部编版九年级语文下册期末试卷及答案(含答案)

九年级下册语文期末测试题

一、语文要养成良好的书写习惯，请你将下面的字端正、规范、清楚写在格子里。

（2 分）会当凌绝顶，一览众山小。

二、积累与运用。（37分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)

A．哂．笑(shěn) 牟．取(móu) 相形见绌．(chù) 千山万壑．(hè)

B．绯．闻(fěi) 唾．弃(tuò) 喋．喋不休(dié) 抑．扬顿挫(yì)

C．诘．责(jié) 文绉．绉(zhōu) 藏污纳垢．(gòu) 花团锦簇．(cū)

D．朔．方(sù) 踌躇．(chú) 冥思遐．想(xiá) 油光可鉴．(jiàn)

2．下列词语中无错别字的一项是( )(3分)

A．海誓山盟莫裹一是粲然一笑

B．众目暌暌颔首低眉杳无消息

C．郁郁寡欢诚惶诚恐顾名思义

D．和撤押韵任劳任怨引经据典

3．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分)

A．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂

．．．．，笑容满面。

B．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，

敷衍塞责

．．．．，玩忽职守。

C．体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶

．．．．，王新也获得了优秀。

D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源

．．．．，就连在场的专家也惊叹不已。

4．下列句子中没有语病的一项是( )(4分)

A．端午节的赛龙舟、吃粽子、插菖蒲、佩香囊、采百草等习俗在民间广为流传。

B．我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。

C．京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。

D．经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头等，成为盐城的“民间国宝”。

5、下列文学常识搭配有误的一项是( ) （3分）

A．《故乡》——《呐喊》——鲁迅——现代

B．《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国

C．《陈涉世家》——《史记》——司马迁——西汉

D．《唐雎不辱使命》——《三国志》——陈寿——晋朝

6．请用古诗文文原句填空。（10分）

（1）过尽千帆皆不是，。

（2），燕然未勒归无计。

（3），引无数英雄竞折腰。

（4）___________________________。鬓微霜，又何妨!

（5）_______________________，欲语泪先流。

（6）了却君王天下事，。

（7）古诗词中有许多写愁的名句，请你调动积累写出一句。

，。

（8）紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们

，。

九年级第3页,共14页 九年级第4页,共14页

密 封 线 内 不 得 答 题

7．综合性学习。按要求答题。(2分)

我市“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。

示例：《水浒》——梁山好汉疾恶如仇，除暴安良，显英雄本色。 备选名著：《骆驼祥子》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》 8.阅读下面材料，完成第(1)－(3)题。(8分)

今年两会期间，总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网＋”行动计划。至此，“互联网＋”已升至国家层面。实际上“互联网＋”早已融入到我们的日常生活中。

(1)读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。(2分)

(2)请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网＋”的含义。(3分) (3)请你推荐一位名人来推广“互联网＋”模式，写出他(她)的名字并说明理由。(3分）

9.晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句得体地话回答他的提问，表明你的看法。（2分）

三、阅读理解（51分）

(一)阅读下文，完成10－14题(15分) 数字时代，我们的大脑被改变了

晓辉

①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读．．．

与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”

③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手．．．．”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏