六大管理技能之目标管理PPT(共40页)

SMART原则的理解与应用：
• 1、（specific）具体的：
• 有人说：我将来要做一个伟大的人。这就是一个不具体的目 标。目标一定要是具体的，比如你想把英文学好，那么你就 订一个目标：每天一定要背十个单词、一篇文章。
• 【案例】有人曾经做过一个试验，他把人分成两组，让他们 去跳高。两组人的个子差不多，先是一起跳过了1米。他对 第一组说：你们能够跳过1.2米。他对第二组说：你们能够跳 得更高。经过练习后，让他们分别去跳，由于第一组有具体 的目标，结果第一组每个人都跳过1.2米，而第二组的人因为 没有具体目标，所以他们中大多数人只跳过了1米，少数人 跳过了1.2米。这就是有和没有具体目标的差别所在。
• 个人的近期目标是3-5年以内的目标。个人的近期目标应与人生目标 一脉相承，根据人生目标的分解和个人所处的人生发展阶段来确定。 个人的近期目标相对而言比较明确，较为容易确定。
• 年度目标是组成个人目标体系的基础，个人年度目标也可以用目标金 字塔表示，如图1-1（b）所示。个人年度目标按照季、月、周、日进 行分解，最后落实到计划中，与时间管理相结合，通过高效的时间管 理促进重要目标的不断实现。
• 总结起来就是：
美国其它几所著名大学,也曾做过类似的调查研究， 耶鲁大学的调查结果为，3%有清晰长期目标的毕 业生，20年后，他们挣的钱比剩下97%的毕业生 挣的钱的总和还多。
• 目标，像分水岭一样，轻而易举地将资质相似的 人分为少数卓越精英和多数平庸之辈，前者主宰 了命运，后者随波逐流。
• 这些例子足以证明确定目标的重要性，我们现在 只是大二，一切都还来得及，及时确定我们的目 标，不至于到了毕业了，后悔。
• 目标管理的提出 ：美国管理大师彼得.德鲁克（Peter Drucker）于1954 年在其著《管理实践》中最先提出了“目标管理的概念”，其后他又提出 了“目标管理和自我控制”的主张。
• 目标管理的发展：目标管理提出以后，便在美国迅速流传。时值第二次 世界大战后西方经济由恢复转向迅速发展的时期，企业急需采用新的方 法调动员工积极性以提高竞争能力，目标管理的出现可谓应运而生，遂 被广泛应用，并很快为日本、西欧国家的企业所仿效，在世界管理界大 行其道。
• 对于大学生来说，年度目标可以用年级目标代替，按照学期、月、周 、日的时间序列进行计划安排，用时间管理的有效方法，保证目标的 实现。
目标管理的过程
三步骤： 1、设定目标——分解目标——
实施目标（制定计划） 2、观察目标完成进展情况 3、评估和反馈
确定目标的SMART原则
• 定义：在管理学中有一个非常重要的目标管理原则—— SMART原则，由分别表示确定目标的五个基本原则的英文字 母的字首组成。SMART原则是一个很实际、很方便的实施原 则，不过需要一点点的创造能力。
• 这是博天人才市场和 深圳沙井人才市场的 招聘会图片，大家可 以看出我们中国的大 学生，有多少，我们 如果不提前确定目标， 为自己的目标努力， 毕业了才去盲目的找 工作，怎能不四处碰 壁。
个人目标金字塔
目标金字塔
人生目标 20年目标 10年目标 3-5年目标 下年目标
使命宣言 角色 目标
图1-1 （a）人生目标金字塔
六大管理技能之 目标管理
中国经济管理大学
小编语录：任何资料只能给你辅助作用，光看不练的 朋友，建议您尽早删除，别浪费时间。
目标管理的定义
• 目标管理：MBO (Management by Objective)定义：目标管理是以目标 为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的 现代管理方法。
• 2、M（measurable）可衡量的：
• 任何一个目标都应有可以用来衡量目标完成情况 的标准，你的目标愈明确，就能提供给你愈多的 指引。
个人目标
• 在现实环境中，将个人的价值与社会及组织的价值 相结合，充分发挥个人能力与水平，以实现个人人 生追求为目的，确定目标， 实现目标，并对结果及 过程及时进行评估反馈的整个管理过程。
• 个人目标：通过一定的努力， 有望得到结果的。
目标的重要性
• 调查小故事：美国哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件
• S就是specific：意思是设定绩效考核目标时，一定要具体—— 也就是目
标不可以是抽象模糊的； • M就是measurable：目标要可衡量，要量化； • A是attainable：即设定的目标要高，要有挑战性，但一定是可达成的； • R是relevant：设定的目标要和该岗位的工作职责相关联； • T是time bounding：对设定的目标，要规定什么时间内达成。
目标金字塔
年度目标 季度目标 月度目标 每周目标 每日目标
每周目标 角色 目标 计划
行事历 授权
图3-1-1(b) 年度目标金字塔
• 个人的人生目标与近期目标组成一个庞大的目标可以从人类、国家、社会、集体、家庭、个人等不同的角度 确定，与个人的价值观及人生追求密切相关。一个人应该明白自己的 使命，清楚自己的主要人生角色，然后根据使命宣言和人生角色确定 目标。
都差不多的年轻人做过一个长达25年的跟踪调查，调查内容为规划对人 生的影响，结果发现： 毕业时，27%的人没有人生目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但 比较短期的目标；3%的人有清晰而长远的目标。25年后的跟踪调查显 示： ——60%的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，但几乎没有什么特别 的成绩。另有27%的人没有什么目标，他们几乎都生活在社会的最底层 。他们的生活过得非常不如意，常常失业，并且常常在抱怨他人、抱怨 社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 ——10%的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会中上层。他们的 共同特点是：不断完成短期目标，生活状态步步上升，他们成为了各行 业不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等。 ——3%的人有清晰且长期的目标，25年来他们总是朝着同一个方向不懈努 力，25年后，他们成为了社会各界的顶尖人士，他们当中不乏创业者、 行业领袖、社会精英。