鲁科版高中化学必修一《物质的量浓度》PPT课件
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第一章第3节 第3课时 物质的量浓度(课件)高一化学(鲁科版2019必修第一册)

操作步骤小结:
新知学习 02 物质的量浓度
单位体积溶液所含溶质B的物质的量叫做溶质B的物质的量浓度
符号:cB 单位:mol·L-1 或 mol·m-3
注意:体积是溶液的!!!
2、表达式:
1、定义:
V溶液 ≠ V溶剂
V溶液 ≠ V溶剂 + V溶质
【例1】将2.5 g CuSO4·5 H2O溶于水配成1 L溶液,则:(1)该溶液的溶质为 ,其物质的量浓度为 mol·L-1。(2)从所配溶液中取出10 mL溶液,取出溶液的物质的量浓度为_____ mol·L-1,Cu2+的物质的量浓度为 mol·L-1,溶液中溶质的质量为 g。
活动·探究 01 配制一定物质的量浓度的溶液
④转移和洗涤:将上述冷却后的溶液全部转移到指定容积的容量瓶中,并用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2~3次,将洗涤液一并注入容量瓶。
如何将烧杯中的液体转移到容量瓶中?玻璃棒引流
为什么要洗涤玻璃棒和烧杯?减少实验误差
活动·探究 01 配制一定物质的量浓度的溶液
随堂演练
D
随堂演练
3、欲用质量分数为98%,密度为18.4g·cm-3的浓硫酸配制250ml 2mol·L-1的稀硫酸,请按操作步骤的先后填写在 操作前的括号内,并在横线上填写适当的仪器名称、操作方法或数字。( )用量筒量取密度为1.84g•mL-1、质量分数为98%的浓硫酸 mL( )将浓硫酸缓缓地沿烧杯内壁注入盛有蒸馏水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,使其混合均匀;( )待稀释的硫酸 后,沿 注入 mL容量瓶
先计算出1 000 mL浓硫酸中含硫酸的质量,1 000 mL×1.84 g·cm-3×98%=1 803.2 g,将其换算成硫酸的物质的量,1 803.2 g÷98 g·mol-1=18.4 mol,市售浓硫酸中硫酸的物质的量浓度为18.4 mol·L-1。
新知学习 02 物质的量浓度
单位体积溶液所含溶质B的物质的量叫做溶质B的物质的量浓度
符号:cB 单位:mol·L-1 或 mol·m-3
注意:体积是溶液的!!!
2、表达式:
1、定义:
V溶液 ≠ V溶剂
V溶液 ≠ V溶剂 + V溶质
【例1】将2.5 g CuSO4·5 H2O溶于水配成1 L溶液,则:(1)该溶液的溶质为 ,其物质的量浓度为 mol·L-1。(2)从所配溶液中取出10 mL溶液,取出溶液的物质的量浓度为_____ mol·L-1,Cu2+的物质的量浓度为 mol·L-1,溶液中溶质的质量为 g。
活动·探究 01 配制一定物质的量浓度的溶液
④转移和洗涤:将上述冷却后的溶液全部转移到指定容积的容量瓶中,并用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2~3次,将洗涤液一并注入容量瓶。
如何将烧杯中的液体转移到容量瓶中?玻璃棒引流
为什么要洗涤玻璃棒和烧杯?减少实验误差
活动·探究 01 配制一定物质的量浓度的溶液
随堂演练
D
随堂演练
3、欲用质量分数为98%,密度为18.4g·cm-3的浓硫酸配制250ml 2mol·L-1的稀硫酸,请按操作步骤的先后填写在 操作前的括号内,并在横线上填写适当的仪器名称、操作方法或数字。( )用量筒量取密度为1.84g•mL-1、质量分数为98%的浓硫酸 mL( )将浓硫酸缓缓地沿烧杯内壁注入盛有蒸馏水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,使其混合均匀;( )待稀释的硫酸 后,沿 注入 mL容量瓶
先计算出1 000 mL浓硫酸中含硫酸的质量,1 000 mL×1.84 g·cm-3×98%=1 803.2 g,将其换算成硫酸的物质的量,1 803.2 g÷98 g·mol-1=18.4 mol,市售浓硫酸中硫酸的物质的量浓度为18.4 mol·L-1。
第3课时物质的量浓度课件高一上学期化学鲁科版

实验目的:配制0.1L 的氯化钠溶液,其中溶质的物质的量为0.04 mol 实验用品:固体氯化钠、蒸馏水、100mL容量瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙
胶头滴管、托盘天平、试剂瓶、标签纸 方案设计及 实施:
实验步骤
所用仪器及具体操作
1、计算溶质的质量并称1取.通过计算需要溶质NaCl的质量是多少?如何测量?
学业目标
1.能从宏观和微观的角度理解物质的量浓度的含义及其与微观粒子 间的关系。 2.了解容量瓶的特点、用途及使用注意事项,掌握配制一定物质的量浓度溶液 的方法及操作,并学会误差分析。 3.建立n、M、Vm、c之间相互转化关系及进行简单计算的思维模型。
复习回顾
物质的质量 ÷M 物质的量 ×NA
(m)
② 把20gNaOH 溶于水中,配制成 2 L 溶液,溶液的物质的量浓度为 mol·L-1。
③把 11.2 L标准状况 HCl 气体溶于水,配制成 0.1 L溶液,溶液的物质的量浓
度为 5 mol·L-1。
4.变形公式:n(B)=c(B)×V V= 。
思考:
①1 L物质的量浓度为mol·L-1的NaCl溶液,含有溶质的物质的量为 mol。
3.将溶解后的溶质全部转移入容量瓶中
室温 100mL容量瓶 、玻璃棒(引流)
转移 用蒸馏水洗涤玻璃棒和烧杯2~3次,
将洗涤液都注入100mL容量瓶。 洗涤 4.添加溶剂到容量瓶的刻度线
定容
玻璃棒引流将蒸馏水注入100mL 容量瓶;
摇匀
当液面距离刻度线1~2cm时,改 用胶头滴管滴加蒸馏水,至凹液
装瓶贴签 面与刻度线相切。
化学必修一 第一章走进化学科学
第3节化学中常用的物理量—物质的量
第3课时 物质的量浓度
鲁科版高中化学必修一课件第三节化学中常用的物理量-物质的量:物质的量浓度4

6.等体积硫酸铝、硫酸锌、硫酸钠溶液分别与足 量氯化钡溶液反应.若生成硫酸钡沉的质量比为 1∶2∶3,则三种硫酸盐溶液的物质的量浓度比 为( B ) A.1∶2∶3 B.1∶6∶9 C.1∶3∶3 D.1∶3∶6 7.将标准状况下的aLHCl溶于1000g水中,,得 到的盐酸的密度为bg/cm3,则该盐酸的物质的量浓 度是 1000ab/(22400+36.5a)mol/L
二、物质的量浓度和溶液中溶质的质量分数的比较
物质的量浓度 概念 溶质的质量分数
单位体积溶液 溶质的质量与溶液的质量的比值 里所含溶质B 的物质的量
溶质的单位 溶液的单位 公式mol LCB=n(溶 质)/V(溶液)
g g
w=
m(溶质) ×100% m(溶液)
mol/L 物质的量浓度与溶质的质量分数的换算关系:
例1:将23.4gNaCl溶于水中,配成250mL溶 液,计算所得溶液中溶质的物质的量浓度。
解:n(NaCl)=m/M =23.4g/58.5g.mol-1 =0.4mol
c(NaCl)=n/v=0.4mol/0.25L=1.6mol/L
课堂小结
N
×NA
v
÷NA
n
×v m
×M
m
÷Vm
×v
c
÷M ÷v
情景
小明同学打算用Zn粒和硫酸溶液来制作 氢气球,小明想将气球充成2.24L大小 (标准状况)。 小明不知道该取多少硫酸溶液才能恰好 将气球充成2.24L(标准状况)大小。
help me!!!
课堂练习
1、用5molNaOH配成500mL溶液,其 浓度为___mol /L,取5mL该溶液,其 10 10 浓度为___mol /L。 2、5mL与500mL的相同物质的量浓度 的NaOH溶液,它们所含的溶质的物质 的量(或质量)相等吗? 答:不相等。因为物质的量、质量 都和体积有关。
鲁科版高中化学必修一《化学中常用的物理量——物质的量》认识化学科学PPT(第二课时物质的量浓度)

3.注意事项 (1)进行有关物质的量浓度的计算时要注意 V 表示的是溶液的
体积,不是溶剂的体积,其常用单位为 L,计算时经常需要 与 mL 相互转化。 (2)从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液,其浓 度不变,但所含溶质的量因体积不同而不同。 (3)结晶水合物溶于水时,结晶水作为溶剂。例如,CuSO4·5H2O 溶于水时,其中的 CuSO4 作为溶质,结晶水与其他蒸馏水 均作为溶剂。
学的重要作用。 2.能运用物质的量、物质的量浓度之间的相互关系进行简
单计算。
第二页,共五十三页。
第三页,共五十三页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
[自学新教材] 阅读教材,回答下列问题: 如图所示,图 1 为实验室分析纯盐酸试剂瓶上的标签,图 2 为医院某患者血液化验单的一部分。
第四页,共五十三页。
(1)图 1 盐酸标签中“含量(HCl)——35.38%”表示 _1_0_0_g_盐__酸__中__含__有__3_5_._3_8_g__H_C__l _。 (2)图 2 化验单中表示 K、Na 含量的物理量是物_质__的__量__浓__度___,该 物 理 量 表 示单__位__体__积__溶__液__中__所__含__溶__质__B__的__物__质__的__量_______ , 符 号:__c_B__,常用单位有__m_o_l_·L__-_1、__m__o_l_·m__-_3、__m__m__o_l·_L_-_1___。
第十页,共五十三页。
2.下列关于 1 mol·L-1 K2SO4 溶液的说法正确的是
()
A.溶液中含有 1 mol K2SO4 B.1 mol K2SO4 溶于 1 L 水中 C.溶液中 c(K+ )=2 mol·L-1
D.1 L 溶液中含 2 mol K+、2 mol SO24-
鲁科版高中化学必修一课件物质的量浓度的有关计算(29张PPT)

为__0_.0__0_1__mol·L-1。
0.019 2 g 解析 c(CuSO4)=c(Cu2+)=64 0g.·3mLol-1=0.001 mol·L-1。
学习·探究区
2.V L Fe2(SO4)3 溶液中含 Fe3+ m g,则该溶液中 Fe3+的物
质的量浓度为________mol·L-1,SO42-的物质的量浓度为
(× )
(3)把 1 mol NH3 通入水中得到 1 L 溶液,其物质的量浓度
为 1 mol·L-1
(√ )
知识·回顾区
(4)将 10 g CaCO3 粉末加水配成 100 mL 溶液,CaCO3 的
物质的量浓度为 1 mol·L-1
(× )
3.把一定体积的 HCl 气体溶解于一定量的水后得到 0.5 mol·
学习·探究区
2.欲将 0.10 mol·L-1 的 NaOH 溶液和 0.60 mol·L-1 的 NaOH
溶液混合成 0.20 mol·L-1 的 NaOH 溶液。求两种溶液的体
积比(忽略混合时溶液体积变化)。
解析 本题有以下两种解法。
本 节
方法 1(根据混合前后溶质的物质的量不变,列式求解):
的量浓度为________mol·L-1。 解析 (1)n(Na2SO4)=14214g.·2mgol-1=0.1 mol
c(Na2SO4)=00.1.5mLol=0.2 mol·L-1。
学习·探究区
(2)从中取出 50 mL 溶液,浓度仍为 0.2 mol·L-1
溶质的质量为 m=n·M=c·V·M=0.2 mol·L-1×0.05 L×
示___溶__液_____的体积。
本 2.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”
高中教育化学必修第一册鲁科版《1.3.3 物质的量浓度》教学课件

①与水发生反应的物质,溶于水后溶质发生变化,水的量减少,如Na、
Na2O、Na2O2溶于水,溶液中的溶质为NaOH;CO2、SO2、SO3溶于水溶液
中 的 溶 质 分 别 为 H2CO3 、 H2SO3 、 H2SO4 ; NH3 溶 于 水 溶 液 中 的 溶 质 为
NH3·H2O(但在进行相关计算时仍按NH3进行计算)。
n(H2)=0.025 mol,
V(H2)=0.025 mol×22.4 L·mol-1=0.56 L。
生成0.05 mol NaOH、标况下0.56 L H2。
核心素养
一、有关物质的量浓度的计算
[例1] 某试剂瓶上贴有如下标签, 1.0 mol · −1 NaCl溶液 对该试
剂理解正确的是(
的物质的量浓度为(
)
A.0.05 mol·L-1
B.0.25 mol·L-1
C.0.1 mol·L-1
D.0.5 mol·L-1
答案:B
解析:设稀释后盐酸的物质的量浓度为c,则0.010 L×5 mol·L-1=0.200 L×c,解得c=0.25 mol·L-1,由
于溶液具有均一性,所以取出的5 mL盐酸的浓度等于稀释后盐酸的浓度,为0.25 mol·L-1,故选B。
Na+的浓度 不相等 (填 “相等”或“不相等”)。
④100 mL 0.2 mol·L-1H2SO4 溶液中含H2SO4 0.02
mol,含H+
2.408×1022
__________个。
3.1 mol·L-1葡萄糖(C6H12O6,M=180 g·mol-1)溶液的含义是(
A.含有1 mol葡萄糖
写:写出相应的化学方程式;
标:在化学方程式中有关物质下面标出相关量;
Na2O、Na2O2溶于水,溶液中的溶质为NaOH;CO2、SO2、SO3溶于水溶液
中 的 溶 质 分 别 为 H2CO3 、 H2SO3 、 H2SO4 ; NH3 溶 于 水 溶 液 中 的 溶 质 为
NH3·H2O(但在进行相关计算时仍按NH3进行计算)。
n(H2)=0.025 mol,
V(H2)=0.025 mol×22.4 L·mol-1=0.56 L。
生成0.05 mol NaOH、标况下0.56 L H2。
核心素养
一、有关物质的量浓度的计算
[例1] 某试剂瓶上贴有如下标签, 1.0 mol · −1 NaCl溶液 对该试
剂理解正确的是(
的物质的量浓度为(
)
A.0.05 mol·L-1
B.0.25 mol·L-1
C.0.1 mol·L-1
D.0.5 mol·L-1
答案:B
解析:设稀释后盐酸的物质的量浓度为c,则0.010 L×5 mol·L-1=0.200 L×c,解得c=0.25 mol·L-1,由
于溶液具有均一性,所以取出的5 mL盐酸的浓度等于稀释后盐酸的浓度,为0.25 mol·L-1,故选B。
Na+的浓度 不相等 (填 “相等”或“不相等”)。
④100 mL 0.2 mol·L-1H2SO4 溶液中含H2SO4 0.02
mol,含H+
2.408×1022
__________个。
3.1 mol·L-1葡萄糖(C6H12O6,M=180 g·mol-1)溶液的含义是(
A.含有1 mol葡萄糖
写:写出相应的化学方程式;
标:在化学方程式中有关物质下面标出相关量;
新教材鲁科版高中化学必修一 1.3.3物质的量浓度 教学课件

A.需先称取氢氧化钠固体 8.8 g B.氢氧化钠在烧杯中溶解后,要立即转移至容量瓶 C.溶液转移到容量瓶后,烧杯及玻璃棒用蒸馏水洗涤 2~3 次, 并将洗涤液转移至容量瓶 D.定容后将溶液振荡摇匀,静置时发现液面低于刻度线,于是 又加水至刻度线
第十五页,共七十八页。
17
C [根据“大而近”的原则,应选用 250 mL 容量瓶进行配制, 需要称取 10.0 g 氢氧化钠固体;氢氧化钠溶解时放热,要冷却后再 转移至容量瓶。]
+
的
物
质
的
量
浓
度
为
________mol·L
-
1
,
SO
2- 4
的
物
质
的
量
浓
度
为
________mol·L-1。
第三十四页,共七十八页。
36
[解析] (1)n(Na2SO4)=142 14g.2·mgol-1=0.1 mol, c(Na2SO4)=00.1.5mLol=0.2 mol·L-1。 (2)从中取出 50 mL 溶液,浓度仍为 0.2 mol·L-1,溶质的质量为 m=n·M=c·V·M=0.2 mol·L-1×0.05 L×142 g·mol-1=1.42 g。
第九页,共七十八页。
11
2.配制过程 以配制100 mL 0.4 mol·L-1NaCl溶液为例。
第十页,共七十八页。
12
第十一页,共七十八页。
13
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)容量瓶可以配制任意体积的溶液。
()
(2)容量瓶在使用前应先检验是否漏水。
()
(3)容量瓶使用前不用干燥。
[答案] (1)0.2 (2)0.2 1.42 (3)0.2 0.1
第十五页,共七十八页。
17
C [根据“大而近”的原则,应选用 250 mL 容量瓶进行配制, 需要称取 10.0 g 氢氧化钠固体;氢氧化钠溶解时放热,要冷却后再 转移至容量瓶。]
+
的
物
质
的
量
浓
度
为
________mol·L
-
1
,
SO
2- 4
的
物
质
的
量
浓
度
为
________mol·L-1。
第三十四页,共七十八页。
36
[解析] (1)n(Na2SO4)=142 14g.2·mgol-1=0.1 mol, c(Na2SO4)=00.1.5mLol=0.2 mol·L-1。 (2)从中取出 50 mL 溶液,浓度仍为 0.2 mol·L-1,溶质的质量为 m=n·M=c·V·M=0.2 mol·L-1×0.05 L×142 g·mol-1=1.42 g。
第九页,共七十八页。
11
2.配制过程 以配制100 mL 0.4 mol·L-1NaCl溶液为例。
第十页,共七十八页。
12
第十一页,共七十八页。
13
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)容量瓶可以配制任意体积的溶液。
()
(2)容量瓶在使用前应先检验是否漏水。
()
(3)容量瓶使用前不用干燥。
[答案] (1)0.2 (2)0.2 1.42 (3)0.2 0.1
《化学中常用的物理量——物质的量》认识化学科学(第3课时物质的量浓度)-鲁科版化学必修一PPT课件

栏目 导引
第1章 认识化学科学
2.(2019·宿迁高一期末)下列溶液中 Cl-浓度最小的是( ) A.25 mL 1 mol·L-1 AlCl3 溶液 B.30 mL 3 mol·L-1 KCl 溶液 C.20 mL 2 mol·L-1 MgCl2 溶液 D.30 mL 2 mol·L-1 NaCl 溶液
栏目 导引
第1章 认识化学科学
4.(2019·抚顺省重点高中协作校高一期末)某溶液中只含有四
种离子,已知其中三种离子 Na+、Mg2+、NO-3 的物质的量浓
度分别是 2 mol/L、1 mol/L、1 mol/L,则溶液中另一离子及
其物质的量浓度是( )
A.CO23- 1.5 mol/L C.OH- 3 mol/L
栏目 导引
第1章 认识化学科学
表达式 cB=nVB中,V 表示溶液的体积,不是溶剂的体积。
栏目 导引
第1章 认识化学科学
有关物质的量浓度的计算 1.根据定义式计算
栏目 导引
第1章 认识化学科学
2.物质的量浓度与溶质质量分数的关系
(1)推导过程
设溶液体积为 1 L,溶液密度为 ρ g·mL-1,溶质的质量分数
栏目 导引
第1章 认识化学科学
解析:选 D。A.25 mL 1 mol·L-1 AlCl3 溶液中 c(Cl-)=3c(AlCl3) =1 mol·L-1×3=3 mol·L-1; B.30 mL 3 mol·L-1 KCl 溶液中 c(Cl-)=c(KCl)=3 mol·L-1; C.20 mL 2 mol·L-1 MgCl2 溶液中 c(Cl-)=2c(MgCl2)= 2mol·L-1×2=4 mol·L-1; D.30 mL 2 mol·L-1 NaCl 溶液中 c(Cl-)=c(NaCl) =2 mol·L-1; 所以氯离子浓度最小的是 2 mol·L-1。
第1章 认识化学科学
2.(2019·宿迁高一期末)下列溶液中 Cl-浓度最小的是( ) A.25 mL 1 mol·L-1 AlCl3 溶液 B.30 mL 3 mol·L-1 KCl 溶液 C.20 mL 2 mol·L-1 MgCl2 溶液 D.30 mL 2 mol·L-1 NaCl 溶液
栏目 导引
第1章 认识化学科学
4.(2019·抚顺省重点高中协作校高一期末)某溶液中只含有四
种离子,已知其中三种离子 Na+、Mg2+、NO-3 的物质的量浓
度分别是 2 mol/L、1 mol/L、1 mol/L,则溶液中另一离子及
其物质的量浓度是( )
A.CO23- 1.5 mol/L C.OH- 3 mol/L
栏目 导引
第1章 认识化学科学
表达式 cB=nVB中,V 表示溶液的体积,不是溶剂的体积。
栏目 导引
第1章 认识化学科学
有关物质的量浓度的计算 1.根据定义式计算
栏目 导引
第1章 认识化学科学
2.物质的量浓度与溶质质量分数的关系
(1)推导过程
设溶液体积为 1 L,溶液密度为 ρ g·mL-1,溶质的质量分数
栏目 导引
第1章 认识化学科学
解析:选 D。A.25 mL 1 mol·L-1 AlCl3 溶液中 c(Cl-)=3c(AlCl3) =1 mol·L-1×3=3 mol·L-1; B.30 mL 3 mol·L-1 KCl 溶液中 c(Cl-)=c(KCl)=3 mol·L-1; C.20 mL 2 mol·L-1 MgCl2 溶液中 c(Cl-)=2c(MgCl2)= 2mol·L-1×2=4 mol·L-1; D.30 mL 2 mol·L-1 NaCl 溶液中 c(Cl-)=c(NaCl) =2 mol·L-1; 所以氯离子浓度最小的是 2 mol·L-1。
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符号:cB,单位:mol·L-1、mol·m-3、mmol·L-1。 2.关系:溶质 B 的物质的量(nB)、溶液的体积(V)、溶质 B 的
物质的量浓度(cB)之间的关系:cB=nVB。
3.注意事项 (1)进行有关物质的量浓度的计算时要注意 V 表示的是溶液的
体积,不是溶剂的体积,其常用单位为 L,计算时经常需要 与 mL 相互转化。 (2)从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液,其浓 度不变,但所含溶质的量因体积不同而不同。 (3)结晶水合物溶于水时,结晶水作为溶剂。例如,CuSO4·5H2O 溶于水时,其中的 CuSO4 作为溶质,结晶水与其他蒸馏水 均作为溶剂。
2.配制过程具体操作步骤及使用仪器 (1)配制步骤
(2)注意问题 ①将溶液恢复至室温后才能转移入容量瓶中。 ②将烧杯和玻璃棒洗涤 2~3 次,洗涤液也要注入容量瓶中。 ③定容时,当液面离容量瓶颈刻度线下 1~2 cm 时要改用胶头
滴管滴加蒸馏水至溶液凹液面最低处与刻度线相切,且视线 要与刻度线相平。
所需容量瓶的容量最适宜的是
()
A.50 mL
B.100 mL
C.250 mL
D.500 mL
解析:选择容量瓶时遵循“大而近”的原则。配制480 mL
NaCl溶液应选择500 mL容量瓶。
答案:D
3.(2018·山东合格考)实验室用胆矾配制 500 mL 0.1 mol·L-1 的
CuSO4 溶液,下列说法正确的是 A.用托盘天平称取 8.0 g 胆矾
()
B.将胆矾置于 500 mL 容量瓶中并加水溶解
C.定容时若加水超过刻度线,应立即用滴管吸出多余液体
D.定容时若俯视容量瓶刻度线,将导致所配溶液浓度偏大 解析:A 项,配制 500 mL 0.1 mol·L-1 的 CuSO4 溶液,需要胆 矾的质量为 0.1 mol·L-1×0.5 L×250 g·mol-1=12.5 g,错误;B
减小 —
配制过程 未恢复至室温就注入定容 误差分析
— 减小
定容时,水加多后用滴管吸出 减小 —
偏低 偏高 偏低
定容摇匀时液面下降再加水 — 增大 偏低
定容时俯视读刻度
— 减小 偏高
定容时仰视读刻度
— 增大 偏低
[注意] ①仰视和俯视刻度线图解:
②由于NaOH固体易潮解吸水,故称量时不能用滤纸,应 放在小烧杯中称量。
③未冷却的NaOH溶液转移至容量瓶中,由于热的NaOH 溶液体积膨胀,使最终加水的体积偏小,所配溶液浓度偏高。
[演练新学考]
1.容量瓶上需标有以下六项中的
()
①温度
②浓度
③容量
④压强
⑤刻度线
⑥酸式或碱式
A.①③⑤
B.③⑤⑥
C.①②④
D.②④⑥
解析:容量瓶上标有温度、容量和刻度线,A正确。
答案:A
2.某实验需要 480 mL 0.1 mol·L-1NaCl 溶液,配制该溶液时
a.定容加蒸馏水时不慎超过了刻度线,不能用胶头滴管将超过 了刻度线的液体吸出。因超过了刻度线的液体不是多加入的 蒸馏水,而是含有溶质的溶液,用胶头滴管将其吸出,溶质 会减少,也无其他方法进行弥补处理,只能重新再配制。
b.向容量瓶转移溶液时不慎有液滴掉在容量瓶外面,不能补加 溶质。因为洒落在容量瓶外的溶质的量无法确定,所以无法 补加溶质,只能重新再配制。
为医院某患者血液化验单的一部分。
(1)图 1 盐酸标签中“含量(HCl)——35.38%”表示 _1_0_0_g_盐__酸__中__含__有__3_5_._3_8_g__H_C__l _。 (2)图 2 化验单中表示 K、Na 含量的物理量是物_质__的__量__浓__度___,该 物 理 量 表 示单__位__体__积__溶__液__中__所__含__溶__质__B__的__物__质__的__量_______ , 符 号:__c_B__,常用单位有__m_o_l_·L__-_1、__m__o_l_·m__-_3、__m__m__o_l·_L_-_1___。
④配制过程中玻璃棒的作用:溶解过程中玻璃棒的作用为搅 拌,加速溶解;移液过程中玻璃棒的作用为引流。
3.配制一定物质的量浓度溶液过程中的误差分析
(1)依据:由cB=
nB V
=
mB MBV
可知,摩尔质量(MB)不会发生改
变,误差产生的原因是由溶质的量(质量或物质的量)或溶
液的体积产生的误差引起的。若nB偏大或V偏小,则cB偏 高;若nB偏小或V偏大,则cB偏低。
③将 0.3 mol CaCl2 溶于水配制成 100 mL 溶液,则该溶液中 CaCl2 的物质的量浓度为_3__m_o_l_·L__-,1 Ca2+的物质的量浓度为3__m_o_l_·L__-_1, Cl-的物质的量浓度为_6_m__o_l·_L_-_1。若从中取出 10 mL,则取出的
10 mL 溶液以及剩余的 90 mL 溶液中 CaCl2、Ca2+、Cl-的物质 的量浓度_不__会__(填“会”或“不会”)发生变化。
[自学新教材] 阅读教材,回答下列问题: 1.配制 50 g 质量分数为 6%的 NaCl 溶液,过程如图:
(1)计算:需要 NaCl 的质量为_3_______g,需要水的质量为 ___4_7____g。
(2)称量:使用托盘天平称取所需的 NaCl,放入烧杯中。(称量 时天平_____左___盘加 NaCl,______右__盘加砝码)
(3)在一定物质的量浓度溶液中,溶质 B 的物质的量 nB、溶液的体 积 V、溶质 B 的物质的量浓度 cB 之间的关系为n_B_=__c_B_×__V____。 ①100 mL 物质的量浓度为 2 mol·L-1 的 CaCl2 溶液中所含 CaCl2 的物质的0.量2 m为o_l_______,Ca2+的物质的0.量2 m为o_l _______, Cl-的物质的量0.4为m_o_l______。 ②实验过程中需要 0.1 mol CaCl2,则需要量取 2 mol·L-1 的 CaCl2 溶液的体积为_5_0__m____至__室__温_后,转移入 100 mL 容量瓶 中 , 并 _将__烧__杯__和__玻__璃__棒__洗__涤__2_~__3_次__,__洗__涤__液__注__入__容__量__瓶__中__ , 振荡摇匀。移液过程中玻璃棒的作用为__引__流___。 ④定容:继续向容量瓶中加水,当液面离容量瓶颈刻度线下 ___1_~__2__c_m_______ 时 改 用 ____胶__头__滴__管________ 滴 加 蒸 馏 水 至 _溶__液__凹___液__面__最__低__处__与__刻__度__线__相__切____。 ⑤摇匀、装瓶:盖好瓶塞,反复上下颠倒摇匀后,将配好的溶 液转移到贴有标签的试剂瓶中。
项,容量瓶为精密仪器,不能用来溶解固体,所以应先在烧杯
中溶解胆矾,错误;C 项,定容时若加水超过刻度线,应重配,
错误;D 项,定容时若俯视容量瓶刻度线,将导致溶液体积偏
小,所配溶液浓度偏大,正确。
答案:D
4.配制500 mL 0.100 mol·L-1 的NaCl溶液,部分实验操作 示意图如下:
(3)量取:用___5_0_m__L_(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒 量取所需体积的水,量取时视线要跟量筒内 _液__体__的__凹__液__面__最__低__处____保持水平,并将其沿烧杯内壁倒入 盛有 NaCl 的烧杯中。
(4)溶解:用玻璃棒轻轻不断搅拌,使 NaCl 完全溶解。 (5)转移:将配好的溶液转移到贴有标签的容器内。
(4)将 0.5 mol CaCl2 溶解在 1 L 水中,所得溶液中 CaCl2 的物质的 量 浓 度 __不__是____( 填 “ 是 ” 或 “ 不 是 ”)0.5 mol·L - 1 。 原 因 是 __溶__液__的__体__积__不__一__定__是__1_L___。
[落实新知能] 1.物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质 B 的物质的量。
一性,取出10 mL,其物质的量浓度仍然是0.5 mol·L-1。
答案:D
4.实验室计划配制 500 mL 1 mol·L-1 的 NaOH 溶液,需称 取固体 NaOH 的质量为________。 解析:配制500 mL溶液需NaOH的质量为m(NaOH)= 0.5 L×1 mol·L-1×40 g·mol -1= 20 g。 答案:20 g
[落实新知能] 1.容量瓶的构造及使用注意事项 (1)容量瓶的构造
(2)使用容量瓶的注意事项 ①使用前要检漏;②不能溶解固体;③不能稀释浓溶液; ④ 不能加热;⑤不能做反应容器;⑥不能长期贮存溶液。
(3)选择容量瓶的原则 选择容量瓶时应遵循“大而近”的原则。容量瓶的规格是固 定的,常用规格有 50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、 1 000 mL 等,所以不能配制任意体积的溶液。选择时应使容量 瓶的规格等于或略大于所配溶液的体积。例如,配制 400 mL 溶液应选择 500 mL 容量瓶。
(2)常见误差分析(以配制100 mL 1.0 mol·L-1NaOH溶液为例)
可能引起误差的一些操作
因变量 对浓度 m V 的影响
称量过程 误差分析
称量时间过长 称NaOH时用滤纸
减小 — 减小 —
偏低 偏低
移液前容量瓶内有少量水 不变 不变 无影响
向容量瓶转移液体时有少量 液体流出
减小
—
偏低
未洗涤烧杯和玻璃棒
A.溶液中含有 1 mol K2SO4 B.1 mol K2SO4 溶于 1 L 水中 C.溶液中 c(K+ )=2 mol·L-1 D.1 L 溶液中含 2 mol K+、2 mol SO24-
解析:因溶液的体积不确定,故无法求解 K2SO4 的物质的量, A 错误;水是 1 L,溶液的体积不是 1 L,B 错误;据 K2SO4 的组成可知,K+与 SO24-的个数比是 2∶1,所以溶液中 c(K+ ) =2 mol·L-1,1 L 溶液中含 2 mol K+、1 mol SO24-,C 正确、D 错误。 答案:C
物质的量浓度(cB)之间的关系:cB=nVB。
3.注意事项 (1)进行有关物质的量浓度的计算时要注意 V 表示的是溶液的
体积,不是溶剂的体积,其常用单位为 L,计算时经常需要 与 mL 相互转化。 (2)从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液,其浓 度不变,但所含溶质的量因体积不同而不同。 (3)结晶水合物溶于水时,结晶水作为溶剂。例如,CuSO4·5H2O 溶于水时,其中的 CuSO4 作为溶质,结晶水与其他蒸馏水 均作为溶剂。
2.配制过程具体操作步骤及使用仪器 (1)配制步骤
(2)注意问题 ①将溶液恢复至室温后才能转移入容量瓶中。 ②将烧杯和玻璃棒洗涤 2~3 次,洗涤液也要注入容量瓶中。 ③定容时,当液面离容量瓶颈刻度线下 1~2 cm 时要改用胶头
滴管滴加蒸馏水至溶液凹液面最低处与刻度线相切,且视线 要与刻度线相平。
所需容量瓶的容量最适宜的是
()
A.50 mL
B.100 mL
C.250 mL
D.500 mL
解析:选择容量瓶时遵循“大而近”的原则。配制480 mL
NaCl溶液应选择500 mL容量瓶。
答案:D
3.(2018·山东合格考)实验室用胆矾配制 500 mL 0.1 mol·L-1 的
CuSO4 溶液,下列说法正确的是 A.用托盘天平称取 8.0 g 胆矾
()
B.将胆矾置于 500 mL 容量瓶中并加水溶解
C.定容时若加水超过刻度线,应立即用滴管吸出多余液体
D.定容时若俯视容量瓶刻度线,将导致所配溶液浓度偏大 解析:A 项,配制 500 mL 0.1 mol·L-1 的 CuSO4 溶液,需要胆 矾的质量为 0.1 mol·L-1×0.5 L×250 g·mol-1=12.5 g,错误;B
减小 —
配制过程 未恢复至室温就注入定容 误差分析
— 减小
定容时,水加多后用滴管吸出 减小 —
偏低 偏高 偏低
定容摇匀时液面下降再加水 — 增大 偏低
定容时俯视读刻度
— 减小 偏高
定容时仰视读刻度
— 增大 偏低
[注意] ①仰视和俯视刻度线图解:
②由于NaOH固体易潮解吸水,故称量时不能用滤纸,应 放在小烧杯中称量。
③未冷却的NaOH溶液转移至容量瓶中,由于热的NaOH 溶液体积膨胀,使最终加水的体积偏小,所配溶液浓度偏高。
[演练新学考]
1.容量瓶上需标有以下六项中的
()
①温度
②浓度
③容量
④压强
⑤刻度线
⑥酸式或碱式
A.①③⑤
B.③⑤⑥
C.①②④
D.②④⑥
解析:容量瓶上标有温度、容量和刻度线,A正确。
答案:A
2.某实验需要 480 mL 0.1 mol·L-1NaCl 溶液,配制该溶液时
a.定容加蒸馏水时不慎超过了刻度线,不能用胶头滴管将超过 了刻度线的液体吸出。因超过了刻度线的液体不是多加入的 蒸馏水,而是含有溶质的溶液,用胶头滴管将其吸出,溶质 会减少,也无其他方法进行弥补处理,只能重新再配制。
b.向容量瓶转移溶液时不慎有液滴掉在容量瓶外面,不能补加 溶质。因为洒落在容量瓶外的溶质的量无法确定,所以无法 补加溶质,只能重新再配制。
为医院某患者血液化验单的一部分。
(1)图 1 盐酸标签中“含量(HCl)——35.38%”表示 _1_0_0_g_盐__酸__中__含__有__3_5_._3_8_g__H_C__l _。 (2)图 2 化验单中表示 K、Na 含量的物理量是物_质__的__量__浓__度___,该 物 理 量 表 示单__位__体__积__溶__液__中__所__含__溶__质__B__的__物__质__的__量_______ , 符 号:__c_B__,常用单位有__m_o_l_·L__-_1、__m__o_l_·m__-_3、__m__m__o_l·_L_-_1___。
④配制过程中玻璃棒的作用:溶解过程中玻璃棒的作用为搅 拌,加速溶解;移液过程中玻璃棒的作用为引流。
3.配制一定物质的量浓度溶液过程中的误差分析
(1)依据:由cB=
nB V
=
mB MBV
可知,摩尔质量(MB)不会发生改
变,误差产生的原因是由溶质的量(质量或物质的量)或溶
液的体积产生的误差引起的。若nB偏大或V偏小,则cB偏 高;若nB偏小或V偏大,则cB偏低。
③将 0.3 mol CaCl2 溶于水配制成 100 mL 溶液,则该溶液中 CaCl2 的物质的量浓度为_3__m_o_l_·L__-,1 Ca2+的物质的量浓度为3__m_o_l_·L__-_1, Cl-的物质的量浓度为_6_m__o_l·_L_-_1。若从中取出 10 mL,则取出的
10 mL 溶液以及剩余的 90 mL 溶液中 CaCl2、Ca2+、Cl-的物质 的量浓度_不__会__(填“会”或“不会”)发生变化。
[自学新教材] 阅读教材,回答下列问题: 1.配制 50 g 质量分数为 6%的 NaCl 溶液,过程如图:
(1)计算:需要 NaCl 的质量为_3_______g,需要水的质量为 ___4_7____g。
(2)称量:使用托盘天平称取所需的 NaCl,放入烧杯中。(称量 时天平_____左___盘加 NaCl,______右__盘加砝码)
(3)在一定物质的量浓度溶液中,溶质 B 的物质的量 nB、溶液的体 积 V、溶质 B 的物质的量浓度 cB 之间的关系为n_B_=__c_B_×__V____。 ①100 mL 物质的量浓度为 2 mol·L-1 的 CaCl2 溶液中所含 CaCl2 的物质的0.量2 m为o_l_______,Ca2+的物质的0.量2 m为o_l _______, Cl-的物质的量0.4为m_o_l______。 ②实验过程中需要 0.1 mol CaCl2,则需要量取 2 mol·L-1 的 CaCl2 溶液的体积为_5_0__m____至__室__温_后,转移入 100 mL 容量瓶 中 , 并 _将__烧__杯__和__玻__璃__棒__洗__涤__2_~__3_次__,__洗__涤__液__注__入__容__量__瓶__中__ , 振荡摇匀。移液过程中玻璃棒的作用为__引__流___。 ④定容:继续向容量瓶中加水,当液面离容量瓶颈刻度线下 ___1_~__2__c_m_______ 时 改 用 ____胶__头__滴__管________ 滴 加 蒸 馏 水 至 _溶__液__凹___液__面__最__低__处__与__刻__度__线__相__切____。 ⑤摇匀、装瓶:盖好瓶塞,反复上下颠倒摇匀后,将配好的溶 液转移到贴有标签的试剂瓶中。
项,容量瓶为精密仪器,不能用来溶解固体,所以应先在烧杯
中溶解胆矾,错误;C 项,定容时若加水超过刻度线,应重配,
错误;D 项,定容时若俯视容量瓶刻度线,将导致溶液体积偏
小,所配溶液浓度偏大,正确。
答案:D
4.配制500 mL 0.100 mol·L-1 的NaCl溶液,部分实验操作 示意图如下:
(3)量取:用___5_0_m__L_(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒 量取所需体积的水,量取时视线要跟量筒内 _液__体__的__凹__液__面__最__低__处____保持水平,并将其沿烧杯内壁倒入 盛有 NaCl 的烧杯中。
(4)溶解:用玻璃棒轻轻不断搅拌,使 NaCl 完全溶解。 (5)转移:将配好的溶液转移到贴有标签的容器内。
(4)将 0.5 mol CaCl2 溶解在 1 L 水中,所得溶液中 CaCl2 的物质的 量 浓 度 __不__是____( 填 “ 是 ” 或 “ 不 是 ”)0.5 mol·L - 1 。 原 因 是 __溶__液__的__体__积__不__一__定__是__1_L___。
[落实新知能] 1.物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质 B 的物质的量。
一性,取出10 mL,其物质的量浓度仍然是0.5 mol·L-1。
答案:D
4.实验室计划配制 500 mL 1 mol·L-1 的 NaOH 溶液,需称 取固体 NaOH 的质量为________。 解析:配制500 mL溶液需NaOH的质量为m(NaOH)= 0.5 L×1 mol·L-1×40 g·mol -1= 20 g。 答案:20 g
[落实新知能] 1.容量瓶的构造及使用注意事项 (1)容量瓶的构造
(2)使用容量瓶的注意事项 ①使用前要检漏;②不能溶解固体;③不能稀释浓溶液; ④ 不能加热;⑤不能做反应容器;⑥不能长期贮存溶液。
(3)选择容量瓶的原则 选择容量瓶时应遵循“大而近”的原则。容量瓶的规格是固 定的,常用规格有 50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、 1 000 mL 等,所以不能配制任意体积的溶液。选择时应使容量 瓶的规格等于或略大于所配溶液的体积。例如,配制 400 mL 溶液应选择 500 mL 容量瓶。
(2)常见误差分析(以配制100 mL 1.0 mol·L-1NaOH溶液为例)
可能引起误差的一些操作
因变量 对浓度 m V 的影响
称量过程 误差分析
称量时间过长 称NaOH时用滤纸
减小 — 减小 —
偏低 偏低
移液前容量瓶内有少量水 不变 不变 无影响
向容量瓶转移液体时有少量 液体流出
减小
—
偏低
未洗涤烧杯和玻璃棒
A.溶液中含有 1 mol K2SO4 B.1 mol K2SO4 溶于 1 L 水中 C.溶液中 c(K+ )=2 mol·L-1 D.1 L 溶液中含 2 mol K+、2 mol SO24-
解析:因溶液的体积不确定,故无法求解 K2SO4 的物质的量, A 错误;水是 1 L,溶液的体积不是 1 L,B 错误;据 K2SO4 的组成可知,K+与 SO24-的个数比是 2∶1,所以溶液中 c(K+ ) =2 mol·L-1,1 L 溶液中含 2 mol K+、1 mol SO24-,C 正确、D 错误。 答案:C