四年级上环境教育教学计划
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四年级上环境教育教学计划
一、指导思想
为全面推进素质教育,完成新课程标准中所规定的环境教育教学任务。结合实际、因地制宜地去开展和组织教学,目的在于进一步培养学生的环境教育思想,从自身做起,从点滴做起,让学生在思想上重视环境教育这门学科。通过学习,让学生养成良好的环境保护意识。
二、教学目标
1 、让学生了解并认识纸的来源,感受纸带给我们的方便。
2、通过学习让学生知道纸的用途,生活中有哪些方面用到纸。
3 、继续培养学生的环保意识和责任感,激发学生主动参与环保的内在动机。
4 、了解废纸的回收利用,知道那些是可回收的纸,那些是不可回收的纸。
5、让学生知道我们要以实际行动保护我们的纸。
6、让学生通过想象,想象一下未来的纸是什么样的。
三、教学中应该采取的措施和方法
1、在学习过程中,联系身边的生活实际,多观察、多思考、多动手,用科学探究的步骤去寻找问题的答案。
2、堂教学中,要激发学生积极地去参与课堂,多举实例,来加以说明。
3、确保每周一节环境教育知识课,要把环境教育知识传递给每
一个学生。
4、利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识,以此来增强学生学习的趣味性。
5、开展环境教育主题活动。
学校将会利用班会课、思品课、等途径,来组织学生进行讨论、辨论环境教育相关的主题,提高广大学生对环境教育的认识,增强自觉保护环境、爱护环境、改造环境的能力,使校园内形成一个人人讲环境、人人爱环境、的良好氛围。