数媒专业毕业设计(论文)实施细则
网络与新媒体专业毕业设计若干规定
文学与新闻传播学院网络与新媒体专业关于毕业作品设计的规定（初稿）为培养网络与新媒体专业学生实践操作技能和应用能力，本专业拟改变以往全部毕业生撰写毕业论文的局面，允许毕业生根据自身学习情况，自主选择进行毕业论文写作，或毕业作品设计。
这有助于引导学生掌握网络与新媒体专业的专业实践能力，为做好相关工作，现将网络与新媒体专业毕业作品设计实施方案公布如下：一、毕业作品设计选题来源（一）指定：根据专业教师给出的题目进行毕业作品制作。
（二）自选：1. 已有就业意向的学生，可策划制作就业意向单位（媒体）指定的新媒体作品（提供就业意向单位的证明）。
2. 选定自己感兴趣的网络与新媒体选题进行毕业作品设计。
二、毕业作品设计形式方向一：交互产品设计：选择领域包括网站设计、网络应用设计、基于Android、IOS等平台的移动终端产品设计等。
（1）网站设计要求页面中文字内容、PNG、JPEG、GIF图片或Flash动画链接完整，至少包含三级完整页面设计，且至少完成两个完整网站设计。
（2）网络应用及移动终端产品设计需充分考虑所选平台的交互和操作便利性，如选择游戏创作，作品必须完整的游戏策略，游戏人物、角色需原创。
方向二：新媒体动漫设计：可选择Flash动画、三维动画、定格动画、数字插画、漫画等各种形式，制作叙事类、宣传广告类、互动娱乐类等各种作品。
（1）情节动画作品不低于2分钟；（2）广告动画要求完成45秒、30秒、10秒一式三份；（3）数字插画、漫画作品不低于A4格式20张。
方向三：影视媒体创作：选择领域包括微电影、电视专题片、影视广告、广播电视节目等（1）微电影：片长标准为20—30分钟；（2）电视专题：片长标准为15—30分钟；（3）影视广告：制作片长为15秒、30秒、60秒和90秒的广告作品各1部；（4）电视节目：时长30分钟左右；（5）广播节目：时长30分钟左右；方向四：新媒体传播策划案三、毕业作品设计工作流程新媒体作品设计制作（可独立制作，也可以2至3人合作，合作项目要注明人员分工）1. 设计开题报告，阐述选题的价值、初步思路与预期效果，经过专业指导教师认可后进行制作。
数字媒体毕业设计实施细则
厦门城市职业学院、厦门电大数字媒体设计与制作专业（专科）毕业设计实施方案根据中央电大关于毕业设计（论文）教学工作规范要求，为了搞好“数字媒体设计与制作”专业毕业设计环节各项工作，更好地组织和实施本专业毕业设计工作，特制定“数字媒体设计与制作”专业毕业设计实施方案。
毕业设计是数字媒体设计与制作专业毕业前的最后一项实践性教学环节，是学生运用所学的基本知识和基本理论，分析、解决实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
通过毕业设计使学生的创新意识和专业素质得到提升。
一、毕业设计的目的“数字媒体设计与制作专业”毕业设计的目的在于，培养学生综合运用现代信息技术和所学专业知识进行多种数字媒体的实际制作和设计能力，让学生熟悉数字媒体的设计、制作规律，培养学生跟踪数字媒体新工艺、新潮流的能力；巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能，为学生将来走上工作岗位，适应市场发展需要，能够应用现代信息技术独立从事平面设计、网络媒体、动画视频制作等方面的工作奠定基础。
二、毕业设计要求1.凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80％以上的学生，经申请可参加毕业设计。
毕业设计为各专业学生必修环节，不得免修。
本专业毕业设计共7学分，毕业设计时间不得少于七周。
2．选题原则及要求（1）选题必须符合本专业培养目标的要求，难度、大小适中，并在规定时间内，经努力可完成为宜。
（2）选题要注重信息技术和多媒体制作技术的应用，有利于提高学生综合解决问题的能力。
（3）选题要体现设计的新颖性、艺术性和典型性。
（4）选题应尽可能与生产或科研任务相结合，原则上一人一题（不好对组内学生的完成能力进行量化评分，最好一人一题）。
（5）学生在指导教师的指导下可以根据自己的兴趣、特长选报课题。
（6）课题选定后，学生在指导老师指导下，有目的地查阅科技文献资料，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述课题在国内外的状况以及研究意义。
数字媒体技术毕业设计说明
近年来，国内在数字媒体技术领域的研究也取得了长足进 步，特别是在数字创意产业、新媒体艺术等方面涌现出了 一批优秀的作品和研究成果。
发展趋势
未来数字媒体技术的发展趋势将主要体现在智能化、交互 性、跨媒体融合等方面，同时还将注重与其他领域的交叉 融合，如人工智能、大数据等。
本课题的研究内容和方法
未来展望与改进方向
技术更新与迭代
功能完善与优化
跨学科合作与拓展
随着数字媒体技术的不断发展和更新 ，未来可以进一步探索和研究新的技 术方向和应用领域，以适应不断变化 的市场需求和技术趋势。
针对当前毕业设计作品中存在的不足 和缺陷，未来可以进一步完善和优化 作品的功能和性能，提高其实用性和 竞争力。
数字媒体技术是一个涉及多个学科领 域的综合性技术，未来可以积极寻求 与其他学科的合作和交流，拓展数字 媒体技术的应用范围和领域。
解决跨平台兼容性
采用跨平台开发框架，如Unity3D、Unreal Engine等，实现一次开发多平台运行；同时 ，针对不同平台和设备进行优化和适配，确保应用的稳定性和用户体验。
创新点与特色
创新性的多媒体数据处理算法
提出一种基于深度学习的多媒体数据处理算法，能够自适应地处理各种类型的媒体数据 ，提高处理效率和准确性。
系统实现
01
02
03
编写代码
根据系统设计和开发计划 ，按照编码规范编写代码 ，实现项目所需的功能和 性能。
调试和测试
对编写的代码进行调试和 测试，确保代码的正确性 和稳定性，同时优化代码 性能。
集成和部署
将各个模块集成在一起， 进行系统测试和部署，确 保系统的稳定性和可用性 。
系统测试与优化
制定测试计划
数字媒体艺术设计毕业设计
数字媒体艺术设计毕业设计数字媒体艺术设计毕业设计简介•数字媒体艺术设计是一门融合数字技术与艺术创作的学科，在当今数字化时代具有重要意义。
•毕业设计是学生在校期间的重要学术项目，也是展示学生综合能力的机会。
设计主题选择•艺术家如何利用数字媒体技术进行创作？•数字媒体艺术如何与社会、文化等相关领域互动？•数字媒体艺术对传统艺术形式的影响和改变？•使用数字媒体技术表达个人情感与体验的可能性有哪些？•利用数字媒体艺术设计解决实际问题的创新方法？设计过程1.确定创作主题和目标：思考自己对数字媒体艺术设计的兴趣点和研究方向，选择一个有挑战性的主题。
2.背景研究和文献综述：了解相关艺术作品、学术论文和案例研究，理解领域内的先进技术和创作思路。
3.创意构思和实验：提出具体的创意方案，进行实验或模拟测试，寻找最合适的方式来呈现你的想法。
4.设计实现和优化：使用相关软件和工具进行设计实现，并不断优化和调整，使作品更加完善。
5.展示和评价：参加学校或专业的毕业展览，接受评委和观众的意见和评价，并反思自己的设计过程和成果。
常用工具和技术•设计软件：Photoshop、Illustrator、InDesign、Premiere Pro 等。
•建模与动画工具：Blender、Maya、Unity等。
•编程语言：Processing、Python、JavaScript等。
•虚拟现实和增强现实技术：Unity、Unreal Engine、ARKit、ARCore等。
•交互设计与用户体验：Sketch、Axure、Adobe XD等。
成果展示•数字图像、动画或视频作品：通过视觉和动态表达一定的主题或情感。
•交互性艺术作品：利用虚拟现实、增强现实等技术进行创作，与观众进行互动。
•网络艺术作品：利用网络平台进行创作和展示，探索数字媒体艺术在网络空间中的表达方式。
•设计原型和演示：通过设计原型和演示文稿展示设计过程和创意思路。
总结•数字媒体艺术设计作为一门新兴学科，具有广阔的创作空间和发展潜力。
数字媒体系届毕业设计实施方案
数字媒体系届毕业设计（设计说明）的实施方案各毕业生、毕业设计指导教师、毕业班辅导员：毕业设计(设计说明)工作是高等院校本、专科教学工作中的一个极其重要的教学环节，为了进一步加强毕业设计（设计说明）工作程序的规范化建设，确保毕业设计（设计说明）质量，加强毕业设计（设计说明）相关档案的管理。
为此，特提出以下实施方案，请遵照执行。
一、数字媒体系毕业设计工作领导小组：组长：成员：二、毕业设计指导教师及指导方向：三、毕业设计时间安排：注：指导教师对所带各位学生毕业设计的指导次数最少不得少于5次，其中面对面指导最少不得少于3次。
四、方式：毕业设计工作由合作企业牵头负责，我系老师参与，具体指导以企业为主，在校企合作实训环节中进行，我系老师把关，特别是表格填写，由我系老师最后签字。
学生还是平均分配到我系老师名下。
五、毕业设计（设计说明）的过程监控系毕业设计工作领导小组、各指导教师要严格按照《2012届毕业设计工作时间安排表》做好对毕业设计（设计说明）过程的监控，其重点是指导教师的指导情况以及学生毕业设计(设计说明)工作的进展、完成情况。
1、指导教师在毕业设计指导过程中要认真进行指导工作，履行工作职责，负责毕业设计期间学生的全过程监管，并及时做好详细的毕业设计指导记录，该指导记录由系上随机检查存档，以确保该项工作的正常进行。
毕业设计指导次数、质量与各指导教师的指导业绩或报酬挂钩。
2、系毕业设计工作领导小组可结合《2012届毕业设计工作时间安排表》中的时间安排，组织专家小组对指导教师和学生进行毕业设计中期检查或随机检查，考核指导教师工作态度、毕业设计指导工作完成情况和毕业设计质量情况，作为该学期中期教学检查中的一项重要内容。
毕业设计指导次数、质量与各指导教师的指导业绩或报酬挂钩。
注：请所有毕业生、指导教师、毕业班辅导员主动互相交换联系方式，以便对毕业生进行毕业、就业指导和毕业设计过程监控。
数字媒体系2011.10.12。
2023年数字媒体艺术设计专业毕业设计标准
2023年数字媒体艺术设计专业毕业设计标准1. 引言在当今数字化时代，数字媒体艺术设计专业毕业设计标准日益成为关注的焦点。
随着科技的不断发展和社会的进步，数字媒体艺术设计作为一门新兴的跨学科专业，对毕业设计标准提出了更高要求。
本文将就2023年数字媒体艺术设计专业毕业设计标准进行深入分析，以期为该领域的相关教学和研究提供一定的参考和借鉴。
2. 总体要求2023年数字媒体艺术设计专业毕业设计应当以创新为核心。
创新意味着跳出传统思维框架，不断地进行试验和尝试，以实现作品的独特性和前瞻性。
在这一背景下，学生需要具备宽泛的知识储备、扎实的专业技能和敏锐的艺术感知力。
毕业设计还应当具备实践性和应用性，能够解决实际问题并为社会、产业和市场带来价值。
3. 深度要求2023年数字媒体艺术设计专业毕业设计标准中对深度的要求将更加突出。
除了对创意和表现形式的深入探索外，还需要增强对技术、理论和方法的深度应用。
在技术方面，数字媒体艺术设计的毕业生需要对计算机图形学、互动媒体技术等方面有一定的掌握，并能够应用到具体的设计实践中。
在理论方面，毕业设计需要有充分的学术研究和批判性思维，能够对数字媒体艺术设计的发展趋势和未来方向进行深入分析。
在方法方面，毕业设计需要有系统的设计流程和有效的创作方法，能够将理论与实践相结合，实现设计作品的成功落地。
4. 广度要求2023年数字媒体艺术设计专业毕业设计标准还对广度提出了更高的要求。
除了在特定领域进行深入研究和实践外，同样需要在跨学科和跨领域上进行拓展。
数字媒体艺术设计的毕业设计需要能够融合传统艺术、数字技术、人文科学等多个领域的知识和技能，实现跨界融合和跨领域创新。
需要关注设计作品的社会价值和影响力，能够与文化、社会和商业进行有机结合，实现多维度的影响和意义。
5. 个人观点和理解我认为，2023年数字媒体艺术设计专业毕业设计标准的提出在于更好地适应当今社会对数字媒体艺术设计人才的需求，以及对学生综合素质和能力的培养。
数字媒体艺术设计-毕业设计要求
数字媒体艺术设计（电艺）专业：(一)广告策划与设计：选择一种品牌或产品，以服务为内容进行其自身、环境、受众、竞争品牌等方面的市场调查分析，确定其品牌形象内容及广告定位、广告策略和媒介策略，进行以广告创意表现为主的视觉传播设计。
设计内容及具体要求：1、选题操作性要强，有明确的诉求和品牌概念。
撰写广告设计策划书，要求策划书具备系统性、全面性。
有特殊要求的学生必须经过指导教师同意（如概念策划）2、创作作品形式为以下两种：A、产品宣传系列广告或企业形象宣传系列广告媒体设计。
要具有组合媒体形态，符合所宣传品牌形象的特点和要求，具有较好的展示效果(主题画面应体现于实际媒体之上，或以展示等空间形式表现主题)。
媒介形式如：报纸杂志广告、招贴、网络广告、户外广告、实物展示等，根据传播策略及诉求需要自定。
创作作品数量为不少于3张，B、宣传样本设计产品宣传或企业形象宣传均可；不少于20P；开本自定，但不得小于A4；3、图形设计必须原创，若为图像效果，必须自行拍摄，禁止网络下载；4、提交喷绘或印刷成品或电子文件刻录光盘（存储为JPG或TIFF格式，150像素，CMYK 模式）；（二）画册设计A、主题概念画册设计，从观念、文本、图像、文字及制作手段都必须有独创性，不能大量使用现成资料。
选题观念独特，经过指导教师同意，可以独立作为毕业设计选题。
B、以系列画册为题材进行书籍整体设计，包括环衬、内页、正文版式、扉页、目录页、封面、护封等，要求整体结构合理和风格统一。
设计内容及具体要求：1、自选类别, 依不同选题采取合适的装帧装潢方式，创意要符合画册主题，提倡创新的书籍形式与装帧工艺，设计精装书籍一套或一个系列（三本以上）。
2、画册必须有封面、扉页、目录、版权页齐全，每本画册正文部分至少二十页并带有页码（其他页可用白页替代）。
3、实物制作完毕后，将每本画册的封面设计、立体展示效果及实物从不同角度和摆放方法拍摄的照片排版制成展板2张，附简短书籍的创意思路与装帧形式的设计说明。
数字媒体艺术专业毕业设计论文
数字媒体艺术专业毕业设计论文摘要：针对各个高校动漫艺术设计专业转型的现实情况，数字媒体艺术专业的人才培养目标更加注重新媒体、新技术的运用。
传统意义上的手绘原画设计、毕业设计等课程也要紧随市场变化，寻找适合专业特色的教学模式。
CDIO 人才培养模式注重团队设计与创新实践环节，符合毕业设计课程设计构思、分析、实现、运作几个阶段的特性。
因此，构建符合工程实际的毕业设计CDIO教学模式，是数字传媒艺术专业人才培养目标与成果展现的有效途径。
关键词：模式概述;改革;CDIO教学模式1.CDIO教学模式概述1.1CDIO概念。
CDIO其名字的灵感来源于产品或系统的生命周期过程。
该生命周期可分为四个阶段：构思、设计、实现、运作，其缩写构成名称CDIO[1]。
CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,体现了模型与工程实际紧密结合。
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。
1.2CDIO理念。
CDIO培养大纲将学生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。
1.3毕业设计教学。
毕业设计是检验数字媒体专业教学成果的最有效途径。
以往的毕业设计任务是教师假想的一个题目，根据课程所学知识结构进行综合训练的一个项目，强调的技能操作能力。
1.4数字媒体艺术专业人才培养的现状。
由于数字媒体艺术专业在我国艺术类高校或者综合类艺术学校及职业学校教学学校起步晚，发展还不够成熟，这就造成课程体系不够明确，高校师资力量不足，学生就业不对口等诸多问题。
CDIO人才培养模式恰恰适合技术性与艺术性相结合的数字媒体艺术教学模式，通过任务的构思、设计等过程实现课程的艺术形态，更加适应艺术创作空间的发挥,并能与多种艺术手段有效的交织在一起，形成真正的艺术审美与艺术价值。
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数字媒体技术专业
毕业设计工作实施细则
一、毕业设计的目的
数字媒体技术专业毕业设计的目的在于：培养学生综合运用现代信息技术和所学专业知识进行多种数字媒体的实际制作和设计能力；培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神；培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力；为学生将来走上工作岗位，适应市场发展需要，能够应用现代信息技术独立从事平面设计、网络媒体、动画制作、影视编辑等方面的工作奠定基础。
二、毕业设计的基本要求
1．凡符合学校规定要求的，具有毕业设计资格的学生，经申请可参加毕业设计。
2．选题要求
（1）选题应符合本专业方向。
（2）选题要注重信息技术和数字媒体制作技术的应用。
（3）选题要体现设计的新颖性、艺术性和典型性。
3．每个学生应独立完成毕业设计。
设计论文或作品应为原创，此前未以任何形式发表，不属于公开作品。
作品和用于创作的素材不得侵犯第三方的著作权、商标权、专有权利或其他权利，由此而产生的一切纠纷由本人负责。
杜绝一切抄袭、剽窃行为。
毕业设计作品，学校拥有其作品的使用权，可以以任何形式将作品进行展示和传播。
三、毕业设计选题原则
数字媒体技术专业毕业设计选题可分为以下两类：
1.毕业设计（作品）
动漫短片类、摄影作品类、DV短片类、影视片头（后期合成）类、游戏角色/场景设计类、三维设计类、网站设计类和flash小游戏等与数字媒体相关的作品。
毕业设计完成后，学生应提交毕业设计作品源文件（包括源素材、源代码）、毕业设计作品（可执行文件或可播放作品）和设计说明书。
设计说明书字数不少于5000字，内容包括作品设计创意、设计过程说明、设计图、模型图、作品截图等、设计作品的软件工具及作品安装演示说明等；
附：参考选题及说明：
（1）动漫短片类
要求：动漫短片可为二维或三维，需要讲述一定的故事情节，时间不少于5分钟；配上背景音乐或角色配音，音乐可自行编辑；场面需要多个角色的设计或者人物的多个造型变换。
（2）摄影作品类
要求：摄影作品必须为有明确表达主题的一组照片；照片数量不少于30张，并且每张照片都有相应的文字说明。
（3）DV短片类
要求：DV短片主题明确，内容健康；时间不少于5分钟；应配有适当的音乐、声音及字幕；对拍摄的源素材进行过剪辑和制作。
（4）影视片头（后期合成）类
要求：影视片头（后期合成）有片头、片花、片尾以及片中的场景画面，镜头移动，画面叠加；有原创的素材；配有相应的字幕信息、配音等；合成一个完整的片子后输出为一个视频格式文件。
（5）游戏角色/场景设计类
要求：角色/场景设计必须包括完整的模型、贴图和渲染；并配有简单的动作/动画演示效果。
（6）三维设计类
要求：三维效果图制作包括模型、贴图、材质、灯光设计，并有静帧渲染和简单摄像机动画介绍整个效果。
（7）网站设计类
要求：版式设计要求新颖、美观、色彩搭配；需加载动画效果；可插入背景音乐；网页的图片及动画效果需自己设计制作；
（8）flash小游戏
2.毕业设计（论文）
与数字媒体相关的研究性题目、软件设计类、游戏软件、游戏策划类题目等，完成毕业设计及论文撰写，毕业设计论文要求及格式参照学院要求。
四、毕业设计成绩评定
毕业设计成绩参照学院毕业设计规定，指导教师成绩占40%，评阅教师成绩占20%，答辩成绩40%。
毕业设计（论文）评分标准同计算机学院其他专业毕业设计评分标准。
毕业设计（作品）评分标准如下表：。