南通大学杏林学院概况及招生专业介绍 南通大学杏林...

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南通大学是几本的_南通大学解读

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南通大学位于江苏省南通市,学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏省十五所重点建设大学成员。

南通大学重点学科国家重点学科培育建设点(1个):人体解剖与组织胚胎学省高校优势学科(2个):基础医学、新能源及其装备省一级学科重点学科(6个):基础医学、信息与通信工程、临床医学、中国语言文学、特种医学、美术学省重点学科(6个):人体解剖与组织胚胎学、中国古代文学、通信与信息系统、航空、航天与航海医学、内科学、外科学省重点建设学科(3个):机械设计及理论、控制理论与控制工程、眼科学省医学重点学科(3个):手外科、眼科学、实验诊断学省临床医学重点专科(10个):血液内科、消化内科、心血管内科、普外科、骨外科、眼科、医学检验神经内科、皮肤性病学、肾内科南通大学王牌专业南通大学设有99个本科专业,建有3个一级学科博士学位授权点,二级学科博士学位授权点有20余个,17个一级学科硕士学位授权点和105个二级学科硕士学位授权点。

拥有1个江苏省高校国家重点学科培育建设点,6个江苏省一级学科重点学科,3个江苏省一级学科重点建设学科,5个省优秀学科梯队,2个江苏省高校优势学科建设工程一期项目。

国家特色专业建设点:临床医学、电气工程及其自动化、英语、汉语言文学、预防医学。

省级品牌专业:汉语言文学、电气工程及其自动化、临床医学、自动化、预防医学、生物科学。

省级特色专业:机械工程及自动化、自动化、体育教育、英语、生物科学、预防医学、电子信息工程、医学影像学、思想政治教育、历史学、计算机科学与技术、教育学、物理学、通信工程。

南通大学比较好的专业国家特色专业建设点:临床医学、电气工程及其自动化、英语、汉语言文学、预防医学省级品牌专业:汉语言文学、电气工程及其自动化、临床医学、自动化、预防医学、生物科学省级特色专业:机械工程及自动化、自动化、体育教育、英语、生物科学、预防医学、电子信息工程、医学影像学、思想政治教育、历史学、计算机科学与技术、教育学、物理学、通信工程南通市大学名单在教育部公布的大学名单中,江苏省高校一共有166所。

江苏省2015年普通高校招生本科第三批平行志愿投档线(理科)

江苏省2015年普通高校招生本科第三批平行志愿投档线(理科)

3327 河北外国语学院
3372 燕京理工学院
3426 山西工商学院
4182 大连科技学院
4184 大连东软信息学院
选测等级
CC CC CC BC BC CC CC CC CC CC CC BC CC CC CC CC CC CC CC CC CC CC CC CC CC CC BC CC CC 物理B,另一门C CC CC CC CC CC CC CC
8209 山ห้องสมุดไป่ตู้科技大学泰山科技学院
8211 温州大学城市学院
8212 北京电影学院现代创意媒体学院
8213 杭州师范大学钱江学院
8214 上海财经大学浙江学院
8223 上海外国语大学贤达经济人文学院
8226 青岛农业大学海都学院
8227 济南大学泉城学院
8228 上海师范大学天华学院
8229 福建师范大学闽南科技学院
BC
1850 南京邮电大学通达学院
CC
1851 南通大学杏林学院
CC
1853 苏州大学文正学院
CC
1855 常州大学怀德学院
CC
1876 苏州大学文正学院
CC
1877 苏州大学应用技术学院
CC
1911 三江学院
CC
1915 无锡太湖学院
CC
1977 南通理工学院
CC
2140 上海杉达学院
CC
第 1 页,共 8 页
8250 安徽师范大学皖江学院
8251 集美大学诚毅学院
8253 湖州师范学院求真学院
8255 厦门大学嘉庚学院
8256 安徽财经大学商学院
8257 安徽建筑工业学院城市建设学院
8258 安徽农业大学经济技术学院

南通大学杏林学院毕业设计(论文)模板1

南通大学杏林学院毕业设计(论文)模板1

题的条件、 在理论与实践结合的基础上进行分析与研究,以形成正确的认识,提出可供实际工作
成果形式 参考借鉴的设想与实施方案。
等) 成果形式: 论文
课题来源
社会生产实际
课题类别
毕业论文
具备经济学、管理学、创新理论等相关专业知识,有较强的社会调查研究与中外
文献检索阅读能力,具备从事理论与实证分析的基本能力,同时具有初步的政策研究
该课题对 学生的要

与设计能力。
学系意见
同意立题 ( )
不同意立题( )
教学院长签名:______________
_2010_年__12__月_26_日
注:1、此表一式三份,学系、教务处、学生档案各一份。 2、课题来源是指:1.科研,2.社会生产实际,3. 其他。 3、课题类别是指:1.毕业论文,2.毕业设计。 4、学系意见:在组织专业指导委员会审核后,就该课题的工作量大小,难易程度及是
英文单词开头字母均大写.若加参考文献页码,格式用: 2006(12):32-40;
本课题必须完成的任务: 1. 调查外贸企业自主品牌的历史及现状(主要为长三角地区); 2. 借鉴有关品牌战略理论,对典型案例进行分析,总结特点; 3. 揭示外贸企业实施自主品牌战略过程中的主要障碍并提出克服障碍
的对策。 具体任务要求:
算机应用的能力。 商学院资料室与实验室在论文研究写作期间对毕业生全天开放,为完成论文
提供必要的保障。
注意在此不要用 (1) 1。 1、 1.1:
参考文献
[1] 张天一.品牌——外贸企业的核心价值[J]. 国际市场.2005(01); [2] 赵天唯.国有外贸企业的品牌战略[J].国际市场.2005(11);
于3篇 实习报告要求打 印,不少于 3500 字

南通大学杏林学院体质弱势大学生参与体育活动的现状调查

南通大学杏林学院体质弱势大学生参与体育活动的现状调查

本 研 究 的研 究 对 象 为 南 通 大 学 杏 林 学 院 体 质 弱 势 大学 生 。
2、 研 究 方 法
2 . 1 、 文 献资 料 法
通 过 查 阅相 关 文 献 进 行 分 析 整理 .以 了 解 当 前 该 领 域 的研 究 项 目按 照 选 择 人 数 的多 少 排 序 依 次 为 : 武术 、 气功 、 养生等运动 : 健 现状 , 为本研究奠定坚实基础。 身走 、 跑 步的练 习; 小 球 类 运 动项 目 ( 乒乓球 、 网球 、 羽 毛球等) ; 大
大球类集 体运 动项 目( 篮球 、 排球 、 足球 ) 小球类运 动项 目( 乒 乓球 、 网球 、 羽 毛球等 )
堡 壁
6 3
武术 、 气 功、 养 生运动
健身走 、 跑 步 体育舞 蹈 、 体操 、 瑜伽 等
4 4

3 4 1 4
体 育 观 察
P h y s i c a l Ob s e r v a t i o n
南通大学杏林学院体质弱势大学生参与
体育活动的现状调查
口 何勇( 南通大学体育科学学院 江苏 南通 2 2 6 0 0 7 )
摘要: 本 研 究对 南通 大 学杏 林 学 院 体 质 弱 势 大 学 生 的现 状 进 行 调 查 。 分 析 得 出影 响 体 质 弱 势群 体 学 生参 与体 育 活 动 的 因素依 次 有 : 课 程 设置、 主观 认 知 、 校 园文 化 、 运动环境 、 体 育素 质 、 教师素质、 家庭 社 会 等 7个 方 面 。 根 据 研 究 结 果 提 出 了建 议 和 时策 , 为 改 善 体 质 弱 势 大 学 生 参 与 体 育 活 动 的 现 状提 供 参 考 意见 。 关键词 : 高校 体 质 弱 势 大学 生 体 育 活 动

独立学院学生心理健康现状及教育对策——对南通大学杏林学院2004级学生心理健康状况的调查

独立学院学生心理健康现状及教育对策——对南通大学杏林学院2004级学生心理健康状况的调查
用 5级 评 分 制 , 目前 我 国使 用 最 广 的一 种 调 查 大 学 生 心 理 是
健 康 现 状 及 心 理 疾 病 发 生 率 的 量 表 , 有 内 容 多 、 映 症 状 具 反 丰 富 、 准 确 刻划 调 查 对 象 自觉 症状 等 优 点 。 能
l 调 查 对 象及 方 法 、
理 健 康 状 况 普 查 。本 次 调 查 所 采 用 的 精 神 症 状 自评 量 表 (C 一 0, 有 9 S L 9)共 0个 项 目 , 括 为 躯 体 化 、 迫 、 际 关 系敏 概 强 人 感、 郁、 虑、 对 、 怖 、 抑 焦 敌 恐 偏执 、 神 病 性 等 l 精 0个 因子 , 采
科 学 、 效的教育方法 , 有 是摆 在 独 立 学 院 学 生 工 作 者 面 前 的

参 照有 关 标 准 ,本 次 测 试所 使 用 的 S L 9 C 一 0量表 各 因子 中 只 要 有 一项 因 子 的 得 分 大 于 或等 于 9 o分 ,则 认 为 被 试 者
“ 能 存 在 心理 健 康 问 题 ” 可 。
的 , 此 杏 林 学 院 实 际 检 出率 为 1.% , 测 试 结 果 与 南 通 因 76 将 大 学 统 计 数据 相 比 ,杏 林 学 院 2 o 0 4级 学 生 的 检 出 率 高 于 南
通 大学 的平 均 水平 , 中 “ 能存 在心 理 健 康 问题 ” 生 比例 其 学
10 。 0%
时 代 要 求 。 独 立 学 院 学 生 是 大 学 生 群 体 中 的 特 殊 部 分 , 普 和
招生相比 . 们在心理稳定性 、 他 面对 压 力 和挫 折 的 态度 、 应 适
2、 查 结 果 及 分 析 调

南通大学杏林学院 91JOB操作说明2011版(学生)

南通大学杏林学院 91JOB操作说明2011版(学生)

姓名 学号 专业 手机号 家庭电话 电子邮箱


就业困难学生
省招就中心举办的 大型招聘会 毕业生参会办法
招聘会情况简介
主题:江苏省暨南京市2012届普通高校毕业 生公益供需洽谈会 11月20日——本科专场 江苏省暨南京市2012届普通高校本科毕业生 公益供需洽谈会 11月21日——研究生专场 江苏省暨南京市2012届毕业研究生暨高校师 资专场洽谈会 省内每年规模最大、层次最高的大型毕业生 公益招聘会
第二步:进入各活动专区,了解招 聘会信息

点击管理平台右上角的“返回首页”,由首页活动会标处选择 场次进入招聘会专区。 点击各市分栏,可查看参会单位情况。 点击“查看详细”,进入具体单位的招聘页面 。
第三步:有针对性的在线应聘并 申请入场券

进入参会单位招聘页面,选择应聘岗位, 点击“投递电子简历并申请参会门票”, 显示“申请成功”,即申请招聘会入场券工作完成。
以后如需要修改、登录,从此入口
毕业生可按实际情况
逐项修改
1.此项请学生勾选,推荐表将会导入信息采集的图像 2.如未勾选,生成的推荐表将无头像照片,也可以采取 粘贴照片的方式补救
毕 业 生 双 向 选 择 就 业 推 荐 表
此时,毕业生制作推荐表部 分已完成! 下面进入高校操作部分
请认真审核学生所有信息,填写学校评语
填写真实姓名 输入学号


请 按 例 填 写, 每 项 不 能 为 空

不能为空, 须填写“无”


请选择“√ ” 点击完成注册
注意: 有些学生填写的信息量太大,字数太多,无法保 存,建议每项内容控制在200字以内。

南通大学杏林学院学生在校外单位进行毕业设计(论文)的管理规定(试行)

南通大学杏林学院学生在校外单位进行毕业设计(论文)的管理规定(试行)

南通大学杏林学院学生在校外单位进行毕业设计(论文)的管理规定(试行)为进一步推动高等教学改革,探索充分利用社会资源提高教学质量的新途径,学院鼓励本科毕业设计(论文)课题与社会生产实际相结合,允许学生到校外单位进行毕业设计(论文)。

为加强学生在校外单位进行毕业设计(论文)管理,保证毕业设计(论文)质量,特制定本规定。

一、资格条件同时具备下列条件方可进行校外毕业设计(论文):1.必须已取得除毕业设计(论文)以外专业培养计划规定的全部学分;2.学生已经与校外单位签定了就业协议或意向书,或学院已经与校外单位签定了联合指导协议;3.接受单位必须具备较强的技术实力和经济实力,同时热心支持和关心学校人才培养工作,能为学生开展毕业设计(论文)提供必要的工作条件和生活条件,并能选派出中级职称以上的优秀的技术人员担任毕业设计(论文)的指导工作。

二、基本程序1.由学生本人提出书面申请(学生须提供校外单位同意接受学生就业协议或意向书,指导教师的职称证书复印件、课题计划等材料);2.学部组织各系对学生申请及提供的所有材料进行审查,对同意进行校外毕业设计(论文)的由学系、校外单位、学生三方签定《毕业设计(论文)协议书》,同时指定一名教师担任校内指导教师;3.校内指导教师依据学生提交的材料,与校外指导教师商讨后填写立题卡、任务书。

三、学生毕业设计(论文)的各个环节,必须严格按照《南通大学杏林学院毕业设计(论文)工作管理条例(试行)》的要求进行,如果学生未按规定完成毕业设计(论文),导致毕业设计(论文)不及格,不得毕业,责任自负。

四、学生在校外进行毕业设计(论文),必须有二名指导教师。

其中一人为接受单位具有中级及其以上职称的专业技术人员,另一人为校内专业教师。

校内指导教师必须对学生毕业设计(论文)教学工作负全责,掌握进度和要求,协调有关问题,严把质量关。

学生返校时,应有校外指导教师的书面鉴定意见。

五、各专业学生的毕业设计(论文)经费按照学生数划拨到各系的实践教学经费中,学生在外单位进行毕业设计(论文),学院不再另拨补贴经费。

独立学院家庭经济困难毕业生就业帮扶研究——以南通大学杏林学院为例

独立学院家庭经济困难毕业生就业帮扶研究——以南通大学杏林学院为例
学 。 在 这 样 舣 重 的 压 力 卜 逐 渐 形 成 了 独 特 的 个性 , 容易产生 自 胆怯 , 焦虑 、 紧张 , 偏执 、 叛逆 , 白闭 、 席荣 等 心 理 。他 们 一 般 不

敢 或 不 愿 主 动 与人 交 往 , 常 将 自己封 闭起 来 , 性格逐渐变得 内 向 敏 感 或 者 不 切 实 际 。 凶此 , 在 求 职 过 程 中不 能充 分 展 示 自己的 魅 力和 能 力 , 给就 业 带 来 很 大 的 困难 。 1 . 2 就 业观 念扭 附 f 家庭经 济闲难学牛 , 渴单改变 自身现状 , 从 而在择业 过程 中
就 业 产 生 了影 响 。
等教育的特殊产物 的独 学院 , 因丰 十 会对其认知的不全面而在社 会 卜 小被认 町 , 从而使得独 ● : 学 院的! 学生在面 临就业 时受歧 视 ,
就 业 问 题 更 加 显 . 独 学 院学 生中的特殊群体——家庭 经济 难学生 除了而 对 独 学 院 就业 难 的 力 , 还 要 应 对 囚家 庭 贫 [ 木 】 对 就 业 带来 的影 响 。截至 2 0 1 3 年6 月, 南 通大学杏林 学院拥 有在籍学生 8 0 8 2 人,
径 。家庭经 济 困难学 生 , 因经济 贫 r 木 1 而普遍 缺乏这样 的社会 资 源, 而日 . 他们在校期 间因无暇参加各类校 园史化和社会实践活动 而造成 个人所积累 的社会 资源 不足。所 以客观上造成竞 争机会 的不平 等 , 使得 这些 经济基础差 、 社会关系弱 的毕业牛 只能掣洋 兴口 义, 产生迷茫 的心理 , 无法摆正心态 , 摆脱 【 木 ] 境 。这些都影响着 他 们 的就 业 。 2 独立学院家庭经济 困难毕业生帮扶措施 2 . 1 建 立 贫 生 帮 扶 卡 当 案
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南通大学杏林学院概况及招生专业介绍南通大学杏林学院坐落于风景秀丽有“中国近代第一城”之称的沿海开放城市、著名的教育之乡——南通市,以南通大学钟秀校区作为办学校园,占地面积500余亩。

校园环境幽雅,育人氛围浓郁,管理制度严谨,生活设施齐全,是理想的学习、生活场所。

杏林学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍,共享母体优质的教育教学资源,现有在校学生8000余人,设有39个专业(含方向)。

南通大学杏林学院办学多年来,形成了自己的办学特色:先进的办学理念:坚持“以人为本”的办学理念,确立培养具有较好理论基础、较强应用能力、明显技能优势的“应用型”人才的目标,采取“因材施教,科学管理”的教学管理策略,重视学生综合素质的培养,尊重学生个性,发挥学生特长,挖掘学生潜能,开设辅修专业,最大限度地为每一个杏林学子成才创造条件。

科学的培养计划:根据以培养经济社会发展所需的应用型人才的目标,按照全日制本科人才培养规格、教学要求,制定适合我院学生的培养计划和课程体系,重点加强基础理论教学和实践技能训练;学生经考试、考核合格将按规定颁发南通大学杏林学院毕业文凭,符合学士学位授予条件的学生由南通大学杏林学院授予学士学位。

严格的管理制度:形成了学院、年级(专业)、班级三级学生管理机制,拥有一支精干的专、兼职管理队伍,建立健全了一系列规章制度,严格要求,规范管理。

同时,通过学院各级学生组织,形成了学生自我教育、自我管理、自我服务网络。

完善的助学体系:一方面建立了由奖助学金、助学贷款、勤工助学、特困生补助等构成的较为完善的助学保障制度;另一方面为学生配备双导师(专业导师和人文导师),指导学生建立各种各样的学习合作小组、科技创新小组、兴趣爱好小组,形成了具有特色的助生成才体系。

丰富的校园文化:重视学生综合素质的培养,发挥多学科、综合性强的优势,通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建展现个人才华的平台,使学生的人文素养得到熏陶,特长爱好得到发展,个人素质得到提升。

专业介绍1、汉语言文学(高级文秘)培养目标:本专业培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的语言文字实际应用能力,适合到党政机关、企事业单位从事高级文秘、公关、宣传和行政管理等工作,到教育、文化、出版等部门从事教育、创作、评论、编辑、新闻采写和管理等工作的应用型人才。

代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、社会学、修辞学、行政管理学、国际政治与经济、编辑学等。

授予学位:文学学士2、汉语言文学(广播电视新闻学)培养目标:本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视及其他新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等工作,以及能从事企事业单位的宣传、广播工作的新闻传播学应用型人才。

主要课程:广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、新闻写作学、电视摄像、广播电视法规与广播电视职业道德、电视作品分析、公共关系学等。

授予学位:文学学士3、统计学(金融统计)培养目标:本专业培养具有统计学所需要的良好数学基础,并具有经济、金融、会计等相关学科的专门知识,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机处理数据和分析数据,能在银行、保险、证券等企事业单位从事统计调查、信息管理、数据分析管理等工作的应用型人才。

主要课程:高等数学、线性代数、常微分方程、概率论和数理统计、金融统计分析、计量经济学、保险学原理、投资决策分析、会计学原理、利息理论、经济学原理、高级语言程序设计、统计软件等授予学位:理学学士4、国际经济与贸易(辅修英语)培养目标:本专业培养能系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状、主要国家和地区的社会经济情况,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及对外贸易的政策法规,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、科学研究和宣传策划等工作的应用型人才。

本专业辅修英语专业,培养学生具有熟练使用英语开展对外经贸活动的能力。

主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法、国际经济学、进出口贸易实务、外贸函电、国际贸易、国际商法、国际经济合作、市场营销、组织行为学、计量经济学、国际金融、国际贸易地理、外贸会计、统计学等。

授予学位:经济学学士5、市场营销培养目标:本专业培养具有一定的网络营销、市场营销和工商管理等方面的基本理论和基本开拓、营销以及咨询、管理、调查与研究等工作的应用型人才。

主要课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销学、国际市场营销、网络营销、国际商务谈判、跨国企业营销管理、市场调研与预测,供应链管理、CI理论与实务、电子商务、客户资源管理等。

授予学位:管理学学士6、市场营销(物流管理)培养目标:本专业为物流企业、企事业单位的物流部门、各级政府机构经济管理部门以及学校、科研机构培养具有现代物流管理理念和供应链管理战略眼光的跨学科综合型的高素质、高水平的物流管理应用型人才。

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、经济法、运筹学、现代物流管理、电子商务、运输经济学、国际货运代理、供应链管理、配送技术与管理、物流成本管理等。

授予学位:管理学学士7、会计学培养目标:本专业培养能系统地掌握会计学的基本理论和现代财政、财务管理方法,具有一定的外语水平和计算机应用能力,能在各类企事业单位、会计师事务所、审计师事务所、经营管理部门从事会计工作的德才兼备的应用型人才。

主要课程:微观经济学、宏观经济学、会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、电算化会计、运筹学、管理信息系统、财政学、货币银行学、国际金融、统计学、证券投资与期货市场、市场营销、国际贸易等。

授予学位:管理学学士8、行政管理培养目标:本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的应用型人才。

主要课程:管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策、人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学、行政法与行政诉讼法等。

授予学位:管理学学士9、应用心理学培养目标:本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在学校心理健康教育、升学与就业指导、心理辅导与干预、市场调查与预测、宣传与策划、人才评价、人力资源管理、人才潜能开发等相关机构从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的应用型主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、学习心理学、社会心理学、心理辅导、心理治疗、人力资源管理、组织行为学、心理训练与人员培训等。

授予学位:理学学士10、英语(商务英语)培养目标:本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识、丰富的国际商务知识以及国际经济、管理和法律等相关学科的基本知识和理论,能在国际环境下用英语作为工作语言从事商务、经贸、管理、外事等工作的英语应用型人才。

主要课程:基础英语、高级英语、英语听说、英语读写、英汉互译、商务口译、商务英语阅读、商务英语视听说、商务英语写作、商务翻译、电子商务、跨文化商务交际、国际贸易实务、国际商务谈判、经济学原理、西方经济学入门、管理学原理、国际商法导论、社会统计学入门等。

授予学位:文学学士11、英语(辅修日语)培养目标:本专业旨在培养具有扎实的英语语言基本功及实际应用能力,掌握一定的国际商务知识以及国际经济、管理和法律等相关学科的基本知识和理论,具有较高双语应用能力、较强的实际工作能力,能适应教学、管理、经贸及外事、旅游等方面工作的复合型人才。

本专业辅修日语专业,培养学生在日语环境下开展实际工作的能力。

主要课程:基础英语、高级英语、英语听说、英语读写、英汉互译、综合日语、日语听说、商务日语阅读、商务日语写作、翻译、计算机应用、电子商务、国际贸易实务、商务谈判、进出口业务、经济学原理、涉外经济法等。

授予学位:文学学士12、日语(辅修英语)培养目标:本专业培养具有扎实的日语语言基本功,熟练的日语听、说、读、写、译能力,能从事国际贸易、外事旅游、翻译、教学等工作的复合型人才。

本专业辅修英语专业,培养学生具有较高应用双语开展实际工作的能力。

主要课程:综合日语、日语视听说、日语阅读、日语写作、日本概况、日语实用语法、翻译理论及技巧、日语口译、日本文学、国际贸易实务、商务谈判、进出口业务、国际金融、国际经济法、市场营销学、日本商法、日本经营管理等。

授予学位:文学学士13、日语(商务日语)培养目标:本专业培养具有扎实的日语语言基本功,熟练的日语听、说、读、写、译能力,能从事国际贸易、外事旅游、翻译、教学等工作的应用型人才。

理论及技巧、日语口译、日本文学、国际贸易实务、商务谈判、进出口业务、国际金融、国际经济法、市场营销学、日本商法、日本经营管理等。

授予学位:文学学士14、化学工程与工艺(高分子材料)培养目标:本专业培养具有高分子材料与工程等方面的知识,能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的应用型人才。

主要课程:有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高技术纤维、高分子材料研究方法等。

授予学位:工学学士15、化学工程与工艺(辅修国际经济与贸易)培养目标:本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保、军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理,以及从事化学品贸易等方面工作的复合型人才。

本专业辅修国际经济与贸易专业,培养学生具有在经济全球化条件下从事化学品贸易方面工作的能力。

主要课程:无机及分析化学,有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工传递过程、工业化学、工业催化、化工分离工程、精细有机合成、精细化学品化学等。

授予学位:工学学士16、机械工程及自动化培养目标:本专业培养具有机械工程及自动化基础知识与应用能力,能利用计算机辅助设计,制造及技术分析方法,从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型人才。

主要课程:工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、控制工程、测试技术、计算机系列课程、机械工程材料、制造技术基础等。

授予学位:工学学士17、电子信息工程(电子科学与技术)培养目标:本专业培养微电子学、信息技术领域内具备宽厚理论基础、专业知识和实践能力,掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造所必须的基本理论和方法,具有电路分析、工艺分析、专用集成电路设计及芯片封装与测试等基本能力的应用型人才。

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