给孙卫卫老师的一封信_写给老师的一封信1000字
给老师一封信作文6篇
给老师一封信作文6篇给老师一封信作文篇1尊敬的老师：您好！夜这么深了，您是否还坐在灯下，为您的学生批改作业？您久坐的腰板和久垂的脖子是否又开始酸疼了？季节一天深似一天，又是九月稻香的日子，又是落红护花的时节，一晃又是一年。
在这溢满收获与喜悦的日子里，老师我又想起了您，想起那些曾经的苦难和感动，想起您温暖的话语，慈祥的容颜，想起您赋予我的一切。
老师！我真的好想对您说声：谢谢！可是，这又且能是一声谢谢所能表达得了的。
如果不是您，现在的我早已不可能还坐在这宽敞明亮的教室里，如果不是您，命运早已将我的心遗失在两年前那个落叶飘飞的季节。
“十三岁的天空，应该是蓝的！”老师，您还记得吗？这是两年前，我刚进初一时，您在我的第一篇作文中写下的评语。
是呀！那时的我，多么希望自己的天空是蓝色的，可是，由于家庭的贫困，在苦难中成长的我，从小就孤苦寂寞，心灵过早地抹上了生活的阴影。
生活中的我总是孤零零的一个人，远远地看着其他的孩子快乐地成长，然后将自己脆弱的心孤独地包裹起来。
所以当您让我们写一写新学期的新感受时，望着窗外飘落的细雨，多愁而又善感的我，将自己十三岁的天空描绘成沉沉的灰色，而自己像一只瘦弱的孤雁，无助地划过灰色的天空。
当作文发下时，我看到的是您写下的整整一页的评语。
您说您虽然不知道我都经历了些什么，但十三岁的天空，应该是蓝的。
十三岁的季节应该是一个鸟语花香的季节，不管生活中有着怎样的艰难，都不应该让自己的心过早地背负灰色的包袱，而应该像一只快乐的小鸟，在蓝色的天空下，在春天的花香中快乐地飞翔.老师！那一夜，读着您用爱写下的评语，望着窗外繁星似锦，我已泪流满面。
我又何尝不想做一只快乐的小鸟呢？可是想想自己贫困的家庭处境，连自己的明天会怎样都不知道，我又怎么去快乐呢？可是，不曾想我会这样的幸运，也许是上天特别的眷顾，注定了我的未来会在您的关爱和帮助下，越走越晴朗。
自那篇作文后，您开始向其他同学了解我的情况：家庭、成长环境、性格、交往、学习、爱好……然后找我沟通和交流：谈心、开导、鼓励、期望等。
致老师的一封信作文
致老师的一封信作文
亲爱的老师：
您好！我是您的学生XXX。
在这个特殊的日子里，我想借此机
会给您写封信，表达一下我对您的感激之情。
首先，我要感谢您对我的教导和关怀。
您不仅在学业上给予我
耐心的指导，还在生活上给予我无微不至的关怀。
每当我遇到困难
和挫折时，您总是给予我鼓励和支持，让我感到无比温暖和安慰。
您的教诲和关怀，让我在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。
其次，我要感谢您对我的悉心教导。
您不仅在课堂上传授知识，还在课外给予我指导和建议。
您总是耐心地解答我的问题，让我受
益匪浅。
您的教导让我在学习上取得了很大的进步，让我对知识充
满了渴望和热情。
最后，我要感谢您对我的严格要求。
您总是对我要求严格，让
我不敢懈怠。
您的严格要求让我养成了良好的学习习惯和品质，让
我变得更加自律和坚强。
您的严格要求，让我在学习和生活中变得
更加优秀和出色。
亲爱的老师，您是我人生中最重要的导师和朋友。
在今后的日
子里，我会更加努力地学习，不辜负您的期望。
我会牢记您的教诲，不忘初心，砥砺前行。
希望您能够继续给予我指导和关怀，让我能
够茁壮成长，成为对社会有用的人才。
最后，再次感谢您对我的教导和关怀。
祝愿您身体健康，工作
顺利，一切安好！
学生XXX 敬上。
给卫老师的一封信_850字
给卫老师的一封信_850字给卫老师的一封信_850字在日常学习、工作或生活中，许多人都写过书信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。
怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的给卫老师的一封信_850字，希望对大家有所帮助。
给卫老师的一封信_850字1亲爱的老师：您好！首先感谢您这这几年来无微不至的关怀，无论是学习上还是做人上，总能听到您的教诲，如甘露般滋润着我们的心灵。
学习作为学生的本职工作，您当然也对其下了大功夫，总有学生会不完成作业，总有学生的成绩会不理想，这对于老师来说是非常头疼的事。
然而作业与试卷摆在学生面前，有时候也会成为学生的负担。
因为在当今社会下，这两者无疑成了评判一个学生的标准。
由现在的教育制度来看，学习的目的就是为了考试，考试的目的就是为了上高中、大学，上学的目的还是为了学习，学习成了学生唯一能追随的梦想。
一时的辛苦并不是为了考上一个名牌学校，其实质还是为了更好的学习，寻求真正的梦想。
当然如今的许多学生都不会只为了学习而学习，所谓的死读书，而更多的学生会乐于课余生活，也就是更喜欢做学习之外的事情，学习却并没有成为他们的兴趣，但也不能排除例外。
有些同学会去把学习作为爱好，那他们在心里就已经为自己树立了另一种学习观念，为自己为爱好而学习。
这也就是老师常常说的学生们的理想学习观念。
但是，如果像一台机器一样学习，每天都按时完成任务，这就一定是为自己学习吗？这与死读书有哪些区别？到头来没有任何用处，因为一旦缺少了命令，它也就无用了。
身边的同学，多数不会在机械的学习制度下真的机械地学习。
我也认为成绩不会是最重要的，重要的是真正学到的知识，能够运用于生活的知识。
我的一些同学觉得有些知识并没有太大的用处，甚至以后根本用不到，所以没有学的必要。
事实上这只是从他个人角度出发思考这个问题，也许你长大以后真的用不到，但并不代表别人不需要这些知识。
所以，学习的自我要求可以不面面俱到，但对知识的了解，一定要是多方面的。
老师我想您孙卫卫好句好段
老师我想您孙卫卫好句好段
老师，我想对您说，也正是那时您对我的严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句、好段和课文不再那么费劲了，阅读水评提高了，做作业的速度加快了，写作文也不再吃力了。
老师，我想对您说，我衷心地感谢您、祝福您，为您默默祈祷：愿您好人一生平安。
在人生中有许多个第一次：第一次哭；第一次学走路；第一次摔跤；第一次叫“妈妈”。
这都是我们迈出人生道路上的第一步。
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么老师教会了我们迈上了人生的第一级台阶。
老师，我想对您说：
我要把您比做指南针。
因为当我在人生道路上迷路时，你帮我们指明方向。
我要把您比做心灵的工程师。
因为您让我们学会宽容；让我们明白失败是成功之母；让我们懂得如何去爱。
我要把您比做燃烧的蜡烛。
因为您毫无保留地把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了我们。
是您一直用您的光明，指引我们人生的道路。
我要把您比做存钱罐，因为您把一点一滴积累起来的知识无私奉献给我们。
老师，我要感谢您！感谢您给予我的知识；感谢您教我见识、想像；感谢您教我如何用大脑和双手去创造自己的一生。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！。
写给孙老师的一封信
写给孙老师的一封信孙老师，您的功劳，就如同大山，天空，河流一般不可估量。
下面店铺整理了写给孙老师的一封信，供你参考。
写给孙老师的一封信篇一亲爱的孙老师：您好!当我们在写这封信时，漫长的12天已过了一大半，只有短暂的几天，您就会回来了。
我们谨记您的叮嘱，早上我们会打开窗户，保持教室内的空气流畅。
干值日时，我们非常认真，一丝不苟，使同学们生活在整洁的教室内。
周老师上课时，我们认真听讲，积极回答问题，下课时，我们与周老师无话不谈，成为真正的好朋友。
还有篮球比赛，我们在场上努力拼搏，为班级争光。
虽然我们输了，但是我们不气馁，不灰心，而是勇敢地去面对。
班里的班干部也很负责任，帮助周老师维持班里的秩序，而且冯老师也会抽出时间，来管理班级。
总而言之，我们在您不在的12天里会好好表现的。
欢迎孙老师回班。
爱您的宝贝们。
写给孙老师的一封信篇二尊敬的孙老师：您好!您是我们小学毕业前的最后一个班主任，虽然只有一年，但您对我的影响力也非常大。
记得您来到我们办，给我们布置了第一篇作文，让我们带回去写。
第二天，我把作文交了上去，可我对这篇作文不抱什么希望，虽然我是按照以前的水平来写的。
以前邹老师曾夸过我，说我的作文写得好，可现在毕竟换了一个新老师，两个老师的看法会有不同。
结果，那次的作文发下来，我打开本子一看，上面写了一些红艳艳的字：真棒!语言表达能力强。
虽然只有短短的九个字，但对我的影响力非常大，从此，我的作文也比平常提高了一些。
是您，在我心灵的小溪旁栽下了一排排青翠欲滴的杨柳，您的功劳，就如同大山，天空，河流一般不可估量。
您让我心灵的音乐在您深邃的洞中久久回响。
后来，我的作文中时常充满了阳光，长满了大树，小鸟在里面欢乐地飞。
作文中有我为捏死小蚂蚁而感到内疚，也有我为房费了小鸟而感到高兴。
谢谢您，孙老师。
祝您工作顺利您的学生王艺4月24日写给孙老师的一封信篇三敬爱的孙老师：您好!我是一年二班的陈林，转眼间我们已经一起度过了一个秋冬。
给卫老师的一封信作文.
给卫老师的一封信作文2020-06-10导语：如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
下面是小编收集整理的给卫老师的一封信，希望对您有所帮助！给卫老师的一封信作文敬爱的卫老师：日月如梭，光阴似箭，六年的美好时光如流水般即将逝去。
在这临别之时，我最想做的一件事就是给您写封信，以此来表达我对您的敬意与不舍。
老师，我想真挚的对您说一声：“您辛苦了！”多少个日日夜夜，多少个一朝一夕，您为了我们，日夜操劳，呕心历血，又经历了多少个不眠之夜呀！您的衣衫上渗透了无数心血与汗水；您的额头上爬满了数不清的皱纹；岁月的无情，已把您的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱与痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
回顾六年的'学习历程，老师的关怀是我永远也忘不掉的：当我在一次活动中中暑晕倒时，您第一个冲上前去，将我搀扶起来，并叫两位同学扶我回班，自己去弄了点水给我喝；当我在学习或生活上遇到困难时，您总会热心地去帮助我克服困难……回忆起与您朝夕相处的日子，脑海中总浮现出一幕令我感动的画面。
那天晚上，由于太困的原因，我作业没写完便就寝了。
第二天来到学校，我抱着侥幸的心理想：少了一本作业，老师应该不会察觉吧！就这样，我凭着课代表这个官位“以权谋私”，收了其他人的作业就交给了老师。
谁知，您竟然发现少了一本作业――我的。
于是，您把我叫来，略带严肃地盘问：“作业呢？”“忘……忘带了。
”我以蚊子哼般的声音结巴地说了出来，我的心里则像十五个吊桶打水――七上八下。
此时，我根本不敢正视您，是因为心虚？我想是吧。
您沉默了一会，接着便说：“知道了，下不为例。
去吧。
”当您说出这句话时，我显得十分惊讶，简直不敢相信自己的耳朵。
没想到您这么快就信任我了，甚至不做些处罚，太令人难以置信了。
直至我回到座位上时，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想给我一次改过的机会。
【书信】给老师的一封信_1000字
【书信】给老师的一封信_1000字
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，写这封信，是想对您表达我对您的敬意和感激之情。
在我成长的路上，您是我的引路人，是我人生中重要的指引者。
在我的记忆里，您总
是义无反顾地为我们奉献着，用您那博大精深的知识铸就着我们的未来。
您用耐心和爱心，教会了我无数的知识，更培养了我不断追求进步的精神。
每次看到您认真地讲解、辛勤地
付出，我都感到很感动。
是您教会了我对待知识、对待生活的态度和方法，让我能够在学
习中，更好地认知和掌握知识。
我相信，这将会伴随我一生。
您教给我们的知识，不仅仅是死的课本知识，更是生动、鲜活的人生哲理。
您从来不
会只是单单传授知识，而是时刻关注我们的成长，帮助我们解决生活中的问题。
在我成长
的过程中，您是我的朋友，是我值得信赖的依靠。
小时候，每次听到您对我们谆谆教诲，
都感觉很棒。
每当我遇到挫折和迷茫时，也会想起您的教诲，从而找到正确的方向。
是您
帮助我从迷惘中找到了方向，让我不再盲目地前行。
再一次感谢您，我知道您付出了很多，尤其岁月和汗水，所以我更要珍视您的付出。
作为您的学生，我一定会不断地去努力，争取更好的成绩，以实际行动来回报您。
同时，
我也会懂得珍惜生命中的每一个时刻，去充实自己，让自己更有价值。
我坚信，有您这样
的好老师，我的未来将会变得更加美好。
最后，祝福您一路顺风、身体健康，再次感谢您对我的无私奉献和无尽关怀！
学生敬礼！。
【书信】给卫老师的一封信_900字
【书信】给卫老师的一封信_900字亲爱的卫老师：您好！我是您的高三学生小明，在您的教导下成长了一年的时间，我想借这封信向您表达我对您的感激和敬佩之情。
回想起刚进入您的班级时，我对您的印象是一位严厉而又正直的老师。
您对我们要求严格，从不容忍任何的懈怠和松懈。
当时的我一度觉得您是个“冷血”的老师，痛苦了我一个学期。
随着日子的推移，我开始慢慢的了解了您。
在课堂上，您总是督促我们按时完成作业，保证我们掌握知识点和提高能力。
您讲课深入浅出，生动有趣，每一次上课都能吸引我们的兴趣，让我们对学习充满了热情。
您还不断鼓励我们积极参加各种竞赛活动，让我们锻炼自己的能力。
除了在课堂上的教导，您还给我们提供了很多的学习资源。
您经常给我们推荐一些好书，启发我们对知识的探索。
您还组织了很多讨论班和座谈会，让我们有机会与优秀学子的交流，让我明白了自己的不足之处，并且在培养了我们的交流能力。
您严厉的要求让我们无法懈怠，对教学的热爱也感染了我们。
您对我们的关心和指导让我明白了很多道理，教会了我如何去面对困难，如何处理人际关系。
您注重我们的全面发展，不仅关心我们的学习，还关心我们的心理健康。
渐渐地，我发现，其实您是一个有着宽广胸怀和热情的人，您希望我们能够成为有责任感和担当的人。
您严格对待我们，是因为您看到了我们的潜力。
您是一位对学生寄予厚望的老师，更是一位忠于职业的教育者。
尊敬的卫老师，您的辛勤付出和战斗精神一直激励着我，您的教导和指导让我收获了巨大的成长。
在即将结束高中生活的这个时刻，我想对您说声谢谢。
谢谢您的陪伴和教诲，让我们度过了一段难忘而宝贵的时光。
卫老师，谢谢您！我会铭记您的教诲，用行动来回报您的期望！祝福您身体健康，工作顺利！您的学生小明。
致老师的一封信_1000字
致老师的一封信_致老师的一封信_1000字在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。
书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编整理的致老师的一封信_1000字，欢迎阅读与收藏。
致老师的一封信_1000字1尊敬的老师：您好！自从我升入初中后，一直只做个“倾听”者，所以想借这次写信（作业）的机会，做一回“倾诉者”。
记得我刚上初一时，第一次英语考试考得不很好——离您定的合格线还差一分。
我当时又气愤又伤心，因为这是我第一次要接受所谓的“专用培训班”考试前夕，我满怀信心，好似20世纪的淘金者；可考试后，我又像一只战败的雏鹰。
最令我接受不了的事实就是——您似乎把我当成了一个差生。
我下定决心：下次考试必须合格！不管是我自信心还是自尊心或是永不言败的性格都是这样命令我的。
可是，一周后的第二次考试，我只是比合格分数高了1.5分。
但我并不满足只是合格这个分数，我从来都没有想过仅仅考“合格”，于是开始漫长而又艰辛的学习之路。
终于，功夫不负有心人。
我以140多分的成绩向大家证明：我不是一个差生！于是，春哥（班主任）在团队课点名表扬了我，我有幸成为全班第二个被点名表扬的人。
春哥说，我之所以能被表扬，是因为我在短短两个星期的学习中，由“最底层”到“最高层”完成了一个巨大的飞跃，一个看似不可能的升华。
还说我背后付出了很多的辛劳和时间。
我倒觉得他说的太夸张了，我是因为内心始终有着一个信念：我曾经不是一个差劲的学生，现在也应当不是！别人能做到的，我没理由做不到！许多仍要接受“特殊教育”的同学纷纷问我：“你是凭着什么考到140分的？”我笑而不答，故作神秘。
或许，您心中也有着这样类似的疑惑吧！其实真正的“秘诀”春哥已经说清楚了。
刚开始的时候，我也曾疑惑过：我能够做到吗？这时，我想到了“望天树”它经历过多么残酷的挫折——被马鹿一脚踢下悬崖，被傲慢的野葵花嘲笑，生长的环境阴霾笼罩，磐石贬损。
六年级书信写给卫老师的一封信
写给卫老师的一封信亲爱的卫老师：您好！我爱慈祥的妈妈，她每天都为我操劳；我爱可爱的爸爸，他总是和我一起玩耍；我爱友好的同学，他们总在我困难的时候给予我帮助。
但我最要感谢的人,还是教了我六年的您，因为您不仅教会了我们怎样学习，还教会了我们怎样做人。
记得有一次放学后，您叫我们到您那里背书，我便立即练习起来。
过了一会儿，同桌找我讲话，聊到了我感兴趣的话题，我便忘记了背书的任务与他热火朝天的聊了起来……突然我发现，班上留下的同学已寥寥无几（大部分同学都在您那里背完书回家了），这时我才醒悟过来——我还没有背书呢！我赶紧捧起书背起来，差不多天都快黑了，您喊道：“王勇，你练的差不多了吧，到我这来背一背！”我本来就没怎么练习，再加上紧张，在您的面前就背得结结巴巴，背了一小段后，您微笑着安慰我：“王勇，不用紧张，背书有什么紧张的！”我不好意思地坦白道：“我还不太会背。
”本以为您会大发雷霆，没想到您却和蔼地说道：“那你就再看几遍吧！”我羞愧的点点头。
回到座位上，我再也不受外界的影响，认认真真的背了起来，这时我才发现，专心致志的去做一件事就一定会做的特别好。
这时的我已经背得滚瓜烂熟，我充满信心的走向您，说：“我会背了！”说完便流利的背了出来，老师您在书上写了个“好”。
我知道您是为了鼓励我才给打了个“好”，因为我第一遍背的很差很差，第二遍才背的好一些，所以我以后更要勤奋一点，争取得到“很好”！通过这件事，您留给了我一个美好的印象——您是多么善解人意，多么会激励他人啊！卫老师，您为了我们不知吃了多少苦：备课、上课、批改作业……您不但教给我们知识，还教我们怎样做人；您不仅关心我们的学习，更关心我们的身体。
有一天上课时，我感到浑身无力，身上有一股说不出来的难受，一下课，我便来到办公室找您——因为我们已养成了习惯，有困难就找卫老师。
您像医生一样仔细询问了我的病情，然后想了想，说：“你这是发痧，来，我给你刮刮痧！”说完，您便帮我刮起来，您的手刮得不轻不重，浑身感觉越来越舒服，心里不禁乐起来：有这样的老师真好——不仅会教学还会治病！刮了好一会儿，您对我说：“现在感觉怎么样？”我点了点头，说：“嗯，好多了，谢谢老师！”您点了点头：“嗯，不用谢。
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给孙卫卫老师的一封信_写给老师的一封信1000字再次郑重的向您道一声：元旦快乐！
卫卫老师，我不知改如何合理的称呼您，就暂且这样叫吧。
很谢谢您的赠书以及附上的评语！
我是标准的初三党，每天重复两点一线的生活，难得有时间刷微博、聊微信，只是闲暇之时看看，微博又是从朋友那里得知的，没有特意了解功能，用起来不免有些生疏，您29号就回了我的信，今日才看到，真是万分抱愧！晚自习下课到家没多久，赶着写了一些话给您。
我之前是个并不怎么爱看书的孩子，因为小时候爷爷教我看文言文版的四大名著，看着生涩的文字，我便抵触了书，很久没有接触过。
但我的语文偏偏好，上初中后有作文竞赛，我是冲前锋的，所以我越来越重视阅读。
真正第一次买书看，是为了学校的语文学科竞赛，在书店即将歇业之际冲进去买了一本《古文观止》，之后天天便是暗无天日的读、看、背，学科竞赛是拿了不错的成绩，但我在思考：读书真是这样的吗？为什么我读起来这么痛苦呢？
由于时间的限制，我投入了紧张的学习中，一个多月的拼搏让我1
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在期末考试中取得了可观的成绩，暑假中再次接到学校语文教研组发出的市作文赛的邀请时，我毅然答应。
除了想证明自己之外，冥冥之中我觉得这次有什么事要发生。
果真，作文大赛有指定读物，其中一本便是您的《小小孩的春天》。
其他的书名，诸如《红军长征中的80个细节》之类的我没看，看着书名就让我望而却步。
我买了一本《小小孩的春天》，一天看完了，我看了五遍。
看完最后一遍，合上书页时，我眼前像是展现了一副图：幼嫩的自己，在向阳的迎春草地上奔跑着，为了达到目标，不懈地奔跑着，用那小小的步子，一点点接近理想……
于是欣然提笔，在书扉页写下：人生的童年，永远的春天。
并不顾家人反对劝阻，直到深夜也停笔，此时已完成了读后感。
您的文字很朴素，我写的读后感也很朴实，因此获了个市二等奖。
在同学家长亲戚登门致意时，我求父母招待他们，自己则躲进小屋，看起其他书来……因为我知道，您说过的一句话使我永生受用：做人，要真，不要装。
感谢您的作品叩开了我阅读的心灵，从那以后，我看过您的作品精选，还有《文化苦旅》、《我们仨》、《行者》、《地灭》等等，脑袋里的也越来越多。
————来源网络整理，仅供供参考 2
最近收到了您的签名赠书《一诺的家书》，看过书评和前言还有第一章，很期待接下来故事的发展，我会找个时间细细拜读，在繁重的学习时间中抽身以求片刻的宁静已成奢望，但我保证，阅读这条道路是2018年的人生大道，我不会辜负所有关注着我的人所寄予的厚望！
千般荒凉，以此为梦；万里蹀躞，以此为归。
丁酉鸡年来临，读者郑伟杰恭祝您身体健康，家庭和睦，事业有成，笔耕不缀！
谢谢老师！期待与您下一次的对话。
作者：郑伟杰
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