大学语文学习总结

大学语文学习总结

大学语文学习总结

这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。如果说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时为了应试而不得不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的压力了。暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受的态度来的，在这里，你可以用自己的思维去想问题，没有人再来评论你的对错，因为那些呆板的标准是为了应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充分发挥你的思维吧，在大学语文的课堂。学习所得中，感触最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”来表述。设个的艺术手法之

一是象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调子里，借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁”幻化出一个丁香姑娘，作者希望逢着一个结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一个象征意象。学习诗歌也要领略意境的重要性。张若虚的《春江花月夜》中，作者紧扣“春江花月夜”的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”“江畔无人初见远，江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。”春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下透漏出

飘渺朦胧的韵味。在这样美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。感觉自己还存在着问题：

对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。高中时为了应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。什么被贬，思亲，爱国之类的。针对这个问题，我认为：

我可以多读一些现代诗歌当作消遣。读得多了，对作者的主旨，情感，思想等方面把握的也会准一些。总之，学习大学语文是非常有必要的。于知识层面，我可以继续拓展知识视野，进一步开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。于精神层面，我们可以题为人类精神，心理及人格，促使我们不断提升精神境界。2.时间箭步如飞，眨眼间大学语文已相伴我们100多天。触发了我们许许多多的感想。遗存在书本中的那支支无声的歌，使我们有幸在火山爆发过后的若干年去面对那已不再喷射、翻滚、流动的岩浆，我们依然能够从它凝固的状态中体味着当年烈焰升腾、红流汹涌的情形。我们依然可以真实地感受到了所有的表达者根据自我的思维结果体现的需要和表达效果的希冀所设之坡、之崖、之岭、之谷、之雨、之旱、之石、之山……是表达者寻找、构想和描绘、展现的文学情节、情景、情境。通过深入学习，我们发现本教材是立足于大学语文课程的人文教育定位，以培养学生的健全人格为终极目标，设立了生命感悟、信念求索、国家情怀、爱情咏叹、自然防歌五个主题。选取了古今中外一系列与理想确立、人格修养、性情陶冶有关的篇目，作为人文素质培养的载体。这些优秀作家作品蕴涵的丰富人文精神，是帮助我们大学生树立正确的人生观、价值观所必需的精神养料，是我们人格培养、理想确立、道德熏陶的重要精神食粮。除此之外，本教材还引领我们走进中华民族

与世界各国古代与现代思想文化的宝库，与最出色的哲学、史学、文学巨匠进行精神的对话和心灵的交流。在培养我们语文能力的同时进行深入发掘，有效渗透、完善其个性心理。由此可看出，我们的主编老师善于结合实际、积极创造条件、重视加强大学语文改革和建设。我们的任课老师——杨树郁老师，对我们悉心辅导，透露出丰厚的文化底蕴。老师引导我们徜徉于通幽曲径般的情节，沉浸于横岭侧峰般的情景，陶醉于如真似梦般的情境，在平等的心灵沟通、情感互染、思想交流的文学交谈中使我们跟随着或古过今或中或外的表达者们去经历那艰苦的精神跋涉，去体会那执着的信念求索，去领略那动人的国家情怀，去品位那真诚的爱的感悟，去聆听那深沉的人性歌唱，那娓娓畅叙、绵绵情怀如泉溪滋润我们的心田，似丝丝清风吹拂我们的胸襟。使我们成为心理健康、心胸豁达的一代新人。杨老师上课有着自己的独特风格，老师并不拘泥于课本知识，而是结合现实不断扩展，丰富了我们的人文科学知识，，提升了我们的人文素质。教会我们在多元化的社会中要保持对他人、对社会和自然的高度责任感，帮助我们树立高尚的理想信念，塑造健全的品格，完善自身的道德修养，使我们能成为社会需要的人。杨老师十分重视教书育人。他曾说过许多让我印象深刻、感触颇深的话语：

“读书期间父母依然对我们有责任，但只要毕业参加工作了，我们就必须在经济上独立。父母在经济上对我们不再有任何责任，而是我们要承担起赡养他们的义务。”“生存在这个社会上，除了有专业知识，更重要有较强的交际能力。无论是身边的亲朋好友，或是路人，我们都要积极地与他们交流，给他们带来快乐，让他们对自己有个好的印象与评价，升华自我良好形象。”“人实际上是为别人而活

着，为感情而活着。人是一种有感情的动物，亲人、朋友、爱人是带给我们幸福的源泉。当他们因为自己的努力和付出而感到幸福时，看到他们幸福的脸庞，自己也是幸福的。”………………这些话语，我依然记忆犹新。蓦然回首，一个学期即将过去，大学语文课也将与我们擦间而过，心存不舍……。

附送：

大学课前三分钟演讲稿

大学课前三分钟演讲稿

演讲稿三分钟演讲稿大学课前三分钟演讲稿

大学课前三分钟演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好! 今天我讲话的主题是有始有终，定能成功。古希腊著名哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有一天他对班里同学说，我们来做个甩手游戏吧。游戏很简单，就是把手使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这样做。同学们纷纷说这个游戏容易，保证能做好。一个星期以后，苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样?同学们全都举起了手。一个月以后，当苏格拉底再做统计时，全班仍有百分之九十的同学在坚持做。一年以后，当苏格拉底在课堂上再次向大家了解情况时，只有一位同学举起手，他就是后来成为大哲学家的亚里士多德。亚里士多德在自己的学习和生活中，凭着这种持之以恒的精神，自觉锻炼自己的意志，终于在哲学领域取得了前所未有的成就，其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。同学们，这个甩手游戏从动作上看很简单，但每天坚