六上科学知识点归纳
六年级上科学知识点归纳总结

六年级上科学知识点归纳总结在六年级上学期的科学课程中,我们学习了很多有关自然和科学的知识。
本文将对这些知识点进行归纳总结,帮助我们更好地理解和记忆这些内容。
一、植物的结构与生长1. 植物的结构部分包括根、茎、叶、花和果实。
根负责吸收水分和养分,茎支撑植物并输送水分和养分,叶进行光合作用制造食物,花进行有性生殖,果实是花的成熟形态。
2. 植物的生长需要光、水和养分。
光合作用是植物制造食物的过程,需要光能和二氧化碳,同时产生氧气。
光合作用发生在叶绿体中。
3. 植物的繁殖方式有两种:有性和无性。
有性繁殖通过花进行,受精后形成种子。
无性繁殖通过根茎、茎叶或花轴等部位进行,不需要花和种子。
4. 植物对外界的环境变化有一定的适应能力。
阳光、水、温度和土壤的变化都会影响植物的生长。
二、动物的结构与功能1. 动物的结构由头部、躯干和四肢组成。
不同种类的动物在结构上有所差异,适应了各自的生活方式。
2. 动物根据其食物来源分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
不同的食物需要不同的消化系统来将其转化为能量。
3. 动物的运动方式有两种:行走和飞行。
行走是动物通过四肢的运动来改变位置,飞行是动物利用翅膀在空中飞行。
4. 动物的繁殖方式有两种:有性和无性。
有性繁殖通过交配和生育后代实现,无性繁殖通过分裂、发芽等方式进行。
5. 动物也会对环境的变化做出适应。
气温、饮食和栖息地的改变可能影响到动物的生存。
三、物质的性质和变化1. 物质可以分为固体、液体和气体。
它们的分子间距离和运动状态不同,导致了它们在物理性质和化学性质上的差异。
2. 物质可以发生物理变化和化学变化。
物理变化改变了物质的状态而不改变其化学组成,如溶解、沉淀等;化学变化改变了物质的化学组成,如燃烧、酸碱反应等。
3. 物质的变化过程中,能量的转化是常见的现象。
燃烧释放能量,溶解和融化吸收能量,这是因为化学键的形成和断裂需要能量的参与。
4. 物质的性质可以通过实验进行观察和测量,如颜色、形状、熔点、沸点等。
六年级上科学必考知识点

六年级上科学必考知识点科学是一门研究自然界现象和规律的学科,对于学生来说,掌握好科学的基本知识是非常重要的。
在六年级上学期,有一些科学知识点是必考的,下面我们就来系统地梳理和总结这些知识点。
1. 太阳系与地球:太阳系是由太阳、八大行星、以及各种天体组成的,地球是其中一颗行星。
地球的形状是近似于一个椭球体,它是围绕太阳运动的,同时也自转着。
地球的运动带来了昼夜的交替和季节的变化。
2. 大气稳定性:地球的大气层有不同的层次,包括对流层、平流层和电离层等。
大气稳定性是指大气中空气的垂直运动或者停滞的状态。
我们常用的气压计可以测量大气压力的变化。
3. 火山与地震:火山是地球表面上长出的喷发口,火山爆发时会喷发岩浆、火山灰等物质。
地震是地壳发生震动的现象,主要是因为地壳板块发生运动引起的。
火山和地震是地球表层动荡不安定的表现,与板块构造和地壳运动有关。
4. 水的循环与资源利用:水是地球上最重要的物质之一,水的循环是指水在地球上不断循环的过程,包括水蒸发、降水和地下水等。
水资源是有限的,我们要合理利用水资源并保护水环境。
5. 光的传播与折射:光是一种电磁波,它能够在真空中传播,也能够在空气、水、玻璃等透明介质中传播。
当光线通过不同介质的界面时,会发生折射现象,也就是改变传播方向。
这种现象在日常生活中很常见,比如光线从空气射入水中,会发生折射。
6. 植物的生长与繁殖:植物是地球上生物的重要组成部分,它们通过光合作用利用太阳能合成有机物,并通过根系吸收水分和养分。
植物的繁殖方式有两种,一种是有性繁殖,包括花粉传播和授粉等;另一种是无性繁殖,包括植物通过根茎、分枝等方式复制自身。
7. 动物的结构与功能:动物是地球上另一类重要的生物,它们的形态和结构与它们的生活方式和生存环境密切相关。
不同的动物有不同的器官和组织,它们通过这些器官和组织完成各种功能,比如呼吸、运动、消化等。
8. 物质的属性与变化:物质是构成世界的基本单位,物质有各种属性和变化。
六上科学知识点

• 生物的结构层次是生物分类和科学研究的基本依据
生物的生理功能与生态系统
生物的生理功能
• 生物的生理功能是指生物体为了维持生命活动所进行的生物化学过程和生理反应
• 生物的生理功能包括:新陈代谢、生长发育、繁殖等
• 生物的生理功能是生物体适应环境和生存的基本条件
• 按化学成分分类:无机物质(如氧气、水等)和有机物质(如蛋白质、脂肪等)
• 按结构形态分类:晶体(如食盐、石英等)、非晶体(如玻璃、橡胶等)和混合物(如空
气、土壤等)
物质的三种状态及其变化
01
固态
• 固态物质具有一定的形状和体积
• 固态物质分子间距离较小,相互作用力较强
• 固态物质可以通过加热或加压转化为液态或气态
• 科学技术对社会的影响体现了科技的生产力和变革性
• 科学技术对社会的影响对人类的生活方式和价值观具有重要影响
科学技术的价值
• 科学技术的价值包括:认识世界、改造世界、造福人类等
• 科学技术的价值体现了科技的工具性和目的性
• 科学技术的价值对人类的社会发展和文明进步具有重要影响
科学精神与科学态度
科学精神
• 科学精神是指科学家在科学研究过程中所追求的客观公正、求真务实、创新进取
等精神品质
• 科学精神是科学研究的灵魂和动力
• 科学精神对人类的科学发展和社会进步具有重要影响
科学态度
• 科学态度是指科学家在科学研究过程中所遵循的严谨认真、实事求是、勇于探索等
态度
• 科学态度是科学研究的基础和保障
• 科学态度对人类的科学发展和社会进步具有重要影响
• 国际单位制中,能量的单位是焦耳(J)
六年级上册科学知识点总结归纳

六年级上册科学知识点总结归纳六年级上册的科学学习内容涵盖了多个方面,如生物、物理、化学等。
以下将对这些科学知识点进行总结归纳,以帮助同学们更好地理解和记忆这些知识。
一、生物知识点1. 细胞与组织:细胞是生物体的基本单位,可以根据形态和功能的不同划分为动物细胞和植物细胞。
组织是由相同或相似的细胞按照一定方式组织在一起而形成的。
2. 动物的繁殖与生长:动物的繁殖方式多种多样,包括卵生、胎生和产卵等。
动物的生长是指自身体积和质量的增大,通常分为幼年期、青年期和成年期。
3. 植物的生长与繁殖:植物的生长过程涉及光合作用、纤维素合成等,主要通过水和养分的吸收来实现。
植物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖,例如花果结实和茎、叶的变态生长等。
二、物理知识点1. 声音和光线:声音是由物体振动产生的,通过空气等介质传播。
光线是一种电磁波,可被物体反射、折射和吸收。
2. 电与磁:电是由电荷带来的电现象,分为静电和电流。
磁是由磁性物质带来的磁现象,通过磁力的作用可以实现吸附和排斥。
3. 热与温度:热是物体内部能量的一种形式,热传递可以通过导热、对流和辐射等方式实现。
温度是衡量物体热能状态的物理量,常用摄氏度表示。
三、化学知识点1. 物质的分类:物质可以分为纯物质和混合物。
纯物质包括元素和化合物,元素是由相同类型的原子组成,化合物由不同元素的原子组成。
混合物由两种或更多种类的物质混合而成。
2. 物质的性质与变化:物质的性质包括物理性质和化学性质。
物质在物理过程中可以发生状态变化,如固体溶解于液体中形成溶液。
物质在化学反应中可以发生化学变化,如酸碱中和反应等。
3. 空气与水的重要性:空气是地球大气层中氮、氧、二氧化碳等气体的混合物,对生物和环境都非常重要。
水是生命之源,也是一种重要的溶剂和介质。
以上是六年级上册科学知识点的一个简要总结归纳。
通过对这些知识点的学习和理解,同学们可以更好地认识和理解自然界的规律,并为未来更深入的学习打下坚实的基础。
2024粤教粤科版科学小学六年级上册知识点梳理归纳

2024粤教粤科版科学小学六年级上册知识点梳理归纳第一单元:光1. 光的传播光在同种均匀介质中沿直线传播。
例如,在空气中、在纯净的水中,光都是沿直线传播的。
生活中,我们能看到笔直的光柱(如夜晚汽车大灯的光柱)、小孔成像等现象都是光沿直线传播的证据。
影子的形成是因为光沿直线传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面形成的光照不到的区域。
可以通过改变光源的位置、物体的位置等因素来改变影子的大小、形状和方向。
2. 光的反射当光射到物体表面时,有一部分光会被反射回来,这种现象叫做光的反射。
镜子、平静的水面等都能反射光。
反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
例如,我们在照镜子时,能看到镜子中的自己,就是因为光在镜子表面发生了反射。
漫反射和镜面反射:镜面反射是指反射面比较光滑,平行光照射到上面时,会沿着同一方向反射出去,反射光线比较集中;漫反射是指反射面比较粗糙,平行光照射到上面时,反射光线会向各个方向散射。
我们能从不同角度看到物体,就是因为物体表面发生了漫反射。
3. 光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。
例如,将一根筷子插入水中,会看到筷子在水中好像“折断”了,这就是光的折射现象。
折射规律:当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角;当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射光线远离法线方向偏折,折射角大于入射角。
4. 透镜凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。
凸透镜对光有会聚作用,能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做焦点。
生活中的放大镜、老花镜等都是凸透镜。
凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。
凹透镜对光有发散作用,能使平行于主光轴的光变得发散。
近视眼镜就是凹透镜。
利用凸透镜可以成不同的像,当物体在凸透镜的一倍焦距以内时,成正立、放大的虚像,如放大镜成像;当物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时,成倒立、放大的实像,如投影仪成像;当物体在凸透镜的二倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像,如照相机成像。
六年级上册科学重点知识归纳

六年级上册科学重点知识归纳六年级上册的科学课程涉及了多个领域,包括生命科学、地球与空间科学、物理科学等。
以下是对本册科学课程的重点知识进行归纳和总结,帮助学生更好地掌握和复习。
一、生命科学植物的生长与发育:种子发芽的条件:水分、温度、光照。
植物的光合作用:植物利用阳光、水和二氧化碳制造食物。
植物的生长周期:种子→幼苗→成熟植物→开花结果→种子。
动物的生命周期:昆虫的生命周期:卵→幼虫→蛹→成虫。
哺乳动物的生命周期:胎儿→出生→幼崽→成年。
生物多样性:生物的分类:界、门、纲、目、科、属、种。
生物多样性的意义:维持生态平衡,促进科学研究。
二、地球与空间科学地球的结构:地壳、地幔、外核、内核。
板块构造理论:地球的地壳被分为多个板块,这些板块会相互碰撞、分开或滑动。
地球的自然现象:地震:由于地壳板块的移动导致。
火山:地壳中熔岩和气体通过裂缝或火山口喷出。
太阳与太阳系:太阳的结构与特点:核心、辐射区、对流区、光球层、色球层、日冕。
太阳系的主要行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
三、物理科学力与运动:力的定义:一个物体对另一个物体的作用。
力的类型:推力与拉力。
牛顿第一定律(惯性定律):一个物体如果没有受到力的作用,将保持静止状态或匀速直线运动状态。
热与能量:热传递的三种方式:热传导、热对流、热辐射。
能量守恒定律:能量不能凭空产生或消失,只能从一种形式转化为另一种形式。
电与磁:静电现象:电荷的积累与释放。
电流的形成:电荷的定向移动。
磁铁的性质:吸引铁质物体,有北极和南极。
四、环境保护与可持续发展环境污染与防治:空气污染、水污染、土壤污染的来源与影响。
环保措施与可持续发展策略。
自然资源的合理利用:水资源、矿产资源、森林资源的合理利用与保护。
通过对以上知识点的归纳和总结,希望能够帮助六年级的学生更好地理解和掌握上册科学课程的核心内容,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
人教版六年级上册科学知识点概览
人教版六年级上册科学知识点概览第一单元:身边的物质
1.1 物质的性质和分类
- 物质的性质:物理性质、化学性质
- 物质的分类:纯净物、混合物、化合物、元素
1.2 物质的组成和结构
- 物质的组成:分子、原子、离子
- 物质的结构:晶体结构、非晶体结构
1.3 物质的转化
- 物理变化:状态变化、形状变化
- 化学变化:氧化、还原、酸碱反应
第二单元:地球与宇宙
2.1 地球的构造
- 地壳、地幔、地核
- 板块构造学说
2.2 地球的运动
- 自转:昼夜交替
- 公转:四季变化
2.3 宇宙的探索
- 太阳系:太阳、行星、卫星、小行星、彗星- 银河系:恒星、星云、星际物质
- 宇宙大爆炸理论
第三单元:生物与环境
3.1 生物的特征
- 生命活动:新陈代谢、生长、繁殖
- 应激性、适应性、多样性
3.2 生物的分类
- 植物、动物、微生物
- 生物分类法
3.3 生物与环境的关系
- 生态系统的组成:生物群落、生物圈、环境因素- 生物与环境之间的相互作用
第四单元:人与科学
4.1 人体生理
- 神经系统、内分泌系统、免疫系统
- 器官、组织、细胞
4.2 健康生活
- 健康饮食、锻炼身体、心理平衡
- 预防疾病、保健知识
4.3 科学探究方法
- 观察、实验、调查、分析
- 推理、假设、验证
以上是对人教版六年级上册科学知识点的概览,希望能对您的学习有所帮助。
如有需要,请随时提问。
六年级上册科学必考知识点
六年级上册科学必考知识点六年级上册科学(人教版)必考知识点一、生物与环境1. 生物的生存依赖于环境- 植物的生长需要阳光、空气、水、温度、土壤等非生物因素。
例如,向日葵向光生长,说明植物的生长需要阳光;沙漠中的植物根系发达,是因为那里的水分稀少,发达的根系可以吸收更多的水分。
- 动物的生存也依赖环境,如鱼生活在水中,用鳃呼吸,获取水中的氧气;蚯蚓生活在潮湿、阴暗、富含有机物的土壤中。
2. 生物与生物之间的关系- 捕食关系:如猫和老鼠,猫以老鼠为食。
- 竞争关系:例如稻田里的水稻和杂草,它们都需要阳光、水、土壤中的养分等,会互相争夺这些资源。
- 共生关系:像豆科植物和根瘤菌,根瘤菌能够固氮,为豆科植物提供含氮的营养物质,而豆科植物为根瘤菌提供有机物。
- 寄生关系:例如蛔虫寄生在人体的肠道内,从人体获取营养物质。
二、光1. 光的直线传播- 光在同种均匀介质中沿直线传播。
例如,小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都可以用光的直线传播来解释。
- 光传播的速度非常快,在真空中的传播速度是c = 3×10^8m/s,在空气中的传播速度近似等于真空中的传播速度。
2. 光的反射- 光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。
- 我们能看到不发光的物体,是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
例如,我们看到教室里的桌子,是因为桌子表面反射了灯光或太阳光。
- 平面镜成像特点:像与物大小相等、像与物到平面镜的距离相等、像与物的连线与镜面垂直,平面镜所成的像是虚像。
3. 光的折射- 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折。
例如,插入水中的筷子看起来“弯折”了,这是因为光从水中斜射入空气中时发生了折射。
- 光的折射规律:当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角;当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射光线远离法线,折射角大于入射角。
六年级上册科学所有知识点
六年级上册科学所有知识点一、工具和机械机械:能够帮助人们降低工作难度或省力的装置都可以称为机械。
如:筷子、刀、钉锤、剪刀、扳手、开瓶器等。
杠杆:像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
杠杆的平衡条件:杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。
杠杆平衡时,左边的力矩等于右边的力矩,即左边力×左边力臂=右边力×右边力臂,用公式表示为F1l1=F2l2。
三种杠杆:省力杠杆:用力点距支点远,阻力点距支点近,省力但费距离。
如:老虎钳、起子、开瓶器、核桃夹、羊角锤、门把手等。
费力杠杆:用力点距支点近,阻力点距支点远,费力但省距离。
如:钓鱼竿、理发剪刀、缝纫机脚踏板、镊子等。
等臂杠杆:用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离,不省力也不费力。
如:天平、定滑轮等。
轮轴:像方向盘这样,由一个轮和一个轴组成的机械叫做轮轴。
轮轴在轮上用力时省力,在轴上用力时费力。
当轮轴在水平位置平衡时,动力×轮半径=阻力×轴半径,用公式表示为F1R=F2r。
斜面:像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。
斜面可以省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越费力。
螺旋:斜面绕在圆柱上的螺旋叫做螺旋。
螺旋是变形的斜面,所以斜面也省力。
自行车上的简单机械:杠杆:如车铃的按钮、后轮上的飞轮、脚踏板与链条齿轮等。
轮轴:如把手、脚蹬等。
斜面:如螺丝钉等。
二、形状与结构抵抗弯曲:纸梁的宽度增加,抗弯曲能力会增加;纸梁的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。
改变材料的形状,也能提高材料的抗弯曲能力。
形状与抗弯曲能力:把薄板形材料折成V形、W形、U形、T形和工字形等,能够增加材料的抗弯曲能力。
拱形的力量:拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
所有的拱形都有一定的承重范围。
框架铁塔:铁塔采用三角形的框架结构,这种结构不但牢固稳定,而且用料最少。
六上科学知识点总结
六上科学知识点总结第一单元1机械指的是利用力学原理组成的各种装置。
杠杆。
滑轮。
斜面等都是机械,简单机械又被人们习惯地称为工具2 杠杆有三个点:用力点,支点和阻力点3.三种情况的杠杆:①省力杠杆:用力点距支点远,阻力点距支点近②费力杠杆:用力点距支点近,阻力点距指点远③不省力也不费力杠杆:用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离4“秤砣虽小,能压千斤”的道理杆秤提绳的位置相当于支点,称盘的位置相当于阻力点,秤砣的位置相当于用力点,由于秤砣到提绳的距离大于称盘到提绳的距离,这相当于一个省力,所以说“秤砣虽小,能压千斤”5.在轮轴的轮上用力能够省力,轮越大越省力。
生活中轮轴的应用:汽车的方向盘,水龙头开关,门锁把手,扳手等6定滑轮固定在一个地方不能随着重物的移动而移动:如旗杆顶部的装置动滑轮不固定,可以随着重物的移动而移动。
定滑轮的作用:可以改变力的方向但不省力动滑轮的作用:可以省力但不改变力的方向7定滑轮和动滑轮组合在一起形成滑轮组,滑轮组可以改变力的方向而且可以成倍的省力8.斜面可以省力,坡度越小越省力,坡度越大越费力9自行车脚踏板的大齿轮带动最小的驱动轮齿轮,转速最快但用力最多自行车脚踏板的大齿轮带动中驱动轮齿轮,转速最慢但比较省力自行车脚踏板的大齿轮带动最大的驱动轮齿轮,转速最慢但省力最多第二单元1.房屋.桥梁结构中有“柱”和“梁”,梁比柱容易弯曲。
2.增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力,增加亮的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
3.衡量为什么都是立着放?因为立着放厚度增加。
厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力。
4.改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力。
如口形钢材,L型钢等5.瓦楞纸抗弯曲是因为它把纸又折又黏合。
6.拱形可以向下和向外传递承受的压力。
所以能承受很大的压力。
7.拱形承重的秘密:拱形承载重量时能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合的更加紧密。
8.圆顶形.球形等有和共性相似的特点,可以承受很大的压力.9.三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构.10.上小下大.上轻下重的物体稳定性好.11.桥的形状和结构与它的功能相适应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教科版小学科学(六上)期末复习知识点汇总第一单元《工具和机械》1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力。
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力。
5、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。
6、使用轮轴时,在轮上用力,能省力,并且轮越大越省力。
在轴上用力会费力。
7、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
8、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面,斜面可以省力。
10、斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。
11、链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。
12、大轮带小轮速度快,但费力。
小轮带大轮速度慢,但省力。
13、各种简单机械的比较:14、写出各类型滑轮的作用。
15、自行车上的各部分应用了哪种简单机械?第二单元《形状与结构》1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以,如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、增加横梁的宽度可以增加抗弯曲能力;增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
要增加抗弯曲能力,增加厚度比增加宽度更有效。
3、改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。
4、改变薄板形材料的形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。
5、瓦楞纸板抗弯曲能力强的原因是:瓦楞纸板通过又折又黏合的方式,改变了纸的形状增加了纸的厚度,从而使它的抗弯曲能力大大增强。
6、拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个向外推的力,能抵住这个力,拱就能承载很大的重量。
7、圆顶形可以看成拱形的组合,它具有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外推的力。
球形在各个方向上都是拱形,物体在球的任意位置用力,力都能向四周分散开来,这使得它比任何形状都坚固。
(锅盖的作用是为了增大空间不是为了承载压力)8、生物体中的拱形:人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。
9、拱(弧)形结构包括:拱形,圆顶形、球形。
10、骨架式的构造叫做框架结构。
11、三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。
增加斜杆可以增强框架的稳定性,使框架不变形。
12、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
13、框架结构铁塔的特点:上小下大、上轻下重、空气阻力小、基础牢固。
14、瓶口向下放最容易倒;瓶口向上放不容易倒;瓶口向上,且里面装些水、沙之类的物体最不容易倒。
15、桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力。
桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗弯曲能力。
16、钢缆能承受巨大的拉力,人们用它建造钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。
钢缆桥可以分为悬索桥和斜拉桥。
17、钢索桥由哪些部分组成:由桥面、桥塔和钢缆组成。
钢缆拉住桥面,桥塔支承钢缆。
18、把桥塔修得高一些的原因是什么? 把桥塔修高一些的原因是为了降低钢缆受到的拉力。
第三单元《能量》1、1820年,丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现通电导线可以产生磁性,为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器,检测电池中有没有电。
线圈方向与磁针的方向保持一致。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
4、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。
5、做电磁铁实验时,因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要把它长时间接在电池上。
6、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。
7、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少磁力小,圈数多磁力大;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大;电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。
8、电动机由外壳(磁铁)、转子(铁芯、线圈、换向器)、后盖(电刷)组成。
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
电刷接通电流。
9、电动机是用电产生动力的机器。
虽然大小悬殊、用途各异,但电动机工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的互相作用转动。
10、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量,叫电能。
11、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
和运动有关的物体具有的能量叫机械能。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。
12、所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能。
能量之间可以相互转化。
13、电池是把化学能或光能转化成了电能。
14、电能都是其他形式的能量转化来的。
15、发明了发电机后,人们能把其他形式的能量转化成电能:16、煤是几亿年前植物被埋入地下,与空气隔绝,在长期的的压力、高温的共同作用下,慢慢形成的。
17、石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
18、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能。
19、煤、石油、天然气是不可再生能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。
20、现在的新能源有太阳能、水能、风能、沼气、地热、核能等。
第四单元《生物的多样性》1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。
2、科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。
科学家把植物分为两大类:开花植物和不开花植物。
开花植物分为裸子植物(松、柏、杉、苏铁、银杏等)和被子植物(无花果)。
3、还可以按其它标准给植物分类,但都有不合理的地方,例如:按生活环境分:水生植物陆生植物按茎的软硬分:草本植物木本植物按生存时间分:一年生植物两年生植物多年生植物按人的需要分:食用植物药用植物蔬菜水果粮食建材4、在已经发现的30万种植物中,开花植物约占一半以上。
不开花的植物中,蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样,自己进行光合作用制造养料。
菌类不是植物。
.藻类植物有:(紫菜)(海带)(红藻)(绿藻))蕨类植物有:(蕨菜)、(鳞毛蕨)、苔藓类植物有:(青苔)、(葫芦藓)。
5、分类是研究动物的一种基本方法。
6、身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
脊椎动物分为:鱼类动物、两栖类动物、爬行类动物、鸟类动物、哺乳类动物。
无脊椎动物分为:软体类动物、节支类动物、环节类动物等。
昆虫属于节支类动物。
7、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
8、身体分为头胸腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足的动物是昆虫;例如:蚂蚁、蝗虫、蜜蜂、螳螂、蜻蜓、蝴蝶等。
9、终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;例如:鲫鱼、泥鳅、金鱼、鲨鱼等。
10、身体上长羽毛的动物是鸟类;例如:鸡、鸭、鸽子、企鹅、鸵鸟等。
11、直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
例如:老虎、猪、兔、鲸、白鳍豚、海豚、穿山甲、刺猬等。
12、体表有鳞或甲,用肺呼吸,卵生的动物是爬行动物。
;例如:蛇、乌龟、鳄鱼、蜥蜴、壁虎等。
13、小时候用鳃呼吸,长大用肺呼吸的动物是两栖类动物。
例如:青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等。
14、已发现的动物种类有150多万种,是生命世界中类别最多的;其中昆虫达到100多万种,约占80%。
15、我们每一个人的相貌都是唯一的。
不同的物种之间存在明显的差异。
例如:鸡和鸭。
同一种生物,不同个体之间也存在着差异。
例如:人。
不同的形状特征,组合造就了多样的生命个体。
n个性状,可以组合造就n的平方个不同个体。
世界上很难找到相貌完全相同的人。
其他生物也难找到两个完全一样的。
16、生物的形态结构与它们的生活环境是相关联的、是相适应的。
植物形态与它所生活环境相适应的例子;浮萍的根只有一根而且很细。
因为它生活在水里,是浮水植物;小草和玉米有庞大的根系,因为它们生活在陆地上,既要依靠根到土壤中去吸收水分、养分,还要依靠根来固定植物;仙人掌的叶成刺状,是因为它生活在缺水的地方,需要减少水分的蒸发;仙人掌的茎绿色、肥厚多汁,是因为它要承担起光合作用和储存水分的功能;松树的针形叶,可以减少水分的蒸发,有利于保持身体温度;香蕉的叶子宽大,是因为它生活在水分充足的热带,更有利于蒸发体内的水分,调节植物体的温度。
17、动物与它所生活环境相适应的特征和功能举例:金鱼身体呈纺锤形,游泳时可以减少水对它的阻力;鱼身体上有鱼鳍,鱼鳞、有鳃,有利于它在水中生活;鸽子身体呈纺锤形,飞行时可以减少空气对它的阻力;鸽子身体上长有羽毛,有翅膀、骨骼中空都是与空中飞行生活相适应的;猫的脚上有肉垫,在地上跑时发出的声音较小,有利于它捕食;鸟爪带钩,容易抓住树干,适宜生活在森林中,有利于捕捉小动物;鸭脚有蹼,适宜生活在水中;苍耳种子有刺,容易被动物携带传播;壁虎的脚上有(吸盘),适合在墙上爬行。
白鹤的脚(又细又长),适合在沼泽中行走。
马蹄(粗壮而厚实),适合在草原上行走。
薄公英种子上有绒毛,很轻,容易随风飘移传播。
18、环境发生变化了,生物的形态结构也会发生变化。
同一种生物生活在不同的环境中,身体的形态结构也会有所不同。
19、沙漠中的黄色青蛙,不同地方生活着不同长相的狐狸,是自然选择的结果;野猪变成家猪、野鸭变家鸭、鲫鱼变金鱼、稗子变成杂交水稻、偃麦培育成小麦是人工选择的结果。
20、物竞天择,适者生存。
大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
21、同一种生物生活在不同的地方,身体的形态结构也会有所不同。
例如:狐狸,生活愈在寒冷地区的个体就愈较大,体形就愈接近圆形,暴露在外部的器官就越小。
22、38亿年前,地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化是重要原因。
人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
23、自然选择和人工选择改变着生物,造就了生物的多样性。
24、生物的多样性是人类生存与发展的基础;每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。
25、人类生活离不开植物:(1)提供给人类做食物;(2)供人类欣赏;(3)提供给人类做药材;(4)人类可以用植物做成生活及学习用品;(5)可以净化空气;(6)提供给动物做食物。
26、生物也需要生活在生物多样性的环境中的例子:花繁殖后代需要昆虫帮助传粉;蝗虫生活需要以水稻等植物为食;青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥,使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。