威宁县龙场镇铜厂小学简介
金钟镇简介
金钟镇简介金钟镇位于威宁县城东南部，东与本县炉山镇结里管理区接壤，南与本县龙场镇和云南省宣威市双河乡隔河相望，西与本县草海、么站二镇毗邻，北与本县炉山镇炉山管理区相连。
镇政府所在地距县城约19公里，102省道和内昆铁路横贯镇连接六盘水市，通往省会贵阳。
地理位置为东经104°19ˊ至104°33ˊ，北纬26°37ˊ至26°52ˊ之间，总面积143.47平方公里，有耕地2418亩，其中水田面积865亩。
金钟辖三个管理区19个村民组145个村，8608户，35200余人，其中农业人口3.4万人，占总人口98%，非农业人口719人，占总人口2%，少数民族3729人，占总人口10.6%，居住有汉、彝、苗、白、壮、蒙古、南京、蔡家八个民族，是一个多民族聚集镇。
金钟镇平均海拔2210米，无霜期178天，平均日照187小时，年平均气温11.1度。
年降雨量1100毫米，整个地势东高西低，是典型的斯特地貌地区，全镇气候温和，日照时间长，地理条件好，交通便利，适宜农业生产的发展和兴办企业。
全镇交通以内昆铁路为腾飞的翅膀，以102省道为主线，金钟镇道为支线，村级便道为辅助的公路网络已基本形成，部通车里程达80多公里；全镇已开通程控电话和手机互联网，建成四个广播站，一个闭路电视接收发射站。
全镇共有各类学校26所，其中中学1所，小学25所，有教职工169人，在校学生6579人。
“普九”工作于2002年底顺利通过地区初验。
镇有卫生院1个，村组卫生个医疗诊所13个，医务人员总数52人。
主要粮食作物有玉米、小麦、大豆、马铃薯等，主要经济作物有烤烟、蔬菜、水果、干果、其中尤以蔬菜、水果和干果最为突出，是全县的蔬菜、水果基地之一。
野生植物苦丁茶、桐子、天麻、香菇、五倍子、龙胆、小红参及其它中药材等，尤以桐子质量最好，是建立桐子基地最好选址。
镇内有牧草山和林地10.9万亩，是发展畜牧业、经济林的有利条件，地下有煤、银、铜、铁等丰富的矿产资源。
兴趣活动实施方案
1、各兴趣小组负责人要作好每周的活动安排计划，填写好活动记录表，学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
２、准时到岗，不早退。
活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。
下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
３、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。
不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
４、教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。
专用活动室负责老师要做好活动教室内物品保管。
5、六一儿童节，每个组必须有相应的成果，并且展示成果，设置展区，最终由学校教导处进行考核。
威宁县岔河乡迎江小学基本情况
3、我校3公里以外学生占全 校总数的40%左右，由于路途 较远，学生到校精神不佳；需 建学生宿舍。
5、学校现状
图1 图2
图1 教学楼建于2006年，图2教学楼建于2008年
2、学生主要来源
岔河乡 迎江村 三益村 哲觉镇 新营村 瓦厂
云南省会 泽县 双车村 三道拐
恰西村
3、学校紧缺附属设施
图1 图2
学校西面围墙与厕所交接处需要加高（图1）；学校东面围墙与水池交 接处需要加高（图2）。距学校大门300米左右是牛栏江，因此对学生安 全、学校的财产安全带来隐患。
4、学校急需解决的问题 1、学校西面与厕所交接处需要 加高围墙；学校东面与水池交接处 需要加高围墙。距学校大门300米 左右是牛栏江，因此对学生安全、 学校的财产安全带来隐患。
威宁县岔河乡迎江小学基本情况
பைடு நூலகம்1、学校简介：
岔河乡迎江小学位于乡政府西面，牛栏江畔云贵交界处 ，距县城118公里，距乡政府18公 里，学校始建于1962年9月，至今已有52年历史，在这期间培育出许多优秀人才。学校占地面 积1320㎡，现有教学楼2栋，,其中教室及办公室13间。学校现有教师10人，高级教师5名，一 级教师5名；其中女教师3名，学历达标率99%。现有在校生206名，共6个教学班级。为当地 基础教育做出巨大贡献。
6、学校现状
学校食堂属教学楼改建
铜关小学简介
谯东镇铜关小学简介
谯东镇铜关小学，创建于1975年，学校占地3600平方米，学校建筑面积1000平方米，其中教学及辅助用
房300 平方米，运动场面积700平方米，有6个教学班，在校学生98人。
学校现有专任教师8人，学历合格率100%，其中一级教师5人，二级教师3人。
学校现有计算机16台（班班通6），图书1800册。
乘着均衡教育发展的东风，学校初步建成了小学实验室、仪器室、图书室、音乐教室、美术教室、体育器材室、心理咨询室、留守儿童之家等功能室，定期向学生开放。
学校坚持“让农村孩子享受现代化教育”的办学理念，以“为学生一生的发展和幸福奠定基础”为宗旨，以“刻苦学习，奋力拼搏”为校风，以“博学笃行，严厉自律”为校训，以“尊师守纪，团结进取”为学风，团结一切能够团结的师资力量，努力打造一所有农村村小特色的学校！
2016.08。
六河乡银厂小学-义务教育优质均衡一校一策
六河乡银厂小学义务教育优质均衡补短板措施银厂小学始建于1956年，坐落于麻栗坡县六河乡东北部，距六河乡人民政府所在地18公里。
学校招生覆盖20个村民小组621户2446人。
一、学校基本情况（一）教师基本情况有专任教师16人，其中分学历情况为本科学历16人；分专业情况为体育专任教师2人、美术专任教师1人、数学2人、英语1人、全科教育3人、科学1人、音乐1人、语文5人；其中骨干教师5人。
（二）学生基本情况2023年秋季学期有在校生169人，有寄宿生169人；现有教学班6个，最大班额34人，分年级情况为:一年级20人、二年级32人、三年级23人、四年级29人、五年级31人、六年级34人。
有留守儿童98人；残疾儿童3人（随班就读2人，送教上门1人）。
2024年至2028年期间学生最高峰值约达到169人，最大班额34人。
（三）校舍基本情况学校占地面积3042.57㎡,生均17.89㎡;现有体育运动场地面积1295㎡，生均运动场面积7.62㎡。
现有校舍5栋，校舍建筑面积2440㎡，生均14.35㎡，具体情况如下：1.厚德楼2012年建成投入使用，总建筑面积877.1㎡，共4层。
1层设有学生宿舍8间（每间26.25㎡）。
2层设有学生宿舍3间，分别为201宿舍35㎡、202宿舍35㎡、203宿舍30㎡，数学器材室1间11.6㎡。
3层设有教室4间（每间75㎡）。
4层设有教室2间（75㎡），有科学实验室1间80㎡、科学器材存储室1间25.5㎡。
2.崇德楼2012年建成投入使用，总建筑面积465㎡，共3层。
1层设有学生食堂1间121㎡，食堂食品储藏室1间9㎡，教师食堂1间25㎡，共计155㎡;2层有教师宿舍5间，每间31㎡，共计155㎡;3层教师宿舍5间，每间31㎡，共计155㎡。
3.德艺楼2018年建成投入使用，总建筑面积994.9㎡，共4层。
1层设有体育器材室1间109.5㎡、教师办公室109.5㎡、心理健康辅导室1间15㎡、保育员休息室1间14.73㎡，共计248.73㎡。
威宁县龙场镇铜厂小学简介
龙场镇铜厂小学简介一、办学理念铜厂小学在“以人为本，立德树人”的办学思想指导下，以“育人为本、敬业为乐、奠基为志”为校训；以“崇德、勤奋、创新、求实”为校风；以“严谨、求实、灵活、创新”教风；以“乐学、善思、自主、创新”为学风。
以办人民满意的教育为宗旨。
二、学校历史铜厂小学位于龙场镇西北面，距镇政府所在地19公里，1964年9月开始办学，而且分两个教学点进行教学。
1984年9月，两个教学点合并为一个学校。
2006年香港慈恩基金会与威宁县委统战部联系，由香港小平教育基金捐资拾贰万元人民币，威宁县龙场镇人民政府匹配资金陆万元及群众投工投劳建成。
工程于二00六年七月十六日举行奠基，二00九年四月二十八日竣工交付学校使用。
三、学校现状现有在校生170人，6个教学班，教师8人，大学学历5人、大专学历3人，学历合格率100%，校园面积2520平米，生均14.8平米；建筑面积1278.91平米，生均面积7.52平米；体育活动面积1500平米，生均面积8.82平米；宿舍401.98平米，生均面积5.02平米；图书4455册，生均26.52册；教学实验仪器0.9万元，计算机和班班通教育局正在采购中；师生比1:21；班级学生数19至37人，平均班额28人。
学生主要来源于本村天桥、营山、田坝、铜厂、新岩、小河、水沟七个村民组，服务半径3千米。
学生大部分是汉族，有少部分彝族、布依族。
义务教育基本均衡评估9项指标中，学校现在已经有6项达标，分别是：1、生均校舍建筑面积7.52平米（共1278.91平米），大于标准4.5平米；2、生均体育活动场地面积8.93平米（共1500平米），大于标准4.5平米；3、寄宿生人均宿舍面积5.02平米（共401.98平米），大于标准3平米；4、生均图书册数26.52册（共4455册），大于标准20册；5、师生比1:21（8:168），小于标准1:22，专任教师合格率100%，大于标准98%，专任教师高一级合格率100%，大于标准50%，；6、平均班额28人、最大班额37人，小于标准55人。
六(3)班.xls2012.2.28
贵州省威宁县 乡<镇>在校学生花名册说明：1、本表以学校为单位，按年级、班级造册；2、造册顺序按本地户籍在前，外地户籍在后；3、三类残疾指视残、听残、智残；4、周岁计算是当年的年份减去出生年份，如9月前出生的，年份相减的差是该儿童的周岁年级；如8月后出生的,年份相减的差再减1则是该儿童的周岁年级；5、户主指学生的父母或监护人。
贵州省威宁县 乡<镇>在校学生花名册说明：1、本表以学校为单位，按年级、班级造册；2、造册顺序按本地户籍在前，外地户籍在后；3、三类残疾指视残、听残、智残；4、周岁计算是当年的年份减去出生年份，如9月前出生的，年份相减的差是该儿童的周岁年级；如8月后出生的,年份相减的差再减1则是该儿童的周岁年级；5、户主指学生的父母或监护人。
贵州省威宁县 乡<镇>在校学生花名册说明：1、本表以学校为单位，按年级、班级造册；2、造册顺序按本地户籍在前，外地户籍在后；3、三类残疾指视残、听残、智残；4、周岁计算是当年的年份减去出生年份，如9月前出生的，年份相减的差是该儿童的周岁年级；如8月后出生的,年份相减的差再减1则是该儿童的周岁年级；5、户主指学生的父母或监护人。
贵州省威宁县 乡<镇>在校学生花名册说明：1、本表以学校为单位，按年级、班级造册；2、造册顺序按本地户籍在前，外地户籍在后；3、三类残疾指视残、听残、智残；4、周岁计算是当年的年份减去出生年份，如9月前出生的，年份相减的差是该儿童的周岁年级；如8月后出生的,年份相减的差再减1则是该儿童的周岁年级；5、户主指学生的父母或监护人。
贵州省“两基”工作基础资料A5贵州省威宁县 乡<镇>在校学生花名册学校名称（盖章）：威宁县第四小学 六（3）班 （汇总情况） 填表人: 安昆 填表时间： 2013年9月1日说明：1、本表以学校为单位，按年级、班级造册；2、造册顺序按本地户籍在前，外地户籍在后；3、三类残疾指视残、听残、智残；4、周岁计算是当年的年份减去出生年份，如9月前出生的，年份相减的差是该儿童的周岁年级；如8月后出生的,年份相减的差再减1则是该儿童的周岁年级；5、户主指学生的父母或监护人。
铜厂小学2017秋季学期寄宿生工作简报
2017秋季学期寄宿生工作
简报
铜厂小学2017年12月21日
2017年9月，铜厂小学学生宿舍竣工验收交付使用，由于学校
学生数量较少，没有多余
公用经费购买学生用床解
决学生入住问题，因此向
龙场镇人民政府写出《于
铜厂小学购置学生用床和
安装宿舍防护窗的报告》，
在龙场镇教育管理中心韦瑞平主任和龙场镇人民政府杨瑞全镇长的关心帮助之下，龙场扶贫分部联系恒大人寿河南分公司为铜厂小学捐赠学生用床40张。
2017年11月3日，恒大人寿河南分公司龙场扶贫分部杨涛经理一行10人和龙场镇教育管理中心韦瑞平主任等三人走进铜厂小学举行捐赠仪式及庆祝活动。
11月8日，学校召开家长会，安排部署寄
宿生相关工作，11月9日学校组织教师前往龙
场镇营坪小学参观学习寄宿生管理，回校后教
师集体拟定寄宿生管理制度、寄宿生、家长（委
托监护人）安全责任书， 11月13日，85名
儿童入住学校。
学生入住后，由徐福平教师具体分管寄宿生工作，学校每天供应寄宿生早、晚餐，没天晚上供应热水，全体教师轮流进行晚自习辅导，值周教师负责查夜登记。
我校寄宿生管理工作刚刚起步，难免有许多不足和失误，在今后的工作中我们会不断参观学习、不断摸索改进，使我校寄宿生工作步入正轨。
威宁县三小招生简章
威宁县三小招生简章威宁县三小是一所位于贵州省威宁县的小学，成立于1953年，是当地规模较大的公办小学之一。
此处，笔者将为大家介绍威宁县三小的招生情况和招生简章。
一、学校概况威宁县三小占地近200亩，有22个教学班和近1000名学生。
学校教师队伍庞大，拥有120余名教师，其中高级职称教师近30人。
学校秉承着“团结拼搏、勤奋务实、开拓创新、追求卓越”的校训，一直致力于提高学生的综合素质。
二、招生情况威宁县三小为公办小学，招生对象为威宁县户籍的适龄学生，无论男女皆可报名。
招生时间一般为每年的6月份，学校会在当地的教育局和学校门口张贴招生公告，家长可以在规定时间内前往学校报名。
三、招生简章1. 报名对象：年满6周岁至8周岁的威宁县户籍适龄儿童。
2. 报名时间：每年的6月份为招生报名时间，具体时间见当地教育局和学校门口公示。
3. 报名材料：(1) 适龄儿童户口簿原件及复印件；(2)适龄儿童出生证明原件及复印件；(3) 家长身份证原件及复印件；(4) 入学体检表；(5) 其他相关材料（如父母离婚证明等）。
4. 报名流程：(1) 按时到学校报名，填写《学生入学申请表》；(2) 提交报名材料，由工作人员核对；(3) 缴纳相关费用（如入学押金等）。
5. 录取程序：(1) 学校对报名材料进行审核；(2) 根据招生计划和录取标准进行初审；(3) 针对初审合格的学生进行体检，符合体检标准的即可被录取；(4) 如报名学生过多，学校将按照相关规定进行摇号。
6. 入学须知：(1) 家长应当按要求缴纳学杂费等费用；(2) 新生入学前应当参加学校组织的家长会和新生入学教育。
以上就是威宁县三小招生简章的主要内容，希望能对家长们有所帮助。
作为一所有着60余年办学历史的公办小学，威宁县三小一直以来都在努力提升学生的综合素质和能力，为当地的教育事业作出了贡献。
在报名之前，家长应当仔细阅读招生简章，确保自己及孩子满足报名条件，并按照要求准备好相关材料。
学校基本情况2013年
威宁县第二小学学校简介一、学校基本情况威宁县第二小学始建于1911年，经过多年来本着“改环境、推教改、创佳绩、立新貌”的办学理念，学校在各方面都取得了长足发展，现学校占地7623平方米，教学楼、教师宿舍、办公楼、体育活动场地、花园、草坪、园林、亭阁点缀其中，错落有致。
可绿化地均得到科学规划使用，目前，有30个教学班，在校学生2436人，其中留守儿童学生63人。
学校师资力量雄厚，现有教职工98名，其中小学高级教师62人，大专以上学历72人。
省级骨干教师3人，地级骨干教师22人，县级9人。
学校在各级部门的倾情支持下，班子团结协作，以“五心教育”为宗旨，大力实施管理精细化、制度精细化、成本精细化、系统精细化，建立科学、规范、操作性强的学校管理制度体系，行程“人人都管事、事事有人管”的良好办学局面，学校先后获得贵州省委、省政府表彰的“精神文明建设工作先进单位”，省级“绿色学校”、地级“绿色学校”、“文明学校”、“先进基层党组织”、“德育示范校”、县级“目标管理考核先进学校”、“文明学校”、“先进集体”、“十大育人先锋好学校”等称号。
多名教师在参加县优质课比赛中获一、二、三等奖若干，课题《如何有效的对教师进行学科培训，改进传统的教学行为》获地区二等奖。
课题《提高课堂有效性（小学）的策略和实践研究》已经开题实施。
多名教师的多媒体课件分别获县级奖、地级奖和省级奖。
部分老师参与了国家项目《中国儿童青少年心理发育特征调查》的数据收集的组织实施工作，为大型数据库的建设做出了重要贡献，得到了北师大的认可并颁发证书。
几年来，教师指导学生参加各级组织的各项活动，取得了优异成绩。
如：在贵州省青少年科技创新大赛中分别获一、二、三等奖若干。
其中“蒜味可以熏走蛇”和“仙人掌可以治瘟疫”获一等奖，“威宁县城母亲河现状——《北门河水源调查分析》”获二等奖，同年获全国科技创新大赛三等奖，《黑颈鹤的生存环境调查》、《气象科普实践活动》获二等奖。
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威宁县龙场镇铜厂小学
简介
一、办学理念
铜厂小学在“以质量求声誉，以改革谋发展”的办学思想指导下，以“育人为本、敬业为乐、奠基为志”为校训；以“崇德、勤奋、创新、求实”为校风；以“严谨、求实、灵活、创新”教风；以“乐学、善思、自主、创新”为学风。
大力推进素质教育，“办名校、争一流”为工作目标，办人民满意的教育为宗旨。
二、学校历史
铜厂小学位于龙场镇西北面，距镇政府所在地19公里，1964年9月开始办学，而且分两个教学点进行教学。
1984
年9月，两个教学点合并为一个学校。
2006年香港慈恩基金会与威宁县委统战部联系，由香港小平教育基金捐资拾贰万元人民币，威宁县龙场镇人民政府匹配资金陆万元及群众投工投劳建成。
工程于二00六年七月十六日举行奠基，二00九年四月二十八日竣工交付学校使用。
三、学校现状
现在校园面积2520平米，建筑面积1256.91平米，6
个教学班级，8名教职工，本科学历5人，专科学历4人，高级职称1人，初级职称3人，临聘门卫1人，99转岗人员1人，食堂从业人员2人。
学校现有在校生170人。
学生主
要来源于本村天桥、营山、田坝、铜厂、新岩、小河、水沟七个村民组，学生大部分是汉族，有少部分彝族、布依族。
学校教学楼只有6个教室，建筑面积311.99平米；厕所68平米，学生宿舍401.98平米；教师宿舍210平米；2016年8月，天津市温州商会捐建围墙240米；校园活动场地正在硬化、美化实施当中，学校师生正在筹划校园文化、绿化建设，不久的将来铜厂小学将以崭新的面貌屹立在边远农村的环境中。
四、主要业绩
学校办学50多年以来，教育教学成绩均居同类学校前列。
2010年荣获威宁县素质教育评估一等奖；2011年荣获威宁县素质教育评估二等奖；2012年荣获威宁县素质教育评估三等奖；2013年荣获威宁县素质教育评估三等奖；2013年被龙场镇委员会和人民政府评为先进单位；2014年荣获威宁县素质教育评估二等奖；2015年荣获威宁自治县委、威宁自治县少工委“优秀少先队集体”称号；2016年教师节被龙场镇委员会和人民政府评为先进单位；2017年被龙场镇委员会、龙场镇人民政府评为优秀少先队大；普通班成绩多年以来均居龙场镇第一。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
铜厂小学在上级主管部门的关心、爱心人士的援助及学校师生辛勤耕耘之下，铜厂小学的明天一定会更加辉煌。
2017年10月26日。