2020版高考一轮复习课时跟踪检测三十八生物技术在食品加工中的应用(生物 解析版)

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2020版高考一轮复习课时跟踪检测(三十八)生物技术在食品加工中的应用(生物 含解析)

2020版高考一轮复习课时跟踪检测(三十八)生物技术在食品加工中的应用(生物 含解析)

一、选择题1.利用葡萄汁发酵生产葡萄酒,当酒精含量达到12%~16%时,发酵就停止了。

下列有关解释错误的是()A.酒精对酵母菌有毒害作用B.葡萄汁中的营养物质不足C.发酵液中pH逐渐降低影响酶的活性D.氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸解析:选D酒精是发酵的产物,但酒精对细胞有一定的毒害作用;随着发酵进行,发酵液中的营养物质减少,pH逐渐降低,酵母菌会大量死亡,发酵停止;酵母菌是兼性厌氧菌,氧气过少时可进行无氧呼吸。

2.下列关于“腐乳的制作”叙述错误的是()A.制作腐乳时毛霉等多种微生物共同发挥作用B.毛霉生长的最适温度为30~35 ℃C.后期发酵时间长短与盐用量、卤汤成分等有关D.封瓶时最好将瓶口通过酒精灯的火焰解析:选B腐乳的制作是毛霉等多种微生物共同作用的结果;毛霉生长的最适温度为15~18 ℃。

3.下图中甲是果醋发酵装置,乙是发酵过程中培养液pH变化曲线图,下列叙述正确的是()A.发酵初期不通气,溶液中没有气泡产生B.中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵C.后期接种醋酸菌,适当通气并保持原有温度D.图乙中能正确表示pH变化的曲线是③解析:选B发酵初期不通气,酵母菌可进行无氧呼吸产生二氧化碳,所以溶液中有气泡产生;酒精是酵母菌无氧呼吸产生的,若中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵;果酒制作需要缺氧环境,且温度为18~25 ℃,而果醋制作需要氧气,且温度为30~35 ℃,所以接种醋酸菌,应适当通气并提高培养温度;果酒制作阶段,产生二氧化碳溶于水形成碳酸,使pH下降,进行果醋发酵后,产生醋酸也使pH下降,所以图乙中能正确表示pH变化的曲线是②。

4.如图表示利用苹果制备果酒、果醋的流程图。

下列有关叙述错误的是()A.过程①接种人工培育的酵母菌可以提高苹果酒的品质B.苹果原醋可以为过程③提供所需菌种C.过程①所需的最适温度低于过程②D.整个发酵过程都必须在严格无菌条件下才能正常进行解析:选D果酒发酵的适宜温度为18~25 ℃,果醋发酵的适宜温度为30~35 ℃;果酒发酵可以利用附着在苹果皮上的野生型酵母菌;发酵过程不需要严格无菌。

2020版生物浙江高考选考一轮复习讲义:第31讲 生物技术在食品加工中的应用 含答案

2020版生物浙江高考选考一轮复习讲义:第31讲 生物技术在食品加工中的应用 含答案

第31讲 生物技术在食品加工中的应用考点 生物技术在食品加工中的应用1.(2017·浙江11月选考节选)回答与酿酒和制醋有关的问题:(1)为了获得优良的酿酒红曲霉菌株,将原菌株的孢子诱变处理后制成较稀浓度的单孢子悬液,这样做的目的是在培养时有利于获得________。

(2)大米经蒸煮、红曲霉菌糖化后,用某酿酒酵母进行酒精发酵,发酵完毕后得到新鲜红曲酒,酒中乙醇浓度不超过15%。

其主要原因是当发酵液中的乙醇浓度接近15%时,________(A.乙醇氧化逐渐增强直至平衡 B.葡萄糖分解逐渐增强直至平衡 C.乙醇氧化逐渐减弱直至停止 D.葡萄糖分解逐渐减弱直至停止)。

(3)已知葡萄糖与蒽酮试剂反应能产生颜色,采用光电比色法测定红曲酒中的葡萄糖含量的步骤如下:第一步,标准曲线的制作。

用蒸馏水配置________,与蒽酮试剂反应后,用比色计测定,并制作________的标准曲线。

第二步,样品处理。

将待测酒样品通过活性炭脱色,其目的是________。

第三步,样品测定与计算。

(4)影响红曲酒风味的主要因素,除了温度、pH 、氧气等环境因素外,还有________(答出2点即可)。

(5)在红曲醋生产工艺中,将适量的红曲酒、水、醋化醋杆菌等混合。

再添加一定量谷壳糠等制成松散的发酵料,其目的是________,以利于醋酸发酵。

解析 单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法,也是筛选高表达量菌株的最简便方法之一;酒精发酵到一定程度时,酒精浓度过高会抑制红曲霉菌的生存导致发酵停止,D 正确;标准曲线的制作模仿的是教材中亚硝酸盐含量的测定实验,横坐标是葡萄糖的浓度,纵坐标是光密度值,先用蒸馏水配置一系列浓度的葡萄糖溶液,再与蒽酮试剂反应后,用比色计测定,制作葡萄糖浓度与光密度值关系的标准曲线。

样品中含有色素,可以通过活性炭脱色,排除酒中原有颜色的干扰;影响红曲酒风味的主要因素有温度、pH 、氧气、不同的菌株、不同的原料等;用红曲酒进行醋酸发酵,醋杆菌是需氧型微生物,发酵装置需通氧气,添加一定量谷壳糠等制成松散的发酵料可以增加通气性。

2020年高考生物一轮复习 第十一单元 第39讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用课件(选修1 )

2020年高考生物一轮复习 第十一单元 第39讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用课件(选修1 )
提示
3.制作果酒和果醋的发酵装置分析
注:若用简易的发酵装置,每隔一段时间排气时只需拧松瓶盖,不要打 开瓶盖。
4.果酒和果醋的制作过程
[深入思考] 先冲洗葡萄后去枝梗的原因?为什么冲洗葡萄的次数不能 过多?
提示 先冲洗,然后再除去枝梗,以避免除去枝梗时引起葡萄破损,增 加被杂菌污染的机会;以防将葡萄皮上的野生型酵母菌冲洗掉。
(3)在果酒的基础上制作果醋时,菌种在________的条件下能将乙醇变 为乙醛,再变为醋酸。检验生产出的果醋中是否含有酒精的方法是 __________________。
答案 (1)醋酸菌 由核膜包被的细胞核 平板划线(或稀释涂布平板) (2)让酵母菌进行大量繁殖 为酵母菌进行酒精发酵提供无氧环境 (3)无糖和氧气充足 用酸性条件下的重铬酸钾检验,观察是否出现灰绿 色
②醋酸发酵的结果检测:可通过检测和比较醋酸发酵前后的□47 pH
作进一步的鉴定。
二、腐乳的制作 1.腐乳的制作原理
(1)菌种:腐乳的发酵中起主要作用的是□01
毛霉
,其新陈代谢类型
是□02 异养需氧型 。
(2)菌种作用:毛霉等微生物能产生□03 蛋白酶 和□04 脂肪酶 。蛋
白酶能将蛋白质分解成□05 小分子肽 和□06 氨基酸 ;脂肪酶能将脂肪
提示 选择的泡菜坛要密封性好;加入蔬菜后要注入煮沸冷却的盐水, 使盐水没过全部菜料;盖上坛盖后要在坛盖边沿的水槽中注满清水。如不是 无氧环境,则会有许多需氧菌生长,蔬菜会腐烂。
提示
2.泡菜的制作流程
3.测定亚硝酸盐含量的原理及操作步骤 (1)亚硝酸盐与人体健康的关系:当摄入总量较多时,可引起
□04 中毒或死亡 ;在特定条件下可转化为致癌物——□05 亚硝胺 。

高中生物一轮复习(三维设计)选修① 第二讲 生物技术在食品加工中的应用 课时作业

高中生物一轮复习(三维设计)选修① 第二讲 生物技术在食品加工中的应用 课时作业

选修一第二讲生物技术在食品加工中的应用[课时作业]一、选择题1.下列与腐乳制作过程相关的操作,叙述错误的是() A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,保持适当的距离B.豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量大致相等C.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味解析:腐乳制作过程中,豆腐块装瓶时,要分层摆放并逐层加盐随着层数的加高,加盐量也增加。

答案:B2.关于用塑料瓶制果酒和果醋的叙述,正确的是() A.为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶B.醋酸发酵阶段应封闭瓶口,防止杂菌污染C.制果酒过程中每天需适时打开瓶盖D.果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中制果醋解析:葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约1/3的空间,既有利于酵母菌有氧呼吸,大量繁殖,又可防止果酒发酵时产生大量二氧化碳使果汁溢出。

醋酸发酵是需氧发酵,应通入氧气,发酵时应敞开瓶口并在瓶口盖层纱布,以防杂菌污染。

制果酒过程中定时拧松瓶盖既可排出气体又可避免杂菌污染。

醋酸菌发酵的适宜温度比酵母菌高。

答案:D3.下列关于果醋的制作,错误的是() A.果醋的制作需要用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧型细菌,所以在制作过程中需要氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可以将葡萄中的糖分解成醋酸解析:醋酸菌的最适生长温度为30~35℃。

答案:B4.果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖溶液,如果葡萄糖浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长。

其原因最可能是() A.葡萄糖被合成了淀粉B.酵母菌细胞失水C.改变了培养液的pHD.酵母菌发生了变异解析:如果葡萄糖浓度过高,导致酵母菌细胞失水,从而不能正常生长繁殖。

答案:B5.制作泡菜的过程实际上是应用了乳酸菌的呼吸作用。

将原料放入泡菜坛后应当怎样处理才能得到可口的泡菜() A.马上密闭,保持30~40℃B.一直通风,不封闭,保持30~40℃C.先通风后密闭,保持30~40℃D.马上密闭,保持60℃以上解析:在泡菜的制作中用到的乳酸菌是严格的厌氧菌,在有氧的情况下乳酸菌不能增殖;乳酸菌生长的最适温度为30~40℃,在60℃时乳酸菌已经被杀死。

【高考一轮】2020版高考生物一轮复习刷题练31 生物技术在食品加工中的应用(含答案解析)

【高考一轮】2020版高考生物一轮复习刷题练31 生物技术在食品加工中的应用(含答案解析)

2020版高考生物一轮复习刷题练31生物技术在食品加工中的应用一、选择题1.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同2.在适宜的温度条件下,如图所示装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是( )3.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是( )A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的D.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作4.某研究性学习小组以樱桃为材料进行果酒、果醋发酵实验,下列相关叙述正确的是( )A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖5.下列有关传统发酵技术的叙述,正确的是( )A.在果酒的制作过程中,应先去除葡萄的枝梗,再进行多次反复冲洗,这样才可以洗得彻底B.果酒、果醋的发酵装置中,充气口的作用是在发酵时连接充气泵进行充气,排气口的作用是在酒精发酵时排出二氧化碳C.豆腐上布满毛霉菌丝后,需加盐腌制8天左右,这样可以抑制微生物的生长,避免豆腐变质,又能使豆腐析出水分,使豆腐块变硬D.制作泡菜时要选火候好、无裂纹、无砂眼、盖子吻合好的坛子,需要加水密封,目的是隔绝空气,抑制杂菌繁殖6.与酵母菌相比,醋酸菌具有的特点是( )A.无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量B.无核糖体,只能依靠宿主细胞合成蛋白质C.无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代D.无染色体,只能在DNA水平上产生可遗传变异7.如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况,有关叙述错误的是( )A.需要O2参与的是过程③④⑤B.导致过程④⑤差异的原因是糖源是否充足C.过程②④所需要的最适温度相同D.过程①②在酵母菌细胞中的场所相同8.下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量测定实验的叙述,正确的是( )A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4∶1)混匀装瓶B.发酵过程始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C.在酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀D.随发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定9.将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作,15 ℃条件下密封保温一段时间后,检测到反应体系含有少量的酒精。

江苏专版2020版高考生物一轮复习课时跟踪检测三十八生物技术在食品加工中的应用含解析

江苏专版2020版高考生物一轮复习课时跟踪检测三十八生物技术在食品加工中的应用含解析

生物技术在食品加工中的应用一、选择题1.利用葡萄汁发酵生产葡萄酒,当酒精含量达到12%~16%时,发酵就停止了。

下列有关解释错误的是( )A.酒精对酵母菌有毒害作用B.葡萄汁中的营养物质不足C.发酵液中pH逐渐降低影响酶的活性D.氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸解析:选D 酒精是发酵的产物,但酒精对细胞有一定的毒害作用;随着发酵进行,发酵液中的营养物质减少,pH逐渐降低,酵母菌会大量死亡,发酵停止;酵母菌是兼性厌氧菌,氧气过少时可进行无氧呼吸。

2.下列关于“腐乳的制作”叙述错误的是( )A.制作腐乳时毛霉等多种微生物共同发挥作用B.毛霉生长的最适温度为30~35 ℃C.后期发酵时间长短与盐用量、卤汤成分等有关D.封瓶时最好将瓶口通过酒精灯的火焰解析:选B 腐乳的制作是毛霉等多种微生物共同作用的结果;毛霉生长的最适温度为15~18 ℃。

3.下图中甲是果醋发酵装置,乙是发酵过程中培养液pH变化曲线图,下列叙述正确的是( )A.发酵初期不通气,溶液中没有气泡产生B.中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵C.后期接种醋酸菌,适当通气并保持原有温度D.图乙中能正确表示pH变化的曲线是③解析:选B 发酵初期不通气,酵母菌可进行无氧呼吸产生二氧化碳,所以溶液中有气泡产生;酒精是酵母菌无氧呼吸产生的,若中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵;果酒制作需要缺氧环境,且温度为18~25 ℃,而果醋制作需要氧气,且温度为30~35 ℃,所以接种醋酸菌,应适当通气并提高培养温度;果酒制作阶段,产生二氧化碳溶于水形成碳酸,使pH下降,进行果醋发酵后,产生醋酸也使pH下降,所以图乙中能正确表示pH变化的曲线是②。

4.如图表示利用苹果制备果酒、果醋的流程图。

下列有关叙述错误的是( )A.过程①接种人工培育的酵母菌可以提高苹果酒的品质B.苹果原醋可以为过程③提供所需菌种C.过程①所需的最适温度低于过程②D.整个发酵过程都必须在严格无菌条件下才能正常进行解析:选D 果酒发酵的适宜温度为18~25 ℃,果醋发酵的适宜温度为30~35 ℃;果酒发酵可以利用附着在苹果皮上的野生型酵母菌;发酵过程不需要严格无菌。

(浙江选考)2020版高考生物一轮复习第32讲生物技术在食品加工中的应用课件

发酵液颜色 制作原理
有气泡和泡沫
浑浊 C6H12O6 2CO2+2C2H5OH
无气泡和泡沫
浑浊,有菌膜形成 C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O
联系
酒精发酵为醋酸发酵提供乙醇
二、泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定
1.作用菌类:① 假丝酵母和乳酸菌 。 2.测定亚硝酸盐含量的原理 在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与② 对氨基苯磺酸 发生③ 重氮化 反应,这一产物再与④ N-1-萘基乙二胺 结合形成⑤ 紫红色 产
泡菜腌制过程中乳酸菌乳酸和亚硝酸盐的变化物质变化发酵时期乳酸菌乳酸亚硝酸盐发酵初期少有o2乳酸菌活动受抑制少增加硝酸盐还原菌的作用发酵中期最多乳酸抑制其他菌活动积累增多ph下降下降硝酸盐还原菌活动受抑制部分亚硝酸盐被分解发酵后期减少乳酸继续积累ph继续下降抑制乳酸菌活动继续增多ph继续下降下降至相对稳定硝酸盐还原菌被完全抑制?知能拓展1若要使发酵快些可将蔬菜在开水中浸泡1min后入坛再加上一些白酒
由醋化醋杆菌在有氧条件下将乙醇氧化为CH3COOH。
三、泡菜的腌制
1.实验步骤 (1)将各种菜洗净切成3~4 cm长的小块。 (2)将泡菜坛洗净,并用热水洗坛内壁两次。 (3)将各种蔬菜、盐水、糖及调味品放入坛中,混合均匀。
(4)将坛口用水封好,防止外界空气进入。
(5)腌制1周左右即可开坛食用,也可随时加入新鲜蔬菜,不断取用。
知能拓展
泡菜制作过程中的现象和处理的作用
(1)泡菜坛内的白膜是怎么形成的? 白膜是由于产膜酵母的繁殖形成的。酵母菌是兼性厌氧微生物,泡菜发 酵液营养丰富,其表面氧气含量也很丰富,适合酵母菌繁殖。
(2)加入白酒起什么作用?
白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长,它也是一种调味剂,可增加醇香感。 (3)用水封闭坛口起什么作用? 用水封闭坛口起着使坛内与坛外空气隔绝的作用。这样,有利于坛内蔬菜中天然 存在的乳酸菌进行乳酸发酵。如不封闭,则会有许多好氧细菌生长,蔬菜会腐烂

2020年高考生物一轮复习生物技术在食品加工及其他方面的应用课后作业(含解析)(选修1)

生物技术在食品加工及其他方面的应用1.(2018·湖北宜昌市一中月考)利用葡萄汁生产的葡萄酒、葡萄醋深受市场欢迎。

某校一生物实验小组尝试使用罐头瓶在常温(21±3 ℃)下制作葡萄酒。

请回答:(1)开始时,向消毒的罐头瓶中加入新鲜的葡萄汁作为酵母菌的液体培养基,培养基一般含有______________和无机盐。

葡萄汁装入瓶中要留出大约1/3的空间。

在操作过程中,发酵罐先通气,后密闭。

通气的目的是______________。

在以后的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次,此后再拧紧,这样做的目的是____________________。

(2)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌,常使用的接种方法是________和________两种。

若计数酵母菌活菌的个数,通常选用一定稀释范围的样品液进行培养,以保证获得菌落数在________之间、适于计数的平板。

也可在显微镜下用____________直接计数。

(3)分离纯化出的酵母菌在-20 ℃长期保存,菌液中需要加入一定量的________(填“蒸馏水”“甘油”或“碳酸钙”)。

答案(1)水、碳源、氮源提高酵母菌的数量排出CO2,防止杂菌污染(2)平板划线法稀释涂布平板法30~300 血细胞计数板(3)甘油解析(1)微生物分离与培养的培养基成分一般包括水、碳源、氮源和无机盐;葡萄汁装入瓶中要留出大约1/3的空间。

在操作过程中,发酵罐先通气,后密闭,通气的目的是让酵母菌进行有氧呼吸,从而大量繁殖,提高酵母菌的数量。

在酒精发酵过程中,酵母菌无氧呼吸会产生酒精和二氧化碳,为了排出CO2,防止杂菌污染,需要每隔12小时左右将瓶盖拧松一次,此后再拧紧。

(2)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌,常使用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法两种;若计数酵母菌活菌的个数,通常选用一定稀释范围的样品液进行培养,以保证获得菌落数在30~300之间、适于计数的平板;也可在显微镜下用血细胞计数板直接计数。

2020年浙江省高三生物一轮复习:课时训练2 生物技术在食品加工中的 应用和浅尝现代生物技术

课时训练2 生物技术在食品加工中的应用和浅尝现代生物技术1.回答关于泡菜制作和微生物发酵的问题。

(1)泡菜腌制过程中乳酸菌的主要发酵产物是。

泡菜中的亚硝酸对人体有害,常采用光电比色法测其含量,在处理待测样品时,用氢氧化钠调pH到8.0后,再加入硫酸锌,目的是。

(2)若要分离纯化泡菜中的乳酸菌,除需要考虑培养基成分、温度等条件以外,还需要控制的条件有、。

使用的固体培养基中加入碳酸钙后显得不透明,而乳酸能溶解碳酸钙,因此在乳酸菌菌落的周围会形成。

(3)目前还从乳酸菌群中分离得到了产特异性抗菌肽的菌种,得到的菌种可用法接种在斜面上,然后放在4 ℃冰箱中保存,扩大培养时所用的培养基中加入氯化钠的主要目的是。

解析:(1)制作泡菜过程中,发酵产物有有机酸和醇类等物质,其中乳酸菌的主要发酵产物是有机酸。

在处理样品过程中,加入硫酸锌的目的是除去样品中的杂质,使样品澄清。

(2)分离纯化乳酸菌的过程中要控制无菌、无氧的条件,因为乳酸菌是厌氧呼吸的,而且微生物操作要求无菌。

乳酸菌会分泌乳酸,而乳酸能够溶解碳酸钙,因此乳酸菌的菌落周围会出现透明圈。

(3)菌种保存时,用划线的方法将菌种接种在斜面上。

扩大培养时用的培养基中加入氯化钠的主要目的是调节渗透压。

答案:(1)有机酸使样品澄清(2)无菌无氧透明圈(3)划线调节渗透压2.(2019·浙南名校联考)铁皮石斛是我国名贵中药,生物碱是其有效成分之一,应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎(简称PLBs,类似愈伤组织)生产生物碱的实验流程如下:新生营养芽PLBsPLBs实验结果请回答下列问题:(1)图中培养外植体的培养基进行高压蒸汽灭菌时,灭菌时间应从时开始计时。

选用新生营养芽为外植体,在一定条件下进行组织培养,能获得试管苗,其原理是。

(2)在固体培养基上,PLBs的质量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示。

与黑暗条件下相比,PLBs在光照条件下生长的优势体现在。

高考生物一轮复习课后限时集训38生物技术在其他方面的应用新人教版

课后限时集训38 生物技术在其他方面的应用1.草莓汁酸甜适口,深受大众喜爱,加工草莓汁时,草莓中的果胶易导致果汁浑浊,影响品质,为探究制作果汁的最佳条件,研究人员进行了实验,结果如下表所示。

组别果胶酶用量(mL/kg) pH 温度(℃)草莓汁透光率(%)1 0.025 2.5 35 24.552 0.035 4.5 35 96.473 0.035 2.5 45 22.704 0.045 3.5 35 96.475 0.045 2.5 55 13.12(1)草莓细胞中,去掉果胶,会使植物组织变得松散,这是因为果胶酶通过________作用促进果胶的水解反应,使草莓细胞彼此容易分开。

(2)生产过程中,既可获得澄清度高的草莓汁,又可减少酶的用量,降低成本的条件组合是第________组。

(3)果胶酶可从某些微生物中提取,为提高生产效率,可将此酶固定在适宜介质上制成____________________。

固定化酶技术常采用________________。

目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、________、________。

(4)在合适条件下,将果胶酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球。

该过程是对酶进行________。

A.吸附B.包埋C.装柱D.洗涤[解析](1)植物细胞壁的成分主要为纤维素和果胶,果胶具有将植物细胞黏合在一起的作用。

根据酶的专一性,果胶酶通过催化作用促进果胶的水解反应,使草莓汁澄清。

(2)分析表格可知,草莓汁透光率越高,果胶分解得越充分,表格中第2组和第4组草莓汁的澄清度最高,而第2组的酶用量少,可以降低成本。

(3)果胶酶可从某些微生物如黑曲霉(或苹果青霉)中提取,为提高生产效率,可将此酶固定在适宜介质上制成固定化酶。

固定化酶的方法主要有物理吸附法和化学结合法。

目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。

(4)题干所述方法是将提纯的果胶酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球,该过程属于包埋法。

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一、选择题1.利用葡萄汁发酵生产葡萄酒,当酒精含量达到12%~16%时,发酵就停止了。

下列有关解释错误的是()A.酒精对酵母菌有毒害作用B.葡萄汁中的营养物质不足C.发酵液中pH逐渐降低影响酶的活性D.氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸解析:选D酒精是发酵的产物,但酒精对细胞有一定的毒害作用;随着发酵进行,发酵液中的营养物质减少,pH逐渐降低,酵母菌会大量死亡,发酵停止;酵母菌是兼性厌氧菌,氧气过少时可进行无氧呼吸。

2.下列关于“腐乳的制作”叙述错误的是()A.制作腐乳时毛霉等多种微生物共同发挥作用B.毛霉生长的最适温度为30~35 ℃C.后期发酵时间长短与盐用量、卤汤成分等有关D.封瓶时最好将瓶口通过酒精灯的火焰解析:选B腐乳的制作是毛霉等多种微生物共同作用的结果;毛霉生长的最适温度为15~18 ℃。

3.下图中甲是果醋发酵装置,乙是发酵过程中培养液pH变化曲线图,下列叙述正确的是()A.发酵初期不通气,溶液中没有气泡产生B.中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵C.后期接种醋酸菌,适当通气并保持原有温度D.图乙中能正确表示pH变化的曲线是③解析:选B发酵初期不通气,酵母菌可进行无氧呼吸产生二氧化碳,所以溶液中有气泡产生;酒精是酵母菌无氧呼吸产生的,若中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵;果酒制作需要缺氧环境,且温度为18~25 ℃,而果醋制作需要氧气,且温度为30~35 ℃,所以接种醋酸菌,应适当通气并提高培养温度;果酒制作阶段,产生二氧化碳溶于水形成碳酸,使pH下降,进行果醋发酵后,产生醋酸也使pH下降,所以图乙中能正确表示pH变化的曲线是②。

4.如图表示利用苹果制备果酒、果醋的流程图。

下列有关叙述错误的是()A.过程①接种人工培育的酵母菌可以提高苹果酒的品质B.苹果原醋可以为过程③提供所需菌种C.过程①所需的最适温度低于过程②D.整个发酵过程都必须在严格无菌条件下才能正常进行解析:选D果酒发酵的适宜温度为18~25 ℃,果醋发酵的适宜温度为30~35 ℃;果酒发酵可以利用附着在苹果皮上的野生型酵母菌;发酵过程不需要严格无菌。

5.下列有关传统发酵技术及其在食品生产中应用的叙述,正确的是()A.酿酒过程中密封的时间越长,产生的酒精量就越多B.酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作果酒、果醋的微生物须在无菌条件下才能发酵解析:选C酒精是酵母菌无氧呼吸产生的,在一定的时间内,密封的时间越长,产生的酒精量就越多,但酒精达到一定浓度会抑制无氧呼吸,导致酒精不再增加;酿制果醋的过程是酵母菌通过无氧呼吸产生果酒,再利用醋酸菌发酵成果醋,前者的发酵底物是糖类,条件是18~25 ℃、无氧,后者的发酵底物是酒精,温度是30~35 ℃、需氧;制作腐乳时需利用毛霉分泌的蛋白酶和脂肪酶,它们能够分解豆腐中的蛋白质、脂肪;自然发酵时,葡萄汁等没有严格灭菌,酵母菌、醋酸菌也能发酵。

6.(2019·南菁高级中学模拟)如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。

下列相关分析正确的是()A.①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染B.③过程发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出C.③过程发酵所用酵母菌无具膜结构的细胞器D.④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭解析:选B过程①如果先切块,则内部组织容易被杂菌污染,所以应先清洗后切块;分析流程图可知:③过程为利用苹果汁酿制苹果酒的过程,酵母菌的代谢活动会产生大量CO2,发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出;③过程发酵所用的酵母菌为真核生物,有具膜结构的细胞器;④过程为果醋发酵,起作用的菌种为醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,在氧气充足的条件下才能进行旺盛的生命活动,因此需要将发酵装置的充气口开关打开。

7.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是()A.一般含糖量较高的水果可用来制作果酒B.果醋发酵包括有氧发酵和无氧发酵C.制作腐乳时,应防止毛霉以外的其他微生物生长D.利用的微生物都是真核生物解析:选A醋酸菌属于原核生物,且是严格好氧菌,所以果醋发酵只有有氧发酵;参与腐乳发酵的微生物有青霉、毛霉、曲霉、酵母等,其中主要是毛霉。

8.下列关于制作果酒和果醋的叙述,正确的是()A.果酒和果醋的发酵菌种不同,细胞呼吸方式相同B.果酒制作过程中,葡萄汁要装满发酵瓶,有利于发酵形成更多的果酒C.果酒发酵过程中温度控制在30 ℃,果醋发酵过程中温度控制在20 ℃D.果醋发酵过程中,通过充气口充入氧气,有利于果醋的形成解析:选D制作果酒的菌种是酵母菌,酵母菌是兼性厌氧菌,制作果醋的菌种是醋酸菌,醋酸菌是好氧菌;果酒制作过程中,葡萄汁装入发酵瓶时要留有1/3的空间,既有利于酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖,又可以防止发酵旺盛时汁液溢出;果酒发酵过程中温度控制在18~25 ℃,果醋发酵过程中温度控制在30~35 ℃。

9.(2018·江苏高考)某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的研究,下列叙述错误的是()A.夏季生产果酒时,常需对罐体进行降温处理B.乙醇为挥发性物质,故发酵过程中空气的进气量不宜太大C.正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵解析:选B利用酵母菌进行酒精发酵时,一般将温度控制在18~25 ℃,因此夏季生产果酒时,需要对发酵罐体进行降温处理;发酵过程中,进气口阀门应该关闭,以保证发酵罐的无氧环境,使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精;正常发酵过程中,由于酵母菌进行无氧呼吸产生CO2,所以发酵罐内的压力增大,高于大气压;葡萄酒的发酵过程消耗葡萄糖,所以可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵。

10.(2019·盐城模拟)下列有关传统发酵技术的叙述,正确的是()A.果酒、果醋和腐乳制作中,利用的都是微生物胞内酶B.制作果醋的醋酸菌,属于严格厌氧的微生物C.青霉、毛霉、曲霉等均参与了腐乳的发酵D.制作果酒、果醋和腐乳所需时间基本相同解析:选C果酒、果醋是微生物的代谢产物,需要的酶为胞内酶,腐乳制作是利用毛霉产生的蛋白酶、脂肪酶分解蛋白质、脂肪,蛋白酶、脂肪酶是胞外酶。

制作果醋需要醋酸菌,它是一种好氧的微生物。

青霉、毛霉、曲霉等真核生物均参与了腐乳的发酵。

制作果酒的时间一般为10~12 d,制作果醋的时间一般为7~8 d,而制作腐乳的时间更短。

11.某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋,下列有关叙述错误的是()A.甲用来制作果酒,乙用来制作果醋B.乙装置需要的温度条件高于甲C.该装置便于发酵中产生气体的排出D.甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降解析:选C甲装置密闭,可用来进行酵母菌的发酵制作果酒;酒精进入乙装置,在有氧条件下,可用来制作果醋。

酵母菌酒精发酵温度一般为18~25 ℃,而醋酸菌的最适生长温度为30~35 ℃。

甲到乙、乙到丙流入的都是发酵液,甲装置中没有气体的排出口,该装置不便于发酵中产生气体的排出。

甲装置产生酒精和二氧化碳,pH下降,乙装置将乙醇转变为醋酸,pH也下降。

12.下面为腐乳制作过程的流程图,下列说法错误的是()A.毛霉为好氧型真菌,为避免缺氧,码放豆腐时要留出一定缝隙B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长C.加卤汤、密封腌制中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质D.密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染解析:选C从流程图可以看出,毛霉在加盐腌制前就已长成,加卤汤、密封腌制中,毛霉不再增殖。

13.(2019·盐城中学模拟,多选)下列关于腐乳制作的叙述,正确的是()A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B.含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳C.加盐和加酒都能抑制微生物的生长D.密封瓶口前瓶口不需要通过火焰以防杂菌污染解析:选AC微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;含水量为70%左右的豆腐适于制作腐乳,含水量过高的豆腐制腐乳不易成形;加盐和加酒都能防止杂菌污染,避免豆腐块腐败变质;越接近瓶口,杂菌污染的可能性越大,因此密封瓶口前最好将瓶口通过酒精灯火焰以防杂菌污染。

14.(2019·金湖中学模拟,多选)如图1是苹果酒和苹果醋的现代生产装置简图,图2是与生产过程关联的某些物质浓度随时间的变化情况。

据图分析,相关叙述正确的是()A.甲、乙罐中的微生物的代谢类型分别是异养兼性厌氧型、异养需氧型B.甲罐顶上管道弯曲及加水的目的是防止空气、杂菌进入,以及排气减压等C.乙罐中刨木花既有利于发酵菌的附着,又能为其提供一定的碳源D.a、b曲线可分别代表酒精和醋酸的浓度变化规律解析:选ABD甲罐中的微生物是酵母菌,其代谢类型是异养兼性厌氧型,乙罐中的微生物是醋酸菌,其代谢类型是异养需氧型;甲罐顶上管道弯曲及加水的目的是防止空气、杂菌进入,以及排气减压等;乙罐中刨木花有利于发酵菌的附着,但不能为其提供一定的碳源,为其提供一定碳源的是酒精;酵母菌无氧呼吸产生酒精先逐渐增多,后来因为酒精过多抑制了酒精发酵,故a曲线可代表酒精的浓度变化规律,乙罐中果醋发酵是以酒精为原料,故b曲线可代表醋酸的浓度变化规律。

15.(多选)下列评价果酒和果醋制作是否成功的方法中,合理的是()A.对于果醋通过品尝的方法进行鉴定B.通过向果酒发酵液中加入重铬酸钾试剂进行鉴定C.通过检测果醋发酵前后发酵液的pH变化进行鉴定D.通过检测果酒发酵前后杂菌的数量变化进行鉴定解析:选ABC对于果醋可通过品尝的方法或检测果醋发酵前后发酵液的pH变化进行鉴定;对于果酒可通过向果酒发酵液中加入(酸性)重铬酸钾试剂进行鉴定。

通过检测果酒发酵前后杂菌的数量变化不能鉴定果酒和果醋制作是否成功。

二、非选择题16.天津独流老醋历史悠久、独具风味,其生产工艺流程如下图。

淀粉类原料――→糖化葡萄糖――→酒精发酵成熟酒醅――→醋酸发酵成熟醋醅――→处理成品醋(1)在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度,这是因为酶_____________________。

(2)在酒精发酵阶段,需添加酵母菌。

在操作过程中,发酵罐先通气,后密闭。

通气能提高________的数量,有利于密闭时获得更多的酒精产物。

(3)在醋酸发酵阶段,独流老醋采用独特的分层固体发酵法,发酵30天。

工艺如下:①发酵过程中,定期取样测定醋酸杆菌密度变化,趋势如图。

据图分析,与颠倒前相比,B层醋酸杆菌在颠倒后密度变化的特点是________________________,由此推测,影响醋酸杆菌密度变化的主要环境因素是________________________。

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