毕业设计分组及课题内容
0803309班毕业设计选题及分组要求
湖南城市学院土木工程学院桥梁与隧道工程专业0803309班毕业设计选题及分组要求1 、全班49人，分成6个小组，其中5个组每组8人，一个组9人；2 、6个小组中4个小组进行桥梁设计，2个小组进行隧道设计，初步课题分配及指导老师见表1；表1: 0803309班课题分配及指导老师（初步）3 、同学们在课题选择前应认真阅读每个课题任务书（见附件），根据自身要求选择课题，并报班长；4 、班长根据同学们自身的选择并结合实际情况，按照表1要求确定各组名单，并报张锴老师处；5 、初步选题及分组应在2月26日下午前结束，班长应在2月26日晚上把分组名单(电子版)报张锴老师。
附件：2012届毕业设计任务书。
湖南城市学院2012届土木工程专业桥梁与隧道工程方向毕业设计任务书桥隧教研室二零一二年二月前言高等工科院校本科的毕业设计是一个十分重要的教学环节，学生通过这一阶段的学习，可以将所学到的基础知识和专业技术知识，全面、系统地应用到毕业设计中去。
因此，毕业设计这一环节，历来被认为是高等工科学校完成工程师训练的一个十分有效的、必不可少的重要手段。
最近几年，教育部和省教育厅已就加强和提高高等学校的毕业设计工作，使之科学化，规范化和系统化多次作过指示，要求把这项工作作为对学生进行全面素质教育的重要内容。
本题集的编写，系根据本科桥梁与隧道工程方向大纲的要求，尽量从学生的毕业设计实际出发，结合工程实践，服务地方经济建设与社会发展，以及教师科研，精选的设计课题并提出了一些原则性的指导意见，阐述了它们的做法和需要注意解决的问题，使学习者能得到更多的指导和帮助。
由于编者水平有限，书中谬误之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
编者2012年2月目录一设计题1 预应力混凝土箱梁桥设计二设计题2 ××桥一阶段施工图设计三设计题3 ××大桥桥型方案设计四设计题4 ××拱桥设计五设计题5 ××三级公路隆家堡隧道施工图设计六设计题6 ××高速公路清水冲隧道左线施工图设计七设计题7 ××高速公路巫帮1#隧道右线施工图设计设计题1 预应力混凝土箱梁桥设计一、毕业设计目的毕业设计是按教学计划完成理论教学和相关实践教学之后的综合性教学环节，是对专业方向教学的继续深化和拓宽；是培养学生工程实践能力的重要教学阶段。
毕业设计开题报告
毕业设计开题报告毕业设计开题报告1研究目标：1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力内容：课题研究的主要内容1、研究中职阶段开展阳光体育活动的必要性；2、研究教师如何利用阳光体育活动来促进中职生团结协作精神研究的策略；3、研究如何落实“团结协作精神”的阳光体育活动；4、研究如何让学生接受阳光体育活动带来的快乐；5、研究如何利用阳光体育活动促进中职生团结协作精神研究和日常体育教学的区别和联系；方案（说明研究的方法、步骤）（一）第一阶段：（XX年1月XX年4月）1、建立课题组；收集、学习国内外同类课题研究实验成果的有关资料，分析现状确定课题；讨论课题方案2、建题阶段：申报课题，制定课题研究方案（二）第二阶段：（XX年5月20xx年3月）1、进行“正确分组前的问卷调查、‘阳光体育’研究实施前学生心理状态问卷调查”相关状态的前测XX年5月-XX年6月2、根据学生对体育运功项目的选择，制定具体的体育活动内容、方案、次数时间。
并根据活动项目组织各种体育比赛。
XX年9月-20xx 年9月3、体质健康测试结果的对比。
20xx年10-20xx年11月。
4、分析小结阶段性经验、修正方案。
20xx年12月-20xx年1月5、教师开展阳光体育活动的策略如何落实“团结协作精神”的阳光体育活动。
如何让学生接受阳光体育活动带来的快乐。
如何让学生接受阳光体育活动带来的快乐的研究。
20xx年3月6、对“阳光体育活动”课题研究实施后学生心理状态问卷调查20xx年4月（三）第三阶段：（20xx年5月20xx年6月）收集原始材料（包括问卷、案例和案例分析、教师论文和活动资料等）；20xx年5月分析整理资料；撰写研究报告；课题成果汇编；对课题进行结题评估。
毕业设计的选题及内容设计
毕业设计的选题及内容设计作者：吕建强来源：《科技创新导报》 2011年第36期吕建强(淮阴工学院机械工程学院江苏淮安 223003)摘要:毕业设计是本科教育中一个至关重要的教学环节,是学生从理论学习性人才向实践向应用型人才过渡的关键转折,毕业设计课题的内容中应尽量多地涵盖所学过的知识面,毕业设计中应组织好实习实践,要对毕业生进行新知识、新能力的培训,通过教与学的管理,对毕业生进行一次全方位的综合素质培训,为学生将来的发展打下初步的基础关键词:毕业设计能力培养中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)12(c)-0250-01在本科教育培养体系中毕业设计是历时最长、运用知识面最广的一次综合性训练,毕业设计不仅是对毕业生大学四年学习成果的检验,更是对毕业生四年所学知识的一次综合性地总结、提高和拓展;是毕业生从理论学习型人才向实践应用型人才过渡的桥梁和转折点;是对毕业生综合能力的一次全方位培养。
组织好毕业设计,提高毕业设计质量,无论是对于直接进入实际工作岗位的毕业生,还是对于进一步深造的毕业生都有着非常深远的意义。
目前因种种原因毕业设计的质量呈下降的趋势,如何有效地抑制毕业设计质量的下降,保证这一重要教学环节达到预期的目的,是高等教育工作者所面临的现实问题。
而高等教育现已由精英教育模式转入普通大众化教育模式,毕业生深入实际的机会很少、动手能力差,要使毕业生适应社会需要,保障毕业生的就业,抓好毕业设计的质量十分关键。
1 毕业设计课题内容的设置毕业设计的选题应与毕业生所学专业的培养目标相一致,要充分体现所学专业的基本要求,保证教育的连贯性。
毕业设计的选题应避免两个误区:第一不应一味地迁就于教师的科研课题,有时教师的科研课题会与毕业生的专业方向不完全一致,且有的深度毕业生难以胜任,要毕业生在短短的几个月时间内学习全新的专业知识并完成课题,可能会造成毕业生在毕业设计过程中出现剽窃、抄袭现象,无法达到毕业设计的真正目的;其次,应避免将毕业设计混淆与课程设计,毕业设计是本科生综合知识的使用,是多门课程的汇合交叉应用,避免将毕业设计课题设计成对一门课程相关知识点的理解和应用。
毕业设计题目和主要内容
毕业设计题目和主要内容1. 《智能家居系统毕业设计》：嘿，你能想象一下家变得超级智能是什么样吗？就像有个贴心小助手时刻在身边！我的毕业设计就是搞智能家居系统的呀！咱这个系统可以让灯光根据你的心情自动调节，牛吧！也能根据天气变化自动开合窗帘，这不比你自己动手方便多啦？我的主要内容就是让这些智能设备能完美协作，给大家打造一个超级舒适又便捷的家。
这毕业设计是不是超有意思！2. 《环保材料在建筑中的应用毕业设计》：哇塞，想想看如果建筑都用环保材料那得多棒啊！这就是我的毕业设计主题哦！我研究各种环保材料怎么用到建筑里，让房子既绿色又美观。
比如用再生木材做家具，那不就减少了树木砍伐嘛！还研究了新型环保涂料呢。
这可不是瞎捣鼓，是能实实在在为环境做贡献的呢，你不想多了解了解吗？3. 《虚拟现实游戏开发毕业设计》：嘿呀，玩游戏多爽啊，但你知道虚拟现实游戏开发有多酷吗？我的毕业设计就在搞这个！像进入一个全新的世界似的，让你身临其境。
我要设计各种神奇场景和刺激关卡，让玩家玩起来就停不下来，爽翻天！难道你不想体验一下我设计的虚拟游戏世界嘛？4. 《美食推荐系统毕业设计》：哎呀，找好吃的是不是有时很苦恼呀？哈哈，我的毕业设计就能解决这个问题！我做的美食推荐系统，可以根据你的喜好给你推荐超棒的餐厅和美食。
就好像有个懂你的美食顾问在身边！主要内容就是收集各种美食信息，然后用算法精准匹配。
有了这个系统，找美食不再难啦，是不是很赞呀！5. 《个性化服装定制系统毕业设计》：哇哦，每个人都想穿独一无二的衣服吧？我的毕业设计就是关于个性化服装定制系统的哟！通过这个系统，你可以自己设计喜欢的款式、颜色、图案，就像给自己打造专属时尚一样！主要内容就是搭建这个系统，让大家能轻松实现自己的服装梦想。
想想都觉得好有意思呀，你觉得呢？6. 《生态城市规划毕业设计》：嘿，有没有想过未来的城市能和大自然完美融合啊？我的毕业设计就是搞生态城市规划呢！咱要让城市既有高楼大厦，又有绿树繁花。
毕业设计的课题和工程方案
毕业设计的课题和工程方案一、课题的背景与意义随着科技的不断发展和智能化设备的普及，智能家居系统已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
智能家居系统能够为人们提供更便捷、舒适、高效的生活方式，同时也能够有效地节约能源和提高生活质量。
因此，设计和开发一套智能家居系统具有极大的实用价值和社会意义。
二、课题的研究内容1. 对智能家居系统的相关技术进行研究和分析，包括传感器技术、通信技术、控制技术等；2. 设计智能家居系统的整体架构和功能模块，并对系统进行详细的功能分析；3. 开发智能家居系统的相关硬件和软件，包括传感器节点、控制中心、数据采集和处理系统等；4. 对智能家居系统进行实验验证和性能测试，确保系统能够稳定、可靠地运行。
三、课题的研究目标1. 研究智能家居系统的相关技术，掌握系统设计的原理和方法；2. 设计和开发一套具有完整功能和良好性能的智能家居系统原型；3. 对系统进行实验验证，检验系统的稳定性和可靠性。
四、课题的研究方法1. 文献调研：通过查阅相关的学术论文、专业书籍和技术资料，对智能家居系统的相关技术进行研究和分析；2. 方案设计：根据系统的功能需求和性能要求，设计智能家居系统的整体架构和功能模块，并选择合适的硬件和软件方案；3. 硬件开发：基于传感器技术和控制技术，设计和制作智能家居系统的硬件设备；4. 软件开发：使用相应的开发工具和编程语言，开发智能家居系统的相关软件，包括数据采集、处理和控制功能；5. 系统集成：将硬件设备和软件系统进行集成测试，确保系统功能和性能达到设计要求；6. 实验验证：对系统进行实验验证和性能测试，确保系统能够稳定、可靠地运行。
五、课题的预期成果1. 设计并开发一套具有完整功能和良好性能的智能家居系统原型；2. 系统设计与开发经验总结和技术论文撰写；3. 系统设计与开发的相关文献和技术资料整理和归档。
六、工程方案1. 系统整体架构设计；2. 传感器节点和控制中心的硬件开发；3. 数据采集和处理系统的软件开发；4. 系统集成和性能测试；5. 实验验证和系统优化；6. 技术论文撰写和成果展示。
毕业设计任务书范例
毕业设计任务书范例第一篇：毕业设计任务书范例毕业设计(论文)任务书学生姓名_____胡涵___ 指导教师_郑永康_ 职称_讲师___ 二级学院__艺术设计学院专业摄影摄像技术年级__13级_ 班级 1 课题名称____毕业设计《两百块钱》__任务与要求：一、设计（论文）要求：从MV、广告、摄影、摄像微电影、其他短片制作（动画）中任选一表现题材，故事完整包含片头片尾，主题表现明确，画面叙事流畅（剪辑），影片格式要求：1080i。
二、设计（论文）条件：硬件设备：单反1台（尼康D750）、三角架1只、电脑1台、纸和笔等软件设备：EDIUS、AE 演员：5个场记人员：2个三、设计（论文）资料：1.百度推理吧黑侦探杨光三分钟破案系列故事之一《两百块钱》2.参考电视剧《世界奇妙物语》3.动画《名侦探柯南》四、设计（论文）教学要求：（可以同一专业相同）每星期与老师至少交流三次，或者每一进度阶段交流，根据具体情况安排。
五、设计（论文）进度安排：（可以同一专业相同）14周：剧本15周：开题报告16周：剧本分镜、试拍17周：拍摄18周：拍摄、后期剪辑、补拍 19周：剪辑后期合成、片头片尾六、学生分组名单导演：胡涵编剧：胡涵摄影：胡涵周栩江演员：胡涵周栩江等后期;胡涵注：本任务书一式2份，学生、二级学院各一份第二篇：毕业设计任务书武汉大学本科毕业设计任务书毕业设计题目：兴山外小校园标识、室内展示及校园文化广场设计学院：城市设计学院学号姓名一、毕业设计题目的来源该设计受兴山县外国语小学负责人委托，进行该校的相关设计。
二、毕业设计应完成的主要内容本次毕业设计结合该项目真题真做，具体设计任务及要求如下：湖北省兴山县外国语小学拟对其校园标识、教学楼内展示以及景观规划作统一的设计，根据委托人意见，重点是对该小学教学楼走廊及楼道的展示设计以及校园景观的设计与规划。
该小学具体布局见图1。
其设计内容具体如下：1、校园标识设计该部分设计重点是校园的标识设计以及在景观和展示设计中的应用。
毕业设计总体安排及详细备注
毕业设计全程安排毕业设计时间长，任务重，要求繁琐，学校管理严格，请同学们抽空看完全部安排，并且下载留存，有疑问时方便随时查阅，尽量不要因为一时疏忽而浪费宝贵的时间或金钱。
毕业在即，大家做好冲刺准备，提前、集中完成各种作业，为来年实习和找工作腾出必需时间，效率第一、效果唯一！！！祝同学们学习时沉宁处下，工作后高处飞扬！！！本学期课程设计流程及任务：（4 周、非常紧张）1. 找灵感来源、面料小样：提前，多个组合方案。
2. 画设计草图：提前，2个系列，每个系列6~8款。
3. 做坯样：第一周，女装规格175/84/90；男装规格185/96/96。
4. 买面料：第一周，注意风格感和塑形性，差异化协调性搭配最重要。
5. 联系加工厂坊：第一周6. 设计调整：第二、三周7. 完成毕业设计手册：第四周8. 完成1~3件成衣：第四周9. 完成课程设计报告：第四周下学期毕业设计流程及任务：（预计16 周左右）1. 开学注册：毕业班第二周开学，全体同学准时报到。
2. 公司实习：实习手续，包括写实习申请、领实习鉴定表、留下有效联系方式（电话、E-mail 、QQ ），经指导老师签字同意、服装学院总支存档备案后，方可前往实习单位。
未正常办理实习手续离开学校的按旷课记录考勤。
本学期课程设计不及格的同学需重做课程设计报告，达到要求后再考虑实习事宜。
3. 写开题报告：需下载毕业设计任务书、进度表、开题报告格式。
4. 写论文草稿：先写提纲，注意图文质量。
格式包括字体（宋体）、字号（小四）、行距(草稿单倍、正稿1.5倍)、首行缩进、无词句、标点、空格错误、无繁简体混排。
粘贴文本后，格式无法统一时，清空格式后再规范。
5. 成衣制作与修改：每人3套，同时修改开题报告和论文草稿。
6. 试衣：试衣当天全体同学返校，服装交齐，延后不予排演。
试衣、彩排、表演均需全体同学在场，随时调整修改设计或完成其它事宜。
修改时和穿衣模特打招呼，至少留一套占位置，防止打乱演出顺序。
毕业主题相关课程设计
毕业主题相关课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够回顾和巩固课本中所学的核心知识，形成完整的知识体系。
2. 学生能够结合毕业主题，运用所学知识分析问题、提出解决方案。
3. 学生掌握毕业主题相关的关键概念和理论，提高对学科知识的理解和应用能力。
技能目标：1. 学生通过参与小组讨论、汇报等课堂活动，提高沟通、协作和表达能力。
2. 学生能够运用所学知识和方法，独立完成毕业主题相关的课题研究。
3. 学生学会运用批判性思维，对所学知识进行反思和评价，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对学科知识的热爱和兴趣，激发继续学习的动力。
2. 学生通过探讨毕业主题，树立正确的价值观，增强社会责任感和使命感。
3. 学生在团队合作中，学会尊重他人、关心同伴，形成积极向上、团结协作的精神风貌。
课程性质：本课程为毕业主题相关课程，旨在帮助学生巩固所学知识，提高综合运用能力，培养学生的情感态度价值观。
学生特点：学生处于毕业年级，具有一定的学科知识基础，思维活跃，对现实问题具有较强的探究欲望。
教学要求：教师需结合课本内容，设计富有挑战性和实践性的教学活动，引导学生主动参与，注重培养学生的综合能力。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使学生在毕业之际，能够全面发展。
通过本课程的学习，期望学生能够达到上述具体的学习成果，为毕业考试和未来学习打下坚实基础。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合课本内容进行以下组织和安排：1. 知识回顾：系统梳理课本第一章至第四章的核心概念和理论，包括关键知识点和难点。
2. 毕业主题探究：a. 分析毕业主题涉及的学科知识，如第五章的案例分析、第六章的实验研究等。
b. 探讨毕业主题与现实生活的联系，以第七章的社会实践为例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3. 研究性学习：a. 教学大纲明确第八章至第十章的教学内容，指导学生进行课题研究，培养学生的探究能力。
b. 安排进度，确保学生在第十一章中对所学知识进行总结和反思。
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陈锰 13
陈汝冠 李富 黄微微 黄艳 麦少中
钟建庭 1、C650卧式车床电气控制系统设计 0996班毕业设计分组及课题内容
0996班毕业设计分组及课题内容 0996班毕业设计分组及课题内容
组别 1பைடு நூலகம்
姓名 江辉 吕武军 王奇龄 黄锐深 邱泽明 许伟达 林韶禧 俞生辉 何著家 蔡银珍 罗杰 万明栋 曹子夏 邱荣翰
课题 5、X62卧式万能铣床PLC控制系统设计
组别 2
3
5、X62卧式万能铣床PLC控制系统设计
4
姓名 张留柱 丘帆 叶有举 周丁志 杨竞 邓存科 张红英 黄杰有 欧阳叶锋 骆新茂 钟文德 谢远青
课题 1、C650卧式车床电气控制系统设计
1、C650卧式车床电气控制系统设计
5
2、X62卧式万能铣床电气控制系统设计
6
阳治平
梁智杰 龙田飞 康培培 张志翔
6、T68卧式镗床PLC控制系统设计
伍智欢 7
盛良平 刘亚军 卢昆仑 张盛 许海波 徐志烽 陈定忠 于元元
3、T68卧式镗床电气控制系统设计
8
任韶君
林保任
3、T68卧式镗床电气控制系统设计
莫异华 4、C650卧式车床PLC控制系统设计 10
李森强 李强裕 朱小栋 肖益琴
9
2、X62卧式万能铣床电气控制系统设计
温志康 11
梁韬 黄金鹏 黄培勇 周皇东
温俊发 6、T68卧式镗床PLC控制系统设计 12
黄奕涛 林子峰 刘斌 梁威
4、C650卧式车床PLC控制系统设计