毕业班教师工作计划范本

毕业班教师工作计划范本

以下是你们毕业班XX老师的工作计划！

第1条：

xx学年第二学期是视觉传达艺术设计09届二班学生生涯的最后一个学期。今年他们的主要任务大部分还没有在学校完成，即将走向社会，面临着毕业实习、求职等一系列前所未有的挑战。作为毕业班的班主任，这学期我的主要任务是如何引导毕业班学生，引导他们从实习顺利过渡到工作，从学校毕业，这是我面临的一个艰巨的挑战。为了成功带好这个毕业班，为下一个班树立榜样，班主任的工作计划制定如下：

一、实习和工作指导

实习是xx视觉传达艺术设计二班学生这学期面临的第一个重要任务，也是所有工作的起点。首先，我们需要抓住这个关键环节。我决定从以下几点来指导实习：1.与每一位外出实习的学生保持经常的联系，配合与实习指导老师的沟通，随时与家长保持顺畅的联系，确保每一位学生的动态行踪、实习实施情况、最新变化都能随时掌握。成立以毕业设计组为单位的毕业实践小组，充分发挥组长的组织作用，督促学生交流实习经验，帮助每个学生顺利完成实习任务，进入正式工作阶段。

2.对于实习和就业有困难的学生，积极帮助他们联系和解决问题，与家长保持联系，督促学生就业。分析可能有就业困难的学生的具体问题，积极配合实习指导老师，尽量帮助每个学生在毕业前开展工作，顺利就业，上班。

3.实习期间和毕业前后各种材料的归档是一项复杂而系统的工作，尤其需要班主任认真细致的工作态度。在上学期的班主任工作中，在数据收集、归档、信息传递等方面。我准备用更多的时间和更大的耐心帮助每个学生整理各种毕业资料，做好学生资料的整理和归档工作。

二、班级管理

第二年毕业班的同学都出去实习了，基本不参加学校活动。在班级管理方面，我需要先做好信息沟通。建立经常上课练习的qq群，作为信息沟通和发布的主要渠道，掌握每个学生手机号码的变化。充分发挥班干部、寝室长和班里一些领导学生的能力，确保每个学生及时准确地了解学校信息。学生离校期间，仍然保持良好的集体性，特别是返校的短时间内秩序良好，最后一年做好了秩序维护。除了实习之外，对于即将到来的毕业，具体分析每个学生的学习情况，关注可能有毕业困难的学生，尤其是前两年英语和计算机水平考试及格、各门课程不及格、补考及格的学生，并给予提醒和指导，以确保可能有毕业困难的学生能够顺利完成学业，必要时与家长保持沟通。

第三，安全方面

安全问题永远不能放松。毕业班的学生有住在校园的，也有离开宁波去外地实习工作的。在上学期的安全管理中，我将重点关注留在宁波实习和工作的学生，配合学生处和保卫处做好住校学生的安全工作，定期检查学生宿舍，掌握住校学生的出入情况，掌握仍在宁波的学生的实习地点和住宿情况，并与学生家长保持联系。

对于离校实习的学生，做好离校前的安全教育，灌输必要的安全意识。离开学校后，学生应与每个同学保持联系，随时了解学生在离开学校期间的行踪和趋势，一旦联系失败，应立即采取各种联系措施，并及时联系家长配合，确保每个同学

的安全。

以上是我作为本学年视觉传达艺术设计09班2班班主任的工作计划。在学校的最后一年，这个班的学生可能会遇到未知的问题。总之，我会做好充分的准备迎接今年班主任的工作，做好以上几个方面的细节，以保证同学们顺利完成学业。第二部分：

一、班级情况分析

这个班有45名学生，大部分都有良好的学习习惯和行为习惯，良好的班风和浓厚的学风。学生的课堂纪律和坐姿特别突出，良好的日常行为习惯正在进一步养成，但与好课相比仍有很大差距。主要原因是资优生少，差生多，部分学生学习能力差，学习目标不明确，上课不参与学习。人在课堂外的现象非常严重，学生即将毕业，学习的任务非常艰巨。

二、这学期的工作思路和主要工作

1、强化学生的日常行为习惯。

一个轻松的假期过后，学生们自由懒散，毫无纪律性。在学年开始的时候，我会举办一个行为习惯教育班，组织学习各种学校规章制度，制定班规，培养学生的学习习惯和行为习惯。并利用接下来的班会、夜会，逐项落实学生，让学生明确要求，安排班干部检查监督。比如：规范三项练习，让体委进行检查，学生之间互相监督；卫生委员会应做好每天的晨检工作，教室和公共场所应由负责人指派和指导，每天清扫两次；语文课代表要管好早读；班干部及时表扬好人好事，总结分管工作。

2.加强班干部队伍建设。

班干部经过一个学期的训练，形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力。有些班干部在同学中也形成了一定的统治力。但是我发现有些班干部名存实亡，没有起到一定的作用，而所谓平民中的一些学生却对自己的工作非常热情。这学期，我决定让更多的学生成为班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作负担，同时可以让更多的学生自觉形成自律能力。让更多的学生在接受培训、增长才干的同时，更自觉地体验到做小干部的难处，更自觉地遵守各种制度。鼓励他们给班级出主意，想办法，增强集体观念，提高学生的积极性。同时，定期召开班干部会议，对他们进行管理能力的指导和培训。3.努力提高学生的学习成绩。

针对该班学生的学习情况，我将密切关注学习氛围，进行学习目的和学习态度的教育，指导学生的学习方法，特别是让更多的学生参与课堂学习，让他们的思维活动起来。学生要以学习为中心，注重学习的过程，这也是教育学生的过程。在课堂上，要培养一种相互追逐的氛围，充分调动学生的积极性。为学生创造一个轻松愉快的学习环境，激发他们的思维火花，发挥他们的潜能，从而提高每个学生的学习成绩，为学习打下坚实的基础，为下学期的入学考试做好充分的准备。