小学二年级二班家长会发言稿
二年级家长会教师发言稿
二年级家长会教师发言稿二年级家长会教师发言稿一尊敬的各位家长：大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。
我们这个班是升入二年级后由两个一年级班合并的，所以，借这次家长会和原一班的家长我们也互相认识一下。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。
所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。
今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二、交流本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、经验交流。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况。
我们班有学生四十八人，整体看来，各科成绩在全乡名列前茅。
学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。
二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得教育效果。
一、让每个孩子都有展示自己的机会。
从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。
但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。
二年级孩子家长会发言稿
二年级孩子家长会发言稿
亲爱的叔叔阿姨们：
大家好！我是咱们班的一名小学生。
今天能在家长会上跟大家说话，我特别高兴。
老师对我们可好了。
就像我们的班主任老师，她像妈妈一样照顾我们。
有一次，我的同桌不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，他疼得都快哭了。
老师赶紧跑过来，小心翼翼地把他带到医务室，还一直安慰他。
在老师的关心下，我同桌的伤很快就好了。
老师还特别会讲课，讲数学的时候，她会用小木棒来教我们加减法，就像变魔术一样，让那些数字变得特别好玩。
我们在学校里也交了好多好朋友。
课间的时候，我们会一起玩游戏。
有时候玩跳绳，绳子在空中甩得快快的，我们就像小兔子一样蹦蹦跳跳。
还有时候玩捉迷藏，大家躲在不同的角落，找的同学要特别机灵才能找到我们。
有一次，我躲在大树后面，找的同学找了好久都没找到我，我心里可高兴了，但是最后我还是忍不住笑出了声，就被发现了。
我们也有一些小烦恼。
有时候作业有点多，我们写得手都酸了。
但是我们知道，这是为了让我们学得更好。
我希望叔叔阿姨们能多给我们一点鼓励。
就像上次我考得不太好，我心里特别害怕回家被爸爸妈妈骂。
可是当我告诉他们的时候，他们不但没有骂我，还跟我说只要努力就好。
从那以后，我就更有动力学习了。
叔叔阿姨们，我们在学校里努力学习，也想快快长大。
希望你们能多陪陪我们，听听我们在学校里的故事。
这样我们会更开心，也会学得更好的。
谢谢叔叔阿姨们听我说话！。
小学二年家长会发言稿
大家好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
我是小二班的班主任，很荣幸能够在这里与大家交流、分享孩子们在学校的成长点滴。
首先，我想谈谈孩子们在小学二年级的学习和生活情况。
一、孩子们的学习情况1. 学习态度从孩子们进入二年级以来，他们的学习态度有了很大的提高。
他们开始明白学习的重要性，对学习充满了热情。
在课堂上，他们能够认真听讲，积极回答问题，主动完成作业。
2. 学习成绩经过一学期的努力，孩子们在各个学科上的成绩都有了明显的提高。
他们在语文、数学、英语等学科上取得了优异的成绩。
这离不开家长们的支持和鼓励，也离不开老师们辛勤的付出。
3. 学习习惯良好的学习习惯是孩子们取得好成绩的关键。
在二年级，我们注重培养孩子们良好的学习习惯，如：按时完成作业、认真阅读、整理笔记等。
通过这些努力，孩子们的学习习惯得到了很大改善。
二、孩子们的生活情况1. 生活自理能力在二年级，孩子们的生活自理能力得到了进一步提高。
他们能够自己穿衣、吃饭、整理床铺等。
这离不开家长们的悉心教导和关爱。
2. 团队合作意识在课堂上，孩子们学会了与他人合作，共同完成任务。
在课余时间，他们积极参加各种集体活动，培养了良好的团队合作意识。
3. 社会实践能力为了拓宽孩子们的视野，我们组织了多次社会实践活动。
如：参观博物馆、公园等。
通过这些活动，孩子们的社会实践能力得到了锻炼。
三、家校合作的重要性1. 家长是孩子最好的老师家长是孩子成长过程中的第一任老师。
家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
家长的一言一行都会对孩子产生深远的影响。
因此，家长们要注重自身素质的提高，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
2. 家校沟通家校沟通是保证孩子健康成长的重要途径。
家长要关注孩子在学校的表现，与老师保持密切联系，共同关注孩子的成长。
同时，学校也要及时向家长反馈孩子在学校的情况，以便家长更好地了解孩子。
3. 共同关注孩子的心理健康心理健康是孩子健康成长的重要保障。
关于二年级的家长会发言稿(范文汇总15篇)
关于二年级的家长会发言稿（范文汇总15篇）通过发言，人们可以实现听得懂、想得快、说得准的目标，从而提高语文综合素质。
关于二年级的家长会发言稿要怎么写？接下来给大家带来关于二年级的家长会发言稿，方便大家学习。
关于二年级的家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好!首先请允许我代表二-班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!一、介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。
经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。
当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成绩比较突出的有：9、生活自理能力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
二年级家长会分享经验发言稿5篇
二年级家长会分享经验发言稿5篇二班级家长会共享阅历发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好!今天是我们本学期的第一次家长会，我是我们班的班主任老师，很快乐各位家长今天能够来到我们家长会的现场，也很感谢各位家长对我们老师工作的支持。
今天主要是想借这次机会跟家长们沟通一下，能够一起帮忙孩子们更好的学习，养成好的习惯，在学校里有一个好的学习成果。
现在孩子们正处在小学的第一年，也就是一班级，孩子们才刚刚从幼儿园进入到小学，不习惯是确定的，是确定需要有一个适应期的。
新的阶段他们各方面确定也是有变化的，在一班级的时候确定是会有许多的孩子成果跟幼儿园相比会下降一些的。
但是家长也不应当焦急，现在才是一班级，不要因为这一个阶段他们没有表现好就觉得孩子没有以前聪慧了或者就觉得之后也没有什么期望了。
现在还只是小学的第一年，不管现在的成果是怎样的，都还有好几年的时间去转变，所以家长们也不要太过心焦了。
在这一年最重要的事情就是要帮忙孩子养成一个好的学习习惯，从小培养一个好的学习习惯是很重要的，在习惯养成之后学习就会变得轻松一些了，想要有一个好的成果也是比较简单的事情。
家长们在家要多多监督他们，给他们树立一个规章，在什么时间段应当要做什么事情，比如说在作业完成之后才能看电视或者休息，让他们有这个意识。
在知道应当要怎么做了之后以后家长们也能够少操劳一点了，他们回家之后就会自觉的去完成作业，之后再休息了。
一班级的时候家长们应当要帮忙孩子们学好拼音，平常在家多教教孩子，多一点急躁的对待孩子。
一班级正是学好拼音的关键时期，假如在一班级没有学好拼音的话，之后六年的语文的学习都会比较的困难，所以在一班级的时候应当要把拼音的基础打好。
我们老师的时间是有限的，只能尽量的去帮忙同学们学好拼音，但不能保证他们每一个人都能够学好，所以这一方面是需要老师和家长共同努力的。
我相信只要我们老师和家长们共同合作，是肯定能够让孩子们打好学习的基础的，在小学阶段有一个好的成果。
2024年小学二年级家长会发言稿范文（五篇）
2024年小学二年级家长会发言稿范文尊敬的各位家长：大家下午好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天的家长学校培训主要有三项议程；第一项，观看光盘录像，借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识；第二项，家长交流互动；第三项，家长谈心得体会。
下面我们逐项进行：每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲)如果孩子生活在批评中，便学会谴责；)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病，如任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
我们白天辛苦一天，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，今天家长学员培训到此结束，祝大家生活幸福，合家欢乐，祝我们的孩子健康成长，天天进步。
如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
二年级新学期家长会学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是二年级的学生，非常荣幸能在这里代表全体同学发言。
首先，请允许我向在座的各位家长和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！新学期开始了，我们迎来了一个充满希望和挑战的新起点。
在过去的一年里，我们取得了许多成绩，也遇到了不少困难。
在新学期，我们将继续努力，为实现我们的梦想而奋斗。
下面，我将从以下几个方面谈谈我们的想法和计划。
一、珍惜时间，勤奋学习时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
我们要珍惜每一天，充分利用时间，努力学习。
首先，我们要按时完成作业，不拖延、不偷懒。
其次，我们要认真听讲，做好笔记，遇到不懂的问题及时向老师请教。
此外，我们还要积极参加课外活动，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
二、团结友爱，共同进步团结就是力量，友爱是友谊的桥梁。
我们要学会与同学们和睦相处，互相帮助，共同进步。
在班级中，我们要关心他人，关爱集体，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
同时，我们要学会尊重他人，宽容待人，做到心中有爱，言行一致。
三、培养兴趣，全面发展兴趣是最好的老师。
我们要根据自己的兴趣和特长，积极参加各类兴趣小组，培养自己的兴趣爱好。
在课余时间，我们可以阅读书籍、观看电影、参加体育活动等，丰富自己的业余生活。
同时，我们要注重全面发展，既要关注学业，也要关注身心健康，做到德、智、体、美、劳全面发展。
四、遵守纪律，尊敬师长纪律是学校的生命线，我们要自觉遵守学校的各项规章制度，做到守时、守纪、守规矩。
在课堂上，我们要认真听讲，不打闹、不讲话，尊重老师。
在课下，我们要遵守公共秩序，不乱扔垃圾，不损坏公物。
同时，我们要尊敬师长，感恩父母，学会感恩和回报。
五、树立信心，勇攀高峰新学期，新的开始。
我们要树立信心，勇敢面对困难和挑战。
在学习上，我们要敢于质疑，敢于探索，敢于创新。
在生活中，我们要勇敢地面对挫折，不怕困难，勇往直前。
只有这样，我们才能在人生的道路上攀登高峰，实现自己的梦想。
最后，我要感谢各位家长和老师对我们的关爱和付出。
家长会发言稿二年级简短(例文7篇)
家长会发言稿二年级简短（例文7篇）家长会发言稿二年级简短篇1尊敬的家长：你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加我们的家长会。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。
但二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
首先、我简单汇报一下这次中期考试的成绩。
我们班共47人，其中100分的有9人、90--99分的有31人、80—89分的有5人、70分左右的有2人。
全班的平均分是95.55分び判懵83%。
这个成绩我觉得还是较好的达到了本期的教学目标。
其次、我想让和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。
本学期的教学内容：有余数的除法、混合运算、辨认地图上的八个方向、生活中的大数、长度单位之间的换算，三位数的加、减法笔算，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
第三、在数学学习方面，我发现我们的孩子在以下方面还存在着很多的问题，我想让大家进一步的引起注意：首先是学习习惯也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的.学生越来越聪明了。
我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。
当然优势可见，不足也显而易见。
比如学习习惯养成比较差，家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距，计算速度慢，计算正确率不高，如今天的数学考试有个别同学在计算方面就错得很多，这就说明他们平时没有养成认真的计算习惯，所以导致考试常常出现计算错误的问题。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
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二年级二班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长！下午好！首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
今天，把大家从百忙中请来，就是想共同教育好孩子，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，健康成长，让他们在各个方面都能稳步提高。
一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切！转眼间，孩子再有两个月就要升入三年级，这些日子，家长该怎样做？孩子在家该怎样表现？作为老师和家长的的心是相通的。
现在大多数家庭只有一个孩子，所有的家长都对自己的孩子寄予了很高的期望，想尽一切办法来培养自己的孩子，渴望他们既有很高的分数，又有很强的能力。
每当放学时我们领着学生走出大门口，看到家长们那一双双殷切期望的眼神，我们都感到肩膀上沉甸甸的压力：一定不能忽视每一个孩子。
因为忽视一个，对班级来说，只是忽视了三十六分之一，但对家庭来说则是忽视了百分之百！抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累，我们内心也是甜的，也是喜悦的。
所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。
今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级情况介绍；二、学生在校表现；三、家庭教育应注意的问题；四、经验交流。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生36人，整体看来，班级纪律、卫生、学习成绩学生进步都很大，大部分学生从注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说积极动脑，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，在老师的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。
针对二年级学生的年龄和学习特点，在教学中，注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养了学生的语文素养。
在写字教学中，充分发挥书写示范作用，指导学生把字写规范、写美观，养成良好的写字习惯。
在阅读教学中，教师把朗读作为学习课文最有效的方法，引导学生读准字音、读通句子，在朗读的基础上去体会课文人物的思想感情、人物的心理活动，领会作者的写作意图。
鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯。
为了让学生养成一定的积累习惯，我们要求学生把自己读到的好词、好句摘抄下来，坚持写日记，并利用时间互相交流、反馈。
二、学生在校表现语文学习方面：我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：1、个别学生时间观念不强，平时有迟到现象。
（）根据规定，学生的作息时间为：早上到学校是7: 20，下午1:20，请您也不要过早的让孩子到学校。
按时来接。
2、自制力太差，表现为上课搞小动作，发呆，与同桌或前后座同学小声说话，不注意听讲（）。
3、学习不认真，字较差的有（）。
4、孩子动作慢，在规定时间完不成作业。
（）有进步。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里。
(等) （）偶尔也有发生。
6、纪律比较差，课间不注意安全。
（）孩子的安全是我们最关心的事情，为孩子营造安全的成长学习环境是我们的责任。
因此，对二年级孩子进行“重安全，抓习惯”教育，成为我们这半年工作的主旋律，学校总是把安全工作的指导、检查、评价，放在首位强调。
老师教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。
尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分，因为，集体生活中的安全隐患要比孩子自己在家多。
但是，即使老师再强调，再尽心，再努力，家长再关心，也难免会出现一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不胜防的。
为此，建议家长，对孩子多进行安全防护意识的教育，培养孩子一定的自护能力。
同时，教育孩子学会宽容，能够善待别人。
其实，善待别人，就是善待自己。
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
7、做值日不主动，不积极，不讲卫生、在教室随手扔垃圾。
（杨佳伦、张志豪等）8、爱动手打人，说脏话、常被告老师（）9、围观小摊：现在的孩子都是家中的宝贝，零花钱随身带，早上，中午，放学后就买零食吃。
大概统计一下，最受他们喜欢的是一角钱一袋的辣条、五毛钱的饮料，大多是看中那瓶子，好玩。
零食的危害，家长们都知道，希望能控制孩子的零花钱，养成不乱花钱的好习惯。
三、针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
家长如何配合呢？（一）、家庭学习环境的准备：孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一。
（1）给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌、一个小书柜即可，重在安静、整洁。
（2）为孩子准备高度适宜的桌椅，好写作业。
（3）学具的准备：为孩子准备足够的作业本，削好的铅笔，圆头小剪刀，橡皮，自动小削笔刀。
（二）、学习习惯的准备：（1）良好的生活习惯：过有规律的生活，早睡早起，遵守作息常规，物品放置顺序化、固定化，用完即归。
不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。
对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯，力戒拖延和磨蹭。
孩子在学校里的学习时有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。
例如，放学后应先写作业后玩，或者晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。
有关调查表明，学习好的孩子，一般会在严格规定的时间准备功课。
同时，应训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是由孩子学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学习状态（2）学习习惯：检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。
专心于认真，爱护书籍与文具，正确阅读与书写，独立作业。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。
虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。
对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。
培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；特别是双休日，家长可以对照您孩子的“备忘录”进行逐项检查。
每天关心一下孩子的学习情况，如果你文化程度不高，千万不要认为自己对孩子的学习没什么帮助，也不要把这作为不管孩子的借口。
你至少可以问问、看看他有没有完成了，字迹还算工整吗？特别是双休日，是孩子最松弛的时间段，需要您及时的督促，让孩子明白每件事情都应该认真对待。
我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
（3）自己收拾书包，码放书本，整理文具盒，准备用具。
孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。
从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
（4）正确的握笔姿势和看书、写字姿势，不形成“橡皮依赖症”。
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。
对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。
要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。
不能轻描淡写地敷衍美国心理学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运。
我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。
习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。
对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。
在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。
13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。
据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。
他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。
一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。
二是定时的学习习惯。
改学习的时候学习，改玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。
好习惯使人不由自主地去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。
所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。
（三）、要让孩子学会爱。
父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。
父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。
父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
（四）可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。
他不可能每次都有高分或满分，关注孩子错的原因，更应关注孩子的长远发展、全面发展。
有些同学在学习上确实有困难，万一要留下来补习，希望家长能做好接送的工作。
当然我会尽量不给大家添麻烦。
另外对于语文学习的几点建议：1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。
写字姿势端正等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好.还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯的改正需要家长积极配合. 在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准.就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了.习惯培养的奥秘,可以小结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.2、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清晰,孩子是能够自己解答的.我发现成绩不够理想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉.家长要留意正确引导.具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获.3、监督孩子读书，帮孩子养成好读书的习惯和良好的课外阅读习惯。