六一儿童节最创意活动策划书

六一儿童节最创意活动策划书篇一：六一儿童节创意时装秀活动策划案

美湖阅趣馆六一儿童节创意时装秀表演策划案

一、活动背景：

1、以开展宣传“环保”为契机，同时结合“六一”儿童节活动，为阅趣馆以及社区辖区的儿童提供一个展示自我的平台。

2、加强孩子的综合素质的培养，激发孩子的创新能力，丰富社区的文化生活，增强居民的凝聚力，积极推动社区文化建设。

3、低碳、环保等字眼不断的进入我们的视野，可持续发展、科学发展观等也贯穿了21世纪，加强居民和儿童的环保意识，提高物品的回收利用率，共同构建节约型社会。

二、活动意义：

1、本次活动贴近当今社会主题，有利于增强居民的环保意识，合理的利用资源，同时将这种环保意识深入到儿童的心中。

2、六一儿童节为国际儿童节，本次活动让孩子度过一个快乐而有意义的一个节日，让孩子可以尽情的表演、游戏、展示自我。

3、可以提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。

三、活动主题和口号

主题：环保、创新、时尚、快乐、自信

口号：创意童年，飞舞梦想

四、活动时间：XX年5月31日上午9:00

活动地点：美湖社区志愿服务广场

五、活动流程：前期宣传、准备工作、环保创意时装秀

前期宣传：

1、通过社区、阅趣馆的微信、微博、QQ群等络宣传。

2、在社区的公告栏等张贴海报。

3、活动的当天会邀请相关媒体前来做相关的宣传与报道。准备工作：

1、向阅趣馆的家长以及社区辖区的居民征集创意的作品和表演的节目。

2、创意的作品需为用废旧的纸盒、塑料袋、报纸等一切可利用的“废物”来装饰或是制作服装，或是其他创意性的时装作品。

3、时间安排：~发布通知、宣传、并接受咨询和报名

~彩排

时装秀演出

4、参与的人员：本次共向美湖阅趣馆、社区招募40个家庭。环保创意时装秀流程：时间总长控制在一个半小时到两个小时环节一：开场舞

环节二：时装秀（纸盒）

环节三：节目表演、游戏（亲亲的抱抱）

环节四：时装秀（塑料袋、报纸等）

环节五：有奖问答（阅趣馆和民生工程相关问题）

环节六：节目表演

环节七：时装秀（蔬菜等创意性）

环节八：爸爸妈妈送祝福和礼物

人员安排：

总负责人：

具体的负责人：招募志愿者家长（10个）和大学生志愿者（8个）现场布置：6个

主持人：4个（其中三个小朋友）

催台：1个

上台引导员：1个

下台引导员：1个

礼品的发放与保管：2个

现场秩序的控制：4个

现场咨询：1个

照相与摄影：2个

音乐：1个

机动人员：3个

六、活动经费：

篇二：六一儿童节活动策划书

活动背景：

在XXX教育办学十周年之际，我校成立的教师一对一的课外辅导项目。在组织成立之初，我们是一个没有社会知名度，没有完整制度，没有共同纪律的团体。随着教学的不断展开，我们需要一个有名气，有纪律，有制度的组织。除此之外，一个好的组织，必定有他特色的一面存在。所以需要我们XXX教育创建特色，展现特色，内化特色。

活动目的：

此次活动有两个目的，一、庆祝六一儿童节的到来。儿童节是小孩子们童年最津津乐道的节日，也是小孩子在日益繁忙的学习任务中难得的休息娱乐时间。为了丰富儿童的娱乐活动，同时寓教育于娱乐，通过活动所创造的气氛和需要，潜移默化地感染、影响小孩子的身心发展，使孩子掌握生活知识，形成良好的思想品德，建立科学的人生观、价值观。

二、宣传XXX教育，扩大XXX教育在孩子，家长们心中的影响。一个成功的活动，总是会给一个支持的他的单位带来或多或少的、直接的、间接的宣传效应，一个成功的活动不仅可以给孩子带来愉悦的心情，还可以让孩子爱上XXX教育。一个成功的活动不仅可以让家长放下心中对XXX教育的芥蒂，还可以让家长成为XXX教育的宣传使者，传颂口碑。宣传XXX 的目的还可以分为以下几个小目的：1、取得家长的扣扣号，添加家长为微信好友，建立微信群。2拍摄活动照片，通过

照片中XXX教育的背景图像扩大宣传。3、创建XXX教育在家长们心目中的良好形象，让家长觉得XXX的教育很有特色，很有效。

活动时间：

5月31日下午 2点——下午5点

活动地点：

XXX教育教师一对一教室（作业吧）

活动构成：

一、分组

二、家长与孩子一起做蛋糕（两位老师也做两个）

三、统计扣扣号码、宣读评分细则

三、活动奖项的评比

四、统计分值、家长与孩子互相感恩——互喂蛋糕、相互拥抱

五、获奖感言、合影

活动流程：

一、分组

等家长到齐之后，随机给每个家庭分组，分别分给4为蛋糕师傅，整个蛋糕制作过程，由蛋糕师傅负责指导制作。

二、家长与孩子一起做蛋糕

活动要求：孩子和家长一起发挥想象力，认认真真做成一个有创意的蛋糕，家长帮助孩子完成孩子做不好的工作，

孩子帮助家长完成力所能及的简单工作，相互协作，相互感恩。活动过程：0、支持活动开场白。1、准备制作蛋糕的器具。2、发挥想象力，设计蛋糕形状。

3、动手制作蛋糕，相互帮助完成任务。

4、放入烤箱，等待完成。

5、收拾工具，清洗器具。（及时做好照相摄影工作）

二、统计扣扣号码

烘烤蛋糕的时候（或等大家蛋糕做完之后，宣读蛋糕奖项评比细则，组织评比活动）与家长解释沟通清楚后（方便把此次活动的照片传个家长），统计家长的扣扣号码，同时建立相应的微信群。

三、评比

蛋糕依次编号，放在桌子上，由各位家长及孩子对自己的蛋糕进行简短的介绍，主要讲蛋糕

的寓意和特色之处。再有家长与孩子依次评选此次活动的最佳创意奖3个，最佳上镜奖3个

四、统计结果，同时进行家长与孩子互相感恩

活动要求：家长与孩子认真的互喂蛋糕，同时用相机记录这一感动人心的时刻，家长与孩子深情地拥抱，感谢对方的陪伴。

活动过程：1、取出蛋糕。2、家长用刀切一块蛋糕喂给孩子吃。3、家长和孩子深深地拥抱。