纪念五四运动95周年演讲比赛活动策划
五四青年节演讲大赛活动策划方案书（精选24篇）
五四青年节演讲大赛活动策划方案书（精选24篇）五四青年节演讲大赛活动书篇1一、活动宗旨开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛，是以迎接“五四”运动xx周年的方式，弘扬“五四”精神的举措。
是为了激发青年职工的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，争当走在岗位前列的尖兵，努力创造一流的工作业绩，推动生产管理，构筑和谐企业。
二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。
结合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。
三、参赛对象各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。
四、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张(1分);②脱稿演讲、语言流畅(3分);③内容详实、生动，自己撰写(3分);④语言标准、富有感染力，用词准确(2分);⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间(1分)。
4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委，演讲稿电子版报道时报公司团委。
5、演讲时间4月中下旬，具体时间另行通知。
五、奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名,优秀奖若干名。
六、联系方式五四青年节演讲大赛活动策划方案书篇2一、活动背景：五月令人向往，值得赞美。
上世纪之初，1920xx年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。
故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!二、活动原则：以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案一、活动主题“五四精神，青春担当”二、活动目的五四青年节即将来临，为了纪念五四运动，弘扬五四精神，激发广大青年的爱国热情和社会责任感，提高青年的综合素质和表达能力，特举办此次演讲比赛。
三、活动时间具体日期四、活动地点详细地址五、参与人员全体青年员工六、活动组织架构1、主办单位：主办单位名称2、承办单位：承办单位名称3、活动筹备小组：组长：组长姓名成员：成员姓名七、活动流程1、报名阶段（报名开始日期报名结束日期）发布活动通知，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等。
接受选手报名，报名方式可以为线上填写报名表格或线下提交报名表格至指定地点。
2、初赛阶段（初赛日期）选手进行初赛演讲，每人限时X分钟。
评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分。
评选出前X名选手进入决赛。
3、决赛阶段（决赛日期）入围决赛的选手进行决赛演讲，每人限时X分钟。
增加即兴演讲环节，选手现场抽取题目，准备X分钟后进行即兴演讲，限时X分钟。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4、颁奖仪式（决赛结束后）公布比赛结果，颁发奖项。
领导致辞，对活动进行总结。
八、比赛规则1、演讲内容必须紧扣活动主题，积极向上，具有时代气息。
2、演讲时间严格控制，初赛和决赛超时将酌情扣分。
3、参赛选手应着装得体，仪态大方，使用普通话进行演讲。
4、比赛采用百分制评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
九、评分标准1、演讲内容（40 分）主题明确，内容充实，具有思想性和感染力。
事例典型，条理清晰，逻辑严谨。
结合实际，具有创新性和时代感。
2、语言表达（30 分）普通话标准，发音清晰，语速适中。
语言流畅，生动形象，富有激情。
语调抑扬顿挫，富有节奏感。
3、形象风度（15 分）着装得体，仪态大方，举止自然。
表情丰富，与观众有良好的眼神交流。
4、综合效果（15 分）具有较强的吸引力和感染力，能引起观众共鸣。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案活动名称：五四青年节演讲比赛活动方案活动目的：通过演讲比赛，激发青年学生的爱国热情，培养他们的演讲能力和自信心，传承和弘扬五四精神。
活动时间：5月4日活动地点：学校礼堂活动主题：传承五四精神，展示青春力量活动流程：一、开幕式（15分钟）1. 主持人致辞，介绍活动主题和目的。
2. 五四精神视频短片播放，回顾五四运动的历史背景和意义。
二、演讲比赛（120分钟）1. 比赛规则说明：每位选手演讲时间不得超过5分钟，演讲内容与五四精神相关。
2. 选手分组进行演讲，每组评委评分选出组内前三名晋级下一轮。
3. 第二轮比拼，选出冠、亚、季军。
三、颁奖仪式（15分钟）1. 主持人宣布最终比赛结果。
2. 学校领导为获奖选手颁发奖杯和证书。
3. 获奖选手代表发表感言。
四、闭幕式（10分钟）1. 主持人总结活动，回顾活动亮点和收获。
2. 五四精神的重要性和现实意义的讲话。
活动准备工作：1. 活动策划：确定活动主题、目的和流程，并安排相应的人员和资源。
2. 演讲比赛报名：开展广泛宣传，鼓励学生积极报名参赛。
3. 司仪和评委的选拔：选择经验丰富、娴熟的学生担任司仪和评委，确保活动顺利进行。
4. 奖品准备：购买演讲比赛的奖杯、证书等奖品。
5. 舞台布置：根据活动主题进行舞台布置，搭配合适的背景音乐和灯光效果。
6. 技术设备准备：确认演讲比赛所需的音响设备、投影仪等技术设备的运作正常。
活动宣传：1. 制作宣传海报并张贴在校园各个显眼位置。
2. 学校广播宣传，定期播放关于活动的宣传广告。
3. 制作宣传视频，在班级、宿舍楼等地方播放。
4. 在校内网络平台发布活动通知，吸引更多学生的关注和参与。
活动后续：1. 宣传报道：校报、微信公众号等媒体平台对活动进行报道。
2. 动员参与五四精神志愿者活动，发挥五四精神的积极作用。
3. 举办五四精神主题讲座、读书分享等活动，深入学习和传承五四精神。
4. 参与社会公益活动，用实际行动践行五四精神。
学校五四演讲比赛活动方案
学校五四演讲比赛活动方案一、活动简介五四演讲比赛是为了纪念五四运动而进行的一项重要活动，旨在提倡青年学生积极参与社会实践，培养他们的演讲与表达能力，同时也为学校创造了一个展示学生才艺的平台。
二、活动目标1.培养学生的演讲与表达能力，提升他们的自信心和语言表达技巧；2.增强学生对五四运动的了解和认同，传承五四精神；3.激发学生的创造力和热爱表演的热情；4.加强学校文化活动的气氛，促进学生之间的交流与互动。
三、活动时间和地点•时间：5月4日下午2点至5点•地点：学校礼堂四、活动形式和流程1. 形式•单人演讲•分组角逐2. 流程•14:00-14:30：报到和签到–所有参赛选手需在指定时间内到达指定地点。
•14:30-15:00：开场致辞–学校领导发表开幕致辞，介绍活动背景和目的。
•15:00-16:30：单人演讲比赛–每位选手准备3-5分钟的演讲稿，表达自己的观点和感想。
–演讲顺序通过抽签确定。
–评委对每位选手进行评分。
•16:30-17:00：分组角逐–根据演讲比赛成绩，将选手分为假设干小组进行附加环节的比拼，如辩论或即兴演讲等。
•17:00-17:30：颁奖典礼–颁发奖项，对获奖选手进行表彰，并对所有参赛选手进行鼓励和感谢。
五、奖项设置1.一等奖：1名2.二等奖：2名3.三等奖：3名4.优秀组织奖：1名5.优秀表现奖：假设干名六、参赛要求和本卷须知1.参赛对象：全校中学生均可参加，每个班级推荐2名学生参赛。
2.参赛选手应事先准备好演讲稿，并按照要求上传至指定平台。
3.参赛选手须自备演讲道具，音响设备和投影仪等设备由学校提供。
4.参赛选手在演讲比赛期间应注意言行举止，遵守比赛规那么。
5.每名参赛选手可自由选择演讲主题，但需与五四运动相关，内容积极向上。
6.参赛选手需提前参加培训课程，提升演讲能力和表达技巧。
七、评比标准1.演讲内容：观点明确、逻辑清晰、主题鲜明。
2.演讲表达：声音洪亮、语言流畅、表情自然、肢体语言得体。
学校五四运动演讲比赛活动方案(通用10篇)
学校五四运动演讲比赛活动方案（通用10篇）学校五四运动演讲比赛活动方案篇1一、活动宗旨为了迎接“五四”运动xx周年，弘扬“五四”精神，激发青年教师的热情和潜力，我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。
通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情，铸就高尚师魂”。
三、组织机构组长：xx副组长：xx评委：xx四、参赛对象本校30周岁以下青年教师。
五、竞赛时间5月5日（星期一）下午六、竞赛地点电教室七、评奖办法一等奖1名二等奖2名三等奖3名八、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（10分）；②脱稿演讲、语言流畅（30分）；③内容详实、生动，自己撰写（30分）；④语言标准、富有感染力，用词准确（20分）；⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间（10分）。
4、参赛教师每人上交一份演讲稿。
学校五四运动演讲比赛活动方案篇2在五四青年节来临之际，我们以“五四青年爱国主义”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也促使我们美丽的校园更蓬勃地发展。
一、活动时间：20xx年5月4日早上9:00二、活动地点:xxxx学院三、参与人员：全校师生四、活动流程：入团仪式——领导致辞——演讲比赛五、比赛要求：(1)单人演讲或团体演讲注：每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。
(2)时间3分钟至5分钟。
(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。
(4)演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。
六、具体安排：宣传时间：4月12日至4月15日(宣传期)4月12日(文艺部到班提供活动资料)收集时间：4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)初赛时间：15、16级初赛4月17日(星期二下午16:30—17:30)17级初赛4月18日(星期三下午16:30—17:30)18级初赛4月19日(星期四下午16:30—17:30)复赛时间：初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二中午12:50—13:50)彩排时间：4月26日(星期一)下午16:30—17:30第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:30—17:30整体大彩排决赛时间：5月4日早上9:00七、评分规则(满分10分)：1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。
五四演讲比赛活动策划方案模板精选范本
五四演讲比赛活动策划方案模板精选范本活动名称：五四演讲比赛活动目的：通过演讲比赛，激发青年学生的爱国热情和思想意识，弘扬五四精神，培养学生的口语表达和辩论能力，提高他们的综合素质。
活动时间：2022年5月4日活动地点：学校报告厅主办单位：学校团委、校园文化中心承办单位：学生会活动流程：一、报名阶段1. 活动宣传：学生会在学校宣传栏、微信公众平台和各个班级中宣传活动信息。
2. 报名要求：所有大学本科和研究生在校学生均可参加，每人最多报名两个主题，每个主题参赛选手不超过3名。
3. 报名时间：从4月1日开始至4月20日结束。
4. 报名方式：选手自愿报名，填写个人信息和演讲主题，发送至学生会指定邮箱。
二、初选阶段1. 评审标准：初选采用盲审方式，评选以语言表达能力、思想深度、思维逻辑和语音语调等方面为主要评审标准。
2. 评审团队：初选采用学生会和老师联合组成的评审团队。
3. 初选时间：4月21日至4月25日。
4. 初选结果：公示在学校宣传栏和微信公众平台上，入围者将进入决赛环节。
三、决赛阶段1. 比赛形式：采用主题演讲赛制，每位选手现场演讲，每次演讲时间不超过10分钟。
2. 比赛主题：与五四精神相关的主题，如青年与梦想、中国梦与当代大学生、青春与爱国情等。
3. 评审标准：综合评分，包括演讲内容、口才表达、思维逻辑、思想深度和语音语调。
4. 决赛时间：5月4日下午1点至4点。
5. 奖项设置：金奖、银奖和铜奖，还将颁发最佳语言表达奖、最佳思想深度奖和最佳口才奖。
获奖者将获得荣誉证书和奖金。
四、总结与反馈1. 活动总结：学生会将组织相关人员对此次比赛进行回顾总结，形成活动总结报告。
2. 反馈机制：学生会将与参赛学生进行反馈交流，获取参赛学生的意见和建议，并予以改进。
以上为五四演讲比赛活动策划方案模板精选范本，可根据实际情况进行一定的修改和适当调整。
希望此次活动能够成功举办，为我校学生树立榜样，提高学生的思想意识和综合素质。
五四青年节演讲大赛活动策划方案书（3篇）
五四青年节演讲大赛活动策划方案书一、活动背景：五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于____年____月正式宣布以____月____日为中国青年节。
二、活动目的：值此五四青年节到来之即，为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于学校的创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。
特开展主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日。
三、演讲主题(任选其一)：传承五四精神争做世纪青年传承五四精神争做创业先锋四、活动时间：初赛：____月____日晚7:00复赛：____月____日晚7:00五、活动地点：初赛：三教107复赛：二教108六、主办单位：共青团____委员会七、承办单位：____学院团总支八、活动流程：(一)、初赛前期准备：1、____月____日，递交策划至团委，申请二教108。
2、____月____日，制作演讲比赛报名表，向各二级学院分发文件，通知演讲比赛的时间、地点及主题。
3、____月____日，邀请本次演讲比赛初赛的评委。
(二)、初赛：1、____月____日，秘书处人员统计各二级学院的报名人数，准备相关事宜。
2、选手根据自己的演讲稿，进行2~____分钟的演讲，由评委打分。
3、根据初赛的分数，协调各二级学院人数，前____名进入决赛。
(三)、决赛前期准备：1、____月____日，公布并通知入围决赛的选手，并要求每人提交个人信息资料。
2、____月____日，制作幻灯片，确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。
3、____月____日，确定评委名单，准备评委三脚架。
4、____月____日，打印奖状(一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，优秀奖____名)，准备奖品。
2024年五四演讲比赛活动策划方案范本
2024年五四演讲比赛活动策划方案范本活动名称：2024年五四演讲比赛活动背景：五四运动是中国近现代史上一次重要的青年爱国主义运动，深刻影响了近代中国历史的发展。
为了传承和发扬五四运动的精神，激励新一代青年的爱国情怀和社会责任感，我们计划举办2024年五四演讲比赛。
一、活动目标：1. 弘扬五四精神，激励青年学生的爱国情怀和社会责任感；2. 提高学生的演讲能力和表达能力；3. 增强学生的自信心和团队协作能力；4. 促进校际交流和学术合作。
二、主办单位：学校团委、学生会三、活动时间和地点：时间：2024年5月4日地点：学校大礼堂四、活动流程：1. 报名阶段（3月1日-3月15日）a. 发布活动通知，宣传活动时间、地点和报名方式；b. 开展线上报名，学生填写报名表并提交；c. 根据报名情况，选拔参赛选手。
2. 初赛（4月1日-4月15日）a. 参赛选手准备演讲稿件，并提交给评审委员会；b. 评审委员会对演讲稿进行初步评审，评选出初赛选手；c. 初赛选手进行初赛演讲，并由评委打分；d. 根据评分情况，确定晋级选手。
3. 决赛（4月16日-4月30日）a. 晋级选手准备决赛演讲稿件，并提交给评审委员会；b. 评审委员会对演讲稿进行评审，确定决赛选手；c. 决赛选手进行决赛演讲，并由评委打分；d. 综合初赛和决赛的评分结果，确定获奖名单。
4. 颁奖典礼（5月4日）a. 活动主办单位组织颁奖典礼；b. 颁发证书和奖品给获奖选手；c. 优秀选手进行演讲演示。
五、评委选拔和培训：1. 评委选拔：a. 评委应由学校教师和社会知名人士组成；b. 评委选拔应体现公正、公平的原则。
2. 培训：a. 评委定期进行培训，提高评委的专业水平和评审能力；b. 培训内容包括演讲技巧、评分标准等。
六、宣传工作：1. 学校内宣传：a. 制作活动海报，张贴于校园各大要地；b. 在学校广播、电子显示屏等栏目中宣传；2. 社交媒体推广：a. 制作活动宣传视频，在学校官方社交媒体平台上发布；b. 制作活动推文，发布在学校官方微博、微信公众号等平台上；c. 邀请校友、知名媒体人、公众人物转发宣传推文。
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人文社会科学学院
纪念五四运动95周年演讲比赛
一、活动目的：
为隆重纪念“五四”运动95周年，弘扬中华民族的优良传统，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，进一步唱响爱国主义的主旋律。
我院积极引导和激励我院学生继承和发扬五四精神，特地举办纪念“五四”运动95周年演讲比赛。
二、活动主题：
激扬青春，放飞梦想
三、活动前期准备：
通过给各班学习学习委员发通知进行宣传，要求各班积极参与。
由学习部全体成员负责组织策划活动细节，邀请我院主席团参加做活动评委，邀请老师参加为活动嘉宾。
三、活动分工：
由学习部组织负责参与活动同学的组织工作，宣传部负责本次活动的宣传工作，纪检部负责维持秩序，秘书处负责音响等设备的借用和安放，女生部负责颁发获奖证书。
四、活动形式和流程：
1、主持人介绍主席团成员
2、宣布比赛开始，选手们以抽签方式决定演讲的顺序开场
3、选手们围绕“激扬青春，放飞梦想”引经据典，从不同方面
阐述新时期五四爱国精神。
4、评委对选手表现进行打分
5、主持人宣布比赛结果
五、活动意义：
通过此次活动，用精彩的演讲，呼吁新一代大学生，点燃青春激情，散发青春活力，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
积极继承、弘扬五四爱国精神，为五四爱国精神的传承和发展做贡献。