较法D.评分法8.关于分类法的不正确描述是()( D )A.成本相对较高B.适用于大企业管理岗位C.划分类别是关键D.对精度要求高9.工作岗位分析与评价的目的在于明确每个岗位的()( B )A.绝对价值B.相对价值C.排列顺序D.实际价值10.在本期绩效管理活动之后,将考评结果以及有关信息反馈给员工本人,并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈,称为()( C )A.绩效计划面谈B.绩效考评面谈C.绩效总结面谈D.绩效指导面谈二、多项选择题。

本大题共10个小题,每小题4.0 分,共40.0分。

在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。

1.绩效管理的准备阶段需要解决的基本问题有()( ACDE )A.选择考评方法B.收集考评资料C.明确绩效管理对象D.提出考评要素和标准体系E.对运行程序、实施步骤提出具体要求2.公司员工申诉系统的主要功能有()( BCE )A.使考评者了解员工意愿B.减少矛盾和冲突C.允许员工对绩效考评结果提出异议D.提高员工的工作积极性E.使考评者重视信息的采集和证据获取3.按照绩效面谈的具体过程及其特点,绩效面谈可以分为( )( ABCD )A.单向劝导式面谈B.双向倾听式面谈C.解决问题式面谈D.综合式面谈E.分析问题式面谈4.为保证绩效面谈的质量,有效的信息反馈应具有()( ABCDE )A.真实性B.针对性C.及时性D.主动性E.适应性5.下列计入工资总额的是()( ABCD )A.计时工资B.计件工资C.奖金D.津贴和补贴E.独生子女补贴6.明确了企业的薪酬政策与目标之后,接下来企业薪酬管理的基本程序还包括()( ABCDE )A.工作岗位分析与评价B.不同地区、行业、企业的薪酬调查C.企业薪酬制度结构的确定D.设置薪酬等级E.设置薪酬标准7.薪酬可以包括()( ABCDE )A.工资B.奖金津贴C.提成工资D.劳动分红E.福利8.薪酬管理的基本包括()( ABDE )A.对外具有竞争力原则B.对内具有公正性原则C.合理性原则D.对员工具有激励性原则E.对成本具有控制性原则9.起草单项工资制度的程序包括()( ABCD )A.准确标注制度的名称B.界定制度的作用对象与范围C.明确工资支付与计算标准D.涵盖该项工资制度的所有工作内容E.提交公司领导批准10.在本期绩效管理活动之后,将考评结果以及有关信息反馈给员工本人,并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈,称为()( C )A.绩效计划面谈B.绩效考评面谈C.绩效总结面谈D.绩效指导面谈三、判断题。

绩效管理作业.A doc

绩效管理作业_A一单选题1. 以有效、平均和无效作为工作行为描述或绩效考评维度的是___关键事件法行为定点量表法行为观察量表法量表评定法本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:行为观察量表法标准答案:行为定点量表法2. ___可以避免考评者过分严厉或过分的情况发生,但只能把员工分为有限的几种类别,难以具体比较员工差别,不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息横向比较法强制分布法排序法成对比较法本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:排序法标准答案:强制分布法3. 在绩效管理的准备阶段,除了需要明确考评者与被考评者之外一项重要的任务就是___培训专职工作人员培训一般考评人员培训中层干部培训考评者和被考评者本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:培训中层干部标准答案:培训考评者和被考评者4. 根据反馈结果订立旨在改进绩效的新目标也叫____意向性反应行为意向接受反馈力反馈的知觉本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:反馈的知觉标准答案:意向性反应5. 在绩效管理的___,为提高人力资源和企业的整体管理效率,人力资源部门应当对企业绩效管理体系进行一次全面的诊断分析实施阶段考评阶段总结阶段应用开发阶段本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:应用开发阶段标准答案:总结阶段6. 属于外部激励的奖励方式是___奖金欣赏和认可发展的机会具有挑战性的工作机会本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:发展的机会标准答案:奖金7. 标准解决的是___问题要求被评估者做得怎样工作负荷工作责任工作质量本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:工作负荷标准答案:工作负荷8. 目标管理是一种管理哲学,是领导者与下属之间的过程,用目标管理法可以克服结果法的某些缺陷___科学管理讨价还价双向互动持续沟通本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:双向互动标准答案:讨价还价9. 绩效考评可以分为___三种类型年度考核、平时考核、专项考核年初考核、年中考核、年终考核年中考核、平时考核、专项考核年度考核、专项考核、季度考核本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:年度考核、平时考核、专项考核标准答案:年度考核、平时考核、专项考核10. 企业一般用___作为职工工作成效的指标日常表现与领导的关系客观的生产与工作数据薪水本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:日常表现标准答案:客观的生产与工作数据11. 下列属于物质激励的激励形式有___颁发奖状开会表扬授予称号颁发奖金本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:开会表扬标准答案:颁发奖金12. 绩效考核的最后一步是所有员工和管理人员一起____缓解矛盾增进感情进行改选回顾和讨论考评的结果本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:增进感情标准答案:回顾和讨论考评的结果13. 缺勤一般分为____主动和非主动缺勤自我和非自我缺勤主观和客观缺勤可原谅缺勤和不可原谅缺勤本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:主观和客观缺勤标准答案:可原谅缺勤和不可原谅缺勤14. 在制定工作目标时,下列说法中错误的是___工作目标是可测量和评价的在考核前后工作目标不可被修改工作目标应明确规定完成的时间期限工作目标是直接主管和员工都认可的本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:工作目标应明确规定完成的时间期限标准答案:在考核前后工作目标不可被修改15. 从事各种非周期性的工作,而且没有固定的模式时,应采用___建立工作标准工作小组平均产量特别选择的员工绩效时间研究工作样本本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:工作小组平均产量标准答案:工作样本二判断题1. 组织效率与缺勤率和流动率成正相关错对本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:错标准答案:错2. 业绩评价体系应允许相关管理人员直接了解主要员工的有关信息错对本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:错标准答案:对3. 对组织人力资源需求产生影响的因素主要来自组织内部错对本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:错标准答案:对4. 绩效面谈的质量和效果取决于考评者与被考评者事先的准备程度及双方提供的数字资料的详实准确程度错对本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:错标准答案:对5. 获得了高层领导全面支持的绩效管理制度就一定能够成功错对本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:错标准答案:错6. 通过绩效管理活动可以掌握员工各种相关的工作信息,如劳动态度,岗位适合度,工作成就,知识和技能的运用程度等等错对本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:错标准答案:对7. 工作分析是人力资源管理的基本工具,是对工作本身最基本的分析过程。

西交《绩效管理(高起专)》在线作业满分答案

西交《绩效管理(高起专)》在线作业满分答案西交《绩效管理(高起专)》在线作业一、单选题(共30道试题,共60分。

)1.胜任力识别通常使用()A.面谈法B.观察法C.行为事件访谈法D.行为错位法正确答案:C2.一般而言,高层的固定薪资约占报酬的( )A. 70%~80%B. 50%~60%C. 30%~50%D. 20%~30%正确答案:C3.仅按照岗位的专业内容开展工作,其结果必然发生的现象是( )A.似我效应B.感情效应C.战略稀释D.刻板印象正确答案:C4.性格内向的人在沟通时的风格是( )A.感觉交谈舒适B.大多时沉默C.喜欢讲出问题D.好滔滔不绝正确答案:B5.讲座法的阐述阶段是( )A.举例印证主旨B.阐明培训内容C.归纳课程内容D.强调课程要点正确答案:A6.由具体的、硬的、可行动的,现实的,计划五个音节构成的目标是( )A.软的B.模糊的C.犀利的D.宽泛的正确答案:C7.“解决问题公式”是一种( )A.单向沟通B.双向沟通C.封闭相同D.开放沟通正确答案:B8.在影响人员工作绩效的因素中,涉及员工精神面貌的是( )A.工作条件B.工作文化氛围C.工作计划D.工作态度正确答案:B9.在绩效管理系统中,通常担任考评者和决策人角色的分别是( )A.高层管理者与员工B.人力资源管理专业人员C.直线管理者与高层管理者D.人力资源管理者专业人员与高层管理者正确答案:C10.企业绩效的根底是( )A.员工个体绩效B.部门绩效C.组织绩效D.团队绩效正确答案:A11.目标管理要取得成效,必须保持其( )A.严肃性B.肯定性C.特定性D.清晰性正确答案:B12.平衡计分卡运作基本程序中,“相同”处于( )A.第一程序B.第二程序C.第三程序D.第四程序正确答案:B13.产生企业级KPI工时,找出企业业务重点的办法是( )A.脑筋风暴法B.关键事件法C.评价中心法D.鱼刺分析法精确谜底:AB.职务说明书C.职位说明书D.绩效记录正确答案:B15.平衡计分卡的运作基本程序的第四步是( )A.建立愿景B.沟通C.业务规划D.反馈与研究正确答案:D16.XXX提出的评估四层次模型,其中第一个层次是指( )A.常识迁移层次B.研究者反应层次C.行为迁移层次D.组织效果层次正确答案:B17.主要报酬的依据是( )A.管理B.绩效C.领导意见D.员工建议正确答案:B18.依据职种工作性质决定的KPI系统更多的是( )A.驱动性目标B.过程性目标C.结果性指标D.动态性指标正确答案:C19.在结果导向评价指标中,企业竞争的基础是( )A.数量B.成本C.时间D.质量精确谜底:D20.下列关于角色扮演的叙述中不精确的是( )A.这是情景模拟培训的一种方式B.对提高受训者的工作技能很有帮助C.有助于改造受训者的工作惯D.是在一个真实的工作环境中,对受训者进行培训正确答案:D21.下列哪种类型的员工参与欲较强,比较乐于接受“解决问题式”A.任务型B.技能性C.知识型D.管理型( )正确答案:C22.组织成员的共同价值观体系是指( )A.组织文化B.组织原则C.组织系统D.组织信息正确答案:A23.下列属于工作关键因素的是( )A.工作手段B.工作协调C.工作方法D.工作计划正确答案:C24. 6σ管理出发角度强调( )A.整个谋划B.单个产品C.服务D.过程正确答案:A25.管理者倾向给下属普遍打低分,易出现( )A.近因效应B.木桶效应C.天花板效应D.地板效应正确答案:D26.员工是否承受绩效评价目标受到什么的影响( )A.信度B.员工与管理者的关系C.效度D.员工情绪精确谜底:C27.设置绩效评价指村应符合的原则是( )A. SMARTB. XXXC. BSCDD. SHARP正确答案:A28.在绩效评估中,评估者未能区分被评估者绩效的不同方面,产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是( )A.近因效应B.似我效应C.光环效应D.暗示效应正确答案:C29.绩效诊断的主要内容不包括( )A.原因B.愿景C.目标D.监控精确谜底:B30.关键工作领域的特征是描述简约、数量有限,一个工作岗位的关键工作领域通常不少于( )A.两个B.三个C.四个D.五个正确答案:B西交《绩效管理(高起专)》在线作业二、多选题(共10道试题,共20分。

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绩效管理——生产车间绩效考核方案
一、考评目的与考评体制
考评目的:
1、通过绩效考核,传达组织目标,促使员工提高工作绩效。

2、加强公司的计划性,改善组织的管理过程,促进管理的科学化、规范化。

3、客观、公正地评价员工的绩效和贡献,为薪资调整、绩效薪资发放、职务晋升等人事决策和组织员
工培训提供依据。

4、反馈员工的绩效表现,加强过程管理,强化各级管理者的管理责任,促进其指导、帮助、约束与激
励下属。

5、月度绩效考核主要目的在于:通过对1个月内工作计划安排和任务完成情况进行考核,全面评价员
工的工作业绩,为人力资源部门对员工的晋升、降职、解聘和岗位调整提供依据,从而有效提升公司整体绩效。

6、评价年度员工和部门工作绩效,为年终奖金发放,工作效率,岗位目标执行、人事调整政策评价提
供依据。

考核原则:
1、稳定性:在一段连续时间内,考核的内容和标准不会有较大的变化。

在必要的时候,基于适当的原
因可对考核的具体指标及权重分配做相应的调整。

2、客观性:考核要客观地反映员工的实际工作情况,避免晕轮效应,亲近、偏见等带来误差。

3、公平性:对同一职类员工使用相同的考核标准,防止评估结果的不一致性和偏见性。

4、公开性:每位员工须清楚体系是如何运作的,考核结果员工应签名,有意见可表述、申诉。

5、保密性:主管及被考核者不能将考核结果泄露给第三方。

二、考评方法与考评技术
360度考评法:
由上级,同事,员工自己,顾客(此处可省),下属(此处可省),供应商(此处可省),各方面有关人员,针对每位员工,做出评定。

最后,由人力部门进行汇总。

评定结果,按各类评定所占系数进行计算,得出结果。

图尺度评价法:
图尺度评价法是最简单和运用最普遍的工作绩效评价技术之一。

此方法列举出一些组织所期望的绩效构成要素(质量,数量,或个人出勤等),还列举出评定范围(由“极不满意”到“满意”,划分为五个档,每一档分值均不相同,从1~5变化)。

三、考评方法的主要内容
1、员工自评
员工根据本岗位的考核表给自己评分,员工应认真、严肃、客观地进行自评打分,员工自评是员工自省和反映真实自我的重要机会,也是直接上级考评的依据之一。

2、直接上级考核
直接上级根据员工的当月表现和实际工作业绩给员工进行评分,直接上级应本着对事不对人的客观态度对下级进行评分。

为避免对下级可能存在的信息失真,在评分时应适当参照员工的自评情况。

3、同事评价
同事根据本岗位的考核表,对此员工平时的工作表现,客观、真实的进行打分。

同事评价,有利于上级更加全面的了解员工。

是考评的主要依据之一。

4、人力资源主办会同部门负责人复核
员工自评和直接上级评分后,人力资源主办会同部门负责人要进行最后的把关复核,防止人为因素影
响考评的客观性。

人力资源主办会同部门负责人复核无异议后,将本部门员工考核表交综合管理部人力资源主办按以下权重汇总计算:
各员工的最终得分=员工自评分*5%+直接上级考评分*30%+同事评分*5%+平实考勤*50%+其他*10% 四、考评工作程序
(一)计划准备
首先,为了使考评结果公正客观,对评定的上级进行训练。

训练的过程中,有针对性的提示关于晕轮效应、趋中效应、近期效应等的影响。

降低误差。

其次,根据各个车间部门的不同情况,制定不同的考核表,可适当调节各项目的权重,上报给人力资源部门,经批准方可使用。

(二)考评实施
适用对象:本制度中,一般人员主要指车间生产工人
评价周期:对一般生产车间人员的考核主要是依据每天的出勤、完成的工作量等,进行月考核,季度考核,半年考核,年终考核。

考核内容:
1、考核主要是在公司下达生产计划产量后,本岗位的关键业绩指标和满意度指标的落实和计划完成情
况。

2、关键业绩指标主要是记件工人当月完成的产量、质量及成本控制,其次考虑安全文明生产的情况。

3、满意度指标占考核包括上级满意度和团队、同事满意度等。

4、具体考核办法由质量检验员每月统计每人产量及完成情况,经核定定额,由人力资源复核计算考核
结果。

1.出勤:
非常好:缺工时间不满一天、全勤
好:缺工3天以下
一般:缺工7天以下
差:缺工14天以下
极差:缺工半个月以上
2. 完工数量:
非常好:完工率占计划的98%以上
好:完工率占计划的90%~98%
一般:完工率占计划的80%~90%
差:完工率占计划的60%~80%
极差:完工率占计划的60%以下
3. 完工产品质量
非常好:98%以上的产品合格
好: 90%~98%的产品合格
一般: 85%~90%的产品合格
差: 75%~85%的产品合格
极差:合格产品占完工数量的75%以下
4. 成本节约
非常好:成本节约占计划成本的5%
好:成本节约占计划成本的3%~5%
一般:成本节约占计划成本的0%~3%(不含0%)
差:成本节约占计划陈本的-3%以下
非常差:成本节约占计划成本的-3%以上
5. 工作积极性
非常好:工作十分积极,有带头作用
好:工作积极,努力,态度认真,能做好本职工作
一般:工作不太积极,但能做好本职工作
差:工作懒散,本职工作的完成有一定困难
非常差:工作懒散,没有上进心,影响士气,本职工作很难完成
6. 与同事间的合作
非常好:与同事间关系融洽,不存在冲突,能处理好团队关系,受同事喜欢,在同事中有一定影响力好:与同事关系融洽,不存在较大冲突,受同事欢迎
一般:与同是关系较为融洽,不存在较大冲突
差:与同事较难相处,不存在较大冲突
非常差: 与同事很难相处,存在较大冲突
7. 与上级的关系
非常好:与上级关系十分融洽,能帮助上级积极解决问题,使得车间内工作正常有序进行。

好:与上级关系融洽,能偶尔提出有助于改善工作更好进行的意见、建议。

一般:与上级关系较为疏远,不提出意见、建议
差:与上级关系很疏远,对工作方面不表示任何态度
非常差:与上级存在矛盾,阻碍上级在工作中进行正常管理
8.自我评定:
非常好:综合各方面,对车间运转有很大的正面影响
好:综合各方面,对车间运转起到一定的积极作用
一般:综合各方面,对车间运转不存在影响作用
差:综合各方面,对车间运转起到一定的消极作用
非常差:综合各方面,对车间运转有很大的负面影响
9. 同事评定(同8.)
10.上级评定(同8.)
补充:上级进行评定时,要注意将员工的表现和实际情况相联系。

综合员工自身、同事看法以及上级自己的观点,进行客观的评定。

有亲属关系的上下级,应采取回避制度,避免近亲效应。

(三)结果反馈
在人力资源进行初步综合整理后,要将结果信息,传递给相关的个人。

为了保护个人的隐私,应在传递过程中,做好保密工作。

员工个人如果有任何问题,应在规定的时限内,将错误或意见尽快上报给人力资源部门,以纠正考评结果,使最后的结果做到公正客观。

(四)考评申诉与调解
员工对绩效考核的结果有异议时,可以提出申诉,人力资源部受理申诉后,必须分不同场合向被考核人、考核人和考核人上级领导了解情况,以确保所了解的信息真实客观。

人力资源部应作为独立的第三方分别与考核人和被考核人面谈,协商并寻求解决纠纷的办法。

对于提出过申诉的员工,其档案信息中应包含申诉信息备查。

人力资源部应于员工的下一个员工绩效考评周期结束前解决员工的绩效考核申诉处理。

五、考评结果利用
1、作为员工奖金分配和薪酬调整的主要依据。

这是绩效考核结果的一种非常普通的用途。

员工考核结果分为几个等级,如:优秀、良好、合格、不合格。

也可进行排名。

员工的年度考评得分与年终奖挂钩。

根据员工的年终考评成绩不同,由部门经理提出工资调整意见,人力资源部审核,报公司主管领导批准后执行新的岗位工资标准。

2、用于员工职位的调整和晋升。

通过分析绩效考评记录,若发现员工与工作岗位的不适应程度,经分析、查找原因后,必须进行岗位调整的。

另外,通过对员工在一定时期的连续绩效分析,选出绩效较好、较稳定的员工作为公司晋升培养对象。

3、用于员工个人职业发展。

考核结果的运用,强化了员工对公司价值取向的认同,使员工个人的职业生涯有序发展;通过激励功能的实现,使员工个人的职业生涯得到更快的发展;通过考评信息的反馈,有利于员工认真分析自己的发展方向,有利于及时调整自己的职业生涯规划。

4、用于培训教育。

通过认真分析考评结果,能够发现员工的专业知识、工作技能的不足,帮助培训部门有的放矢地做好下一步的培训计划,提升员工队伍的整体素质。

5、用于员工制定个人发展或绩效改进计划。

从绩效考核结果,主管及员工均可从不同角度上看到员工绩效的长处及不足。

对于不足方面,主管可协助员工制订绩效改进计划,不断提高员工的绩效水平。

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