个人及组织的领导力及领导力培养(西点军校)

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利益及使命置于个人之上modeling civility and respect, placing the group and mission over individuals and self
服从Subordination… 当政府权力行使公民权力时服从政府的
权力to civilian authority while exercising rights of citizenship
战略思维
利益相关者 的参与 及时思维
输出 • 制定及实施战略计划 • 预见未来 • 利益相关者作出承诺 • 改组或改变组织机构
“没有在与敌人短兵相接时依然 奏效的作战计划”
普鲁士陆军元帅冯•毛奇 (1800 – 1891)
“墨守计划是什么用都没有
的,但潜心计划是成功的一切。 ”
关键在于应该有意识地进行计划,预想到问题的复杂 性,并在行动时采取灵活的策略
管理
领导力
管理者转变系统、资源及程序 而领导者转变的是人
商界专业人士职业生涯中不同阶段的能力要求
领导才能及战略思维
管理才能
与专业相关的技术能力
入门 第一线领导 时间 总经理 战略领导
创造“组织能量”
资源 能力 表现
组织能量
为什么两个资源相同的机构表现会不一样?
什么是组织能量
可发展的心理(如行
沙漠风暴第7号备用计划
- 乔治 • 华盛顿 (1799年12月12日)
2012
1900
和平和战争时期 服务国家…
1802
西点军校的宗旨
“教育、训练、激励 学员,使每一个毕业 生都培养成品格高尚的领袖,坚决奉行职责、 荣誉、国家的价值准则,为专业优秀的事业 做准备,以作为美国陆军的军官服务国家。”
6 个发展模块
• 智能 • 军事 • 体能 • 道德 • 社会能力 • 精神修养
all superiors, and also down to all subordinates, and the clients being served
服务Service…使命感、鼓舞及流传青史the calling,
motivation, and legacy
能力Competence… 道德职责a moral imperative 团队精神Teamwork… 以身作则对他人礼貌、尊敬,将团组
肖恩•翰纳上校(韩思安) 美中培训中心 联合举办领导力培训班
冷战 1987-1990
沙漠风暴 1990
联合特遣部队160 巴拿马/古巴 1994
洛杉矶暴乱 1992 五角大楼 9/11 西点2005-2012
西点:美国的军校
为什么选择西点?
1780
“我认为在一个受人尊敬、广 泛的基础上建立一个军事院校 是对国家至关重要的事情。”
西点的经历
培养 能力 和 品格
教育
技能/ 能力 职能 体能
核心价值
-培
综合考察 领袖培养
训发展 -激 励
人的精神 伦理道德 社交能力
具备德 行的领 袖
馈 反 加 验 经
军官守则
职责Duty… 永远职责在前,个人利益服从职责
always first, subordinating personal interests
个人和组织 做好准备
领导力 有所发展
评估 反馈 定位的差距 360 度及自我评估 正规及非正规评估
支持 肯定和建议 鼓励 接受 提供资源
领导者权利的形式
权利
“职务权利”
奖赏性权利 强制性权利 法定性权利
总裁
参照性权利
专场性权利 E = mc2
French & Raven, 1959
14
领导力的定义
领导力Leadership… 永远、永远地做他人效仿的楷模always,
but always, by example to be emulated
西点学员四年领导力培养历程
没有不锻炼领导力的选择
职务 领导职责
品德高尚的 品德高尚的 领袖 领袖
大学四年级 大学三年级 大学二年级 大学一年级
军团指挥
一个系统,这个系统在运作达成特定目的 和改善整体组织的同时使人们受到积极影 响,并拥有一种使命感、方向性和动力, 这个系统运作来完成一定目的及改善整体 组织。
最大限度地发挥人的潜力
“领导力达到艺术的境界,是让他人心甘情愿来做 你想完成的事情。”
艾森豪威尔将军
领导力与管理的区分
指挥 控制 规划 组织 资源 组织的成功 鼓舞 发展 以身作则 使下属发挥能力 激情 价值
统帅达4,400 统帅达4,400 人
指挥整个组织 指挥大团体
领 领 导 导 力 力 培 培 养 养 的 的 历 历 程 程
小分部领导
统帅达120 人 统帅达120人
团队领导
统帅1 统帅1-3人
指挥小团体 自我认知
团队成员
领导力发展的三个阶段
挑战的类型 新颖 困难的目标 冲突、损失、失败 不同的挑战 范围广泛的形 势和要求
为、认知和情绪)及 胜利状态,通过社会 过程上升到组织机构 的层面,形成一种活 力,为该机构提供逐 渐将资源转化为能力 的竞争优势。
组织能量状态

组织能量的强度
拼死一搏 亮剑 状态
望梅止渴 唤起追求理想 的热情 状态
领袖们可以影响组织机构的能 量状态及能量状态的转化
低沉、退缩 状态
低 负
怡然自满 状态
艾森豪威尔将军
“永远不要告诉别人该怎样 做。告诉他们要做什么,他 们的创造力会让你吃惊。” “要么领导我,要么跟随我 ,否则给我让开路。” - 巴顿将军
告诉下属为什么、为什么、为什么 …
战斗任务 :“攻击并占领 582 号山头” 为什么: 为了掌控沿蓝色线的行动 为什么: 为防止敌人在下午2点钟前越过Alpha 战线 为什么: 为争取时间在620 山头修筑 好防御工事

一个组织可能随着时间的推 进而进入不同的能量状态
组织能量的质量
不是我的工作
组织能量是怎样创造的?
管理
资源 能力
领导力
鼓励、激发的 过程
组织能量
能量反馈
全球19,000 员工, 一千四百五十亿市场资本
谷歌创造能量的措施
生理能量 – 体育活动、运动及其他健康项

心理能量 – 工作/生活的协调、有乐趣 动力能量 – 自由、独立性及权利 激情能量 – 创造性及前瞻性 归属能量 – “谷歌人”
荣誉Honor… 作战勇敢和道德勇气,正直和诚实,求真务
实,永远做正确的事情 physical and moral courage, integrity and honesty, seeking truth, doing the right thing, always
忠诚Loyalty… 上对长官、下对从属及服务的客户upward to
战略领导力的定义
“一个人具有远见、灵活、从战略的 角度思维,并能与他人合作,主动 革新,而为整个机构创造充满活力 的Βιβλιοθήκη Baidu来的能力。”
爱尔兰及赫特–1999--
智慧
为将者首要的素质是 智慧 “查知环境变化并能 迅速采取行动应对的 能力”
灵活的输入 • 技术 • 人力 • 结构 • 系统/程序 “直升机景观” 战略意图
582号 高地 594号 高地
防御
620号 高地
蓝色线
Al p
ha

线
高层领导对适应能力的指引和计划
最终状态,设想实现它的状况 — 清晰地显示最终状态的景象 重心——成功的最关键之处是什么 决定性事件和目标——能够界定成功和推动决策的要点和事件 必须完成的关键任务 终点——我们什么时候知道已经取得胜利
使命类型的命令和指挥意图——应该告知2级以下的下属
“坦克会战”(1990年海湾战争)
二战后最大规模的装甲战争 美国第7军团,下辖5 个师,14万6千名美籍及英籍士兵 1千6百辆坦克、800架飞机 – 每天燃烧2百万加仑的燃料 第3装甲师共20,533 士兵 战斗第3天,美第3装甲师与伊拉克共和国卫队师及其他3 个师的部分兵力展开了搏斗
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