廉洁文化进校园经验交流发言材料
清廉学校交流研讨发言材料
清廉学校交流研讨发言材料
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能在这里与各位共同探讨清廉学校建设的重要性和策略。
我今天想和大家分享的是关于校园廉政教育的经验和思考。
首先，我想强调的是清廉学校建设是每一个学校都需要重视和关注的问题。
清廉学校不仅仅是说学校本身要有廉洁的环境和管理，更是要培养学生在校园中形成廉洁的行为习惯和道德观念。
校园廉政教育不应该只停留在口头上，而是要着力培养学生正确的价值观和道德观，引导学生树立诚实守信、自律自立的良好品质。
其次，校园廉政教育不能仅仅依靠课堂教学，更应该加强校园文化的熏陶和学校的管理体制建设。
学校应该加强与家长的沟通，鼓励家长对孩子校园生活的关心和监督，形成学校、家庭和社会三位一体的教育格局。
同时，学校也应该建立健全的学生管理制度，严格监督学生行为，从细微之处培养学生自觉遵守校规校纪的意识。
最后，我认为教师是校园廉政教育的关键。
教师作为学生的榜样和导师，应该时刻注意自己的言行举止，做到廉洁奉公，严守纪律。
同时，教师应该注重培养学生的独立思考能力和判断力，引导他们正确认识和应对各种诱惑和挑战。
只有教师以身作则，才能真正引导学生健康成长，让校园廉政教育取得实效。
总结一下，清廉学校的建设是一个全方位的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。
只有通过坚持不懈的校园廉政教育，才能培养出品德高尚、有社会责任感的新一代青年，为社会的繁荣和进步做出贡献。
谢谢大家！。
公正廉洁文化进校园演讲稿范文
公正廉洁文化进校园演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的师生们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家介绍并倡导公正廉洁文化进入校园的重要性。
公正廉洁文化是我们社会的价值观的重要组成部分，也是一个国家的法治建设的基石。
将公正廉洁文化引入校园，对培养学生正确的价值观、道德观，提升整个社会的公正度和廉洁度具有重要意义。
首先，公正廉洁文化的进入可以帮助学生树立正确的价值观。
在校园中，学生是接受知识、修养品德的重要阶段。
通过推动公正廉洁文化的教育，我们可以使学生明白公正和廉洁的重要性，认识到诚实、公平、公正是一个公民应具备的基本素质，从而树立起正确的价值观。
其次，公正廉洁文化的进入可以提升学校和整个社会的公正度。
学校是培养未来社会精英的摇篮，也是社会公正的重要基石。
如果我们能够将公正廉洁文化渗透到学校的各个方面，例如学校管理、教育方式、评价标准等，就能够培养出更多具备公正意识的人才，为整个社会的公正度作出贡献。
再次，公正廉洁文化的进入可以提升学校和整个社会的廉洁度。
廉洁是一个社会正常运转的基础，也是公众对政府、企业以及其他组织的普遍期望。
通过在校园中弘扬廉洁文化，我们可以培养学生拒绝贪污腐败的意识，让他们明白廉洁对于个人和社会的重要性，为创建一个廉洁的社会提供源源不断的人才支持。
最后，要实现公正廉洁文化进入校园的目标，我们需要积极开展各项工作，包括制定相应的教育政策、加强师生的培训和教育，建立健全的监督机制等。
同时，也需要广大师生和家长的共同参与和支持，只有齐心协力，才能创造一个廉洁、公正的校园环境。
尊敬的领导、亲爱的师生们，公正廉洁是我们社会的基石，也是传承我们中华民族优秀传统文化的重要一环。
让公正廉洁文化进入校园，是对青少年的责任，也是为了创造一个更加美好的社会。
让我们共同努力，为公正廉洁文化在校园中的传播和发展而奋斗！谢谢大家！。
廉洁文化进校园演说稿精选5篇_公众演说.doc
廉洁文化进校园演讲稿精选5篇_公众演讲正一帆悬”,今天的解放路实验学校云帆高悬，正借助于改革开放的春风，借助廉政建设的顺风，破浪前行，不断驶向更加美好的明天。
廉洁文化进校园演讲稿篇一：廉洁文化进校园演讲稿尊敬的各位领导，各位评委，老师们，同学们：下午好！我演讲的题目是《廉洁修身是我们一生的功课》。
说到廉洁，我们总能想起这样几个人：铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，以及两袖清风的孔繁森……他们都是世人敬仰的清正廉洁的楷模。
廉能生威，廉能聚心，廉洁是社会的发展的取向。
古往今来，”廉则国昌，腐则国灭”.一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会的和谐与经济发展的良性循环；反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。
廉洁，也是人生应该追求的方向，否则连睡觉都不会踏实，何谈人生意义呢。
当今，在市场经济体系下社会财富日益积累，生活质量也在相应提高。
但我们仍然不能忘记每天廉洁修身，把握道德的根本，这样才能清晰而明确地看清自己的人生方向。
因为在静静的温习中，我们会摒弃积累已久的私欲和贪念，从而使思想得到净化，深深地扎进了道德的土壤里。
这样生命的意义被开启，我们从而进入了生活的本质中——一以一生的廉洁修身丰盈自己的人生。
但生活中总会有遗憾，阳光下总会有零星的碎影。
生活中那些忘记温习功课的人便在思想的坍塌中空虚了甚至毁掉了自己的一生。
官场上的中饱私囊，金钱交易腐蚀了不少官员，中空了他们的脊梁。
甚至还有官商勾结，大搞地下煤矿。
于是煤矿失事屡屡发生，换来的是他们手中的钱，充满了血腥的钱。
听！那累累白骨，地下亡魂在向为私欲钱财而埋没良心的人怒斥着！学术作假抽空了知识人员应有的良知。
偷窃他人研究成果作为己用为的是学术上的功利荣誉。
但是这些”南郭先生”最终在社会的公明下，罪行昭示，无地自容。
在法律的权威下他们得到了应有的教训，在监狱里度日，一生英名断送了。
曾经纯洁的校园中，当选学生干部”贿选”收授礼物后给予对方关照的现象屡屡发生。
廉洁文化进校园廉洁文化进校园优秀演讲稿
廉洁文化进校园廉洁文化进校园优秀演讲稿尊敬的评委、各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家讲解一下廉洁文化进校园的重要性以及如何培养校园廉洁文化。
作为学生，我们目睹了一个万物生长发展的时代，也体现了“一切从我做起”的精神，我们可以率先展开关于廉洁文化进校园的主题。
首先，我们需要了解什么是廉洁文化。
所谓廉洁文化，指的是一种良好的风气和思想观念，始终坚持诚信、勤俭持家、清正廉洁的原则，对于坚守廉洁文化是社会快速发展的必要条件。
其次，校园廉洁文化的重要性。
学校是社会的重要组成部分，是国家培养未来人才的摇篮，学校的好坏，直接关系到国家未来的发展。
而校园廉洁文化，不仅可以培养学生廉洁自律的品质，进而影响到整个社会，也是学校在外部评价中优秀的重要标志。
怎样培养廉洁文化进校园？首先是要树立正确的价值观。
作为人才的培养基地，学校应当注重学生思想道德素质教育，坚持诚信、勤奋、自律、自强的教育理念。
其次是要加强学校管理，建立健全的制度，建立一套有利于廉洁文化培养的体系，规定学生和教师都需廉洁自律，对违纪学生和教师必须制定相应的惩罚制度，让每个人都有明确的约束和规范。
最后是要营造一种良好的校园环境，弘扬文明礼仪、诚信自律等思想，创造崇高的人文环境。
作为青年学子，我们要像珍视爱护生命一样，珍视和爱护我们的校园廉洁文化，则我们要坚守诚信原则，秉持勤俭过日子的理念，切实维护校园廉洁文化，并在实践中不断发现、丰富、拓展和完善校园廉洁文化。
校园廉洁文化的发展，绝非一日之功，我们需要付出艰辛且持续不断的努力。
只有坚守诚信，持续不断的推动校园廉洁文化的发展、创造健康的学习思想环境，才能为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
最后，让我们共同努力，用实际的行动诠释公正的价值观和美好的校园廉洁文化，传递正能量，让良好的校园风气在廉洁的环境下稳健地拓展。
让我们共同期盼国家的美好发展，用我们的力量投入到推动廉洁文化进校园的实践中。
廉洁文化进校园演讲稿精选5篇
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除廉洁文化进校园演讲稿精选5篇各位领导、各位同志：我今天演讲的题目是：和煦廉风拂校园，桃李不言自成蹊。
在美丽的盐城市区，串场河畔，闪耀着盐城教育的一颗璀璨的明珠。
漫步校园，楼群错落有致；人造草坪，浓翠欲滴；塑胶跑道，赏心悦目。
游泳馆、天文台、文化城、电视台、多媒体教室、多功能演播厅------处处展示着现代化教育的迷人风采。
学校领导班子团结进取，精神振奋，开拓创新；教师乐于奉献，工作勤恳；学生勤奋学习，成绩优秀，深得市区人民的信赖。
这就是先后荣获省文明单位、省模范学校、全国德育工作、艺术教育、体卫工作先进集体等荣誉称号的盐城市解放路实验学校。
可谁能想到，十多年前这仅是一所镇办小学，低矮的房屋，灰暗的教室，陈旧的课桌，与今天有着天壤之别。
如今的奇迹是谁用什么方法创造的呢？熟知内情的人都知道：这一切凝聚着学校的领头雁----刚刚获得全国劳动模范光荣称号的盐城市亭湖区教育局副局长兼盐城市解放路实验学校校长、党总支书记殷广平同志的辛劳。
"问渠哪得清如许，为有源头活水来".殷校长站得高、看得远，果断决策，在校园建设廉政文化，将其作为全校的净化剂、推进器，同时在学生幼小的心灵上种下廉洁的种子。
一时间，学校走廊里挂的是廉政宣传的图片，校广播站播放的是廉政的歌曲，校电视台播放的是一代清官的故事，校童星文化团演出的是"以廉为荣"的课本剧，各班教室黑板报上说的是贪婪者可耻的下场，大家歌唱的是廉政之歌。
廉政文化进校园，净化了大家的思想，统一了全体师生的认识，"以廉为荣，以贪为耻"深入人心，"让社会满意、让家长放心、让学生安心"成为了解放路实验学校每一位领导和老师的自觉行为。
每当走过文化氛围浓郁的长廊，殷校长总要不时地跟其他老师说，"廉洁勤政，只有心地无私和视事业如生命，才能心无旁骛，撑起事业的天空。
廉洁教育交流发言材料
廉洁教育交流发言材料尊敬的领导、教师和同学们：大家好！今天我来分享一下有关廉洁教育的观点和经验。
廉洁教育是我们共产党人的优良传统和作风，是培养社会主义建设者和接班人的基本要求。
作为青少年，我们更应该从小树立正确的价值观和道德观，牢固树立“光明磊落、严谨公正、勤政为民”的理念。
首先，我们要从家庭做起。
从小我们应该受到家人的正确引导，培养正直、诚实、守信的美德。
家长要以身作则，自己要诚实守信，言行一致。
父母应该与我们多沟通，关心我们的学习和成长情况，帮助我们形成正确的世界观。
我们也要坚定信仰，尊敬并遵守国家法律法规和社会公共道德规范，做到不说谎、不作弄、不打架，做一个有文明礼貌、三观正常的少年。
其次，我们要从学校做起。
学校是我们学习知识、塑造品格的摇篮，是我们走向社会的桥梁。
学校要制定一套科学、全面、有力的廉洁教育方案，使廉洁教育常态化、制度化。
学校领导、教师要以身作则，讲廉洁故事、宣讲廉洁榜样，引导学生在课堂、校园、生活中树立廉洁意识。
同时，学校要从课程设置入手，增加与廉洁教育相关的课程，加强对学生的廉洁教育培养和监督，使学生养成廉洁自律的好习惯。
第三，我们要从自身做起。
作为学生，要时刻保持警醒，时刻自省自律。
要做到廉洁奉公，诚实守信，遵纪守法。
我们平时要多读书、多学习，提高自己的思想品德，不断完善自己。
要时刻警惕那些不良信息的侵蚀，保持对不良诱惑的抵制力。
同时，我们也要学会正确应对诱惑和困难，保持正直不阿的精神风貌，不做违背良知和原则的事情。
最后，我想通过一位廉洁榜样给大家做一个示范。
那就是被誉为“廉政的元首”——习近平主席。
他在多个场合谈到廉洁的重要性，并为全社会树立了榜样。
他说：廉洁从政既要有理想信念，又要有道德底线；廉洁从政既要有品行高洁，又要有工作作风。
他一直强调廉洁、勤政、为民，这也是我们这些少年儿童应该向他学习的。
所以，我们要向他学习，做一个有良好品德和廉洁作风的少年，为学校、为社会做出应有的贡献。
廉洁文化进校园演讲稿三篇
廉洁文化进校园演讲稿同学们，老师们：你们好!我今天演讲的题目是《廉洁文化进校园》。
中国自古以来就有“礼仪之邦”、“文明古国”的美称。
所谓廉洁，它是每一个人都该具有的品质。
中国历史的悠悠长河之中，有多少清正廉洁的官吏深受百姓的爱戴。
而这一品质也是我们学生该具有的。
让廉洁这一文化进入我们的学校吧!老师说，廉洁教育一定要从娃娃抓起;要作为全社会的任务和责任;要突出特色，形成机制，立足长久，把集中教育和经常性教育相结合，最终形成一种“崇廉尚廉”的社会氛围。
廉洁是一棵松，在万木凋零冬日，她依然挺拔翠绿;廉洁是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁晶莹;廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦。
作为一个学生，要真正做到廉洁，应该要从这几方面着手：一：建立良好的校园风尚。
廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。
它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。
推进校园廉政文化建设，就是要全面贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，按照廉政文化建设的要求，有重点、多层次地开展廉政文化进校园活动。
二：营造健康的学习环境。
一个良好的环境，能够使人的个性得到自由、充分、全面的完善和发展。
一个良好的环境，能够让人在一种自我、自主激励中，不断地发现并努力获取自己所需求的知识与技能。
三：要放眼未来，做先进廉洁文化的学习者。
我们是明天国家的建设者和接班人，肩负着开创未来的历史责任。
今天，我们应当更加重视学习做人做事的各种本领。
通过多渠道多形式地掌握反腐倡廉的理论，阅读尊廉崇洁的故事，学习清廉正直人物的先进事迹，树立“以贪为耻，以廉为荣”的道德观念、培养健康向上的理想信念、法律意识和社会责任感。
四：要身体力行，做先进廉洁文化的践行者。
“廉洁文化进校园”重在行动。
我们要坚持“学以致用、学用相长”的原则。
积极参与廉洁文化进校园的各项活动，从我做起，从现在做起，从点滴做起，遵守法律、尊重规则、诚实守信、抑制诱惑，认真矫正自己的不健康意识或不廉洁言行，让尊廉崇洁的意识变成我们日常生活中的自觉行为。
清廉学校经验汇总发言材料
清廉学校经验汇总发言材料尊敬的教育工作者、尊敬的评委们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与各位分享有关清廉学校的经验，并汇总成一份发言材料。
清廉学校建设是一个重要的教育改革内容，它不仅有助于提升学校的整体形象，更能够培养学生正确的道德观念和行为习惯。
以下是我对清廉学校经验的一些总结和思考。
首先，校园文化的塑造十分重要。
清廉学校应该设立明确的校园文化目标，并通过相关活动和制度来贯彻执行。
例如，举办道德讲座、公益活动，加强学生的道德教育，培养他们正确的价值观。
此外，学校还可以制定反腐倡廉制度，建立校园举报机制，让师生能够有一个安心、公正的学习和工作环境。
其次，教师的榜样作用不可忽视。
教师是学生的榜样和引导者，他们的言行举止直接影响着学生的行为习惯。
因此，清廉学校应该加强对教师的教育和管理，提高他们的廉洁意识和职业道德。
通过组织教师培训、定期开展廉政教育活动，增强教师的责任感和规范意识，以示师德正派，对学生起到积极的示范作用。
第三，家校合作十分重要。
学校和家庭是孩子成长发展的重要环境，只有学校与家庭的紧密合作，才能够更好地培养学生良好的道德品质。
清廉学校应该积极与家长沟通，建立起有效的信息渠道。
通过开展家庭廉政教育讲座、组织家长参与学校的廉政建设，让家长在家庭教育中也能给予孩子正确的指导和支持。
第四，学生的参与是关键。
学生是学校的主体，他们的参与和行动将直接影响到学校的清廉建设。
因此，清廉学校应该注重培养学生的自治意识和参与能力。
学校可以成立学生廉政协会，通过选举的方式组织学生参与学校的管理和决策。
同时，开展廉政教育活动，增加学生对清廉学校建设的认识和理解，激发他们的积极性和参与度。
最后，监督与反馈机制的建立非常重要。
清廉学校建设需要有一个完善的监督机制，及时发现问题并加以解决。
学校可以设立独立的监察机构，负责监督学校的廉政建设，并接受师生和家长的举报和投诉。
同时，建立评估体系，对学校的清廉建设进行定期评估，以便更好地总结经验和改进不足。
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廉洁文化进校园经验交流发言材料
开展廉洁文化进校园活动，是贯彻落实中共中央《实施纲要》
的重大举措，是广大人民群众关注期盼的热点课题，更是青
少年树立正确价值观、道德观、人生观的迫切需要。去年以
来，我们大胆创新廉洁文化进学校的新载体，组织编印了小
学廉政教材《XX市廉政教育读本》（以下简称《读本》），有
效解决了学生时期的廉洁教育“断档”问题，使廉洁文化进
学校工作实现了具体化、课时化和系统化。
一、群策群力，统筹谋划《读本》编撰工作
我们编印廉政《读本》，就是让廉洁文化进校园、进教
材、进课堂、进头脑，使青少年从小培树廉洁思想，留下廉
洁做事的烙印，奠定终身廉洁做人的品德。一是上下联动促
合力。成立了由纪委书记任组长的“廉洁文化进教材”领导
小组，从各学区抽调10名资深教师组成《读本》编写小组，
具体负责《读本》的编撰工作。二是分解责任施压力。制定
方案，将《读本》内容按章节进行详细分工，落实到10名
编撰人员身上，明确了时间、任务和要求。三是高点定位激
潜力。编撰人员坚持高起点、高定位，积极研读小学教材及
教辅资料，利用报纸、图书、杂志、网络等媒体广泛搜集廉
洁故事、诗歌、小说、散文等素材，去芜存菁，按照统编教
材格式进行改写、缩写、编排，做到了图文并茂，通俗易懂。
二、突出特色，挖掘资源丰富《读本》内涵
在《读本》编写工作中，我们坚持因地制宜、突出特色，
注重挖掘教学资源，使《读本》内容深入浅出，通俗易懂。
一是严把政治关。从市纪委和市委宣传部抽调政治素质过硬
的机关干部，从政治的角度为教材内容把关。《读本》收录
了魏征、包拯、焦裕禄、周恩来、孔繁森、姜瑞峰等大量历
代名人廉吏的先进事迹和廉政故事，将“公正、公平、自律、
守纪、诚信、正义”的廉政基础理念贯穿始终，突出了廉政
主题。二是严把教学关。从教育局教研室和普教科抽调教学
经验丰富的人员，从教学的角度为教材内容把关，低年级读
本内容以儿歌、小故事、小漫画为主，高年级以诗歌、格言
警句、廉政故事为主，读本封面分别采用了伏羲台、西柏坡、
魏征公园等石家庄市名胜景区图片，每册封底都附有一首XX
市原创的廉政歌曲。三是严把课时关。我们根据小学生教育
特点和课时要求，把《读本》分为六册，1-6年级每年级一
册，每册内容2-4个单元不等，每课时控制在40分钟内，
利于学生聚精会神听讲。四是严把质量关。《读本》采用铜
版纸彩色印刷，版面设计生动活泼，图文并茂，提高了学生
的阅读兴趣。五是严把运用关。在《读本》使用中，我们坚
持不增加学生负担，将《读本》免费发放到全市各小学。
三、集思广益，修订完善《读本》精益求精
为探讨教育路子、总结教学经验、逐步完善提高，确保
《读本》能够发挥应有的作用，达到预期的效果，我们一是
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精选试点学校，给全市廉政文化进课堂工作树立标杆。去年
以来，我们精心选择了8所廉政文化建设基础较好、师资力
量雄厚的小学先行试点，试用一年后，在全市所有小学中全
面开始使用《读本》。二是精选任课教师，确保廉洁教育教
学效果。确定各学校由班主任老师具体负责讲授《读本》，
先后对班主任进行了两次大规模集中培训。三是精选教学课
堂，实现有机融合。《读本》利用每周班会课进行讲授，丰
富了班会课的内容，实现了廉洁教育与纪律教育、理想信念
教育、行为规范教育、爱国主义和集体主义教育的有机融合。
四是定期听取意见，不断完善提高。读本试用以来，我们采
取了问卷调查、走访座谈的形式密切跟踪教育效果，定期听
取并及时整理汇总教师、学生、家长及社会各界的反馈意见，
对《读本》进行了再次修订完善。
四、建章立制，延伸扩大《读本》辐射效果
廉洁文化进学校，主要目的就是促进学生全面发展，提
高教师整体素质，带动学生家长和全社会廉洁、勤俭、诚信
意识的形成。我们一是建立“廉洁文化进教材”长效机制。
各学校将“廉洁文化进教材”工作与教育中心工作、党风廉
政建设工作、校园文明建设工作等紧密结合起来，把廉洁文
化融入到学校办学思想、价值观念、学校作风与传统、行为
规范和规章制度等各项内容之中，使廉洁文化成为学校文化
的深厚内蕴。二是利用“四条途径”深化廉洁教育。即在学
科中渗透、在活动中熏陶、在阅读中领悟、在生活中体味。
在学科中渗透，就是充分运用《读本》，结合文化教育，有
意识、有重点地突出廉洁自律思想主题。在活动中熏陶，就
是通过组织开展各类主题教育活动，让学生在灵活多样、生
动形象的活动中受到潜移默化的教育和熏陶。在阅读中领悟，
就是根据学生的年龄特点和知识积累，在学习《读本》的基
础上，组织学生撰写读后感、读书随笔，阅读全本原文，从
而将廉洁教育延伸到课外。在生活中体味，就是结合学生生
活实际，利用生活中发生的一些事情，引导、培养学生从日
常生活做起，逐步养成良好的思想品德。今年我们在所有学
校中开展了“参与反腐倡廉，促进校园和谐”活动，要求学
生利用《读本》中的廉洁文化资源给父母“讲一个廉洁故事、
创作一幅廉洁文化作品、开展一次廉洁文化宣传教育活动”，
并向全体学生家长发放了《“廉洁的你、幸福的家”家庭助
廉倡议书》，让家长及时反馈个人意见和看法，实现了“教
育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好功效。
三是成绩斐然效果明显。全体教师在向学生传授廉洁文化知
识的同时，自身的廉洁从教意识普遍增强。4400余名在岗教
师能够自觉践行党员先进性和师德承诺，爱岗敬业，以廉为
荣，无一例违法乱纪，以教谋私行为发生。学生的廉洁意识
普遍增强，艰苦奋斗理念得到升华。以前那些在推选干部中
笼络同学送礼物拉选票的现象消失了，生活中比吃穿用，过
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生日讲排场，公车接送上下学，抄袭或请人代写作业的事情
少了。广大小学生勤廉意识的提升对其他家庭成员健康行为
方式和良好习惯养成起到了积极的渗透作用，“小手拉大手”
直接或间接参与“倡廉、促廉”活动，发挥了少儿传播者的
积极作用，廉洁文化教育得到了众多家长普遍赞扬和认可肯
定。大部分家长认为通过学习《读本》，开展廉洁教育，学
生懂得了珍惜劳动成果，消费攀比心理逐渐降低，感恩父母、
感恩亲友的情感进一步加深，服务他人、共创和谐的爱心和
社会责任感得到了升华。