续写童话故事(课件)
新版三年级上册语文课件-习作：我来编童话人教(部编版) (共15张PPT)演示课件
有神好奇喝 的的玫味蚂瑰蚁花，可乐点。心更好吃了，爸爸过了一个愉快的生日，玫瑰花也成了它们 的新家！ 写完之后小声读一读，看看句子是否通顺，尝试用修改符号修改自己的习作。
人教版 语文 三年级 上册 们给爸爸买一朵黄玫瑰吧！
爸过了一个愉快的生日3，玫.瑰写花也完成了之它们的后新家小！ 声读一读，看看句子是否通顺，
看到这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。
尝试用修改符号修改自己的习作。 点评：故事围绕啄木鸟小姐和孩子们为啄木鸟爸爸买生日礼物这件事展开描写，充满温情。
给习作加一个合适的题目，要与习作内容有关联，不跑题。 人教版 语文 三年级 上册 这些词语可不可以交叉组合，你能得到什么搭配？ 啄木鸟小姐说：“孩子们，今天是爸爸的生日哦，我们再给爸爸买点什么呢？”孩子们说：“爸爸给妈妈买的是红玫瑰，我 这三组词语，分别出示了 、 、 。 给习作加一个合适的题目，要与习作内容有关联，不跑题。 点评：故事围绕啄木鸟小姐和孩子们为啄木鸟爸爸买生日礼物这件事展开描写，充满温情。
习作：我来编童话
习作范例
神奇的玫瑰花 这些词语可不可以交叉组合，你能得到什么搭配？
神奇的玫瑰花 人教版 语文 三年级 上册
事孩情子发 们生开在心什极么了时，在间在一？玫是瑰个在叶哪上星里蹦发啊期生、天的跳？啊的为，什他黄么们发陪昏生爸在爸，这在啄个玫时瑰木间树、上鸟这吃个小小地虫姐点子？馅和饼、自蜗牛己蛋的糕，孩伴着子玫瑰在花逛的香森味，林点心超更市好吃，了，爸 爸人过教了 版一语森个文愉林快三的年超生级市日上，册里玫瑰的花也东成西了它好们的多新家呀！，有他们爱吃的小虫子馅饼、蜗牛蛋糕、 还有好喝的蚂蚁可乐。 们给爸爸买一朵黄玫瑰吧！
童话故事的续写
童话故事的续写从前，有一个美丽的王国，王国里有一位善良的国王和一位温柔美丽的王后。
他们有一个可爱的女儿，名叫爱丽丝。
爱丽丝是王国里最受欢迎的小公主，她聪明伶俐，善良勇敢，深受人们的喜爱。
在一个晴朗的午后，爱丽丝正在花园里玩耍，突然，一只漂亮的蝴蝶飞到了她的面前。
蝴蝶告诉爱丽丝，王国里的魔法森林里有一个神秘的宝藏，传说中只有最勇敢、最善良的人才能找到它。
爱丽丝听了蝴蝶的话，兴奋不已，她决定前往魔法森林寻找这个宝藏。
爱丽丝穿过了一片片茂密的树林，跋涉了许多艰难险阻，终于来到了魔法森林的深处。
在那里，她遇到了一只受伤的小狼，小狼的一只腿被陷阱夹伤了，它痛苦地呻吟着。
爱丽丝心怀怜悯，她决定帮助小狼。
她用自己的手帕为小狼包扎伤口，并找来一些食物喂给它。
小狼感激地看着爱丽丝，然后它指引爱丽丝找到了通往宝藏的路。
爱丽丝顺利地穿过了一片片荆棘，跳过了一条条河流，终于来到了宝藏所在的地方。
她看到一个闪闪发光的宝箱，宝箱里装满了金银珠宝，还有一本古老的书。
爱丽丝打开书一看，原来这是一本记载着许多奇幻故事的书，书中写着许多王国里的神奇传说。
爱丽丝带着宝藏回到了王国，她将书中的故事讲给了所有的人听。
人们听了爱丽丝的故事，无不为之感动，他们发现，真正的宝藏并不是金银珠宝，而是一颗善良勇敢的心和一颗渴望知识的心。
爱丽丝成为了王国里最受尊敬的小公主，她用自己的善良和勇敢感染了所有的人，让王国充满了爱和希望。
从此以后，爱丽丝过上了幸福快乐的生活，她和小狼成了好朋友，王国里的人们也过上了幸福美满的生活。
爱丽丝知道，只要心中充满了善良和勇敢，就能找到真正的宝藏，就能让世界变得更加美好。
故事的结局并不是终点，而是一个新的开始。
爱丽丝的故事将会一直传颂下去，激励着更多的人们勇敢追寻内心的宝藏，让爱和希望永远存在于这个美丽的世界里。
童话故事续写
童话故事续写从前，有一个美丽的小镇，镇上住着一对可爱的双胞胎姐妹花，她们的名字叫安娜和艾莉。
安娜和艾莉是镇上的小公主，她们有着一头金色的长发和一双明亮的大眼睛，总是穿着漂亮的裙子，给镇上的人们带来了无尽的快乐和美好。
有一天，小镇突然来了一位神秘的老人，老人手里拿着一本古老的童话书，他告诉安娜和艾莉，这本书里记载着许多未完待续的童话故事，而他们有机会成为这些故事的续写者。
姐妹俩听了老人的话后，兴奋不已，她们决定立刻开始写下自己的童话故事。
安娜和艾莉一起坐在书桌前，打开了童话书。
她们看到了一则未完待续的故事，故事中讲述了一个被巫婆施了魔法的王子，他被变成了一只青蛙，而唯一能解开魔法的方法就是有人愿意与他共度一生。
姐妹俩决定将这个故事续写下去。
她们想了很久，终于有了一个主意。
她们决定让王子遇到一个善良美丽的公主，公主愿意与王子共度一生，解开了他身上的魔法。
于是，她们开始细心地描绘公主的形象，她有着一头乌黑的长发和一双温柔的眼睛，她善良美丽，心地善良，正是王子需要的那个人。
姐妹俩用心地书写着公主和王子的故事，他们相识、相知、相爱，最终解开了王子身上的魔法。
故事续写得越来越精彩，安娜和艾莉也越来越投入其中。
她们为公主和王子设计了许多有趣的冒险和挑战，让他们的爱情更加坚定和动人。
最终，公主和王子幸福地生活在一起，过上了幸福快乐的生活。
安娜和艾莉写完了这个故事，她们感到非常满足和开心。
她们知道，自己所写的故事一定会给人们带来快乐和感动，她们也因此而变得更加成熟和有责任感。
从此以后，安娜和艾莉成为了小镇上最受欢迎的童话作家，她们的故事被人们传颂不衰，给人们带来了无尽的快乐和美好。
姐妹俩也因此收获了许多快乐和友谊，她们知道，只要用心，每个人都可以成为童话故事的创作者，创造属于自己的美好童话世界。
童话故事续写
童话故事续写从前，有一个美丽的森林，森林里住着各种各样的动物。
在这片森林的中心，有一棵巨大的老橡树，橡树内部有一个温馨的小木屋，里面住着一位智慧的老巫师。
老巫师有一本神奇的魔法书，据说能够实现持有者的任何愿望。
这个消息不知怎么就传遍了整个森林，引来了许多动物的觊觎。
小兔子乖乖是森林里最善良、最单纯的动物。
一天，乖乖在森林里玩耍的时候，不小心迷路了。
她走啊走，越走越害怕，直到夜幕降临，她还是没有找到回家的路。
就在乖乖感到绝望的时候，她发现了老橡树里透出的灯光。
乖乖小心翼翼地走进橡树屋，见到了老巫师。
老巫师看着可怜的乖乖，决定帮助她。
他从魔法书中变出了一颗明亮的星星，星星带着乖乖找到了回家的路。
这件事之后，乖乖对老巫师充满了感激。
然而，森林里的狐狸狡猾滑听到了这个消息，打起了坏主意。
狡猾滑偷偷地来到老橡树屋，趁老巫师不注意，偷走了魔法书。
他兴奋地跑回自己的洞穴，大声喊道：“我要有吃不完的食物，数不尽的财宝！”可是，魔法书并没有如他所愿。
原来，这本魔法书只会帮助善良的人实现愿望。
狡猾滑愤怒不已，他决定把魔法书卖掉，换一大笔钱。
消息传到了森林国王狮子的耳朵里。
狮子国王非常生气，他派出了勇敢的黑豹警长去寻找魔法书，并把狡猾滑抓回来。
黑豹警长一路追踪，终于在一个集市上发现了正在叫卖魔法书的狡猾滑。
狡猾滑看到黑豹警长，吓得撒腿就跑。
但是，他怎么能跑得过黑豹警长呢？很快，狡猾滑就被抓住了。
黑豹警长拿回了魔法书，把它交还给了老巫师。
老巫师为了感谢黑豹警长，决定用魔法书帮助森林里的动物们过上更好的生活。
他变出了大片肥沃的土地，让动物们都能种出丰富的食物；他还变出了清澈的溪流，解决了动物们的饮水问题。
森林里充满了欢声笑语，大家都非常感激老巫师。
然而，好景不长。
森林的边缘来了一群邪恶的猎人，他们听说了这片神奇的森林和老巫师的魔法书，想要占领这里，夺走魔法书。
猎人们在森林里大肆捕杀动物，破坏环境。
动物们陷入了恐慌之中。
老巫师决定和动物们一起保卫他们的家园。
习作：我来编童话人教(部编版) PPT 优秀课件
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或 许 真 正 的自 由 就 是坦 白 吧 ， 压抑 了 这 么 多年 的 怨 恨 纠缠 和 对 现 实世 界 的 厌恶 全 部 都 完完 整 整 、 彻彻 底 底 、 干干 净 净 的 结束 了 ， 张自 力 是 这 样， 吴 志 贞 也 是 如此 ， 明 白 了这 个 就 不难 理 解 为 什么 网 友 评 论张 自 力 最 后那 段 独 舞 真的 是 表 达内 心 情 感 的最 好 诠 释 ，动 作 粗 放 有力 ， 表 情 自然 放 松 ，节 奏 感 超 强， 巨 舒 坦 ； 明 白了 这 个 就 不难 理 解 张自 力 之 前 为什 么 要 带 着吴 志 贞 坐 上了 咯 吱 作 响的 破 旧 的摩 天 轮 去 眺望 那 个 曾 经的 白 日 焰 火歌 舞 厅 ， 劝她 自 首 ，给 她 机 会 ，让 她 明 白 他 的 爱有 多 深 ； 明白 了 这 个就 不 难 理解 张 自 力为 什 么 要在 吴 志 贞被 警 察 拷走 的 时 候在 漫 天 的雪 地 里 放焰 火 ， 焰火 象 征 着什 么 ， 仅仅 是 为 了扣 住 电 影的 题 目 吗， 还 是自 由 、 美丽 ， 或 者说 是 我 的想 象 力 有限 ？ 又 或者 是 他 给了 自 己 一个 自 由 ，给 了 爱 人一 个 自 由， 也 给 了感 情 一 个交 代 ， 到了 这 里 才领 悟 到 电影 开 始 张自 力 和 她 ，坐 上 了 雪国 的 列 车。 他 明 白了 ， 那 我们 呢？
点评：故事围绕啄木鸟小姐和孩子们为啄木鸟爸爸买生日礼物这件 事展开描写，充满温情。玫瑰花后来长成了玫瑰树，成了他们的新 家，想象合理。让我们感受到一个十分生动的故事。
习作：我来编Biblioteka 话–凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会看到 不同的结 果。若能 把一些事 看淡了， 就会有个 好心境， 若把很多 事看开了 ，就会有 个好心情 。让聚散 离合犹如 月 缺月圆那样寻 常，
部编版三年级语文上册习作《我来编童话》精美PPT课件
经过啄木鸟的治疗，树木恢复了往日的生机，枝繁叶 茂了。
小动物为了感谢啄木鸟医生，为它们送来了一大束玫 瑰花。啄木鸟医生不好意思地说：“大家真是太客气了， 原来帮助别人也是很快乐的事啊！”
名师点评
【点评】小作者的描写很细致，语言很生动。你看，
小鸭子好奇又热心，啄木鸟医术非凡。大树生病前无精打 采，病愈后枝繁叶茂，对比鲜明。同时，小作者还在结尾 揭示了中心，点明了自己编写这个童话故事的意图：帮助 别人是快乐的！
好结尾
◆ 《兔子漫游记》结尾（揭示道理式） 兔子百思不得其解，便向山羊博士求教。山羊
意味深长地告诉它：“做事要善于开动脑筋，光蛮 干是不行的。”听了这话，兔子不住地转动着红眼 睛，似乎明白了什么…… ◆ 《好斗的猛兽》结尾（讲明结局式）
老虎和狮子都埋怨对方抢走了自己的食物，这
样争吵着，两头猛兽就扭打到一块了。在这一片绿 色的森林中，结局可想而知：它俩都死了。
第三单元 · 习作
《我来编童话》ຫໍສະໝຸດ 大胆的想象， 恰当的拟人、夸 张，给人启迪。
国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林 超市 玫瑰花 星期天 小河边
1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个 。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小 公主、月亮。
2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？
好开头 ◆《小黄鼠狼约克》开头（介绍背景式）
约克是一只小黄鼠狼的名字。在森林里，黄鼠狼的名
声很不好，就因为这个，森林里的小动物都不理睬约克， 甚至讨厌他，这使约克很苦恼。 ◆ 《蜗牛和玫瑰花》开头（描写环境式）
在一个花园的四周，整齐地围着一排白色的篱笆。篱
笆的外面是一片碧绿的草地，草地中间点缀着颜色各异的 不知名的野花，成群的牛羊悠闲地在草地上散步、吃草。 花园的中央有一株开着花的玫瑰树，树底下住着一只蜗牛。
童话故事续写或童话故事改编安徒生童话
童话故事续写或童话故事改编安徒生童话1. 童话故事续写从前，有一个美丽的小村庄，村子里住着一群可爱的小动物。
他们每天都过得非常快乐，可是有一天，村子附近的森林里出现了一只凶猛的大野狼，它经常袭击村子，让村民们生活在恐惧之中。
有一天，小兔子瑞瑞在森林里捡到了一颗神奇的果实，这颗果实竟然能让瑞瑞变成一位勇敢的骑士。
瑞瑞决定用这颗果实去对付大野狼，保护村子和村民们。
瑞瑞带着神奇果实来到了森林，他找到了大野狼，勇敢地说：“你再也不能伤害我们村子了，因为我是一位勇敢的骑士！”大野狼被瑞瑞的勇气吓了一跳，它说：“哼，我才不相信你是个骑士呢！”瑞瑞拿出神奇果实，果实散发出耀眼的光芒，将大野狼变成了一只小绵羊。
从此，村子恢复了安宁，村民们过上了幸福的生活。
瑞瑞成了村子里的英雄，大家都称赞他是真正的勇士。
而瑞瑞也明白了，真正的勇气不是靠外在的东西，而是来自内心的信念和决心。
2. 安徒生童话改编从前，有一个叫做灰姑娘的女孩，她的母亲去世后，父亲给她找了一个继母。
继母和她的两个女儿对灰姑娘非常刻薄，让她干所有的家务活。
尽管生活如此艰辛，灰姑娘仍然保持着善良和乐观的心态。
有一天，国王举办了一场盛大的舞会，邀请了整个国家的年轻女子参加。
继母和她的两个女儿都去了舞会，只有灰姑娘被留在家里。
灰姑娘在窗前看着舞会上那些美丽的女子，心中充满了渴望。
这时，一个神秘的仙女出现了，她对灰姑娘说：“我可以实现你一个愿望，只要你愿意穿上我的水晶鞋去参加舞会。
”灰姑娘毫不犹豫地答应了仙女的要求，她穿上了水晶鞋，踏上了寻找真爱的征程。
在舞会上，灰姑娘遇到了一位英俊的王子。
他们相互倾心，一起跳舞度过了美好的时光。
当夜幕降临时，灰姑娘突然想起了她还有重要的任务要完成。
她匆忙离开舞会，只留下了一只水晶鞋。
王子焦急地四处寻找那位穿着水晶鞋的女孩，最后来到了灰姑娘的家门口。
继母和她的两个女儿试图穿上水晶鞋，但都没有成功。
王子来到了灰姑娘的房间，看到了那只水晶鞋。
自编童话故事精品PPT课件
1、《小红帽》 2、《灰姑娘》 3、《睡美人》 4、《白雪公主》 5、《勇敢的小裁缝》 6、《青蛙王子》．．．．．．
小朋友，我们来一次童话故事写作比赛吧！ 选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人 公，想象一下，它们之间可能会发生什么事， 编成一个故事写下来，也可以续写或改编你熟 悉的其他童话故事。
童话是儿童文学的一种，通过丰富的 想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活， 对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇 曲折，生动浅显，对自然物往往是作拟人 物的描写，能适应儿童的接受能力。
我知道的童话故事： 小美人鱼历险记、白雪公主、小红帽、卖 火柴的小女孩……
除了这些，你还读过哪些童话故事呢？
1、《卖火柴的小女孩》 2、《丑小鸭》 3、《海的女儿》 4、《打火匣》 5、《拇指姑娘》 6、《皇帝的新装》．．．．．．
3.构思故事发生的地点、时间、起因、经过和结果。故事情节
的设置很重要，可以分为几个部分：首先怎样，接着怎样，最后怎样，做到 条理清晰。
4.适当点题。童话往往是对社会现实生活的一种夸张的反映，隐含一
定的哲理，具有一定的教育意义，如果能在文章的末尾将其所反映的主题点 出来，就能让读者更深刻地理解这则童话故事的内涵。
描写童话人物的好句
动作描写： 不一Leabharlann 儿，一块鲜红的肉掉了下来，狐狸看见，迅
速地叼起来，一溜烟地跑了，到了一个没人的地方，就 迫不及待地大口大口吃了起来，不一会儿就吃完了。 （“迅速地刁”“一溜烟地跑”“大口大口吃”这些动作 描写都体现出了狐狸的迫不及待。）
《狐假虎威》新编
点评：小作者很善于想象。在《狐假虎威》里，凶恶的老虎被狡猾的狐 狸欺骗了，捉弄了，于是，小作者便在此基础上构想出老虎第二次受骗 的故事。当然，根据已有的故事编写新故事可以有多种多样的写法，可 以有不同的结局：可以像本文小作者这样写老虎继续受骗，也可以写老 虎吸取了上次的教训，不再听信狐狸的花言巧语等。显然，小作者是想 对老虎和狐狸的性格作进一步的刻画，两次都是由于狐狸的狡猾使老虎 受了蒙骗，两次都是狐狸假借老虎的威风显示了自己。这样写，自有小 作者的用意。特别是，小作者没有半句说教，完全是靠故事本身来说话， 把深刻的道理寓于有趣的故事之中，一个小学生能够做到这点是很不简 单的。此外，语言生动也是这篇习作的一大优点，特别是对话描写颇具 个性特点，读来趣味盎然。