小学三年级国庆节主题班会教案

小学三年级国庆节主题班会教案

活动主题：彩旗飘扬迎国庆活动形式：主题班会

活动对象：三年级班全体队员及中队辅导员活动目的：

通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中

华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的

伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得

从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，

让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。活动准备： 1.

编排小品、歌曲、相声、诗歌等。 2.制作ppt。 3.

准备歌曲：《歌唱祖国》。活动说明：全体队员及中队

辅导员召开主题班会。活动部分：第一项：活动

开始甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里

的土地。乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天

下先。合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。乙：

虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”. 合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。合：

今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的

主题班会。甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再

熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的

历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。瞧瞧，我们的

祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。

乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。乙：你想看看他们的气势吗？接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎！甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声：《祖国在我心中》。乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面请欣赏小品—：《同学之间》。乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束活动目的：根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。活动准备：指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。活动过程：一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。“亲爱的老师和同学们，大家好! 很快就要祖国母亲生日了，

我们伟大的祖国成立60周年了，60年前的十月一日，伟大

的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立

了!”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无

数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的

心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将

来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”二、认识五星红旗。主持人：它代表的意义是什么? 中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星

星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人：

国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征革

命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来

的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。主

持人：全班齐唱《国歌》。主持人：祖国是我们的母亲，

我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊! 三、

争做文明队员亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”

的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，

让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的

心里，吹遍我们的校园. 我问你答我来考考你们。

请听题： 1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎

样做呢? 2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，

你该怎么办? 3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟

营业员阿姨说呢? 4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走

失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢? 5、当家里来

了客人，你怎样招待他? 6、如果你没有记清家庭作业，

你怎样向班主任老师打电话询问呢? 7、你发现有2个

同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么

做呢? 8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子

也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医

院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?

9、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么? 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫 10、

进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办集体拍手学

习文明礼仪儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问

问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，

最后别忘说“谢谢”，影响别人，“对不起”回答请说

“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。、

情境表演每组扮演一种角色，全组一起练习。 a、

小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说

请。尊重售货员，不给别人添麻烦。 b、小乘客：假如

我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他

先下，和和气气不争吵。 c、小观众：假如我是小观众，

看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持

安静不起哄。 d、小游客：假如我是小游客，上公园，