江苏省连云港市九年级下学期化学期中检测考试试卷

江苏省连云港市九年级下学期化学期中检测考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择填充题 (共13题；共26分)

1. （2分）(2018·遵义) 下列图标表示物品回收标志的是（）

A .

B .

C .

D .

2. （2分）(2017·钦州港模拟) 在一定温度下，向足量的饱和碳酸钠溶液中加入1.06 g无水碳酸钠，搅拌静置后，最终所得晶体的质量是（）

A . 等于1.06 g

B . 等于2.86 g

C . 大于2.86 g

D . 大于1.06 g，小于2.86 g

3. （2分）生活中处处蕴含着化学知识．下列说法正确的是（）

A . 家用电器着火，立即用水泼灭

B . 肥皂水用于区分硬水与软水

C . 发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾”

D . 生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别

4. （2分）(2018·大连) 性质决定用途，下列关于物质用途的说法正确的是（）

A . 石灰石可用作补钙剂

B . 亚硝酸钠可用作调味品

C . 烧碱可用于中和过多的胃酸

D . 氯化钠可用于消除公路上的积雪

5. （2分） (2017九下·江阴期中) 下列实验操作正确的是（）

A . 取用固体

B . 滴加液体

C . 稀释浓硫酸

D . 熄灭酒精灯

6. （2分）(2017·广东模拟) 下列变化属于化学变化的是（）

A . 海水晒盐

B . 活性炭吸附冰箱内的异味

C . 燃放烟花

D . 分离液态空气制氧气

7. （2分）下列实验现象描述与事实不符合的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B . 镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量

C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成

D . 电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2

8. （2分）(2020·港南模拟) 如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（）

A . 反应后溶液能使无色酚酞变红

B . 反应前后溶液中Na+和Cl-的个数不变

C . 该反应的实质是H+和OH-结合生成水分子

D . 反应前后的溶液均能导电

9. （2分） (2018九上·桐城月考) 我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，与其他三种变化不同的是（）

A . 爆竹爆炸

B . 木炭燃烧

C . 钢铁浇铸

D . 葡萄酿酒

10. （2分） (2019九上·长春月考) 汽车燃烧产生的尾气中含有、等物质，将汽车尾气通过特殊催化剂可以将、转化为两种无害、无味的气体。、经处理后生成的气体是（）

A . 、

B . 、

C . 、

D . 、

11. （2分）(2017·泉港模拟) 下列做法正确的是（）

A . 用甲醛水溶液浸泡水产品以延长保鲜期

B . 将工业用盐（如NaNO2）用于烹调

C . 服用氢氧化钠治疗胃酸过多

D . 用肥皂水区分硬水和软水

12. （2分）(2017·简阳模拟) 下列说法正确的是（）

A . 在水[H2O]和过氧化氢[H2O2]中氢、氧元素的化合价分别为+1和﹣2价

B . 在Na2CO3和NaHCO3中都含有相同的原子团CO32﹣

C . 生铁、钢、锰钢和Fe2O3都属于铁的合金

D . C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，元素质量比也相同

13. （2分） (2017九下·酒泉开学考) 某同学设计的实验方案中你认为不能达到实验目的是（）

A . 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气

B . 用无色酚酞溶液鉴别食盐水和盐酸

C . 用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气

D . 用紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和蒸馏水

二、选择题 (共2题；共4分)

14. （2分）(2017·柘城模拟) 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）

A . t1℃时a物质的溶解度是50g

B . a、b饱和溶液的浓度可能相等

C . c物质可能是NaCl

D . t2℃时的150ga物质的溶液中，一定含有溶质50g

15. （2分）对实验现象的观察和分析，有助于我们获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象分析正确的是（）

A . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

B . 硝酸铵溶于水会使溶液温度降低，所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸铵

C . 淀粉遇到碘水呈现蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉

D . 氯化钠能使溶液的凝固点降低，所以能使溶液的凝固点降低的物质一定是氯化钠

三、信息分析题 (共1题；共8分)

16. （8分） (2016九上·宜春期中) 阅读材料，回答问题：

材料1．臭氧是淡蓝色气体，冷却凝结成暗蓝色液体，在常温下慢慢变成氧气．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．材料2．利用臭氧的强氧化性（臭氧通过发生氧化反应，氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶，使细菌灭活死亡），可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．

（1）请总结臭氧的有关知识（写出一点即可）：

①物理性质：________；

②物理变化：________；

③化学性质：________；

④化学变化：________；

⑤用途：________．

（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：

利：________；弊：________

（3）从分子角度说明氧气和臭氧的化学性质不同的原因：________

四、填空题 (共1题；共6分)

17. （6分） (2016九上·开县期中) 化学兴趣小组进行制取氧气的实验研究．他们称取5.5g氯酸钾和5.0g 高锰酸钾混合在一起后充分加热，反应得到如图所示的图象．试回答：