王思斌《社会学教程》

1,王思斌《社会学教程》,北大出版社

社会学的分析范畴和理论视角
用"是"或"否回答下列问题:
1,金钱不是万能的,它买不来幸福和健康.
2,"社会底层的人"比"社会上层"的人更容易犯罪.
3,越是穷苦的人,反抗精神越大.
4,婚姻不讲究"门当户对".
从统计意义上的社会事实看,上述观点都是错误的!
上述"答案"的寻 的过程被称为――"社会学的想象力"
什么是"社会学的想象力"
以"有组织犯罪(黑社会性质犯罪)研究为例
产生非正式组织的社会基础
社会心理基础
体制性基础
亚文化基础
当前非正式组织的形态和特征
黑社会组织
转化的条件
形态
特征
黑社会组织犯罪(手段,特点)
防治对策
一,社会学独特的研究对象
如何揭示社会学独特的研究对象
1,历史的途径――创始人说了些什么
2,经验的途径――当代社会学家在做什么
3,分析的途径――理性的指示是什么
(一)从社会学的起源和产生的历史条件看社会学的对象 (历史的途径)
1,奥古斯特?孔德(Auguste Comte)1798――1857, 法国
社会学
社会静力学――社会秩序(目标1)
社会动力学――社会变迁与社会进步(目标2)
实现的途径
1,扩大博爱倾向
2,增加信仰和道德的一致性
3,实行社会分工和合作
4,增强政府的权威和调节
(社会生活)
(文化)
(经济)
(政治)
2,卡尔?马克思(Karl Marx )1818――1883,德国
――批判性的社会学
3,赫伯特?斯宾塞(Herbert Spencer)1820――1903,英国
社会学
社会有机体论
社会进化论
工业资本家
政治组织
调节系统
神经系统
商人阶级
商业组织
分配系统
循环系统
工人阶级
工业组织
支持系统
营养系统
社会阶级
社会组织
社会系统
生物系统
(二)从现实中国社会的需要来看社会学的独特的对象(经验的途径)
发展――社会进步(良性运行)
稳定――社会秩序(协调)
改革――为社会稳定和社会进步创造良好的条件
(三)从人类社会发展的潮流的趋势看社会学的独特的对象(理性的指示)
马克思:共产主义――自由人的联合体――人的全面发展
邓小平:"两手抓","两个文明都搞好才是有中国特色的社会主义"
江泽民:三个文明
胡锦涛:四大建设(政治建设,经济建设,文化建设,社会建设)
二,社会学研究对象的基本内涵
(一)社会运行和发展的类型
畸形发展
恶性运行
差
模糊发展
中性运行
中
协调发展
良性运行
好
社会发展
社会运行
状态
(二)区分社会运行类型的主要原则
_______1,_ 综合性原则
①评价的全面性
②评价的整体性
2,协调性原则
_______①结构协调
②功能协调
③结构――功能协调
同 上
同 上
同 上
结构―功能
不协调或不稳定的部分协调
协调与不协

调相近
同 上
功 能
基本失调或严重失调
微弱失调,尚处于基本协调
协调至基本协调
结 构
恶性
中性
良性
3,满足需要原则
不能满足基本需要,与现实目标需要差距大,超出允许的范围
满足基本需要,与现实目标需要差距小,与理想目标差距大,在允许范围内
满足基本需要和现实目标需要,与理想目标差距小
满足需要的程度
恶性
中性
良性
三,社会学的主要分析范畴
(一)社会和社会结构
1,社会(society)
社会是人类生活的共同体.马克思主义认为,社会在本质上是生产关系的总和 .
社会的最大的特征是:
1,有文化,有组织的系统.
2,从事生产活动
社会具有整合,交流,导向,
继承和发展的功能
社会结构(social structure)
社会体系各组成部分或诸要素之间比较持久,稳定的相互联系模式――形成社会设置(社会建制 social institute)
(二)文化与社会化
文化(culture)是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和.
社会化(socialization)
社会通过各种教育方式,使自然人逐渐学习社会知识,技能与规范,从而形成自觉遵守与维护社会秩序和价值观念与行为方式,取得社会人的资格过程即社会化.
(三)社会规范,社会地位与社会角色
社会规范(social norm)是人们社会行为的规矩,社会活动的准则
社会规范的具体形式有风俗,道德,法律,宗教等
社会地位(social status)
是指人们在社会关系网中所处的位置.
社会学主要关注的是:
1,地位的一致性和相悖
2,首要地位
社会角色(social role)
与人的社会地位,身份相一致的一整套权利,义务和行为模式.
每个人承担了多种社会角色
――角色集
角色"扮演" 的成功与失败
1,角色的确定
2,"布景和道具"
3,角色期望与角色领悟
(四)社会群体和社区
社会群体(social group)
1,初级群体(primary group)
也称为首属群体或直接群体和基本群体
初级群体的特征
面对面的互动
有限定的群体规模
成员的不可替代性
靠习俗伦理维持的群体控制
2,社会组织(social organization)
也称为次级群体
人们为实现特定目标而建立的共同活动的群体
社区是社会空间和地域空间的结合
社区( Community )
(五)社会分层(social stratification)与社会流动(social mobility)
(六)社会变迁与社会现代化
社会变迁(social change)
一切社会现象发生变化的动态过程及其结果
社会变迁的内容
自然环境的变迁
人口的变迁
经济变迁
社会结构的变迁
社会价值观念和生活方式的变迁
科学技术的变迁
文化的变迁
社会现代化(social modernization)
一种特殊的社会变迁过程.一般指社会在科学技术发展的带动下,以经济发展为基础的,社会生活各个方面逐步脱离传统社会的发

展过程.
正确理解"现代化"的内涵
社会现代化是一个整体的,革命性的变迁过程
社会现代化又是一个长期连续的历史进程
社会现代化还是一种协调发展的过程
社会现代化的途径与方式是多元的
(七)社会问题与社会控制
四,社会学的若干理论流派
(一)结构功能理论
1,关于"社会"的基本假设
每个社会都是由各种要素组成的,相对稳定的结构
每个社会的要素之间都是相互整合的
社会的每一个要素都有维护社会系统的功能
每一个社会成员都有共同的价值观
2,社会构成要素的功能分析
潜功能
显功能
反功能
正功能
(二)社会冲突论
1,关于"社会"的基本假设
1)社会组织的所有单位都是持续不断变迁的
2)社会变迁的动力的社会冲突
3)社会总是处于对稀有资源的争夺状态当中,其中最稀有的是权力
4)社会不是靠共同的价值观来维持,而是靠强力来维持
2,关于社会冲突的起源
价值观的分歧和对立
权力,地位和资源的分配
3,关于社会冲突的调节
冲突对象的 "多元分散"
增加社会的流动
冲突团体的组织化和合法化
加强社会的内在组织
铺设各种发泄不满的渠道――"安全阀"机制
(三)社会交换论
1,关于人类社会行为(社会互动)的基本假设
1)利己,趋利避害是人类行为的基本原则
2)人都是理性的"经济人"
3)人们在社会互动中结成的社会关系本质上是一种交换关系
4)社会交换同样遵循"公平交换"的原则
2,社会交换与经济交换的区别
价值内涵的不确定性
报酬内涵的广泛性
3,社会交换的命题
(1)成功命题:一个人的某种行动越是经常得到报酬,这个人就越愿意从事该行动.
(2)刺激命题:如果某种特定刺激的出现曾经成为一个人得到酬赏的原因,那么现在相同的刺激越是同过去相同,这个人就越可能采取这种行动或与此类似的行动.
(3)价值命题:一种行动对某人越是有价值,那么这个人就越可能采取该行动.
(4)剥夺―满足命题:某人在近期内越是经常得到某一特定酬赏,那么随后而来的同样的酬赏对其而言就没有价值.
(5)侵犯―赞同命题:
A,当某人的行为没有得到预期的酬赏或者得到了没有估计到的惩罚时,他将会被激怒,并可能采取侵犯行为,所预期的酬赏对其而言变得更有价值.
B,当某人的行为获得了预期的酬赏甚至大于预期的酬赏,或者没有遭受预料中的惩罚时,他就会很高兴,并可能采取赞同行为.对其而言该行为的结果也变得更有价值.
(6)理性命题:社会成员在进行行动选择时,不仅考虑行动后果的价值大小,而且考虑获得该后果的可能性,通过理性的权衡选择最有利的行动.
行动=价值×可能性