农村环境保护概述(21张)PPT
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关注农村环境PPT课件1
什么样的农业既能够使农民增产增收，
又可以保护农村环境，防止农村环境
污染，实现农业的可持续发展呢？
拆掉砖窑保护耕地
发展生态农业
生态农业规划图
粮 食 蔬 菜 水 果
农户
沼气
渣水 生活垃圾、粪便
沼气池
秸秆 饲料 粪便
农作物（生产者）
家禽、ห้องสมุดไป่ตู้畜等（消费者）
某生态农业村的结构示意图
思考讨论 1.输入这个农业生态系统的总能量来源于哪里? 太阳能 2.在这个农业生态系统中，分解者主要分布在
B.在无氧环境中利用微生物更好地分解有机物
C.收集农业秸秆以及其他生物的粪便
D.作为肥料的中转站
生态农业是能获得较高的经
济效益、生态效益和社会效益 的新型现代化农业。
退 出
感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
《关注农村环境》PPT
农村环境“脏、乱、差”问题突出。 农业生产废弃物综合利用率低。 农业化肥、农药过量使用。
2.发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径
（1）优化农业结构——不仅有种植业，还有养殖业、食品加工厂等。 提高太阳能的利用率，提高农作物中生物能量的转化率。 （2）保护生产、经济发展与环境保护同步——废弃物得以多层次、多 途径的循环再利用，减少了化肥和农药的用量。
1.下列是关于农作物秸秆的利用观点，不正确的是（ A ）
A．在田间就地焚烧，灰还田，经济合算
B．可以作为造纸、纤维板的原材料
C．铡碎掩入田中，有机物缓慢分解，但仍有不少浪费
D．沼气发酵或饲喂牲畜后再作为肥料还田
2．农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田
生态系统的（ B ）
①生态平衡稳定性强 ②生态系统组成单一 ③生态系统结构复杂
发展生态农业
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活动：分析讨论某生态农业村的结构 1.输入这个农业生态系统的总能量，来源于哪里？ 2.在这个农业生态系统中，分解者主要分布在哪里？ 3.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式，有什么优点？ 4.这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加工厂， 你认为应该如何处理下脚料？
1.农村环境存在的问题
二、讲授新课
二、讲授新课
思考与讨论
1．“发展经济必然要破坏环境”，这种说法对吗？ 不对。发展经济同时要考虑可持续发展，考虑环境保护，尽可能 地保护环境，否则得不偿失，先污染再治理是一种落后的观念。
2 ．为进一步美化家乡环境，我们中学生应该力所能及地做些什么？ 每个人力所能及的事情很多，且都不会相同，关键是切实可行。
二、讲授新课
思考与讨论
4．这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加工厂，你认为 应该如何处理下脚料？ 食品加工厂的下脚料也含有很多没有被利用的能量，可将它们 放入沼气池发酵后，剩余的渣水再为农作物施肥。
环境保护素材PPT(共 44张)
我们——
环境与环境问题
1.4 我国的环境问题
• 工业布局不合理和技术装备的落后造成严重的环境污染
• 生态破坏加剧的趋势尚未得到有效控制，荒漠化日益
严重，沙尘暴频繁发生
• 人口形势依然严峻，资源匮乏状况目前仍难以逆转
• 化学农药、化肥的大量使用带来了农业环境的污染和土壤退化
• 一些地区和城市地面沉降严重
1984 年 印 度 中 央邦博帕尔 1986 年 前 苏 联
19 拉斯加 1989 年 中 国 黄 岛
原 原 因因
油 轮 触 礁 ， 22 万 吨 原 油入海 反应堆严重失水
化工公司将酚排入迪河
石油公司油库爆炸
45 吨 异 氰 酸 甲 酯 泄 漏
海洋垃圾污染 海 边
环境污染与危害
食品污染
(1) 生物性污染物(黄曲霉素) (2) 动植物生长过程中的化学污染 (3) 动植物食品加工过程中的化学污染
环境污染与危害
其它污染
• 固体废弃物的污染 • 噪声污染 • 光污染 • 电磁辐射污染 • 放射性污染
化学教学中加强环境教育
中学化学教学内容与环保知识的结合点
保护环境， 刻不容缓！
临沂一中 09级六班
我们的地球是如此美丽， 我们的家园是如此可爱！ 生活于其中的我们，是多 么的幸福——
这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而， 如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气 污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、 臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、 土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威 胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾 呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护 环境。
4号反应堆爆炸
化 学 公 司 仓 库 起 火 ， 30 吨 含 P、 S、 H g 化 合 物 入河 4 .2 万 m 3 原 油 泄 漏
环境与环境问题
1.4 我国的环境问题
• 工业布局不合理和技术装备的落后造成严重的环境污染
• 生态破坏加剧的趋势尚未得到有效控制，荒漠化日益
严重，沙尘暴频繁发生
• 人口形势依然严峻，资源匮乏状况目前仍难以逆转
• 化学农药、化肥的大量使用带来了农业环境的污染和土壤退化
• 一些地区和城市地面沉降严重
1984 年 印 度 中 央邦博帕尔 1986 年 前 苏 联
19 拉斯加 1989 年 中 国 黄 岛
原 原 因因
油 轮 触 礁 ， 22 万 吨 原 油入海 反应堆严重失水
化工公司将酚排入迪河
石油公司油库爆炸
45 吨 异 氰 酸 甲 酯 泄 漏
海洋垃圾污染 海 边
环境污染与危害
食品污染
(1) 生物性污染物(黄曲霉素) (2) 动植物生长过程中的化学污染 (3) 动植物食品加工过程中的化学污染
环境污染与危害
其它污染
• 固体废弃物的污染 • 噪声污染 • 光污染 • 电磁辐射污染 • 放射性污染
化学教学中加强环境教育
中学化学教学内容与环保知识的结合点
保护环境， 刻不容缓！
临沂一中 09级六班
我们的地球是如此美丽， 我们的家园是如此可爱！ 生活于其中的我们，是多 么的幸福——
这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而， 如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气 污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、 臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、 土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威 胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾 呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护 环境。
4号反应堆爆炸
化 学 公 司 仓 库 起 火 ， 30 吨 含 P、 S、 H g 化 合 物 入河 4 .2 万 m 3 原 油 泄 漏
生态环境问题与生态环境保护(共27张PPT)
提取信息：①丙、丁所在地区的生态环境问题；②丙、丁 所在地形区差异；③丙、丁所在地区的经济差异。
思路整理：土壤侵蚀的危害性大小与所在地区的土层即经 济状况有关→丙位于丘陵地区，丁位于平原地区；经济状况丙 地高于丁地→丙地危害较为严重。
答案：丙 地势起伏大，土层薄；河流下游城市密集，经 济发达；土地生产能力高
图 21-2-1
提取信息：民勤：①位于沙漠边缘地带；②北面有高山， 南面有山脉，地势较低；③沙尘暴频发；④位于冷空气南下的 路径上。
思路整理：根据沙尘暴产生的条件→沙源和大风→结合提 取信息→联系民勤的地理位置→从时间和空间分析。
答案：民勤周围沙漠广布(植被少)，春季升温快、降水少， 地表干燥，易起沙；气旋与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下的 路径上)，多大风天气；受地形影响(狭管效应)，地面风速增强。
生物多样 性锐减
林区、草原、近海海域
扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、 合理放牧、实行休渔制度
土壤侵蚀 黄土高原、东南丘陵 退田还林、植树种草、改坡为梯
荒漠化 西北、华北干旱区 解决当地群众生活用能问题，严禁砍伐
【典例 2】读中国生态环境问题分布图(图 21-2-3)，回答下 列问题。
图 21-2-3
5．关于图中生态问题的描述，可信的是( )
①A 区域的生态问题主要是土壤侵蚀，引起的主要原因是
风力作用 ②B、C 两区域生态问题相同，B 区域的危害更为严
重 ③A 区域的生态问题可能引发石漠化 ④B、C 两区域生态
问题不同，C 区域的危害更为严重
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
答案：B
6．下列说法正确的是( ) ①生态环境脆弱区北多南少 ②生物多样性锐减南方地区
思路整理：土壤侵蚀的危害性大小与所在地区的土层即经 济状况有关→丙位于丘陵地区，丁位于平原地区；经济状况丙 地高于丁地→丙地危害较为严重。
答案：丙 地势起伏大，土层薄；河流下游城市密集，经 济发达；土地生产能力高
图 21-2-1
提取信息：民勤：①位于沙漠边缘地带；②北面有高山， 南面有山脉，地势较低；③沙尘暴频发；④位于冷空气南下的 路径上。
思路整理：根据沙尘暴产生的条件→沙源和大风→结合提 取信息→联系民勤的地理位置→从时间和空间分析。
答案：民勤周围沙漠广布(植被少)，春季升温快、降水少， 地表干燥，易起沙；气旋与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下的 路径上)，多大风天气；受地形影响(狭管效应)，地面风速增强。
生物多样 性锐减
林区、草原、近海海域
扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、 合理放牧、实行休渔制度
土壤侵蚀 黄土高原、东南丘陵 退田还林、植树种草、改坡为梯
荒漠化 西北、华北干旱区 解决当地群众生活用能问题，严禁砍伐
【典例 2】读中国生态环境问题分布图(图 21-2-3)，回答下 列问题。
图 21-2-3
5．关于图中生态问题的描述，可信的是( )
①A 区域的生态问题主要是土壤侵蚀，引起的主要原因是
风力作用 ②B、C 两区域生态问题相同，B 区域的危害更为严
重 ③A 区域的生态问题可能引发石漠化 ④B、C 两区域生态
问题不同，C 区域的危害更为严重
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
答案：B
6．下列说法正确的是( ) ①生态环境脆弱区北多南少 ②生物多样性锐减南方地区