高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习：第5单元 第3板块 Word版含解析

不怕同桌是学霸？就怕同桌过寒假！寒假弯道超车，鸡年一鸣惊人！

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第五单元第三板块

课时训练二

1.下列各句中加点字词的解释有误的一项是(

)A.遘．

者虽戚属不敢同卧起遘：遇，遭受B.或随有瘳．

瘳：病重C.少有连，必多方钩致．．

钩致：逮捕D.狱．

具矣狱：案件，罪案解析：瘳：病愈。

答案：B

2.下列各句中加点字的解释相同的一项是(

)A.作．

而言曰此疫作．也B.余叩所以．．

此所以．．染者众也C.狱具．

矣李具．状求在狱候春发遣D.每质．

狱词然犹质．

其首解析：所以：都表示原因。

答案：B 3.下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是(

)A.不问罪之．

有无，必械手足不为者与不能者之．

形，何以异B.然后导以取保，出居于．

外臣诚恐见欺于．

王而负赵C.而轻者、无罪者罹其．

毒其孰能讥之乎D.

以把持公仓，法应立决终不以．监门困故而受公子财解析：A 项：取消句子独立性/结构助词“的”，B 项：引进动作处所，可译为“在”/引进动作行为的主动者，可译为“被”；C 项：代词，“那”“那些”/副词，表示反诘语气“难道”。

不怕同桌是学霸？就怕同桌过寒假！寒假弯道超车，鸡年一鸣惊人！

2答案：D

4.下列说法有误的一项是()

A.“鹿鸣宴”一典是说唐代乡试后，州县长官宴请考中举子的宴会。

B.“黍熟黄粱”一典出自唐沈既济的《枕中记》。

C.“车旅蚁穴”一典出自李公佐的《南柯太守传》。

D.“卢生遗表”一典出自唐传奇《昆仑奴》。

解析：“卢生遗表”出自唐传奇《枕中记》。

答案：D

5.下列句子的翻译有误的一项是()

A.偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜。

译文：偶尔拿来一则来看看，好像是在游览以前到过的地方，如同遇见了以前的朋友，见到了昔日的城郭人民，自己反而能因此高兴。

B.牖其前以通明，屋极有窗以达气。

译文：屋的前面很亮，屋的极端有气。

C.每质狱词，必于死中求其生。

译文：每次审察判决书，必然能在被判死刑的犯人中寻求出一些可以放生的人。

D.顺我，即先刺心；否则，四肢解尽，心犹不死。

译文：满足我的条件，就先刺心；否则砍去了你的四肢，心还不会死。

解析：在前面墙上开一个窗户用来通光，屋顶开一个天窗用来透气。

答案：B

6.下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是(

)A.方夜中，生人．．

与死者并踵顶而卧B.卢生遗表，犹思摹榻二王，以流传．．

后世C.车旅蚁穴，当作如何消受．．

D.倘复请之，吾辈无生理．．

矣解析：A 项，古义：活人。今义：陌生人。C 项，古义：度过。今义：享受、受用或忍受。D 项，古义：活的可能。今义：机体的生命活动和体内各器官的机能。

答案：B

7.从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法相同的一项是(

)①贫者席．

地而卧②予我千金，吾生．若③法．应立决④日．四三人⑤必械．手足⑥贫则面．语之⑦然犹质．

其首⑧主梏．

扑者亦然

不怕同桌是学霸？就怕同桌过寒假！寒假弯道超车，鸡年一鸣惊人！

3C.①⑦D ②⑧

解析：①⑦均为意动用法；②使动用法；③④⑥名词作状语；⑤⑧名词用作动词。答案：

C

[2013·湖南高考]阅读下面的文言文，完成8～12题。

《魏略》曰：刘备屯于樊城。是时曹公方定河北，亮知荆州次．当受敌，而．

刘表性缓，不晓军事。亮乃北行见备，备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。坐集既毕，众宾皆去，而亮独留，备亦不问其所欲言。备性好结毦，时适有人以髦牛尾与备者，备因手自结之。亮乃进曰：“明将军当复有远志，但结毦而已邪！”备知亮非常人也，乃投．

毦而答曰：“是何言与！我聊以．

忘忧耳。”亮遂言曰：“将军度刘镇南孰与曹公邪？”备曰：“不及。”亮又曰：“将军自度．

何如也？”备曰：“亦不如。”曰：“今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！”备曰：“我亦愁之，当若之何？”亮曰：“今荆州非少人也，而著籍者寡，平居发调，则人心不悦；可语镇南，令国中凡有游户，皆使自实，因录以益众可也。”备从其计，故众遂强。备由此知亮有英略，乃．以上客礼之。《九州春秋》所言亦如之．

。臣松之以为亮表云“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事”，则非亮先诣．备，明矣。虽闻见异辞，各生彼此，然乖背至是，亦良为可怪。(以上是裴松之为《三国志·诸葛亮传》所作的一条注文。《三国志》，中华书局简体字版)臣前被诏，使采三国异同以注陈寿《国志》。寿书铨叙可观，事多审正。诚游览之苑囿，近世之嘉史。然失在于略，时有所脱漏。臣奉旨寻详务在周悉上搜旧闻傍摭遗逸按三国虽历年不远而事关汉晋首尾所涉出入百载注记纷错每多舛互。其寿所不载，事宜存录者，则罔不毕取以补其阙。或同说一事而辞有乖杂，或出事本异，疑不能判，并皆抄内以备异闻。若乃纰缪显然，言不附理，则随违矫正以惩其妄。其时事当否及寿之小失，颇以愚意有所论辩。自就撰集，已垂期月。写校始讫，谨封上呈。

(节选自裴松之《上〈三国志注〉表》，

《三国志》，中华书局简体字版)

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(

)

A.亮知荆州次．

当受敌次：驻军B.乃投．

毦而答曰投：扔掉C.将军自度．何如也度：估计

不怕同桌是学霸？就怕同桌过寒假！寒假弯道超车，鸡年一鸣惊人！

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．备诣：谒见

解析：只要结合上下文进行浅层翻译，就能发现“次”应该充当“当受敌”的状语，翻译成“驻军”作谓语，就会造成整个句子前后矛盾，“次”——“第二个”，诸葛亮知道荆州是第二个应当受敌(的地方)。

答案：A

9.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(

)A.而刘表性缓，不晓军事涂有饿莩而．

不知发B.我聊以．

忘忧耳如惠语以．

让单于C.乃以上客礼之今其智乃．

反不能及D.

《九州春秋》所言亦如之．

君为我呼入，吾得兄事之．解析：A 项的第一句的“而”字放在前半句陈述后表否定，这是明显的“转折”标志；第二句的“而”字也放在两个相同结构表否定的句子之间，这是明显的“转折”标志，于是A 项正确。B 项第一句的“以”作介词，用；第二句的“以”作连词，来，于是B 项不同。C 项第一个“乃”表顺承，作连词，“于是”；第二个“乃”表转折，作副词，“竟然”。D 项两个“之”均作代词，但第一句的“之”是指代，翻译成“这样”；第二句的“之”是人代，翻译成“他”。

答案：A

10.据《上〈三国志注〉表》所述，裴松之注《三国志》有四种情形，这条注文引用《魏略》主要属于下列中的哪一种()

A.寿所不载，事宜存录者，则罔不毕取以补其阙。

B.或同说一事而辞有乖杂，或出事本异，疑不能判，并皆抄内以备异闻。

C.纰缪显然，言不附理，则随违矫正以惩其妄。

D.时事当否及寿之小失，颇以愚意有所论辩。

解析：本题的关键在于发现“同说一事而辞有乖杂”。对于“亮乃北行见备”和“非亮先诣备”两个细节，孰是孰非，原文在结尾提到“虽闻见异辞，各生彼此，然乖背至是，亦良为可怪”，可见注文引用《魏略》主要属于“异辞乖背”。