第14课钢铁长城

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八年级历史下册第14课钢铁长城

八年级历史下册第14课钢铁长城

致 远 舰
导 弹 驱 逐 舰 编 队
空军的建立和发展
人民空军是在陆军的基础上建立起来的。 1956年仿制成功歼5型歼敌机。
改革开放后,现代化装备加强。
空军装备:歼击机、轰炸机、侦察机。
歼击机
无 人 侦 察 机
轰炸机
轰炸机:轰-5
强击机:强—5
50—70年代自行研制系列战机
运输机:运-5
加油机:长虹一
惊险的动作总是最美的
歼击机中的大力士
飞豹 ——中国空军新领域
飞豹:是我国自行 研制的空中歼击、轰炸 机。它既可以当歼击机 使用,还可以当轰炸机 使用,由于载弹量远远 大于一般歼击机,又被 称作“大力士”。
导弹部队的发展
1、1966年,开始组建战略导弹部队, 担任核反击任务。 2、我国导弹部队陆续装备了中程、远 程、洲际导弹核武器,还有其他多种型号 的导弹,具有较强的战斗力。
海军装备:驱逐舰、护卫舰、导弹舰、核潜艇。
佛山号
海军的多兵种
驱 逐 舰 编 队
海 军 航 空 兵
潜 艇 编 队
海 军 陆 战 队
现代潜艇
常规潜艇
核潜艇
武 器:潜舰导弹、水雷、电子支援、雷达警戒、 声纳等
海军陆战队
海军陆战队及 使用的武器
海军航空部队系列飞机
中国海军世界巡航
旧中国国力较弱,海防松弛,无力抵 为什么旧中国“有海无 抗外国的进攻。(甲午中日战争、)而新中 防”,而新中国海军能够保卫 国有坚强的国力作后盾,也有强大的现代 祖国的海疆? 化海军国防力量。
歼11
空中加油
预警机
起飞一刹那
歼7以及其可携带的武器
歼7—空中多面手
翱 歼—7:是我国第一次自 翔 在 行研制的战斗机,机型模仿苏 蓝 天 联的米格—21战斗机,从中也 的 歼 有很多我国自行研制的高科技 七

人教版八下第五单元第14 课钢铁长城(共18张PPT)

人教版八下第五单元第14 课钢铁长城(共18张PPT)

军)基础上建立的。20世纪50年代, )战争中取得辉煌战绩。从 1956年, 国外购买 国产化 型歼击机)后,我国开始了 )相结合的空军现代化建设道路。 战略导弹 核反击

( 3 ) 我 国 于 1966 年 开 始组建( 部队),主要担任 中 远 洲际 ( ) 任 务 。科技 现在我国已装备了( 程、 程和 ) 导 弹核 武器 。可见 ,军 队现代 化建 设主要 依 靠 ( 强军)。
我国经济建设的成就为国防建设提供了强有力的保障,强大的 国防维护了和平的经济建设发展环境。
3.假如你是我们国家军队的最高指挥者,你会主要采 取什么手段促进军队战斗力的进一步发展?
依靠科技强军,提高部队战斗力,使军队向现代化方向迈进。
规则:三个问题4分钟准备 可以讨论交流 也可以独立思考 老师说开始答题后 立即可以抢答 回答最好最完整的就是总司令
晋升 职务
1.熟记本军种的三大基本情况3分钟 2.分组叙述自己部队的情况
职务晋升规则: 能积极发言升营长 发言比较完整升团长 发言很详细升师 长


建立的时间
主要成长历程 重大装备成果
争当将军
1.分大组选军兵种 2.分大组推举考官 3.按你所在的军兵种准备接受挑战 考官准备考题 5到8道 时间5分钟 4.考官主持挑战 考官先指名回答 回答不对 立即抢答 多人答对也算
(1)新中国成立前夕,第一支海军( 华东军区 海军)建 东 立,新中国成立后,相继建立( 海、 海、 北 南 核潜 海)舰队。导弹驱逐 70年代,有了自己研制的( 舰)和( 水面舰艇 艇)。90 陆战 部队、 年代以后,形成( 部队、 空兵、海 潜艇 海军航 军 队)等多兵种海军。 陆

抗美援朝 (2)人民空军是在( 歼5 刚诞生的空军就在( 仿制成功( ( 和

八下历史第14、15课复习课件

八下历史第14、15课复习课件

(2)和平共处五项原则为什么能够被国际社会普遍 接受? 答:和平共处五项原则在实践中获得了极大成功,为 世界和平提供了范例,因而具有旺盛的生命力;和平 共处五项原则强调通过和平和协商的方式解决国家之 间的问题,体现了世界和平发展的时代主题;和平共 处五项原则主张国家不分大小一律平等,体现了世界 历史发展的潮流和世界各国人民的共同愿望;和平共 处五项原则主张尊重各个国家在社会制度和发展模式 上的选择性和多样性,体现了20世纪50年代以来广大 发展中国家人民的心愿;随着中国国际地位的不断提 高和中国在国际事务中作用的加强,中国首创的和平 共处五项原则也在国际上产生了巨大影响力;和平共 处五项原则具有处理国家之间关系法制化和章程化的 特点,为理性处理国家之间的关系提供了原则依据。
4、【潍坊】1972年,有人对尼克松说: “从1950年到1971年,华盛顿送上月球的人 比派往中国的还多。”造成这种现象的主要 原因是( ) D A.新中国奉行和平外交 B.苏联干涉新中国外交 C.中美间没有共同利益 D.美国政府敌视新中国
5、【泰安】“中国代表是来求团结的,而不 是来吵架的。我们是来求同的,而不是来立 异的。”周恩来说这段话是在( B ) A.1954年访问缅甸时 B.出席万隆会议时 C.出席联合国大会时 D.1971年会见基辛格时
6、【泰安】漫画“梅开三度”是对新中国在 20世纪70年代取得外交成就的形象表达,这 些外交成就的取得体现了( ) D A.美国对中国采取外交孤立政策 B.中国综合国力位居世界第一 C.中国同世界上所有国家建立 D.中国国际地位的提高
7、【河南】一个美国记者这样评论:“周恩 来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领 导人的态度,但是他改变了会议的航向。” 这次会议是指( C ) A.日内瓦会议 B.联合国代表大会 C.万隆会议 D.亚太经合组织会议

第14课钢铁长城

第14课钢铁长城

第14课钢铁长城【核心知识】1、人民海军:第一支海军——华东军区海军,建立于新中国成立前夕(1949年);新中国成立后,又相继建立了北海、东海和南海舰队。

目前海军由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

2、人民空军:20世纪50年代初,人民空军建立。

一诞生就面临抗美援朝战争的考验。

1956年,我国仿制成功歼5型歼击机。

3、导弹部队:1966年,中国组建战略导弹部队,导弹部队主要担任核反击任务。

【课时训练】1.中国海军成立于()A.1945年B.1949年C.1952年D.1966年2.1971年由我国自行研制,担任多次科学试验和对外出访问任务的舰只是()A.巡航舰B.导弹驱逐舰C.太仓舰D.核潜艇3.下列不属于海军多兵种体系的选项是()A.导弹部队B.水面潜艇C.潜艇D.海军陆战队4.有一支英雄的部队,它还没有宣布成立就参加了开国大典的阅兵,刚成立就在与世界最强大的国家的战争中打出了自己的威风。

这支“部队”与“战争”分别是( ) A.中国人民解放军陆军辽沈战役B.中国人民解放军海军渡江战役C.中国人民解放军空军抗美援朝D.中国人民解放军装甲兵解放台湾5.1956年国庆节,毛泽东在天安门城楼上检阅,指着飞过去的飞机,高兴地对外宾说:“我们自己制造的飞机飞过去了。

”这种飞机是()A.歼5型运输机B.歼5型强击机C.歼5型歼击机D.歼5型轰炸机6.我国战略导弹部队的最主要任务是()A.对敌人前沿阵地实施打击B.核反击任务C.防御任务D.防空任务7.请按时间顺序排列国防建设取得的重大成就()①人民海军诞生②组建人民空军③核潜艇研制成功④成立导弹部队A.①②④③B.①③④②C.④③①②D.④②①③8.中国人民解放军被誉为“钢铁长城”,其作用是()①捍卫国家主权,打击来犯之敌②保障社会主义现代化建设的顺利进行③保卫祖国领土完整和国家统一④显示国防实力,震慑反华势力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9.读图文材料,结合所学知识,回答问题。

第14课钢铁长城课时训练学案

第14课钢铁长城课时训练学案

第14课钢铁长城【核心知识】1、人民海军:第一支海军——华东军区海军,建立于新中国成立前夕(1949年);新中国成立后,又相继建立了北海、东海和南海舰队。

目前海军由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

2、人民空军:20世纪50年代初,人民空军建立。

一诞生就面临抗美援朝战争的考验。

1956年,我国仿制成功歼5型歼击机。

3、导弹部队:1966年,中国组建战略导弹部队,导弹部队主要担任核反击任务。

【课时训练】1.中国海军成立于()A.1945年B.1949年C.1952年D.1966年2.1971年由我国自行研制,担任多次科学试验和对外出访问任务的舰只是()A.巡航舰B.导弹驱逐舰C.太仓舰D.核潜艇3.下列不属于海军多兵种体系的选项是()A.导弹部队B.水面潜艇C.潜艇D.海军陆战队4.有一支英雄的部队,它还没有宣布成立就参加了开国大典的阅兵,刚成立就在与世界最强大的国家的战争中打出了自己的威风。

这支“部队”与“战争”分别是( ) A.中国人民解放军陆军辽沈战役B.中国人民解放军海军渡江战役C.中国人民解放军空军抗美援朝D.中国人民解放军装甲兵解放台湾5.1956年国庆节,毛泽东在天安门城楼上检阅,指着飞过去的飞机,高兴地对外宾说:“我们自己制造的飞机飞过去了。

”这种飞机是()A.歼5型运输机B.歼5型强击机C.歼5型歼击机D.歼5型轰炸机6.我国战略导弹部队的最主要任务是()A.对敌人前沿阵地实施打击B.核反击任务C.防御任务D.防空任务7.请按时间顺序排列国防建设取得的重大成就()①人民海军诞生②组建人民空军③核潜艇研制成功④成立导弹部队A.①②④③B.①③④②C.④③①②D.④②①③8.中国人民解放军被誉为“钢铁长城”,其作用是()①捍卫国家主权,打击来犯之敌②保障社会主义现代化建设的顺利进行③保卫祖国领土完整和国家统一④显示国防实力,震慑反华势力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9.读图文材料,结合所学知识,回答问题。

人教版八下 第14课 钢铁长城

人教版八下 第14课 钢铁长城

人教版八下第14课钢铁长城
人教版初二历史下册第14课教案钢铁长城教学设计
 一、教学内容分析
 《钢铁长城》是人民教育出版社初中历史八年级下册第五单元的第14课。

这一单元的主题是新中国的国防和外交,具体分为3课内容:钢铁长城、独立自主的和平外交、中国外交的新发展。

本课主要介绍了我国国防建设的巨大成就。

通过学习人民军队的艰难发展历程,来感悟现代化军队中科技的作用,进一步增强从小学好科学文化知识的信念。

认识到我国国防力量犹如一条“钢铁长城”,从而增添民族自豪感。

 二、学生学习情况分析
 我校地处城关,学校设施比较完善,多数家庭条件优越,学生中网虫众多,具备了网络学习探究的基本条件;而初二年的学生对军事武器很感兴趣,也有自己的见解,但对我国的国防建设特别是发展历程了解甚少,这就具备了自主学习的充足动力。

在此基础上,教师引导学生进行合作探究,使学生具有与人合作的意识及对历史现象进行研究的初步意识。

 但学生在学习中还存在两个常见问题:学生在互联网上搜集各种各样的资料,经常是不懂得取舍,有的还比较片面。

所以,教师要训练学生从资料中提取有效信息和分析史实的方法,从而进一。

八年级下历史教案第14课《钢铁长城》

八年级下历史教案第14课《钢铁长城》
第课钢铁长城[教学目标]知识与能力()了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立;我国自行研制的导弹驱逐舰;我国自己制造的核潜艇;现代化海军的多兵种;人民空军的诞生;飞机的国产化;空军的现代化;导弹部队的组建;导弹部队的装备;导弹的战斗力。

()培养学生从各种资料中获取有效信息的能力;实施探究式学习,培养学生分析问题解决问题的能力。

过程与方法()指导学生收集课外资料阅读课文,观看图片资料音像资料,从资料中提取有效信息,获得知识。

()引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因,认识科技强军的重要性,培养学生综合分析问题的能力。

()演示人民海军空军发展的历程,进行不同时期的国力军事力量的对比,在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系,提高通过比较掌握知识的能力。

情感态度与价值观()认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大,提高了我国的国际地位,从而增强民族自豪感。

()认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和现代化建设的重要保证,从而使学生树立国防意识,激励同学们立足现实,面向未来,奋发努力,报效祖国。

八年级历史第14课 钢铁长城

八年级历史第14课钢铁长城一、教学内容分析:㈠教学目标展示:1、知识与能力:了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量;掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势。

2、过程与方法:阅读资料获取有效信息利用课本图片和课外网络等资源,收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料,体验国威军威;讨论探索钢铁长城形成的原因,认识科技强军的重要性。

3、情感态度与价值观:坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证,青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感。

㈡教材内容精析:本课主要介绍了国防建设的巨大成就,即钢铁长城的形成。

讲述了人民海军的建立和发展,人民空军的建立和发展,导弹部队的建立和发展。

㈢重点难点剖析:重点:现代化海军、空军的建立。

新中国成立后,加强了国防建设,尤其是改革开放以来,走科技强军之路,成效显著。

人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,现代化水平明显提高;人民空军的现代化建设也有了新的飞跃,成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

难点:理解国防力量的强大与国家综合国力增强的联系,国防建设与经济建设协调发展的关系。

明确建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务,同时又在经济发展的基础上推进国防和军队现代化建设。

二、教法教具运用:1、制作多媒体课件,展示与教材有关的音像、图片资料,加深学生对教材的理解。

2、利用条理的板书梳理教材知识,形成完整的知识体系。

3、通过网络资源开拓学生的视野。

三、教学课时安排:1课时四、板书设计结构:第14课钢铁长城一、人民海军和空军的建立1、海军的建立:⑴建立:华东军区海军建立⑵壮大:导弹驱逐舰核潜艇多兵种2、空军的建立:⑴建立:建国初期(陆军基础上)⑵壮大:购买仿制研制二、导弹部队的发展1、建立:1957年2、壮大:中程远程洲际五、教学整合过程:㈠导入新课:组织学生阅读“导入框”图文,讨论回答:导弹与炮弹有什么联系和区别?(联系:都要经过发射操作。

第十四十五课 钢铁长城

1 第十四课 钢铁长城 班级 姓名 【学习目标】1、了解:中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。2、运用教材图片、收集资料、说明人民空军海军、空军、导弹部队的装备。3、感受国防力量的壮大,,增强国防观念,增强为国防贡献力量的责任感。 【学习重点】现代化海军、空军的建立。 【学习难点】理解国防建设与经济建设的关系。 【自主学习】 (1)、新中国成立前夕,中国人民解放军的第一支海军———— 建立,新中国成立后,先后建立了 、 、 舰队 。 (2)、找出在20世纪70年代、90年代以后我国海军建设分别取得哪些成就? (3)、人民空军在 的基础上建立起来。空军刚诞生后,在 战争中取得辉煌成就。 (4)、人民空军在早期、改革开放以来又有哪些发展?

(5)、1966年,我国组建 部队。 (6)、我国导弹部队不断壮大,陆续装备了 、 、 、 核武器,具有较强的战斗力。导弹部队是现代军队不可缺少的,主要担任 任务。 ,我国组建导弹部队。 【合作探究】 1、人民海军是怎样建立起来的?20世纪50——70年代,人民海军有哪些发展?20世纪90 年代以后,又有哪些提高? 2

2.新中国的空军怎样建立和发展起来? 3、我国什么时候开始组建战略导弹部队?导弹部队的主要任务是什么? 4、思考国防建设与经济发展之间是什么关系? 【当堂检测】 1.新中国成立前夕建立的第一支海军是( ) A.北海舰队 B.东海舰队 C.南海舰队 D.华东军区海军 2.关于中国空军建设,说法不正确的是( ) A.空军刚诞生,即面临抗美援朝的考验 B.人民空军建立早期,即走上国产化的道路 C.五十年代中期,我国仿制成“歼5”型歼击机 D.二十世纪五十年代初,空军已拥有飞机三千架 3.导弹部队是现代军队不可缺少的,我国开始组建导弹部队是在( ) A.1949年 B.1956年 C.1957年 D.1966年 4.我国导弹部队担任的主要任务是( ) A、核反击 B、核攻击 C、核威胁 D、核追击 3

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伊宁县第四中学电子教案
1
备课时间 上课时间 教师姓名
课题 第14课 钢铁长城 计划:

教 学 目 标 知识与技能目标
导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机
的不断更新换代和战略导弹的威慑力量人民海军、人民空军、导弹部队
建立的历史及其发展壮大的趋势
过程与方法
收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料,体验国威军威

情感态度与价
值观
祖国民族日益强大与军力增长的相互作用,标志着新中国国际地位正在

不断提高起来,成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力
教学重难点 重点
现代化海军、空军的建立和发展

难点
国防建设与经济建设协调发展的关系

教法 学法 引导分析、归纳 讲述
参与分析、归纳 记录




1
、海军建立:新中国成立前夕,中国人民解放军的第一支海军——华东军区海

军建立,新中国成立后,又相继建立了北海、东海和南海舰队。1971年自行研
制导弹驱逐舰,1974年研制出我国第一艘核潜艇。进入20世纪90年代,海军已
由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

2、空军建立:在陆军的基础上建立的,20世纪50
年代已拥有各种飞机三千多架。

诞生后面临着抗美援朝战争的考验。从苏联买——国产化——自己研制。

3、导弹部队:1957
年开始组建,担任核反击的特殊任务,陆续装备了中程、远

程、洲际导弹核武器,还有其他多种型号的导弹。





作业布置 组长签字 签字时间

教学环节 教师活动 学生活动及教师复备栏 设计意图
伊宁县第四中学电子教案

2
导入新课
组织学生阅读“导入框”图文,讨论回答:导弹
与炮弹有什么联系和区别?(联系:都要经过发
射操作。区别:导弹与炮弹相比,科技含量高许
多,威力也大了许多。)

承上启下,教师讲授:从“小米加步枪”的“土
八路”,到炮兵部队的建立,再到导弹部队的形
成,这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城
经历了一个不断发展壮大的过程。我们可以从这
个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知
识呢?请大家阅读课文。

人民海军和空军的建立
1人民海军是怎样建立起来的?(华东军区海军
→北海、东海和南海舰队)
·教师强调:1949年4月,蒋介石集团土崩瓦解
时,有一部分国民党海军宣布起义,向中国人民
解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——
华东军区海军就在这个基础上建立起来了。

2 20世纪50——70年代,人民海军有哪些发展?
(我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等,陆
续装备到海军部队,还多次远洋航行,圆满完成
了科学考察和出访外国的任务。)

3 20世纪90 年代以后,又有哪些提高?(不断
补充新型舰艇,已由水面舰艇部队、潜艇部队、
海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,活动范
围也逐步扩大。)
·
4 根据67页“动脑筋”,组织学生讨论回答:为
什么旧中国“有海无防”,而新中国的海军能够
保卫祖国的海疆?(旧中国制度落后,国力很弱,
海防松弛,无力抵抗外国的侵略,曾先后败于法
国和日本等。新中国制度先进,能够有效地集中
国力投入国防建设,建成了强大的现代化海军。)

·教师小结、过渡:新中国的国防建设不但在海
军方面取得长足进展,而且在空军和导弹部队方
面也有重大突破。

5新中国的空军怎样建立和发展起来?
伊宁县第四中学电子教案
3
(A.在陆军的基础上建立起来,早期飞机主要从
国外购买,后来逐步走上国产化道路,能够装备
自制的歼击机、轰炸机、强击机等。
B.改革开放以来,我国自行研制和引进了一批新
型飞机,提升了现代化装备水平。)
导弹部队的发展

,结合课本、“自由阅读卡·百万大裁军”,了
解“科技强军”的涵义:在新时代里,军队强大
主要靠的是科技含量。

1什么时候开始组建战略导弹部队?(1957年)
2导弹部队的主要任务是什么?(核反击)
·
教师组织学生提前了解课本有关我国研制原子
弹和导弹,打破帝国主义核垄断的情况,指出:
坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全
面建设小康社会的重要保证,青年学生应该向钱
学森、邓稼先等老一辈科学家学习,树立起为国
防建设贡献力量的责任感。

如时间许可,练习巩固
1完成课本“练一练”:应选A(50年代)。
提醒学生预习第15课《独立自主的和平外交 》。

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