苏教版五年级思品上册《我心中的那颗“星”》课件_图文.

五年级上品德与社会PPT课件3 我心中的那颗星1苏教版(16页)

我心中的那颗“星”
请看神舟五号发射录像
姓名：杨利伟
年龄：48岁专业：航天成就：实现中国飞天梦第一人
成长过程：姐姐说：弟弟有股执著的韧性，刻苦学习，生活捡朴，这是杨利伟留给姐姐杨丽君的整体印象。弟弟杨俊伟说：哥哥是他是生活中的老师。
社会贡献：乘坐神舟五号，是中国第一个进入外太空的人，为我国的航天事业做出了杰出贡献。
我心中的“星”
……
杨利伟叔叔在向香港大中小学生作报告时说： “是中国人不怕牺牲的精神最终使飞天梦想成真，只要认准目标又愿意刻苦努力，就会有属于自己的成功。”他又告诉大家：“对航天员的训练高强度是常人难以想象的”，“有一种很寻常的低压呼吸训练就相当于把体重8-8.5倍的重量压在你身上，每次我的面部够被压得变形，连眼泪都不由自主地被‘拉’下来；在做空间失重的训练时，发生空间运动病是常事。”严格的训练还包括在零下10摄氏度的沙漠生存、在有限的物品下求生，以及在水上出舱、在空中跳伞等，这些考验都需要有非常坚强的意志力。
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“ 实质上 ”不能去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节 ,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

五年级上品德与社会课件-3 我心中的那颗星2｜苏教版(共22张PPT)

1985－1986年中央办公厅副主任

1986－1987年中央办公厅主任
国家总理——温家宝

1987－1992年中央书记处候补书记兼中央办公厅主任，中央直
属机关工委书记

1992－1993年中央政治局候补委员、中央书记处书记，中央办
公厅主任，中央直属机关工委书记

1993－1997年中央政治局候补委员、中央书记处书记
中央书记处候补书记，十四届中央政治局候补委员、中央书记处书记
，十五届中央政治局委员、中央书记处书记，十六届、十七届中央政
治局委员、常委。

在18岁入选中国国家篮球队之后，姚明的表现进一步成熟。在 2001年的亚洲篮球锦标赛上，姚明每场贡献13.4分10.1个篮板和2.8 次盖帽，投篮命中率高达72.4％，帮助中国国家队夺得冠军；2000年奥运会期间，姚明平均每场拿下10.5分和球队最高的6个篮板2.2次盖帽，他平均每场63.9％的投篮命中率也无人能比；
他在世界田径锦标赛上获得一枚铜牌，就此进入世界顶尖跨栏运动员行列
。2004年雅典运动会上，尽管刘翔在赛前并不被广泛看好能夺取110米栏
金牌，但是他在决赛中，完美地发挥了自己的技术优势，以近三米的优势
率先冲过终点，并且以12.91秒的成绩刷新了奥运会纪录，平了保持11年
之久的世界纪录。刘翔是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运
简历：1983年6月入伍，1987年毕业于中国人民解放军空军第八飞行学院，历任空军某师飞行员、中队长，曾飞过强击机、歼击机等机型，安全飞行1350小时，被评为一级飞行员，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员； 1996年，参加航天员初选，入围；1998年1月，从800多名入围者中脱颖而出，成为中国首批航天员之一；在“神舟 ”五号载人飞船发射准备阶段，经专家组无记名投票，入选“3人首飞梯队”，并被确定为首席人选。

《我心中的那颗“星”》PPT课件苏教版

小结：心想能事成，成功来之不易。没有理想的指引，人生便失去奋斗的目标，没有刻苦的锻炼，成功也会与你失之交臂。
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版 (共10张PPT)
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版 (港拔萃小学六年级同学麦明诗说，她向往当中国首名女太空人，坐太空船飞到火星，并插上中国国旗。
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版 (共10张PPT)
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版 (共10张PPT)
爱迪生和白炽灯
• 姓名：托马斯·阿尔瓦·爱迪生
• 生卒：1847年2月11日-1931年10 月18日
• (1847年－1931年），世界著名的发明家、物理学家、企业家，拥有众多知名重要的发明专利超过 2000项
童年·星
别让童年的梦随着悄然更迭的岁月渐渐流逝。那时在静默的夜空下，我们稚气地睁大清澈的眼睛，执拗地寻找，坚信满天星中的一颗和我们的心迹相通。清风掠过，美丽霎时进门，浸满全身。以后，我们将成为世界的创造者。
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版 (共10张PPT)
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版 (共10张PPT)
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版 (共10张PPT)
第3课我心中的那颗“星”
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版 (共10张PPT)
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版 (共10张PPT)
杨利伟叔叔的话
• 杨利伟叔叔在向香港大中小学生作报告时说：“是中国人不怕牺牲的精神最终使飞天梦想成真，只要认准目标又愿意刻苦努力，就会有属于自己的成功。”
• 你的向往呢？

小学五年级上册品社《我心中的的那颗星》

(1)诺贝尔、刘翔
(2)根据你课前搜集的资料，通过语言描述，也可辅之以动作，让全班同学猜一猜，你心பைடு நூலகம்的那可“星”。（注意千万别把名字直接说出来）
(3)那么，这些被称之为“星”的人都具有哪些特征呢？(学生分组交流，师生简要概括：一有骄人的成绩，二有巨大的影响力，三有独特的人格魅力„„)
4．老师也想请同学猜猜我心的中“星”是什么人？(出示身着宇航服的杨利伟的照片)他是谁?
练、失重训练、生存训练，你能承受得了吗？
4．阅读课本20页、21页的内容，想想在姚明的耀眼“星光”背后，你看到了什么？陈浩也是人们心中的那颗“星”吗？全班交流。
5．小结：在我们看到明星们迷人的星光时，更要从他们成功的背后看到他们不断进取的精神，从中汲取进步的力量。
1．根据课前搜集的资料，把你心中那颗“星“背后的故事讲给组内成员听，然后全班交流。
2．模拟抗眩晕训练。每组推荐一名同学参加，要求：双手交叉摸耳，弯腰原地快速旋转，然后谈谈模拟训练的真实感受。
3.阅读课本20页、21页的内容，想想在姚明的耀眼“星光”背后，你看到
了什么？陈浩也是人们心中的那颗“星”吗？全班交流。
1．把自己心中的那颗“星”背后的故事讲给组内成员听，然后每组推选一个最动人的故事参加全班交流。
2．故事展示。
3．读了这些故事，你受到什么启发？先在小组内交流，再各组汇报。
一、谈话导入：
每个人心中都有崇拜的对象，我们对他们都会体现出一定的钦慕和敬仰，这是普遍的心理现象。今天我们一起来聊聊我们心中的偶像，说说我们心中的那颗“星”。二、实施活动
1．指名读活动一的内容。
2．学生自主学习，老师引导。
3．全班交流。
重点
难点
感受“明星”们的人格魅力、精神力量，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。

五年级上册品德与社会课件-《我心中的那颗“星”》｜苏教版 (共7张PPT) PPT

连尸体也找不到。诺贝尔决心把这种烈性炸药改造成安全炸药。１８６２年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这
是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸
的无影无踪，５个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。这次惊人的爆炸事故，使诺贝尔的父亲受到了十分
心之所向，行之所至。只要从心底里非常想做某件事，就一定会调动身体里的所有潜能，积极配合。
2 你的恒心，与你的节奏有关当我们立下FLAG的时候，可能一开始都会忍不住下狠劲儿。之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺 5公里。之前一页书也不想看，决定勤奋了，就焚膏油以继晷，好像不熬夜都不好意思支僵硬了几十年的老腿想掰哪儿就掰哪儿。这种激情维持不了多久，很快就会被打回原形。坚持从来就不是持续消耗，所以太用力的人一般都跑不远。作家村上春树的生活里有两件非常重要的事情：写作和跑步。他全职写作没多久，发现身体变差，便开始跑步。在普通人眼中，职业小说家应该是不舍昼夜地伏案工作，资深跑者的锻炼强度更难以想象。可村上春树的生活却有张有弛，十分规律。每天早起后的三四个小时集中精力写作，午休后跑步，日暮时读书、听音乐。在与写作和跑步相伴的几十年里，他既勤勉耐劳、不惜体力，又谨小慎微地呵护自己的热情，既怕惰性来袭，又怕用力过猛。他说：要让惯性的轮子以一定的速度准确无误地旋转到最后。坚持，从长远看，要循序渐进，就每一天来说，要量力而为。既要摸清自己的节奏，也要管住自己按这样的节奏坚持下去。不盲从，也不随性，不蛮干，也不懒散。只有不乱节奏，才能持之以恒。

我心中的那颗星ppt

1、 9岁那年，苏步青的父亲挑上一担米当学费，走了50 公里山路，送苏步青到平阳县城，当了一名高小的插班生。从山里到县城，苏步青大开眼界，什么东西都新奇。他第一次看到馒头里有肉末，常用饭票换成钱买“肉馒头”吃。一个月的饭票提早用完了，只好饿肚子。他见到烧开水的老虎灶，也觉得好玩，把家里带来的鸡蛋掷进锅里，一锅开水变成一锅蛋花汤，烧水工看到气极了，揪住他打了一顿。 2、苏步青整天玩呀、闹呀，考试时常坐“红交椅”，到期末考试，他在班里得了倒数第一名。可是，他的作文写得还不错，私塾里的“偷听”，激发了他学习语文的兴趣，为作文打了一点基础。然而，语文老师越看越不相信，总认为苏步青的作文是抄来的。因此还是批给他一个很低的分数。这样，更激发了他的牛脾气，老师越说他不好，他越不好好学，一连三个学期，都是倒数第一名。同学和老师都说他是“笨蛋”。
1、苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
苏步青，中国科学院院士，中国杰出的数学家，被誉为数学之王，与棋王谢侠逊、新闻王马星野并称“平阳三王”。主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究。他在仿射微分几何学和射影微分间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。曾任中国科学院学部委员、多届全国政协委员、全国人大代表，第五、第六届全国人大常委会委员，第七、第八届全国政协副主席和民盟中央副主席，复旦大学校长等职。获 1978年全国科学大会奖。
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3、有一次，地理老师陈玉峰把苏步青叫到办公室，给他讲一个小故事：“牛顿12岁的时候，从农村小学转到城里念书，成绩不好，同学们都瞧不起他。有一次，一个同学蛮横无理地欺负他，一脚踢在他的肚子上。他疼得直打滚。那个同学身体比他棒，功课比他好，牛顿平时很怕他。但这时他忍无可忍，跳起来还击，把那个同学逼到墙角，揿在墙上。那同学见牛顿发起怒来如此勇猛，只好屈服。牛顿从这件事想到做学问的道理也不过如此：只要下定决心，就能把它制服。他发愤图强，努力学习，不久成绩跃居全班第一，后来成了一个伟大的科学家。” 4、苏步青见陈老师不批评他，还给他讲故事，心里很感激。陈老师见他垂着头，摸摸他的头后说：“我看你这个孩子挺聪明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名。”又说：“你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好。像你现在这样子，将来拿什么来报答他们？”苏步青再也抑制不住心灵的震撼，泪水像断线的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到自己做错了事。此后，他完全变成了懂事的孩子，不再贪玩，刻苦读书，到期末考试得了全班第一名。

课件：心中的那颗星21页PPT

课件：心中的那颗星
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。 ——塞 ·约翰逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。— —莎士比
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会

3我心中的那颗星

面对接踵而至的灾难和困境，诺贝尔没有一蹶不振，他身上所具有的毅力和恒心使他对已选定的目标义无反顾，永不退缩。在奋斗的路上，他已经习惯了与死神朝夕相伴。大无畏的勇气和矢志不渝的恒心最终激发了他心中的潜能，他最终征服了炸药，吓退了死神。诺贝尔赢得了巨大的成功，他一生共获专利发明权355项。他用自己的巨额财富创立的诺贝尔奖被国际学术界视为一种崇高的荣誉。
Hale Waihona Puke 视面对面：杨利伟出征前接受王志采访
• 王志：最严酷的环境是什么环境？ • 杨利伟：用我们的话说就是在轨道运行这一阶段。在这个阶段，面临的最大挑战就是失重，身体里的血液和体液几乎都是重新分配。我们针对这个问题也做了很多训练，做一些血液重新分布的训练和下体负压的训练。另外，还可能会发生一些空间运动病，所以要做一些秋千、转椅来刺激前庭功能，以达到训练的目的。
央视面对面：杨利伟出征前接受王志采访
• 王志：你们怎么训练的呢？ • 杨利伟：我们训练通过了几个阶段，初期做基础理论的培训，主要就是有关航天的、医学的，包括一些知识的科目，像计算机、外语，一些大学的课程也重新学了一遍，这是为后期的专业技术打基础。大概进行了一年多的训练，然后进行专业技术训练，主要是进行从火箭飞船七大系统，比较系统学习它，这个对于我们来说就是比较新的了。
居里夫人
成功的鲜花无不浸透辛勤劳动的汗水。
（1）“要做大事，必须先有伟大的梦想。” （2）“梦想不同于空想，后者是永远无法实现的白日梦，而前者则是以热忱、乐观、希望为前进动力的一种积极的想法。” （3）“没有积极想法的人，生活和事业就缺少了原动力，因此也就缺少了成功的希望。”
炸药大王：诺贝尔
1964年的一天，寂静的斯德哥尔摩市郊突然爆发出一声震耳欲聋的巨响，滚滚的浓烟霎时冲上天空，一股股火焰直往上蹿。仅仅几分钟时间，一场惨祸发生了。当惊恐的人们赶到现场时，发现这里的一座工厂只剩下残垣断壁。火场旁边站着一位30多岁的年轻人，突如其来的惨祸和过分的刺激已使他面无人色，浑身发抖……