2015语文A版语文五下《圆明园的毁灭》ppt课件
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《圆明园的毁灭》课件完美版35页PPT
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《圆明园的毁灭》课件完美版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
14 圆明园的毁灭 课件(共47张PPT)
从红色字体的词语你体会到了什么？小组讨论。
新知探究
读下面的句子想一想:你从红色 字体的词语知道了什么？
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多 名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
我体会到：侵略者罪恶行径是残忍、霸道的……
圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历 史文物。
这句话你感受到了什么？
圆明园昔日辉煌之三: 收藏美
新知探究
上自先秦时代的 青铜礼器……
新知探究
下至唐、宋、元、明、 清历代的名人书画和 各种奇珍异宝。
新知探究
收藏的奇珍异宝
新知探究
展示收藏的奇珍异宝图， 请同学们说出感受：
新知探究
展示收藏的精品图 片，请同学们观察后说 出感受：
课堂练习
默读课文，找出概括评价昔日 圆明园的历史地位的句子？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇
家园林。
●●●●
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
●●●
●●●
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
●●
●●
第二课时
上节课我们初读课文知道了圆明园“布 局美”，这节课分小组细读课文，讨论思考：
毁估拱辉 煌殿
陵
lǎn jìng hóng táng chuǎng tǒng xiāo fèng
览境 宏 唐闯 统 销 奉
字词乐园
识字方法
换一换：削-刂+钅=销
加一加：火+皇=煌 门+马=闯
字词乐园
易写错
huǐ
毁
造句：毁灭 的建筑还能 复原吗！
“毁”的左上角里 的两个横不要连上。
新知探究
读下面的句子想一想:你从红色 字体的词语知道了什么？
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多 名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
我体会到：侵略者罪恶行径是残忍、霸道的……
圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历 史文物。
这句话你感受到了什么？
圆明园昔日辉煌之三: 收藏美
新知探究
上自先秦时代的 青铜礼器……
新知探究
下至唐、宋、元、明、 清历代的名人书画和 各种奇珍异宝。
新知探究
收藏的奇珍异宝
新知探究
展示收藏的奇珍异宝图， 请同学们说出感受：
新知探究
展示收藏的精品图 片，请同学们观察后说 出感受：
课堂练习
默读课文，找出概括评价昔日 圆明园的历史地位的句子？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇
家园林。
●●●●
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
●●●
●●●
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
●●
●●
第二课时
上节课我们初读课文知道了圆明园“布 局美”，这节课分小组细读课文，讨论思考：
毁估拱辉 煌殿
陵
lǎn jìng hóng táng chuǎng tǒng xiāo fèng
览境 宏 唐闯 统 销 奉
字词乐园
识字方法
换一换：削-刂+钅=销
加一加：火+皇=煌 门+马=闯
字词乐园
易写错
huǐ
毁
造句：毁灭 的建筑还能 复原吗！
“毁”的左上角里 的两个横不要连上。
五年级语文《圆明园的毁灭》PPT课件
雷峰夕照
园 中 景 观 多 而 美
蓬莱瑶台
ห้องสมุดไป่ตู้
园 中 景 观 多 而 美
“武 陵 春 色”
漫步园内，有如漫游在天南 海北，饱览着中外风景名胜；流
连其间，仿佛置身在幻想的境界 里。
第三自然段是围绕着
“景物”来描写的.
圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历史文物。
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
各种奇珍异宝
第四自然段是围绕着
“文物”来描写的.
英法联军侵入北京， 闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿走的东
西，统统掠走，拿不动的，就用
大车或牲口搬运。实在运不走的，
就任意破坏、毁掉。
圆明园的毁灭是祖国文化史上 不可估量的损失，也是世界文化史 上不可估量的损失！
勿忘国耻， 振兴中华！！！
圆明园的毁灭
土塘中心小学 朱良英
布 局 规 模 宏 大
众 星 拱 月
圆明三园分布图
第二自然段是围绕着
“结构”来描写的。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也 有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风 光 的山乡村野。
园 中 景 观 多 而 美
金碧辉煌的殿堂
园 中 景 观 多 而 美
玲珑剔透的亭台楼阁
园中许多的景物都是仿照各地 名胜建造的，如，海宁的安澜园， 苏州的狮子林，杭州的西湖的平湖 秋月、雷峰夕照；还有很多景物是 根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不 仅有民族建筑，还有西洋景观。
园 中 景 观 多 而 美
平湖秋月
园 中 景 观 多 而 美
园 中 景 观 多 而 美
蓬莱瑶台
ห้องสมุดไป่ตู้
园 中 景 观 多 而 美
“武 陵 春 色”
漫步园内，有如漫游在天南 海北，饱览着中外风景名胜；流
连其间，仿佛置身在幻想的境界 里。
第三自然段是围绕着
“景物”来描写的.
圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历史文物。
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
各种奇珍异宝
第四自然段是围绕着
“文物”来描写的.
英法联军侵入北京， 闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿走的东
西，统统掠走，拿不动的，就用
大车或牲口搬运。实在运不走的，
就任意破坏、毁掉。
圆明园的毁灭是祖国文化史上 不可估量的损失，也是世界文化史 上不可估量的损失！
勿忘国耻， 振兴中华！！！
圆明园的毁灭
土塘中心小学 朱良英
布 局 规 模 宏 大
众 星 拱 月
圆明三园分布图
第二自然段是围绕着
“结构”来描写的。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也 有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风 光 的山乡村野。
园 中 景 观 多 而 美
金碧辉煌的殿堂
园 中 景 观 多 而 美
玲珑剔透的亭台楼阁
园中许多的景物都是仿照各地 名胜建造的，如，海宁的安澜园， 苏州的狮子林，杭州的西湖的平湖 秋月、雷峰夕照；还有很多景物是 根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不 仅有民族建筑，还有西洋景观。
园 中 景 观 多 而 美
平湖秋月
园 中 景 观 多 而 美
圆明园的毁灭ppt课件
பைடு நூலகம்
平湖秋月
民族建筑
西洋景观
世界上伟大的博物馆、艺术馆：
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
各种奇珍异宝
学习圆明园被毁夹的过程
贪婪、无耻 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进 圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统 统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运； 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
愤怒、痛惜
读课文第2-4自然段， 找出文章中三个高度评价 圆明园的历史地位和文化 价值的句子。
①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名 的皇家园林。
②它又是当时世界上最大的博物馆、艺术 馆。
③我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的 精华，就这样化成了一片灰烬。
为什么人们给圆明园这么高的评价？
众星拱月的布局 风格各异的建筑 收藏文物的珍贵
野蛮
暴露了英法联军残暴与野蛮的强 盗行径。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精 华，就这样化成了一片灰烬。
首尾照应：突出了文章主题。作者心 中的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
主旨归纳
本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略 者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化 的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨， 激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感 和使命感。
圆明园地理位置和布局：
方位： 北京西北郊 组成： 圆明园、万春园、长春园 周围： 还有许多小园分布在东、
西、南三面
西 小园 小园
众星 北拱月
圆明 三园
小园 东
小园
小园 南
小园
朗读第3-4自然段，感受圆明园昔 日的辉煌。
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
蓬莱瑶台
武陵春色
买卖街
平湖秋月
民族建筑
西洋景观
世界上伟大的博物馆、艺术馆：
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
各种奇珍异宝
学习圆明园被毁夹的过程
贪婪、无耻 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进 圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统 统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运； 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
愤怒、痛惜
读课文第2-4自然段， 找出文章中三个高度评价 圆明园的历史地位和文化 价值的句子。
①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名 的皇家园林。
②它又是当时世界上最大的博物馆、艺术 馆。
③我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的 精华，就这样化成了一片灰烬。
为什么人们给圆明园这么高的评价？
众星拱月的布局 风格各异的建筑 收藏文物的珍贵
野蛮
暴露了英法联军残暴与野蛮的强 盗行径。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精 华，就这样化成了一片灰烬。
首尾照应：突出了文章主题。作者心 中的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
主旨归纳
本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略 者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化 的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨， 激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感 和使命感。
圆明园地理位置和布局：
方位： 北京西北郊 组成： 圆明园、万春园、长春园 周围： 还有许多小园分布在东、
西、南三面
西 小园 小园
众星 北拱月
圆明 三园
小园 东
小园
小园 南
小园
朗读第3-4自然段，感受圆明园昔 日的辉煌。
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
蓬莱瑶台
武陵春色
买卖街
圆明园的毁灭ppt课件
当时世界上最大的博物馆、艺术馆
读2-4自然段，边读 边想象画面，体会圆明园 昔日的辉煌。
这是怎样的圆明园？
的圆明园
有一天，两个强盗闯 进了圆明园。一个强 盗洗劫，另一个强盗 放火。一个叫法兰西， 另一个叫英吉 利！ ——雨果
读了这段文字你有什么感受？ 哪些地方可以看出侵略者的残暴？
统统掠走 就用大车或牲口搬运 就任意破坏、毁掉
局
园林艺术的瑰宝
建 圆明园中，有金碧辉煌 筑 的殿堂，也有玲珑剔透的亭
台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”，也有象征着 田园风光的山乡村野。
建 园中许多景物都是仿照各地名胜建 筑 造的，如海宁安澜园，苏州的狮子林，
杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有 很多景物是根据古代诗人的诗情画意建 造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不 仅有民族建筑，还有西洋景观。
如今，站在 圆明园的断壁残 垣前，你们想说 些什么？
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
——艾青
读读下面的"阅读链接",结合相关资料，体会其与《圆明园的毁
灭》表达情感的相似之处。
七子之歌（节选）
澳门
闻一多
香港
你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我好比凤阙阶前守夜的黄豹，
我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，
你知道这是什么地方吗？
毁灭
从图1到图2的巨变，你会用什么词来形容？
圆明园为何会有如此高的低位呢？ 从文中找找答案吧！
当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
自由朗读课文，作者从哪几个 方面写了圆明园昔日的辉煌的？
14《圆明园的毁灭》课件(共59张PPT).ppt
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自 … 下至…
所以，它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代，其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材，也有书法、篆刻等艺术形式，展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们，再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（ ）括出相关语句，标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术，还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况，也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。
请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。
上自 … 下至…
所以，它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代，其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材，也有书法、篆刻等艺术形式，展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们，再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（ ）括出相关语句，标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术，还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况，也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。
请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。
五年级下册语文优秀课件-6.17《圆明园的毁灭》语文A版 (共57张PPT)
为了夺取财宝，英法联军从四面八方 冲进圆明园，有的搬走景泰蓝瓷器，有 的抢走绣花长袍，有的挑选高级皮大衣， 有的去拿镶嵌珠宝的挂钟，有的背副大 口袋，装满了各种各样的珠宝，有的在 宽大的口袋里装满了金条和金叶，有的 身缠着织棉绸缎，有的帽子里放满了红 兰宝石，珍珠和水晶石，有的脖子上挂 着翡翠项圈……
损失 侵入 瑰宝 统统 销毁 灰烬 宏伟 殿堂 皇家园林 蓬莱瑶台 诗情画意 玲珑剔透 不可估量 金碧辉煌 奇珍异宝 举世闻名 众星拱月
课题扩充法
圆明园的毁灭是祖 国文化史上不可估量的 损失，也是世界文化史 上不可估量的损失。
众星拱月的 布局
风格各异的 建筑
名胜
景物
景观
收藏珍贵的 文物
毁灭
ห้องสมุดไป่ตู้
文化
圆明园的毁灭
损失 侵入 瑰宝 统统 销毁 灰烬 宏伟 殿堂 皇家园林 蓬莱瑶台 诗情画意 玲珑剔透 不可估量 金碧辉煌 奇珍异宝 举世闻名 众星拱月
损失 侵入 瑰宝 统统 销毁 灰烬 宏伟 殿堂 皇家园林 蓬莱瑶台 诗情画意 玲珑剔透 不可估量 金碧辉煌 奇珍异宝 举世闻名 众星拱月
损失 侵入 瑰宝 统统 销毁 灰烬 宏伟 殿堂 皇家园林 蓬莱瑶台 诗情画意 玲珑剔透 不可估量 金碧辉煌 奇珍异宝 举世闻名 众星拱月
圆明园的毁灭是祖 国文化史上不可估量的 损失，也是世界文化史 上不可估量的损失。
西洋景观
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
名 人 书 画
战国玉龙
错银双翼铜神兽
圆明园是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆，也是 园林艺术的瑰宝、建筑艺术 的精华。
圆明园的毁灭是祖 国文化史上不可估量的 损失，也是世界文化史 上不可估量的损失。
《圆明园的毁灭》PPT教学课件
默读课文，先概括每个自然 段的意思，再思考课文可以分成 哪几个部分。
整体感知
不可估量的损失 1
2
位置和布局
3
建筑和景观
价值和地位
4
5
毁灭
说明圆明园的毁灭 是中国和世界文化史 上不可估量的损失。
介绍圆明园的布局、 建筑和文物，再现昔 日辉煌。
介绍圆明园毁灭的过程。
整体感知
结合自己搜集的资料，再阅读下 面的内容，说一说圆明园给你留下了 什么样的印象。
动词
思考:表示时间的词语给你带来了什么样的感受?
1~~8~6~0~年~~~1~0~月~~~6~日~~，英法联军侵入北京，闯进圆 明园。……为了销毁罪证，~1~0~月~~~1~8~日~~~和~~1~9~~日~ ，三 千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三~~~天~~，~ 烟云笼罩了整个北京城。…… 连着两天在
圆明园
中国皇家园林。从1709年 兴建直到1860年焚毁，共经营 了151年。总面积约为5200亩， 比颐和园还要大850亩，约等 于8.5个紫禁城。
资料
(1)法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只管去想 象,那是一座令人心驰神往的，如同月光城堡一样的建筑，是 一个令人叹为观止的、无与伦比的杰作。
(2)人们常说，希腊有帕特农神庙，埃及有金字塔，罗马 有斗兽场，而东方有圆明园。
(3)法国大文豪雨果在给巴特勒上尉的一封信中写道：圆 明园不仅是一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻 艺术之崇高典范……我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不 上这座神奇无比、光彩夺目的东方博物馆。
(4)圆明园是中国历史上建造规模最大、内部装潢最精美 的皇家园林。
朗读时应体现痛惜、愤怒之情，语 速稍慢，声调可提高。
整体感知
不可估量的损失 1
2
位置和布局
3
建筑和景观
价值和地位
4
5
毁灭
说明圆明园的毁灭 是中国和世界文化史 上不可估量的损失。
介绍圆明园的布局、 建筑和文物，再现昔 日辉煌。
介绍圆明园毁灭的过程。
整体感知
结合自己搜集的资料，再阅读下 面的内容，说一说圆明园给你留下了 什么样的印象。
动词
思考:表示时间的词语给你带来了什么样的感受?
1~~8~6~0~年~~~1~0~月~~~6~日~~，英法联军侵入北京，闯进圆 明园。……为了销毁罪证，~1~0~月~~~1~8~日~~~和~~1~9~~日~ ，三 千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三~~~天~~，~ 烟云笼罩了整个北京城。…… 连着两天在
圆明园
中国皇家园林。从1709年 兴建直到1860年焚毁，共经营 了151年。总面积约为5200亩， 比颐和园还要大850亩，约等 于8.5个紫禁城。
资料
(1)法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只管去想 象,那是一座令人心驰神往的，如同月光城堡一样的建筑，是 一个令人叹为观止的、无与伦比的杰作。
(2)人们常说，希腊有帕特农神庙，埃及有金字塔，罗马 有斗兽场，而东方有圆明园。
(3)法国大文豪雨果在给巴特勒上尉的一封信中写道：圆 明园不仅是一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻 艺术之崇高典范……我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不 上这座神奇无比、光彩夺目的东方博物馆。
(4)圆明园是中国历史上建造规模最大、内部装潢最精美 的皇家园林。
朗读时应体现痛惜、愤怒之情，语 速稍慢，声调可提高。
14 圆明园的毁灭 课件(34张PPT)
着最珍贵的历史文物。
XFJXZYD
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小凤教学自营店 小凤教学
XFJXZYD
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小凤教学资源店
小凤教学自营店
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历
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史文物: 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 XFJXZYD
小凤教学自营店 XFJXZYDXFJXZYD
小凤教学
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近春园 小凤教学资源店
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小凤教学自营店
XFJXZYD 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的
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小凤教学自营店 XFJXZYDXFJXZYD
皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，
所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分
布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕
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圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历 XFJXZYD
小凤教学自营店 XFJXZYDXFJXZYD
史文物: 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、
元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所
以，它又是当时世界上最大的_博__物__馆__、__艺__术__馆_ 。
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元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所
以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园中收藏的文物历史悠久， XFJXZYD
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数量众多，种类丰富，价值巨大。 XFJXZYD
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小凤教学自营店 小凤教学
XFJXZYD
小凤教学资源店
小凤教学自营店
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上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 小凤教学自营店 XFJXZYDXFJXZYD
小学语文五年级《圆明园的毁灭》教学课件(共29张PPT)
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2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《圆明园的毁灭》的课后总结：
课堂氛围：在本节课中，我通过引导学生学习《圆明园的毁灭》这篇文章，营造了一个庄重、
1
沉痛的课堂氛围，让学生深刻感受到祖国历史的悲痛和沉重，激发了他们的爱国情感和历史意
壹 圆明园的毁灭【课文导读】
圆明园始建于1709年（康熙四十八年），最初是康熙帝给皇四子胤禛
圆 的赐园。1722年雍正即位以后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿 和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸值房，欲以夏季在此“避喧听政”。
明 乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外，还在紧东邻新建了 园 长春园，在东南邻并入了万春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝，主 简 要对绮春园进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。道光帝时，国 介 事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设，罢热河避
圆明园的毁灭
五年级语文教学课件
老师：
新课导入与教学方法总结（一）下掉
载 也
后 可
此 编
页 辑
可 修Biblioteka 删 改除2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《圆明园的毁灭》的新课导入方式： 情境导入：通过展示圆明园的遗址图片或视频，营造出一个庄重、沉痛的课堂氛围，让学生感 受到圆明园的毁灭所带来的悲痛和沉重，从而引发他们对课文内容的兴趣和好奇心。 背景导入：介绍圆明园的历史和背景，让学生了解圆明园作为皇家园林的辉煌和重要性，以及 它在清朝历史中的地位和意义，从而更好地理解圆明园的毁灭对中国的巨大损失和影响。 问题导入：提出一些与圆明园毁灭相关的问题，如“圆明园为什么会毁灭？”，“圆明园毁灭 对中国的历史和文化有什么影响？”，让学生带着问题阅读课文，从而更好地理解文章的内容 和意义。 情感导入：通过朗诵或播放一段感人肺腑的文字或视频，引导学生进入课文的情感氛围，让他 们感受到圆明园的毁灭给中国人民带来的巨大悲痛和愤怒，从而更好地理解文章的情感表达和 价值。
新课导入与教学方法总结（三） 下 载 后 此 页 可 删 除 掉
也可编辑修改
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《圆明园的毁灭》的课后总结：
课堂氛围：在本节课中，我通过引导学生学习《圆明园的毁灭》这篇文章，营造了一个庄重、
1
沉痛的课堂氛围，让学生深刻感受到祖国历史的悲痛和沉重，激发了他们的爱国情感和历史意
壹 圆明园的毁灭【课文导读】
圆明园始建于1709年（康熙四十八年），最初是康熙帝给皇四子胤禛
圆 的赐园。1722年雍正即位以后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿 和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸值房，欲以夏季在此“避喧听政”。
明 乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外，还在紧东邻新建了 园 长春园，在东南邻并入了万春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝，主 简 要对绮春园进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。道光帝时，国 介 事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设，罢热河避
圆明园的毁灭
五年级语文教学课件
老师：
新课导入与教学方法总结（一）下掉
载 也
后 可
此 编
页 辑
可 修Biblioteka 删 改除2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《圆明园的毁灭》的新课导入方式： 情境导入：通过展示圆明园的遗址图片或视频，营造出一个庄重、沉痛的课堂氛围，让学生感 受到圆明园的毁灭所带来的悲痛和沉重，从而引发他们对课文内容的兴趣和好奇心。 背景导入：介绍圆明园的历史和背景，让学生了解圆明园作为皇家园林的辉煌和重要性，以及 它在清朝历史中的地位和意义，从而更好地理解圆明园的毁灭对中国的巨大损失和影响。 问题导入：提出一些与圆明园毁灭相关的问题，如“圆明园为什么会毁灭？”，“圆明园毁灭 对中国的历史和文化有什么影响？”，让学生带着问题阅读课文，从而更好地理解文章的内容 和意义。 情感导入：通过朗诵或播放一段感人肺腑的文字或视频，引导学生进入课文的情感氛围，让他 们感受到圆明园的毁灭给中国人民带来的巨大悲痛和愤怒，从而更好地理解文章的情感表达和 价值。
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圆明园是当时世界上最大的博物馆、
艺术馆。
11
我知道了，
昔日的圆明园……（用关键 词概况）
举世闻名
建筑宏伟
奇珍异宝
……
12
13
圆明园
万 春 园
14
仔细研读第三自然段，找一找 句子中一共运用了几个“有”？
15
圆明园中， 有 金碧辉煌的殿堂； 也有 玲珑剔透的亭台楼阁。 有象征着热闹街市的“买卖街”； 也有 象征着田园风光的山乡村野。
54
55
圆明园的遗址
56
圆明园的遗址
57
圆明园的遗址
58
圆明园的遗址
59
断 壁
残
垣
60
假如你正站在圆明园的废
墟旁，你想说些什么？
61
圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事； 残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。
62
这个奇迹已经消失了。有一天，两个 强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一 个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英 吉利！
30
青铜礼器——神兽
31
青铜礼器
32
历代名人书画
33
历代名人书画
34
各种奇珍异宝
35
夜明珠
36
雕船
37
38
39
各种奇珍异宝
40
安佑宫龙云石
漆器
缂丝制品
青山玉子
海晏河清尊瓷
41
青铜鎏金塔
高约2米的 巨大佛塔，通体 各层镶嵌着绿宝 石，与故宫现存 佛塔基本相似。 被法国侵略者掠 夺，现存于法国 博物馆。
52
侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了 的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服 扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵 们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的 宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛 台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手 抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当１０ 月９日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处 秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。
圆明园
北
西北京城东
南
5
• 1.圆明园为什么会毁灭？
• 2.是什么人将它毁灭的呢？
6
本 课 生字
•
Sǔn
huáng
lóng
•
损
皇
珑
•
tī
háng
lái
yáo
•
剔
杭
莱瑶
•
hóng sòng
qīn
tóng
•
宏宋
侵
统
•
xiāo
guī
jìn
•
销瑰
烬
7
圆明园简介：
圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁， 共经营了151年。几代清帝不知耗费了多
买卖街
狮子林
23
蓬莱瑶台
武陵春色
民族建筑
24
西洋景观
会心晨之桥 长春园
福海远眺
冰雪鉴碧25亭
仙人承露 大水法
万花阵
方外观 26
漫步园内， 有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜； 流连其间， 仿佛置身在幻想的境界里。
27
圆明园除了有这些宏伟的建筑， 还有什么别的吗？
珍贵文物
28
圆明园中不但建筑宏伟，还收藏着最珍
45
有一座言语无法形容 的建筑，某种恍若月宫的 建筑，这就是圆明园。
——（法国） 雨果
46
虽然是皇家园，可是岁 月创造的一切最终都属 于人类的。
——雨果
47
48
49
1860年10月6日，英、法联军侵 入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是 能拿走的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的， 就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略军奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整 个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造 一个梦，用雪松做它的屋架给它上上下下缀满 宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造 城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰 以珐琅，饰黄金，施以脂粉。……再添上一座座 花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天 鹅、朱鹭和孔雀……总而言之，请假设人类幻想 的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是 宫殿，那就是这座名园。
园（约4350亩） 还要大850亩。园子周
长10公里多，其中水面面积约140公顷,圆明
园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米, 总面积竟等于8.5个紫禁城!
Hale Waihona Puke 8鸦片战争：英国侵略者于1840年发动鸦片战争打开中国大 门后，又要求增开租界和派使节入京，在得不到满 足以后便开始发动战争。后来法国也为分赃派兵入 伙。
火烧圆明园：
1860年10月6日，英法联军冲入圆明园，看到 富丽堂皇的宫殿园林眼花缭乱，侵略军马上开始了 疯狂的劫掠。1万多名英法官兵于是你来我往，争 相入园，个个满载而归。
9
辉煌
毁灭
10
哪些句子概况了昔日圆明园 的历史地位？
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺 术的精华。
50
圆明园毁灭了
• 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯 入圆明园内。他们把院内凡是能拿走的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车 或牲口搬运；实在运不走的，就任意破 坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和 19日，三千多侵略者奉命在园内放火。 大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的 精华，就这样化成了一片灰烬。
——雨果
63
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失。
64
世 界
建筑
民族建筑 西洋景观
宏 伟
智 慧
名
博物馆 珍 才
园 文物 艺术馆 贵 干
65
课外补充：
圆明园是皇帝享用的。当圆明园被 烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓 皇逃跑了。
焚毁圆明园的前几天，英法联军列 队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两 次洗劫圆明园。
据说，中国人龚橙——著名诗人龚 自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他 带的路。
66
圆明园的大火早已熄灭，可是我们 思考的脚步不能停止。今天的学习只是 给同学们打开了一扇小小的门，希望大 家从这扇门出发，怀着更多的思考走向 未来的人生。这才是这节课的学习的真 正的目的。
67
贫穷受欺压，落后就挨打！ 国盛则园兴，国衰则园毁！
51
参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军 官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从 四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有 的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去 拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各 色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金 叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红 蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项 圈……
53
圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没 有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”， 也没有了象征着田园风光的山乡村野。
还没有了根据古代诗人的诗情画意建造 的景物。
园中不仅没有了民族建筑，还没有了西 洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、 宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也 没有了。
16
金碧辉煌的殿堂
17
玲珑剔透的亭台楼阁
18
买卖街
19
田园风光
20
除了这些，圆明园中，还有 多少个“有”？
21
园中许多景物 很多仿照各地名胜建造的景物； 有很多 根据古代诗人的诗情画意建造的景物； 有 民族建筑, 也有 西洋景观。
22
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
山乡村野
安澜园
平湖秋月
雷峰夕照
少天下的财力、物力来建造这座历代王朝
前所未有的皇家园林。该园总面积为
5200亩，比现存最大皇家园林——颐和 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼 器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人 书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆
关联词：不但.......还....... 这组关联词表示什么关系呢？
—— 【递进关系】 这一自然段主要给我们介绍了什么？
—— 圆明园的（文物收藏）
29
先秦时代的青铜礼器
勿忘国耻，振兴中华！！！
68
讨论：
该不该重建圆明 园，说说理由？
69
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
保留比较完整的皇家园林【颐和园】
2
3
我国的宝贵文化遗产中还有一座 位于北京西北郊举世闻名的皇家 园林,但是它已经不存在了。在 1860年，英法联军侵入北京，将 它毁灭了。它的毁灭是中华民族
遭受屈辱的历史见证。 • 它就是—— 皇家园林【圆明园】
艺术馆。
11
我知道了，
昔日的圆明园……（用关键 词概况）
举世闻名
建筑宏伟
奇珍异宝
……
12
13
圆明园
万 春 园
14
仔细研读第三自然段，找一找 句子中一共运用了几个“有”？
15
圆明园中， 有 金碧辉煌的殿堂； 也有 玲珑剔透的亭台楼阁。 有象征着热闹街市的“买卖街”； 也有 象征着田园风光的山乡村野。
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55
圆明园的遗址
56
圆明园的遗址
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圆明园的遗址
58
圆明园的遗址
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断 壁
残
垣
60
假如你正站在圆明园的废
墟旁，你想说些什么？
61
圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事； 残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。
62
这个奇迹已经消失了。有一天，两个 强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一 个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英 吉利！
30
青铜礼器——神兽
31
青铜礼器
32
历代名人书画
33
历代名人书画
34
各种奇珍异宝
35
夜明珠
36
雕船
37
38
39
各种奇珍异宝
40
安佑宫龙云石
漆器
缂丝制品
青山玉子
海晏河清尊瓷
41
青铜鎏金塔
高约2米的 巨大佛塔，通体 各层镶嵌着绿宝 石，与故宫现存 佛塔基本相似。 被法国侵略者掠 夺，现存于法国 博物馆。
52
侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了 的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服 扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵 们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的 宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛 台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手 抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当１０ 月９日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处 秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。
圆明园
北
西北京城东
南
5
• 1.圆明园为什么会毁灭？
• 2.是什么人将它毁灭的呢？
6
本 课 生字
•
Sǔn
huáng
lóng
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损
皇
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宏宋
侵
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销瑰
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圆明园简介：
圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁， 共经营了151年。几代清帝不知耗费了多
买卖街
狮子林
23
蓬莱瑶台
武陵春色
民族建筑
24
西洋景观
会心晨之桥 长春园
福海远眺
冰雪鉴碧25亭
仙人承露 大水法
万花阵
方外观 26
漫步园内， 有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜； 流连其间， 仿佛置身在幻想的境界里。
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圆明园除了有这些宏伟的建筑， 还有什么别的吗？
珍贵文物
28
圆明园中不但建筑宏伟，还收藏着最珍
45
有一座言语无法形容 的建筑，某种恍若月宫的 建筑，这就是圆明园。
——（法国） 雨果
46
虽然是皇家园，可是岁 月创造的一切最终都属 于人类的。
——雨果
47
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49
1860年10月6日，英、法联军侵 入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是 能拿走的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的， 就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略军奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整 个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造 一个梦，用雪松做它的屋架给它上上下下缀满 宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造 城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰 以珐琅，饰黄金，施以脂粉。……再添上一座座 花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天 鹅、朱鹭和孔雀……总而言之，请假设人类幻想 的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是 宫殿，那就是这座名园。
园（约4350亩） 还要大850亩。园子周
长10公里多，其中水面面积约140公顷,圆明
园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米, 总面积竟等于8.5个紫禁城!
Hale Waihona Puke 8鸦片战争：英国侵略者于1840年发动鸦片战争打开中国大 门后，又要求增开租界和派使节入京，在得不到满 足以后便开始发动战争。后来法国也为分赃派兵入 伙。
火烧圆明园：
1860年10月6日，英法联军冲入圆明园，看到 富丽堂皇的宫殿园林眼花缭乱，侵略军马上开始了 疯狂的劫掠。1万多名英法官兵于是你来我往，争 相入园，个个满载而归。
9
辉煌
毁灭
10
哪些句子概况了昔日圆明园 的历史地位？
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺 术的精华。
50
圆明园毁灭了
• 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯 入圆明园内。他们把院内凡是能拿走的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车 或牲口搬运；实在运不走的，就任意破 坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和 19日，三千多侵略者奉命在园内放火。 大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的 精华，就这样化成了一片灰烬。
——雨果
63
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失。
64
世 界
建筑
民族建筑 西洋景观
宏 伟
智 慧
名
博物馆 珍 才
园 文物 艺术馆 贵 干
65
课外补充：
圆明园是皇帝享用的。当圆明园被 烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓 皇逃跑了。
焚毁圆明园的前几天，英法联军列 队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两 次洗劫圆明园。
据说，中国人龚橙——著名诗人龚 自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他 带的路。
66
圆明园的大火早已熄灭，可是我们 思考的脚步不能停止。今天的学习只是 给同学们打开了一扇小小的门，希望大 家从这扇门出发，怀着更多的思考走向 未来的人生。这才是这节课的学习的真 正的目的。
67
贫穷受欺压，落后就挨打！ 国盛则园兴，国衰则园毁！
51
参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军 官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从 四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有 的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去 拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各 色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金 叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红 蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项 圈……
53
圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没 有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”， 也没有了象征着田园风光的山乡村野。
还没有了根据古代诗人的诗情画意建造 的景物。
园中不仅没有了民族建筑，还没有了西 洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、 宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也 没有了。
16
金碧辉煌的殿堂
17
玲珑剔透的亭台楼阁
18
买卖街
19
田园风光
20
除了这些，圆明园中，还有 多少个“有”？
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园中许多景物 很多仿照各地名胜建造的景物； 有很多 根据古代诗人的诗情画意建造的景物； 有 民族建筑, 也有 西洋景观。
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金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
山乡村野
安澜园
平湖秋月
雷峰夕照
少天下的财力、物力来建造这座历代王朝
前所未有的皇家园林。该园总面积为
5200亩，比现存最大皇家园林——颐和 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼 器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人 书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆
关联词：不但.......还....... 这组关联词表示什么关系呢？
—— 【递进关系】 这一自然段主要给我们介绍了什么？
—— 圆明园的（文物收藏）
29
先秦时代的青铜礼器
勿忘国耻，振兴中华！！！
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讨论：
该不该重建圆明 园，说说理由？
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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
保留比较完整的皇家园林【颐和园】
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我国的宝贵文化遗产中还有一座 位于北京西北郊举世闻名的皇家 园林,但是它已经不存在了。在 1860年，英法联军侵入北京，将 它毁灭了。它的毁灭是中华民族
遭受屈辱的历史见证。 • 它就是—— 皇家园林【圆明园】