小学五年级主题班会活动方案-做个文明小公民
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案第一篇：“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动目的：通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备：1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2．相关资料、图片等活动形式：队会形式活动内容：小品、歌曲、讨论等。
活动过程：主持人（合）：10月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！5（4）班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。
（学生表演略）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
（多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。
）（人物：小记者，甲乙丙学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：谢谢！小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
请大家说一说，文明礼貌用语指哪几个字（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。
争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇）
争做文明礼仪小学生主题班会教案争做文明礼仪小学生主题班会教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争做文明礼仪小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。
5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。
7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
争当五好小公民活动方案范本(6篇)
争当五好小公民活动方案范本一、活动背景鉴于新时代小学生对社会实践的积极参与和对自身综合素质及社会责任意识的提升需求，我们特设立“____年争当五好小公民活动”，旨在培育新一代的优秀公民。
二、活动目标1. 促进学生道德品质的提升，形成良好的行为习惯和社会道德观念。
2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感，推动学生之间的团结友爱与互助合作。
3. 拓展学生社会认知，丰富社会经验，培养积极参与社会公益活动的意识和能力。
三、活动内容1. 主题教育活动我们将举办一系列主题教育活动，如道德行为规范讲座、文明礼仪培训、网络安全教育等，以引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2. 社区服务活动通过组织学生参与社区服务，如环境整治、关爱孤寡老人、图书馆志愿服务等，让学生亲身体验社会责任，培养关爱社区的意识。
3. 慈善公益活动通过参与慈善活动，使学生了解贫困地区的状况，培养同情心和助人精神，如募捐物资、参与义卖、义演等，为需要帮助的人群贡献力量。
4. 文明校园建设鼓励学生积极参与文明校园建设，学会爱护环境、讲究卫生、尊重师长和同学，通过各种活动如植物保护、文明用语推广、卫生标语创作等，营造积极健康的校园文化。
5. 班级荣誉竞争设立五好小公民奖励制度，通过班级间的竞争激发学生的进取心和集体荣誉感，通过评选优秀班级和个人，给予适当的奖励和宣传，促进学生的全面发展。
四、活动实施方案1. 制定活动计划根据学校实际和教育目标，制定详实的活动计划，明确活动内容、时间安排及责任人。
2. 开展主题教育活动邀请专家和文明导师来校进行主题教育，鼓励学生以身作则，发挥榜样作用。
3. 组建志愿者团队建立学生志愿者团队，为社区服务和慈善活动提供支持，引导学生根据兴趣和特长选择参与的活动。
4. 活动宣传推广利用校报、广播、班会等渠道，广泛宣传活动，提高学生和家长对活动的关注度和参与度。
5. 评选与表彰建立评选和表彰机制，根据学生表现评选优秀五好小公民班级，给予相应的奖励和认可。
做文明礼仪小学生的班会活动方案
做文明礼仪小学生的班会活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，孩子们的脸庞显得格外生动。
此刻，我的思绪开始飘散，关于如何让小学生更好地理解和践行文明礼仪，我构思出了一个班会活动方案。
一、活动主题：做文明礼仪小学生，共创和谐校园二、活动目标1.通过活动，让学生了解文明礼仪的基本内容，提高他们的文明素养。
2.培养学生自觉践行文明礼仪的良好习惯，营造和谐校园氛围。
三、活动时间：每周一下午第四节课四、活动地点：教室五、活动流程1.开场热身（1）主持人致欢迎词，介绍活动主题和目标。
（2）进行简单的团队游戏，如“文明礼仪接力赛”，让学生在游戏中放松心情，增进友谊。
2.主题演讲（1）邀请一位同学进行主题演讲，分享自己对文明礼仪的理解和实践经验。
（2）其他同学聆听演讲，积极参与讨论，提出自己的看法和建议。
3.视频学习（1）播放一部关于文明礼仪的短视频，让学生了解文明礼仪在生活中的具体应用。
（2）观看结束后，进行简要讨论，让学生谈谈自己的观后感。
4.小组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选取一个文明礼仪主题，如“课堂礼仪”、“用餐礼仪”、“排队礼仪”等。
（2）小组内进行讨论，整理出本组的文明礼仪清单，并准备进行分享。
5.分享展示（1）每组选派一名代表，向全班同学分享本组的文明礼仪清单。
（2）其他同学聆听分享，互相学习，取长补短。
6.文明礼仪知识竞赛（1）设计一些关于文明礼仪的题目，进行知识竞赛。
（2）比赛过程中，同学们积极参与，展示自己对文明礼仪的了解。
7.结束语（2）鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪，共创和谐校园。
六、活动效果评估1.观察学生在活动中的表现，了解他们对文明礼仪的理解和掌握程度。
2.课后进行问卷调查，收集学生对活动的意见和建议。
3.持续关注学生在日常生活中的文明礼仪表现，评估活动效果。
七、后续活动1.定期开展文明礼仪主题教育活动，巩固活动成果。
2.组织文明礼仪志愿者队伍，监督和引导同学们践行文明礼仪。
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(三篇)
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案主题：文明礼仪伴我行活动目的：通过本次主题队会活动，帮助五年级学生提高文明礼仪素养，促进他们的个人修养和社交能力的提升，培养良好的行为习惯和人际交往能力。
活动时间：2021年9月活动地点：学校多功能礼堂活动流程：一、开场仪式（30分钟）1.主持人宣布活动开始，并简单介绍本次队会活动的主题和目的。
2.拉开帷幕，播放一段有关文明礼仪的故事视频。
3.校长致辞，强调学校对文明礼仪的重视，并鼓励学生们积极参与本次活动。
二、文明十条宣传（40分钟）1.学校礼仪小组的学生们分别扮演不同角色，表演十条文明礼仪宣传片段。
2.每个宣传片段结束后，由班级代表进行总结和点评，提醒大家正确理解和遵守文明礼仪。
3.学生参与互动环节，回答有关文明礼仪的问题，根据回答正确与否进行奖励或惩罚。
三、文明礼仪知识展示（40分钟）1.学生自愿参与文明礼仪知识竞赛，按照题号顺序进行抢答。
2.每道题目由一名学生作答，回答正确即可获得奖励，回答错误则由其他学生继续抢答。
3.学生准备好奖品，并与主持人一起为回答正确的学生颁发奖品。
四、文明礼仪才艺展示（60分钟）1.学生自愿参与文明礼仪才艺展示，展示自己在舞蹈、歌唱、演讲等方面的才艺。
2.每个班级选派一名学生代表进行才艺展示，其他班级学生进行评分。
3.评分结束后，由裁判宣布获奖班级及个人，并颁发奖品。
五、心理辅导专家讲座（30分钟）1.请一位心理辅导专家到场讲座，探讨文明礼仪背后的心理学原理。
2.讲座内容包括：如何培养自信心、如何理解他人、如何处理人际关系等。
3.学生可以提出问题，专家进行解答与指导。
六、总结和评选（40分钟）1.学校老师对本次活动进行总结发言，强调文明礼仪对个人成长和社会发展的重要性。
2.公布文明礼仪队会活动的最佳表现奖，学校颁发奖品并表彰获奖者。
3.学生代表发表感言，分享自己在本次活动中的体会和收获。
七、闭幕仪式（10分钟）1.主持人宣布活动圆满结束，感谢所有参与的学生和老师。
争做文明小市民听障五年级主题班会
争做文明小市民听障五年级主题班会主题：争做文明小市民，关爱听障五年级学生一、引言（500字）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们举行这场主题班会，是为了提醒我们争做文明小市民，同时关注听障五年级学生的需求和问题。
身为小市民，我们应该树立起文明、友善的形象，让我们的社区变得更加温暖，让每个人都感受到尊重和包容。
二、了解听障五年级学生（1500字）1.听障五年级学生的特点与困难- 听力障碍导致交流困难- 阅读与写作能力相对较弱- 与同伴的交往与合作方面存在障碍2.听障五年级学生的需求- 专业的听力教育与康复- 信息交流与获取的途径- 爱与关心的表达三、争做文明小市民（____字）1.形象端正作为小市民，我们要注意自己的形象，从仪表、言行以及内心修养等多个方面进行塑造。
我们应该保持良好的个人卫生习惯，端正优雅的姿态；言谈举止要文明有礼，尊重他人，不轻易使用粗鄙低俗的语言；同时，我们要注重内心修养，培养善良、乐观向上的心态。
2.遵守社会规则作为小市民，我们应该遵守社会规则，执行家规和学校规章制度。
我们要自觉维护学校和社区的秩序，不随地乱扔垃圾，不破坏公共设施；要文明出行，遵守交通规则，注意行车和行人安全；同时，我们要尊重他人的权益，不欺凌同学、不以小欺小。
3.积极参与公益活动作为小市民，我们应该积极参与公益活动，为社区和学校做出贡献。
我们可以参与植树活动、义卖、志愿者活动等，用我们的力量去关爱社会上的弱势群体，传递爱与温暖。
四、关爱听障五年级学生（____字）1.提供适宜的学习环境在教育上，我们要提供适宜的学习环境，给予听障五年级学生更多的关注和支持。
学校可以提供一对一辅导，配备听力助听设备，同时提醒其他同学在同伴交流时的耐心和包容。
家长可以在家庭环境中创造积极、温馨的学习氛围，定期与老师进行沟通，了解孩子的学习进展。
2.开展文化活动我们可以组织一些文化活动，让听障五年级学生更好地融入班级和学校。
讲文明懂礼貌主题班会活动方案（通用5篇）
讲文明懂礼貌主题班会活动方案（通用5篇）讲文明懂礼貌主题班会活动方案（通用5篇）下面是小编为你分享的讲文明讲礼貌主题班会，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。
同时也希望给你们带来一些参考的作用。
讲文明懂礼貌主题班会活动方案篇1讲文明懂礼貌主题班会活动方案——五年级二班一、活动目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
二、活动准备：1、搜集关于文明礼貌的知识和名言2、音乐、PPT、班会黑板布置三、活动过程：导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,友。
让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（2)班主题班会现在开始。
1、举止言谈讲文明2、人人文明讲卫生3、不让陋习漫天行4、礼仪学校文明情5、争做文明小主人6、学习《中小学生守则》、7、XX小学校风校训、五年级四、欣赏小品《礼貌待客》五、小记者采访六、作为新中国的小主人，更要注意文明礼貌。
文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。
“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。
七、教师总结从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。
诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。
我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。
让文明礼仪之花在校园处处盛开。
讲文明懂礼貌主题班会活动方案篇2问题的发现与提出：在我们的身边，你总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，助人为乐的孩子。
但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养，存在着一些不文明现象。
正值我市创建全国文明城市之际，针对学生中存在的一些不文明现象，我打算通过这节课采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生学礼知礼明礼，守礼行礼达礼，人人争做礼仪的楷模文明的使者。
小学主题班会活动记录范文四篇
小学主题班会活动记录范文四篇篇一：做个文明小公民活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：主持人：“争当文明小公民”主题班会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意(转载于: :小学五年级主题班会记录)自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》）乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场）一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
争当文明小公民班会教案
争当文明小公民班会教案文明史诗人人写，文明欢歌人人唱。
一曲千金颂中华，炎黄子孙喜若狂。
盛世中华竞风采，日新月异礼仪邦。
文明鲜花大花园，越开越旺喜茫茫。
下面是小编为大家带来的争当文明小公民班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！+9文明主题班会1活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》）乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场）一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
争当文明小公明主题班会
争当文明小公明主题班会
《争当文明小公民》主题班会
今天，我们在这里举行一次特殊的班会，主题是《争当文明小公民》。
作为一名小学生，我们不仅要在学习上取得好的成绩，更要在日常生活中做一个文明的小公民。
首先，我们要从自身做起，养成良好的习惯和礼仪。
比如，不在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾，要注意自己的言行举止，尊重老师和长辈，和同学们和睦相处。
同时，要懂得感恩，懂得珍惜，养成节约用水用电、爱护公共设施的好习惯。
其次，我们要积极参与学校和社区的公益活动。
可以参加环保志愿者、义工活动、助人为乐的行动，为周围的人们奉献爱心，传递友爱文明的力量。
最后，我们要努力学习，提高自身的文明素养。
掌握一定的科学知识，了解国家的法律法规，知道如何保护环境，如何保护自己的身体健康；同时，要培养自己的审美情趣，学习欣赏美的事物，如音乐、绘画、文学作品等，提升自己的艺术修养。
小朋友们，争当文明小公民是我们每一个人应尽的责任，让我们一起努力奋斗，成为一个有理想、有素养、有担当的文明小公民吧！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 1 页
小学五年级主题班会活动方案-做个文明小公民
活动目的
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高
自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节
目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程
主持人“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵
守最基本的社会公德。
乙我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做
起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会
主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处
体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪
些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队
员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……
（小品《不要乱扔果皮》）
第 2 页
乙如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指
名两名同学上场）
一学生他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的
话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
甲先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！
就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让！
第 3 页
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
甲退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的
歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》
乙社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营
造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，
设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许
多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学
上台介绍展板上的照片和宣传画）
甲从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事
吗？（队员一从座位上跑上讲台让我先来介绍我们小队的一些学生
吧！
乙在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人
好事，下面我就宣布文明章的获得者有（名单略）请辅导员老师给这
些同学颁发奖章。
乙在校园里，我们是文明的学生；
甲在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公
民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班
会吧。