《关于小学生近视的调查报告》活动设计方案

《关于小学生近视的调查报告》活动方案

一、活动背景：保护眼睛、预防近视

二、活动对象：三年级和四年级

三、选题背景：

随着经济发展和社会进步，孩子在家中看电视、上网、玩游戏的时间越来越长。再加上部分学生写字、读书的姿势不正确等原因，孩子的近视程度越来越低龄化，人数越来越多。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％……这说明，保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。

四、设计意图：

少年儿童是祖国的未来，他们需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，为了让每一个孩子都有一双明亮的眼睛，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时学到一些必要的保护措施。于是，《关于小学生近视的调查报告》这一综合实践活动课题也就油然而生。

五、活动周期：

实践活动时间：7个月

六、活动目标：

1.认知目标

（1）了解小学生近视的成因。

（2）让学生掌握一些简单实用的预防措施。

（2）提高学生科学用眼的自觉性，养成良好的用眼习惯。

2.能力目标

（1）培养学生调查、搜集、整理信息的能力。

（2）提高学生的社会实践能力。

（3）提高学生发现问题、处理问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）培养学生珍爱眼睛，保护视力的正确意识。

（2）营造科学用眼的环境，养成良好的用眼习惯。

（3）通过合作小组活动，感受与他人协作交流的乐趣。

七、活动准备：

1、学校方面

开放图书阅览室，为学生提供可查阅的各种书籍与报刊杂志等。

2、信息技术方面

为学生提供微机室，以查阅相关资料。

八、活动安排：

第一阶段：准备阶段（第1—2月）

活动内容：①确定主题②设计方案

活动方式：讨论、谈话、小组合作探究。

教师指导重点：培养学生收集处理信息、设计活动方案，提出问题、与他人合作的能力。

实施建议：

1、根据学生的认知，联系自身生活和社会实环境，从全年级的视力测试入手，调动学生对眼睛的关注，从而提出活动主题《保护我们的眼睛》。

2、将《保护我们的眼睛》分解成小主题，根据自愿原则分成小组，选好组长。

3、各小组设计本小组的活动方案。

4、通过讨论交流方式，不断完善活动方案。

5、在制定好小组方案的基础上，教师给予一定的方法指导。

第二阶段：实施阶段（第3—5月）

活动内容：指导学生调查、收集相关资料，了解保护眼睛的常识。

活动方式：分组上网或去图书馆收集查阅资料，并作好有关记录。

教师指导重点：培养学生的调查分析能力、收集及处理信息的能力。

实施建议：

1、为调查活动作准备，制定调查问卷表、采访提纲。

2、分组或个人调查、收集资料、作记录。

3、整理收集到的资料。

第三阶段：汇报展示阶段（第6月）

活动内容：汇报各小组调查情况并进行讨论交流

活动方式：交流、汇报、讨论、展示。

教师指导重点：培养学生保护眼睛的意识，以及能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。

实施建议：

1、小组汇报，把本小组的调查结果在全班进行交流。

2、展示本小组的成果（可以用各种方式，如宣传画、手抄报、防近视感想等）。

3、评价：对各小组的成果进行评价。

第四阶段：拓展延伸阶段（第7月）

活动内容：展示保护眼睛的相关成果。

活动方式：①讲座：《给“我”一片明亮的天空》眼睛保护与近视预防

②展示倡议书

教师指导重点：通过6月6日爱眼日进行宣传普及，唤起更多的人对眼睛保护问题的关注。

实施建议：

1、结合6月6日爱眼日活动，提出“爱护眼睛，预防近视”的倡议。

2、设计“爱护眼睛”的宣传板报。