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L7 Photo de famille 法语课件 北外 第一册(共19张PPT)

L7 Photo de famille 法语课件 北外 第一册(共19张PPT)
Il fait ses études d’anglais à l’université. L’université des Langues étrangères de Beijing est très connue en Chine.
第五页,共19页。
Vocabulaire
• sûr, sûre/certain, certaine
ex. aller, avoir, être, faire, voir, venir, partir,...
第十二页,共19页。
Grammaire
• 6 Modes • Indicatif • Pascal est étudiant, il fait ses études àParis. • Conditionnel • S’il faisait beau demain, nous irions au Palais
(xiànzài)分词〕 第十三页,共19页。
Grammaire
• Plusieurs temps〔Indicatif〕 • Présent • Il est en France maintenant. • Passé • Il a été en France l’année passée.〔复合
• dire≠parler
Je dis cela àPaul. Qu’est-ce que vous dites ?
• habiter vt/vi
Oùhabite-t-elle ? Elle habite (à) Paris.
• venir
Il vient de Paris. D’où vient-il ? Il vient ici (pour) étudier le chinois. • voir≠regarder

Lecture 7语用学课件--北外课件

Lecture 7语用学课件--北外课件

(should be useful to investigate this)
III. The theory of implicature
What is the general aim of the theory? In Chomsky’s theory

How does one know whether a sentence is
rule, like Grice’s

But maybe this:
U by uttering x means p iff U has a way of using x to
mean p This sounds like commonsense Wittgenstein: “Don’t ask for the meaning, ask for the use!’ Francis Lin: “Don’t ask for the meaning, ask for how meaning is expressed!’
Finding the ‘essence’ of ‘mean’, in Wittgenstein’s
terminology

But there are always counter examples So, should we keep on revising the definition, hoping to get the final, correct one?
Pragmatics (语用学) the study of language use
Analyzing Grice’s theory I. Grice’s motivations II. The definition of meaning III. The theory of implicature IV. My thoughts

3 character 北京外国语大学 文学概论 教学课件

3 character 北京外国语大学 文学概论 教学课件
Gollum from Lord of the Rings obsessed with the recovery of
the ring Can you think of some more flat characters?
dynamic or static character: the capacity to develop or change
Round character and flat
character
terms first used by E. M. Forster in his Aspects of the Novel
A round character: a major/main/dynamic character with the capacity to grow and change fully developed, individualized complex mutli-dimensional characters developed shown in conflicts, dialogues, monologues and many other ways
Heathcliff Hester Prynne Becky Sharp Jay Gatsby
Question: Is Holden Caulfield a round character?
Flat characters
type characters/stock characters/one-dimensional characters/caricatures
Sometimes an animal or inanimate thing attributed with human qualities

北外英语六级作文评分标准与写作技巧ppt课件

北外英语六级作文评分标准与写作技巧ppt课件
outline:1)近年来“博客”越来越流行,许多人利用“博客”来表达心声、交 流想法。2)博客流行的原因。3)目前的博客中可能存在的问题。
【思路点拨】本题属于提纲式文字命题。提纲第1点指出一种现象,提纲第2点要 求说明导致该现象的原因,提纲第3点要求分析该现象中可能存在的问题,由此可判断 本文应为现象解释型作文。 如2: topic: My Choice for Job
最常犯的语法错误包括:时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。要避免拼写错 误;避免语法错误;避免中文式英语。如:Some people are begin…; There are some people want …; Why happen these things。
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高分作文tips
精选ppt课件
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六级考试作文评分注意事项
注意:白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思 想,则给0分。
1.如题目中给出英文主题句,起始句,结束句,均不得计入所写字数
2.规定的内容未写全者, 按比例扣分。只写一段者:0~4分;只写两段
者:0~9分(指规定三段的作文)
3.长度计分标准:
近10年的大学英语四六级考试,作文内容偏重工作、学习、 交通及社会文化等方面的问题。考试形式中,给出英文题目和中 文提纲式作文占68.4%,图表作文21%,给出英文题目及中文提 示作文占5.3%,其中应用文占20%(2001.6;2002.1; 2004.1; 2004.6 , 2005.1)思 连贯,无重大语言错误。
精选ppt课件
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高分作文标志
1. 篇幅:围绕给定的题目—四级120-150字;六级150-180字; 2. 句式:是否长短句交叉,即是否有句式变换; 3. 选词:用词是否恰当、准确、形象,要有几个能够抓人眼球的闪光词; 4. 关键词:是否换用,切勿老用重复词;

Lecture 9语用学课件--北外课件

Lecture 9语用学课件--北外课件

Which assumption to choose?
When speaker utters a sentence I, it might have many interpretations The hearer orders them in terms of accessibility (i.e. least effort in computing cognitive effects) Stop when the expected level of relevance is reached

Relevance
An assumption is relevant iff (i) its contextual effects are high and (ii) its processing effort is small.
Given old information C, new information P (e.g. John throw a stone at the window) can have many contextual implications, via the deductive system. So, P can have various types of effects:
Embedding of the decoded (incomplete) logical form of Mary’s utterance into a description of Mary’s ostensive behaviour.
(b) Mary’s utterance will be optimally relevant to Peter.
(a) Mary has said to Peter, “Hex forgot to go to the BANK1 / BANK 2.” [Hex = uninterpreted pronoun] [BANK1 = financial institution] [BANK2 = river bank]

北京外国语大学 ppt

北京外国语大学 ppt

大学生活,如此美好
丰满的是理想,骨感的是现实……
行路难。路难行。
坚信the power of dream……
寒窗苦读呕心血,焚膏继晷邀功名。 一朝成名天下知。 紧紧支撑着我们的是梦想----简单 的大学梦 梦的力量……带我们飞翔……
Deep within each heart There lies a magic spark That lights the fire of our imagination 内心深处 奇妙的火星 照亮了我们的想象
北京外国语学院 解放战争胜利以后,外事学校与华北大学二部进驻北京,合并为外国语学校, 1954年8月正式更名为北京外国语学院。 1954年8月,外国语学校经高教部 呈请国务院批准,改称北京外国语学院。在教学方面学习苏联,进行实践、 创新,逐步建立了具有鲜明特色的外语教育体系。 北京外国语大学 1994年,经原国家教委(现为教育部)批准,学校更名为北京外国语大 学。1998年,原北京外国语大学国际交流学院和中文学院合并,成立新的国 际交流学院。2001年,在北京外国语大学60年校庆之际成立,在原英语系的 基础上成立了英语学院,现包括英语系、外交学系、新闻与传播系和法律系。 国际商学院、大英部也在此时成立 。2011年6月,北外“非通用语本科教材 建设工程”被正式列入“985”平台学科建设项目;8月,享有国际应用语言 学界“奥林匹克”美誉的第16届世界应用语言学大会在北外成功举办,共有 来自63个国家和地区的1500多位应用语言学专家与学者参加,1000多位学者 在会上宣读了自己的论文;2011年,9月24日,北京外国大学70周年校庆, 中国总理温家宝、联合国秘书长潘基文等发来贺信。

And since the dawn of man The strength of just I can ? Has brought together people of all nations 我可以吗?

北京第二外国语大学PPT课件

北京第二外国语大学PPT课件

2021
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◆学生就业
• 西葡语系毕业生毕业后前往外交部、海关等各大 政府机关和事业单位工作,涉外企业、旅游企业 以及军队、公安部门、安全部门等。就业层次较 高,就业率一般为100%。
2021
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北京第二外国语学院招办消息:北二外 小语种2014高考在京提前批次录取结束 。文科最低分598分,最高分630分(西 班牙语专业);理科最低分577分,最高 分626分(意大利语专业)。
我心目中的大学—— 北京第二外国语学院
2021/3/27
2021
1
基本信息
北京第二外国语学院,简称“北二外”、“二外” ,是教育部、外交部、旅游局和北京市共建的全国重点大 学,是全国50所重点招研单位中的一员,也是我国最著名 的外国语大学之一,于1964年周恩来总理亲自创建。半个 多世纪以来,学校已经成为培养国家外语外事、对外经贸 、旅游管理高水平高层次人才的重要基地。学校秉承总理 遗训,正在全力建设以外语和管理等学科为优势,法学、 经济学、哲学等协调发展的多科性、开放式、国内一流、 国际知名的教学研究型大学。北二外在民间被誉为“外交 家的摇篮”、“旅游人的港湾”和“管理学的圣地”。
2021
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◆对外交流
• 西葡语系多年来一直有着比较广泛的国际、校际 联系,与西班牙的阿尔卡拉大学签订了交流合作 协议,每年都互派交流生。近年来,西葡语系每 年都选派超过15名学生出国留学,提高了学生的 语言水平,拓宽了我们的办学思路。此外,随着 对外交流的日益增多,我们加强了和西班牙和墨 西哥等主要的西语国家大学的接触,已和近十所 大学(如马德里自治大学,巴塞罗尼亚自治大学 ,阿拉贡国际商学院,安达卢西亚大学,塔拉格 纳大学等)就双方人员和学术交流进行了探讨, 并和他们保持着良好的联系。西葡语系的绝大部 分教员都曾在国外学习,进修或参加学术活动。 2007年北京第二外国语学院在墨西哥奇瓦瓦大学 设立了首个孔子学院,将进一步扩大与南美洲国 家的广泛联系。

北京外国语大学大学生毕业答辩毕业论文毕业答辩开题报告优秀PPT模板

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国外研究一:
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研 究 意 义 THE SIGNIFICANCE
研究 意义
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点击输入简要文字内 容,文字内容需概括 精炼,不用多余的文 字修饰,言简意赅的 说明分项内容……
全国 现状
毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕 业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业 完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。
字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。
毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩 以及论文评分五个过程,其中开否进 行的一个重要指标。
选 题 背 景 RESEARCH IDEAS
行业大背景
毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、 博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组 成部分之一。
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使 学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识, 基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽, 一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
03 研 究 综 述 REVIEW OF
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业 论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的
毕业论文答辩PPT模板
答辩人:
导师:
01 课 题 背 景 及 内 容 BACKGROUND AND ISSUES
02
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
03 研 究 思 路 及 过 程 BACKGROUND AND ISSUES
04 研 究 数 据 及 结 果 RESEARCH IDEAS AND PROCESSES
查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
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查论文的重要形式
地区 现状
02 研 究 意 义 SIGNIFICANCE
研究 意义
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有式
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02 发 展 趋 势 DEVELOPMENT TREND
文的重要形式
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文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、 答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而 学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的
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文的重要形式
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文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
课题现状
发展趋势
01 课 题 现 状 SUBJECT SITUATION
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毕业论文答辩是一种有组
织、有准备、有计划、有
鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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02 研 究 方 案 RESEARCH PROGRAMS
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
05 主 要 贡 献 THE MAIN CONTRIBUTION
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
05 参 考 文 献 及 总 结 REFERENCES AND SUMMARY
课题背景及内容
BACKGROUND AND ISSUES 选题背景 研究意义 研究综述 理论基础 主要贡献
01 选 题 背 景 THE BACKGROUND
全国 现状
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业 论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的
研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
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E 添 加 标 题
C
D
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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