中班体能游戏活动设计(足球)
幼儿园中班足球教案模板
一、活动名称：中班足球游戏活动——《快乐足球》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解足球的基本规则和玩法，知道足球运动的基本术语。
2. 技能目标：通过足球游戏，锻炼幼儿的奔跑、跳跃、协调等基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿对足球运动的兴趣，体验团队合作的乐趣，增强自信心和集体荣誉感。
三、活动准备：1. 场地与器材：宽敞的户外活动场地、足球若干、标志桶（用于设置障碍物）、球门两个。
2. 物质准备：音乐播放设备、足球游戏卡片、奖状或小奖品。
3. 人员准备：教师、保育员、足球教练（如有）。
四、活动过程：（一）热身运动（10分钟）1. 教师带领幼儿进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，如头部运动、臂部运动、腿部运动等。
3. 进行足球基本动作的练习，如脚背颠球、脚内侧运球等。
（二）足球游戏活动（30分钟）1. 游戏一：《找朋友》- 目的：锻炼幼儿的观察力和反应能力。
- 方法：将幼儿分成若干小组，每组手持一个足球，按照教师的指令寻找队友，完成指定的足球动作。
2. 游戏二：《足球接力》- 目的：培养幼儿的团队协作能力和奔跑速度。
- 方法：将幼儿分成两队，每队成员依次进行足球传球，最快完成接力任务的队伍获胜。
3. 游戏三：《绕障碍物射门》- 目的：锻炼幼儿的协调性和射门技巧。
- 方法：在场地内设置障碍物，幼儿需绕过障碍物进行射门，击中球门即可得分。
（三）放松运动（10分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
2. 进行深呼吸练习，帮助幼儿缓解紧张情绪。
五、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多参与足球运动，锻炼身体。
3. 分发奖品，奖励表现优秀的幼儿和团队。
六、注意事项：1. 在活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 根据幼儿的年龄特点和运动能力，适当调整游戏难度和规则。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
幼儿园中班踢足球教案
幼儿园中班踢足球教案作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是作者整理的幼儿园中班踢足球教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班踢足球教案1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的？你是用脚的哪一个部位运球的？怎么才能让我们的球跑的很稳？教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
中班足球教案7篇
中班足球教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班足球活动教案7篇
中班足球活动教案7篇中班足球活动教案篇1教学活动目标1、认真察查查看图片，学习用教连贯、完整的语言叙述图片内容。
2、学习描述人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。
3、注意倾听同伴叙述，并乐意与同伴沟通。
活动准备1、物体沉浮试验；袋鼠的习性特点。
2、指讲诉图片四幅。
活动重难点：认真察查查看图片并用较连贯、完整的语言进行叙述。
引导要点：引导幼儿认真察看动物神色、动作，并通过充分想象完整的句子叙述图片的内容。
活动过程1、导入激趣。
老师“今日，老师给你们带来一些有趣味味味的图画，一起来看查查查看图片里讲的是什么有趣味味味的事。
2、察看叙述。
（引导幼儿察查查看图片，发挥想象。
）（1）出示图片一（遮挡住袋鼠）提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。
老师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真愉快！蓦地，小兔用力一踢，把足球踢得特别高特别高，足球始终向远处飞去（2）重点察看图二、提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上各处找，它们瞧到了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢？你从哪里看出来的？（重点引导幼儿察查查看图片中小袋鼠的神色、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。
）过度语：奇怪了，足球到底在哪里？（掀开遮挡住的袋鼠，解开谜底）噢，原来足球在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢？（3）出示图片三、提问：大象在做什么？它为什么要这样做？（4）出示图片四、提问：大象用什么方法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的？你从哪里看出来？3、自由叙述。
请幼儿看图自由叙述，老师帮忙幼儿学会依照确定的次序察查查看图片并叙述。
（1）这几幅画面说了一个故事，我们怎么看？（引导幼儿明确看图的方法与要求：按次序从第一幅开始看。
）（2）请幼儿与旁边的同看相互沟通，看图叙述故事。
（老师注意倾听幼儿叙述时是否能围绕画面内容打开，帮忙幼儿想象小动物的对话和心理活动，丰富情节。
）4、集体叙述。
幼儿园踢足球游戏教案范文（通用10篇）
幼儿园踢足球游戏教案幼儿园踢足球游戏教案范文（通用10篇）作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园踢足球游戏教案范文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园踢足球游戏教案1【活动目标】1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】足球人手一个、障碍物、音乐。
【活动过程】一、引导部分热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。
二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。
三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。
在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。
通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。
因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。
幼儿在活动中非常的开心。
大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。
相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。
幼儿园踢足球游戏教案2【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。
“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。
如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。
幼儿园中班足球游戏教案
幼儿园中班足球游戏教案第一章：足球基础知识一、教学目标1. 了解足球的基本知识，如足球的起源、规则等。
2. 培养幼儿对足球的兴趣和好奇心。
二、教学内容1. 足球的起源和发展。
2. 足球的基本规则。
三、教学活动1. 通过图片和视频介绍足球的起源和发展。
2. 讲解足球的基本规则，如进球、犯规等。
四、教学评价1. 观察幼儿对足球知识的掌握程度。
2. 了解幼儿对足球的兴趣和好奇心。
第二章：足球基本技能一、教学目标1. 学习足球的基本技能，如传球、射门等。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
二、教学内容1. 足球的基本技能。
2. 团队合作的重要性。
三、教学活动1. 示范和讲解足球的基本技能。
2. 组织团队游戏，让幼儿实践所学技能。
四、教学评价1. 观察幼儿对足球技能的掌握程度。
2. 了解幼儿团队合作的情况。
第三章：足球游戏一、教学目标1. 学习足球游戏的基本规则和玩法。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。
二、教学内容1. 足球游戏的基本规则和玩法。
2. 竞技意识的重要性。
三、教学活动1. 示范和讲解足球游戏的基本规则和玩法。
2. 组织足球游戏，让幼儿实践所学。
四、教学评价1. 观察幼儿对足球游戏规则和玩法的掌握程度。
2. 了解幼儿团队合作精神和竞技意识的情况。
第四章：足球比赛一、教学目标1. 了解足球比赛的基本规则和流程。
2. 培养幼儿的竞技能力和团队荣誉感。
二、教学内容1. 足球比赛的基本规则和流程。
2. 团队荣誉感的重要性。
三、教学活动1. 示范和讲解足球比赛的基本规则和流程。
2. 组织足球比赛，让幼儿实践所学。
四、教学评价1. 观察幼儿对足球比赛规则和流程的掌握程度。
2. 了解幼儿竞技能力和团队荣誉感的情况。
第五章：足球安全教育一、教学目标1. 了解足球运动中的安全知识。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 足球运动中的安全知识。
2. 自我保护意识的重要性。
三、教学活动1. 讲解足球运动中的安全知识，如避免碰撞、正确佩戴护具等。
中班足球游戏教案
中班足球游戏教案教学目标：1. 学生能够了解并掌握中班足球游戏的规则和基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和良好的体育运动能力。
3. 培养学生的观察力和判断力。
教学准备：1. 足球2. 球门3. 指示牌或图表4. 玩具标志物（如小红旗）教学过程：引入活动：1. 引导学生回忆并讨论他们对足球的了解，如足球是用脚踢的、有两支球队等。
活动一：掌握基本规则1. 教师向学生简单介绍足球游戏的规则，如两队比赛、将球踢进对方球门得分等。
2. 教师将球场分为两半，每队分别站在自己的半场。
3. 教师示范如何通过踢球将球进对方球门得分，鼓励学生模仿并练习。
活动二：练习基本技巧1. 教师向学生介绍一些基本的足球技巧，如传球、停球等。
2. 教师示范并解释每个技巧的正确动作，并鼓励学生模仿练习。
活动三：游戏实践1. 将学生分为两队，每队选择一名队长。
2. 教师设置比赛时限，并将球放到中场。
3. 学生按照规则进行比赛，争取将球踢进对方球门得分。
4. 教师在比赛过程中观察并记录队伍得分情况。
活动四：总结反思1. 游戏结束后，教师与学生一起总结比赛中的表现和经验。
2. 学生交流并分享自己的体会和感受。
3. 教师给予学生肯定和鼓励，激发他们对足球运动的兴趣。
拓展活动：1. 鼓励学生在课余时间继续进行足球游戏的练习和比赛。
2. 组织班级小联赛，让学生有更多的机会展示和提高自己的足球技能。
3. 邀请专业足球教练或校内足球队员进行示范和指导，激发学生对足球的热爱。
幼儿园中班足球运动：促进幼儿体能发展的专项训练教案
幼儿园中班足球运动：促进幼儿体能发展的专项训练教案幼儿园中班足球运动：促进幼儿体能发展的专项训练教案一、引言在幼儿园中班阶段，孩子们正处于身体发育的关键时期，针对幼儿的体能发展尤为重要。
足球作为一项全面的运动项目，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，同时也能培养他们的团队合作意识和自信心。
设计一份针对幼儿园中班的足球专项训练教案，对于促进幼儿的体能发展以及综合能力的提升具有重要意义。
二、教案内容1. 热身活动在教学开始时，进行一些简单而有趣的热身活动是非常必要的。
通过简单的跑步、拉伸运动以及一些小游戏，可以让幼儿们充分活动身体，准备好迎接接下来的足球训练。
2. 基本足球技术训练（1）带球运动：教练可以引导幼儿们进行简单的带球跑动训练，让他们在操场上自由奔跑，体验带球的乐趣。
（2）停球和传球：通过简单的停球和传球练习，帮助幼儿们培养对足球的控制力和传球技巧。
（3）射门练习：设置小型的球门，让幼儿们进行射门训练，培养他们的射门技术和球感。
3. 团队合作训练在足球训练中，团队合作是至关重要的。
教练可以设计一些小组游戏和对抗训练，让幼儿们学会与队友合作、相互配合，培养他们的团队意识和沟通能力。
4. 结束活动在训练结束时，进行一些放松活动和集体活动，比如进行集体合影、交流分享等，让幼儿们在轻松愉快的氛围中结束当天的训练。
三、教案总结通过以上的专项训练教案，幼儿们可以在足球活动中得到全面的发展。
在热身活动中，他们可以锻炼身体素质；在基本足球技术训练中，他们可以提升个人技术水平；在团队合作训练中，他们可以培养团队精神和协作能力。
足球训练也能够激发幼儿们的运动兴趣，让他们享受运动的乐趣。
个人观点和理解作为一名幼儿教育工作者，我深知幼儿期是培养孩子综合素质的关键时期。
我非常赞同在幼儿园中班阶段进行足球运动的专项训练。
通过足球训练，幼儿可以在健康的体育氛围中学会团队合作、尊重他人、克服困难等品质，这对于他们未来的成长和发展具有重要的意义。
中班足球游戏教案
中班足球游戏教案一、教学内容本节课选用的是《小学体育课程标准》中中班足球游戏部分的内容。
具体包括足球的基本技巧训练，如传球、射门、控球等，以及足球游戏的设计与实践。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高足球运动能力。
2. 通过足球游戏，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
三、教学难点与重点重点：足球基本技巧的训练。
难点：足球游戏的设计与实践，团队协作的培养。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、标志物。
学具：学生自带足球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行简单的足球热身活动，引导学生进入足球学习的状态。
2. 基本技巧训练（15分钟）：教师示范并讲解足球传球、射门、控球等基本技巧，学生跟随教师进行实践训练。
3. 足球游戏设计（10分钟）：教师根据学生的技术水平，设计适合的足球游戏，并讲解游戏规则。
4. 足球游戏实践（10分钟）：学生分组进行足球游戏，教师巡回指导，纠正学生的技术错误。
5. 随堂练习（5分钟）：教师提出足球练习题目，学生进行实践练习，巩固所学技巧。
六、板书设计板书内容：足球基本技巧（传球、射门、控球）七、作业设计1. 作业题目：请学生设计一场足球比赛，包括比赛规则、比赛场地、参赛队伍等。
2. 答案：学生可根据所学知识，结合自己的想象力，设计一场独具特色的足球比赛。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应对本节课的教学效果进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学方法，以提高教学效果。
拓展延伸：教师可组织学生参加校外的足球比赛，提高学生的实战能力，培养足球人才。
同时，可开展足球主题的活动，如足球知识竞赛、足球绘画等，丰富学生的校园生活。
重点和难点解析一、教学内容本节课的核心内容是足球的基本技巧训练，包括传球、射门、控球等。
这些技巧是足球运动的基础，对于学生后续的足球学习和技能提升至关重要。
足球游戏的设计与实践也是教学内容的重要组成部分，它能够帮助学生在实战中运用所学技巧，同时培养团队协作精神和沟通能力。
中班体育踢足球教案（通用11篇）
中班体育踢足球教案（通用11篇）中班体育踢足球教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的中班体育踢足球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班体育踢足球教案篇1一、活动目标：1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
二、活动准备：若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
三、活动过程：1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。
3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。
4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，开展踢足球比赛。
6、足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。
四、活动建议：1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。
中班体育踢足球教案篇2【教学过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练1．带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2．自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
) 3．集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”1．讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
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中班体能游戏活动设计：足球小天才
[设计思考] 足球是幼儿特别喜欢的一项体育运动 有很强的集体性和趣味性 通过足球活动
能发展幼儿的多项身体素质 还可以充分激发幼儿参与活动的积极性和主动性 提高幼儿在
不同年龄的综合素质 培养竞争力和团队合作精神
[锻炼意义] 变速跑 身体协调能力 脚对球的控制能力
[教学重点] 对于中班的小朋友来说 能控制住球的已经很好了 老师主要目的是让小朋友
在游戏体验中让小朋友明白 足球 不可以用手来拍
[教学难点] 引导小朋友用正确的姿势 去踢球 如何用简单的词语让小朋友明白你在说
什么
[教学优点] 大多数幼儿园上足球课只是让孩子自由的去踢球 本节课的目的是让小朋友
在快乐的游戏中 能掌握到基础的足球知识 知道足球是用脚踢的 知道如何正确的踢球 对
以后发展有着关键的影响
[教学缺点]
[活动目的] 1使幼儿进入角色
2提升各个阶段幼儿的体育综合能力
3通过基础的足球训练让幼儿了解足球的乐趣
[活动准备]1口哨 扩音器 2 万能工匠 （9个万能点加 2~4个红管 中号各种管）
[活动课程] ：准备部分： 1将器材整齐摆放在场地
2幼师以足球进场的形式邀请小朋友进入场地
3 足球操
4以足球为主的跑动 （可随意跑）
教学与练习部分： 1将足球小天才带到游戏开始的地方 和他们讲述要成为足球小天才
需要经过三个挑战才能完成 大家有没有信心？ （有/没有）
2 带球穿越 以S跑法 带球穿过5个万能点
3 你传我接 有效地锻炼孩子以脚碰球对球的熟悉（掌握）
大家踢的都很棒 但老师想问大家一个问题 你们说 用头可不可以将球顶进球门呢？
能/不能
4 头球进门 用匍匐方式前进 运用上肢加头部将球顶入球网中 好
小朋友 相信你们都已经是足球小天才了 下面我们将球踢进球门好不好？ 好/不好
5 点球大战 在适当的位置摆放一个用万能工匠做出的标准缩小版
球门 在5~6米的距离设置一个踢球区 引导小朋友正确的将球踢进球门
[放松部分] 放松操 可以简单的讲述足球的发展史