乱句排序整理(共78个)
Removed_整理排列错乱的句子的方法 201237
整理排列错乱的句子的方法2012-04-11 13:28:08| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅.把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。
这样的练习一般可按五步进行： 第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
（另外，排列顺序，还可以采用排除法，即选定开头结尾句，然后依次排中间句的顺序。
）把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，或找出先、然后、接着等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
训练句子排列五步在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落（句子）排序，而小朋友往往出错较多。
排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。
给错乱的句子排序
给错乱的句子排序把排列错乱的句子整理成一段通顺连接的话，能训练学生对句子的理解才能、有条理的表达才能和构段才能，还可以进步学生的写作才能。
同学们只要掌握了方法，这样的题目并不难.这样的练习一般可这样进展。
一、认真仔细地读读每个句子，想想它们主要写什么内容。
二、把这组句子综合起来考虑一下,想想这些句子主要说的是什么内容。
三、认真分析句和句的联络,找出排列根据，想想这段话应该按什么顺序排列。
A、假设表达了一件完好的事，或者活动的详细过程，那么，可以按事情开展的顺序来排列；（例1）B、可以找出表示时间概念的词语,如早晨、中午、下午、黄昏等词，然后按时间先后顺序对句子进展排列;（例2)C、有些句子可以按照地点的转换所表达的不同内容,按方位顺序(前后、上下、左右）排列;（例3)D、有些句子可以按照植物生长的过程排列；（例4）E、有些句子是先概括写，其他的句子都是围绕这句话详细写或分几个方面写的。
这样的一组句子就可以按照“概具”式或“总分”式排列.(例5)四、按确定的排列根据对句子进展排列。
五、仔细读两遍你排好的句子，看排得对不对，假设不太顺畅，看是哪些句子的位置不对劲，就进展调整，直到这段话排得通顺连接为止.附：例1：按事情开展的顺序来排列（1)早上，我去上学（5)我说:“不用谢！”（3）我上前扶起爷爷.(2)看见一位爷爷摔倒了,（4）爷爷说:“谢谢你！"例2：按时间先后顺序对句子进展排列（1)花儿开放是有一定的时间的（4)太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌（2）清晨四点，牵牛花翻开喇叭。
（5）夜幕降临,夜来香不声不响地散发它的香味.（3）六点钟，蒲公英向你点头。
例3：按方位顺序（前后、上下、左右)排列（2）黑板的上面写着“无色图画，书写人生”八个字。
(6）右面挂着“流动红旗"。
(3）鼓励我们要好好学习。
（5）给我们带来很多新知识.（7）那是全班同学的骄傲。
（4）左面放着电视机和电脑。
二年级语文：乱句排序
二年级语文：乱句排序二年级语文上册乱句排序1.（）XXX教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的XXX应XXX数学系主任XXX 的邀请，到XXX工作。
（）从19岁起，XXX开始写数学论文。
（）在XXX期间，他看了更多的数学书，并开始研究外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，XXX就成了著名的数学家。
以时间顺序排列应是：1、4、2、5、3、6。
2.（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，XXX在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
3.（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了良多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
按先总后分的顺序排列为：2、3、1、4。
4.（）一听到这熟悉的啼声，我就猜准它肯定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，公然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我加入进修小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
这段话，我们能够抓住"屋外"和"屋里"两个分歧地点，对句子进行排列，按次是2、4、3、1。
1、把下面按次错乱的句子收拾整顿成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。
（事情发展按次）( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
小学语文三年级、四年级、五年级、六年级、乱句语序排列练习题及答案(2022年整理)
1、（）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
（）五点半左右，日食开始了。
（）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
（）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。
（）可是每躲一次就被“吃掉”一块。
2、（）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？（）中午，我放学回家，妈妈还没下班。
（）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
（）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
（）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
（）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
（）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
3、（）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
（）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。
（）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。
无论冬夏，他常常看书到深夜。
（）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
（）冬天天气冷，他倒不在乎。
（）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。
4、（）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
（）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
（）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
（）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
（）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
（）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
（）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！5、（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
（）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（）夏天，枣上结满了小青枣。
（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
6、（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
（）猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。
怎样排列顺序错乱的句子
怎样排列顺序错乱的句子把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列有这么一个习题：（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
排列乱句练习题
一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
二年级上册语文句子排序练习题库
二年级语文上册乱句排序一、乱句排序。
1.（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
以时间顺序排列应是：1、4、2、5、3、6。
2.（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
3.（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
按先总后分的顺序排列为：2、3、1、4。
4.（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
二、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。
（事情发展顺序）( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
乱句组段及答案精编WORD版
乱句组段及答案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】乱句组段1、（ 3 ）我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
（ 6 ）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？（ 2 ）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。
靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。
（ 5 ）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
（ 1 ）我轻轻推开院门。
（ 4 ）我朝屋里望去。
2、（ 1 ）我有一条四四方方的手帕。
（ 4 ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。
（ 3 ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
（ 2 ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
（ 6 ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。
（ 5 ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
3、（ 4 ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ 2 ）他看见地上有一团白白的东西。
（ 6 ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ 1 ）下课了，张良在操场上玩。
（ 7 ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ 5 ）想着，他就若无其事地走开了。
（ 3 ）走近一看，原来是一团废纸。
4、（ 2 ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ 3 ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ 1 ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ 4 ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
5、（ 2 ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ 4 ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ 3 ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ 1 ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒、”“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
6、（ 2 ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（ 3 ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
排列错乱的句子汇总1、（）一闻，啊！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。
（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。
（）那荔枝的味道呀，真够香甜。
（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏头辆的灯笼。
（）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。
2、（）不信你瞧，这会儿冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装。
（）他最早把春天到来的讯息报告给人们。
（）小草是报春的使者。
（）它已从大地母亲的怀抱里探出绿色的小脑袋。
3、（）与大象一起跳舞最难忘。
（）象是泰国的国宝。
（）在泰国，人与大象之间没有距离。
（）在泰国，到处遇到大象很自然。
（）大象聪明而有灵气。
读了文章，我认为大象，人与大象的关系。
4、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座宝塔。
5、（）从此以后，鲁迅开始了他的文学创作生涯。
（）每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水便淌在他的心上。
（）于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。
（）日本人残杀中国人的场面通过镜头逼真地出现在眼前。
（）这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。
（）鲁迅再也看不下去了。
6、（）水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花，形成一个圆形的花环，这是第一展区。
（）她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮，似乎在往空中散花。
（）进入公园大门，正面是喷水池，池中正喷着水。
（）这个展区叫“天女散花”，真是名副其实啊！（）水池中的假山上，站着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但像真人一样。
7、( )我感到很高兴。
（）我在学校门口拾到一支钢笔。
（）我问同学是谁丢的，同学们都说没丢。
（）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
（）我把钢笔交给了老师。
8、（）房子的右边是一个小果园，果树上结满了红红的果子。
（）柳树上落着各种各样的小鸟，小鸟叽叽喳喳叫个不停。
（）房子的前面是一个美丽的小花园，里面开着各种花，种着杨树和柳树。
（）花园里还有一个鱼池，金鱼在水里自由自在地游玩。
（）房子的左边是一个小菜园。
（）菜园中长着许多青青的菜。
绿绿的瓜。
9、（）我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。
（）我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
（）我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。
（）我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。
（）过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。
（）那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。
10、（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩，后来终于发明了硝化甘油炸药。
（）他长大以后，对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
（）这个消息，很快轰动了整个瑞典。
诺贝尔一生共得了129种发明专利。
（）诺贝尔是瑞典著名的化学家。
（）他不顾汽油的劝阻，冒着生命危险反复进行试验。
11、（）夏天，池塘里的荷花开了，粉红色的花瓣上还有水珠呢!（）秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。
（）一年四季都有鲜花盛开，听我给你介绍介绍。
（）春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。
（）冬天，梅花在风雪中怒放。
12、正确顺序是：（）1.我抬头可以望见嵌在天幕上几颗明星。
2.这些眼睛每一次闪动，就像赐予我一次祝福。
3.在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的天空。
4.它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
5.我常常出神地凝视那些美丽的星星。
13、（）燕子的窝里松软软的，外壳却是硬梆梆的。
（）不一会儿，燕子叼着泥回来了，只那么一丁点儿。
（）春天，草绿了，花香了，燕子飞回来了。
（）啊，燕子想得真周到，真不愧是垒窝的能手。
（）这时，燕子又开始叼毛衔草，铺垫在窝里。
（）两只燕子飞到我家的院子里，选好垒窝的地方后，便又飞出去了。
（）它用自己的唾沫和衔来的泥土，一层一层地垒，中间加上几根小枝条，终于把窝垒好了。
（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
（）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
14、（）三个人一个劲地盖，还差一小截没盖住。
（）一滴雨打在小刚的鼻尖上，啊，下雨了。
（）五保户刘奶奶正在场上扫谷，搬塑料薄膜。
（）小刚和小力拔腿就往场上跑。
（）雨哗哗地下开了，场上的谷子全盖好了。
（）他俩跑到场上，帮助刘奶奶盖上塑料薄膜。
（）小力急忙跑回家，抱出塑料雨衣，盖在谷子上。
（）天阴沉沉的，快下雨了。
15、（）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
（）当地村民就把它们称作礼鸟。
（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
（）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（）它们将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
16、（）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去"搬兵". ( )它招呼同伴就靠头上的触角。
（）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？（）如果食物又大有合口味，触角就摆动得特别猛烈。
（）它们用触角互相碰撞来传递信号。
17、（）屏风后面是墨池。
（）一进门，首先映入眼帘的是一座镂空攀蔓的屏风。
（）池中挺立着一株小树，周围簇拥着许多怪石。
（）跨过墨池，就来到小门，便是二进院。
（）怪石后面还点缀着许多花草树木。
18、（）他急忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团白纸。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
（）下课了，小庆在操场上玩。
（）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。
想着，他就若无其事地走开了。
19、（）老奶奶热情地把我们让进屋里。
（）门铃被按响了。
门“吱”的一声开了，出现了一位戴着老花眼镜、满头银丝但精神饱满的老奶奶。
（）不知不觉，我们到了一幢新楼前。
（）不知道爸爸的老师是个啥模样，我一路猜测着。
（）“马老师”爸爸激动地叫了一声。
（）正月初三，爸爸带我去他的老师家，向他的老师拜年。
（）老奶奶端详了爸爸一会儿，认出来了。
“是秋荣吧？”爸爸点点头。
20、（）第二年春天，柳棍儿抽出了嫩芽儿，可惜就是太细，太弱了。
（）春天里，爷爷伐树的时候，我砍了一截直溜溜的柳棍儿，栽倒我家小院的墙根下。
（）当春风又吹来的时候，小柳树竟一下子跃过了墙头！柳叶儿也宽了，厚了，泛着翠绿。
（）几年功夫，我的小柳树长得比碗口粗了，大风一吹，树梢儿“呼呼”作响，它自豪地向人们、向大自然显示了自己的力量。
（）又一个春天，小柳树长得比我高了，可还是细细的，风一吹，东摇西摆，挺不住身子。
21、（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
（）首先，猫头鹰抓田鼠的技能十分高超。
（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
（）从具体的数字里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，为人类保护了一吨多粮食。
22、（）因此，一批又一批好奇的顾客不断来到这里光顾，生意十分兴隆。
（）一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”（）然后黑猩猩和短尾猴来上菜。
（）这里招待顾客的都是动物。
（）这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴。
（）客人一到，两只金丝猴立刻拉开大门迎接。
（）接着耳犬请客入座，并把菜单送到顾客的手中。
（）在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。
23、（）我的家在这个村庄里。
（）湖面上荡着几只小小的渔船。
（）我的脚下是一片平坦的田野。
（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（）小路不远处有个平静的小湖。
（）一条笔直的小路从田野穿过。
24、（）一天便长高一二尺。
（）竹子是一种容易成材的植物。
（）有时还能长高一米。
（）冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌发。
（）春笋成竹，不到一年的时间，就能生成竹林。
（）等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分。
25、（）我默默地坐在窗前，仔细地读着《爱迪生的故事》。
（）下午教室里阳光充足，寂静无声。
（）读到这里，我的心情怎么也平静不下来。
（）由于爱迪生不断研究，他创造发明了很多有益于人类的东西，成了一位大发明家。
（）为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。
27、（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（）小草偷偷地从地里钻出来。
（）到处是生机勃勃的景象。
（）大地披上了绿色的新装。
（）小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。
（）春风送暖，冰雪消融。
（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
28、（）五六朵，甚至七八朵小花簇在一起，又组成一朵大花球，像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它“绣球”呢！（）那拇指粗的主茎上长出三根杈，杈上又长杈，枝枝杈杈上生满了碧绿的叶片。
（）浓密的枝叶中又钻出一根修长的花莲，莲上顶着好几颗枣形的花蕾，毛茸茸的。
（）花蕾绽开时，四五个花瓣便组成一朵小花，花朵呈鲜红色。
29、（）会场设在大操场上。
（）会场四周，一面面红旗迎风飘扬。
（）台上摆着一张红色的讲桌，讲桌上整齐地摆放着锦旗和发给优秀队员的奖状。
（）主席台上的墙上贴着少先队队徽——红五角星和火炬。
（）“六一”儿童节，我们学校开庆祝会。
（）台前悬挂着“庆祝六一国际儿童节”的大红幅。
30、（）一会儿下起瓢泼大雨来。
（）下午，雷声隆隆，电光闪闪。
（）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳了下去。
（）我们终于把缺口堵住了。
（）河堤裂开了一个口子。
（）只见他卷起裤管，脱下外衣，拿起铁锹，一锹一锹地用泥巴堵住那个缺口。
31（）我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上微合着双眼，头不时地往下垂，旁边放着闹钟。
（）一天中午，我怎么也睡不着，就起来了。
（）忽然，爸爸眼一睁，抬起头来看了看钟，又靠在椅子上，合上了双眼。
（）我悄悄地走到爸爸的房门前，“呀！”我呆住了。
（）霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。
32、（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
（）他一共有150项发明。
（）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
（）这些发明使他得到很多钱。
（）其中一部分钱用来奖励各领域中杰出的人才。
（）诺贝尔的一生都是在实验中度过的，他战胜了一次次失败，获得了一次次成功。
33、（）大家的干劲很足，谁也不甘心落后。
（）你看！那小胖墩儿专找草密的地方去找。
（）我们班积极响应学校的号召，到操场去拔草。