高三生物模拟试卷含解析
精品解析:2024届江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版)

【解析】
【分析】1、表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,即基因型未发生变化而表型却发生了改变,如DNA的甲基化;
2、非编码微RNA广泛存在于多种真核生物中,其生物学特征主要表现为:
①高度保守性:非编码微RNA保守性具有重要的生物学意义,提示在不同生物发育过程中,非编码微RNA具有相同的调控机制;②时序表达特异性:在不同组织、不同发育阶段,非编码微RNA的表达水平有显著差异,非编码微RNA表达是动态调控的;③组织表达特异性:一些非编码微RNA表达具有细胞和组织特异性。
C、由题干“SREBP前体在高尔基体中经酶切后,产生具有转录调节活性的N端结构域,随后转运到细胞核,激活下游胆固醇合成途径相关基因的表达”,SREBP前体经酶切后产生可调节胆固醇合成酶基因在细胞核内的转录过程的结构域,而不是S蛋白,C错误;
D、白桦醋醇通过抑制S蛋白活性,从而减少SREBP经酶切产生具有转录调节活性的结构域,使胆固醇合成途径相关的基因不能表达,即抑制胆固醇合成,从而降低血液胆固醇含量,D正确。
【答案】B
【解析】
【分析】1、可用双缩脲试剂检测蛋白质,呈紫色;
2、CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。
【详解】A、高温处理后的淀粉酶已失活,但失活变性的蛋白质仍能与双缩脲试剂产生紫色反应,A错误;
B、溴麝香草酚蓝溶液是酸碱指示剂,CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄,该溶液中CO2含量增高时将由蓝变为黄绿色,B正确;
【详解】A、DNA甲基化过程基因的碱基序列未发生变化,A错误;
B、基因表达包括转录和翻译,基因甲基化修饰,能抑制基因的表达,可能通过抑制转录过程来抑制基因表达,B错误;
C、一些非编码微RNA表达具有细胞和组织特异性,在不同组织、不同发育阶段,非编码微RNA的表达水平有显著差异,只在特定的组织或发育阶段调控基因表达,C正确;
2024届江苏省宿迁市泗阳致远中学高三第一次模拟考试生物试卷含解析

2024年高考生物模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关科学方法应用的分析,错误的是()A.用类比推理的方法证明基因在染色体上B.用荧光标记法知道基因在染色体上的位置C.用同位素标记法探明在分泌蛋白形成过程中依次经历了哪些细胞结构D.用模型建构法研究血糖平衡的调节机理2.实验是研究生物学问题的重要方法,下列关于实验的叙述正确的是()A.种群密度调查时,若调查对象为濒危物种,不适合选用样方法或标志重捕法,应采用逐个计数的方式B.土壤中小动物类群丰富度的研究中,土壤和花盆壁之间要留有一定的空隙,主要目的是使小动物爬出C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,浸泡法用的药液多,所以一般比沾蘸法时间短D.制作生态缸时,为维持生态系统的正常运行,应按时向生态缸中补充所需物质3.甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛(三个岛屿相互隔绝),下图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色的相关基因的调查结果(B一黑色、b灰色、B1一黄色)。
下列相关推测正确的是()A.若干年后,三个岛屿上的这种鸟分别属于不同的物种B.随着时间的推移,乙岛屿上B1的基因频率一定会继续升高C.三个岛屿中乙、丙两个岛屿上的环境背景颜色更加接近D.环境促进羽毛颜色基因型频率发生定向改变,导致生物进化4.小明同学的手不小心碰到滚烫热水,他会立即缩回手(反应1)并马上用冷水冲洗(反应2) 。
下列有关反应1和反应2的叙述,正确的是()A.反应1与眼睛受到意外撞击产生金星四溅的感觉都属于非条件反射B.在反应1和反应2中,都会发生电信号-化学信号-电信号的转变C.反应1中,兴奋在小明的神经纤维上发生双向传导D.反应1和反应2都与人体的高级中枢大脑皮层有关5.某放牧草地有一些占地约1m2的石头。
2023-2024学年云桂川黔四省区名校高三第四次模拟考试生物试卷含解析

2024年高考生物模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.下图表示神经纤维某处受到不同刺激后产生的电位变化。
下列分析正确的是()A.指尖受到伤害性刺激时马上缩手和产生疼痛的过程是两种不同的反射B.a~g区段说明刺激不达到一定强度(阈值)也会引起神经元发生去极化C.b~c区段钠离子内流引发动作电位,d~e区段钾离子外流恢复为静息电位D.图中动作电位的形成和恢复的全部过程只需5毫秒,说明神经冲动的传导速度很快2.右图为人体某生理活动的模型,下列叙述错误的是()A.若甲为甲状腺细胞,物质a为甲状腺激素,则乙可为是下丘脑细胞B.若甲为突触前神经元,物质a为神经递质,则乙可为肌肉细胞C.若甲为下丘脑细胞,物质a为抗利尿激素,则乙可为肾小管细胞D.若甲为浆细胞,物质a为抗体,则乙可为位于靶细胞内的病毒3.下列有关环境污染导致的现象叙述错误的是()A.温室效应造成热带疾病的传播范围扩大,引起大气环流气团向两极移动B.臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加,人体免疫功能明显减退C.化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体等污染问题D.脊椎动物灭绝的数量比无脊椎动物还要多4.下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,正确的是A.虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说B.坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程,提出了内环境稳态概念C.摩尔根(T.H.Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明了基因位于染色体上D.韦尔穆特(I.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体,证明了哺乳动物体细胞具有全能性5.下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是()A.PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞,经动物细胞培养能得到优良动物个体B.使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型C.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D.用胰蛋白酶处理动物组织后,可用无菌水稀释制成细胞悬浮液6.下列有关生物体内物质运输的叙述,正确的是A.一种tRNA只能转运一种氨基酸B.植物激素的转运都是极性运输C.胰岛素通过体液定向运输到靶细胞D.氧气在血液中运输不需要蛋白质二、综合题:本大题共4小题7.(9分)果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状,受三对等位基因控制。
2025届江苏省南通市启东中学创新班高三生物第一学期期末质量检测模拟试题含解析

2025届江苏省南通市启东中学创新班高三生物第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列属于细胞间信息交流且叙述正确的是()A.细胞可通过分泌的激素将信息传递给靶细胞B.胞间连丝是高等植物细胞间遗传信息交流的通道C.多细胞生物体细胞间功能协调性的实现全依赖于信息交流D.细胞内通过细胞骨架进行物质运输、能量转换和信息传递2.研究表明,决定细胞“命运”的内因是基因的选择性表达,而外因则取决于细胞对细胞外信号的特异性组合所进行的程序性反应。
图为部分信号决定细胞“命运”的示意图,图中字母分别代表不同的胞外信号,则下列有关细胞外信号的说法正确的是( )A.只要有胞外信号D和E,细胞就一定会进行分裂B.只有细胞外信号F和G能诱导细胞内的基因选择性表达C.对于癌细胞而言,细胞外信号A~E可能会持续起作用D.由于细胞凋亡无胞外信号作用,可证明细胞凋亡与基因无关3.下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况,其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量,乙表示分解者呼吸作用CO2释放量,丙表示生产者呼吸作用CO2释放量,丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量,下列叙述不正确的是A.碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递B.流经该生态系统的总能量可用丁来表示C.人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图D.根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升4.下列关于实验叙述正确的是()A.制备细胞膜实验中,选取鸡的红细胞的理由是它没有复杂的细胞器且易于破裂B.探索淀粉酶最适pH,可以设置一系列梯度组分组对照,并用斐林试剂检测实验结果C.物镜放大倍数越小,观察时物镜与标本的距离越远D.观察减数分裂时,由于染色体本身无色,需要用甲基绿对染色体进行染色5.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.细胞癌变与基因突变有关B.正常人体内癌变的细胞不会凋亡C.细胞癌变后,物质交换速率会变快D.癌变的细胞有的会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质6.在逻辑数学中,若由甲推不出乙而由乙可以推出甲,则称甲是乙的必要不充分条件。
天一大联考2024届高三第三次模拟考试生物试卷含解析

天一大联考2024届高三第三次模拟考试生物试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。
下列叙述正确的是A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB.四组实验中,300 mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C.100与300 mg/LIAA处理获得的根生物量相近D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性2.一只纯合朱红眼雌果蝇与干只纯合玉色眼雄果蝇杂交,F1中雌果蝇均表现为野生型,雄果蝇均表现为朱红眼。
将F1中的雌、雄果绳杂交得到F2,表现型结果如下:(控制果蝇眼色的相关基因如果是一对用A/a表示,如果是两对用A/a、B/b 表示)雌果蝇雄果蝇野生型250 朱红眼250 朱红眼200 野生型50 玉色眼200 白眼50下列叙述正确的是()A.F1代雌果蝇在减数分裂时形成了比例为1:1:1:1的四种配子B.F1代雌果蝇的基因型是X Ab X aB,F2代朱红眼雌果蝇的基因型是x Ab x AbC.若F2中出现了一只白眼雌果蝇,它的异常是因为F1代雄果蝇产生配子时发生基因突变造成的D.若按F1产生雌配子的比例产生F2的雌蝇,则F2 代雌果蝇与白眼雄果蝇随机交配(不考虑交叉互换和突变),子代雌果蝇中出现朱红眼的概率是7/103.日前,中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。
2023-2024学年宝鸡市高三第四次模拟考试生物试卷含解析

2023-2024学年宝鸡市高三第四次模拟考试生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈长方形,排列疏松不规则B.用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂过程,需要保持细胞生物活性C.加入斐林试剂并水浴加热才能检测试管内梨汁中是否含还原糖D.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会导致滤纸条上色素带重叠2.激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶,能将来自于ATP的磷酸基团添加到底物蛋白上。
如图是动物细胞外的成纤维细胞生长因子(FGF)调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。
据图分析错误的是A.FGFR受体的胞内部分具有催化作用B.FGF导致FGFR空间结构改变而失活C.核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道D.FGF通过调节基因表达从而发挥了作用3.植物紫茉莉的花暮开朝合,被誉为“天然时钟”。
若其花色受常染色体上一对等位基因(A、a)控制,将一红花植株与白花植株杂交,F1均为粉红花,F1随机交配,F2中红花:粉红花:白花=1:2:1,下列叙述不正确的是()A.亲本红花植株和白花植株都为纯合子B.F2中出现三种花色,这是基因重组的结果C.红花、粉红花、白花的基因型分别为AA、Aa、aaD.F2中白花与粉红花杂交,F3会出现2种花色4.某种遗传病由X染色体上的b基因控制。
一对夫妇(X B X b×X B Y)生了一个患病男孩(X b X b Y)。
下列叙述正确的是()A.患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常病B.若患病男孩长大后有生育能力,产生含Y精子的比例理论上为1/3C.患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的D.患病男孩的致病基因X b Y来自祖辈中的外祖父或外祖母5.某高等动物的毛色由位于常染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,A对a、B对b完全显性,其中A基因控制黑色素合成,B基因控制黄色素合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。
2024届江苏省苏州等四市高三第四次模拟考试生物试卷含解析

2024届江苏省苏州等四市高三第四次模拟考试生物试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1.某海岛上,因为经常有大风天气,昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通(中间型)的更易生存,长此以往形成了现在的无翅或翅特别发达的昆虫类型。
下列分析错误的是A.昆虫翅的变异是多方向且可遗传的B.昆虫翅的全部基因构成了该种群的基因库C.大风在昆虫翅的进化过程中起选择作用D.自然选择使有利变异得到保留并逐渐积累2.由于人为或自然因素使东北虎种群的自然栖息地被分割成很多片段,导致其种群密度下降甚至走向灭绝。
栖息地片段化将会A.有利于东北虎个体的迁入、迁出及个体间的交流B.使东北虎的捕食更方便,利于其生存与繁衍C.使东北虎种群活动空间变小,种内斗争加剧D.使东北虎繁殖加快,进而增加种群的遗传多样性3.下列有关生物进化及生物多样性的说法,正确的是A.若同一物种的两个种群存在长期的地理隔离,则一定会进化为两个物种B.基因型频率是否发生定向改变是判断种群进化的依据C.有性生殖有利于生物多样性的形成D.捕食者的存在不利于增加物种的多样性4.新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,全国人民同舟共济、众志成城,打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战,经研究,该病毒是一种单股正链RNA病毒,其在宿主细胞内的增殖过程如图所示。
下列说法中正确的是()A.由图示可知,+RNA 和-RNA上都含有决定氨基酸的密码子B.过程②消耗的嘧啶核苷酸数等于过程④消耗的嘌呤核苷酸数C.可利用抗生素类药物抑制新型冠状病毒在宿主细胞内的增殖D.新型冠状病毒和HIV的增殖过程都需要RNA复制酶的作用5.下列生产措施与预期结果对应一致的是()A.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇——增加纤维的长度B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度6.下列关于tRNA的叙述,正确的是()A.tRNA的组成单位是核糖核苷酸,含有C、H、O、N四种元素B.通常情况下,在翻译过程中,一个tRNA只能使用一次C.tRNA是单链结构,但结构中存在碱基互补配对D.tRNA上的密码子可用于识别氨基酸7.下列关于人类染色体组和染色体组型的叙述,错误的是()A.人类染色体组型图的染色体均是由大到小排列B.人类染色体组型图中包含2个染色体组和4套遗传信息C.人类的染色体组中通常不含等位基因D.人类的染色体组型图可用于唐氏综合征的诊断8.(10分)图是某基因的局部示意图,下列叙述正确的是()A.ACA可称为一个密码子B.DNA分子的多样性与①②有关C.限制酶切割该基因时应作用于⑤处D.对该基因进行PCR扩增时,解旋酶作用于④处二、非选择题9.(10分)人重症联合免疫缺陷综合征(SCID)是由于“人重组激活基因”的缺失或突变,导致人体不能产生成熟的T、B淋巴细胞。
黑龙江省大兴安岭2024届高三第三次模拟考试生物试卷含解析

黑龙江省大兴安岭2024届高三第三次模拟考试生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列有关叙述正确的是()A.步骤①操作时,倒好平板后应立即将其倒置,防止水蒸气落在培养基上造成污染B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧消毒,接种环冷却后再放入试管中沾取菌液C.步骤③沿多个方向划线,使接种物逐渐稀释,最后一区的划线不能与第一区的相连D.步骤④是将培养皿放在培养箱中培养,也需倒置,一段时间后所得到的就是X细菌的菌落2.酿脓链球菌侵入人体后,通过刺激人体产生相应抗体,可以引起心肌细胞损伤,进而诱发风湿性心脏病。
在这一过程中()A.发生了强烈的过敏反应B.细胞免疫发挥主要作用C.心肌细胞诱导产生抗体D.需要多种免疫细胞参与3.孟买血型是由两对等位基因I/i(位于第9号染色体)和H/h(位于第19号染色体)相互作用产生的,使ABO血型的表型比例发生改变,其机理如下图所示。
下列叙述错误..的是()A.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B.H基因表达的产物是A、B血型表现的基础C.父母均为AB型血时,可能生出O型血的后代D.O型血对应的基因型可能有6种4.下列有关细胞结构和功能的说法错误的是()A.细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成,功能复杂的细胞膜上蛋白质的种类和数量较多B.能将染色质染成深色的物质有醋酸洋红、龙胆紫和改良苯酚品红溶液等碱性染料C.细胞核是控制细胞代谢活动的中心,也是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所D.染色体和染色质是同一种物质在不同细胞分裂时期的两种形态,严格地说,只在细胞分裂时才出现染色体5.下列关于遗传信息表达的叙述,错误的是()A.核糖核酸和蛋白质都属于基因表达产物B.翻译过程中能与mRNA发生碱基配对的分子不含氢键C.当核糖体到达mRNA的终止密码子时,多肽合成就结束D.RNA聚合酶发挥作用时,首先与DNA的某一启动部位结合6.研究者得到B基因突变、P基因突变和B、P基因双突变小鼠,持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠,一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤(一种皮肤癌)的数目,得到如图所示结果。
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2017年全国普通高等学校高考生物模拟试卷一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1.下列有关小麦细胞结构与功能的叙述,错误的是()A.细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B.根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C.叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD.中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据2.以下实验进行过程中,需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是()①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验.A.①② B.①③ C.②④ D.③3.如图为兴奋在神经元之间传递的示意图,下列有关叙述错误的是()A.当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放B.过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正C.过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用D.过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性4.近期,《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因,基因甲基化是指在基因调控过程中,基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因,使其表达出相应的蛋白质.若甲基基团缺失,则基因表达出异常的蛋白质,可导致细胞癌变.下列相关说法正确的是()A.体细胞内的基因都会发生甲基化B.基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C.甲基基团缺失导致基因的结构改变D.癌细胞内的基因甲基化明显5.下列有关生物多样性的叙述,正确的是()A.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B.河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C.生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段6.家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制,其中某种基因型会使雌性个体致死,现有一对家鸡杂交,子一代♀:♂=1:2,下列相关叙述不合理的是()A.若Z e W个体致死,则子一代雄性个体中有杂合子B.若Z e W个体致死,则子一代Z E的基因频率是80%C.若Z E W个体致死,则子一代雄性个体表现型不同D.若Z E W个体致死,则该家鸡种群中基因型最多有4种二、非选择题:7.K是高等植物必需的矿质元素,是多种酶的活化剂.为了研究钾肥用量对烟草光合作用的影响,实验者将相同数量的烟草种子播种在4组花盆中,除对照组CG外,G1、G2、G3组分别施用0.1g、0.4g、0.7g钾肥,其他条件适宜且相同,15天后,对四组幼苗分别进行实验,实验装置和所得实验数据绘制成的曲线如图所示,整个实验在25℃恒温环境中进行,且同一组烟草呼吸作用强度不变.请回答下列问题:(1)钾元素进入植物体细胞的方式为,为了确定钾元素对光合作用影响的内在原因,实验者通过纸层析法分离色素后,测得实验组中第三条色素带(从上自下)均明显宽于CG 组,推测其原因是:钾元素是的活化剂.(2)当测定图2中A点数据时,图1装置的处理方式为,若同一组不同花盆中的烟草植株数不同,对于图2中点无影响.(3)若在平均光照强度为140W、光照12小时条件下,G1组处理一昼夜后,液滴的移动方向及距离是.通过图2分析,在光照足够强的情况下,随着钾肥使用量的增加,对植物制造有机物的影响是.8.HIV通过破坏免疫细胞,导致人体免疫系统瘫痪,从而使各种疾病在人体内蔓延,最终导致死亡.HIV的变异及其迅速,难以生产特异性疫苗,对人类健康造成了极大威胁.请据此回答下列问题:(1)HIV主要侵染的细胞是,在体液免疫过程中该细胞分泌的物质的只要作用是.HIV能特异性地侵染该细胞的原因是.(2)为了预防艾滋病,HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具,注射疫苗属于预防传染病传播的三个基本环节中的.(3)艾滋病患者空腹验血时,含量会升高,进食后血糖含量会先上升后又恢复到正常水平,此时参与调节的激素变化是.9.云杉林是我国西南林区的主要地带性森林植被之一,研究人员调查发现某地云杉林采伐迹地上的群落演替过程为:采伐迹地→杂草群落→小叶树种阶段→云杉定居阶段→云杉林.请回答下列问题:(1)研究人员对小叶树种阶段A、B、C三种不同植物种群的年龄组成进行统计,结果分别为增长型、增长型和衰退型,依据该结果,不能判断出在小叶树种阶段物种丰富度的变化情况,原因是.(2)为了加快采伐迹地上云杉林的植被恢复,研究人员用调查了云杉的种群密度,系统分析云杉在自然条件下,不同发育阶段的死亡数量和致死原因,明确影响种群数量变化的关键因素,并根据最直接因素﹣的数据预估下一代种群数量变化的趋势.(3)该地区云杉采伐迹地上发生的演替类型为,由此说明人类的活动可以影响.在群落演替复生中,云杉定居阶段与杂草群落阶段相比,其物质循环、能量流动及等生态功能增强,使其抵抗力稳定性增强.(4)云杉是我国的珍贵树种,其木材为白色,纹理通直,材质坚实,是优良的建筑材料、纸浆材料和家具材料,这体现了其生物多样性的价值.10.秃顶是由常染色体上的基因控制,在男性中只要有一个秃顶基因(b)就表现为秃顶,女性在基因纯合状态时才表现出秃顶症状,眼白化病是一种眼部着色减少的遗传病,相关基因用D和d表示,如图为某家系中有关这两种遗传病的遗传系谱图,且3号个体不携带眼白化病致病基因.请回答下列问题:(1)眼白化病的遗传方式为,经检测发现9号个体的染色体组成为XXY型,则其染色体数目异常的原因是.(2)1号个体的基因型是,10号个体是纯合子的概率是.(3)从优生的角度分析,11号和12号应该生(填“男孩”或“女孩”),理由是.三、选做题【生物-选修1:生物技术实践】(共1小题,满分15分)11.腐乳又称豆腐乳,是中国流传数千年的特色传统民间美食,因其口感好、营养高,闻起来臭、吃起来香,深受中国老百姓及东南亚地区人民的喜爱,是一道经久不衰的美味佳肴.请回答下列有关问题:(1)毛霉是腐乳发酵中起主要作用的微生物,是由于其体内存在的酶,可将豆腐中的大分子有机物分解为小分子有机物,从而能提高其营养价值和风味.腐乳在制作时可通过等措施(至少两种方法)来抑制微生物生长,防止腐乳腐败变质.(2)毛霉与泡菜制作所需的微生物新陈代谢的区别是.(3)以前家庭生产腐乳利用的是大气中的毛霉孢子,现代工厂化生产需要优良的毛霉菌种,因此需要对毛霉进行分离.对毛霉进行分离的培养基中应含有的基本成分除了水、无机盐外,还应有.为了将毛霉从细菌中分离出来,应在培养基中添加.对毛霉的接种常采用法,可根据来判断培养基的微生物是否是我们需要的微生物.四、选做题【生物-选修3:现代生物科技专题】(共1小题,满分0分)12.研究结果显示,寨卡病毒(一种RNA病毒)的解旋酶是一种具有驱动能力的“马达蛋白”,其通过水解三磷酸核苷将化学能转换为机械能,实现对双链核酸的解链功能,进而通过将单链遗传物质复制实现增殖.请回答下列有关问题:(1)某生物科技创意小组看过上述信息后,设想采用基因工程技术在植物体内合成“马达蛋白”,该过程需要提取寨卡病毒的,并且在反转录酶的作用下合成.(2)利用PCR技术扩增上述产物的原理是,该过程需要在反应体系中添加的有机物包括引物、目的基因、4种游离的脱氧核苷酸和,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成,一般PCR要经历三十次以上的循环,每次循环包括变性、和延伸三步.(3)利用基因工程成功表达出“马达蛋白”的核心步骤是.在分子水平上,可利用的方法对“马达蛋白”进行检测.2017年全国普通高等学校高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1.下列有关小麦细胞结构与功能的叙述,错误的是()A.细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B.根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C.叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD.中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据【考点】2C:细胞膜系统的结构和功能;27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】1、真核生物的遗传物质DNA主要分布在细胞核,细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所.2、原核细胞没有核膜、没有具膜细胞器,真核细胞具有核膜、细胞膜、细胞器膜.3、光合作用和细胞呼吸都能产生ATP.4、中心体存在于动物细胞核低等植物细胞中,高等植物细胞没有中心体.【解答】解:A、小麦是真核生物,其遗传物质DNA主要分布在细胞核,细胞核是核遗传物质复制和转录的场所,A正确;B、乳酸菌是原核细胞,其生物膜系统只有细胞膜,根尖细胞是真核细胞,其生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜,B错误;C、叶肉细胞与细菌,无论在光照和黑暗中均能进行细胞呼吸,合成ATP,C正确;D、高等植物细胞没有中心体,动物细胞具有中心体,中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据,D正确.故选:B.2.以下实验进行过程中,需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是()①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验.A.①② B.①③ C.②④ D.③【考点】3V:探究酵母菌的呼吸方式;1K:检测还原糖的实验;4B:观察细胞的有丝分裂;7C:DNA分子的复制.【分析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).2、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).3、酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产生CO2和H2O,在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.4、探究DNA的复制方式只需要研究DNA,不需要研究活细胞.【解答】解:①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验过程中,由于解离液的作用,细胞已失活,①错误;②检测生物组织中的还原糖实验中,在提取过程中细胞已失活,②错误;③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验中,酵母菌必需保持活性,才能正常进行细胞呼吸,③正确;④探究DNA半保留复制方式的实验中,可将DNA提取出来,在试管中进行,④错误.故选:D.3.如图为兴奋在神经元之间传递的示意图,下列有关叙述错误的是()A.当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放B.过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正C.过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用D.过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性【考点】D8:突触的结构.【分析】分析题图:图示为兴奋在神经元之间传递的示意图,其中过程①表示神经递质的释放;过程②表示钠离子的内流;过程③表示神经递质被回收进入突触前膜内.【解答】解:A、由图可知,当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放,A正确;B、过程①释放的神经递质会引起突触后膜处钠离子的内流,导致电位转化为外负内正,B 正确;C、过程③表示神经递质被回收进入突触前膜,这说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用,C正确;D、过程①中神经递质通过胞吐方式释放,不属于跨膜运输,因此过程①和过程③不能体现神经递质跨膜运输时具有双向性,D错误.故选:D.4.近期,《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因,基因甲基化是指在基因调控过程中,基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因,使其表达出相应的蛋白质.若甲基基团缺失,则基因表达出异常的蛋白质,可导致细胞癌变.下列相关说法正确的是()A.体细胞内的基因都会发生甲基化B.基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C.甲基基团缺失导致基因的结构改变D.癌细胞内的基因甲基化明显【考点】5B:细胞癌变的原因.【分析】1、细胞癌变是指有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中的遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、联系分裂的恶性增殖细胞.2、引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.原癌基因主要调制细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.3、癌细胞的特征:无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变.4、根据题意:若甲基基团缺失,则基因表达出异常的蛋白质,可导致细胞癌变.说明了原癌基因或抑癌基因发生了基因突变.【解答】解:A、细胞发生了癌变,不是细胞内的基因都会发生甲基化,只有原癌基因或抑癌基因发生甲基化,A错误;B、基因表达时以解旋后的一条链作为转录的模板链,而不是一任一条链,B错误;C、甲基基团缺失使原癌基因或抑癌基因发生基因突变,基因中的碱基对发生增添、缺失或替换是使基因结构改变,C正确;D、癌细胞内甲基基团缺失,因此基因甲基化并不明显,D错误.故选:C.5.下列有关生物多样性的叙述,正确的是()A.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B.河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C.生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段【考点】B6:生物的多样性.【分析】1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值3、生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.【解答】解:A、各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值,A错误;B、河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于抵抗力稳定性,B错误;C、生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义,C正确;D、把沼泽地改造成人造林会导致生物多样性降低,D错误.故选:C.6.家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制,其中某种基因型会使雌性个体致死,现有一对家鸡杂交,子一代♀:♂=1:2,下列相关叙述不合理的是()A.若Z e W个体致死,则子一代雄性个体中有杂合子B.若Z e W个体致死,则子一代Z E的基因频率是80%C.若Z E W个体致死,则子一代雄性个体表现型不同D.若Z E W个体致死,则该家鸡种群中基因型最多有4种【考点】8A:伴性遗传.【分析】1、ZW型的性别决定:雄性(♂)有1对同型性染色体ZZ,雌性(♀)有1对异型性染色体ZW;2、根据题意分析可知:子一代♀:♂=1:2,说明有一半的雌鸡死于某种基因型;由于控制雌鸡某性状的E、e基因位于Z染色体上,雌鸡的性染色体组成是ZW,雄鸡的性染色体组成是ZZ,后代雌鸡中有一半致死,则亲代雄鸡的基因型为杂合子(Z E Z e),所以杂交亲本的基因型可能是Z E Z e×Z e W或Z E Z e×Z E W.【解答】解:A、若Z e W个体致死,则亲代的杂交组合为Z E Z e×Z E W→:1Z E Z E:1Z E Z e:1Z E W:1Z e W(致死),则子一代雄性个体中有杂合子(Z E Z e),A正确;B、若Z e W个体致死,则亲代的杂交组合为Z E Z e×Z E W→:1Z E Z E:1Z E Z e:1Z E W:1Z e W(致死),则子一代Z E的基因频率==80%,B正确;C、若Z E W个体致死,则亲代的杂交组合为Z E Z e×Z e W→:1Z E Z e:1Z e Z e:1Z E W(致死):1Z e W,则子一代雄性个体的基因型为Z E Z e、Z e Z e,所以表现型不同,C正确;D、若Z E W个体致死,则亲代的杂交组合为Z E Z e×Z e W→:1Z E Z e:1Z e Z e:1Z E W(致死):1Z e W,则该家鸡种群中基因型有3种,D错误.故选:D.二、非选择题:7.K是高等植物必需的矿质元素,是多种酶的活化剂.为了研究钾肥用量对烟草光合作用的影响,实验者将相同数量的烟草种子播种在4组花盆中,除对照组CG外,G1、G2、G3组分别施用0.1g、0.4g、0.7g钾肥,其他条件适宜且相同,15天后,对四组幼苗分别进行实验,实验装置和所得实验数据绘制成的曲线如图所示,整个实验在25℃恒温环境中进行,且同一组烟草呼吸作用强度不变.请回答下列问题:(1)钾元素进入植物体细胞的方式为主动运输,为了确定钾元素对光合作用影响的内在原因,实验者通过纸层析法分离色素后,测得实验组中第三条色素带(从上自下)均明显宽于CG组,推测其原因是:钾元素是叶绿素a合成酶的活化剂.(2)当测定图2中A点数据时,图1装置的处理方式为避光处理,若同一组不同花盆中的烟草植株数不同,对于图2中 B 点无影响.(3)若在平均光照强度为140W、光照12小时条件下,G1组处理一昼夜后,液滴的移动方向及距离是右移4.8cm .通过图2分析,在光照足够强的情况下,随着钾肥使用量的增加,对植物制造有机物的影响是在一定范围内,随着钾肥使用量的增加,植物制造的有机物也增加.超过一定范围后,随着钾肥使用量的增加,植物制造的有机物减少.【考点】3L:影响光合作用速率的环境因素.【分析】图中二氧化碳缓冲液能够维持实验过程中二氧化碳浓度的相对稳定,因此有色液滴移动的距离,反映的是植物光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值,即表示的是净光合作用速率,而灯瓦数的大小表示光照强度的高低,对此采用对比法分析图中曲线的变化趋势并结合题意进行解答.【解答】解:(l)钾元素是以离子状态进入植物细胞的,其方式为主动运输.纸层析法分离色素的结果是,四条色素带从上自下依次为是胡萝素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.已知K是多种酶的活化剂.若测得实验组中第三条色素带(从上自下)均明显宽于CG组,说明实验组的叶绿素a含量明显多于对照组则其原因是:钾元素是叶绿素a合成酶的活化剂;(2)灯瓦数的大小表示光照强度的高低.图2中A点光照强度为零,因此当测定图2中A 点数据,需将图1装置进行避光处理,图2中的B为光补偿点(光合速率与呼吸速率相等时的光照强度),因此若同组不同花盆中的烟草植株数不同对于图2中B点无影响;(3)在平均光照强度为140W条件下,G1组液滴移动的速率为1.0cm/h(表示净光合速率,在平均光照强度为OW条件下,G1组液滴移动的速率为﹣0.6cm/h(表示呼吸速率).若在平均光照强度为140光照12小时条件下,G1组处理一昼夜后,液滴的移动距离是(1.Ocm/h x 12h﹣0.6cm/h x 12h=4.8cm,液滴右移.图2显示:钾肥施用量依次为O.1g.0.4g 的Gl.G2组的净光合速率依次递增且高于CG组,而钾肥施用量为0.7g的G3组的净光合速率低于CG组,这说明:在一定范围内,随着钾肥使用量的增加,植物制造的有机物也增加.超过﹣定范围后随着钾肥使用量的增加植物制造的有机物减少.故答案为:(1)主动运输叶绿素a合成酶(2)避光处理 B(3)右移4.8cm 在一定范围内,随着钾肥使用量的增加,植物制造的有机物也增加.超过一定范围后,随着钾肥使用量的增加,植物制造的有机物减少8.HIV通过破坏免疫细胞,导致人体免疫系统瘫痪,从而使各种疾病在人体内蔓延,最终导致死亡.HIV的变异及其迅速,难以生产特异性疫苗,对人类健康造成了极大威胁.请据此回答下列问题:(1)HIV主要侵染的细胞是T淋巴细胞,在体液免疫过程中该细胞分泌的物质的只要作用是促进B细胞增殖分化.HIV能特异性地侵染该细胞的原因是T淋巴细胞表面存在HIV病毒的特异性受体.(2)为了预防艾滋病,HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具,注射疫苗属于预防传染病传播的三个基本环节中的保护易感人群.(3)艾滋病患者空腹验血时,胰高血糖素和肾上腺素含量会升高,进食后血糖含量会先上升后又恢复到正常水平,此时参与调节的激素变化是胰岛素的含量先增多后减少.【考点】E5:艾滋病的流行和预防.【分析】艾滋病病毒为RNA病毒,可通过逆转录形成DNA整合到宿主细胞内,然后通过转录和翻译形成相应的蛋白质;由图乙可知,HIV最初侵入人体时,T细胞参与的免疫可清除大多数HIV,但随着HIV浓度增加,T细胞不断减少.HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.【解答】解:(1)HIV病毒进入人体后主要侵染T淋巴细胞;在体液免疫过程中T淋巴细胞分泌淋巴因子,其作用是促进B细胞增殖分化;由于T淋巴细胞表面存在HIV病毒的特异性受体,故HIV能特异性地侵染该细胞.(2)为了预防艾滋病,HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具,注射疫苗属于预防传染病传播的三个基本环节中的保护易感人群.(3)艾滋病患者空腹验血时,此时血糖浓度较低,故胰高血糖素和肾上腺素含量会升高,促进肝糖原的分解等,使血糖浓度维持在正常水平;进食后血糖含量会先上升,故胰岛素含量会增高,胰岛素有降血糖的作用,故后又恢复到正常水平,则参与调节的激素变化是胰岛素的含量先增多后减少.故答案为:(1)T淋巴细胞促进B细胞增殖分化 T淋巴细胞表面存在HIV病毒的特异性受体(2)保护易感人群(3)胰高血糖素和肾上腺素胰岛素的含量先增多后减少9.云杉林是我国西南林区的主要地带性森林植被之一,研究人员调查发现某地云杉林采伐迹地上的群落演替过程为:采伐迹地→杂草群落→小叶树种阶段→云杉定居阶段→云杉林.请回答下列问题:(1)研究人员对小叶树种阶段A、B、C三种不同植物种群的年龄组成进行统计,结果分别为增长型、增长型和衰退型,依据该结果,不能判断出在小叶树种阶段物种丰富度的变化情况,原因是年龄组成只能反应种群的发展趋势,不能反应物种数目的变化.(2)为了加快采伐迹地上云杉林的植被恢复,研究人员用样方法的调查了云杉的种群密度,系统分析云杉在自然条件下,不同发育阶段的死亡数量和致死原因,明确影响种群数量变化的关键因素,并根据最直接因素﹣出生率和死亡率的数据预估下一代种群数量变化的趋势.(3)该地区云杉采伐迹地上发生的演替类型为次生演替,由此说明人类的活动可以影响群落演替的速度和方向.在群落演替复生中,云杉定居阶段与杂草群落阶段相比,其物质循环、能量流动及信息传递等生态功能增强,使其抵抗力稳定性增强.(4)云杉是我国的珍贵树种,其木材为白色,纹理通直,材质坚实,是优良的建筑材料、纸浆材料和家具材料,这体现了其生物多样性的直接价值.。