学校吉祥物征集方案
吉祥物征集评审流程
吉祥物征集评审流程今天来和大家唠唠吉祥物征集的评审流程呀。
一、评审团组建。
这可是个很重要的事儿呢。
一般会从各个方面找厉害的人儿来组成评审团。
会有学校里的专业老师呀，像美术专业的老师，他们对设计的美感那可是很有眼光的。
还有就是可能会邀请一些学生代表呢，毕竟学生最懂学生的喜好啦。
这些学生代表可能是学生会里比较活跃的同学，或者是在艺术、创意方面比较有想法的小伙伴。
这就像是一场大聚会，把不同的人聚在一起，为了选出超级棒的吉祥物。
二、作品收集。
在征集开始后，那可是像小雪花一样，作品从各个地方纷纷飞来。
可能是同学们手绘的超有创意的画稿，也可能是用电脑精心制作的设计图。
大家都把自己心中最可爱、最能代表某个东西的吉祥物构思拿出来了。
这个阶段就像是打开了一个创意的魔法盒，各种各样新奇的想法都冒出来了。
而且工作人员要很细心地把这些作品都整理好，就像把宝贝一个个排好队一样，不能弄丢任何一个充满创意的小点子。
三、初步筛选。
这一步就像是在一堆宝石里先挑出比较闪亮的那些。
评审团的老师们和同学们会快速浏览所有的作品。
那些明显不符合主题的，比如说征集的是校园吉祥物，结果交上来的是个超级英雄形象，虽然很酷但不符合要求的，就会被先放在一边啦。
还有那些制作特别粗糙，一看就没有用心的作品，也可能会被筛掉哦。
这个过程虽然有点残酷，但也是为了让真正优秀的作品能脱颖而出。
在这一步，大家都很认真地对待每一个作品，就像寻宝人在仔细分辨每一颗可能是宝石的石头一样。
四、详细评审。
经过初步筛选后，剩下的可都是精华啦。
这时候评审团就会开始详细地看每一个作品。
他们会从很多方面来考虑呢。
比如说吉祥物的形象是不是可爱又独特，有没有让人一眼就记住的魅力。
如果是一个小动物的形象，那它有没有一些独特的小细节，像小耳朵特别的形状或者是尾巴上有个特别的花纹之类的。
还有就是吉祥物的寓意啦，它能不能很好地代表要表达的东西。
如果是代表学校，那它有没有体现学校的精神、特色呢。
吉祥物征集方案
吉祥物征集方案吉祥物征集方案一、背景介绍在现代社会中，吉祥物已经成为许多组织、企业和活动的代表性形象。
一个有趣、吸引人的吉祥物，不仅可以增加品牌影响力，还能激发人们的兴趣和关注度。
因此，为了进一步提升我们组织的形象和知名度，我们决定进行一次吉祥物征集活动。
二、活动目的1. 增加组织的宣传效果：一个鲜明、有特色的吉祥物可以成为我们组织的形象代言人，通过吉祥物的形象和活动，吸引人们的关注，提高宣传效果。
2. 增强组织的凝聚力：通过成员参与吉祥物征集活动，增进组织成员的归属感和凝聚力，形成积极向上的集体氛围。
3. 增加与外界的互动：吉祥物作为一个形象代表，除了在组织内部起到凝聚作用外，还可以作为组织与外界互动的窗口，促进与其他团体、机构的交流与合作。
三、吉祥物征集方案1. 主题选择为了符合我们组织的定位和形象，吉祥物的主题应与我们组织的文化、理念相契合。
我们鼓励成员以组织的特色、核心价值观等作为吉祥物的主题，力求表达出组织的特点和精神内涵。
2. 设计要求在设计吉祥物的时候，需要符合以下要求：- 鲜明活泼：吉祥物应该形象活泼、色彩鲜明，能吸引人们的眼球和兴趣。
- 独特创意：吉祥物设计应具有独特的创意，体现出与众不同的特点。
- 代表性：吉祥物需要与我们组织的形象和特色相契合，具有代表性。
- 简洁明了：吉祥物的形象要简洁明了，便于辨识和使用。
3. 征集方式我们将通过以下方式进行吉祥物征集：1. 成员投稿：鼓励组织内部成员参与吉祥物设计征集。
所有成员均可投稿，可以是手绘图案，也可以是电脑设计图，甚至是手工制作的模型。
2. 社交媒体征集：我们会在社交媒体上公布征集活动的信息，鼓励外部人员也可以参与征集。
3. 评选投票：经过初步筛选后，组织内部将进行评选投票，选出人气最高的几款吉祥物设计。
4. 决策制作：最终的吉祥物设计将由组织内部决策并进行制作。
4. 征集周期整个吉祥物征集活动的周期将持续一个月，包括稿件征集、初选、评选和最终决策制作等阶段。
仁义礼智信’五人教育”吉祥物设计征集
“‘仁义礼智信’五人教育”吉祥物设计征集方案‚仁义礼智信‛作为中国古代儒家提出的五个道德范畴，具有高度概括性和持久普泛的意义。
在当今未成年人思想道德建设中，仍然具有深远而特殊的教育意义。
我校秉承‚仁爱求真‛的校训，赋予其适应时代要求的新鲜内涵，旨在汲取道德传统之精华，培塑行端品正、人格健全的学子。
为了让教育评价更加具有校本特色，且符合小学生的年龄特点，学校决定设计吉祥物形象，使其更加受到学生的欢迎与关注，增强‚五人教育‛的效果。
现在全校范围内开展‚‘仁义礼智信’吉祥物设计征集‛活动。
一、内涵阐释仁：做善良的人。
孝敬父母，关心同伴，节约资源，爱护动物义：做正直的人。
爱国爱校，乐做义工，尊重生命，扶贫助弱礼：做谦恭的人。
尊重他人，宽容谦让，轻声慢步，举止优雅智：做智慧的人。
热爱生活，自理自护，博览群书，明辨是非信：做诚信的人。
遵守秩序，履行诺言，知错就改，勇于担当二、设计要求1．围绕‚仁义礼智信‛的内涵，设计吉祥物，可以是五种不同的吉祥物，也可以是一种吉祥物的五种变式。
2．可以以图片方式呈现，也可以通过文字描述来表现。
3．如果是图片呈现，可以电脑制作，也可以是手绘稿的照片，请简要陈述设计意图。
三、投稿方式及奖项设置1．征集活动面向育才小学学生及家长（含老校区、新校区和西区校）。
2．投稿发送电子邮件，如果是多幅图片，请打包压缩后发送。
发送时，请在‚主题‛栏写明校区、班级、姓名及‚吉祥物设计‛字样，文件的命名与‚主题‛格式一致。
（例：老校区三（2）班张明吉祥物设计）。
投稿邮箱：kejun_tang@3．每个校区单独设奖，依据参与人数确定名额。
每个校区特等奖1名，一等奖8-20名，二等奖20-50名。
4．截止日期为2013年12月20日。
扬州市育才小学2013年12月。
校园吉祥物设计方案
校园吉祥物设计方案一、设计意义：二、设计原则：1.独特性：吉祥物形象应与其他学校的吉祥物有所区别，突出个性，具有辨识度。
2.可爱性：吉祥物形象应充满童真和亲和力，能够引起学生的喜爱和共鸣，让学生感到亲切。
3.寓意性：吉祥物形象应能够传递积极向上的价值观，体现学校的文化特点和教育理念。
4.易于绘制：吉祥物形象应设计简洁明了，易于绘制和制作，方便用于各种校园活动和宣传材料。
三、设计方案：1.名称：可根据学校的特点和愿景确定一个富有含义的名称，如“校园之花”、“知识小精灵”等。
2.外观形象：（1）动物类：可选择校园中常见或与学校特色相关的动物作为吉祥物形象，如狗、猫、猴子等。
动物形象具有亲和力，易于被学生接受和喜爱。
（2）植物类：可将学校象征性的植物元素融入吉祥物形象中，如校树、校花等。
这样的设计既与学校环境相契合，又能够传递出学校的自然生态和绿色环保的理念。
（3）人物类：可设计一个富有特色的人物形象，既能够代表学校的形象，又能够激发学生的归属感。
人物形象可以是一个可爱的学生、一位睿智的老师等。
3.颜色选择：根据学校的主色调以及吉祥物形象的特点，选择与之搭配的色彩。
可以采用明亮的颜色，增加吉祥物的活力和魅力。
4.动作姿态：吉祥物形象可以设计成正在学习、运动或者参与各种校园活动的形象，表达学校的活力和朝气。
5.表情特点：吉祥物的表情可以多样化，可以设计成开心、调皮、聪明等不同的表情，以增加吉祥物的可爱度和趣味性。
6.服装搭配：可以根据吉祥物形象的属性和学校的特色，设计一个独特的服装，例如校徽、学生校服等，提升吉祥物的代表性和文化内涵。
7.配饰设计：吉祥物可以佩戴一些与学校相关的配饰，如符号化的图案、绶带、奖牌等，以体现吉祥物的身份和特殊性。
四、参考案例：1.示例一：校园之花名称：校园之花外观形象：一个可爱的小花朵，花瓣上面绘制着学生们画出的笑脸。
颜色选择：以学校主色调为基础，使用明亮的粉红色和绿色作为花瓣的颜色。
小学综合实践校园吉祥物征集方案教案
小学综合实践校园吉祥物征集方案教案一、教学目标1.了解吉祥物的定义和作用。
2.掌握从概念到实践的设计方法。
3.培养学生的创新思维和综合实践能力。
4.加强学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点1.明确吉祥物的概念和作用。
2.引导学生运用创新思维设计校园吉祥物。
三、教学难点1.如何引导学生进行创新思维。
2.如何培养学生的综合实践能力。
四、教学过程1.前期准备设立任务目标：告诉学生本次任务是为学校设计一个综合实践校园吉祥物，使学生了解吉祥物的定义和作用，并明确任务要求。
导入讨论：通过展示一些有名的吉祥物的图片，引导学生讨论吉祥物是什么，有什么作用，并了解吉祥物与学校的关系。
2.设计理念引导学生了解吉祥物的特点和要素，如可爱、形象鲜明、富有代表性等，并与学生一起讨论学校的特点和文化，激发学生的创新思维。
组织学生分小组进行头脑风暴，鼓励学生提出各自的设计理念和创意。
指导学生关注吉祥物的形象、特点、象征意义等方面。
3.方案设计组织学生按照小组分工合作，分工明确，设计出吉祥物的方案。
要求学生在设计方案中体现学校的特点和文化。
引导学生进行设计方案的调整和修改，鼓励学生勇于尝试和创新。
4.方案评选组织学生将各小组的设计方案进行展示和评选。
组织评委对各个方案进行评分，并给出评价意见，指导学生改进和完善设计。
5.方案实施根据评选结果，确定最终的吉祥物设计方案，并组织相关人员进行实施。
通过吉祥物的设计和宣传，加深学生对学校的认同感和凝聚力。
五、课堂延伸1.学校吉祥物的宣传推广活动。
2.学生可以尝试绘制自己设计的吉祥物形象，制作相关周边产品等。
六、教学反思通过本次教学活动，学生在参与设计吉祥物的过程中，锻炼了创新思维和综合实践能力。
通过合作与交流，培养了学生的团队意识和合作能力。
同时，学生也更深入地了解到吉祥物的定义、作用和设计方法。
通过实际落地，学生对学校吉祥物的认同感也得到了加强。
然而，教师在教学过程中还需引导学生注重创新与实用的平衡，培养学生更加扎实的基本功，使吉祥物的设计既具有创意和代表性，又符合实际运用的要求。
校园吉祥物设计方案
校园吉祥物设计方案校园吉祥物设计方案一、吉祥物形象设计：1. 动物元素：可以选择具有代表性的动物作为校园吉祥物，如狮子、猫头鹰、小象等。
动物形象应该具有亲和力和可爱感，能够引起学生们的喜爱和共鸣。
2. 植物元素：以植物作为校园吉祥物形象，可以选择以校园中常见的植物为原型，如樱花、松树、竹子等。
植物形象应该传达出生机勃勃和环保意识，展现校园的绿色和自然之美。
3. 非生物元素：校园吉祥物也可以选择非生物元素，如水滴、火焰、星星等。
这种形象可以与校园的特色或校训相结合，传达出勇敢、激情和追求上进的精神。
二、吉祥物特点设计：1. 可爱亲和：吉祥物形象应该设计成可爱、亲和的样子，以引起学生们的喜爱和欢迎。
2. 可塑性强：吉祥物形象应该具有一定的可塑性，可以根据不同场合、不同活动进行不同的表情和造型设计。
3. 具有代表性：吉祥物形象应该能够代表学校的特色、传承学校精神和文化。
4. 高度辨识度：吉祥物形象应该具备高度的辨识度，通过简洁、清晰的外形和特点，使人们一眼就能识别出该吉祥物。
三、吉祥物服装设计：吉祥物服装是吉祥物形象的重要组成部分，应该与校园吉祥物的形象特点相匹配。
1. 学生校服：吉祥物可以穿上学生校服，代表学校的象征，并与学生们产生共鸣。
2. 传统服饰：吉祥物也可以穿上学校传统的服饰，如汉服、唐装等，展现学校的历史和文化底蕴。
3. 文化衫：吉祥物可以穿上印有学校名称、校训或代表学校特色的文化衫，增强校园文化的宣传和传播。
四、吉祥物用途设计：1. 校园活动：吉祥物可以参与学校举办的各种节日庆典、体育比赛等校园活动，与学生们互动，增强活动气氛。
2. 宣传品：吉祥物形象可以应用在学校的宣传品上，如海报、手册、校历等，增加宣传效果和吸引力。
3. 社交媒体：吉祥物形象可以成为学校社交媒体的形象代言人，通过微博、微信等平台与学生们互动，传递学校的信息和活动。
通过以上设计方案，希望能够设计出一个富有创意、代表学校特色、可爱亲和的校园吉祥物，为学校带来更多的活力和活动氛围。
正大欢乐行吉祥物征集活动方案(最终)
品牌：认同喜好 产品：认同喜好 活动：参与设计
拓展社交圈子：
- 让更多人认识我 - 让我认识更多人
品牌：提高认知 产品：正大食品 活动：内容规则
Enjoy 体验 （工厂游）
Step 2
（参与设计）
学生
认知（宣讲会）
Step 1
Step 3
活动阐释
前期预热、中期升温、后期炒作，打造持续性话题，引起公众关注
√确定[优秀作品奖] 及[最佳创意奖]
结果公示
√ 宣传造势
√ 线下发布会 √ 颁奖 √ 宣传造势
吉祥物
征集活动 落成
紧抓品牌推广 提升品牌美誉度和影响力
宣传造势，制造话题 完成持续性关注度
奖项设置
／目 录 1名）： 最佳创意奖（
10,000元现金 （税前）+ 荣誉证书
优秀作品奖（2名）： 3,000元现金（税前）+ 荣誉证书 特别纪念奖（7名）： 1,000元现金（税前）+ 荣誉证书
动画学院：漫画方向、动画艺术方向、电脑动画方向、游戏设计方向、动漫 策划方向
国领导人高度重视。2000年、04年、05年，多位领导进行视察工作，并作
出重要指示（指示要建立一流的动画创作、学、理论研究人才培养基地， 要创作出中国自己的动画形象，要为中国的文化事业和电影文化产业做出应 有的贡献）。
领先地位。为我国培养了一大批优秀的动画人才，曾经培养出阿达（动画
阶段
前期宣传 作品提交 大赛初选 方案优化
时间
9/17 – 9/26 9/17 – 10/19 10/20 – 10/26 10/27 – 10/31 校内召开宣讲会
内容 各大高校体验团参加正大欢乐行
参赛者投稿 评委团评选出10组优秀作品 评委团从10组优秀作品中评选出3组大奖候选作品
学校设计吉祥物通知
学校设计吉祥物通知各位同学：大家好！学校决定设计一只独特的吉祥物，代表我们学校的精神和文化。
吉祥物是学校的象征，它将成为我们的代表，出现在各种校园活动和比赛中。
为了确保吉祥物的设计能够真正代表我们学校的特点，现向全体同学征集吉祥物设计方案。
首先，我们对吉祥物设计的要求如下：1. 独特性：吉祥物设计应该独一无二，与其它学校或组织的吉祥物有所区别。
2. 代表性：吉祥物设计要能够准确地表达我校的精神与文化特点。
3. 可爱性：吉祥物设计应该具有亲和力和可爱的特点，让人一眼就能喜欢上它。
4. 多功能性：吉祥物的设计应该能够适应不同场合和活动的需求。
同学们可以自由发挥创意，设计属于我们学校的吉祥物。
可以是动物、人物或者是植物的形象，也可以是一种抽象的形象。
请注意，设计方案必须原创，不能抄袭他人作品。
设计可以手绘或者电脑绘制，也可以是立体模型。
设计方案提交时间为本月底。
请将你的设计方案交到学校办公室，或者通过电子邮件发送给我们。
请务必附上你的姓名、班级和联系方式，以便我们联系到你。
经过初步评审，我们将选出若干优秀的设计方案，然后邀请同学们进行投票，选出最受欢迎的设计方案。
最终的吉祥物将由专业设计师进行优化和制作，确保吉祥物的形象符合大家的期望。
我们相信，你们的创意和想法将会给我们带来一个独一无二的吉祥物，让我们的学校更加充满活力和魅力。
同时，这也是一个展示你们才华和创造力的机会。
无论是获奖与否，每一个参与的同学都将获得一份认可和鼓励。
让我们一起期待我们学校将拥有一个与众不同的吉祥物，它将陪伴我们度过美好的校园生活。
谢谢大家！学校行政部门。
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学校吉祥物征集方案
一、背景介绍
学校作为一个具有丰富校园文化和传统的场所，吉祥物是学校文化的重要组成
部分。
一个好的吉祥物形象不仅能够代表学校的特色和精神，还能够增加校园活动的趣味性和互动性。
为了更好地宣传学校形象，我们决定开展学校吉祥物征集活动，希望广大师生积极参与，共同创造一个富有创意和代表学校精神的吉祥物形象。
二、征集要求
1.创意独特：吉祥物形象应具有独特的特点和形象，能够引起人们的兴
趣和共鸣，突出学校的特色和形象。
2.符合学校精神：吉祥物形象应能够体现学校的核心价值观和办学理念，
能够激励师生们积极向上，勇往直前。
3.可塑性强：吉祥物形象应具备一定的可塑性，以便后续在不同场合和
活动中进行派生和使用。
三、参与方式
1.创意提交：参与者可以将自己设计的吉祥物形象作品通过电子邮件发
送至学校指定邮箱，或直接提交给学校文化社团部门。
2.作品要求：作品可以为手绘或电脑绘制，要求清晰可辨认，不限定形
象、色彩和尺寸。
3.投稿期限：征集活动将持续一个月，参与者需要在规定时间内将作品
提交。
四、评选流程
1.初选：由学校文化社团部门组织专业设计师和相关教师进行初步评选，
筛选出具有潜力和创意的作品。
2.公示：选出的作品将在校园内进行公示，并邀请师生进行评价和投票。
3.决选：根据公示期间收到的评价和投票结果，学校将选出最具代表性
和广泛认可的吉祥物形象。
最终的决定由学校领导团队做出，并向全校师生发布。
五、奖励措施
为了激励广大师生积极参与，我们将设置如下奖励措施： 1. 优秀设计奖：评选
出的前三名作品将获得奖金和奖品。
2. 参与奖：所有投稿成功的参与者将获得学
校颁发的参与奖证书。
六、使用规范
1.学校吉祥物形象设计版权归学校所有，学校有权对吉祥物形象进行适
当的修改和使用。
2.吉祥物形象将用于学校活动、文化产品、宣传材料等方面，以展示学
校的形象和文化内涵。
3.吉祥物形象使用需遵循相关规定，未经学校许可，不得擅自使用吉祥
物形象。
希望广大师生积极踊跃参与学校吉祥物征集活动，共同创造学校的形象代表，为学校的文化发展贡献力量！。