关于爱家的抒情散文诗

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关于家的抒情散文三篇

关于家的抒情散文三篇

关于家的抒情散文三篇关于家的抒情散文一:家或许在有些人的眼里,家只是人生的驿站,是累了临时栖息的港湾。

而我认为家则是灵魂的归所,是心中爱的火焰永不熄灭的地方,是生命中的若亚方舟。

懵懂无知,无忧无虑,在父母营造的爱巢----家里,健康地成长。

即使再贫寒,只是茅屋几间,每日粗茶淡饭,心中仍是快乐的。

看着梁上的燕子衔泥筑巢,盼望着有一天也能展翅飞翔。

看一看天空的广阔,闯一闯外面的世界。

把家装在心里,无论海角天涯。

光阴弹指,瞬间芳华。

心情还沉浸在孩提的无忧快乐中,年龄已至弱冠。

如同长大的雏燕,终要飞翔。

走出家门,奔向远方。

带着父母的叮咛,带着祖辈的善良,穿上母亲缝制的衣衫,把爱和家一同装进心里,去迎接未知的人生。

人生的风雨总是要面对,生活的冷暖终要去感知。

无论阳春三月,还是数九严寒,看一看心中的家仍在,家中的爱依然,再大的挫折,再苦的煎熬都会勇敢地走过。

而立之年。

每个人,都会有了自己的定位,在世间都会有了自己的一方天地,像父辈一样,脚踏实地,朴实善良,打拼着自己的人生。

从心中的家学会了坚强,学会了爱。

像鸟儿一样,衔草筑巢,捡羽铺窝,建起了自己的小家,迎进了生命中的另一半,养育着新的生命,延续着家的血脉。

世俗的压力,利欲的烦扰,有时迷茫,失去了奋斗的方向。

如同大海中的一叶孤舟,随风飘摇,随时都有倾覆的危机,是心中的家给了我力量,是家中的爱给了我希望,搏击着风浪,驶向生命里的若亚方舟。

几近不惑,少了些许执念,多了一份坦然。

心里想要的无非是在家里,品着一杯清茶,看着一本书,亦或是独倚窗前,听着纯净的音乐,眺望夕阳,赏着落霞,看鸟儿归巢,炊烟升起。

家无需太大,有爱有温馨就好,无需多华丽,老旧的桌椅,经久的茶具,简单就好。

在这样的家里使我自在从容,平和安宁。

有人说:好男儿志在四方;但无论走到哪里,心里都应有家,有家才有爱;不要把家当成你人生的驿站,临时的栖所,家是你生命的归宿。

爱家的人,才会爱国,海外漂泊的游子,始终认为祖国就是他她们的家,放在箱底的那抔乡土就是家的见证,有了家,魂才有所依,才不会迷失方向,才会在异国他乡挺起脊梁。

《瀑布》教学反思_教案教学设计

《瀑布》教学反思_教案教学设计

《瀑布》教学反思本文是关于《瀑布》教学反思,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

《瀑布》教学反思《瀑布》是叶圣陶老先生所写的一篇抒情散文诗歌。

这首诗以瀑布为主题,进行了生动的描写,诗句使用叠句、对偶和排比,十分富于节奏感,读起来琅琅上口。

非常适合中年级学生阅读。

这么美的一首诗歌,冲着孩子们高涨的朗读兴趣,我当然不能把它上失败了。

因此,课前我进行充分的准备,从查资料、请教年老教师、做课件,到怎样把学生自主学习放到第一位,引导学生有感情地品读诗歌。

经过我一系列地修改,最终确定教程设想:声音感知——体会感情——感情朗读——熟读成诵。

在开始上课,我请同学们闭上眼睛,静静地听瀑布飞流直下的声音,孩子们一下子被我创设的情景吸引住了,情不自禁的想去探寻瀑布到底隐藏着什么样的秘密。

接着他们睁开眼睛立刻被眼前的美丽景象震撼了,都想说点自己的感受。

张子其同学说:“这瀑布真是美得没法比喻,我都没有词语再形容我的感受了。

”王增续同学说:“我觉得这瀑布正如李白诗中所说飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”我没有料到孩子们把自己内心的感受说得这么真切,我当时如果不是上课,真想把孩子揽入怀中,抚摩着他们的头,说:“老师觉得你们太棒了,我为你们而感到骄傲。

”接着,由于本课识字量少,孩子们在课前的预习都做得非常好。

所以,自主读文不成问题。

诗歌的重难点是在引导学生有感情的朗读背诵小诗。

我首先配乐进行了一次诗歌范读,这样一来,又一次把学生带入到了优美的意境当中。

他们当然想读愿读,我发现一个个都在摩拳擦掌、跃跃欲试,有的都快迫不及待地小声读起来了。

我马上把诗歌分为“声、色、形”三方面,每一小节的引领着学生采用移步换景的手法学习。

这样一来,使诗歌的层次更为清晰,孩子们学起来也不费劲。

从朗读远听瀑布声(第一小节),再到遥望瀑布状(第二小节),最后到近观瀑布形(第三小节),我为学生配上了图片,孩子们都觉得这样帮助他们理解诗歌中重点词句的意思,比如:“叠叠的浪涌上岸滩阵阵的风吹过松林。

我爱我家三篇散文

我爱我家三篇散文

我爱我家三篇散文家让我感到轻松和自信。

我可以为所欲为。

我可以拿起我喜欢的东西玩。

我可以躺在任何沙发上。

它就像一个无限包容的长者。

家里每个人都很可爱,因为他们,我觉得这个家充满了生机。

我妹妹口才好,反应快。

当我们在看电视的时候,我们看到一个叫“双燕英”的人。

他表现得像只苍蝇。

姐姐马上说:“他名字里有燕子,他就能飞了!”我父亲喜欢讲笑话。

每次我被姐姐气哭,他总是安慰我,给我讲笑话,逗得我笑出声来。

我妈妈可爱,体贴,勤奋。

她在家里无论大小都要努力,照顾我们的衣食。

家里有健康的爷爷奶奶。

我爱我的家!在家里,我最喜欢的是我的房间。

这是我的小世界:一张干净的桌子,一张温暖的小床,上面有一只玩具熊永远陪着我。

我每天都在这里学习和玩耍。

当我累的时候,我可以玩电脑游戏。

当我无聊的时候,我可以和熊说话。

这里的一切都充满了我的喜怒哀乐。

阳台是我最熟悉的地方。

它有我的童年,有我小时候玩过的每一个玩具。

我妈妈帮我收拾得很好。

她把它洗得很脏,还弄破了她的接缝. 我爱我家!家里人对我都很体贴。

放学回家,妈妈会给我炒好吃的,爸爸会在旁边教我写作业。

只要我不会,他就会耐心教我。

姐姐是我的快乐,爷爷奶奶是我的依靠。

你说,我怎么能不爱这个幸福的家呢?篇二:我爱我家作文家是每个人都值得依赖的地方。

家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子生活的港湾。

记得小时候经常听妈妈唱“爸爸是船,妈妈是帆,载着宝宝,组成幸福的家庭带我进入甜蜜的梦乡。

”每当我听到这首歌,我就想起我心爱的家。

我爱我的家,一个幸福温暖的家。

每天起床都会看到父母忙忙碌碌;每次放学,桌上都会摆好吃的饭菜;每当学习遇到困难,父母总是耐心地给我讲解;每当我生病的时候,我的父母总是和我在一起,这让我觉得我的家充满了阳光和温暖。

我爱我的家,一个和谐幸福的家。

逢年过节,只要有时间,一家人总会集体出游,让我感受到祖国的大好河山;身边发生的一些事,他们总是认真听,和我分享快乐;每当我成绩好的时候,他们总是给我发来祝贺和鼓励,让我觉得家里总是充满了欢笑和快乐的气氛。

我爱我的家亲情散文

我爱我的家亲情散文

我爱我的家亲情散文我爱我的家亲情散文我爱我的家亲情散文【1】我有一个温暖、幸福的家,我十分喜爱我的家。

“你是我记忆中忘不了的温存,你是我一生都解不开的疑问,你是我怀里永远不懂事的孩子……”的歌曲,我爱我的爸爸。

爸爸平时最爱看文学之类的书籍,经常忙里偷闲教我吟诵古诗,陪我看《学生天地》,边看边聊,教我做人写作文。

我更爱我的妈妈,是因为妈妈给了我温暖,每当冬天的时候,穿着妈妈打的毛衣,不仅暖了我的身体,也暖到我的心坎上。

因为妈妈打的毛衣即暖和又合适。

我爱我家,一个和睦快乐的家。

在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家五口总是和睦相处。

我家是一个幸福温暖的家。

爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖。

每逢放学回来,妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜,爸爸坐在我的一旁,陪我学习,当遇到不会的题,爸爸便会耐心地给我讲解,妈妈对我的学习甚是关心,她怕我学习累着,尽力想办法为我加强营养。

每天早晨都给我煮一杯热牛奶,还总是调方的给我做菜。

我家虽然不大,但是这个家始终充满了幸福充满了快乐。

在家中,爸爸、妈妈只是一名普通农民。

但他们非常关心我的学习和生活。

爸爸经常辅导和检查我的功课,去年在我临近其中考试时,爸爸因到西宁出差,但他还是来电话鼓励我要认真复习,不要对考试有太大的压力,要自信自己能考好;老妈是我家的大功臣,天天忙得不可开交。

一边忙家务,一边辅导我学习功课。

家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。

我拥有一个温馨、幸福、和睦的家。

我感到非常自豪。

我爱我的家亲情散文【2】天渐渐亮了,我点了一支烟默默的抽着,睡不着在沉思间,我想到了我的老爸,老妈。

他们为我操碎了心。

在我很小的时候,我的爸妈就出去打工了,他们在离家很远的地方在浴室里给人家搓背,每年夏天回家。

记得有一年,我妈在农忙的时候回来了,我跟她感情感觉好像生疏了,早上起来放鸡的时候她谁在家里没怎么跟我说话,当时我也没跟她说话,放完鸡后我就上学了。

家的抒情散文:温馨的家

家的抒情散文:温馨的家

家的抒情散文:温馨的家人生就是旅途,不管我们漂到哪,最终还是会回到温暖的地方--家。

下面是有家的抒情散文,欢迎参阅。

家的抒情散文:温馨的家“金窝,银窝,不如自己的狗窝”,自己的家是温馨的地方。

父母关系良好,长辈与晚辈和睦相处,家人就是融洽的代名词。

家人,彼此之间,轻松地聚在一起。

快乐的陪伴,放心的气氛,在如歌的岁月里,成为人生依靠的港湾。

风来时,人们可以在家栖息,避避寒冷的北风;风静时,人生可以与阳光亲昵,与白天牵手,静观云卷云舒,坐看潮起潮落。

雨来时,家是躲雨的干净之屋;累时,许许多多人可以坐在静好的椅上,也可以躺在富有弹性的床上,休息,看书,游览网页,品味游戏,欣赏电影……这不是一种惬意吗?这不是一种舒心吗?困难时,家人和衷共济,一起为生活奔波,为需要的家人献出自己的关心和爱心,走过坎坷,振作疲倦的心灵,共度难关;不幸时,尽管许多人可能灰心沮丧,情绪低落,甚至伤心落泪,但是,家人在支持,家人在背后做后盾。

不论疾病,不论苍老死亡,有家,就会有一段温暖的记忆。

家人会服侍你的左右,帮你送水送饭,为你解烦解忧,用爱心关怀你,照顾你,在一旁替你送来暖暖的爱意。

家人构筑的坚固的城堡,散发着盈盈一脉的馨香。

没有家的生活,是孤独的,也是寂寞的,是痛苦的,也是凄凉的。

有了家,就有了“风平浪静”的避风港,有了期待的寄托。

人生的世界是冬天,是冰霜雪地,而家却是充满希望的春天。

家里的春天,万物复苏,绿色生姿,一片生机盎然。

一切有了新鲜的活力,一花一鸟,一草一木,有了复活的灵魂。

家的关怀,家的爱护,只因为一个亲切的家字,一个一言难以描绘的家字,家人一起维护家的小天地。

即使生命挨到了尽头,也会有家人伴你到最后,悲伤地为你送终,办理离别的身后事,让后代子孙礼香叩拜,传世血缘相关的后人。

一代又一代子孙,记住你的存在,哪怕你是朴素的,毫无光芒,哪怕你是平淡的,普普通通,但是,只有家人是最好的伴侣,是能长时间记住你的人。

在艰辛的、贫穷的生活中,也有你哺育的儿女记住你曾经的付出。

家的抒情散文

家的抒情散文

家的抒情散文家的抒情散文家是人们毕生奋斗,永不停歇的精神支柱,它温暖而舒适。

家是一瓶美酒,清醇而浓烈。

家是一杯清茶,幽香而回味。

家还是一百多平方米的一套房,能遮风挡雨,能容忍全体成员的喜怒哀荣,温馨而平安。

家更是一篇美文、一首好诗,爽口而精致。

家分四季而比喻。

家如一阵春风,第一个吹出新芽的喜讯。

家似一桶夏水,细心冲散每人周身的躁热。

家像一片红叶,飘转迎来凉爽的秋季。

家更是一坨冬雪,不厌其烦地告诫家人:“冬日来临,春天还会远吗?”家有贤妻良母最妙。

下班(或孩子放学)回家,刚推开家门,就听到妻子(或孩子的妈妈)一声亲切的问候。

桌上总是摆放着香喷喷的饭菜,和整整齐齐的碗筷。

一切都像一个小小的欢迎仪式,幸福而温暖。

贤妻或良母操持的家让人最放心!家是生活的港湾,每位居住成员的吃喝拉撒睡、笑哭病苦累等皆在此发生,亦给远归者提供一个安全的住处。

家是工作的歇息站,给忙碌劳累的人们休息、歇脚。

家是身心、灵魂的归缩,家是夫妻、儿女记挂的缘由。

朋友,请常回家看看!因为家中有你日思夜想的亲人,也有你难以忘怀的物品:那部称心如意的电脑,那只朝夕相伴的茶杯……酱米油盐,锅碗瓢盆是家的调味品。

男人总是在外于规定时间里努力工作,一有空闲时就与朋友娱乐。

家庭的`琐事和教育孩子的义务等皆交由妻子打理。

尽管中国的“男主外,女安内”的习俗未改变,但酱米油盐的购置,锅碗瓢盆的清洗等总不可能全由妻子承包。

男人应该放下“男子汉大丈夫”的架子,与妻子一起承担家务活。

家庭兴亡,人人有责,光靠某人的付出难以解决家庭的实际问题,所有成员必须通力合作,才能顺利完成各项事务。

可别小觑了这些小事,如果处理不当,则人人昼不饱食,夜难成寝,如此下去家就不得安宁,更无安全和幸福可言。

有人说家是一个出气筒或收容所。

仔细一想,还真说得有道理。

在自己高兴,完好无损的时候,似乎用不着它。

然而一旦遭受挫折或不如意的时候,第一时间容纳自己,聆听自己倾诉痛苦或发泄不满的又总是它。

我爱我家优美散文1000字

我爱我家优美散文1000字

我爱我家优美散文1000字家是我们成长的避风港,家是一个充满欢乐与幸福的乐园。

家是宽容,当我们犯错了,家人永远都是打开胸怀原谅我们,包容我们,这就是家的伟大!下面是店铺给大家带来的我爱我家优美散文1000字,供大家欣赏。

我爱我家优美散文1000字(一)我爱我家,家是蓝天,我是小鸟,蓝天给小鸟提供舞台,小鸟为蓝天点亮风景;我爱我家,家是海洋,我是鱼儿,海洋包容小鱼的一切,鱼儿让海洋绚丽多彩;我爱我家,家是大树,我是树叶,大树为树叶遮风挡雨,树叶为大树输送养料,我爱我家,妈妈爱我,我爱妈妈。

“轰隆隆”闪电狂舞,雷声大作,窗外的雨愈下愈大,逐渐形成一条不断的雨帘,黄豆大小的雨珠落在地上,落在屋顶上,落在池塘里,不一会儿便汇成了一个个大小不等坑坑洼洼的小水塘。

“今天雨这么大,妈妈送你吧!”妈妈望着窗外,担忧地对我说。

“好哇,快走吧。

”我三两口解决早餐,抓起书包便往外冲。

打开门,雨丝蓦地直溅在我脸上,滑滑的,凉凉的,略微有点痛。

我快步坐上车,向着学校出发。

一路上的雨很大,坐在车上隔着一层雨披,仍能清楚感受到雨点打击在雨披上的力度,不一会儿,雨披就湿了,拧一拧,能拧下一大堆水。

但肆虐的雨似乎毫无疲累停歇的样子,反而来得理猛烈了些,“咚咚”接连不断的雨点滴落在地上,像是无数鼓点击打在人们心上,“咚咚”鼓点越来越密集,天地间仿佛只剩下这一种声音,振人心肺。

密密的雨像一张无孔不入的网,哪儿都不放过,总是偷偷溜进我的鞋子里,风一吹,冷飕飕的。

“把脚伸到这儿来,别让雨水把鞋沾湿了。

”“噢”我听话地把脚伸向前,妈妈夹紧我的脚,用好的鞋子为我挡住雨水。

朦朦胧胧我隐隐约约望见妈妈的鞋子全湿了,心底的某根弦猛地颤了一下,我想把脚收回,但脚被紧紧夹住,动弹不得,好好感觉到了我的挣扎,没有放松,反而夹得更紧了,说:“放好了,别让鞋子沾湿了。

”她说话的声音很温柔,但说话语气却很坚决,是一种不容质疑的语气。

“可……”“妈妈淋点雨没事。

小班语言《家是什么》反思

小班语言《家是什么》反思

小班语言《家是什么》反思小班语言《家是什么》反思一家对于孩子们来说是一个比较抽象的事物,如何帮助孩子们更好地理解家是什么?感悟家人之间的亲情?不是一件容易的事情。

于是,我想到了充分地挖掘贴近幼儿生活的教育资源,去引导幼儿体验和感悟对于家的情感。

散文诗《家是什么》,短小精悍,朗朗上口,字里行间充满着温馨,充满着对于家的情感。

虽然孩子们还不能真正地理解这篇散文诗的内涵,但散文中提到的“屋檐、灯、床、爸爸妈妈的笑脸”,这些元素十分贴近幼儿的生活,可以成为教育资源帮助孩子们以自己的方式感悟家人之间的亲情;虽然孩子们还不太懂“没有星星和月亮的夜晚”和“风吹雨打”深刻而浪漫的含义,但我们可以充分运用这首散文诗帮助孩子们营造一个朴素而真实的家的环境,帮助孩子们去感受、去触摸、去体会和寻找更多实际的喻体,来抒发自己对家的情感。

一、亮点:1、选材贴近幼儿生活。

家对于孩子们来说是一个比较抽象的物,何帮助孩子们更好地理解家是什么,感悟家人之间的亲情不是一件容易的事情,但是,却又是孩子们成长中必不可少的重要的情感体验经历。

老师能够关注幼儿的发展需求,选择贴近幼儿的'生活内容,以短小精悍、朗朗上口、字里行间充满着温馨、充满着对于家的情感的散文诗《家是什么》为依托,充分地挖掘其中的教育价值,引导幼儿体验和感悟对于家的情感,是十分有意义的事情。

2、教学具直观有效。

设计制作了画面直观、温情的诗歌辅助教学ppt课件,通过分段播放、分层欣赏等方法进行呈现,能够更好地帮助幼儿理解家是什么,在温馨的音乐声中,更好地感受家的温情‘教学具的合理设计和有效使用,切实解决了本次教学活动中“家对于孩子们来说是一个比较抽象的事物”的难题。

3、教学风格自然温情。

教师自始自终能够为幼儿营造轻松愉悦的氛围,尊重幼儿,平等交流,聊天的方式、自然的提问、追问,积极的互动与回应,有效的引导、丰富的评价,使得教师的教学风格与幼儿的愉悦体验浑然天成、相得益彰。

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关于爱家的抒情散文诗 【篇一:关于爱家的抒情散文诗】 家是什么?家,是我们生命中的一部分,一首漫长而精彩的人生插曲。他承受着我们的一切。当我们内心受到创伤的时候,我们不必伤心,因为家成了我们一生的伙伴,我们的知己。 常要在各种表格上填写籍贯,有时候我写北京,有时候写河北涿州,完全即兴。写北京,因为我生在北京长在北京,大约死也不会死到别处去了。写涿州,则因为我从小被告知那是我的老家,我的父母及祖上若干辈人都曾在那儿生活。查词典,籍贯一词的解释是:祖居或个人出生地。 我的即兴碰巧不错。 可是这个被称为老家的地方,我是直到四十六岁的春天才第一次见到它。此前只是不断地听见它。从奶奶的叹息中,从父母对它的思念和恐惧中,从姥姥和一些亲戚偶尔带来的消息里面,以及从对一条梦幻般的河流 拒马河 的想象之中,听见它。但从未见过它,连照片也没有。奶奶说,曾有过几张在老家的照片,可惜都在我懂事之前就销毁了。 四十六岁的春天,我去亲眼证实了它的存在;我跟父亲、伯父和叔叔一起,坐了几小时汽车到了老家。涿州 我有点儿不敢这样叫它。涿州太具体,太实际,因而太陌生。而老家在我的印象里一向虚虚幻幻,更多的是一种情绪,一种声音,甚或一种光线一种气息,与一个实际的地点相距太远。我想我不妨就叫它z州吧,一个非地理意义的所在更适合连接起一个延续了四十六年的传说。 然而它果真是一个实实在在的地方,有残断的城墙,有一对接近坍圮的古塔,市中心一堆蒿草丛生的黄土据说是当年钟鼓楼的遗址,当然也有崭新的酒店、餐馆、商厦,满街的人群,满街的阳光、尘土和叫卖。城区的格局与旧北京城近似,只是缩小些,简单些。中心大街的路口耸立着一座仿古牌楼(也许确凿是个古迹,唯因旅游事业而修葺一新),匾额上五个大字:天下第一州。中国的天下第一着实不少,这一回又不知是以什么为序。 我们几乎走遍了城中所有的街巷。父亲、伯父和叔叔一路指指点点感慨万千:这儿是什么,那儿是什么,此一家商号过去是什么样子,彼一座宅院曾经属于一户怎样的人家,某一座寺庙当年如何如何香火旺盛,庙会上卖风筝,卖兔爷,卖莲蓬,卖糖人儿、面茶、老豆腐 庙后那条小街曾经多么僻静呀,风传有鬼魅出没,天黑了一个人不敢去走 城北的大石桥呢?哦,还在还在,倒还是老样子,小时候上学放学他们天天都要从那桥上过,桥旁垂柳依依,桥下流水潺潺,当初可是z州一处著名的景观啊 咱们的小学校呢?在哪儿?那座大楼吗?哎哎,真可是今非昔比啦 我听见老家在慢慢地扩展,向着尘封的记忆深入,不断推新出陈。往日,像个昏睡的老人慢慢苏醒,唏嘘叹惋之间渐渐生机勃勃起来。历史因此令人怀疑。循着不同的情感,历史原来并不确定。 一路上我想,那么所求的真实是什么呢?历史难免是一部御制经典,文学要弥补它,所以看重的是那些沉默的心魂。历史惯以时间为序,勾画空间中的真实,艺术不满足这样的简化,所以去看这人间戏剧深处的复杂,在被普遍所遗漏的地方去询问独具的心流。我于是想起西川的诗:我打开一本书,/一个灵魂就苏醒/ /我阅读一个家族的预言/我看到的痛苦并不比痛苦更多/历史仅记录少数人的丰功伟绩/其他人说话汇合为沉默 我的老家便是这样。z州,一向都在沉默中。但沉默的深处悲欢俱在,无比生动。那是因为,沉默着的并不就是普遍,而独具的心流恰是被一个普遍读本简化成了沉默。 汽车缓缓行驶,接近史家旧居时,父亲、伯父和叔叔一声不响,唯睁大眼睛望着窗外。史家的旧宅错错落落几乎铺开一条街,但都久失修整,残破不堪。 这儿是六叔家。 这儿是二姑家。 这儿是七爷爷和七奶奶。 那边呢?噢,五舅曾在那儿住过。 简短的低语,轻得像是怕惊动了什么,以致那一座座院落也似毫无生气,一片死寂。 汽车终于停下,停在了 我们家 的门口。 但他们都不下车,只坐在车里看,看斑驳的院门,看门两边的石墩,看屋檐上摇动的枯草,看屋脊上露出的树梢 伯父首先声明他不想进去: 这样看看,我说就行了。 父亲于是附和: 我说也是,看看就走吧。 我说: 大老远来了,就为看看这房檐上的草吗? 伯父说: 你知道这儿现在住的谁? 管他住的谁! 你知道人家会怎么想?人家要是问咱们来干吗,咱们怎么说? 胡汉三又回来了呗! 我说。他们笑笑,笑得依然谨慎。伯父和父亲执意留在汽车上,叔叔推着我进了院门。院子里没人,屋门也都锁着,两棵枣树尚未发芽,疙疙瘩瘩的枝条与屋檐碰撞发出轻响。叔叔指着两间耳房对我说: 你爸和你妈,当年就在这两间屋里结的婚。 你看见的? 当然我看见的。那天史家的人去接你妈,我跟着去了。那时我十三四岁,你妈坐上花轿,我就跟在后头一路跑,直跑回家 我仔细打量那两间老屋,心想,说不定,我就是从这儿进入人间的。 从那院子里出来,见父亲和伯父在街上来来回回地走,向一个个院门里望,紧张,又似抱着期待。街上没人,处处都安静得近乎怪诞。 走吗? 走吧。 虽是这样说,但他们仍四处张望。 要不就再歇会儿? 不啦,走吧。 这时候街的那边出现一个人,慢慢朝这边走。他们便都往路旁靠一靠,看着那个人,看他一步步走近,看他走过面前,又看着他一步步走远。不认识。这个人他们不认识。这个人太年轻了他们不可能认识,也许这个人的父亲或者爷爷他们认识。起风了,风吹动屋檐上的荒草,吹动屋檐下的三顶白发。已经走远的那个人还在回头张望,他必是想:这几个老人站在那儿等什么? 我爱我家 很久没有回家了,趁五一节放假,好好享受一下独处的清闲。 清晨,五月的阳光洒落在我的身上,很舒适的感觉。初夏的风,温柔的抚摸着我的脸,披着阳光我行驶在回家的路途中。 从春节回过家,由于工作较忙,一直没空回家,不过三个月左右,但一路的变化令我惊喜无比。原来路边的农家乐怎么全部成了绿茵茵的草坪,而更绝的创意是一片以假乱真粉红色的桃树林和和厚厚如绿地毯般大片大片的草坪,而草坪上,那逼真的白底黑花的奶牛塑像和远处山峦起伏的丘陵,仿佛看到了那宽垠辽阔的大草原。 当到了我住的小区时候,看到小区对面原来是很大的一遍桃花林没有了,我原来很喜欢在那里喝茶的,坐在竹椅上,泡上一杯茶,手捧一本书,远离城市的喧嚣,安静优闲的啜着香茗,很舒服,很轻松,心情很徜徉。而农家乐就掩映在桃林深处。记得我当初在此处买房子的时候,售楼部的陈经理非常热情,服务很周到,于是我请陈经理在桃花源农家乐吃饭,点了三菜一汤,两瓶啤酒,满树粉红色的桃花,而太阳穿过桃树的空隙处,投进束束光芒,那落花缤纷的花辩儿居然飘落进盛着蕃茄蛋花汤的上面,那个美的感觉啊!晃若在世外桃源。晒着暖暖的太阳,对面坐着潇洒阳光的帅哥,精神上真是非常非常的享受!而现在呈现在眼帘前的硕大的风车和挺拔修长的竹子,这种人工痕迹的修建,怎比得了那自然风情的原生态,面对此景,心里有一丝丝淡淡的失落。 回到家里,照例放上刀朗的歌碟,任那沧桑的歌声飘荡迥响在房间的每一个角落,便开始打扫卫生,烧一壶开水,当一切整理就绪,泡上茶,点燃一支烟,把自己整个的身体扔进舒适的沙发,桔色的灯光,辉着映满屋的温馨,有家的感觉,真好! 茶几上,精美的果盘上放着在路上买的枇杷,绿茶瓜子和铁观音茶制的果脯,放上碟片,品着茶,便开始观赏碟片,不知不觉,夜幕悄然降临,晚饭吃了继续看碟片至凌晨一点过,倦意袭来,睡觉去。 早晨,被啁啁鸣叫的小鸟将我从梦中惊醒,一看时间,还差一刻到七点,但己无睡意,索性打开窗子,和清爽的风儿拥抱个满怀,只见太阳已经温柔的露出了笑脸,将它的热情洒在飘窗下墨绿色的大理石窗台上,此番美景让我了无睡意,洗漱一番,冲上杯咖啡,坐在窗台上,看着窗外清翠欲滴的树木,那满树金黄的枇杷,深深吸进清爽的空气,真是好舒服啊! 心中不由一阵感慨:回家的感觉真好!我爱我家,一个不大却有点华丽的家。一个温馨的港湾,一个在外漂泊的人回来避风雨的地方,我真的很爱我的家 ! 或许在有些人的眼里,家只是的驿站,是累了临时栖息的港湾。而我认为家则是灵魂的归所,是心中爱的火焰永不熄灭的地方,是生命中的若亚方舟。 懵懂无知,无忧无虑,在父母营造的爱巢----家里,健康地成长。即使再贫寒,只是茅屋几间,每日粗茶淡饭,心中仍是的。 看着梁上的燕子衔泥筑巢,盼望着有一天也能展翅飞翔。看一看天空的广阔,闯一闯外面的世界。把家装在心里,无论海角天涯。 光阴弹指,瞬间芳华。还沉浸在孩提的无忧快乐中,年龄已至弱冠。如同长大的雏燕,终要飞翔。走出家门,奔向远方。带着父母的叮咛,带着祖辈的善良,穿上母亲缝制的衣衫,把爱和家一同装进心里,去迎接未知的人生。 人生的风雨总是要面对,的冷暖终要去感知。无论阳春三月,还是数九严寒,看一看心中的家仍在,家中的爱依然,再大的挫折,再苦的煎熬都会勇敢地走过。 而立之年。每个人,都会有了自己的定位,在世间都会有了自己的一方天地,像父辈一样,脚踏实地,朴实善良,打拼着自己的人生。从心中的家学会了坚强,学会了爱。像鸟儿一样,衔草筑巢,捡羽铺窝,建起了自己的小家,迎进了生命中的另一半,养育着新的生命,延续着家的血脉。 世俗的压力,利欲的烦扰,有时迷茫,失去了奋斗的方向。如同大海中的一叶孤舟,随风飘摇,随时都有倾覆的危机,是心中的家给了我力量,是家中的爱给了我希望,搏击着风浪,驶向生命里的若亚方舟。 几近不惑,少了些许执念,多了一份坦然。心里想要的无非是在家里,品着一杯清茶,看着一本书,亦或是独倚窗前,听着纯净的音乐,眺望夕阳,赏着落霞,看鸟儿归巢,炊烟升起。 家无需太大,有爱有温馨就好,无需多华丽,老旧的桌椅,经久的茶具,简单就好。在这样的家里使我自在从容,平和安宁。 有人说:好男儿志在四方;但无论走到哪里,心里都应有家,有家才有爱;不要把家当成你人生的驿站,临时的栖所,家是你生命的归宿。 爱家的人,才会爱国,海外漂泊的游子,始终认为祖国就是他(她)们的家,放在箱底的那抔乡土就是家的见证,有了家,魂才有所依,才不会迷失方向,才会在异国他乡挺起脊梁。 【篇三:关于爱家的抒情散文诗】

家是生命的驿站,漂泊的归所,家是的纽带,温暖的所在,家是心灵的港湾,力量的源泉。 家,无需华丽,只要温馨,一间房、一盏灯、一张床,房能避风挡雨,灯能给人光明,带来温暖,床能让劳累的身躯得到休息,家是什么,家是一轮太阳,家人欢乐的笑容,合成一缕温暖的阳光。 无论你身在何方,心永远朝着家的方向,那里有给予你生命的父母,有陪你一路走来的兄弟姐妹,有相濡以沫的爱人,有活波可爱的孩子,家是人心里永远最柔软,最甜蜜的地方。 无论是谁,总要走上一条回家的路,不管是洋房别墅,还是低矮草房,那总是自己最美的风景。奔波了一天走在喧嚣的人群中,家是我们疲倦时的栖息地,是心灵的伊甸园。每当我们的时候,最先想到的便是家,那是我们心灵得到抚慰的地方,在我们最的时候,依然会想到家,那是我们承载欢乐的天空。

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