走进细胞第二周周考

合集下载

新高一生物周测2必修一第一章走进细胞

新高一生物周测2必修一第一章走进细胞

新高一生物周测2必修一第一章走进细胞班别:姓名:分数:一、选择题(每小题3分,共60分。

)1.细胞学说、达尔文的进化论及孟德尔遗传定律被认为是现代生物学的三大基石。

下列有关叙述正确的是( )A.细胞学说是由施莱登和施旺两人创立并完善的B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性2.下列有关细胞和细胞学说的说法,错误的是( )A.施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的,这一结论是不可靠的B.原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质C.细胞学说使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系D.理论和科学实验的结合促进了细胞学说的建立和完善3.下列不能说明生命活动离不开细胞的是()A.草履虫的运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂B.膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合C.一切生物都是由细胞构成的D.人的生殖和发育离不开细胞的分裂和分化4下列关于细胞和生命活动的叙述中,错误的是()A. 病毒无细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关B. 单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D. 细胞是生物体代谢和遗传的基本单位5下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是()A. 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B. 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C. 上皮细胞→上皮组织→胃→小肠→猪D. 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马6.下列关于生命系统结构层次的叙述,正确的是()A.大熊猫和松树具有完全相同的生命系统结构层次B.病毒在活细胞中能够生存,是地球上最基本的生命系统C.一个生物可以同时属于两个不同的结构层次D.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次7.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①皮肤②胃粘膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨8.在用显微镜观察黑藻细胞时,视野中一叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 ( )A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针B.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针C.叶绿体位于液泡右上方,环流方向为顺时针D.叶绿体位于液泡左下方,环流方向为顺时针9.在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是( )A.变大、变多、变亮 B.变大、变少、变暗C.变小、变多、变亮 D.变小、变多、变暗10. 下列关于高倍物镜的叙述,正确的是()A. 因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察B. 为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜C. 换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰D. 要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中甲方向移动11.下列关于使用高倍显微镜的操作,不正确的是()A.换高倍镜前,需在低倍镜下将观察的目标移至视野的中央B.换高倍镜时,应该转动转换器,将低倍物镜换成高倍物镜C.换高倍镜后,可先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节D.换高倍镜后,视野较暗,可转动遮光器将小光圈换成大光圈12.如下图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

2021年全国卷高考生物总复习《走进细胞》专题突破[例题+习题(含答案)]

2021年全国卷高考生物总复习《走进细胞》专题突破[例题+习题(含答案)]

2021年全国卷高考生物总复习《走进细胞》专题突破【考点定位】考纲内容考纲解读1.细胞学说的建立过程(Ⅰ);2.多种多样的细胞(Ⅱ);3.用显微镜观察多种多样的细胞。

1.细胞学说的建立过程及意义。

2.细胞多样性表现在哪些方面。

3.使用高倍显微镜观察细胞的方法。

【命题预测】纵观近三年高考题,本专题主要考查原核细胞和真核细胞的比较,兼顾考查显微镜使用,预测2021年高考仍将考查原核细胞和真核细胞的比较,同时结合实验考查显微镜使用,题型以选择题为主。

【要点讲解】一、从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞(1)病毒:由蛋白质和核酸组成,无细胞结构,但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。

(2)单细胞生物:依赖单个细胞完成各种生命活动。

(3)多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动。

2.生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

(2)最基本的生命系统是细胞,生物圈是地球上最大的生命系统。

(3)病毒不属于生命系统,但其生命活动仍离不开细胞。

二、细胞的多样性和统一性1.原核细胞与真核细胞的主要区别:有无以核膜为界限的细胞核。

2.原核细胞与真核细胞的共同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中都有核糖体,都以DNA 为遗传物质。

3.原核细胞共有的结构:都具有细胞壁、细胞膜、细胞质中都有核糖体和拟核。

三、细胞学说1.内容(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞组成的整体的生命起作用。

(3)新细胞可从老细胞中产生。

2.意义(1)揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。

(2)揭示了生物之间存在着一定的亲缘关系。

四、学会使用显微镜观察多种多样的细胞1.显微镜的结构2.显微镜的使用先低倍镜后高倍镜;先调粗准焦螺旋后调细准焦螺旋(但换高倍镜后只能用细准焦螺旋)。

高二生物下期未复习题一(走进细胞)

高二生物下期未复习题一(走进细胞)

高二生物(下)期未复习练习题一班级__________姓名__________座号______________一、选择题:1.下列有关生命系统的叙述正确的是()。

A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2.生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是()A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位3.有关艾滋病病毒的叙述正确的是()。

A.为了获得大量的H IV,可以在体外用培养基进行培养B.艾滋病病毒(HIV)结构简单,仅含有核糖体一种细胞器C.该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成D.该病毒能破坏人体的T细胞,导致免疫功能几乎丧失4.关于细胞统一性的叙述中错误的是()A.原核细胞和真核细胞在结构上具有统一性B.所有的细胞都含有核糖体C.细胞都以分裂方式进行增殖D.组成细胞的元素和化合物在种类上具有统一性5.下列有关硝化细菌的叙述中,错误的是()A.仅具有核糖体一种细胞器B.没有线粒体,不能进行有氧呼吸C.在生态系统组成成分中属于生产者D.可通过主动运输吸收无机盐离子6.下列关于颤藻(一种蓝藻)的说法,正确的是()A.颤藻的遗传物质是RNA B.颤藻在分裂过程中不出现基因重组C.内质网是颤藻细胞内蛋白质的“加工机器”D.线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所7.下列叙述不正确的是()A.酵母菌有核膜,而乳酸菌没有B.酵母菌有核糖体,而硝化细菌没有C.黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有D.衣藻细胞有内质网,而蓝藻细胞没有8.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列相关说法正确的是()。

第1讲 走进细胞

第1讲 走进细胞

4.(台湾高考)下列有关人类克疫缺失症病 毒(HIV)的叙述,何者错误( )。 A.构造简单,仅具有内部的核酸不外部 的外膜 B.遗传分子由RNA组成 C.可以在人类细胞中繁殖 D.出芽离开细胞时,壳外有脂双层的膜 答案 A
巩固练习
5、在一块草原上有8户牧民,每户牧民各养 了一群羊,其中有6户养的是绵羊,有2户养 的是山羊,这块草原上的8群羊是( C )
细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位
由形态相似,结构、功能相同的细胞联合 组织 在一起
器官 丌同的组织按照一定的次序结合在一起
能够共同完成一种或几种生理功能的多个 系统 器官按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂 个体 的生命活动的生物。单细胞生物由一个细 胞构成生物体
循环系统
问题探究: 地球上各种各样的生物之间有没 有共同的结构?它们的生命活动依靠 什么进行? 提示: 细胞是生物体结构和功能的基本单 位;生物生命活动离不开细胞。
一、生命活动离不开细胞
1.问题探讨:病毒如何生活和繁殖? 问题1:所有的生物都有细胞结构吗? 除病毒除以外,一切生物都是由 细胞构成的。
问 题2: 病毒离开其它生物细胞,能 够单独生活和繁殖吗?为什么? 不能。病毒寄生在活细胞中, 利用 活细胞中的物质生活和繁殖。
案例1.SARS病毒与SARS病
如SARS病毒可使肺部细胞受损导致患者呼吸困难, 患者因呼吸功能衰竭而死亡, SARS病毒还侵害人 体其他部位的细胞
SARS病毒模式
SARS患者肺部X光 片示弥漫性阴影
案例2.HIV病毒与艾滋病 HIV病毒可破 坏淋巴细胞,导 致爱滋病 乙肝病毒 可破坏肝细胞, 引起人体患上 乙型肝炎
变形虫的分裂生殖
酵母菌

高一生物单元测试 _第一章 走进细胞(二)(新人教版)

高一生物单元测试 _第一章 走进细胞(二)(新人教版)

第一章走进细胞单元测试(二)时间45分钟分值100分班级姓名得分一、选择题(3×20)1.下列生物具有细胞结构的是()。

A.艾滋病病原体 B.疯牛病病原体C.炭疽病病原体D.乙型肝炎病原体2.组成生物体的化学成分中,蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者。

那么地球上最基本的生命系统是()。

A.核酸B.细胞C.10周的胚胎D.生物圈3.下列叙述中,正确的是()。

A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位B.一只草履虫就是一个细胞C.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征D.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能4.在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。

这些生物构成了()。

A.群落B.种群C.生态系统D.生物圈5.下列环境中的生物,属于种群的是()。

A.一个公园中的花卉B.一个牧场里的家禽C.一条河里的鱼D.一个蜂巢里的蜂6.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是()。

A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈7.世界上首例疯牛病是1996年在英国发现的,并由此蔓延。

研究表明,人类的克罗伊茨菲尔特—雅各布病(VCJD)与疯牛病一样,病原体(朊病毒)是一种能致病的蛋白质,而不含有核酸。

美国生物学家普鲁辛纳由于在研究朊病毒中作出的卓越贡献而获得1997年度诺贝尔医学生理学奖。

朊病毒有两种构象,正常型(PrPc)和致病型(PrPsc)。

PrPsc可胁迫PrPc转化为PrPsc,实现自我复制,并产生病理效应。

下列有关疯牛病及朊病毒的叙述中,错误的是()。

A.禁止将哺乳动物的蛋白质(如骨粉)等作动物的饲料,可有效预防“疯牛病”的传播B.病毒由核酸和蛋白质构成,而朊病毒没有核酸,只有蛋白质C.朊病毒不属于生物,因为它不具有细胞结构D.要杀灭医疗器械上的朊病毒,可先用NaOH溶液浸泡8.支原体和水绵从细胞结构上看,分属于两大类生物的主要原因是()。

第1讲-走进细胞

第1讲-走进细胞

反馈: 反馈:
1、下列组合中,能体现生命系统的层次由简单到 下列组合中, 复杂的正确顺序是 ①核酸 ②肌纤维 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮肤 ⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中所有的鱼类 ⑩一个池塘中所有的生物 ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ A、①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B ②③⑤⑥⑦⑩⑧ B、②③⑤⑥⑦⑩⑧ ①④③⑤⑥⑦⑧ C、①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ①②③④⑤⑥⑦⑧ D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
5、关于显微镜的常考知识点
要点 目镜 物镜 低倍 换高 倍后 解析 放大倍数有5X 5X、 放大倍数有5X、 10X 、 15X 、20X ; 无螺纹,长度和放大倍数成反比 无螺纹,长度和放大倍数成反比 低倍物镜(8X 高倍物镜(40X (40X或 低倍物镜(8X 或10X )、高倍物镜(40X或45X ) 和油浸物镜(90X ); 和油浸物镜(90X 或100X ); 有螺纹,放大倍数和物镜的长度成正比 有螺纹,放大倍数和物镜的长度成正比 由于放大倍数变大而使视野变小 变暗; 变小、 由于放大倍数变大而使视野变小、变暗; 调节视野的明暗——调反光镜、光圈; ——调反光镜 调节视野的明暗——调反光镜、光圈; 调节视野的清晰—— ——调 调节视野的清晰——调细准焦螺旋
反馈: 反馈:
2、在一块草原上有8户牧民,每户各养了 在一块草原上有8户牧民, 一群牧羊,其中6户养的是绵羊, 一群牧羊,其中6户养的是绵羊,有2户 养的是山羊, 养的是山羊,这8群羊是 A、一个种群 B、一个群落 C、两个种群 D、八个种群
四、显微镜的使用
1、显微镜的 结构: 结构: ①光学系统: 光学系统: ②机械系统: 机械系统:
第一讲 走近细胞
复习要点: 复习要点:
一、生命活动离不开细胞 二、细胞的统一性和多样 性 三、生命系统的结构层次 四、显微镜的使用 五、细胞学说的建立

高二生物选择性必修三双项细目表(1)


性必修三教材双向细目表
知识点
重点 难点 考频
1.微生物发酵的基本原理 2.制作泡菜、果酒、果醋 培养基的成分及功能 培养基的类型及其应用 无菌技术 培养基的制备 微生物的接种方法
微生物的培养与菌种计数 微生物的培养与应用综合 传统发酵技术的应用综合 发酵工程的基本环节
发酵工程的应用















植物组织培养技术综合 植物体细胞杂交技术



植物组织的培养及基过程 影响植物组织培养的因素



植物细胞工程的实际应用 花药离体培养
单倍体育种




诱变育种 动物细胞培养技术




干细胞工程


动物细胞融合与单克隆抗体的制备


动物体细胞核移植和克隆技术

动物细胞工程的实际应用 体内受精
周数 第一周 第二周 第三周
第四周
高二年级选择性必修三教材双向细目表
时间 1月28日-2月4日 2月7日-2月12日
教学任务 网课复习和寒假作业评讲 上学期期末考试和试卷评讲
2月13日-2月17日
1.1传统发酵技术的应用 1.2.1微生物的基本培养技术
2月20日-2月26日 1.2.2微生物的选择培养和技术
4.3禁止生物武器
4月24日-4月28日 选择性必修三的综合性训练及评讲
第十四周 第十五周
高二年级下学期剩余进度安排
5月2日-5月7日 5月8日-5月14日

2021-2022年高二上学期第2周周考生物试题 含答案

一、选择题1.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是()A.k+载体蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸2.长期营养不良,血浆蛋白质降低,会引起组织水肿,其原因是()A.血浆渗入组织的速度降低 B.组织液回渗的速率降低C.淋巴生成速率降低 D.淋巴循环受阻3.长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。

此时水泡的液体主要渗入()A.组织细胞 B.毛细血管和各级动脉、静脉C.各级动脉和静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管4.以下关于内环境稳态的说法不正确的是()A.稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础C.内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制D.人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体总能保持稳态的平衡5.当人体进行深呼吸时,血液中的pH与平静呼吸时相比,暂时会()A.增大B.减小C.不变D.趋于酸性6.反射和反射弧的关系是()A.反射活动可以不通过反射弧来实现 B.只要反射弧完整,必然出现反射活动C.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 D.反射和反射弧在性质上是完全相同7、下列关于反射弧的叙述,正确的是( )A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓8、如图为反射弧结构示意图,下列与此相关的表述中错误的是( )A.图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B.刺激a时,d处可以产生局部电流C.刺激d时,a处可以产生局部电流D.b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处9、如图为反射弧结构示意图,下列说法中不正确的是A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B.当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应10、如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。

第1章 走进细胞(测试卷)-高一生物单元知识归纳与测试(解析版)

第1章(走进细胞)单元测试卷一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.酵母菌与蓝细菌在结构上最重要的区别是()A.有无细胞结构B.有无细胞壁C.有无细胞核D.有无叶绿体【答案】C【分析】根据细胞中有无以核膜为界限的细胞核,可以分为真核细胞和原核细胞。

【详解】A、酵母菌和蓝细菌都有细胞结构,A错误;B、酵母菌是真核生物,蓝细菌是原核生物,它们在结构上最重要的区别是有无核膜包被的细胞核,B错误;C、酵母菌与蓝细菌在结构上最重要的区别是有无核膜包被的细胞核,C正确;D、真核生物和原核生物在结构上最重要的区别是有无核膜包被的细胞核,D错误;故选C。

2.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性【答案】C【分析】细胞学说主要是由施莱登和施旺提出,细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,主要内容为:1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3、新细胞可以从老细胞产生。

【详解】A、细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出,A正确;B、细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成,B正确;C、细胞学说并没有指出细胞分为真核细胞和原核细胞,C错误;D、细胞学说的意义是阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性,D正确。

故选C。

3.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用,主要原因是它揭示了()A.植物细胞和动物细胞的区别B.原核细胞和真核细胞的区别C.生物界细胞的多样性D.植物和动物的统一性【答案】D【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。

高一生物第二周集体备课杨唯

学科:生物年级:高一班级: 二班日期:2015-9-1第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞导学案一.生命活动离不开细胞自主学习1. 细胞是生物体___________________的基本单位。

2.生命活动离不开细胞:生物圈中存在着众多的单细胞生物,它们依赖_________________就能完成各种生命活动;许多植物和动物是多细胞生物,它们依赖____________________密切合作,共同完成的生命活动;病毒虽然不具有细胞结构,但只有依赖______________才能生活。

3.生物与环境之间物质和能量交换的基础是__________________,多细胞生物生长发育的基础是___________________________,生物的遗传和变异是以细胞内_____________的传递和变化为基础的。

小组探究1、病毒不具有细胞结构,它是怎样生活和繁殖的?2、在你和你父母之间,什么细胞充当了遗传物质的桥梁?胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?3、为什么说生命的活动离不开细胞?巩固训练1.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是()A.生命活动都离不开细胞B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动2.2003年上半年,非典型性肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难。

经各国科学家的不懈努力,已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒,我们认为这种病毒是生物的主要理由是()A.它能进行独立的新陈代谢B.它能通过增殖繁衍后代C.它具有完整的细胞结构D.它的组成化合物含有蛋白质和核酸二.生命系统的结构层次自主学习(1)从生物圈到__________,生命系统层层相依,又各自有特定的_______、______和______。

各自生命层次的相互关系是细胞→________→器官→_________→个体→___________________→生态系统→___________________。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一章走进细胞(周考)
第二周周考出题人:刘浏负责人:张洪芬
一、选择题(本题包括30小题,每小题2分,共60分。

每小题只有一个
..选项最符合题意。

)1.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是
A.水螅B.神经细胞C.草履虫D.卵细胞
2.下列各项中,属于种群的是
A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B.一个池塘中的全部鱼C.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜D.一块朽木上的全部真菌3.以下内容中,不属于细胞学说的是
A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的
B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用
C.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质
D.新细胞从老细胞中产生
4.在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A.变大、变多、变亮B.变大、变少、变暗
C.变小、变多、变亮D.变小、变多、变暗
5.所有原核细胞都具有
A.线粒体和核糖体B.细胞膜和叶绿体
C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体
6.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是()
A、红细胞
B、神经细胞
C、生殖细胞
D、胚胎细胞
7.草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者
A.无核膜B.无细胞壁C.无细胞膜D.无DNA
8.下列哪种生物体不是由细胞构成的
A.变形虫B.大肠杆菌C.衣藻D.烟草花叶病毒
9.原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别,但都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。

这反映了细胞的
A.差异性B.统一性C.多样性D.单一性
10.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是()
A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.遗传物质
11.下列关于细胞的说法正确的一组是:()
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体
③新细胞可以从老细胞中产生
④能进行自养的生物不一定是绿色植物
A.①③B.①④C.③④D.②⑤
12.生物生长发育的基础是
A.细胞的增殖与分化B.物质和能量交换
C.基因的传递与变化D.对刺激产生的反应
13.下列有关叙述不正确的是
A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的
D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
14.禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是
A.有无成形的细胞核 B.有无细胞结构
C.有无细胞壁 D.有无遗传物质
15.下列结构中不属于念珠藻的结构的是
A.细胞质 B.核糖体 C.核膜 D.细胞膜
16.下列是细胞产物的是:
A.胰岛素、消化酶、抗体
B. 甲状腺激素、血小板、头皮屑
C.手掌上的老茧、花粉、酵母菌
D. 植物的导管、木纤维、叶绿素
17.下列各组生物中,具有细胞结构而没有核膜的是
A.SARS病毒、颤藻、念珠藻 B.乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌
C.鱼的红细胞、植物叶肉细胞 D.人的皮肤上皮细胞、噬菌体
18.据有关媒体报道,今后几年艾滋病在中国将会有进一步蔓延的趋势,几乎达到“谈艾色变”的地步,究其原因,是因为HIV直接破坏人体某种结构,导致人体免疫力下降,HIV破坏了人体的哪种结构?()
A.神经细胞 B.淋巴细胞 C.血细胞 D.呼吸器官
19.使用高倍显微镜观察装片的顺序是
①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央④调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物象清晰为止
A.②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①
20.下列四组生物中,都属于原核生物的一组是
A.病毒和青霉菌 B.破伤风杆菌和蓝藻
C.衣藻和变形虫 D.草履虫和酵母菌
21.下列说法正确的是:
A.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位
B.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
C.原核生物中既有自养生物,又有异养生物
D.SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质
22.曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一种冠状病毒,生物学家认为该病毒是生物,因为这种病毒
A.由有机物组成B.具有细胞结构
C.能进行繁殖D.能使其他生物致病
23.下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是
A.膜的选择透过性B.线粒体供能
C.核内有遗传物质D.细胞保持完整性
24.下列生物中不属于真核生物的是:
①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵
A .①②
B .①③
C .②③
D .③④
25.立克次氏体的细胞结构与大肠杆菌的基本结构相同,因此立克次氏体应属于( ) A .原核生物 B .真核生物 C .病毒 D .除病毒外的其他非细胞生物 26.右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。

下列有关该细胞的叙述中,不正确的是( )。

A .此细胞是真核细胞或原核细胞
B .此细胞不可能是细菌细胞,有可能是酵母菌细胞
C .该图对细胞结构的认识深入到纳米水平
D .2的结构与细胞有丝分裂有关 27.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。

如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少
28
.下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是:
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器⑤移动玻片
A .①②③④
B .③①②
C .⑤④②
D .④⑤①② 29.科学家发现一种引起牛患疯牛病的特殊生物,这种生物比病毒还小,仅由多肽物质组成,竟然没有遗传物质核酸。

虽然目前还不清楚这种生物的生活史,但科学界一致认定这是一种新生物类型,并定名为朊病毒。

那么判断其为生物的理由是
A .能使动物患病
B .含有蛋白质成分
C .能不断增殖
D .结构简单
30.水稻、细菌和昆虫共有的结构是
二、简答题 31.(10分) 细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。

据图回答:
(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无。

以上4个图中属于原核细胞的是,能进行光合作用的是。

蓝藻是(填字母)其能进行光合作用原因是其具有、
(2)B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是、
(3)C细胞的DNA主要存在于A细胞的DNA主要存在于
32.(18分)右图为某生物的细胞结构模式图,据图回
答:
(1)该细胞为_________生物细胞,判断的理由是
________。

(2)该细胞与植物叶肉细胞相比,所共有的结构包括
[ ]__________、[ ]
[ ] [ ] 。

(3)该生物绝大多数种类是(自养/异养)生物
(4)该生物的遗传物质存在于[ ]_____________中。

细胞学说的建立过程,揭示新细胞可以从______________中产生。

33.(6分)右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:
(1)图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?
理由是
(2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央,应将
装片向______方移动。

(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_____________。

(4)在低倍镜下的视野内图象是“dp”,实际图象是
(6)下列能在光学显微镜下观察到是生物是
A.变形虫 B.SARS病毒 C.衣藻 D.草履虫
34.(6分)艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病,在2002年上半年,我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%,累计感染总人数已增长到100万人。

如果不采取积极有效的措施,专家估计到2010年时,我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人。

艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”,它是由“人类免疫缺陷病毒”(HIV)引起的。

请据图回答下列问题:
(1)艾滋病病毒不具细胞结构,它的生活方式
是。

繁殖方式是。

(2)它主要侵染人体的细胞。

病毒繁殖所需要的养料来自于细

(3)如果图中的病毒是SARS病毒,它与艾滋病病
毒在结构和组成上的相同点是。

(4)SARS病毒和肺炎双球菌都能引起人体患肺
炎,这两种病原体在结构上有何不同
答案:第一章
一、选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.D
6.C
7.A
8.D
9.B 10.D11.C 12.A 13.B14.B 15.C 16.A 17.B
18.B 19.B 20.B 21.C22.C 23.D 24.A 25.A 26.A 27.A 28.C29.C 30.D
二、简答题
31.(1)细胞壁C、D A、D D 叶绿素、藻蓝素(2)细胞膜、核糖体
(3)拟核细胞核
32.(1)原核没有核膜包围的细胞核(3)异养(4)拟核(1)不是图中细胞有细胞壁
33.(2)右上(3)细准焦螺旋(4)A (5) dp (6)ACD
34.(1)寄生在宿主细胞内增殖(2)淋巴细胞宿主(3)都是由蛋白质和RNA构成的(4)SARS病毒没有细胞结构,肺炎双球菌是原核细胞。

相关文档
最新文档