10——11学年度下学期教导处工作计划
小学教导处工作计划
小学教导处工作计划小学教导处工作计划范文（通用11篇）小学教导处工作计划1一、指导思想：根据学校工作的总体规划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大教师培训力度，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。
二、工作重点：1、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。
2、以课程实施为重点，规范办学行为。
3、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
4、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。
6、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能。
三、具体措施：（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育。
1、教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。
教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。
教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系。
教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主动性。
教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。
能够根据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。
学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。
2、严格执行课程计划。
课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。
3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。
下学期教导处工作计划
下学期教导处工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!下学期教导处工作计划下学期教导处工作计划（精选3篇）下学期教导处工作计划篇1一、指导思想：坚持以人为本，办老百姓满意的学校为宗旨，推动学校教育均衡发展，全面贯彻党的教育方针；坚持以教学为中心，强化纪律与责任意识，努力提高学校教学质量；深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动，进一步促进学校教育教学工作更快更好发展。
教导处下学期的工作计划
教导处下学期的工作计划 教导处下学期的工作计划（精选6篇） 教导处下学期的工作计划1 本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每一天贵在坚持督促。 一、教学常规的督促和检查。 备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈；听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情景。教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎样做，期末总结你的得失即可。
保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查教师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无教师不适宜。
纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，所以课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处密切配合；教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮忙他们；校各级领导需每一天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师，以激励教师。定期进行家长开放日进课堂活动。
严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。
任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。
二、对考试的管理。 本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖（各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据），此奖要不惜财力，构成良好的赶帮超教风；同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习提高奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的提高和成长，构成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果（这也是我校教学策略的一个良好宣传）。各年级循序渐进地依次进行，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。
教导处工作计划12篇
教导处工作计划12篇我们在制定工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是本店铺分享的教导处工作计划12篇，供大家参考。
教导处工作计划1一、本学期教学时间年9月1日—年元月21日，计21周，其中除中段、期末考试、评卷两周，中段期末复习三周，除十一庆国庆节放假一周，我部七、八年级实际上课周数为15周。
由于九年级期末考试时间为元月6—7日，所以九年级实际上课时间为14周。
二、指导思想遵照教研室工作安排，认真贯彻党的教育方针，努力实施好新课程改革实验，以教学质量为核心，以德育工作为保障，不断总结新课改经验，提高教师业务水平，提高课堂效率，全面促进我部教育教学质量再上新台阶。
三、工作重点本学期工作重点可以概括为三句话：一个中心、四个突出、一个评选。
一个中心就是突出抓好九年级工作。
四个突出就是突出学生德育教育、突出校本教研建设、突出培优工作、突出校本课程实验。
一个评选，就是继续做好市级优质课教师的评选和推荐工作。
本学期我部在抓好一个中心、四个突出、一个评选工作的同时，还必须做到两个结合。
两个结合就是培优工作与一个中心相结合，优质课评选与校本教研工作相结合。
四、具体工作打算㈠、九年级工作1、突出抓好九年级学生的思想教育工作，努力促使九年级学生树立明确的人生奋斗目标，进一步端正学习态度，不断增强学习动力，使学生极早下定勤奋刻苦、顽强拼搏的决心。
①九年级班主任要充分利用每周两节的班会时间，做好学生思想工作。
班会期间，班主任要充分利用班上学生的榜样作用，让学生人人心中都要自觉树立一个榜样，进行自我榜样激励法教育。
②班主任要不断搜集报纸、杂志上成功人事的感人案例，讲给学生，潜移默化地促使学生内心发生积极的变化。
③任课教师，在讲课期间，时刻也不要忘记利用教材上、社会生活中名人名家的事迹教育学生。
④班主任和任课教师结合，可以把握时机，适时地组织学生召开一两次思想生活会，创造宽松环境，让学生实话实说，敞开心扉，使他们思想的火花在自由的空间里互相碰撞，在碰撞中，自觉地发生积极的变化。
教导处下期教学工作计划
教导处下期教学工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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10-11下教学工作计划总结
2010—2011下学期教学工作计划一、指导思想：以“邓小平理论”和科学发展观为指导,围绕本学期学校工作要点，全面落实市区领导部门相关计划要求。
积极推进新课程，加大教育教学改革的力度，规范教学管理、创新校本活动、加强教育科研，积极为全校师生营造主动发展、和谐共进的学习环境。
以研究促发展、以管理促质量，以提高教学水平为基点，积极运用现代化信息技术教学手段，加强九年级毕业生的教学管理，使更多的学生能够升入理想学校，努力将学校各项教学工作向更高层次推进。
二、工作思路：1、加强教学管理,规范教学行为，使学生在良好的教学秩序下主动、健康地成长。
2、立足课堂，注重“双基”、强化质量意识，全面提高教学效率，力求教学质量在原有基础上提高一个层次。
3、继续规范和创新教育教学管理机制,推进“精、细、实”管理,以实施“有效教学”为目标,深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
4、加强学校体卫、艺术、信息技术课程及心理健康课程的管理，创建良好的育人环境.结合社会热点和学生兴趣，开展丰富多彩的课外活动,使学生能够拥有健康的体魄和良好的心理素质，培养其广泛的兴趣爱好和一定的审美能力。
3、狠抓教育教学质量，全面推进素质教育.重点强化九年级的教学管理工作，团结一心，不断探索有效途径和方法，争取中考在原有基础上继续有所突破.4、走内涵发展之路,以校本培训为抓手，提高教师教育科研的能力和信息化教学能力,优化课堂结构,提高课堂教学的效益。
三、具体措施认真落实国家课程计划，开全学科，开足课时,严格执行省、市教育行政部门规定的课程教学计划,认真落实“一划、两表、两常规"。
合理编排课表，科学制定各科教学进度和教研、备课组及教师个人的教学计划.继续执行和完善常规管理考核规定，狠抓“常态"与“常规”下的教学工作，让工作更富有实效，全面实施素质教育。
1、严格执行区教育局下发的关于教学常规管理的两个规定，对常规工作实行“精细管理"。
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2010——2011学年
度下学期教导处工作计划
一、指导思想：
本学期教导处以十七大精神为指针
和动力，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”
的观念，认真践行“三个代表”重要思想，
以提高质量为根本，全面深入贯彻落实
我市教育工作会议精神，以人为本，树
立和落实创新意识，内强素质，外塑形
象，从严治校，创建特色。以科学的发
展观统领教育教学工作的全局，根据县
教文体局和学校对本学期教学工作的具
体要求，倡导今年为“教学质量活动”年，
以改革创新为动力，以提高教师队伍素
质为根本，坚持“以人为本，为学生终身
发展和幸福奠基”的教学宗旨，不断提高
学生的综合素质，保质保量的完成学校
本年度的各项教育教学工作任务。
二、奋斗目标：
1、教学目标：七、八、九各年级各
学科成绩不低于全县第四名。其中语数
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外三科优秀率达到10%以上，及格率达
到70%以上。
2、教研目标：教师承担县级教研课
题二项以上，争取有一项获奖；在市级
以上报刊发表论文10篇以上，学生习作
16篇以上；学生在市级以上各类竞赛中
获奖。
3、二率目标：学生入学率、巩固率
分别达到90%、%以上。
4、队伍建设目标：师德合格率达到
100%；45%以上的教师参加高一级学历
进修；新培养市级骨干教师3名，校级
骨干教师20名。
5、其它目标：学生体质健康测试合
格率达95%以上；60%的学生参加各类
兴趣小组活动。
三、主要工作：
以“教学质量年活动”为中心，以课
改为抓手，以科研为载体，努力提高教
学水平。质量是学校的生命，本学期为
“坛中教学质量年”，要高质量的完成“坛
中教学质量年”活动，教学质量要稳中有
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升，寻找突破；实验初中要查漏补缺，
全面提高一方面，全体教师要牢固树立
全面的质量观，另一方面要善于抓住质
量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐
发展。
1、细化教学常规，抓好备课等各项
常规工作。
细化和落实各项教学常规，继续狠
抓课堂纪律和教学规范。加强教学常规
管理，规范教师的教学行为。尝试全员
参与教学过程检查；设置教学常规检查
和教师考勤记载；对教研组组管理教学
进行考核；对安排的主要工作随时进行
考核记录。继续完善教师月考核、学期
考核制度，始终以细节决定事业成败的
高度来统一认识、执行到位。如教研组、
备课组的活动等各项常规工作是规范教
学行为，提高教学质量的重要环节。特
别是备课，要进一步明确备课的要求，
加强检查和落实，要重视教学重、难点
的突破以及分层次作业的设计，在切实
做到“四定”的基础上，落实一学期活动
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计划，努力提高工作实效。
每一次质量检测，都要狠抓考风、
考纪，从组织命题到考务安排、监考、
评卷、成绩统计等各环节努力做到严谨、
快速、准确、公正，并及时通报各学科
教学质量分析结果。为加强过程考核，
本学期尝试对考试学科实行期中、期末
两次成果奖考核。
坚决执行《学生学习一日常规》，引
导学生认真学习领会，努力贯彻执行，
并积极提供相互交流的平台，加强教务
处安排专门人员的检查和督促力度，促
进良好班风和学风的养成。
2、创新教研形式
青年教师占了教师集体的绝大部
分，要逐步培养成我校的人才优势。鼓
励青年教师学理论、重科研，大胆起用、
加强指导，使他们在各个岗位上迅速成
长。举行面向青年教师的课堂教学督导
活动，开展跨学科的青年教师教学经验
交流活动。
各教研组要充分利用学校的网络资
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源和图书资源，开展组内的理论学习和
学科研讨活动。要及时上传包括公开课
安排、师生获奖、教育随笔等内容的资
料，利用局教育网初中网页内容，以供
全体教师学习和借鉴。教导处要在相关
制度中体现出考核的要求。
继续提高教研的质量，强调规范运
作与实效提高。学期初订出计划，每门
学科必须开展两次教研活动。开展中小
衔接教学研讨活动各一次。体会不同的
学生特点，领略不同的教学风格，换位
思考，取长补短。
为保证学科教学质量的不断提高，
将聘请进修学校的教研员和兄弟学校的
骨干教师来我校上示范课、做专题讲座。
尽量创造机会派出部分教师去市内外兄
弟学校学习考察1——2次。
3、凸显教学特色
认真组织全体教师学习新课程标
准，在教学中结合学校办学理念和本学
期的工作重点，努力探索体现我校特色
的课堂教学模式。积极引导教师实践新
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课程、推进新课程，教学工作以“切实改
变学生学习方式”为重中之重。以“开放、
自主、互动”为主题，展开各种研究和讨
论，努力探索有关学生自主学习的有效
途径，走出一条我校教学的特色之路。