字,写好你真不容易
真的不容易作文900字(优秀5篇)
真的不容易作文900字（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一600字以上作文：真的不容易
初一600字以上作文：真的不容易初一600字以上作文：真的不容易无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初一600字以上作文：真的不容易，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一600字以上作文：真的不容易1雄鹰需要忍受折翼之痛，才能搏击长空；梅花需要承受凌寒历练，才能点缀白雪。
在逆境中振翅飞翔，搏击长空，真的不容易。
在逆境中飞翔需要忍受耻辱。
俗话说：“小不忍则乱大谋。
”项羽带兵死死抵抗汉军，面对如此强大的对手，项羽凭借高超的武艺逃到了乌江。
但性格孤傲的他不肯面对这奇耻大辱，转送乌骓马给船夫，宁可自刎于乌江岸，也不肯面对江东父老。
如果当时项羽选择隐忍，回到江东，重整旗鼓，那么，历史上就不会出现汉，而将被改写成楚。
项羽在逆境中无法忍受耻辱，所以，他没有搏击人生的长空。
可见，逆境飞翔不容易。
在逆境中飞翔需要有梦想，有目标。
相对于项羽，身陷囹圄的司马迁也受到了耻辱，但他选择了隐忍，因为他有梦想，有目标。
当年，痛不欲生的司马迁也想到了轻生，一了百了。
但在他心中，还有一个梦想，那就是完成《史记》。
于是，司马迁在黑暗的生活中不断提醒自己，告诫自己。
终于，一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”——《史记》横空出世。
在挫折逆境的日子里，司马迁怀揣着自己的目标，自己的梦想，在逆境中振翅高飞，为后人铭记。
所以，逆境飞翔不容易。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。
”历史上，先贤们都是遭受了种种不同，但同样让人难以忍受的痛苦，才作了这些让后人称赞的名著。
逆境飞翔需要惊人的毅力，超人的智慧和超乎常人的承受力，只有如此，才能逆境飞翔，展翅高飞。
写好粉笔字的技巧
写好粉笔字的技巧粉笔字，作为一种传统的书写工具，有着独特的魅力。
无论是在黑板上书写教学内容，还是在书法作品中展现艺术魅力，粉笔字都有着不可替代的作用。
然而，要写好粉笔字并不容易，需要一些技巧和练习。
下面将介绍几个写好粉笔字的技巧。
正确握持粉笔是写好粉笔字的基本要求。
握持粉笔的方式有很多种，但最重要的是保持手指的灵活度和笔尖的稳定性。
可以将粉笔夹在食指和中指之间，用拇指控制笔尖的角度和力度。
这样可以更好地掌握笔尖与纸面之间的摩擦力，使字迹更加流畅。
注意书写姿势。
正确的姿势有助于保持书写的稳定和舒适。
一般来说，应该保持坐直的姿势，将身体放松，双手放在桌面上，使笔尖与纸面之间的距离适中。
同时，要注意手腕的放松和书写速度的掌握，以避免书写过快或过慢导致字迹不清或不稳定。
掌握正确的笔画顺序和书写规范也是写好粉笔字的关键。
在书写过程中，应该按照笔画的顺序一笔一画地书写，保持字形的连贯和整齐。
特别是在书写复杂的字形或结构上，要注意每个笔画的方向和顺序，避免出现断笔、交叉等错误。
注重练习和提高也是写好粉笔字的必要条件。
只有通过不断的练习和反复的实践，才能逐渐熟练掌握粉笔字的技巧和要领。
可以通过模仿优秀的范本，或者参加书法培训班等方式来提高自己的写字水平。
同时，还可以利用碑帖、练习簿等工具进行反复练习，以提高书写的速度和准确度。
要注重细节和审美。
写好粉笔字不仅要注意字形的整齐和笔画的连贯，还要注重细节的处理和审美的表现。
可以通过加粗、加重或加深笔画的方式来突出字形的立体感和美感。
同时，还可以灵活运用字体和布局，使字体更具个性和艺术性。
写好粉笔字需要掌握一定的技巧和经验。
正确握持粉笔、保持正确的姿势、掌握正确的笔画顺序和书写规范，注重练习和提高，以及注重细节和审美，都是写好粉笔字的重要要素。
希望以上的技巧对想要提高粉笔字水平的朋友们有所帮助。
通过不断的练习和努力，相信你也能写出漂亮的粉笔字。
写毛笔字的口诀及要领
学写毛笔字真不容易，不过只要按照一定的口诀要领，一定可以学会。
毛笔书法的要领可以用“”一支笔，五步法，走天地间”这句口诀来记忆，如下：
一、一支笔：书法实践，必须使用毛笔，而且毛笔的种类和尺寸也有
针对性，根据需要选择正确的毛笔。
二、五步法：五步法书法是一种以五步做为标准来步骤性引导写字的
意识形态，其写字思路是：先握笔，调光比，铺水墨，划线形，着手
书写。
三、走天地间：毛笔书写最主要的就是要把握好各笔划线形，而要把
握好各笔划线形，只有写出比较大范围俏皋的划线才能熟练，需要把
划线理解为天地走，卡着常规气流式的变化，从力度和节奏上掌握笔
画间的转折变化，直至书写得流畅自然。
用“一支笔，五步法，走天地间”这句口诀来记忆毛笔书法的要领，实
践起来是不是就容易多了！要学会毛笔书法，除了要学会“一支笔，五
步法，走天地间”这句口诀之外，还要放弃追求完美的想法，要记得
“慢工出细活”“过犹不及”的道理，培养自己的耐心和毅力，多加练习，有问题不要自己孤军奋战，咨询一些资深书法老师，更要注意观察身
边一些优秀的书法作品，收获自己的美丽书法作品就在手中了！
学会了毛笔书法，不仅能培养孩子们的个性，而且也能激发他们的创
造力，让他们感受到书法带给他们的艺术之美。
学好书法，要从口诀
开始，一步步慢慢建立，加上耐心、毅力是得不错的成绩的关键，孩
子们记住“一支笔，五步法，走天地间”，再坚持，就能在书法道路上行到高处，写出绚丽多彩的毛笔字。
我真的不容易作文700字6篇
我真的不容易作文700字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三作文真的不容易600字
初三作文真的不容易600字初三作文真的不容易600字（通用40篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的初三作文真的不容易600字，希望对大家有所帮助。
初三作文真的不容易600字篇1现在，互联网越来越发达，有时帮助我们，方便了我们的生活，有时带来困扰，增添我们的烦恼，哎，真的不容易！广告，我爱你真的不容易。
每当我兴致勃勃的开开电视，看我最喜欢的剧，我的心犹如那烈火骄阳，十分惬意。
可是每当我看到了最紧张的关头，事关主角生死的时候，突然一个和蔼的老奶奶出现在我的面前，不急不慌地介绍她的产品。
似那一盆冷水洒在了我的头上，浇灭了我那激情之火，虽很无奈，但只得接受，因为总是要卖个关子从而吸引我们的兴趣。
所以我因为广告，痛不欲生，它就死那拴着动物的宠物绳拴住了我，使我无法躲避，只得无奈，放弃挣扎。
任由其处置，广告，我爱你真的不容易。
作业，我爱你真的不容易。
每当我总结控制不住我自己想要出去玩，而你就像那五指山重重的压在我的肩头。
使我受到约束，像冻了的茄子，低了脑袋。
但有时，我真想不管你，课时我的老师不会同意，你就像那雾霾一样，笼罩在我的周围。
吞噬着我的灵魂，不得不像你低头。
而你，却幸灾乐祸的拍手叫好，我看见你，就像我看上了仇敌。
但是没有你，我就无法获得知识，你是那么值得探索，值得遨游，值得沉迷，值得收获。
作业，我爱你真的不容易。
补习班，我爱你真的不容易。
我那充裕的时间，本来可以和朋友开心地看一场电影，可以和朋友一起游戏。
但是，补习班，你就似那残忍的刽子手，摧残着我的时间，将我的一切收割完。
但是，这也没有办法，因为我不补的话，成绩会一落千丈，所以，对于你我一直有一个特殊的感觉，你有时像妈妈，带给我知识，有时像我的表弟，来看我，帮助我学习……对于你，我只想说：“补习班，我爱你真的不容易。
”广告，作业，补习班，是我头上的三座大山，我真的对你们后怕，你们像父母一样监督着我，帮助我。
我字书写技巧
我字书写技巧嘿，咱来说说这“我”字的书写技巧哈！你可别小瞧了这一个字，写好它也不容易呢！先看看这个“我”字的结构，左边一个“扌”，右边一个“戈”。
就好像是一个人拿着一把武器，嘿，是不是挺有意思的。
写“扌”的时候啊，可不能马虎。
那一横要写得稳稳当当的，就像咱做人一样，得踏实。
竖钩呢，要挺拔有力，仿佛是在支撑着整个字。
然后那一提，哎哟，得有点精神头，不能软绵绵的。
再说说右边的“戈”。
那一横可不能写得太长或太短，得恰到好处，不然整个字的比例就不协调啦。
那斜钩呀，得写出那种气势来，就像要去征战沙场似的。
最后的一点呢，就像是给这个字点上了睛，让它一下子活了起来。
你想想啊，写这个“我”字的时候，不就像是在塑造自己嘛！每一笔每一划都得用心去写。
要是写得潦潦草草的，那可不行。
这就好比咱过日子，得认真对待，不能稀里糊涂的呀。
你看那些书法家写的“我”字，那真叫一个漂亮！每一个笔画都好像有了生命一样。
咱虽然成不了书法家，但至少可以把这个字写得端正好看呀。
写“我”字的时候，咱也可以想想自己。
我是个什么样的人呢？坚强？勇敢？还是善良？把这些品质融入到字里去，让这个“我”字不仅仅是一个字，更是咱自己的一种表达。
有时候我就想啊，这一个小小的“我”字，都有这么多讲究，那其他字肯定也都不简单呐！咱们中国的汉字文化可真是博大精深啊！这得是多少代人的智慧结晶呀！咱平时写字的时候，可别只是为了完成任务就随便写写。
多花点心思，把每个字都写好，这也是对汉字的一种尊重呢！而且啊，写一手好字，那多有面子呀！别人一看，哇，这字写得真好，肯定对你也会刮目相看呢！所以啊，别小看了这个“我”字的书写技巧，把它写好了，也是一种本事呢！大家都好好练练吧，让咱们的字都能变得漂漂亮亮的！。
真的不容易_坚持作文800字
真的不容易_坚持作文800字真的不容易_坚持作文800字在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的真的不容易_坚持作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
真的不容易_坚持作文800字1黄檗禅师曾说过：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。
”。
清洁工如果没有在烈日炎炎的夏天和寒风刺骨的冬天坚持工作，哪会有我们这座城市的干净整洁？在去年暑假，我最常感叹的一句话就是：“做一名清洁工真的不容易。
”深秋的黄昏，瑟瑟风吹得窗户哗啦哗啦作响。
我走到窗前，刚要拉上窗帘，便看到暗黄的灯光下有个老阿姨正扫着地。
“哗、哗……”她尽力握着扫把，立冬将至，天气已经很寒冷，我分明看见她停了下来，拭去额头上细细密密的汗珠，这时，妈妈进来了：“看什么呢？”“老阿姨只是在扫地，没什么。
”我脱口而出。
“没什么？明天下午你试着把我们家门口的小路打扫干净，你每次进来，一不小心，就是一脚灰。
”“不就是扫地嘛？我能完成。
这很简单”我胸有成竹地说道。
风停了，秋天的阳光一如既往照着大地，照着我家的院子。
一做完作业，我拿着扫把，兴冲冲地跑下楼开始工作。
一开始，我信心满满地扫着地上的垃圾和树叶，只用20分钟，我就把门前的小路打扫完了。
正当我窃喜的时候，风不知何时又刮了起来。
我还没来得及反应过来，叶子如同长了翅膀，从大树上纷纷飘落在地上，一片片的落叶，呈现在我的眼前，仿佛在与我作对。
地上的尘土也随风飞舞着，令人一直咳嗽。
刚扫好的垃圾也被吹得七零八落。
又要从头扫一遍，这时晶莹剔透的汗珠顺着脸颊流了下来。
天空没有一丝云彩，太阳直照着我的脸，刺得我的眼睛都睁不开。
当我把刚扫好的垃圾准备倒进垃圾桶时，几只苍蝇一直围着垃圾桶盘旋着，还不时发出一股股腥臭味，我一手捏住鼻子，另一只手把垃圾倒了进去。
看似不长的一段小路，我却来来回回走了上千步。
做饭真不容易500字作文初二六篇
做饭真不容易500字作文初二六篇我的爱好有很多，比如素描、做手工、画动漫人物，但是我最喜欢的就是做饭，因为做饭可以使我成长。
那一次做饭，我懂得了人生的一个道理，而那个道理使我成长。
这里给大家分享一些关于做饭真不容易的作文，方便大家学习，快来看看吧!做饭真不容易500作文1我是一个性格有时温柔，有时粗心的小男孩，我有广阔的爱好，但我最喜欢的还是做饭。
有一次爸爸外出办事，我和妈妈、妹妹在家。
妈妈叫我去做饭，她带妹妹睡觉。
我在冰箱里拿出要做的菜，走进厨房，开始做饭。
我先把菜洗好，把鱼洗好，把菜放进锅里炒，把鱼放到锅里去。
后来我开始切牛排了。
我拿起刀切牛排，我在网上查过资料，要把牛排切开才能入味，切完后还要用力在牛排上捶打，让牛排松软。
再往切好的牛排放上适量黑胡椒粉、植物油、香油、蚝油，把牛排跟调料拌均匀，腌十几分钟就可以了。
转眼就到时间了，我开始大展身手了，先开大火把锅里的水烧干，再放油，否则油就会弹到身上。
开中火把油烧热后，就把一块块的牛排放进锅里。
刚开始我都还做得不错，但是一到后面油就弹到我的脸上。
后来我觉得“攻击火力”有点强，于是我就戴上了头盔，油再也弹不到我的脸上了。
我把煎好的牛排铲出菜碟，把胡椒粉和生粉调了水做成汁，把汁放到煎好的牛排上面，再配上一些洋葱和西蓝花就大功告成了!妈妈出来看到我做了一桌丰富的美味佳肴幸福地说：“宝贝真棒，再接再励!”这时妹妹醒了，妈妈把她抱出来吃饭，妹妹看了看我做的香喷喷的饭菜，一边笑，一边拍手，好像在对我说：“哥哥你做的饭真香!”这时我觉得做饭给家人吃也是一种幸福，希望我做的饭一次比一次好!从此我也越来越爱做饭了!做饭真不容易500作文2俗话说得好，“民以食为天”。
在我们人生中的一大乐趣，就是吃了美食可以治愈人的心灵。
每天早上，在我品尝妈妈给我做的色香味俱全的早餐时，总会情不自禁感叹食物的魅力，并且下决心要学习烹饪。
小时候，我经常趴在桌子上看妈妈做饭，渐渐地随着年龄的增长，我决定亲自试一试。
真的不容易作文初一600字
真的不容易作文初一600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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字，写好你真不容易
作者：杨昌辉
来源：《课外语文·下》2014年第08期
【摘要】汉字是中国的艺术瑰宝，将古老的优秀文化传承下去是我们后代义不容辞的义务
和责任。随着电脑的不断普及，办公自动化、无纸化办公的逐步推行，逐步压缩了传统文化的
空间。从我校了解的情况，管中窥豹可知小学生的书写整体水平偏低，存在书写姿势不正确、
书写的字不够规范，纸面不整洁、书写习惯没有养成等特点，严重影响了汉字的整体效果。面
对此种情况，我们总是不厌其烦地强调，但效果不甚明显。我们总是习惯将责任归咎于学生，
推卸于学生的不认真，究其原因，我们可以从以下几个方面去探究。
【关键词】探究；端正态度；书写
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
1.教师的重视程度不够。学生的书写差，教师有不可推卸的责任。有人说：“写字是你们
语文老师的事情”。片面地将汉字的书写一股脑儿地加在语文老师的身上，其他任课老师过于
强调正确率。即使是语文老师，也存在着对“自身要求不严”。板书是学生学习老师写字的样
板，部分老师书写太随意，潜移默化地影响学生对写字的态度。其次，老师对学生的要求不
高，对学生存在的书写问题，不能及时加以纠正，或不能做到反复巩固，以至于前功尽弃。
2.家长的监督力度偏弱。今天的孩子压力还是挺大的，学业负担比较重，时间过多地集中
在学习上，特别是书写上，压窄了玩耍的时间。玩，是孩子的天性，加上农村的家长在外打
工，即使留在家里的，也总是起早摸黑的，只是偶尔的零星碎语般的提醒，无暇孩子作业书写
的监督。本身学生的自控能力就偏弱，在失去监督之后，学生作业的书写可想而知了。学校、
家里，两点一线，失去了一端的监督，直接影响了学生写字的质量。其实也不能全怪家长，农
村的家长整体文化素质偏弱，有心而力不足。
3.习惯没有养成。学生书写能力不强，有书写姿势不正确，握笔不标准，字迹不规范，纸
面不整洁。面对这种情况，我们往往采取的措施就是斥责，批评学生书写态度不端正，书写不
认真。有的采取措施过激，采取撕本子、罚抄等处罚。在老师的威压之下，短期效果明显，一
旦威压消失，学生的书写重又回原道。学生的反复性强，是由于良好的写字习惯没有养成。
4.作业量大。学生的作业量大，不仅有课堂作业，还有家庭作业；不仅有语文作业，还有
数学等作业。就拿我们学校三年级来说吧，语文练习有钢笔习字册、毛笔习字册、语文补充习
题、读书笔记、大作文、小作文，家庭作业有语文评价手册等，作业量较大，而老师为了完成
教学任务，课堂上无充裕的时间安排学生安静书写，以至于疏于对学生的书写进行指导，对学
生的坐姿、握笔姿势进行严格监督，加上繁多的作业量，学生要认真书写哪有时间玩呢？
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面对学生的书写能力整体较弱的情况，我们可以根据实际情况，采取有针对性的措施，可
以从以下几个方面来做。
1.激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。在老师的精心设计下，通过ppt等多媒体的形
式，呈现古、现代书法名家优美的作品，在陶冶情操的同时，感受正楷字的端庄、秀美，深深
地为中国灿烂、悠久的文化所折服。同时播放一些残疾人在失去双臂，用脚写字的故事片，给
学生以心灵的震撼。学生在耳濡目染之后，再辅以教师的正确引导，激发学生的写字热情，以
意志来磨炼学生。
2.重视指导。首先要教给学生正确的坐姿和握笔姿势。要做到“眼睛离书本一尺远，胸离
书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”其次，根据汉字的特点，指导学生认真观察汉字的笔顺规
则、间架结构，掌握最基本的书写要领，使学生的字更美观。当然了，学生的书写一定要保证
充裕的时间。只有心静，才能把字写好，特别是对自制能力偏弱、玩心太重的学生，更有效
果。
3.评价方式多样化。有鼓励，才有动力。只要是个人，都爱听好听的话，小孩子更是如
此。学生要保证旺盛的精力，浓厚的兴趣投入到写字中去，离不开持久而充满诱惑的赞扬。钢
笔习字册上，可以将比较优美的字用“o”画出来，在醒目处写上“你真棒！”之类的溢美之词。
针对学生优秀的作品，可以定期以“小小书法家”的形式在班级黑板报处展示。每月采取写字评
比、每学期的作业评比，设置一些奖项，鼓励学生认真写字。
4.家校共管。汉字的书写能力，确实主要靠语文教师的重视，但也离不开其他任课老师、
家长的从旁协助。这正如一枚硬币的两面，正反两面构成了一个完整的硬币，二者缺一不可。
两手都要抓，两手都要硬，当然重点还是靠语文老师。家、校共同监督、管理，逐步让学生形
成一个良好的写字习惯。
有人说，要养成一个习惯，大约需要21天。学生上学五天，休息两天，周而复始，特别
还有两天在缺失老师的监督之下。这不仅是考验老师耐力的竞赛，也是学生与意志力在比拼。
相信在教师的认真、学生的努力下，字会越来越好，一定会养成良好的写字习惯。字，写好
它，不难！
参考文献
[1] 黄梅，郑静. 浅谈小学生写字兴趣的培养[J].科学大众（科学教育），2010（12）
[2] 蒲新龙.写字教学之我见[J].科学教育，2012（01）.
[3] 郑春.提高小学生写字水平摭谈[J]. 语文教学通讯，2012（3）.
[4] 董春梅.小学生写字兴趣培养之浅析[J]. 新课程（小学版），2007（10）.
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（编辑：马梦杰）