《基因在染色体上》课件新教材1
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Dd
D
d
减数第一次分裂时，同源 杂合子在形成配子时，等位
染色体的分离
基因的分离
类比
推理
平行关系
假说：基因在染色体上
基因位于染色体上的实验证据：
易饲养 相对性状比较明显 繁殖的周期短
后代的数量多
自花(闭花)传粉 相对性状比较明显 繁殖的周期短
后代的数量多
杂交实验的好材料
1.摩尔根果蝇杂交实验：
（1）实验过程及现象：
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（3）实验验证——测交3：
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（3）实验验证——测交2：
测交
红眼雌 XWXw
×
白眼雄 XwYw
配子
XW
Xw
Xw
Yw
测交后代
XWXw
XwXw
XWYw
XwYw
红眼雌 白眼雌 红眼雄 白眼雄
1︰1 ︰ 1 ︰1
测交
白眼雌
XwXw
×
红眼雄 XWY
配子
Xw
XW
Y
测交后代
XW Xw
XwY
红眼雌
白眼雄
1
︰
1
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2.基因与染色体的关系：
一条染色体上 有许多个基因
基因在染色体 上呈线性排列
摩尔根的连锁图
3.孟德尔遗传规律的现代解释：
荧光标记基因在染 色体上的位置
基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的 等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随 同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
（2）实验现象的解释2：
摩尔根设想，控制白眼的基因（用w表示）在X、Y同源区段上，X 染色体和Y染色体上都有
P
XWXW红眼（雌）
×
XwYw白眼（雄）
配子
XW
Xw
Yw
F1 F1配子
F2
XWXw红眼（雌）
×
♀♂
XW
XW
XWXW红眼（雌）
Xw
XWXw红眼（雌）
XWYw红眼（雄） Yw
XWYw红眼（雄） XwYw白眼（雄）
P
XWXW红眼（雌）
×
XwY白眼（雄）
配子
XW
Xw
Y
F1 F1配子 F2
XWXw红眼（雌）
×
♀♂
XW
XW
XWXW红眼（雌）
Xw
XWXw红眼（雌）
XWY红眼（雄） Y
XWY红眼（雄） XwY白眼（雄）
（3）实验验证——测交1：
测交
红眼雌
XWXw
×
白眼雄 XwY
配子
XW
Xw
Xw
Y
测交后 代
XWXw
XwXw
中
完整性和独立性
形态结构相对稳定
存 体细胞 在 配子
成对 1个
成对 1条
体细胞中 一个来自父方
来源
一个来自母方
一条来自父方 一条来自母方
形成配子 非同源染色体上的 时 非等位基因自由组合
非同源染色体自由组合
（3）研究方法： 类比推理 看不见的基因和看得见的染色体类比
减数分裂的核心
基因分离定律的核心
基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离 或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离 的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
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②决定时间：精卵细胞结合时
（3）实验验证——测交4：
测交
白眼雌
XwXw
×
红眼雄 XWYW
配子
Xw
XW
YW
测交后代
XWXw 红眼雌
1
︰
XWYw 红眼雄
1
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考点二：性别决定
1.细胞内染色体的类型：
基因
常染色体
常染色体遗传，与性别无关
据与性别的关系
决定
性染色体
性别
基因
伴性遗传，与性别有关
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XWY
XwY
红眼雌 白眼雌 红眼雄 白眼雄
1︰1 ︰ 1 ︰1
摩尔根通过测交实验等方法证明了上述解释
（4）实验结论： 基因在染色体上 （5）研究方法： 假说—演绎法
提出问题：白眼性状的表现总是与性别相联系？
作出假说：
若控制白眼基因（w）在X染色体上，而 Y染色体上不含有它的等位基因
验证假说： 测交 得出结论： 基因在染色体上
P
×
全为红眼
F1
（雌、雄）
F1雌雄交配
F2
3
：1
（雌、雄）百度文库
雄
①F2中红眼与白眼比 例为3∶1，说明这对 性状由一对等位基因 控制，符合基因的分 离定律。
②F2中白眼全是雄性， 说明该性状与性别相 关联。
白眼果蝇 都是雄的
（2）实验现象的解释1：
摩尔根设想，控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染 色体不含有它的等位基因。
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2.性别决定
（1）由性染色体决定
XX——雌性 XY型：
XY——雄性 ①类型
ZZ——雄性 ZW型：
ZW——雌性
人类、哺乳动物、果蝇、 菠菜、大麻等
鸟类、家蚕和蛾蝶类等
基因在染色体上和伴性遗传
考点一：萨顿的假说
（以蝗虫为例）
（1）内容： 基因是由__染__色__体_携带着从亲代传递传给子代，即基因就在_染__色__体__
（2）依据： 上基。因和_染__色__体__行为存在着明显的一个平行关系。
具体的表现如表：
基因
染色体
生殖过程 在杂交过程中保持 在配子形成及受精过程中
D
d
减数第一次分裂时，同源 杂合子在形成配子时，等位
染色体的分离
基因的分离
类比
推理
平行关系
假说：基因在染色体上
基因位于染色体上的实验证据：
易饲养 相对性状比较明显 繁殖的周期短
后代的数量多
自花(闭花)传粉 相对性状比较明显 繁殖的周期短
后代的数量多
杂交实验的好材料
1.摩尔根果蝇杂交实验：
（1）实验过程及现象：
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（3）实验验证——测交3：
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（3）实验验证——测交2：
测交
红眼雌 XWXw
×
白眼雄 XwYw
配子
XW
Xw
Xw
Yw
测交后代
XWXw
XwXw
XWYw
XwYw
红眼雌 白眼雌 红眼雄 白眼雄
1︰1 ︰ 1 ︰1
测交
白眼雌
XwXw
×
红眼雄 XWY
配子
Xw
XW
Y
测交后代
XW Xw
XwY
红眼雌
白眼雄
1
︰
1
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2.基因与染色体的关系：
一条染色体上 有许多个基因
基因在染色体 上呈线性排列
摩尔根的连锁图
3.孟德尔遗传规律的现代解释：
荧光标记基因在染 色体上的位置
基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的 等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随 同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
（2）实验现象的解释2：
摩尔根设想，控制白眼的基因（用w表示）在X、Y同源区段上，X 染色体和Y染色体上都有
P
XWXW红眼（雌）
×
XwYw白眼（雄）
配子
XW
Xw
Yw
F1 F1配子
F2
XWXw红眼（雌）
×
♀♂
XW
XW
XWXW红眼（雌）
Xw
XWXw红眼（雌）
XWYw红眼（雄） Yw
XWYw红眼（雄） XwYw白眼（雄）
P
XWXW红眼（雌）
×
XwY白眼（雄）
配子
XW
Xw
Y
F1 F1配子 F2
XWXw红眼（雌）
×
♀♂
XW
XW
XWXW红眼（雌）
Xw
XWXw红眼（雌）
XWY红眼（雄） Y
XWY红眼（雄） XwY白眼（雄）
（3）实验验证——测交1：
测交
红眼雌
XWXw
×
白眼雄 XwY
配子
XW
Xw
Xw
Y
测交后 代
XWXw
XwXw
中
完整性和独立性
形态结构相对稳定
存 体细胞 在 配子
成对 1个
成对 1条
体细胞中 一个来自父方
来源
一个来自母方
一条来自父方 一条来自母方
形成配子 非同源染色体上的 时 非等位基因自由组合
非同源染色体自由组合
（3）研究方法： 类比推理 看不见的基因和看得见的染色体类比
减数分裂的核心
基因分离定律的核心
基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离 或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离 的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
统编版优秀公开课课件下载PPT课件2. 2 基因在染色体上-人教版（2019）高中 生物必 修二课 件(共22 张PPT) 人教版 部编版
②决定时间：精卵细胞结合时
（3）实验验证——测交4：
测交
白眼雌
XwXw
×
红眼雄 XWYW
配子
Xw
XW
YW
测交后代
XWXw 红眼雌
1
︰
XWYw 红眼雄
1
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考点二：性别决定
1.细胞内染色体的类型：
基因
常染色体
常染色体遗传，与性别无关
据与性别的关系
决定
性染色体
性别
基因
伴性遗传，与性别有关
统编版优秀公开课课件下载PPT课件2. 2 基因在染色体上-人教版（2019）高中 生物必 修二课 件(共22 张PPT) 人教版 部编版
XWY
XwY
红眼雌 白眼雌 红眼雄 白眼雄
1︰1 ︰ 1 ︰1
摩尔根通过测交实验等方法证明了上述解释
（4）实验结论： 基因在染色体上 （5）研究方法： 假说—演绎法
提出问题：白眼性状的表现总是与性别相联系？
作出假说：
若控制白眼基因（w）在X染色体上，而 Y染色体上不含有它的等位基因
验证假说： 测交 得出结论： 基因在染色体上
P
×
全为红眼
F1
（雌、雄）
F1雌雄交配
F2
3
：1
（雌、雄）百度文库
雄
①F2中红眼与白眼比 例为3∶1，说明这对 性状由一对等位基因 控制，符合基因的分 离定律。
②F2中白眼全是雄性， 说明该性状与性别相 关联。
白眼果蝇 都是雄的
（2）实验现象的解释1：
摩尔根设想，控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染 色体不含有它的等位基因。
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2.性别决定
（1）由性染色体决定
XX——雌性 XY型：
XY——雄性 ①类型
ZZ——雄性 ZW型：
ZW——雌性
人类、哺乳动物、果蝇、 菠菜、大麻等
鸟类、家蚕和蛾蝶类等
基因在染色体上和伴性遗传
考点一：萨顿的假说
（以蝗虫为例）
（1）内容： 基因是由__染__色__体_携带着从亲代传递传给子代，即基因就在_染__色__体__
（2）依据： 上基。因和_染__色__体__行为存在着明显的一个平行关系。
具体的表现如表：
基因
染色体
生殖过程 在杂交过程中保持 在配子形成及受精过程中