2009年高考浙江卷(理综生物)试题及答案
浙江省杭州市2009年第二次高考科目教学质量检测理科综合能力测试题及答案
浙江省杭州市2009年第二次高考科目教学质量检测理科综合能力试题考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷，满分300分，考试时间150分钟。
2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
4．考试结束，只需上交答题卷。
第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个．．．．选项符合题意，每小题6分）1．下图表示B淋巴细胞分化为浆细胞后生物膜面积的变化，正确的一项是（）2．如图表示两个动物细胞分裂时的染色体行为，以下叙述正确的是（）A．如果它们分别代表两种不同的动物，则它们的体细胞染色体数目是不同的B．如果它们分别代表同一种动物的不同细胞，则它们的差异是由于染色体变异引起的C．图P和图0中，每条染色体上的两个DNA分子所携带的基因均有可能出现差异，但图P出现这种差异的概率明显大于图QD．图P最终产生的子细胞所含染色体数目与图Q最终产生的子细胞相同3．下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是（）A．A端与效应器相连接，D端与感受器相连接B．E处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C．刺激B点，在C处测到电位变化，说明兴奋在神经元之问的传递是单方向的D．把某药物放在E处，刺激C点，B处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用4．给某种动物注射了三种细菌，右图表示随时间的变化实验动物血液中的细菌个体数的变化（X：给无免疫力的宿主注射了毒性强的细菌；Y：给有免疫力的宿主注射了毒性强的细菌；Z给有免疫力的宿主注射了毒性弱的细菌），则下列有关说法正确的是（）A．毒性强的细菌杀死了宿主B．免疫系统不能防御毒性强的细菌，但能防御毒性弱的细菌C．动物免疫系统可以区分毒性强和毒性弱的两种细菌D．毒性弱的细菌也可能象毒性强的细菌一样对宿主造成危害5．下列有关生物技术的叙述，错误的是（）A．在植物细胞与组织培养中胚不能作为组织培养的材料B．多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能C．利用植物组织培养可以筛选出对人类有用的突变体D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有司能发生改变但不会遗传6．下图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。
2009年高考理综试题1(生物部分)
2009年高考理综试题1（生物部分）1．下列有关免疫的叙述中正确的是：A. 许多流感患者，在不用药的情况下，也可在一周左右时间痊愈。
是因为吞噬细胞清除了体内的流感病毒B．B淋巴细胞与体液免疫有关，而与细胞免疫无关，T淋巴细胞与细胞免疫有关，而与体液免疫无关C．在体液免疫中，极少数抗原的抗原决定簇暴露在表面，因而能直接作用于B细胞。
D．人体免疫系统只清除外来细胞，即“非己”的成分，而不会清除自身的细胞，即属于“自己”的成分2.下图表示1900 、1950 及1980 三年，在甲桥上游20 公里至下游40 公里的范围中，测得的河水溶氧量。
假设河水的溶氧量是与污染程度成反比关系，据图分析下列叙述正确的是A. 在1900 年时，甲桥附近地区的污染比1950年时严重B. 由于环保意识的抬头，从1900 年到1980年的80 年间，甲桥附近同地区的污染似乎有持续改善的趋势C. 在1980 年时，甲桥附近同地区的污染比1900年时轻微D. 距离甲桥愈远，所测得的污染愈严重3．健康是社会关注的焦点、人类永恒的主题，下列叙述不．正确的是A．细胞凋亡能清除体内正常细胞，影响机体生长发育B．饮食中摄入过量胆固醇类食物可能会引发心血管疾病C．良好的心理状态和健康的生活方式可以有效预防癌症的发生D．利用DNA探针可快速简便地检测出乙肝病毒4.稻一鸭一萍共作是一种新兴的生态农业模式。
水生植物红萍（满江红）可作为鸭子的饲料，适宜生活在荫蔽环境；鸭子能吃稻田中的有害昆虫并提供有机肥料，促进水稻生长。
下列对此模式形成的生态系统的叙述，错误的是（）A．该生态系统中由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成生物群落B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率5.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A．精子细胞、愈伤组织细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期，并且化学成分都在不断更新B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA，在无氧条件下其细胞内的物质氧化过程完全相同C．抑制膜上载体的活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子，也会抑制神经细胞的兴奋传导过程D．光合作用的细胞都含有叶绿体，含有叶绿体的细胞无时不刻不在进行光合作用过程中的暗反应6．下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（）⑴若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧⑵若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应⑶图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度⑷图④曲线可用于指导海洋捕捞A．只有一种说法正确B．只有两种说法正确C．只有三种说法正确D．四种说法都正确7．下列关于人和动物细胞的叙述，不正确．．．的一组是（）①动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的语言或文字②细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一③由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程⑤正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可培养成细胞群⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物减少有关A．①②③⑤⑥B．③④C．①②③④⑤D．③④⑤8．下列有关生物进化的叙述错误的是（）A．某种群中，如果某种性状的隐性个体都不育，则将使隐性基因灭绝B．外来物种侵入到一个新的环境后，可能其种群数量在一段时间内呈“J”型增长或其种群会由于不适应环境而被淘汰C．真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，主要表现在结构和功能更加完善、出现有丝分裂为有性生殖的产生奠定了基础、通过有性生殖实现了基因重组推动了生物进化D．自然选择使种群的基因频率定向改变，并决定生物进化的方向26．（14分）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软，但不利于长途运输和长期保鲜。
2009年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
2009年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理科综合能力测试相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 567．(2009年浙江卷)下列说法正确的是A ．蛋白质、纤维素、蔗糖、PVC 、淀粉都是高分子化学物B ．氨键在形成蛋白质二级结构和DNA 双螺旋结构中起关键作用C ．使用太阳能热水器、沼气利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用D ．石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料答案 B【考点分析】有机化合物的相关知识8．(2009年浙江卷)用A N 表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A ．标准状况下，5.6L 一氧化氮和5.6L 氧化混合后的分子总数为0.5A NB ．1mol 乙烷分子含有8A N 个共价键C ．58.5g 的氯化钠固体中含有A N 个氯化钠分子D ．在1L0.1mol ·1L -碳酸钠溶液中，阴离子总数大于0.1 A N答案D【考点分析】阿伏伽德罗常数和物质的量相关知识9．(2009年浙江卷)已知单位体积的稀溶液中，非挥发性溶质的分子或离子数越多，该溶液的沸点就越高。
则下列溶液沸点最高的是A ．0.01mol ·1L -的蔗糖溶液 B. 0.01mol ·1L -的2CaCl 溶液C ．0.02mol ·1L -的NaCl 溶液 D. 0.02mol ·1L -的3CH COOH 溶液答案C【考点分析】电解质的相关知识点10. (2009年浙江卷)已知：25°C 时，-122[()] 5.6110sp K Mg OH =⨯，112[]7.4210sp K MgF -=⨯。
下列说法正确的是A ．25°C 时，饱和2()Mg OH 溶液与饱和2MgF 溶液相比，前者的2()c Mg +大B ．25°C 时，在2()Mg OH 的悬浊液加入少量的4NH Cl 固体，2()c Mg +增大C ．25°C 时，2()Mg OH 固体在20ml0.01 mol ·1L -氨水中的sp k 比在20mL0.01mol ·1L -4NH Cl 溶液中的sp k 小D ．25°C 时，在2()Mg OH 的悬浊液加入a N F 溶液后，2()Mg OH 不可能转化成为2MgF 答案B【考点分析】沉淀、溶解度常数的相关知识11. (2009年浙江卷)一种从植物中提取的天然化合物a-damascone ，可用于制作“香水”，其结构为：，有关该化合物的下列说法不正确．．．的是 A ．分子式为1320C H OB.该化合物可发生聚合反应C ．1mol 该化合物完全燃烧消耗19mol 2OD ．与溴的4CCl 溶液反应生成的产物经水解、稀硝酸化后可用3AgNO 溶液检验答案C【考点分析】有机物结构与性质的相关知识12. (2009年浙江卷)市场上经常见到的标记为Li-ion 的电池称为“锂离子电池”。
2009年高考理综浙江卷生物部分试卷分析
2009年高考理综浙江卷生物部分试卷分析
赵沛荣
【期刊名称】《中学生物教学》
【年(卷),期】2009(0)10
【摘要】2009年浙江省采用的是自主命题的理综试卷，其中生物学部分为80分，分值占全卷的26．7％。
选择题6道，占36分，非选择题两大题，占44分，无
超纲题和怪题，也没有以热点知识为背景的题目，必修与选修内容的考查比例合理，难度值有所下降。
试卷的结构、知识和能力的覆盖、主干内容的考查等，都延续了近几年高考试题的风格。
着重考查了生物科学素养，
【总页数】3页(P53-55)
【关键词】生物科学素养;试卷分析;高考试题;浙江卷;非选择题;自主命题;选修内容;浙江省
【作者】赵沛荣
【作者单位】浙江省温州二中黄龙校区
【正文语种】中文
【中图分类】G630;G633
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2009年浙江省高考生物试题评析及2010年备考策略
明该药物是阻断兴奋在神经纤维上的传导。
①实验原理：机体内骨胳肌的收缩刺激来自神经传导
的兴奋。
②实验材料：略。
③实验步骤：（4分）
第一步：
第二步：
④实验结果及结论：（3分）
第二十四页，共七十四页。
第二十五页，共七十四页。
34.（(理综1卷)10分）
某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为
（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，
诱导成
幼苗。
（2）用射线照射(zhàoshè)上述幼苗，目的是
；然后用该除草剂
喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，
表明这部分组织具有
。
（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用
秋水仙素处理幼苗，使染色体
。
第二十六页，共七十四页。
第二十七页，共七十四页。
《生物课程标准》是高中生物新课程教学的基本依据， 以课标 的基本理念指导教学，落实课程目标是实施(shíshī)高中生物新课 程教学的前提，也是评估和考试命题的基本依据。
《学科教学指导意见》是浙江省学科教学、学业评价、学 生毕业以及升学考试的基本(jīběn)依据。
《高中新课程考试大纲》是高考命题的纲领性文件，是教育
部为普通高中课程标准实验省区的高考而制订的，教育部要 求各实验省区在坚持统一的《考试大纲》的基础上，根据 《考试大纲》的指导原则，结合本省区高考方案和教学(jiāo xué) 实际制定符合本省区的《考试大纲的说明》。
《高考考试说明》是《考试大纲》的细致化与本土化的体现。
3、突出学科概念的理解和辨识，以核心概念带动一般概念
4、重建学科知识框架
[理综]2009年高考浙江理科综合试题及参考答案
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生态设计理念景观的生态设计反映了人类的一个新的梦想，这个梦想就是自然与文化、设计的环境与生命的环境，美的形式与生态功能的真正全面地融合，它要让自然参与设计；让人们重新感知、体验和关怀自然过程和自然的设计。
所谓景观生态设计，是以现代景观生态学为理论基础和依据，通过一系列景观生态设计手法营建生态功能、美学功能和游憩功能的良好景观格局，满足人们休闲游憩活动的同时，实现人与自然的和谐相处。
从而提高人居环境质量的景观设计。
景观生态设计强调人与整个自然界的相互依存和相互作用，维护人类与地球生态系统的和谐关系。
1、生态设计原理以西蒙·范·迪·瑞恩和斯图亚特·考恩提出的生态设计原理为框架，结合约翰·莱尔(John Lyle)等提出的人类生态系统设计和再生设计原理，罗伯特·萨尔(Robert Thayer)等提出的可持续景观，并进一步结合目前国际景观设计的动态，系统阐述景观生态设计的几条基本原理。
1.1 地方性这是当地人的经验，当地人依赖于其生活的环境获得日常生活的一切需要，包括水、食物、庇护、能源、药物以及精神寄托。
其生活空间中的一草一木，一水一石都是有含意的，是被赋予神灵的。
他们关于环境的知识和理解是场所经验的有机衍生和积淀。
所以，一个适宜于场所的生态设计，必须首先应考虑当地人的或是传统文化给予设计的启示。
生态设计告诉我们，新的设计形式仍然应以场所的自然过程为依据，依据场所中的阳光、地形、水、风、土壤、植被及能量等。
设计的过程就是将这些带有场所特征的自然因素结合在设计之中，从而维护场所的健康。
植物和建材的使用，是设计生态化的一个重要方面。
乡土物种不但最适宜于在当地生长，管理和维护成本最低，还因为物种的消失已成为当代最主要的环境问题。
所以保护和利用地方性物种也是时代对景观设计师的伦理要求。
1.2保护与节约自然资本地球上的自然资源分为可再生资源和不可再生资源。
2009年全国统一高考生物试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)
2009年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅱ）一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（6分）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用2．（6分）人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升．甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降．下列关于血钙的叙述，错误的是（）A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液3．（6分）下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是（）A．胚胎发育过程中也会出现细胞衰老B．幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角C．胚后发育过程中伴有细胞分化D．来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织4．（6分）为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（）A．侵染部位B．致病机理C．抗原决定簇D．传播途径5．（6分）下列属于种间竞争实例的是（）A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少二、非选择题6．（8分）（1）如图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。
据图判断在CO2浓度为300μL•L﹣1（接近大气CO2浓度）时，光合作用强度较高的植物是。
（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是，原因是。
2009年全国统一高考生物试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)
绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）理科综合能力测试生物部分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（6分）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用2．（6分）人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升．甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降．下列关于血钙的叙述，错误的是（）A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液3．（6分）下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是（）A．胚胎发育过程中也会出现细胞衰老B．幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角C．胚后发育过程中伴有细胞分化D．来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织4．（6分）为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（）A．侵染部位B．致病机理C．抗原决定簇D．传播途径5．（6分）下列属于种间竞争实例的是（）A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少二、非选择题6．（8分）（1）如图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。
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2009年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理科综合能力测试一、选择题（本题共17小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是A ．都需用2CO 培养箱B ．都须用液体培养基C ．都要在无菌条件下进行D ．都可体现细胞的全能性答案C【解析】动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行，动物成体的体细胞离体培养用液体培养基，不能体现细胞的全能性，植物成体的体细胞离体培养不一定用液体培养基，能体现细胞的全能性。
故C 正确。
2．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A ．无氧呼吸和体液免疫B ．无氧呼吸和细胞免疫C ．有氧呼吸和体液免疫D ．有氧呼吸和细胞免疫答案B【解析】破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，可见该菌的细胞呼吸类型是无氧呼吸，消灭该菌首先要通过细胞免疫的途径。
故选B 。
3．下列关于基因工程的叙述，错误．．的是 A ．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B ．限制性核算内切酶和DNA 连接酶是两类常用的工具酶C ．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D ．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA 的细胞和促进目的基因的表达 答案D【解析】基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA 连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性。
载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组DNA 的细胞，不能促进目的基因的表达。
所以D 错误。
4．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A ．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B ．2CO 的固定过程发生在叶绿体中，6126O HC 分解成2CO 的过程发生在线粒体中C ．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD ．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 答案D【解析】无氧时细胞会进行无氧呼吸，产生酒精对细胞有毒害作用，零下低温环境会使细胞中的水结冰，破坏水果的营养成分，达不到保鲜的目的。
2CO 的固定过程发生在叶绿体中，6126O H C 分解发生在细胞质基质中，2CO 的生成在线粒体中；光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能、ATP 中的化学能以及其他形式的能（如电能、光能等）；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照（提高光合作用的强度），夜晚适当降低温度（降低酶的活性，从而降低呼吸消耗），以利于作物产量的提高。
故D正确。
5．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光材料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。
③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即有出现了斑点。
上述实验不能．．说明的是A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率答案C【解析】该过程说明细胞膜具有流动性、荧光染料能与细胞膜组成成分结合，根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率，但不能根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率，因为该过程中没有发生物质跨膜运输。
所以C不正确。
6．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。
一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。
图甲图乙下列叙述正确的是A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势答案A【解析】生物个体数量的变化受气候、食物、天敌等多种因素的影响。
因为Y、X、Z分别为生态系统中第一、第二和第三营养级的生物，从图乙可以看出，一段时间后，X营养级的生物数量减少，被捕食的压力明显增加；Z营养级生物捕食对象没有改变，个体数量的增加不是由捕食对象专一引起的；从图中不能看出Y营养级生物个体数量的变化由于捕食者对捕食对象有选择的结果；X营养级的生物之间存在竞争关系，某种生物处于劣势的现象不明显。
因此A正确。
30.（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：Ⅰ.（14分）请回答下列有关赤霉素的问题：（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。
用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是和。
（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等的部位。
用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量。
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。
有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。
由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的（A点、B点、C点）。
根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是。
Ⅱ.（12分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。
为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。
材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。
（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求）（1）实验步骤：①.（2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点。
答案Ⅰ（1）分裂间 DNA复制有关蛋白质的合成（2）生长旺盛降低（3）抑制 B点赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度Ⅱ（1）①用血压测定仪对该组每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均速度作为对照。
②给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值。
③当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值。
（2）【解析】Ⅰ本题考查有关赤霉素的知识。
（1）因为赤霉素能促进细胞分裂，用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的分裂间期明显变短（分裂间期），此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA的复制和蛋白质的合成。
（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等生长旺盛的部位。
用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，从而导致稻谷产量降低。
（3）由图分析可知，使用CaCl2后生长速率将下降，因此，一定浓度CaCl2的溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的B点。
根据上述实验分析，赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。
Ⅱ【解析】本题考查通过设计实验验证甲、乙两种药物的作用，因此应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则。
（1）实验步骤应为：①用血压测定仪对该组织每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均值作为对照。
②给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值。
③当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压得平均值。
（2）血压变化示意曲线见答案。
31.（18分）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ—裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生。
为了研究G酶的功能，需要选育基因型为B-B-的小鼠。
通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出了一只基因型为B+B-的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是显隐性关系），请回答：（1）现提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠，欲选育B-B-雄性小鼠。
请用遗传图解表示选育过程（遗传图解中表现型不作要求）。
（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的上进行，通过tRNA 上的与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。
酶的催化反应具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为。
（3）右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。
B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为。
通过比较B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系，可得出的结论是。
答案（1）（2）核糖体发密码子 G酶能降低化学反应活化能（3）①血压中的H2S不仅仅由G酶催化产生②基因可通过控制G酶的合成来控制H2S浓度【解析】本题考查基因控制蛋白质合成的有关知识。
（1）遗传图解如下：（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在核糖体上进行，通过tRNA上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。
酶的催化反应具有高效性，是因为酶能降低化学反应的活化能。
（3）右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。
B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为血浆中的H2S 不仅仅由G酶催化生成。
通过比较B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系，可得出的结论是基因可通过控制G酶的合成来控制H2S浓度。